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文檔簡介
人教版八下第三單元19課
學校：洛陽市第五十五中學執(zhí)教人：徐銀萍《登勃朗峰》
馬克·吐溫整體閱讀—讀熟文章1.我們
而上，威嚴的穹頂也隨之愈升愈高，聳入藍天……2.彩霞滿天，白云
，輕歌曼舞……3.我可是
的車夫之王啊。
拾級繚繞名副其實整體閱讀—理清游蹤
段落行路方式
所至
所見（寫了）
特點
所感上山
詳
略下山
詳
略1-67-11徒步雇馬車馬蒂尼黑首高地前往沙蒙尼山中奇景嶙峋怪石精美柔細清淡柔和瞬息萬變車夫車夫朋友怪異、狂妄、熱情、灑脫像“肥皂泡”美而短暫，珍貴欣賞之意峰巔云彩
選擇閱讀—讀出幽默感
提示：1.推薦閱讀重點：1段、8段、9段
2.形式自由：可一人；也可找?guī)褪?，合作朗讀。
朗讀提示—第一段
……路為上坡——一路都為上坡——且相當陡峭。天氣灼熱難當，乘坐在緩慢爬行的騾子背上和轔轔前進的馬車里的男男女女，焦炙于火辣辣的艷陽之下，真是可憐可憫。我們可在樹林中避暑納涼，稍作歇息，可那些人不行。既然花了錢坐車，就一定要使他們的旅行物有所值。
寫作訓練—轉述改自述
車夫說的是法語，還不時地打嗝，像是在加標點符號。他朋友也是法國人，說的卻是德語—但標點系統(tǒng)毫無兩樣。那朋友神情威嚴地沖我們說道:“
作者態(tài)度讀出來—齊讀11段
那車王果然信守諾言（哈哈）——像疾風般趕上并超過了那長長的游客車隊。結果，到達沙蒙尼旅館后，我們住進了上等的房間。如果這位王爺?shù)能嚰悸郧访艚荩ü蛘哒f，不是老天有意安排，在他離開阿冉提時喝得酒氣熏熏，結果就不會是這樣的了。
結尾彩蛋—逗號能否換破折號？
結果，到達沙蒙尼旅館后，我們住進了上等的房間。
作業(yè)
寫作：選擇今天上課讀書有特色的一位學生，
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