2021年江西省中考道德與法治熱點專題課件弘揚北斗精神建設創(chuàng)新型國

匯報人:文小庫2024-02-022021年江西省中考道德與法治熱點專題課件弘揚北斗精神建設創(chuàng)新型國目錄CONTENCT北斗精神內涵與價值創(chuàng)新型國家建設背景與意義道德與法治教育中弘揚北斗精神校園文化建設中融入北斗元素家庭、社會協同推進青少年科技教育總結反思與展望未來發(fā)展趨勢01北斗精神內涵與價值北斗系統(tǒng)是中國自主研發(fā)的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，旨在提供全球范圍內的定位、導航和授時服務。北斗系統(tǒng)的發(fā)展歷程經歷了多個階段，包括試驗階段、區(qū)域服務階段和全球服務階段，體現了中國航天事業(yè)的快速發(fā)展和創(chuàng)新能力。北斗系統(tǒng)簡介及發(fā)展歷程01020304自主創(chuàng)新團結協作攻堅克難追求卓越北斗精神核心要素剖析北斗系統(tǒng)的研發(fā)過程中遇到了許多技術難題和挑戰(zhàn)，中國航天人勇于面對困難、敢于挑戰(zhàn)，最終取得了勝利。在北斗系統(tǒng)的研發(fā)過程中，中國航天人團結協作、集智攻關，形成了強大的團隊合力。北斗系統(tǒng)的成功研發(fā)體現了中國航天人的自主創(chuàng)新精神，他們勇于探索、攻堅克難，取得了重大科技成果。北斗系統(tǒng)的成功研發(fā)也體現了中國航天人追求卓越的精神，他們不斷追求更高的目標、更好的性能、更優(yōu)質的服務。北斗精神在國家戰(zhàn)略中地位北斗精神是中國航天事業(yè)發(fā)展的重要精神財富，對于推動中國航天事業(yè)的持續(xù)發(fā)展具有重要意義。北斗系統(tǒng)的成功研發(fā)和應用，提升了中國在國際衛(wèi)星導航領域的地位和影響力，對于維護國家安全、促進經濟社會發(fā)展具有重要作用。弘揚北斗精神，鼓勵青少年勇于探索、追求創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的科技興趣和創(chuàng)新能力。倡導青少年團結協作、集智攻關，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和集體榮譽感。引導青少年勇于面對困難、敢于挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的意志品質和抗挫折能力。激勵青少年追求卓越、不斷進取，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。北斗精神對青少年成長啟示02創(chuàng)新型國家建設背景與意義科技實力成為國際競爭焦點新一輪科技革命和產業(yè)變革加速演進全球化背景下科技競爭態(tài)勢隨著全球化進程加速，科技實力已成為衡量一個國家綜合國力的重要指標，各國紛紛加大科技創(chuàng)新投入，搶占科技制高點。以人工智能、大數據、云計算等為代表的新一輪科技革命和產業(yè)變革正在全球范圍內蓬勃興起，為創(chuàng)新型國家建設提供了難得的歷史機遇。提高自主創(chuàng)新能力創(chuàng)新型國家的核心目標是提高自主創(chuàng)新能力，掌握更多核心技術，實現從跟跑到領跑的轉變。構建現代科技體系創(chuàng)新型國家建設需要構建現代科技體系，包括完善的科技創(chuàng)新法律法規(guī)、高效的科技創(chuàng)新體制機制、豐富的科技創(chuàng)新資源和強大的科技創(chuàng)新人才隊伍。創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略目標解讀促進產業(yè)結構優(yōu)化升級提高人民生活水平和質量推動可持續(xù)發(fā)展科技創(chuàng)新可以推動傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級和新興產業(yè)快速發(fā)展，提高經濟發(fā)展的質量和效益。科技創(chuàng)新可以帶來更多優(yōu)質、高效、便捷的產品和服務，提高人民生活水平和質量?？萍紕?chuàng)新在資源節(jié)約、環(huán)境保護、生態(tài)修復等方面發(fā)揮重要作用，推動經濟社會可持續(xù)發(fā)展?？萍紕?chuàng)新對經濟社會發(fā)展推動作用

培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實踐能力激發(fā)青少年創(chuàng)新熱情通過豐富多彩的科普活動、科技競賽等，激發(fā)青少年的好奇心和探究欲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新熱情。提高青少年創(chuàng)新能力在學校教育中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新技能，提高學生的創(chuàng)新能力和實踐水平。鼓勵青少年參與創(chuàng)新實踐鼓勵青少年積極參與科技創(chuàng)新實踐，如小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作等，讓他們在實踐中體驗創(chuàng)新的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。03道德與法治教育中弘揚北斗精神強調國家科技成就與民族精神的重要性在道德與法治課程中，明確要求學生了解國家的科技成就和民族精神，理解其對國家發(fā)展的重要意義。培養(yǎng)學生愛國情懷與責任感通過弘揚北斗精神等教學內容，培養(yǎng)學生的愛國情懷和責任感，引導學生為國家的科技進步和繁榮做出貢獻。道德與法治課程標準要求分析在教材中梳理北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的發(fā)展歷程，讓學生了解北斗精神的產生背景和發(fā)展過程。梳理北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的發(fā)展歷程通過教材內容的講解，闡釋北斗精神的內涵和特點，引導學生理解并學習北斗精神中的團結協作、自主創(chuàng)新等精神品質。闡釋北斗精神的內涵與特點挖掘教材中關于北斗精神內容策劃組織以北斗為主題的科技成就展覽，讓學生親身感受北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的科技魅力，增強對北斗精神的認識和體驗。舉辦北斗科技成就展覽組織以北斗精神為主題的征文比賽，鼓勵學生撰寫關于北斗精神的學習體會和感悟，進一步加深對北斗精神的理解和認同。開展北斗精神主題征文比賽策劃組織以北斗為主題實踐活動引導學生關注國家科技發(fā)展的最新動態(tài)通過課堂教學和社會實踐活動，引導學生關注國家科技發(fā)展的最新動態(tài)，了解國家在科技創(chuàng)新方面取得的重大成就。鼓勵學生思考科技創(chuàng)新對國家發(fā)展的意義鼓勵學生思考科技創(chuàng)新對國家發(fā)展的重要意義，理解科技創(chuàng)新是推動國家進步和發(fā)展的重要力量，從而激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情和實踐能力。引導學生關注國家科技成就并思考04校園文化建設中融入北斗元素設立北斗科技展覽室或科技角，展示北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的發(fā)展歷程、技術原理和應用成果。利用校園廣播、宣傳欄、校園網等媒介，定期宣傳北斗精神、科技創(chuàng)新成果和科技人物事跡。在班級文化建設中融入科技元素，鼓勵學生關注科技發(fā)展，培養(yǎng)科技興趣。打造具有科技特色校園文化氛圍舉辦北斗科技知識講座或科技節(jié)，邀請相關專家或科技工作者為學生講解北斗技術知識。開展北斗科技主題班會或團隊活動，組織學生觀看北斗相關視頻、討論北斗話題、分享北斗應用體驗。舉辦北斗科技創(chuàng)意大賽或科技制作比賽，鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用北斗技術進行創(chuàng)新設計或制作。開展豐富多樣以北斗為主題活動

鼓勵學生參與科技創(chuàng)新競賽和項目積極組織學生參加各類科技創(chuàng)新競賽，如青少年科技創(chuàng)新大賽、中學生科技創(chuàng)意大賽等，提高學生的科技創(chuàng)新能力。支持學生參與北斗相關的課題研究或項目實踐，如北斗在智慧校園、智能交通等領域的應用研究，培養(yǎng)學生的科研能力和實踐能力。鼓勵學生將北斗技術應用于日常生活和學習中，如利用北斗定位功能進行校園導航、利用北斗短報文功能進行應急通信等。010203設立科技獎學金或科技特長生選拔機制，對在科技創(chuàng)新方面表現突出的學生給予表彰和獎勵。加強科技教師隊伍建設，提高教師的科技素養(yǎng)和教學水平，為學生提供更好的科技教育服務。加強與高校、科研機構等合作，為學生提供更多的科技實踐機會和資源，促進學生科技素養(yǎng)的全面提升。培育一批具備科技素養(yǎng)優(yōu)秀學生05家庭、社會協同推進青少年科技教育80%80%100%家長在青少年科技教育中角色定位家長應引導孩子對科技產生興趣，鼓勵他們探索未知領域。為孩子提供科技學習所需的資源和環(huán)境，如購買科技類書籍、參加科技活動等。家長自身應具備科學素養(yǎng)，通過言傳身教影響孩子。引導者支持者榜樣示范政府支持社會組織參與資源整合社會資源整合支持青少年科技活動各類社會組織應積極參與青少年科技教育，提供豐富多彩的科技活動。充分利用社會資源，如科技館、博物館、實驗室等，為青少年提供實踐平臺。政府應加大對青少年科技教育的投入，提供政策支持和資金保障。企事業(yè)單位應承擔起培養(yǎng)青少年科技人才的社會責任，提供實習和實踐機會。企事業(yè)單位責任校企合作實習實踐意義加強學校與企業(yè)的合作，共同開展科技教育和人才培養(yǎng)。實習實踐有助于青少年將理論知識與實際應用相結合，提高他們解決問題的能力。030201企事業(yè)單位提供實習實踐機會全社會應營造尊重知識、崇尚創(chuàng)新的良好氛圍，鼓勵青少年勇于創(chuàng)新、追求卓越。社會氛圍營造媒體應加強對科技創(chuàng)新成果和優(yōu)秀科技人才的宣傳報道，激發(fā)青少年的科技熱情。媒體宣傳開展各類科技創(chuàng)新活動，如科技競賽、科技展覽等，為青少年提供展示和交流的平臺。科技創(chuàng)新活動營造尊重知識、崇尚創(chuàng)新良好氛圍06總結反思與展望未來發(fā)展趨勢本次課件緊密圍繞北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的建設與發(fā)展，結合當前國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，使內容更具時代性和針對性。緊密結合時事熱點在制作過程中，深入挖掘北斗精神與道德與法治課程的內在聯系，將科技創(chuàng)新與法治建設、道德教育相結合，提升了課件的思想性和教育性。深入挖掘道德與法治元素課件中運用了豐富的圖片、視頻等多媒體素材，使得內容更加生動、直觀，增強了學生的學習興趣和體驗感。注重多媒體手段運用總結本次專題課件制作經驗教訓由于科技發(fā)展日新月異，課件內容在時效性方面還有待加強，需要及時更新以反映最新的科技動態(tài)和成果。內容更新速度需提升課件在互動環(huán)節(jié)設計上相對薄弱，未能充分調動學生的積極性和參與度，今后應加強互動環(huán)節(jié)的設計，提高學生的主體地位。互動環(huán)節(jié)設計不足在制作課件時，應更加注重教師的引導作用，通過設置問題、引導思考等方式，幫助學生深入理解課程內容，提升教學效果。教師引導作用需強化反思存在問題及改進措施123未來，科技創(chuàng)新將成為國際競爭的重要領域，各國將加大科技研發(fā)投入，爭奪科技制高點?？萍紕?chuàng)新成為國際競爭焦點隨著科技的不斷發(fā)展，跨學科融合將成為新的趨勢，科技創(chuàng)新將更加注重多學科、多領域的交叉融合?？鐚W科融合成為新趨勢在科技創(chuàng)新過程中，倫理道德問題將日益凸顯，需要加強科技倫理建設，保障科技創(chuàng)新的健康發(fā)展。倫理道德問題日益凸顯展望未來科技發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)通過宣傳北斗精