志愿者活動(dòng)與大學(xué)生思想政治教育研究

論青年志愿者行動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育中的有效作用國(guó)家的發(fā)展和民族的未來(lái)，要求高校培養(yǎng)出大量高素質(zhì)的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開(kāi)發(fā)的深入，大量西方思潮涌入，大學(xué)生的思想問(wèn)題、道德問(wèn)題日益增長(zhǎng)，成為制約社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題，大學(xué)生的思想政治教育工作成為了全國(guó)關(guān)注的重大課題。特別是《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的出臺(tái)，充分說(shuō)明了大學(xué)生思想政治工作的重要性以及中共中央對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度，同時(shí)也反映出了目前我國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作還存在著薄弱環(huán)節(jié)。一、青年志愿行動(dòng)在新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育中的現(xiàn)狀目前我國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作的薄弱環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在思想政治教育有效性缺失的現(xiàn)象，思想政治教育有效性缺失是指由于思想政治教育活動(dòng)不能起到指導(dǎo)、解惑、規(guī)約社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作用，特別在引導(dǎo)受教育者的思想和規(guī)范其行為上不能表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)恼蚪Y(jié)果，從而使人們對(duì)思想政治教育本身存在的價(jià)值、作用產(chǎn)生疑問(wèn)，否認(rèn)其在社會(huì)結(jié)構(gòu)中應(yīng)有地位的一種社會(huì)現(xiàn)象。當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)調(diào)“自我”，主張個(gè)人奮斗，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主體意識(shí)。這要求高校教師在遵循學(xué)生主體性原則的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生內(nèi)在需求進(jìn)行教育引導(dǎo)，而我國(guó)傳統(tǒng)的灌輸、說(shuō)教式的思想政治教育已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的要求，因此挖掘與探索有效的思想政治教育方式和手段成為重要的且緊迫的任務(wù)。青年志愿者行動(dòng)作為團(tuán)工作的組成部分，既是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生能力的方式，也是進(jìn)行有效思想正式教育的重要途徑。志愿者行動(dòng)是適應(yīng)社會(huì)需求而產(chǎn)生的一種服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，使人生價(jià)值升華體現(xiàn)的較好的形式，它把服務(wù)社會(huì)與教育青年有機(jī)結(jié)合起來(lái)，符合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)。共青團(tuán)中央2000年開(kāi)展的專題調(diào)查顯示，自1993年12月共青團(tuán)中央啟動(dòng)“中國(guó)青年志愿者行動(dòng)”以來(lái)，全國(guó)累計(jì)已有8000多萬(wàn)人次的青年向社會(huì)提供了超過(guò)40億小時(shí)的志愿服務(wù)，青年志愿者行動(dòng)在志愿服務(wù)的領(lǐng)域和志愿者隊(duì)伍建設(shè)方面不斷發(fā)展，成為目前中國(guó)青年參與面最廣、參與程度最高、具有極高社會(huì)知名度的群眾性公益活動(dòng)，并多次得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的肯定。沈航青年志愿者協(xié)會(huì)全稱，“航宇先鋒”青年志愿者協(xié)會(huì)，隸屬于航空宇航工程學(xué)院，成立于2005年，本著“奉獻(xiàn)愛(ài)心，弘揚(yáng)新風(fēng)”的宗旨;堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、互助、踏實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)。從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)上來(lái)看，很多國(guó)家都非常重視青年志愿者活動(dòng)，把它作為培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神、合作精神和服務(wù)他人豐富自己的主要方式，并有著明確而嚴(yán)格的要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。比如韓國(guó)規(guī)定中學(xué)生每年必須參加志愿服務(wù)40小時(shí)，并作為升學(xué)考核、選拔的一個(gè)重要因素；加拿大的大學(xué)在錄取新生時(shí)，很注意考察學(xué)生在高中階段做義工的情況，認(rèn)為學(xué)生做義工不但能體現(xiàn)其有幫助他人、貢獻(xiàn)社會(huì)的意愿，而且還能促進(jìn)自我完善，是走向健康人格的重要一環(huán)；墨西哥政府則規(guī)定，每個(gè)大學(xué)生在校期間至少?gòu)氖?個(gè)月的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，并把它作為獲得畢業(yè)文憑的先決條件之一。里就有青年志愿者；哪里有險(xiǎn)情，哪里就有青年志愿者。我國(guó)現(xiàn)階段，由于社會(huì)機(jī)制尚未健全，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，許多人的道德觀、價(jià)值觀產(chǎn)生偏差，損人利己、爾虞我詐的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在這樣的社會(huì)背景下，青年志愿者不圖名、不為利，全心全意為人民服務(wù)的精神更是難能可貴，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生弘揚(yáng)社會(huì)正氣，樹(shù)立時(shí)代新風(fēng)的精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有著極其深遠(yuǎn)的教育意義，而這也是大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容之一。4．青年志愿者行動(dòng)有利于促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步和精神文明建設(shè)改革開(kāi)發(fā)的深入和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展大大提高了我們的物質(zhì)文化生活水平，一座座高樓拔地而起，但鋼筋混凝土式的房屋結(jié)構(gòu)也使得人與人之間的接觸范圍越來(lái)越狹隘，冰冷的鐵窗、鐵門和鐵陽(yáng)臺(tái)隔離的是人與人之間心靈的溝通和情感的交流；人們的生活基本上是“三點(diǎn)一線”的小圈子，人際交往越來(lái)越淡漠，不同社會(huì)群體逐漸出現(xiàn)分化，由此產(chǎn)生了社會(huì)群體之間的矛盾。而青年志愿者行動(dòng)的開(kāi)展，有助于促進(jìn)人與人之間的融合互助，加強(qiáng)人與人之間的關(guān)懷與接觸，減輕甚至消除彼此間的距離和隔閡，緩解了社會(huì)矛盾，對(duì)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展和進(jìn)步有著積極的影響。青年志愿者所倡導(dǎo)的在社會(huì)生活中人們彼此友愛(ài)、奉獻(xiàn)、互助的精神其實(shí)也是精神文明建設(shè)活動(dòng)的主要體現(xiàn)方式。因此，寓精神文明建設(shè)于志愿者行動(dòng)之中，更貼近時(shí)代的發(fā)展，更符合大學(xué)生的特點(diǎn)，從而產(chǎn)生較好的社會(huì)效用。三、探索青年志愿者行動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育中的新思路青年志愿者行動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育中可以發(fā)揮巨大的有效作用，是大學(xué)生思想政治教育工作的有效載體，但目前發(fā)展還不完全成熟。中國(guó)青年志愿者服務(wù)要想更好地體現(xiàn)其真正的內(nèi)涵和真諦，更好地為思想政治教育工作服務(wù)，必須倡導(dǎo)“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生”的理念，與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)，與國(guó)際接軌，充分發(fā)揮青年志愿者行動(dòng)的教育有效性。我們以發(fā)揚(yáng)以“奉獻(xiàn)揚(yáng)青春，與社會(huì)同進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神;以“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”為指導(dǎo)思想，借助沈陽(yáng)航空航天大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，務(wù)實(shí)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新成立的大學(xué)在校生為志愿服務(wù)主體的社團(tuán)組織，努力創(chuàng)新，積極進(jìn)取，希望以此展現(xiàn)我們沈航大學(xué)生的風(fēng)采，共同為我們校園建設(shè)添磚加瓦，也讓自己的青春更加亮麗、精彩！首先，要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)還要引起社會(huì)重視。中國(guó)青年志愿者服務(wù)事業(yè)是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的背景下應(yīng)運(yùn)而生的，目前還尚處于起步階段。很多時(shí)候，青年志愿者行動(dòng)并未從根本上改變“三月來(lái)，四月走”的臨時(shí)、短期服務(wù)的做法，大多還停留在承擔(dān)突擊任務(wù)的層面，流于形式。為此，必須改變目前青年志愿者組織系統(tǒng)相對(duì)松散的狀況，真正把青年志愿者行動(dòng)作為高校培養(yǎng)人才的有機(jī)組成部分，如設(shè)立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，劃分職責(zé)，井然有序地將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間列入組織管理模式，做好總體規(guī)劃、具體落實(shí)等工作。其次，要建立和完善志愿服務(wù)活動(dòng)的激勵(lì)和表彰機(jī)制。盡管志愿者服務(wù)是奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)他人，是自覺(jué)自愿的行為，并不是有目的的求得某種回報(bào)的行為；但作為弘揚(yáng)社會(huì)正氣，體現(xiàn)黨和政府對(duì)志愿者行動(dòng)的支持和重視，對(duì)志愿者行動(dòng)進(jìn)行一定的褒揚(yáng)和激勵(lì)也是十分必要的。因此，我們要建立和完善長(zhǎng)期的、多層次、多形式的激勵(lì)表彰機(jī)制，如對(duì)參加志愿者行動(dòng)的同志發(fā)放證書(shū)和獎(jiǎng)?wù)?，在特定的正式?chǎng)合舉行表彰儀式等等?？梢圆扇《鄻拥谋碚眯问剑渲嘘P(guān)鍵是要體現(xiàn)出一種對(duì)志愿者的“關(guān)懷意識(shí)”，讓志愿者看到自己付出后的成績(jī)，真正地感受到社會(huì)的認(rèn)可，這是維系志愿者行動(dòng)蓬勃發(fā)展、經(jīng)久不衰的重要原動(dòng)力。青年志愿者協(xié)會(huì)在沈陽(yáng)航空航天大學(xué)黨委和團(tuán)委的關(guān)心幫助下，逐漸成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)層層選拔、嚴(yán)格培訓(xùn)，建立了一支具有奉獻(xiàn)精神、責(zé)任心強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、作風(fēng)優(yōu)良的志愿者骨干隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)四代團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持不懈的努力，我們協(xié)會(huì)克服了種種困難，經(jīng)過(guò)不段的探索和實(shí)踐，協(xié)會(huì)從最開(kāi)始4個(gè)部門現(xiàn)在已發(fā)展到了適合開(kāi)展活動(dòng)的組織部、策劃部、外聯(lián)部、辦公室等7個(gè)部門。并多次被評(píng)為沈陽(yáng)航空航天大學(xué)星級(jí)社團(tuán)，多次受到省紅十字表彰。第三，要把志愿服務(wù)與志愿者的成才和就業(yè)全面掛鉤。當(dāng)今社會(huì)特別是高校學(xué)生的成才和就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)問(wèn)題的集中體現(xiàn)，只有將志愿活動(dòng)與志愿者本身的成才和就業(yè)等切身利益聯(lián)系起來(lái)，志愿者活動(dòng)才能得到社會(huì)民眾的全面響應(yīng)，才能確立一個(gè)廣泛的群眾基礎(chǔ)。對(duì)于在校學(xué)生來(lái)講，青年志愿者行動(dòng)體現(xiàn)了其承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，這可以成為其今后走向社會(huì)和工作崗位的一條參考標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)闃?lè)于并充分承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的人對(duì)未來(lái)的單位、團(tuán)體才會(huì)盡心盡力；而對(duì)于在職職員，青年志愿者行動(dòng)可以成為考核其業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)外的一項(xiàng)軟指標(biāo)，并最終促成其終身志愿者活動(dòng)意識(shí)的形成。每年我們都會(huì)派第四，要把滿足社會(huì)發(fā)展需求作為志愿服務(wù)活動(dòng)的切入點(diǎn)。相對(duì)于過(guò)去那種以滿足少數(shù)受服務(wù)者的生活需求為主體的志愿服務(wù)模式，當(dāng)今青年志愿者行動(dòng)著眼于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展大局，特別是在經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域中尋求服務(wù)課題的志愿服務(wù)模式所占的比重越來(lái)越大。時(shí)代發(fā)展，志愿者服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容、模式也隨之發(fā)展，青年志愿者行動(dòng)應(yīng)結(jié)合國(guó)家和地區(qū)的實(shí)際情況與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。筆者曾在《中國(guó)青年報(bào)》上看到一篇文章，介紹一位“雷鋒”去社區(qū)給居民義務(wù)理發(fā)和修車，結(jié)果遭到了靠這些手藝謀生的下崗職工的“圍攻”。這一現(xiàn)象是發(fā)人深省的：志愿者活動(dòng)的開(kāi)展一方面幫助了一部分人，而另一方面卻又傷害了另一部分人，這部分人往往屬于“弱勢(shì)群體”。這樣的志愿服務(wù)可以持久嗎？難怪到后來(lái)這位“雷鋒”所在的部隊(duì)竟收到了“解放軍戰(zhàn)士，請(qǐng)不要再搞志愿活動(dòng)了！”的請(qǐng)求。在志愿服務(wù)活動(dòng)浪潮來(lái)臨的時(shí)候，隨便找個(gè)地方掃掃地，出個(gè)海報(bào)，既不考慮志愿者的專業(yè)特長(zhǎng)，也不了解受服務(wù)者們的實(shí)際需求，純粹追求一種形式的行動(dòng)當(dāng)然是不會(huì)得到社會(huì)認(rèn)可的，青年志愿行動(dòng)應(yīng)該根據(jù)國(guó)情和社會(huì)實(shí)際，考察具體方案的可行性，并衡量其價(jià)值性的基礎(chǔ)上開(kāi)展活動(dòng)。國(guó)外，周末陪陪孤單老人散步、聊天或是喝杯咖啡這些志愿服務(wù)，可以為我們的志愿行動(dòng)提供一些新的思路。第五，要把志愿活動(dòng)內(nèi)化成志愿者們一種自我完善、自身全面發(fā)展的動(dòng)力。青年志愿者行動(dòng)能否長(zhǎng)期有效的進(jìn)行，在于社會(huì)參與程度的高低，這涉及參與者對(duì)志愿行動(dòng)的理解，選擇志愿服務(wù)的原因及參與動(dòng)機(jī)等問(wèn)題。在志愿行動(dòng)過(guò)程中，以一種什么樣的心態(tài)去為他人服務(wù)，很大程度上決定了服務(wù)質(zhì)量和效果。因此，要讓志愿者們深切認(rèn)識(shí)到：志愿行動(dòng)不僅是受眾們的需求，同時(shí)也是志愿者們一種自我完善、自身全面發(fā)展的最終指向。在這方面，國(guó)外的一些做法值得借鑒，英美等國(guó)認(rèn)為凡是自己有能力的事都可以去服務(wù)，所以五六十歲的志愿者也不在少數(shù)；甚至有些家庭還往往一起行動(dòng)，孩子從小就受到父母的言傳身教，無(wú)形中孕育了這種盡己所能、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，從而形成了良性循環(huán)。青年志愿者行動(dòng)為大學(xué)生提供了“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的機(jī)會(huì)，可以