2022學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃下面我給大家共享三篇關(guān)于20xx學(xué)校老師培訓(xùn)工作方案的范文，盼望大家喜愛，歡迎閱讀參考。

20xx學(xué)校老師培訓(xùn)工作方案

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),實施科學(xué)管理

俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。我鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕、布滿活力的班子,我們把提高管理人員的素養(yǎng)當作重要任務(wù)來抓,通過多次召開會議、和管理人員個別談心;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加各個部門的管理活動,在詳細工作中詳細指導(dǎo)、督促、檢查;使大家對自己的思想、行為達到統(tǒng)一,工作主動性,樂觀性漸漸增加,每項工作執(zhí)行力度明顯加強,管理向精細化、實效性方向進展。

二、加強師德建設(shè),提高老師的道德水平

“學(xué)高為師,身正為范”。老師的思想、政治、道德素養(yǎng)如何,直接關(guān)系到培育什么樣的人的問題。我們把加強老師職業(yè)道德教育,提高老師的道德素養(yǎng)作為老師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。全體老師仔細學(xué)習(xí)了《老師職業(yè)道德規(guī)范》并進行了溝通,從履行崗位職責、敬重家長、依法執(zhí)教、團結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度,對老師提出了嚴格的要求,并嚴格執(zhí)行。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高老師素養(yǎng)

1、突出重點,培育骨干

學(xué)校選拔思想覺悟高,有奉獻精神,業(yè)務(wù)力量強的老師參與外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。外出培訓(xùn)的老師會后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí),并把培訓(xùn)內(nèi)容及參與學(xué)習(xí)的體會發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上,供老師們學(xué)習(xí),以點帶面,使全體老師受益。

2、自主培訓(xùn),針對性強

外出參與學(xué)習(xí)因受時間,人數(shù),經(jīng)濟等條件的限制,有肯定的局限性,因此,我們在老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過加強校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法,充分利用身

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邊的資源,達到省時,省錢,高效的培訓(xùn)目的,逐步形成我校老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色。

(1)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),互動提高

隨著當前教育改革的不斷深化,同學(xué)獵取信息的渠道日益寬闊,對每位老師的原有學(xué)問水平,業(yè)務(wù)力量提出了嚴峻的考驗,使大家充分熟悉到“學(xué)如逆水行舟,不進則退”。通過學(xué)習(xí),提高了老師對同學(xué)心理的把握力量,體會到了課堂駕馭力量是一門學(xué)無止境的藝術(shù)。

(2)開展新課程培訓(xùn),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

組織全體老師學(xué)習(xí)了《新課程標準》,并分班級組學(xué)習(xí)了新課程標準中的階段目標,作了具體的學(xué)習(xí)筆記。按學(xué)科分班級組進行教材培訓(xùn),使大家在實施課堂教學(xué)中有的放矢,取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

(3)校內(nèi)老師互學(xué),各取所長

孔子曰:“三人行,必有我?guī)?。”同一所學(xué)校的老師在學(xué)問水平,基礎(chǔ)素養(yǎng),業(yè)務(wù)力量等方面存在著肯定差距,各有所長,針對這種狀況,學(xué)校組織骨干老師示范課,新聘老師匯報課,青年老師匯報課等講課競賽,老師們在競賽中相互切磋,共同提高。

(4)分層次指導(dǎo),關(guān)注新老師的成長

學(xué)校實行分層次指導(dǎo)的培訓(xùn)方法,使年輕老師盡快成才。對于新聘用的老師,在備課、上課、同學(xué)作業(yè)方面規(guī)范要求,加強管理。

(5)教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),扎實教學(xué)基本功

明確集體備課、研討、教研周活動的要求。依據(jù)相關(guān)要求,每月進行教學(xué)五仔細檢查并進行反饋。利用開學(xué)前的時間組織老師進行信息技術(shù)培訓(xùn),提高了老師信息技術(shù)與課程整合的力量,提高了老師教學(xué)信息的獵取力量,滿意課改需要。

20xx學(xué)校老師培訓(xùn)工作方案格式

一、工作目標

1、加強師德建設(shè),加強行風建設(shè),培育一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻的老師隊

伍。

2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干老師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀老師群體。

3、建設(shè)老師、家長、同學(xué)一體化的“新課標學(xué)堂”,深化進行課改試驗的討論。

二、工作要點

1、理清工作思路,避開工作盲目性。仔細組織老師學(xué)習(xí)老師連續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)悟精神,明確工作任務(wù)和要求。

2、以實施新課程教材為契機,深化學(xué)習(xí)新課標,更新老師教學(xué)理念,把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓舞多元化的教學(xué)方式,建

立“敬重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系,提倡教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

3、要求老師做終身學(xué)習(xí)的模范,

努力提高學(xué)歷水平,把握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用學(xué)問。指導(dǎo)老師處理好“學(xué)歷、力量、努力”之間的關(guān)系,將討論型、終身學(xué)習(xí)、自主進展的師資素養(yǎng)作為努力方向。

4、連續(xù)實施老師“自主培訓(xùn)”方案,加強培訓(xùn)的自主性和層次性,營造適合老師成長的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮老師的主動性和制造性,努力提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)力量。

5、全面了解每位老師的教學(xué)狀況,對新入編的老師加強跟蹤聽課、評課和溝通,不斷提高每位老師的課堂教學(xué)水平。

三、工作措施

1、加強校本培訓(xùn)的管理。

把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此