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搖頭擺尾

半信半疑

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大搖大擺教育戲劇《狐假虎威》狐貍的故事教育戲劇《狐假虎威》1.小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配角色，分發(fā)頭飾，安靜有序。2.讀出不同角色的語氣，帶上動(dòng)作演出不同角色的特點(diǎn)。3.聽到老師喊“定”，馬上停止表演，定格在一個(gè)動(dòng)作上不動(dòng)，接受老師的采訪。4.表演結(jié)束后，由小組長(zhǎng)收齊頭飾，裝袋放入抽屜，下課后交給邢老師。狐貍的故事教育戲劇《狐假虎威》壞心眼兒

我是老虎：“你這只

壞

狐貍，竟然撒謊騙我，說自己是老天他派來管理百獸的，害我現(xiàn)在餓得前胸貼背后，你的心眼兒真壞！”狐貍的故事教育戲劇《狐假虎威》壞心眼兒“你這只

壞

狐貍，

，你的心眼兒真壞！”狐貍的故事狐貍的故事狐貍的故事狐貍的故事壞心眼我是

“你這只

壞

狐貍，

，你的心眼兒真壞！”狐貍的故事好心眼狐貍的故事

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“你這只

壞

狐貍，

，你的心眼兒真壞！”狐貍的故事好心眼你是一只小狐貍，一只

的小狐貍。

，多么

的主意！

，活該，誰叫他們

。我崇拜

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