廣西柳州市十二中學2024屆物理八年級第二學期期末檢測試題含解析

廣西柳州市十二中學2024屆物理八年級第二學期期末檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列關于力的說法正確的是A．兩個物體不接觸，就不會產(chǎn)生力的作用B．兩個物體只要接觸，就一定會產(chǎn)生力的作用C．一個物體也會產(chǎn)生力的作用D．沒有物體就沒有力的作用2．下列現(xiàn)象不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是A．如圖所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側壁的橡皮膜往外凸起C．如圖所示地鐵站臺邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車D．如圖所示飛機升力的產(chǎn)生原因3．下列實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．利用圓木滾動搬運巨石B．給門軸上的合頁加潤滑劑C．駕駛員開車時要系好安全帶D．冬天，在結冰的馬路上撒些細沙4．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①一②一③．此過程中，彈簧測力計的示數(shù)將A．逐漸變大 B．逐漸變小C．先變大后變小 D．先變小后變大5．在下列四種情況中，推力做功最多的是A．用10N的水平推力把質量為m的物體在光滑水平面上推著前進1米B．用5N的水平推力把質量為2m的物體在光滑水平面上推著前進2米C．用10N的水平推力把質量為2m的物體在粗糙水平面上推著前進1米D．用5N的水平推力把質量為m的物體在光滑水平面上推著前進3米6．升國旗的旗桿頂上有個重要的裝置是A．省力杠桿 B．定滑輪 C．動滑輪 D．滑輪組7．如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，分別將同一物體在相同時間內勻速提升相同高度，如果不計繩重和摩擦，甲、乙兩滑輪組有一組物理量的值不相同的是A．拉繩子的力 B．有用功 C．機械效率 D．總功8．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是A．打球時用力握緊球拍B．乒乓球拍上貼有橡膠皮C．旱冰鞋下裝有滾輪D．運動鞋底做成凹凸不平的花紋9．對圖中所示小實驗的情景。下列說法不正確的是（）A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系B．圖b中，在玻璃杯內盛滿水。杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）．然后托住紙片。將杯子倒置或傾斜。水不流出。紙片也不掉下。該實驗可探究大氣對各個方向都有壓強C．圖c中。將一塊馬鈴薯放人鹽水中漂浮，幾天后馬鈴薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸發(fā)。鹽水的密度變大。導致馬鈴薯下沉D．圖d中，將兩個相同的魚缸注滿水。在其中一個中放入一個模型小船。然后把兩個魚缸分別放在天平上。天平能平衡10．“094型”潛艇是我國自行研制的新一代潛艇，當它從深海中上浮而未露出水面的過程中，它受到海水的A．壓強減小，浮力減小B．壓強和浮力都不變C．壓強增大，浮力增大D．壓強減小，浮力不變11．如圖所示，正方體甲、乙，甲的密度是乙的密度的4倍，甲、乙邊長之比為1：2，將甲放在乙的上面中央，乙放在水平地面上，甲對乙的壓強和乙對地面的壓強之比為A．1：2 B．2：1 C．3：4 D．4：312．平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同時間內通過的路程比為3：2，則甲與乙（）A．牽引力做功之比為2：3B．牽引力做功之比為3：2C．牽引力的功率之比為1：1D．汽車所受的阻力之比為3：213．牛頓第一定律A．它是由大量實驗直接證明出來的B．它揭示運動需要力來維持C．它是在大量經(jīng)驗事實的基礎上經(jīng)推理概括出來的D．它是由牛頓憑空想象出來的14．如圖所示，質量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說法正確的是A．甲液體的密度小于乙液體的密度B．兩容器對桌面的壓強大小相等C．兩容器底部所受液體的壓強大相等D．兩容器底部所受液體的壓力大小相等15．在物理教學研討會上，王老師用自制教具演示了如下實驗：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止，如圖所示．然后用手堵住瓶口后，乒乓球由靜止開始上?。韵路治稣_的是A．圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用B．圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡C．乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力D．乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變16．如圖所示的幾種情況中，人對物體做了功的是A．靜止的小車在推力的作用下向前運動B．搬而未起C．提著滑板在水平路上勻速前進D．舉著杠鈴原地不動17．下列說法中正確的是A．做勻速直線運動的汽車受到的合力一定為零B．如果兩個力的三要素相同，這兩個力一定是平衡力C．跳遠時助跑是為了增大身體的慣性D．拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體具有慣性18．如圖所示，下列四個圖中涉及到壓強知識的描述正確的是A．甲圖的微小壓強計，是用來測量大氣壓強的B．乙圖用手指壓在鉛筆的兩端，靜止時，根據(jù)兩手指的凹陷程度和感覺不同，可用來探究壓力的作用效果與受力面積的關系C．丙圖用吸管從瓶中吸飲料時，是嘴的吸引力把飲料吸到嘴里的D．丁圖茶壺的壺嘴與壺體構成連通器，壺體的水位總是比壺嘴的水位高19．為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學家進行了不懈的探索。下列說法錯誤的是（）A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭曉了原子是可以再分的B．盧瑟福建立了原子結構的核式模型C．組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動，其中太陽是宇宙的中心D．近代科學家提出質子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的20．如圖所示的實例中,目的是為了減小摩擦的是A．防滑墊表面凹凸不平B．車胎表面制有花紋C．用開瓶器夾緊瓶蓋D．給自行車軸加潤滑油21．小明同學兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的s-t圖象如圖所示，下列判斷錯誤的是A．兩次物體所受到的摩擦力f1=f2B．兩次物體所受的拉力F1>F2C．0-t1時間內，兩次拉力對物體所做的功W1>W2D．0-t1時間內，兩次拉力對物體做功的功率P1>P222．根據(jù)你對生活中物理量的認識，你認為下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是A．一名中學生的重力約為50NB．一名中學生從一樓到二樓，所做的功大約為1500JC．正在考試的考場內大氣壓約為1.0×105kPaD．一名中學生雙腳站立時對地壓強約為300Pa23．下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是（）A．某同學大拇指指甲的面積約10cm2B．某同學跑100m的成績約5.6sC．一張課桌的高度約0.8mD．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N24．用水平風吹圖中的四個模型，受到的壓強差向下的是A． B．C． D．25．A、B是兩個輕質泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷A．小球A可能不帶電 B．小球B可能不帶電C．小球A一定帶正電 D．小球B一定帶正電26．在學習了功率的知識后，三位同學想比較爬樓時誰的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（）①用相同的時間爬樓，測量出各自的體重和爬上樓的高度，即可比較功率大小；②都爬到樓頂，測量出各自的體重和爬樓用的時間，即可比較功率大??；③爬樓后，測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬上樓的高度，算出功率進行比較。（）A．只有③ B．①② C．①③ D．①②③27．某物體在地球上受到的重力為15N,該物體可能是A．一個蘋果B．一頭豬C．一頭大象D．一只雞28．如圖所示，A為木塊，B鋁塊，C為鐵球，它們的體積相等，把它們都浸沒在水中，則A．鐵球受到的浮力最大B．鋁塊受到的浮力最大C．木塊受到的浮力最大D．三個物體受到的浮力一樣大29．對于小孩從滑梯上勻速下滑的過程，下列說法正確的是A．動能變小，勢能變大，機械能不變B．動能不變，勢能變小，機械能變小C．動能變大，勢能變小，機械能變小D．動能不變，勢能變大，機械能不變30．如圖所示的工具，在使用中不能省力的是（）A．瓶起子 B．核桃夾C．食品夾 D．撬棒二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，在木棒做成的水平軌道上放兩個乒乓球，向兩個乒乓球中間吹氣，會看到乒兵球_________（選填“靠近”或"遠離”），這是因為吹氣的地方空氣的流速大，壓強_________（選填“大”或“小”）；32．如圖所示，將一塊質地均勻的長木板放在水平桌面上，長木板對桌面的壓強為p1，用水平力F向右推動長木板，長木板受到桌面的摩擦力大小為f1，當長木板運動到桌面的右邊緣時，立即撤去水平推力F，由于長木板具有______________將繼續(xù)向右運動，直到長木板的三分之一離開桌面是剛好停止，此時長木板對桌面的壓強為p1，則p1___________p1，在撤去推力到長木板停止運動的過程中，長木板受到桌面的摩擦力大小為f1，則f1_________f1．（后兩空選填“大于”、“小于”或“等于”）33．“電動葫蘆”普遍使用的起重設備（如圖所示），它通過電動機和一個動滑輪將物體提高，如圖“電動葫蘆”將0.9t的鋼材勻速吊起1m高，鋼繩的拉力為5000N，則做的有用功為____J，動滑輪的機械效率為____，動滑輪重____N（g=10N/kg，不計繩重和摩擦）。34．如圖所示，工人用沿斜面向上大小為500N的推力，將重800N的貨物從A點勻速推至BC水平面上的B點；已知AB長3m，BC距地面高1.5m。則此斜面的機械效率為_____。35．如圖所示，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭流下的水流，小紙條將________（選填“偏向”或“偏離”)水流，這一現(xiàn)象說明流體流速越大的位置，流體壓強________。36．甲、乙兩臺起重機的功率之比為1：3，當它們完成相同的功時，所用的時間之比是_________；當它們工作的時間相同時，所完成的功之比為________。37．如圖所示，重為9牛的物體掛在B處，O為輕質杠桿的支點，要想使杠桿保持水平平衡，若在F處施加的最小的力是_____牛，方向_____；若在H處施加9牛的力，此時，杠桿_____保持水平平衡（選填“一定”、“可能”或“一定不”）。38．如圖所示的均勻杠桿，相鄰刻度線之間的距離都是相等的。使杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的A刻線處掛2個鉤碼。為了使杠桿在水平位置重新平衡，那么應該在B刻線處掛_____個鉤碼。（每個鉤碼的質量都相等）39．城市街道上的路燈離地面很高的，如果路上燈壞了；電工師傅可以坐在如下圖所示的修理車上的吊箱里靠近路燈進行修理．該車_____（填對應的字母）部分是一個杠桿，使用此杠桿的好處是_____．40．在教室里用如圖所示的噴壺噴灑藥液時，先要用設置在噴壺上的打氣筒向內打氣，然后打開閥門，藥液就會噴出．向壺內打氣，目的是使壺內液面上方空氣的壓強_____大氣壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）；噴灑藥液后，在教室周圍也能聞到藥液的氣味，這是由于_____所致．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應向______端調節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．（2）如圖所示，把鉤碼掛在杠桿左側A點，為使OB成為力臂，應在B點沿著_______的方向拉動彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡．（3）若每個鉤碼重為0.5N，將A點的鉤碼全部移到B點，彈簧測力計作用在C點，為使杠桿在水平位置平衡，所加最小力為________N．42．如圖甲是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，讓同一小球從斜面的不同高度上靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與_________的關系；換用質量不同的小球，從斜面的相同高度由靜止?jié)L下，到達水平面時它們的速度___（選填“相同”或“不同”）。若小球在如圖乙AOB所示光滑軌道由A點靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達B點后離開軌道，不計空氣阻力，離開B點后最符合題意的運動軌跡是________（選填“a”“b”“c”或“d”）。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，平底茶壺的質量是400g，底面積是40cm2，內盛0.6kg的水，壺中水面到壺底的高度為12cm，放置在面積為1平方米的水平桌面中央。（g=10N/kg）試求：（1）茶壺對桌面的壓強；（2）水對茶壺底部的壓力。44．一輛在水平路面上勻速行駛的貨車，車與貨物總質量是2×104kg，車輪與地面接觸總面積是0.2m2。求：（1）貨車對地面的壓力；（2）貨車對地面的壓強。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解題分析】

A.兩個物體不接觸，也會有力的作用，例如引力和斥力．故A錯誤．B.兩個物體接觸，不一定會產(chǎn)生力的作用，例如放在光滑的水平面上并接觸的兩個木塊間沒有推、拉、擠、壓等作用，也就沒有力．故B錯誤．C.力是物體對物體的作用，所以一個物體不會產(chǎn)生力的作用．故C錯誤．D.力不能離開物體而單獨存在，所以沒有物體就沒有力的作用．故D正確．2、B【解題分析】

A．對著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強小，而兩紙的外部空氣流速小壓強大，兩紙受到兩邊向內的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強與流速的關系來解釋。故A不合題意；B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側壁的橡皮膜往外凸起，是因為液體對容器底和側壁有壓強。不能用流體壓強與流速的關系來解釋。故B符合題意；C．當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關系可知：人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車。能用流體壓強與流速的關系來解釋。故C不合題意；D．相等的時間內，空氣經(jīng)過機翼上面的路程大于下面的路程，機翼上面的空氣流速大于下面的流速，機翼上面的壓強小于下面的壓強，出現(xiàn)壓強差，出現(xiàn)了壓力差，這個壓力差就是機翼向上的升力；能用流體壓強與流速的關系來解釋。故D不符合題意。3、D【解題分析】試題分析：A、利用圓木滾動搬運巨石，是用滾動代替滑動來減小摩擦．故A不合題意；B、給門軸上的合頁加潤滑劑，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力．故B不合題意；C、汽車司機開車時要系好安全帶，是為了防止剎車時由于慣性帶來的傷害，故C不合題意；D、冬天，在結冰的馬路上撒些細沙，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D符合題意．故選D．4、D【解題分析】

各個力的力臂如下圖所示：從圖中可以看出，從①—②—③，力臂先變大后變小，所以力先變小后變大．5、D【解題分析】

做功的兩個必要因素是：一是作用在物體上的力，一是物體在這個力的方向上移動的距離；功的公式是：W=Fs．【題目詳解】A．W=Fs=10N×1m=10J；B．W=Fs=5N×2m=10J；C．W=Fs=10N×1m=10J；D．W=Fs=5N×3m=15J．6、B【解題分析】

旗桿頂上有一個定滑輪，其特點是不能省力，但可以改變力的方向，這樣我們就能通過該定滑輪站在地面上用向下的拉力使紅旗向上運動，將紅旗升起。故B正確。7、A【解題分析】

不計繩重及摩擦，拉力F=（G物+G動），由圖可知，n甲=2，n乙=3，則繩端的拉力分別為：F甲=（G物+G動），F(xiàn)乙=（G物+G動），所以F甲＞F乙；因為不計繩重及摩擦，動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，由W額=G動h、W有用=G物h可知，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，拉力做的總功相同，由η=可知兩滑輪組的機械效率相同，可見，有用功、總功、機械效率均相同，拉力不同，故A符合題意，BCD不符合題意。8、C【解題分析】

滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關．增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面粗糙程度．減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面粗糙程度，用滾動代替滑動，使接觸面脫離．【題目詳解】A.打球時用力握緊球拍，這是通過增大壓力來增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉．不符合題意．B.乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．C.旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行．符合題意．D.運動鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．故選C.9、C【解題分析】

A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。物體的形變量看不出來，該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系，故A說法正確，不符合題意；B．該實驗是探究大氣壓存在的實驗，杯子倒置或傾斜時，紙片的方向不同，在不同方向大氣壓對紙片都有壓力作用，這表明大氣對各個方向都有壓強，故B說法正確，不符合題意；C．馬鈴薯放入鹽水中幾天后，馬鈴薯的質量和體積都減小了，但馬鈴薯的密度卻是變大的，根據(jù)物體的浮沉條件，當馬鈴薯的密度大于鹽水的密度時，馬鈴薯就會在鹽水中下沉，故C說法錯誤，符合題意；D．模型小船漂浮，∴F?。紾排＝G船，∴放入一個模型小船后，魚缸、水、船的總重與原來相同，即：圖中兩邊受力相等；天平為等臂杠桿，仍然平衡，故D說法正確，不符合題意；10、D【解題分析】

由題知，潛艇在海水中上升，所處深度h變小，排開海水的體積V排不變，∵F浮=ρ海水V排g，∴潛艇受到海水的浮力不變；∵p=ρgh，∴潛艇受到海水的壓強減?。蔇正確．11、D【解題分析】

知道正方體甲、乙的邊長之比，根據(jù)V=L3求出體積之比，根據(jù)S=L2求出底面積之比，又知道兩者的密度之比，根據(jù)密度公式和G=mg求出重力之比；水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)壓強公式分別表示出兩種情況下對地面的壓強，進一步得出壓強之比．【題目詳解】由題意可知：，，ρ甲=4ρ乙，物體放在水平面上，可得：甲對乙的壓力：；乙對地面的壓力：；由得甲對乙的壓強和乙對地面的壓強之比為：.故ABC錯誤，D正確．故選D.12、B【解題分析】

解答：做功之比功率之比牽引力相等，勻速行駛，所以阻力相等，則阻力之比為1:1．故選B．13、C【解題分析】

牛頓第一定律不能用實驗直接驗證，也不是科學家憑空猜想出來的，它是在實驗的基礎上，經(jīng)過進一步概括、推理得出的．故選C.14、B【解題分析】由題意可知，兩種液體的質量相等，圖示中顯甲液體的體積較小，所以甲液體的密度大于乙的密度，故A錯；兩容器的質量和底面積都相同，則對桌面的壓力大小相等，所以對桌面的壓強大小也相等，故B正確；由于液面等高，而液體的密度不同，所以容器底部所受到的壓強大小不同，而底成積相同，所以液體對容器底部的壓力大小也不同，故CD錯；應選B．15、A【解題分析】解答：A、圖中乒乓球靜止時，球的下方?jīng)]有水，所以不受浮力作用，A正確；B、乒乓球靜止時，受重力、水的壓力和支持力，在這三個力的作用下處于平衡狀態(tài)，B錯誤；C、乒乓球上浮過程中，受到的浮力大于重力，C錯誤；D、乒乓球浸沒在水中時，受到浮力不變，當乒乓球開始露出水面時，V排減小，由F浮=ρ水gV排可知，浮力減小，D錯誤．所以選A．16、A【解題分析】

A．小車在拉力的作用下向前運動，力的方向與運動方向一致，說明人的拉力對小車做功；故A正確；B．人搬石頭沒有移動距離，即只有力沒有距離，故人的力沒有做功，故B錯誤；C．提著滑板在水平路面上勻速前進，力的方向向上，距離向前，力和距離方向不一致；故力不做功，故C錯誤．D．運動員將杠鈴舉起后停留了3ｓ，只有力，沒有距離，故力未做功，故D錯誤；17、A【解題分析】

A．根據(jù)牛頓第一定律可知，做勻速直線運動的汽車受到的合力一定為零，故A正確；B．二力平衡應滿足四個條件，作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；兩個力的三要素相同，說明兩個力的方向也相同，所以這兩個力不可能是平衡力，故B錯誤；C．慣性大小只與質量有關，跳遠時助跑是利用慣性，不是增大慣性，故C錯誤；D．拋出去的物體總會落向地面，是因為物體受到了重力的作用，故D錯誤。18、B【解題分析】

A．甲圖的微小壓強計，是用來測量液體內部壓強的，故A錯誤；B．乙圖用手指壓在鉛筆的兩端，靜止時，兩手指受力大小相同，受力面積不同，凹陷程度和感覺不同，可用來探究壓力的作用效果與受力面積的關系，故B正確；C．丙圖用吸管從瓶中吸飲料時，是大氣壓把飲料壓到嘴里的，故C錯誤；D．丁圖茶壺的壺嘴與壺體構成連通器，壺體的水位總是與壺嘴的水位相平，故D錯誤。19、C【解題分析】

A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的，故A正確；B．盧瑟福建立了原子結構的行星模型，即原子的核式結構，故B正確；C．宇宙有層次結構，并沒有真正的中心，但是組成大自然的天體和微粒都在不停地運動，故C錯誤；D．近代科學家提出質子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的，故D正確。20、D【解題分析】

A．防滑墊表面凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故A不符合題意；B．車胎表面制有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故B不符合題意；C．用開瓶器夾緊瓶蓋，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故C不符合題意；D．給自行車軸加潤滑油是通過改變接觸面的粗糙程度來減小摩擦的。故D符合題意。21、B【解題分析】

A．同一物體的重力不變，則對水平面的壓力不變；同一水平面上，則接觸面的粗糙程度相同，故兩次拉動物體時，物體受到的摩擦力相等，即f1=f2，故A正確，不符合題意；B．由于物體兩次都做勻速直線運動，說明物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以，兩次物體所受的拉力相等，即F1=F2，故B錯誤，符合題意；C．由圖象可知，0～t1物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，兩次拉力相等，根據(jù)W=Fs可知W1＞W(wǎng)2，故C正確，不符合題意；D．0～t1時間相同，且W1＞W(wǎng)2；根據(jù)P=可知，0～t1兩次拉力對物體做功的功率：P1＞P2，故D正確，不符合題意。22、B【解題分析】

A．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．中學生的體重在500N左右，一層樓的高度在3m左右，中學生從一樓走上二樓做的功為W=Gh=500N×3m=1500J，故B正確；C．正在考試的考場內大氣壓約為1.0×105Pa，故C錯誤；D．中學生的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強p==1.0×104Pa，故D錯誤。23、C【解題分析】

A．中學生大拇指指甲的長、寬在1cm左右，其面積約為：1cm×1cm=1cm2故A不符合題意；B．男子百米世界紀錄略小于10s，中學生百米成績不可能小于10s，一般在15s左右，故B不符合題意；C．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故C符合題意；D．中學生的質量在50kg左右，雙腳站立時對水平地面的壓力約為：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N故D不符合題意．24、B【解題分析】

A．相同時間內，風經(jīng)過模型上方的路程大于模型下方的路程，模型上方的風速大于下方的風速，根據(jù)伯努利原理，模型上方的壓強小于模型下方的壓強，故A不符合題意．B．相同時間內，風經(jīng)過模型上方的路程小于模型下方的路程，模型上方的風速小于下方的風速，模型上方的壓強大于模型下方的壓強，故B符合題意為答案．CD．C和D上方和下方的形狀相同，相同時間內，風經(jīng)過模型上方的路程等于模型下方的路程，模型上方的風速等于下方的風速，模型上方的壓強等于模型下方的壓強，故CD不符合題意．25、B【解題分析】

C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負電；由圖可知，C靠近A小球時，相互排斥，則說明A一定帶負電；C靠近B小球時，發(fā)現(xiàn)相互吸引，則說明B可能帶正電，也可能不帶電；由此可知，A一定帶負電，B可能帶正電，也可能不帶電，所以，將A、B靠近時，AB相互吸引，故B符合題意．26、D【解題分析】

功率是反映做功快慢的一個物理量。①爬樓是克服自身的重力做功，功率P=Wt=Ght=②都爬到樓頂，爬樓的高度一定，測出各自的體重和爬樓時間，由P=mght可知，若mg③測出各自的體重、爬樓時間和爬上樓的高度，根據(jù)P=mght所以三種方法都是可以的。27、D【解題分析】

由G=mg知道，物體的質量是：m=G/g=15N/10N/kg=1.5kg，1.5kg只可能是一只雞，因為一只蘋果的質量比它小，一頭豬和一只大象的質量均比它大太多，故選D。28、D【解題分析】

根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)?。紾排＝ρ液gV排，三個物體浸沒在同一種液體中，因VA＝VB＝VC，所以液體的密度和排開液體的體積都相等，因此三個物體受到的浮力一樣大．故選D.【題目點撥】根據(jù)阿基米德原理分析，即浸在液體中的物體所受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力．29、B【解題分析】

小孩在勻速下滑的過程中，質量不變，速度不變，動能的決定因素是質量和速度，這兩個物理量都不變，所以動能不變；滑下說明高度下降，重力勢能減小；機械能等于動能加勢能，動能不變，重力勢能減小，所以機械能減小；故B正確。30、C【解題分析】

A．瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；不符合題意；B．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；不符合題意；C．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不能省力；符合題意；D．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。不符合題意；二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、靠近小【解題分析】

向水平軌道上的兩個乒乓球中間吹氣，使得兩乒乓球中間空氣流速增大，由于流體速度越大的位置壓強越小，所以兩乒乓球中間位置的壓強會減小，兩乒乓球受到向中間的壓力，所以會看到乒兵球靠近。第一空．會看到乒乓球靠近；第二空．因為吹氣的地方空氣的流速大，壓強小。32、慣性小于等于【解題分析】

此題考查了慣性、壓強和滑動摩擦力的知識，當長木板運動到桌面的右邊緣時，立即撤去水平推力F，由于長木板具有慣性將繼續(xù)向右運動，直到長木板的三分之一離開桌面是剛好停止，此時長木板對桌面的壓強為p1，此題木板對桌面的壓力不變仍為重力，與桌面的接觸面積減小，根據(jù)P=F/S分析，壓強增大，則p1小于p1；木板與桌面之間的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，因此摩擦力不變，因此在撤去推力到長木板停止運動的過程中，長木板受到桌面的摩擦力大小為f1，則f1等于f1．33、900090%1000【解題分析】

第一空．有用功為：；第二空．動滑輪繩子自由端移動的距離為：s=2h=2×1m=2m則總功為：機械效率為：；第三空．由動滑輪可知，即動滑輪重為：。34、75%【解題分析】

沿斜面向上推動貨物，此過程中推力所做的有用功為：W有=Gh=800N×1.5m=1200J；推力所做總功為：W總=Fs=500N×3m=1500J；則此斜面的機械效率：η=35、偏向越小【解題分析】

[1]小紙條靠近水龍頭流下的水流時，水流帶動周圍空氣流動，使水流與紙條間的空氣流動速度較快，壓強較小，所以紙條被壓向水流；[2]由于小紙條靠近流動的水流時，紙條偏向水流，說明流體在流速大的地方壓強小。36、3:11:3【解題分析】

第一空．由知道，完成相同的功時，所用的時間之比是：

；

第二空．由知道，它們工作的時間相同時，所完成的功之比是：

。37、3豎直向上可能【解題分析】

[1][2]根據(jù)杠桿平衡條件可知，當阻力和阻力臂不變，動力要最小，則動力臂要最大，所以作用在F處的力的方向應垂直于杠桿向上，即豎直向上。由圖可知，設杠桿上每一小格長度為l，則動力臂l1=6l，阻力臂l2=2l，則：F×l1=G×l2，F(xiàn)×6l=9N×2l，解得F=3N；[3]在H處施加9牛的力，此時杠桿要平衡，應滿足：9N×l1′=9N×2l，解得l1′=2l，即若改變在H處施加的9N力的方向，使得其力臂等于2l，也