小班教案學(xué)會排隊及反思

1.知道排隊的重要性，學(xué)會正確的排隊方法：不插隊、不擁擠、2.學(xué)會在集體生活中與同伴友好相處，養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣。1.小熊玩偶，小動物的圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。(出示小熊玩偶)大家?guī)砹艘粋€好聽的故事，你們想聽嗎?熊買冰淇淋》。2.根據(jù)故事進(jìn)行提問。(1)故事里有哪些小動物?(2)小熊去買冰淇淋，它排隊了嗎?它是怎么做的?(3)小熊買到冰淇淋沒有?為什么?(4)買冰淇淋的時候應(yīng)該怎么做?3.教師出示小動物圖卡，請幼兒給小動物排隊。1.師：小動物都學(xué)會排隊了，那么小朋友會排隊嗎?2.師：我們生活中哪些地方需要排隊?為什么要排隊?(引導(dǎo)幼兒討論、回答)4.小結(jié)：排隊要一個跟好一個排整齊，排隊時不能插隊、不擁擠、。們小四班的小朋友都會排隊嗎?接下來我們就排隊喝水來在幼兒園，無論是上廁所、洗手、喝水還是上下樓、做操，都要排隊。開學(xué)已經(jīng)第十二周了，孩子們大部分已經(jīng)有了排隊意識，知道怎樣排隊，只有個別幼兒愛推擠、愛插隊。針對此，我設(shè)計了這首先，通過課件“小動物等車”的故事，小白兔第一個來，它站到后來的知錯就改站最后，不推不擠，讓孩子直觀的看到正確的排其次，出示了許多孩子平時玩耍照片，調(diào)出孩子相關(guān)經(jīng)驗，由剛排隊圖片和擁擠圖片對比，讓孩子體驗到排隊的方便，從而真正的，在平時的`生活中，還有哪些地方需要排隊?我個人認(rèn)為，排隊是我們班大部分孩子都會的，只有“不插隊”“不推不擠”需要在第一環(huán)節(jié)強調(diào)一下。重點在通過對比，體課后，小組教研，趙主任和王美艷老師指出，直接用幻燈片講一個故事，然后再看許多自己生活中的圖片對比思考體驗，環(huán)節(jié)有些然而設(shè)計個游戲讓他們練習(xí)排隊，體驗排隊與擁擠，我又覺得自己清楚到底發(fā)生了什么，看不到全局，個別推擠或插隊的小朋友或在隊前，或在隊后，離他遠(yuǎn)的根本就感受不到。不如直接把他們這種行為，這種擁擠或排隊的場面直接呈現(xiàn)，讓他們?nèi)w清楚明白的看到另外，趙主任指出，在看擁擠圖片時，不應(yīng)點出孩子名字。要尊重孩子。這點我確實沒有想到。實在是有點慚愧。我只是覺得他錯了，要指出來，他哪點錯了，這樣他才會記住，然后改正。真的是趙主任還指出，擁擠的圖片不應(yīng)該放太多，要宣揚正能量。這也是我沒有想到的。我只是覺得，有對比才能更深切的體驗。而忽視其次，我還有個誤區(qū)。我是以目標(biāo)來設(shè)計課沒錯，但我太執(zhí)著于通過這次上課。真的是收獲很多。真心的感覺自己沒有充分以孩子為主。因為自己害怕孩子動起來難以掌控，所以就盡量想點不讓孩子動又能完成目標(biāo)的環(huán)節(jié)。大方向都錯了。其實，講課前，思路也不清晰