初高中知識銜接語法之01詞性導學案教師版

初高中知識銜接語法系列1之詞性導學稿（教師版）編號：語法系列01編寫人：木木審稿人：高一語文備課組時間：2023年10月1日課題：高考語法之詞性學習目標：1、明確實詞的分類；2、了解什么詞性，詞性的分類。3、了解名詞動詞形容詞的含義分類。4、能夠區(qū)別出名詞動詞形容詞。課時安排：2課時預習案了解和掌握一定的語法知識是正確辨析病句的前提，但近年來初中和高中教材都很少涉及語法知識。對于學生來說，語法知識的欠缺，直接影響了對病句題、句式變換題和文言文詞類活用、文言句式的正確理解把握。只有知道了什么是正確的，才能辨別什么是錯誤的。因此，先學語法基本常識，為同學們補上欠缺的這一課極其重要。漢語一般可分為五級語法單位：語素→詞→短語(也稱詞組)→句子(包括單句和復句)→句群。語素是最小的音義結合體，最小的語法單位，比如：單音節(jié)語素(山)、雙音節(jié)語素(徘徊、坦克)、多音節(jié)語素(高爾夫、奧林匹克)。句群是最大的語法單位，句群也叫句組或語段，是前后銜接連貫的，能表達一個明晰的中心意思的一組句子。所以，作為初高中知識的銜接，我們重點講解一下“詞”“短語”“句子”這三級語法單位。這次講的是“詞”專題。一、詞語分類詞語分類：根據(jù)詞匯意義和語法特點可以分成實詞和虛詞兩大類。1、名詞1、介詞2、動詞2、副詞虛詞詞實詞3、形容詞3、連詞虛詞詞實詞4、數(shù)詞4、助詞5、量詞5、嘆詞6、代詞6、擬聲詞實詞：含有實際意義，能獨立充當句子成分；單獨回答問題，意義較實在，能獨立充當句子成分。加上一定的語氣語調，一般可獨立成句。虛詞：沒有完整的詞匯意義，有語法意義。依附于實詞或語句，不能獨立充當句子成分；除了個別副詞，一般不能獨立成句。名

稱概

念舉

例名詞表示人和事物的名稱的實詞。一般做主語、賓語和定語。但不做補語?？膳c數(shù)量詞、形容詞、動詞相結合，不受副詞修飾。1、表示專用名稱的叫做“專用名詞”，如廣東、八中，世家村。2、表示抽象事物的名稱的叫做“抽象名詞”，如友誼、立場、觀點、思想、范疇、思想。3、表示方位的叫做“方位名詞”，如上、下、左、、東、西、南、北、前面、后邊。動詞表示人或事物的動作、行為、發(fā)展、變化。一般做謂語，前面可以加副詞和能愿動詞(剛走、很，能夠、可以）不及物動詞，即不能帶賓語，如：醒、病、游行、覺悟及物動詞，即可以帶賓語，如：看、寫、打、調查、討論、認為判斷動詞：是形容詞表示事物的形狀、樣式、性質、狀態(tài)等能做謂語、定語、狀語，也可以做補語。②性質形容詞前面可以加副詞，比如“很”“不”。③后面能加“著”“了”“過”這類時態(tài)助詞，表示持續(xù)、完成或過去(紅著、紅了、紅過)。1、表示性質：好、壞、大、小、方、高、美麗、英明、寬廣、多、少、高、胖、死板、奢侈、膽小、丑惡。2、表示狀態(tài)：通紅、雪白、紅彤彤、黑不溜秋。數(shù)詞表示事物數(shù)目的詞。如確數(shù)：一、二、兩、三、七、十、百、千、萬。概數(shù)：幾、一些、左右、以下序數(shù)：第一、老大、初十量詞表示事物或動作單位的詞漢語的量詞分為名量詞和動量詞

1、名量詞表示事物的數(shù)量，又可以分為單位量詞和度量量詞。單位量詞表示事物的單位，如個、張、只、支；度量量詞表示事物的度量，如米、千克、伏特、歐姆、立方米。2、動量詞表示動作的數(shù)量，用在動詞前后表示動作的單位，如次、下、回、趟、場。代詞能代替實詞和短語；代詞同它所代替的或指示的實詞或短語的用法相當，它所代替的詞能充當什么句子成分，它也能充當什么句子成分?？梢宰鲋髡Z、賓語和定語1、人稱代詞：代替人或事物的名稱。如：我、你、您、他、我們、你們、咱們、自己、人家、大伙。（自己能和其他代詞連用，起強調作用。如：我自己、你們自己。）2、疑問代詞：用來提出問題。如誰、什么、哪（問人或事物），哪兒、那里（問處所），幾、多（問數(shù)量），多、多么（問程度），怎么、怎樣、怎么樣、（問性質狀態(tài)），什么、怎樣、什么樣（問方式行動）。

3、指示代詞：用來區(qū)別人或事物。如這、那（指人或事物），這兒、那里（指處所），這會兒、那會兒（指時間），這么、這樣、這么樣、那么、那樣、那么樣（指性質、狀態(tài)、方式、行動、程度），這些、那么些（指數(shù)量），每、各（指所有的或全體中任何一個），某、另、別（確有所指，未說明哪一個）。代詞一般不受別的詞類的修飾。代詞同它所代替的或指示的實詞或短語的用法相當，它所代替的詞能充當什么句子成分，它也能充當什么句子成分。副詞表示動作或性壯的程度、范圍、時間、頻率、情態(tài)、肯定、否定、語氣等，用在動詞、形容詞前面做狀語。用來修飾或限制動詞和形容詞或其他副詞的詞，一般只能用在動詞、形容詞或其他副詞前做狀語。表示動作或性狀的程度、范圍、時間、頻率、情態(tài)、肯定、否定、語氣等，用在動詞、形容詞前面做狀語。一般不能和名詞結合。如1、程度副詞：很、極、非常、太、格外；2時間副詞：已、剛、將、馬上；3范圍副詞：都、全、總、只、僅；4、情態(tài)副詞：正好、剛好、依然、悄悄、竭力；5、語氣副詞：或許、決不、沒有、難道、尤其、甚至、絕對。6、頻率副詞：又、再、還、仍、往往、常常注意只有“很”“極”可以用在動詞、形容詞后面做補語，如高興得很，惡心極了。介詞介詞總是同其他的詞組合在一起，構成介詞短語，做定語、狀語和補語。如把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為。連詞用來連接詞、短語、句子乃至段落的詞如和、及、或者、或、又、既。關聯(lián)詞語可以看成是連詞，如因為……所以、不但……而且、雖然……但是。助詞附加在詞、短語、句子上表示一定的結構關系、附加意義或語氣的詞一類是結構助詞，如的、地、得、所、似的；一類是動態(tài)助詞，如著、了、過；一類是語氣助詞，如啊、嗎、呢、吧、呀、哇。嘆詞表示感嘆、呼喚、應答的詞如喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀。嘆詞總是獨立成句。擬聲詞模擬聲音的詞如嗚、汪汪、轟隆、咯咯。(二)詞類的辨別1．區(qū)分名詞和非名詞，名詞前不能加“不”和“很”。2．區(qū)分形容詞和動詞，形容詞可以用“很”來修飾，動詞前不能加“很”(表示心理活動的動詞除外，如開心、悲傷等)。3．區(qū)分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加“很”；副詞不能修飾名詞，前面不能加“很”。4．區(qū)分連詞和介詞，前后能互換的是連詞，前后不能互換的是介詞。5．區(qū)分動詞和介詞，做謂語中心語的只能是動詞，組成介賓短語修飾、補充動詞、形容詞的是介詞。6．區(qū)分語氣助詞和嘆詞，語氣助詞一般用在句尾；嘆詞往往獨立成句，一般在句首。7．區(qū)分介詞和副詞，介詞后面跟名詞、代詞，副詞后面是動詞或形容詞。探究案1、請把這段文字中的名詞用下劃線“”劃出來。開學季，從歷年的高考分數(shù)中，我悟道:人終有一死，或死于數(shù)學，或亡于物理，或跪于生物，或葬于化學，或糾結于語文，或迷失于英語，或消亡于體育。2、請把這段文字中的動詞用“”劃出來。武松不管什么“三碗不過岡”，連喝十八碗酒；老虎的一撲、一掀、一剪，被他一一化解了，武松赤手空拳打死了老虎。武松下岡時碰到身蒙虎皮的獵戶……3、請把這段文字中的形容詞用“”劃出來。我是一棵孤獨的樹，千百年來矗立在寂寥的小路旁，寂寞地等待，只為有一天，美麗的你從我身邊走過的時候為你傾倒，砸不扁你，就算我白活了。4、請把下面文字中的代詞用“”劃出來。

明月幾時有，把酒問青天，青天它卻說：別煩我了，我這么忙，哪有時間理你，自己看天氣預報去5、指出屬于方位名詞的一組是：（）A云南上海李白白居易B范疇思想質量品德C上下左右D小紅馬甲藍天白云答案：C6、下邊語段表示人名的是：中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。這是閏土的父親所傳授的方法。正午習字，晚上對課。A孔子閏土父親B三味書屋C正午晚上D中間下面梅花鹿答案：A7、下邊語段表示判斷的動詞是：他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀念這最后一課！我們大家都有許多地方應該責備自己呢。想起這些，我多么懊悔！走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。A穿跳爬B走紀念責備C有D是答案：D8、指出劃線的兩個鎖的詞性把這把鎖鎖上。（）、（）答案：名詞、動詞9、下列選項中都是名詞的一組是A森林嚴打打擊B名字紅色電腦C書桌鋼筆可靠D優(yōu)秀花朵領導答案：B10、下列選項中都是動詞的一組是：A跑跳走B吃寫天C那我人D紅白小答案：A課后訓練1、請辨別下列各句中劃線詞的詞性：A：1.他手里拿著一束鮮艷的花。（名詞）2.今天我買東西花了很多錢。（動詞）3.他那天穿了一件花衣服。（形容詞）B：1.你快叫幾個人過來幫忙。（數(shù)量詞）2.這兩個數(shù)的和是幾？（名詞）2、“這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代勞動的結晶”，這句話的主語是：(C)

A這B城市C建筑物3、選出對下面句子中加橫線部分分析不正確的一項。（B）

A他給我?guī)砹艘恍《潆r菊和一根青草。(賓語)B人類語言的特點就在于能用變化無窮的語音，表達變化無窮的意義。(主語)C這回我們沒有在辦公室里停留。(狀語)D她仍然立在死海附近的山坡上。(補語)4、選出下面成分分析正確的句子（B）

A魯迅先生（主語）以“時間就是生命”（狀語）律己（謂語）。

B魯迅先生（主語）以“時間就是生命”（狀語）律（謂語）己（賓語）。

C經(jīng)過一年的（定語）努力（主語），農(nóng)民終于（狀語）獲得（謂語）豐收（賓語）。

D經(jīng)過一年的努力（狀語），農(nóng)民（主語）終于（狀語）獲得（謂語）豐收（補語）。5、請辨別句中“幸福”充當?shù)木渥映煞植⑻钤冢ǎ┲?。①我們的生活真幸福?/p>

（謂語）②我們生活得很幸福。（補語）③幸福來之不易。（主語）④幸福生活萬年長。（定語）6、請找出下面句子的副詞，并找出它的主謂賓定狀補。

全世界的科學家們都在努力探索地震災害的規(guī)律。答案：副詞是“都”全世界的科學家們都在努力地探索地震災害的規(guī)律。（定語）（主語）（狀語）（狀語）（謂語）（定語）（賓語）7、請把下面這段文字中的動詞用下劃線“”劃出來。今天起，你們就是八中人了，歡迎你們成為八中大家庭中新的成員，我相信，今天你們以八中為驕傲，未來八中定會以你們?yōu)轵湴痢保@是校領導的熱