七年級英語教學(xué)工作參考計劃范文

.::;七年級英語教學(xué)工作參考方案范文1、教材分析本學(xué)期教材作為真正零起點的英語教科書，教學(xué)內(nèi)容體系布置由淺入深，由簡單到復(fù)雜逐漸過渡，主要以話題為單位，以康康等四個小主人公的相識、相知、生長、學(xué)習(xí)、生活的故事情節(jié)為主線貫穿教材不時。共4個單元，每單元3個話題，每個話題四個章節(jié)，每個話題方案用六-七個課時。2、教學(xué)方法在全面貫徹根底知識，才干培養(yǎng)和思想教育三項教育目的的前提下，突出了三點：一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度;二是增加啟發(fā)性和生動性;三是培養(yǎng)創(chuàng)新理論才干，培養(yǎng)學(xué)生口語交際才干。施行素養(yǎng)教育主渠道在課堂，施行素養(yǎng)教育的關(guān)鍵在老師。因而我方案做到以下幾點：1、注重學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識和理論才干的培養(yǎng)2、老師適當(dāng)補充一些練習(xí)作為課堂訓(xùn)練，從而改進(jìn)評估教學(xué);3、把任務(wù)型教學(xué)與交際教學(xué)法靈敏地運用于英語課堂，讓學(xué)生綜合運用所學(xué)語言知識、語言技能，進(jìn)步英語獲取信息、處置信息、分析和處置征詢題的才干;4、引導(dǎo)學(xué)生日常生活中運用新學(xué)英語交際語進(jìn)展對話，穩(wěn)定知識，同時進(jìn)步口語程度;學(xué)活英語，切忌死記硬背。5、上好聽力課，綜合進(jìn)步學(xué)生聽說讀寫才干，鼓舞學(xué)生多動口，動手，切忌"啞巴英語"。6、關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)歷、感受和體驗。3、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略教材中每個章節(jié)中每個局部都有不同要求：有看、聽、說;單獨練習(xí);伙伴練習(xí);班級活動等，在教學(xué)中應(yīng)依照要求對每個局部進(jìn)展分類學(xué)習(xí)。單獨練習(xí)局部，實際上是給學(xué)生一定的考慮空間，讓學(xué)生更自主的學(xué)習(xí)，有助于擴大學(xué)生的知識面，開展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;班級活動局部是興趣性的，主要是為了進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)其主動學(xué)習(xí)的才干;伙伴練習(xí)是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作探究學(xué)習(xí)才干。關(guān)于這些局部的練習(xí)，老師不應(yīng)無視，應(yīng)各個擊破。同時，在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等，民主的人際關(guān)系，應(yīng)尊重學(xué)生的差別，崇尚個性和主體性，鼓舞探究真理，在老師啟發(fā)、誘導(dǎo)下，學(xué)生覺察征詢題，提出征詢題，這給老師提出更高要求，學(xué)生在擁有發(fā)揮個人才智的時機和空間的同時，壓力感又會促進(jìn)學(xué)生去主動涉獵知識，獨立考慮征詢題和尋求處置征詢題的方法。因而在教學(xué)過程中，一定要創(chuàng)設(shè)一個良好的氣氛，留意師生雙方交往、互動、分享彼此的考慮，見解知識，交流彼此的情感，觀念與理念，彼此構(gòu)成一個真正的"學(xué)習(xí)共同體"。4教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共二十一周，第十周國慶長假，第十一周進(jìn)展期中考試，第十九與二十周復(fù)習(xí)和考試，第二十一周進(jìn)展期末試卷評卷、統(tǒng)計、分析，除去考試周與放假周以及聽力課，一共有96個課時左右，其中新授課76個課時，每個話題復(fù)習(xí)占12課時，期中復(fù)習(xí)占2個課時，期末總復(fù)習(xí)占6個課時。詳細(xì)布置如下：第一周至第三周Unit1topic1-3共18個課時第四周至第七周Unit2topic1-3共18個課時第八周對每個話題進(jìn)展逐一復(fù)習(xí)共6個課時第九周期中復(fù)習(xí)2個課時第十周國慶長假第十一周期中考試第十二周至第十四周Unit3topi