【歷史】安徽省滁州市天長市2023-2024學年九年級上學期1月期末試題（解析版）

安徽省滁州市天長市2023-2024學年九年級上學期1月期末歷史試題一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1.“埃及因為有了文字賬本和合同書才成為可能。法律文書可以用文字記錄下來，官員們可以上報文書給國王，國王也可以給官員們頒布命令”。這說明（）A.古埃及的商品經濟發(fā)達 B.古埃及發(fā)明了楔形文字C.文字推動埃及文明發(fā)展 D.古代埃及官員精通法律【答案】C【解析】“埃及因為有了文字，賬本和合同書才成為可能。法律文書可以用文字記錄下來，官員們可以上報文書給國王，國王也可以給官員們頒布命令。”這說明古埃及文字是其文明重要部分，文字推動埃及文明發(fā)展，C項正確；AD兩項與題意不符，排除AD兩項；古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用圖形表示事務，通常被刻在廟墻、宗教紀念物和紙草上，排除B項。故選C項。2.“法典的頒布是因為人與人之間充滿了不安全感，所以美索不達米亞人試圖通過編制完備的法典來消除各種潛在的沖突。”據此可知，古巴比倫（）A.建立奴隸制專制統(tǒng)治 B.形成了嚴格等級制度C.完成了兩河流域統(tǒng)一 D.用法律調節(jié)社會關系【答案】D【解析】根據題干“試圖通過編制完備的法典來消除各種潛在的沖突”可知，古巴比倫通過法律來消除人與人之間的潛在沖突，規(guī)范和處理人與人之間的行為和關系，用法律來調節(jié)社會關系，D項正確；頒布法典是為了維護奴隸制專制統(tǒng)治，排除A項；頒布法典消除潛在沖突，與社會等級制度的形成無關，排除B項；古巴比倫法典指的是《漢謨拉比法典》，該法典是在完成兩河流域統(tǒng)一后頒布的，且題干強調的是人與人之間的關系，排除C項。故選D項。3.12世紀初，倫敦市民每年向王室繳納300磅稅金，以此獲得國王對市民自選市長和市政官的許可。材料反映出中世紀歐洲（）A.市民以暴力方式反抗貴族 B.封君封臣制度逐步形成C.城市獲得了部分自治權 D.國家稅收主要來源于城市【答案】C【解析】根據題干可知，“倫敦市民每年向王室繳納300磅稅金，以此獲得國王對市民自選市長和市政官的許可”指的是倫敦市民以金錢贖買的方式，從國王手中獲得城市的部分自治權，C項正確；以暴力方式反抗貴族與“每年向王室繳納300磅稅金”不符，排除A項；封君封臣制度所學西歐的封建等級制度，與題干“獲得國王對市民自選市長和市政官的許可”不符，排除B項；題干強調的是市民獲得自選市長和市政官的許可，是城市自治權的問題，沒有提及國家稅收來源的問題，排除D項。故選C項。4.許多希臘文、敘利亞文、梵文和波斯文的著作被譯成阿拉伯文而不致失傳，并出現了十進位制和零這類發(fā)明。這反映出阿拉伯文明（）A.是西方文明的源頭 B.以譯著為主要成就C.相比西方有進步性 D.在包容中不斷發(fā)展【答案】D【解析】由“許多希臘文、敘利亞文、梵文和波斯文的著作被譯成阿拉伯文而不致失傳，并出現了十進位制和零這類發(fā)明”可知，阿拉伯統(tǒng)治者對異族文化的態(tài)度是在包容中求得新發(fā)展，D項正確；古希臘是西方文明的源頭，排除A項；以譯著為主要成就沒有反映“出現了十進位制和零這類發(fā)明”等內容，排除B項；材料內容不能反映阿拉伯文明相比西方有進步性，排除C項。故選D項。5.“佛羅倫薩在14世紀成為文藝復興新藝術的搖籃……在討論新藝術與新城市關系時，我們強調像佛羅倫薩這樣相當發(fā)展的、帶有資本主義性質的新經濟，新政治的社會背景，是完全必要的”。材料說明（）A.資本主義萌芽推動思想解放 B.文藝復興促進城市化發(fā)展C.新藝術促使中世紀城市崛起 D.資本主義工商業(yè)繁榮發(fā)展【答案】A【解析】根據題干信息“‘佛羅倫薩在14世紀成為文藝復興新藝術的搖籃’”，結合所學知識可知，14世紀中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經有了一定的發(fā)展，手工工場的興起，一些城市出現了資本主義萌芽。形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會宣揚的苦行禁欲，追求死后進入天堂的生活態(tài)度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學；提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現世生活。這種被稱為人文主義的思潮逐漸流行，文藝復興運動興起。因此材料說明資本主義萌芽推動思想解放發(fā)展，A項正確；工業(yè)革命促進城市化發(fā)展，排除B項；中世紀城市的興起首先是生產力發(fā)展的結果，排除C項；資本主義工商業(yè)繁榮，與題干內容不符，題干內容反映的是資本主義的萌芽（帶有資本主義性質的新經濟、新政治的社會背景），排除D項。故選A項。6.13世紀，中國人用于“羅盤”導航技術的指南針經阿拉伯人傳入歐洲，使得歐洲航海家的尋金夢得以實現，也證明了“地圓說”的正確性。這段話強調的是（）A.中國文化的進步性 B.阿拉伯人的橋梁作用C.文化交流的推動性 D.歐洲航海家的殖民性【答案】C【解析】根據題干可知，題干強調的是指南針傳到歐洲后起到的作用，說明文化交流推動社會進步，C項正確；中國文化的進步性和阿拉伯人的橋梁作用不是題干要強調的重點，排除AB項；題干體現不出歐洲航海家的殖民性，排除D項。故選C項。7.伏爾泰聲稱《牛頓哲學原理》這本書不是為聰明人設計的，而是為他自己也榮幸屬于的那個無知平民階層設計的。他通過說故事的形式來闡發(fā)牛頓思想，描繪牛頓所遵循的科學方法與科學原則。伏爾泰此舉意在（）A.提高平民階層自然科學素養(yǎng) B.激勵人們深入探究近代科學C.借助理性之光進行啟蒙教育 D.推動文藝復興運動深入發(fā)展【答案】C【解析】根據題干信息“通過說故事的形式來闡發(fā)牛頓思想，描繪牛頓所遵循的科學方法與科學原則”，可知，這種方式通俗易懂，促進了平民大眾對科學的認識，而大眾科學素養(yǎng)的提升有助于理性思想與啟蒙運動的發(fā)展，結合所學知識可知，伏爾泰此舉意在借助理性之光進行啟蒙教育，C項正確；提高平民階層自然科學素養(yǎng)，不符合史實，排除A項；激勵人們深入探究近代科學，與題干信息“通過說故事的形式來闡發(fā)牛頓思想，描繪牛頓所遵循的科學方法與科學原則”不符，排除B項；文藝復興運動，題干內容沒有涉及，題干信息體現的是“通過說故事的形式來闡發(fā)牛頓思想，描繪牛頓所遵循的科學方法與科學原則”，排除D項。故選C項。8.法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。它對絕對王權造成強有力的打擊……大革命掃除了正在衰落的封建殘余，還使高喊的“自由、平等、博愛”口號傳到歐洲各地。由此可知，法國大革命（）A.促進了資本主義制度的擴張 B.建立了人人平等的社會秩序C.推翻了歐洲的封建制度 D.推動了社會的發(fā)展進步【答案】D【解析】根據題干“大革命掃除了正在衰落封建殘余，還使高喊的‘自由、平等、博愛’口號傳到歐洲各地?！笨芍▏蟾锩輾Я朔▏姆饨ň鲗Ｖ?，傳播了資產階級民主自由思想，具有世界性影響，推動了社會的發(fā)展進步，D項正確；題干沒有提及其他國家的資本主義制度建立，體現不出法國大革命促進了資本主義制度的擴張，排除A項；法國大革命宣揚“自由、平等、博愛”，但作為階級社會，不可能建立人人平等的社會秩序，排除B項；法國大革命推翻的是本國的封建制度，而不是歐洲，排除C項。故選D項。9.“1625年，運往歐洲的棉布為22．15萬匹，到17世紀末，這項貿易直線上升，棉織品不僅比毛織品輕，而且便宜……這是一種銷售范圍很廣、需求量很大的商品，它足以帶動一場工業(yè)革命?！痹摬牧现饕f明的是（）A.市場需求刺激工業(yè)革命 B.資本流動帶動工業(yè)革命C.殖民掠奪引發(fā)工業(yè)革命 D.技術革新促成工業(yè)革命【答案】A【解析】據題干“……這是一種銷售范圍很廣、需求量很大的商品，它足以帶動一場工業(yè)革命”并結合所學知識可知，材料主要說明的是市場需求刺激工業(yè)革命，促使資本家擴大再生產，以滿足市場需求，A項正確；材料反映市場需求刺激工業(yè)革命，沒有體現資本流動帶動工業(yè)革命，排除B項；工業(yè)革命并不是由殖民掠奪引發(fā)的，排除C項；材料反映的是市場需求刺激工業(yè)革命，沒有涉及技術革新，排除D項。故選A項。10.西班牙為了保證本國的葡萄酒、橄欖油、亞麻布能在拉美殖民地高價出售，禁止殖民地種植葡萄、橄欖樹和亞麻等?？梢姡乐趁竦爻蔀槲靼嘌赖模ǎ〢.商品市場 B.原料產地 C.經濟特區(qū) D.工業(yè)基地【答案】A【解析】根據材料“西班牙為了保證本國的葡萄酒、橄欖油、亞麻布能在拉美殖民地高價出售，禁止殖民地種植葡萄、橄欖樹和亞麻等”，分析可知，西班牙這樣做的目的是要把拉美殖民地變成為西班牙的商品銷售市場和傾銷地，A項正確；材料沒有描述西班牙從拉美殖民地進口原料，排除B項；材料不能說明拉美殖民地具有經濟特區(qū)的屬性，排除C項；材料沒有反映拉美殖民地的工業(yè)，排除D項。故選A項。11.18世紀初和1861年的俄國兩次大的改革都是由沙皇推行的，這表明他們（）A.已無力阻擋資本主義取代封建主義的歷史潮流B.迫于國內矛盾的尖銳化，只得以改革避免革命C.已意識到使國家擺脫落后追趕先進的必要性D.已看到農奴制度是俄國落后的根源【答案】C【解析】根據所學可知，沙皇專制統(tǒng)治下的俄國盛行農奴制，是一個封閉落后的國家，彼得一世即位后，決心改變俄國的落后面貌，實現富國強兵，沙皇亞歷山大二世也意識到農奴制嚴重阻礙了俄國經濟的發(fā)展使俄國落后于其他歐美國家而進行改革，表明他們都意識到了擺脫落后追趕先進的必要性，C項正確；彼得一世改革強化了封建農奴制，鞏固了沙皇的專制統(tǒng)治，與“資本主義取代封建主義的歷史潮流”不符，排除A項；迫于國內矛盾的尖銳化，只得以改革避免革命的是1861年改革，排除B項；彼得一世改革時不但沒有意識到農奴制度是俄國落后的根源，反而是進一步強化了農奴制，排除D項。故選C項。12.最初林肯聲稱：“我最重要的目標是努力捍衛(wèi)聯(lián)邦，而不是拯救或摧毀奴隸制…”1862年，林肯告訴他的內閣，解放奴隸成了“一種軍事需要……我們必須解放奴隸，否則我們的力量將會減弱”。上述材料說明（）A.林肯始終主張必須立即廢除奴隸制B.美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的障礙C.美國南北戰(zhàn)爭雙方的主要矛盾是奴隸制的廢存問題D.林肯思想的轉變與戰(zhàn)爭初期北方軍隊屢屢失利有關【答案】D【解析】根據題干“一種軍事需要……我們必須解放奴隸，否則我們的力量將會減弱”，并結合所學可知，林肯對奴隸制的思想轉變是因為內戰(zhàn)初期北方軍隊處于不利境地，為扭轉戰(zhàn)爭局勢，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了叛亂各州的奴隸制，說明林肯思想的轉變與戰(zhàn)爭初期北方軍隊屢屢失利有關，D項正確；最初林肯聲稱不是拯救或摧毀奴隸制，說明林肯并不是始終主張必須立即廢除奴隸制，排除A項；題干沒有涉及南北戰(zhàn)爭的影響，而是林肯對奴隸制的態(tài)度變化，排除B項；題干不是強調南北主要矛盾，而是林肯對廢除奴隸制的態(tài)度變化，排除C項。故選D項。13.1872年6月，日本鐵路運輸部門率先采用國際上通行的24小時制。列車要準點發(fā)車，旅客必須掌握乘車時間，以免誤車。材料說明鐵路的修建（）A.和諧了人們的人際關系 B.促進了社會經濟的發(fā)展C.改變了人們的生活觀念 D.提高了國民的文化素質【答案】C【解析】根據題干“列車要準點發(fā)車，旅客必須掌握乘車時間，以免誤車”可知，隨著列車整點發(fā)車的規(guī)定出臺，人們的時間觀念也隨之改變，說明鐵路的修建改變了人們的生活觀念，C項正確；題干體現的是人們按時乘車，沒有涉及人機關系，排除A項；鐵路的修建能夠促進社會經濟的發(fā)展，但題干強調的是列車準點出發(fā)對人們時間觀念的轉變，排除B項；旅客掌握乘車時間體現的人們時間觀念的改變，體現不出國民文化素質的高低，排除D項。故選C項。14.英國18世紀人口死亡率明顯下降，但1816年以后死亡率上升。1831─1841年，工廠集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8。導致上述情況發(fā)生的重要原因是（）A.醫(yī)療技術水平下降 B.化學工業(yè)污染嚴重C.城市環(huán)境極其惡化 D.人口膨脹食物短缺【答案】C【解析】根據題干“英國18世紀人口死亡率明顯下降，但1816年以后死亡率上升。1831─1841年，工廠集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8。”可知，此時英國正處于第一次工業(yè)革命中，根據所學知識可知,第一次工業(yè)革命中煤炭的大量使用，導致工廠集中的城市環(huán)境污染嚴重，進而導致人口死亡率上升，C項正確；第一次工業(yè)革命促進了社會生產力的大發(fā)展,醫(yī)療技術水平也應上升，排除A項；化學工業(yè)得到大發(fā)展是在第二次工業(yè)革命時期，與題干時間不符，排除B項；第一次工業(yè)革命時期農業(yè)生產力也得到發(fā)展，不會出現食物短缺現象，排除D項。故選C項。15.《英雄交響曲》在第一樂章中表現了英雄帶領著人民為了爭取自由的奮斗和抗爭：第二樂章贊頌、懷念為了爭取自由而犧牲的戰(zhàn)士們；第三樂章讓人們堅定了光明必然戰(zhàn)勝黑暗的堅強信心，這也是貝多芬心靈的真實寫照。材料反映了（）A.十九世紀早期巴黎上流社會變遷史B.《英雄交響曲》號召工人階級聯(lián)合C.貝多芬通過音樂表達對自由的渴望D.《英雄交響曲》是俄國革命的鏡子【答案】C【解析】根據所學可知，“《英雄交響曲》……爭取自由……第二樂章……懷念為了爭取自由而犧牲戰(zhàn)士……是貝多芬心靈的真實寫照”，這是說貝多芬通過音樂表達對自由的渴望，故C符合題意，B不符合題意。巴爾扎克的作品體現了十九世紀早期巴黎上流社會變遷史，托爾斯泰是俄國革命的鏡子，故AD均不符合題意。故選C。二、辨析改錯（8分）16.科技文化發(fā)展促進人類社會進步。辨別下列史實的正誤，在“答題卷”該題前的括號內正確的寫正確;錯誤的寫錯誤,并加以改正。（1）希臘建筑藝術主要體現在神廟上，雅典萬神廟是典型代表。（2）莎士比亞的作品反映了時代風貌和社會本質，體現了人文主義者的生活理想。（3）1867年，瑞士化學家諾貝爾發(fā)明了現代炸藥，這項發(fā)明在軍事、工程方面得到了廣泛應用。（4）列夫·托爾斯泰是19世紀法國的批判現實主義作家，他的代表作有小說集《人間喜劇》?！敬鸢浮浚?）錯誤；萬神廟改為帕特農神廟（2）正確（3）錯誤；瑞士改為瑞典（4）錯誤；列夫·托爾斯泰改為巴爾扎克【解析】【小問1】根據所學可知，希臘建筑藝術主要體現在神廟上，雅典帕特農神廟是希臘建筑藝術的典型代表，萬神廟是羅馬建筑的典型代表之一。故原題錯誤，將萬神廟改為帕特農神廟?！拘?】根據所學可知，莎士比亞是文藝復興傳到歐洲其他地區(qū)之后出現的代表人物，他的作品反映了時代風貌和社會本質，體現了人文主義者的生活理想。故原題正確?！拘?】根據所學可知，諾貝爾是瑞典化學家，他先后發(fā)明現代炸藥和無煙炸藥，在軍事、工程方面得到了廣泛應用。故原題錯誤，將瑞士改為瑞典?！拘?】根據所學可知，列夫·托爾斯泰是俄國作家，小說集《人間喜劇》是法國批判現實主義作家巴爾卡克的代表作。故原題錯誤，將列夫·托爾斯泰改為巴爾扎克。三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一圖1圖2（1）圖1反映的事件后，歐洲的貿易中心由地中海沿岸轉移到了_______沿岸。圖2反映的歷史事件是______。據此，你認為上述兩個歷史事件對英國崛起產生了什么共同影響?材料二資本主義經濟是開放型經濟，它是以世界作為自己的活動舞臺的，如果不掠奪海外，不掠奪世界，資本主義是無從發(fā)展的。18、19世紀之交英國之所以從一個策爾島國一躍而成為世界上最先進的資本主義大國，原因之一就在這里?！獏怯阝?、齊世榮（世界史·近代史編》（2）18、19世紀時，英國一躍而成為世界上最先進的資本主義大國，除了材料中掠奪海外、掠奪世界，結合所學知識，歸納還有哪些原因。（3）到19世紀中期，英國被稱為“世界工廠”，結合所學知識，分析原因。【答案】（1）沿岸：大西洋。事件：三角貿易。影響：都促進了英國資本主義經濟的發(fā)展。（2）原因：英國完成資產階級革命，建立君主立憲制政體；英國率先開始工業(yè)革命，生產力大大提高。（3）原因：到19世紀中期，英國已經成為世界上第一個工業(yè)國家。機器大工業(yè)代替了手工工業(yè)的生產方式，大大提高了工業(yè)生產效率，開辟了新的工業(yè)生產門類，并在殖民主義的配合下，向世界各地輸出工業(yè)品，進而成為當時的“世界工廠”。【解析】【小問1】沿岸：根據材料一圖1信息和所學可知，圖1展示的是在西班牙和葡萄王室支持下的新航路開辟，新航路開辟使歐洲的貿易中心由地中海沿岸轉移到了大西洋沿岸。事件：根據材料一根據圖2“出程”“中程”“奴隸”“歸程”可知，圖2體現的是歐洲殖民者從事的奴隸貿易，因奴隸貿易路線呈三角形，又稱三角貿易。影響：根據所學可知，新航路開辟使歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展；奴隸貿易給英國等殖民國家?guī)砭揞~利潤，有助于資本原始積累，為資本主義的產生和發(fā)展奠定物質基礎。因此，二者都促進了英國資本主義經濟的發(fā)展?！拘?】原因：根據所學可知，英國一躍而成為世界上最先進的資本主義大國的原因可從政治、經濟方面來分析，在政治上，英國率先完成資產階級革命，建立君主立憲制政體，為資本主義發(fā)展掃除了障礙；經濟上，英國率先開始工業(yè)革命，生產力大大提高，成為第一個工業(yè)國家，成為當時頭號資本主義強國。【小問3】原因：根據所學可知，可以從機器大工業(yè)代替了手工工業(yè)等角度進行分許即可。所以，到19世紀中期，英國率先完成第一次工業(yè)革命，極大地提高了社會生產力水平，已經成為世界上第一個工業(yè)國家。機器大工業(yè)代替了手工工業(yè)的生產方式，大大提高了工業(yè)生產效率，開辟了新的工業(yè)生產門類，并在殖民主義的配合下，向世界各地輸出工業(yè)品，進而成為當時的“世界工廠”。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一以查士丁尼的《羅馬民法大全》為代表的羅馬法恰好是一種完整地體現簡單商品生產的法律，它對商品生產的各種法律關系，例如所有權、債權和契約等，都做了極為詳盡的規(guī)定。因此，這種法律正好符合促進新興資本主義形成和鞏固的歷史要求。15—16世紀，西歐各國普遍出現了“采用羅馬法”的熱潮。到19世紀初，則更出現了以羅馬法為基礎的代表資產階級利益的《拿破侖法典》。材料二美國1787年憲法的制定者們在熱切希望建立強有力的中央政府的同時，一刻也沒有放松對于一切形式的專制政治的警惕?！ㄟ^各州與聯(lián)邦政府的分權以及聯(lián)邦政府內部的分權，來實現各種政治權力之間的全面制衡。——自馬克毒主編《世界文明史》（1）根據材料一，指出15—16世紀西歐各國出現“采用羅馬法”熱潮的原因，并簡述《拿破侖法典》的作用。（2）根據材料二，美國制定1787年憲法的目的有哪些?結合所學知識說說該法律是如何“實現各種政治權力之間的全面制衡”的。（3）綜上所述，概括法治在治國理政中發(fā)揮的作用?！敬鸢浮浚?）原因：羅馬法對商品生產的各種法律關系，都做了極為詳盡的規(guī)定；符合新興資本主義形成和鞏固的歷史要求。作用：《拿破侖法典》以法律形式鞏固了法國大革命的成果，打擊了歐洲封建勢力，促進了資本主義的發(fā)展；成為很多國家制定民法的參照藍本。（2）目的：建立強有力的中央政府；防止專制政治。全面制衡：聯(lián)邦政府與地方政府分享權力；行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡。（3）作用：維護統(tǒng)治階級的利益；維護社會秩序；推動社會進步；等等。【解析】【小問1】原因：據材料“它對商品生產的各種法律關系，例如所有權、債權和契約等，都做了極為詳盡的規(guī)定。因此，這種法律正好符合促進新興資本主義形成和鞏固的歷史要求?！笨芍?5-16世紀西歐各國出現“采用羅馬法”熱潮的原因是羅馬法對商品生產的各種法律關系都做了極為詳盡的規(guī)定，符合新興資本主義形成和鞏固的歷史要求。作用：根據所學知識可知，《拿破侖法典》體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則，以法律形式鞏固了法國大革命的成果；拿破侖在征服地區(qū)推行《拿破侖法典》，打擊了歐洲封建勢力，促進了資本主義發(fā)發(fā)展；從法制建設的角度來說，《拿破侖法典》成為很多國家制定民法的參照藍本。【小問2】目的：根據材料可知，“......熱切希望建立強有力的中央政府的同時，一刻也沒有放松對于一切形式的專制政治的警惕。”說明制定1787年憲法的目的是建立強有力的中央政府；防止專制政治。全面制衡：根據材料“各州與聯(lián)邦政府的分權以及聯(lián)邦政府內部的分權”，結合所學可知，“各州與聯(lián)邦政府的分權”指的是；聯(lián)邦政府與地方政府分享權力；“聯(lián)邦政府內部的分權”指的是行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡?！拘?】作用：根據上述題目可知，查士丁尼的《羅馬民法大全》為代表的羅馬法符合新興資本主義形成和鞏固的歷史要求，《拿破侖法典》鞏固法國大革命成果，促進資本主義發(fā)展；1787年憲法加強了聯(lián)邦政府的權力，藝術作用說明法治的作用是維護統(tǒng)治階級的利益；維護社會秩序；推動社會進步；等等。四、活動與探究（12分）19.閱讀材料，完成下列探究活動。工業(yè)革命的一個重要社會后果是它造成了產業(yè)工人階