2020-2021學(xué)年四川省綿陽市江油市七年級（下）質(zhì)檢道德與法治試卷（附答案詳解）

2020-2021學(xué)年四川省綿陽市江油市七年級（下）質(zhì)檢道

德與法治試卷

一、單項選擇題（本大題共25小題，共50.0分）

1.進入青春期，初中生在各方面變化都很大。下列表現(xiàn)屬于青春期心理變化的是（）

A.渴望獨立，自我意識增強B.臉上長了青春痘

C.體重增加，個頭長高D.出現(xiàn)第二性征

2.進入青春期，我們的個子會長的特別快，臉上還長了一些青春痘，女生容易長胖，

男生的聲音也變得沙啞低沉了。面對這些，我們應(yīng)該（）

①坦然正視身體的變化，欣然接受成長的青春

②認(rèn)識到青春期是美好的，追求外在美就是青春的一切

③想辦法快些度過，因為青春期太令人自卑和難堪了

④抓住黃金的發(fā)展機遇，在青春期收獲健康和成熟的身體

A.①②B.③④C.②③D.①④

3.下列能夠體現(xiàn)批判性思維的是（）

A.中考結(jié)束后小麗按照自己的意愿填報了志愿

B.小文質(zhì)疑老師的解題思路并提出了更合理的見解

C.媽媽批評小明穿著另類，小明覺得這是自己的事情

D.小雅喜歡用文字記錄心情，經(jīng)常寫一些隨筆

4.杰出人物往往能夠在世俗的反對中堅持正確的思想，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。杰出人物

的成長經(jīng)歷啟示我們要做到（）

A.擺脫依賴B.人云亦云C.思維獨立D.守護生命

5.當(dāng)今社會，一個個類似的電視節(jié)目：超男、超女、快男、快女…讓人望而生畏。曾

經(jīng)的“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，如今變成了“社會天天才人出，各領(lǐng)

風(fēng)騷沒幾天”。下面對這種社會現(xiàn)象認(rèn)識正確的是（）

①盲目追隨，缺少個性和創(chuàng)新，失去本真

②走別人已經(jīng)實踐成功的路，會使成功更便捷

③獨辟蹊徑，成為批量的“產(chǎn)品”，獲得更多的社會資源和社會財富

④盲目追求，隨意模仿，會失去個性，最終曇花一現(xiàn)

A.①②B.②③C.①④D.②④

6.女性科學(xué)家顏寧在“開講啦”欄目中發(fā)表演講《女科學(xué)家去哪了》。顏寧出場后，

節(jié)目主持人直言“你顛覆了我對女科學(xué)家的想象"，沒想到這一句卻遭到顏寧直接

“反擊”：“科學(xué)家就是科學(xué)家，為什么前面一定要加個‘女'字呢？似乎科學(xué)家

是男性的專屬稱呼。但是，女性科學(xué)家也可以是出類拔萃的！”下列對此理解正確

的是（）

①男性比女性更適合當(dāng)科學(xué)家

②打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)揮自身的潛能

③男生女生各自擁有性別優(yōu)勢，沒必要相互取長補短

④社會生活中人們對性別的認(rèn)識有時會受到性別刻板印象的影響

A.②④B.①③C.①②D.③④

7.班級進行大掃除時，班主任總是這樣分工：女生負責(zé)擦玻璃、擦桌子等細活，男生

則主要負責(zé)打水拖地等重活。這樣的分工（）

①是錯誤的，屬于性別歧視，分配不公平

②比較科學(xué)，男生女生各有自己的優(yōu)勢和不足

③比較科學(xué)，男生女生可以優(yōu)勢互補，提高效率

④是錯誤的，因為不利于我們增進對異性的了解

A.②③B.②④C.③④D.①②

8.小剛說：“近來，我常常喜歡在女同學(xué)面前表現(xiàn)自己，想引起她們的注意，對我產(chǎn)

生好感，所以在生活和學(xué)習(xí)中常常分心。我想努力控制好自己，卻又做不到。不知

這是怎么了！”小剛喜歡在女同學(xué)面前表現(xiàn)自己，這種現(xiàn)象是（）

A.早戀的苗頭，應(yīng)盡快消除

B.萌發(fā)出對異性朦朧的情感，是青春成長中的正常現(xiàn)象

C.心理不健康，思想意識有問題的表現(xiàn)

D.成長過程中的正?，F(xiàn)象，應(yīng)給予肯定和鼓勵

9.青春是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，

我們要（）

①悅納生理變化，直面心理矛盾

②正確對待情感，不與異性同學(xué)交往

③爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年

④做到青春有格，行己有恥、止于至善

A.②③④B.①②③C.①③④D.①??

第2頁，共24頁

10.一個國家最好看的風(fēng)景，就是這個國家的年輕人。嘩哩嘩哩官網(wǎng)獻給青年一代的演

講《后浪》刷屏網(wǎng)絡(luò)?！彼械闹R、見識、智慧和藝術(shù)，像是專門為你們準(zhǔn)備的

禮物”“從小你們就在自由探索自己的興趣”“你們有幸遇見這樣的時代”……

作為這個國家中奔涌的后浪，我們把握青春，刻畫新風(fēng)景應(yīng)當(dāng)（）

①懷揣家國情懷，追求至善境界

②彰顯自信品格，做到行己有恥

③聚焦個人發(fā)展，滿足自身需求

④制定政策法規(guī)，助力民族輝煌

A.①②B.②③C.①④D.①③

11.學(xué)校在每學(xué)期末都要在各個班級評選班級領(lǐng)袖、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生。這樣做

是因為（）

①能帶動每位學(xué)生都擁有正能量

②能激發(fā)我們對人生道路和理想的思考

③這會給予我們自我完善的力量

④鼓勵我們向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.《大學(xué)》中強調(diào)：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，下列對“止于

至善”的認(rèn)識，錯誤的是（）

A.是一種精神境界

B.是一種虛幻的夢境

C.是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)

D.是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程

13.“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”“春

風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”這些詩句表明了（）

A.人與人之間的情緒不會相互感染

B.每個人都會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒

C.人的情緒因復(fù)雜多樣而無法調(diào)適

D.人們的情緒易受外在因素的影響

14.下列對情緒認(rèn)識正確的是（）

①喜、怒、哀、樂是人最基本的情緒類型

②中學(xué)生的情緒大都豐富而強烈

③人的情緒易受到外界客觀事物的影響

④情緒影響人的觀念和行動

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③?

15.情緒是一個萬花筒。喜、怒、哀、懼，有時還會產(chǎn)生狂喜悲憤、緊張、煩躁、焦慮、

生氣等情緒，這些告訴我們：情緒需要調(diào)控。下列有利于調(diào)控情緒的有（）

①轉(zhuǎn)移注意力或者做放松訓(xùn)練

②要將負面情緒轉(zhuǎn)為正面情緒

③把情緒壓在心里，不和人說

④依賴父母、老師、同學(xué)幫助

A.②④B.①③C.③④D.①②

16.拿破侖說過，能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。下列調(diào)控

情緒的做法可取的是（）

A.受到嘲笑，小安便揮拳相向

B.考試失利，小健將試卷撕碎

C.課上被老師批評，小倩委屈地跑出教室

D.比賽前，小靜通過散步緩解緊張心情

17.“哭泣房”“智能擊打吶喊宣泄儀”……它們的出現(xiàn)與這種—緩解壓力、調(diào)控情

緒的方法有關(guān)。（）

A.改變認(rèn)知評價B.轉(zhuǎn)移注意力C.合理宣泄D.放松訓(xùn)練

18.人人都懂大道理，卻難以控制小情緒。有時候，事情的結(jié)果與我們的情緒息息相關(guān)。

這啟示我們（）

A.人的情緒復(fù)雜多樣，我們難以控制情緒

B.要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人

C.人有喜有悲是正常的，順其自然就好

D.情緒危害我們身心健康，我們不能有情緒

19.小安在觀看完《開學(xué)第一課》后寫道；“當(dāng)看到那些不顧個人安危，奮戰(zhàn)在一線的

醫(yī)護天使，心中感慨萬千，將來我也要像他們一樣做祖國的守護者……”小安同學(xué)

體味的這些情感（）

①能夠確保個人事業(yè)成功

②傳遞出了生命的正能量

③促進精神世界不斷發(fā)展

④會驅(qū)使他做出積極行動

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A.②③④B.①②④C.①③④D.①0@

20.下列對于情感與情緒二者之間的關(guān)系認(rèn)識錯誤的是（)

A.情感是生活中不斷深化，積累的，情緒是會隨著情境的改變而變化

B.情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)步的情感

C.情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展

D.情感是短暫的，不穩(wěn)定的，情緒是相對穩(wěn)定的

21.在2019年女排世界杯比賽中，中國女排取得十一連勝的驕人成績，成功衛(wèi)冕冠軍。

當(dāng)?shù)弥讼r，我們會產(chǎn)生（）

A.自豪感B.歸屬感C.安全感D.滿足感

22.春晚的特別設(shè)計環(huán)節(jié)：全國道德模范代表、國家榮譽稱號獲得者、“最美奮斗者”

代表、“時代楷模”代表、“人民滿意的公務(wù)員”代表、“最美人物”代表給全國

人民拜年。弘揚這些先進人物的事跡有利于（）

①培育和踐行社會主義核心價值觀

②激發(fā)愛國情感，涵養(yǎng)家國情懷

③讓人們因為他們傳遞的積極情感而更加熱愛生活

④引導(dǎo)人們以自己的方式傳遞美好情感和正能量

A..②④B.①②④C..①③?D..①②③④

23.感動中國2017十大人物-秦珥飛，耶魯大學(xué)畢業(yè)，放棄了優(yōu)越的條件，選擇回到祖

國農(nóng)村山區(qū)服務(wù)，當(dāng)起了一名村官，至今已是六個年頭，一心致力于國家級貧困縣

的精準(zhǔn)扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新……他的行為（）

①是為了實現(xiàn)一直想去山區(qū)的夢想

②告訴我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，周圍的世界也會多一份美好

③體現(xiàn)了強烈的社會責(zé)任感

④傳遞了生命的正能量

A.①②③B.①②④C.②③④D.①??

24.2020年國慶期間，電影《我和我的家鄉(xiāng)》刷爆了朋友圈。通過影片，觀眾們看到

了祖國脫貧攻堅的成果，增強了對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。這告訴我們可以通過

創(chuàng)造正面的情感體驗。（）

A.幫助他人B.走進博物館C.欣賞藝術(shù)作品D.參加一項運動

25.2020年12月13日，山西晉中一老人過馬路時，手里捏著的一沓錢不慎掉落被風(fēng)吹

散，老人吃力地跪在地上一張張撿起散落的錢，過往行人中的兩名路人跑來幫老人

把落地的錢撿起。路人的善舉能（）

①影響周圍的環(huán)境，讓周圍的世界多一份美好

②傳遞生命的正能量，讓生命更加飽滿豐盈

③增進人與人的信任，形成良好的人際氛圍

④傳遞美好情感，給他人帶來溫暖和希望

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②?

二、填空題（本大題共8小題，共16.0分）

26.害怕與他人交往，放棄與外界接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在一個狹小的個

人空間里，卻又無法控制對交往和友誼的渴求，總希望別人能主動接近、關(guān)心自己

的現(xiàn)象稱為。

27.一個班級中正因為有了男生、女生，我們的生活才豐富多彩。如果我們希望男女同

學(xué)愉快相處，就要留意異性同學(xué)的,用欣賞的眼光去看待對方。這樣，我們

大家才會感受到被人欣賞的快樂。

28.男女同學(xué)之間的交往要遵循“”和“適度”的交往原貝人

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29.“言有物而行有格也”這句話中的“格”指的是

30.喜怒哀樂，人之常情，指情緒；人非草木，孰能無情，指

31.進入考場后小明感到非常緊張，于是他做了深呼吸，這樣感覺到肌肉放松了，這種

調(diào)節(jié)情緒的方法是。

32.人非草木，孰能無情。這里的“情”通常指

33.小華到外地旅游時經(jīng)常拍下美麗的景色，隨后在照片旁寫下旅游的美好感受。這體

現(xiàn)的她具有的情感。

三、簡答題（本大題共3小題，共36.0分）

34.【美好青春行己有恥】

子日：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?/p>

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)“行己有恥”的品格？

35.他們是一群普通人，卻屢屢在平凡生活中造就非凡

案例一：一位記者在采訪坐在輪椅上的殘疾人時，自覺蹲下來，用平視的目光送去

問候。

案例二：作為江西省第二批援鄂醫(yī)療隊醫(yī)務(wù)人員，楊輝利堅守崗位，沖鋒在前，克

服困難，主動作為，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不少患者面對病情焦慮，恐慌時，楊輝利把患者當(dāng)做親

人，幫助患者樹立起戰(zhàn)勝病魔的堅定信心。

上述材料分別向我們傳遞了哪些正能量？

有人利用手機微信聊天發(fā)送語音短信、視頻、圖片，也有人利用微信發(fā)布謠言。高某為

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給好友提醒，居然造謠大暴雨導(dǎo)致全市停電停水，公交車停運……結(jié)果他為自己的不法

行為付出了代價，受到了拘留三日的行政處罰。

上述材料體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？

36.材料一：近幾年來，社會各界都在關(guān)注校園暴力事件，而校園暴力的發(fā)生卻往往是

由負面情緒所為，一語不和，便火冒三丈，甚至大打出手，最終釀成大禍。負面情

緒一旦失控，就猶如脫韁的野馬，橫沖直撞。

材料二：專家支招：情緒不佳時，對著天空大喊，對著墻角踢幾腳……把心中的郁

悶發(fā)泄出來，避免情緒火山的大爆發(fā)。管理好自己的情緒，就像理財投資，同學(xué)們

也可以使自己的情緒資產(chǎn)“升值”。

請回答：“火冒三丈”屬于基本情緒的哪一類？你認(rèn)為我們打理好情緒財富的方法

有哪些？

四、分析說明題（本大題共2小題，共20.0分）

37.材料一：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也?！薄暗乐?/p>

以德，齊之以禮，有恥且格”

材料二：孔子說：“行己有恥”朱熹說：“人有恥，則能有所不為?！?/p>

你怎樣理解材料一語句中的“格”？在社會生活中，我們應(yīng)該做到哪些“格”？

作為青少年的我們要怎樣才能做到“行己有恥”？

38.閱讀材料，回答問題

材料一：周二上午第一節(jié)課，學(xué)生小強的心情糟透了。由于前一天晚上看電視看到

很晚，早晨起床起得遲了，偏偏路上又遇到堵車，結(jié)果上課遲到受到老師的批評。

同時也耽誤了值日，受到同學(xué)們的埋怨。他委屈、懊惱、生氣。

請你為小強盡快宣泄情緒支招。（最少兩個方面）

材料二：丁零零……下課了，小強同學(xué)想到教室外休息一下，擺脫不良情緒。于是，就

快步向門口走去，突然腳下一個翹起，差點摔個嘴啃泥。小強感覺很沒面子，偏偏這時

教室后面?zhèn)鱽硪魂嚬中β?。小強非常生氣，回頭一看,班上不講理的小建正朝著他壞笑，

小強一氣之下，怒氣沖沖走向小強，一拳揮了下去……

從材料二中可以體現(xiàn)青春期情緒的哪一個特點，除此之外，請你再寫出兩個特點。

請你說說調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些。

材料三：下午第二節(jié)課進行的1000米長跑測試結(jié)束了，一向要強的小林同學(xué)沒及格，

心里很難過，晚飯也不去吃。而小強則興奮地對小林說：“我媽媽說過，只要我通過了，

就請我吃大餐……”

材料二中小林和小強的情緒表達合適嗎？為什么？

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】青春期的我們心理充滿矛盾，渴望獨立，自我意識增強，情緒不穩(wěn)定，容易沖

動，開始出現(xiàn)逆反心理，A屬于青春期心理變化，符合題意；BCD屬于生理變化，與

題意不符。

故選：Ao

本題考查的知識點是青春期的煩惱。青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾是我們成長

過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但上是它們構(gòu)成了我們向

前發(fā)展的動力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾它們也會成長妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，

通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。

解答本題要把握“青春期煩惱”的內(nèi)容，對應(yīng)正確題肢，完成解答。

2.【答案】D

【解析】面對青春期生理和心理的巨大變化，我們要做好心理準(zhǔn)備坦然面對這些變化，

欣然接受成長的青春，抓住黃金的發(fā)展機遇，在青春期收獲健康和成熟的身體，為自己

的身心變化和成長而感到高興和喜悅,①④符合題意;②錯誤,認(rèn)識到青春期是美好的，

追求內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一；③錯誤，要培養(yǎng)自信、克服自卑心理。

故選：D。

本題考查了青春期的煩惱。青春期的矛盾心理主要表現(xiàn)為獨立性和依賴性的矛盾，成人

感與幼稚感的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動性的矛盾。

仔細審題，把握對青春期煩惱的認(rèn)識，結(jié)合選項排除。

3.【答案】B

【解析】思維的批判性：表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點，關(guān)于

向不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。小文質(zhì)疑老師的解題思路并提出了更合理

的見解，是有個人見解，敢于表達的體現(xiàn)，B體現(xiàn)批判性思維，符合題意；按照自己的

意愿填報了志愿，穿著另類，經(jīng)常寫一些隨筆，都沒有體現(xiàn)批判性思維，ACD排除。

故選：Bo

本題考查的知識點是培養(yǎng)批判精神。批判性思維的要求：有質(zhì)疑的勇氣；有表達自己觀

點和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解

決問題。

仔細審題，把握培養(yǎng)批判精神，結(jié)合選項排除。

4.【答案】C

【解析】杰出人物往往都生活在眾多的反對之中，他們將別人的敵視化作自己成長的動

力，在矛盾沖突中，他們完善自我，創(chuàng)造出輝煌的成就…說明獨立思維的重要，我們在

學(xué)習(xí)中，要做到思維獨立，所以C符合題意；A屬于自立的表現(xiàn)，與題干不符；B錯誤，

人云亦云的話會失去自我；D屬于愛護生命的表現(xiàn)，與題干不符。

故選：Co

本題考查學(xué)生對發(fā)展獨立思維的認(rèn)識。思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味

著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查對發(fā)展獨立思維的認(rèn)識，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出

正確答案。

5.【答案】C

【解析】依據(jù)教材知識，分析材料中的現(xiàn)象，這一個個類似的電視節(jié)目，是盲目追隨，

隨意模仿，缺少個性和創(chuàng)新，失去本真，最終都只是曇花一現(xiàn)，故①④正確；②錯誤，

走別人已經(jīng)實踐成功的路，自己不一定能成功；③的說法不合題意，排除。

故選：Co

本題考查獨立思維的知識點。獨立思維并不等同于一味的追求獨特，而是不人云亦云，

有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見.

解答本題要正確理解題意，明確其考查了獨立思維的知識，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個

選項，得出符合要求的答案。

6.【答案】A

【解析】根據(jù)教材知識，性別刻板印象亦稱性別偏見，是人們對男性或女性角色特征的

固有印象，它表明了人們對性別角色的期望和看法，與心理性別特征有著密切的聯(lián)系；

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性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。題干描述說明人們對性別

的認(rèn)識有時會受到性別刻板印象的影響，打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的

潛能，促進自身健康發(fā)展，②④符合題意；①是受性別刻板印象的影響，排除；③錯誤，

男生女生各自擁有性別優(yōu)勢，要相互取長補短，不斷完善自己。

故選：Ao

本題考查的知識點是性別角色的認(rèn)識。性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性

和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。對性別角色的認(rèn)識，可

以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。

本題屬基礎(chǔ)知識題，結(jié)合題目要求，根據(jù)性別角色的認(rèn)識，完成作答即可。

7.【答案】A

【解析】這樣的分工比較科學(xué)，因為男女同學(xué)各有自己的優(yōu)勢和不足，有利于男女生優(yōu)

勢互補，取長補短，可以提高效率，所以②③的觀點是正確的：①觀點錯誤，上述做法

不屬于性別歧視，照顧了女同學(xué)優(yōu)點，也發(fā)揮了男同學(xué)的優(yōu)勢；④觀點錯誤，這樣分工

有利于我們增進對異性的了解。

故選：A。

本題考查男女同學(xué)各自的優(yōu)勢。男女同學(xué)之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學(xué)

習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能

力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。

解答本題要正確理解題意，明確其考查了男女同學(xué)各自的優(yōu)勢，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析

各個選項，得出符合要求的答案。

8.【答案】B

【解析】題干中的小剛有自我表現(xiàn)欲望，渴望得到異性的肯定與認(rèn)可，這是萌發(fā)出對異

性朦朧的情感，是青春成長中的正?，F(xiàn)象，B正確，符合題意；A“消除”說法錯誤：

C錯誤，這不是心理不健康，也不是思想意識有問題，排除；D這是一種正常的現(xiàn)象，

但我們不應(yīng)給予肯定和鼓勵，而是應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)。

故選：Bo

本題考查了男女同學(xué)如何去交往。交往中要互相尊重，要自重自愛，要自然適度，要廣

泛交往。

解答本題要正確理解題意，明確其考查了學(xué)會與異性交往的知識，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分

析各個選項，得出符合要求的答案。

9.【答案】C

【解析】面對青春的邀約，我們要悅納自己的生理變化，直面心理矛盾：要培養(yǎng)獨立性

思維和批判性思維，勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造，開發(fā)創(chuàng)造潛能；要做到青春有格，

行己有恥、止于至善，①③④說法正確，符合題意；②說法錯誤，要學(xué)會與異性同學(xué)交

往。

故選:Co

本題考查的知識點是珍惜青春。青春是人生的朝陽期、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基

期。每個人都擁有青春，但并不是每個人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，

把握青春的美好時光，讓自己的青春更加鮮艷美麗。

解答本題要把握好珍惜青春的要求，排除錯誤說法，完成解答。

10.【答案】A

【解析】題干中的描述，說明了青少年要珍惜青春，把握青春，應(yīng)該樹立遠大理想，培

養(yǎng)家國情懷，自信自強，追求至善，做到行己有恥，①②說法正確，符合題意；③說法

錯誤，要以國家利益為重，滿足國家和人民需求；④說法錯誤，青少年不能制定政策法

規(guī)。

故選：Ao

本題考查的知識點是珍惜青春。青春是人生的朝陽期、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基

期。每個人都擁有青春，但并不是每個人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，

把握青春的美好時光，讓自己的青春更加鮮艷美麗。

解答本題要認(rèn)真分析題意，明確珍惜青春的要求，對應(yīng)正確題肢，完成解答。

11.【答案】D

【解析】題干這樣做是因榜樣能激發(fā)我們對人生道路和理想的思考，他們給予我們自我

完善的力量，所以我們要向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，②③④符合題意；①錯誤，夸

大榜樣的作用。

第14頁，共24頁

故選：D。

該題考查榜樣的作用。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，賦予我們自我完善的力

量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更

好。

仔細審題，把握榜樣的作用，結(jié)合選項排除。

12.【答案】B

【解析】止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程,

是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，ACD說法正確，不合題意；B說法錯誤，止

于至善并不是虛幻的夢境，是一種精神追求，符合題意。

故選：B?

本題考查的知識點是止于至善。止于至善是一種精神境界，我們要有至善追求。

本題屬逆向考查，審題時要注意，解答本題要把握好止于至善的內(nèi)涵。

13.【答案】D

【解析】題干體現(xiàn)情緒的影響，人們的情緒易受外在因素的影響，D符合題意；A錯誤，

人與人之間的情緒會相互感染；B與題意不符；C錯誤，人的情緒可以調(diào)適。

故選：Do

本題主要考查情緒的類型及特點的有關(guān)知識。情緒影響著人們的生活，我們可以通過改

變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒。

仔細審題，把握情緒的影響，結(jié)合選項排除。

14.【答案】D

【解析】①錯誤，喜、怒、哀、懼是人最基本的情緒類型；情緒影響人的觀念和行動，

人的情緒易受到外界的影響，我們中學(xué)生的情緒豐富而強烈，我們要學(xué)會調(diào)控情緒，

②③④符合題意。

故選：D。

該題考查情緒的類型及特點。人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基

本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。

仔細審題，把握情緒的類型及特點，結(jié)合選項排除。

15.【答案】D

【解析】題干中的描述，啟示我們要學(xué)會調(diào)控情緒。調(diào)控情緒可以通過轉(zhuǎn)移注意力或做

放松訓(xùn)練等方法，有利于將負面情緒轉(zhuǎn)為正面情緒，①②符合題意，D正確；③錯誤,

把情緒積壓在心里，不和任何人說，容易影響身心健康，不利于情緒調(diào)節(jié)；④錯誤，主

動尋求而不是依賴。

故選：D。

本題考查的知識點是學(xué)會調(diào)控情緒。情緒影響著人們的生活，我們可以通過改變自己的

態(tài)度來調(diào)控自己的情緒，所以消極情緒是可以調(diào)控的。

仔細讀題，在理解學(xué)會調(diào)控情緒的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

16.【答案】D

【解析】我們要把握調(diào)控情緒的方法，控制好自己的情緒，D屬于科學(xué)調(diào)控情緒，做法

可取，D說法正確；選項ABC都不是正確調(diào)控情緒的方法，故應(yīng)排除。

故選：D。

本題主要考查怎樣調(diào)控情緒。情緒可以分為喜、怒、哀、懼四大類，情緒影響著人們的

生活，影響著人們的生活。我們可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒。

生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)控：主要有理智調(diào)控法，幽默化解法，

注意力轉(zhuǎn)移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法等。

17.【答案】C

【解析】依據(jù)教材知識，調(diào)節(jié)情緒的方法有很多，包括改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意力、合

理宣泄、放松訓(xùn)練等。題文中“哭泣房”“智能擊打吶喊宣泄儀”都屬于通過合理宣泄

調(diào)控情緒，C說法正確，符合題意；ABD不符合題意。

故選:Co

該題考查怎樣調(diào)控情緒。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)控。

仔細審題，把握合理調(diào)控情緒，結(jié)合選項排除。

第16頁，共24頁

18.【答案】B

【解析】情緒影響著我們的觀念和行動，題文材料啟示我們要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，成

為情緒的主人，故B符合題意；A錯誤，情緒是可以調(diào)節(jié)和控制的，我們可以通過改變

認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練、理智控制、理性升華等調(diào)節(jié)和控制情緒；

C錯誤，持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康，我們學(xué)會調(diào)節(jié)自己的

情緒；D錯誤，不能有情緒的觀點不符合實際。

故選：B(.

本題考查對學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的認(rèn)識。學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、

外顯表情等方面發(fā)生一定的變化,有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，有助于更好地調(diào)節(jié)情緒,

成為情緒的主人。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

19.【答案】A

【解析】題干中小安同學(xué)體味的這些情感屬于正面的情感反映傳遞出了生命的正能量,

會影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動，也有利于促進精神世界不斷發(fā)展，所以

②③④符合正確的答案；①錯誤，“確保”一詞過于絕對。

故選：Ao

該題考查情感的類型與作用。情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、

意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評價和體驗。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查了情感的類型與作用，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正

確答案。

20.【答案】D

【解析】依據(jù)教材知識，情感是生活中不斷深化、積累的，情緒會隨著情境的改變而變

化，A正確，不符合題意；情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)步的情感，B正確，不符合

題意；情感與情緒緊密相關(guān)，情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，C正確，不符合題

意；情緒是短暫的，不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的，D錯誤，符合題意。

故選:Do

本題考查情感與情緒的關(guān)系。情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。

情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。

認(rèn)真審題，把握情感與情緒的關(guān)系，依據(jù)題文信息，對照選項分析選擇即可。

21.【答案】A

【解析】中國女排不畏強手，敢打敢拼，取得十一連勝的驕人成績，成功衛(wèi)冕冠軍，極

大的激發(fā)了全國人民的愛國熱情，增強了全國人民的民族自信心和自豪感，A是正確的

選項；BCD材料沒有體現(xiàn)，不符合題意。

故選：Ao

本題考查情感的類型。情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向

具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評價和體驗。情感包括道

德感和價值感兩個方面，具體表現(xiàn)為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等。

此題考查了情感的類型，屬于基礎(chǔ)性的知識點，結(jié)合教材熟練記憶即可。

22.【答案】D

【解析】依據(jù)題文描述，弘揚先進人物事跡有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，有

利于激發(fā)愛國情感，涵養(yǎng)家國情懷，有利于引導(dǎo)人們傳遞美好情感和正能量，有利于讓

人們更加熱愛生活等，故①②③④說法正確。

故選：Do

本題考查的知識點是傳遞情感正能量。我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞

情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命有力量，周圍的世界也因為我們的積極

情感多一份美好。

仔細審題，把握傳遞情感正能量，結(jié)合選項排除。

23.【答案】C

【解析】本題中秦珥飛主動相應(yīng)國家號召，無私奉獻，體現(xiàn)了強烈的社會責(zé)任感，傳遞

了生命的正能量，實現(xiàn)了人生價值，告訴我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，周圍

的世界也會多一份美好，②③④是正確的選項，符合題意；①選項曲解了他們行為的價

值所在，錯誤。

故選：C。

第18頁，共24頁

本題考查的知識點是傳遞情感正能量。在溝通中，情感是影響人與人之間的交流的重要

因素，我們要在溝通中保持積極情緒的重要性。

仔細審題，把握傳遞情感正能量，結(jié)合選項排除。

24.【答案】C

【解析】看完《我和我的家鄉(xiāng)》的觀眾們看到了祖國脫貧攻堅的成果，增強了對家鄉(xiāng)、

對祖國的熱愛之情，這告訴我們可以通過欣賞藝術(shù)作品的方式，創(chuàng)造正面的情感體驗，

傳遞情感正能量，C符合題意；ABD都屬于創(chuàng)造正面的情感體驗，但是與題干不符。

故選:Co

該題考查體味美好情感的方式。體味美好情感可以通過幫助他人、參加一項自己喜歡的

活動、走進博物館大自然、欣賞藝術(shù)作品等方式。

仔細審題，把握體味美好情感的方式，結(jié)合選項排查即可。

25.【答案】A

【解析】路人的善舉能影響周圍的人，能增進人與人的信任，形成良好的人際氛圍，傳

遞美好情感，讓周圍的世界多一份美好，給他人帶來溫曖和希望，①③④符合題意；②

觀點正確，與題意不符。

故選：A。

本題考查的知識點是傳遞情感正能量。在溝通中，情感是影響人與人之間的交流的重要

因素，我們要在溝通中保持積極情緒的重要性。

仔細審題，把握傳遞情感正能量，結(jié)合選項排除。

26.【答案】閉鎖心理

【解析】害怕與他人交往，放棄與外界接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在一個狹小

的個人空間里.這種感到孤獨迷茫又不愿與人交流的行為是典型的閉鎖心理.

故答案為：

閉鎖心理

此題考查的是青春期的閉鎖心理及其危害，閉鎖心理會使人產(chǎn)生孤獨、郁悶、焦慮等情

緒，影響我們的正常交往，影響我們的進步與發(fā)展.

解答該題需要仔細審題、緊扣題意，充分認(rèn)識閉鎖心理的內(nèi)涵.

27.【答案】閃光點

【解析】該題考查對男女同學(xué)交往的認(rèn)識，結(jié)合相關(guān)知識，與異性交往，如果我們希望

男女同學(xué)愉快相處，就要留意異性同學(xué)的閃光點，用欣賞的眼光去看待對方。如果我們

用欣賞的眼光對人對事，你會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，此時我們是快樂的！

故答案為：閃光點。

男生女生各自的優(yōu)勢；男孩的優(yōu)點：帥氣、幽默、講義氣、氣量大、興趣廣、勇敢堅強；

女孩的優(yōu)點：活潑可愛、溫柔、真誠、細心認(rèn)真、熱情、心靈手巧、沉穩(wěn)內(nèi)向。

仔細審題，把握男女同學(xué)交往的意義，男女生交往應(yīng)注意問題，按要求完成即可。

28.【答案】自然

【解析】男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往.

故答案為：

自然

本題考查的知識點是學(xué)會與異性交往.男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要

廣泛交往.男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；

既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異

性同學(xué)交往.

解答此題要準(zhǔn)確掌握課本知識，在此基礎(chǔ)上即可順利作答.

29.【答案】品格、格調(diào)

【解析】青春有格，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越，“言有物而

行有格也”，意思是為人做事要有標(biāo)準(zhǔn)，“格”指的是品格、格調(diào)。據(jù)此作答。

故答案為：

品格、格調(diào)。

本題考查的知識點是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個人行事，凡是認(rèn)為可恥的

就不去做。止于至善是人的一種精神境界,是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，

是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

第20頁，共24頁

解答本題關(guān)鍵是把握好青春有格的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上，分析題意，完成解答。

30.【答案】情感

【解析】依據(jù)教材知識：人的情緒是多種多樣的，也是復(fù)雜多變的，最常見的情緒有四

大類：喜、怒、哀、懼.所以“喜怒哀樂，人之常情”指的是情緒；情緒是人和動物共

有的，但只有人才會有情感.情感是在多次情緒體驗的基礎(chǔ)上形成的穩(wěn)定的態(tài)度體驗，

如對一個人的愛和尊敬，可能是一生不變的.所以“人非草木，孰能無情”指的是情感.

故答案為：情感.

本題考查人的情緒是多種多樣的，也是復(fù)雜多變的，最常見的情緒有四大類：喜、怒、

哀、懼.情感是在多次情緒體驗的基礎(chǔ)上形成的穩(wěn)定的態(tài)度體驗，如對一個人的愛和尊

敬，可能是一生不變的.

解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)教材知識做出正確解答.

31.【答案】放松訓(xùn)練法

【解析】生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)控；進入考場緊張時，采用放

松訓(xùn)練法，進行深呼吸，放松緊張的神經(jīng)，調(diào)控不不良的情緒，據(jù)此作答。

故答案為：放松訓(xùn)練法

生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)控：主要有理智調(diào)控法，幽默化解法，

注意力轉(zhuǎn)移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過哭泣、運動、傾訴、書寫宣

泄等

仔細審題，把握調(diào)控情緒的方法，按要求作答即可。

32.【答案】情感

【解析】情感與情緒有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。

人非草木，孰能無情中的“情”是一種持久的體驗，穩(wěn)定，不易改變，屬于情感。

故答案為：情感。

本題考查的知識點是情感的類型與作用。情感可以分為基礎(chǔ)情感、高級情感；正面體驗、

負面體驗、兩方面混雜體驗等。社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴隨著

我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。

解答本題把握好情感的內(nèi)涵，分析作答即可。

33.【答案】熱愛生活

【解析】分析材料，小華旅游拍照，并寫下美好感受，這說明她喜歡大自然，善于發(fā)現(xiàn)

生活中的美好，表明她具有熱