教師資格考試高中音樂(習題卷2)

試卷科目：教師資格考試高中音樂教師資格考試高中音樂(習題卷2)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教師資格考試高中音樂第1部分：單項選擇題，共260題，每題只有一個正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.當輸水線路較長時，為保持管網(wǎng)末端所需水壓，可考慮在管網(wǎng)中間增設(shè)()。A)減壓泵房B)加壓泵房C)安全閥D)水表答案:B解析:當城市為單水源供水系統(tǒng)時，輸水管線應(yīng)設(shè)兩條，每條輸水管線的輸水能力應(yīng)達到整個輸水工程設(shè)計流量的70%。當輸水線路較長或地形不利時，中途還可能需要設(shè)置泵站。[單選題]2.在公眾參與城市規(guī)劃的形式中，()的目的是為了使規(guī)劃目標和實際需求相適應(yīng)。A)城市規(guī)劃展覽系統(tǒng)B)規(guī)劃方案聽證會、研討會C)規(guī)劃成果網(wǎng)上咨詢D)規(guī)劃過程中的民意調(diào)查答案:D解析:公眾參與城市規(guī)劃的形式主要包括城市規(guī)劃展覽系統(tǒng)，規(guī)劃方案聽證會、研討會，規(guī)劃過程中的民意調(diào)查，規(guī)劃成果網(wǎng)上咨詢等幾個方面。其中，民意調(diào)查即把規(guī)劃方案在相關(guān)社區(qū)公開展示一段時間，廣泛征求意見，形成詳實的調(diào)查報告，其目的是為了使規(guī)劃目標與實際需求相適應(yīng)。[單選題]3.下面的歌曲片段出自作品()。A)《可憐的秋香》B)《黃河怨》C)《西風的話》D)《畢業(yè)歌》答案:D解析:這段旋律選自由田漢作詞、聶耳作曲的《畢業(yè)歌》，是電影《桃李劫》的插曲，同時也是一首進行曲風格的群眾歌曲。此歌作于1934年，描寫了1931年?九一八?事變后，中國青年學生坎坷的生活道路一影片《桃李劫》攝于1934年，是中國共產(chǎn)黨組織新開拍的左翼電影陣地--電通影片公司制作的第一部影片一影片講了一對新畢業(yè)的青年學生參加工作以后理想不能實現(xiàn)，逐漸家破人亡的故事。[單選題]4.朝鮮族音樂的普遍性的鮮明特點是旋律中常常出現(xiàn)四度和二度音程的接續(xù)進行獨特的節(jié)奏形態(tài)，朝鮮民族音樂具有明顯的（）拍子傾向，以此為基礎(chǔ)，再加上強弱位置的不同安排。音樂節(jié)奏變得更加富于變化。A)二B)三C)四D)五答案:B解析:朝鮮民族音樂具有明顯的三拍子的傾向，即使是6／8、12／8、6／4這些復拍子也是按三拍子的原則來處理的。[單選題]5.物流中心規(guī)劃設(shè)計中，()是復雜物流單元能連接成有機整體的重要保證。A)管理功能B)信息功能C)組織功能D)銜接功能答案:B解析:信息功能作為物流節(jié)點，物流中心也是整個物流系統(tǒng)或節(jié)點相接物流的信息傳遞、收集、處理、發(fā)送的集中地，這種信息作用是復雜物流單元能連接成有機整體的重要保證。[單選題]6.?音樂好比一種語言，要掌握一種語言，最好是從小開始學，開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力，就可以讓他們學。?這是誰的觀點（）A)達爾克羅茲B)鈴木鎮(zhèn)一C)奧爾夫D)卡巴雷夫斯基答案:B解析:B選項，鈴木教學法側(cè)重創(chuàng)設(shè)一種良好的音樂學習環(huán)境和強化教育。把學習祖國語言的原理用于小提琴教學。兒童在愉快的氣氛中學會音樂。音樂好比一種語言，要掌握一種語言，最好是從小開始學，開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力，就可以讓他們學。綜上，B選項正確。A選項，基本原則是要培養(yǎng)學生感知音樂和反應(yīng)音樂的能力,發(fā)展其內(nèi)在音樂感覺,以及身體各部分進行迅速交流的能力、大量地儲存聽覺和動覺意向的能力。故排除。C選項，核心理念:一切從兒童出發(fā),通過親身實踐,主動學習音樂。奧爾夫教學法認為,音樂教育的根本目的在于培養(yǎng)和造就人,并發(fā)掘人的精神。故排除。D選項，卡巴列夫斯基，前蘇聯(lián)著名作曲家、音樂教育家。他認為，中小學音樂教育是培養(yǎng)學生精神發(fā)展的有力方式，利用音樂來進行道德方面的培養(yǎng)勝過藝術(shù)的其它作用。其教學大綱包括分組教學、總結(jié)、保持學習的連續(xù)性等等方法。故排除。故正確答案是B項。[單選題]7.京劇經(jīng)典劇目《空城計》中，司馬懿的角色是（）。A)黑頭B)老生C)凈D)丑答案:C解析:《空城計》是傳統(tǒng)京劇的著名代表作。其中的主要角色行當為：諸葛亮、趙云--老生；司馬懿、司馬師--凈；司馬昭--小生；老軍甲、老軍乙--丑。故正確答案是C。[單選題]8.《秦王破陣樂》是唐代宮廷燕樂中的一部著名樂舞，創(chuàng)作于初唐時期，同時它也是()的代表曲目。2006年5月20日，該音樂形式經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這部作品具有氣勢磅礴恢宏，粗獷豪放而有力度的特點。A)魯西南鼓吹樂B)西安鼓樂C)冀中管樂D)絳州鼓樂答案:D解析:A選項的魯西南鼓吹樂主要集中在山東西南部的菏澤和濟寧地區(qū)，演奏形式有嗩吶主奏、錫笛主奏等多種形式，其中嗩吶主奏的形式在全國產(chǎn)生了較大的影響，代表性曲目有《一枝花》《百鳥朝鳳》等。8選項的西安鼓樂是一種以吹奏樂與鑼鼓樂相結(jié)合的大型合奏形式，并且是在2009年被聯(lián)合國教科文組織公布為第一批?人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作?。C選項俗稱?河北吹歌?，是流行于河北民間的吹打音樂，代表曲目有《小二番》《放驢》等。D選項的音樂特點是演奏起來氣勢磅礴恢宏，粗獷豪放而有力度，代表曲目有《秦王破陣樂》《秦王點兵》《廈坡上滾核桃》等，2006年5月20日，絳州鼓樂經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。[單選題]9.出現(xiàn)在全曲呈示段之前，作為全曲音樂形象縮影的音樂是()。A)間奏B)過門C)尾聲D)引子答案:D解析:歌曲的前奏，也稱引子，出現(xiàn)在歌曲呈示段之前，預示主題的出現(xiàn)，也預示歌曲的調(diào)式、速度、風格、情緒等特點，作為全曲音樂形象的縮影。[單選題]10.合唱隊形的排列是形式多樣的，但不管用什么樣的方式去排列，都必須遵循()原則。A)個頭高矮B)美觀對稱C)聲部靠攏D)音效和諧答案:C解析:合唱的隊形排列形式多樣，但不管什么樣的排列法，都必須遵循聲部靠攏的原則。[單選題]11.對學生進行評價時，往往考慮的是學生掌握知識的數(shù)量多少或掌握技能的程度，關(guān)注的是單位時間內(nèi)規(guī)定的教材講授任務(wù)的完成情況，而不注重在多方面因素制約下的學生知識技能形成過程，忽視了學生作為主體的情感、意志、興趣等，這體現(xiàn)了傳統(tǒng)音樂教學評價體系中的哪一個屬性?（）A)提前預見性B)量化分解性C)片面單一性D)靜態(tài)終結(jié)性答案:D解析:靜態(tài)終結(jié)性在實際的教學中體現(xiàn)在以下幾個方面，如評價標準的確定絕大部分遵循了設(shè)立目標，確立權(quán)重這樣一個定量化的評價標準的編制模式，大多數(shù)情況依靠評價者的主觀經(jīng)驗進行狀態(tài)判斷。[單選題]12.下列屬于綜合性藝術(shù)形式的是()。A)繪畫B)歌劇C)舞蹈D)音樂答案:B解析:綜合性藝術(shù)形式是指綜合了音樂、舞蹈、繪畫、文學等多種藝術(shù)形式而形成的一種藝術(shù)形式，較為典型的綜合性藝術(shù)形式包括戲曲、歌劇、音樂劇、電影。繪畫屬于空間藝術(shù)，舞蹈屬于時空藝術(shù)，音樂屬于時間藝術(shù)。[單選題]13.老師在打擊樂教學課堂上，引導學生獨自練習，把握打擊樂使用要領(lǐng)，并要求學生利用課外時間復習鞏固。?上述教學方法的優(yōu)點是（）。A)增強合作性B)加強競爭性C)培訓獨立性D)提高趣味性答案:C解析:C選項，老師在課堂上引導學生獨立的進行練習，體現(xiàn)出對學生獨立性的培養(yǎng)。綜上，C選項正確。A選項，注意是通過一些實踐性的小組活動實現(xiàn)。故排除。B選項，主要是通過比賽的形式實現(xiàn)。故排除。D選項，主要是通過靈活多樣的活動實現(xiàn)。故排除。故正確答案是C項。[單選題]14.歌劇產(chǎn)生于（）。A)羅馬B)佛羅倫薩C)巴黎D)威尼斯答案:B解析:B選項，歌劇于16世紀末最終產(chǎn)生于意大利的佛羅倫薩。當時，一群文化藝術(shù)界的名人經(jīng)常在貴族巴爾第和柯爾西家聚會，他們熱衷于恢復古希臘的戲劇，力圖創(chuàng)造出一種詩歌與音樂相結(jié)合的生動藝術(shù)。他們認為復調(diào)藝術(shù)破壞歌詞意義的表達，主張采用單聲部旋律，并且在實踐中發(fā)現(xiàn)：在和聲伴奏下自由吟唱的音調(diào)不但可以用在同一首詩歌中，還可以用于整部戲劇中。隨后就產(chǎn)生了最早的歌劇，當時稱為田園劇。綜上，B選項正確。故正確答案是B項。[單選題]15.下列譜例中對C大調(diào)K46的解決最恰當?shù)氖?)。A)AB)BC)CD)D答案:A解析:由于K46和弦缺乏獨立性，它必須依附于屬和弦而存在，所以K46和弦之后只能接D功能的和弦。A選項的K46和弦后連接C大調(diào)的V級，B選項的K46和弦后連接了Ⅲ級和弦，C選項后連接了Ⅳ級和弦.D選項后連接了Ⅶ級和弦。因此正確答案為A。[單選題]16.下面的樂器中哪件是銅管五重奏中的樂器（）。A)AB)BC)CD)D答案:B解析:B選項，圖片是長號，銅管五重奏是由兩支音色高亢的小號，一支高雅的法國號（即圓號），一把形狀獨特的長號，和一把抱在胸前演奏的低音號共同組成的。綜上，B選項正確。A選項，是長笛。屬于木管五重奏樂器。故排除。C選項，是單簧管。屬于木管五重奏樂器。故排除。D選項，是雙簧管。屬于木管五重奏樂器。故排除。故正確答案是B項。[單選題]17.（）是一種高級里拉，是象征太陽神的樂器。A)阿夫洛斯管B)基薩拉C)古鋼琴D)小提琴答案:B解析:B選項，基薩拉是一種高級里拉，是象征太陽神的樂器。綜上，B選項正確。A選項，阿夫洛斯管是古希臘的管樂器。故排除。C選項，古鋼琴是鋼琴的前身，它是16世紀拂羅倫薩的樂器師發(fā)明的。和鋼琴一樣都是通過蹦緊的金屬絲弦的震動發(fā)音。但不同的是，鋼琴是用錘子敲擊一股（一般是三根金屬絲弦）金屬絲弦發(fā)音，而古鋼琴卻是通過羽毛管制作的撥子撥動一根金屬絲弦發(fā)音，所以有稱作?羽管鍵琴??撥弦古鋼琴?。所以古鋼琴的音色纖細而鋼琴的音色混厚。故排除。D選項，小提琴是現(xiàn)代提琴家族的一員，故排除。故正確答案是B選項。[單選題]18.《牡丹亭》是()代著名戲曲家湯顯祖的作品。A)宋B)元C)明D)清答案:C解析:《牡丹亭》是明代劇作家、戲曲家湯顯祖的代表作，描寫了大家閨秀杜麗娘和書生柳夢梅的生死之戀。[單選題]19.閱讀《第九(合唱)交響曲》教學實錄片段：師：(貝多芬《第九(合唱)交響曲》主題旋律后)同學們聽完樂曲之后有什么感想?生：我覺得樂曲中表達了作者渴望自由，追尋自由的情感，歌曲聽起來氣勢恢宏，有神圣的感覺。師：同學說得非常好。大家知道作曲家加入了什么樣的表演形式，表達他心里對自由的熱情吶喊?上述教學實錄屬于《普通高中音樂課程標準(實驗)》哪一個模塊?()A)音樂與舞蹈B)音樂鑒賞C)創(chuàng)作D)音樂與戲劇表演答案:B解析:普通高中音樂教育階段分為六個模塊，分別是音樂鑒賞、歌唱、演奏、音樂與戲劇表演、音樂與舞蹈、創(chuàng)作。題干中的教學實錄主要是教師請學生分享聆聽之后的感受與分析，學生通過聆聽、鑒賞說出自己對樂曲的理解與感受。A選項以音樂及舞蹈為主；B選項以音樂鑒賞為主；C選項以開展音樂創(chuàng)作實踐、活動為主，D選項音樂與戲劇表演以音樂與戲劇為主。根據(jù)題意，結(jié)合具體的課程內(nèi)容，符合題干表述的是對音樂的鑒賞。因此正確答案為B。[單選題]20.下列有關(guān)交響樂隊的正確說法是()。A)弦樂組處于樂隊的從屬地位B)銅管樂組富于色彩變化．木管樂組具有明亮的音響C)銅管樂組具有明亮的音響，木管樂組富于色彩變化D)打擊樂組處于樂隊的核心地位答案:C解析:在西洋交響樂隊中，弦樂組處于樂隊的核心地位，銅管樂組具有明亮的音響，木管樂組富于色彩變化。[單選題]21.下列不屬于同宮系統(tǒng)調(diào)的特點的是()。A)宮音相同B)調(diào)號相同C)主音相同D)音階相同答案:C解析:在民族調(diào)式中，調(diào)號相同，宮音共用，主音各異的不同調(diào)式，稱為同宮系統(tǒng)。[單選題]22.首創(chuàng)了返始詠嘆調(diào)的是()。A)亨德爾B)A?斯卡拉蒂C)弗朗克D)薩拉薩蒂答案:B解析:返始詠嘆調(diào)也稱?再現(xiàn)詠嘆調(diào)?，是巴洛克時期歌劇的一種寫法，由A．斯卡拉蒂始創(chuàng)。因此正確答案為B。[單選題]23.在高中音樂鑒賞課《京劇大師梅蘭芳》中，學生欣賞完規(guī)定唱段后，教師為學生講解京劇的悠久歷史和發(fā)展過程，以及梅蘭芳先生在國家動蕩之時不為日本人演出而?蓄須明志?的故事，感染和鼓舞學生。這一教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，體現(xiàn)了以下哪條課程基本理念()A)以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力B)強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造C)重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識D)弘揚民族音樂，理解多元文化答案:D解析:題干中教師通過音樂史知識的補充和名人軼事的講述，使學生融入其中，增強學生的民族意識，產(chǎn)生對民族音樂的熱愛之情，符合D選項的內(nèi)容。選項A是側(cè)重強調(diào)音樂的美感和激發(fā)學生學習音樂的興趣，選項B強調(diào)學生的課堂參與性和創(chuàng)新意識，選項C是指通過音樂的高低、強弱等音樂要素來感受音樂情緒，同時關(guān)注音樂與藝術(shù)之外其他學科的綜合，選項D則是要求學生熱愛和弘揚本民族的音樂文化。因此正確答案為D。[單選題]24.我國著名樂曲《萬馬奔騰》是()的樂曲。A)維吾爾族B)哈薩克族C)蒙古族D)羌族答案:C解析:《萬馬奔騰》是一首由蒙古族演奏家齊寶力高創(chuàng)作的一首馬頭琴獨奏曲。因此正確答案為C。[單選題]25.在課堂上，音樂教師采用擊鼓的形式鞏固歌曲中所學的節(jié)奏難點，課堂氣氛熱烈，學生甲積極舉手，可是老師視而不見，這位老師違背了課程標準中的()理念。A)以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好B)面向全體學生，注重個性發(fā)展C)重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識D)弘揚民族音樂，理解多元文化答案:B解析:音樂課程的基本理念有以音樂審美為核心、培養(yǎng)興趣愛好、面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視音樂實踐、增強創(chuàng)造意識、弘揚民族音樂、理解多元文化。A選項應(yīng)貫穿于音樂教學的全過程，在教學中，要強調(diào)音樂的情感體驗，并培養(yǎng)學生學習興趣；B選項強調(diào)教學活動應(yīng)面向全體學生，以學生為主體，將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置，也要根據(jù)學生的學習特點因材施教，照顧到每一位學生的個性發(fā)展；C選項是指教師采用演唱等實踐活動鞏固課堂，并增強學生的創(chuàng)造意識；D選項認為普通高中音樂課程應(yīng)將我國各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學內(nèi)容，使學生了解和熱愛祖國的音樂文化，增強民族意識，培養(yǎng)愛國主義情感。因此正確答案為B。[單選題]26.在我國，戲曲以()來劃分聲部。A)音色B)音域C)角色D)行當答案:D解析:在我國，戲曲是以行當來劃分聲部的。[單選題]27.圖中的表演藝術(shù)形式屬于()。A)四川清音B)蘇州彈詞C)揚州清曲D)京韻大鼓答案:D解析:從圖片中可以看出除了鼓以外，伴奏樂器還有三弦、二胡、琵琶，屬于京韻大鼓的表演形式。四川清音主要伴奏樂器是琵琶、高胡、二胡、中胡等，表演時演員左手擊板，右手敲竹鼓演唱。蘇州彈詞主要伴奏樂器是小三弦、琵琶，演員自彈自唱。揚州清曲，主要伴奏樂器有二胡、琵琶、四胡、揚琴、拍板等，演唱者均操樂器。[單選題]28.對于液化石油氣氣化站和混氣站()。A)當直接由液化石油氣生產(chǎn)廠供氣時，其貯罐設(shè)計容量由供氣規(guī)模、運輸方式和運距等確定B)當直接由液化石油氣生產(chǎn)廠供氣時，其貯罐設(shè)計容量可按月平均日用氣量的4～5倍計算C)當由液化石油氣供應(yīng)基地供氣時，其貯罐設(shè)計容量由供氣規(guī)模、運輸方式和運距等確定D)當由液化石油氣供應(yīng)基地供氣時，其貯罐設(shè)計容量可按月平均日用氣量的4～5倍計算答案:A解析:對于液化石油氣氣化站和混氣站，當其直接由液化石油氣生產(chǎn)廠供氣時，其貯罐設(shè)計容量應(yīng)根據(jù)供氣規(guī)模、運輸方式和運距等因素確定；當由液化石油氣供應(yīng)基地供氣時，其貯罐設(shè)計容量可按計算月平均日用氣量的2～3倍計算。[單選題]29.印度音樂受外來文化影響，有著自己特殊的音律、調(diào)式、旋律、曲式、體裁、樂器和樂隊、演唱方法。以下說法不正確的是()。A)旋律中有很多滑音和裝飾音B)器樂中有很多持續(xù)音C)歌聲略帶鼻音色彩D)音樂中具有豐富、渾厚的和聲答案:D解析:印度音樂是線性、旋律性的音樂，沒有和聲的概念。[單選題]30.現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂教學中的作用不包括（）。A)增強教學的情趣性，記法學生學習興趣B)增大教學的信息量，開拓學生音樂文化視野C)促進音樂教學改革，提高音樂教學效率D)減輕教師負擔，提高教學質(zhì)量答案:D解析:D選項，現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂教學中的作用有增強教學的情趣性，記法學生學習興趣。增大教學的信息量，開拓學生音樂文化視野。促進音樂教學改革，提高音樂教學效率。減輕教師負擔，提高教學質(zhì)量，不屬于。綜上，D選項正確。ABC選項，都是現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂教學中的作用，故排除。故正確答案是D項。[單選題]31.被稱為?印度小提琴?的樂器是()。A)風笛B)薩朗吉C)卡曼賈D)排簫答案:B解析:風笛是蘇格蘭經(jīng)典樂器，薩朗吉是印度北部的一種民間樂器，被稱為?印度的小提琴?，卡曼賈流行于西亞阿拉伯地區(qū)，排簫是中國古代竹類樂器。[單選題]32.人聲的類型從廣義上講可分為幾個種類，其中不包括的人聲類型是（）。A)男聲B)女聲C)童聲D)老聲答案:D解析:D選項，人聲的類型從廣義上講可分為男聲、女聲和童聲。老聲不包括在內(nèi)，綜上，D選項正確。ABC選項，都是人聲的分類。故排除。故正確答案是D項。[單選題]33.在保留原來音樂材料的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進行裝飾變化的手法是()A)轉(zhuǎn)調(diào)B)主題C)呈示性樂段D)變奏答案:D解析:變奏手法是指在保留原來音樂材料的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進行裝飾變化，因此正確答案為D。[單選題]34.環(huán)道車行道可根據(jù)交通流的情況布置為機動車與非機動車分道行駛，分隔帶寬度應(yīng)大于等于()m。A)0.5B)1.0C)1.2D)1.5答案:B解析:環(huán)道即環(huán)繞中心島的車行道，其寬度需要根據(jù)環(huán)道上的行車要求確定。一般環(huán)道寬度選擇18m左右比較適當，即相當于3條機動車道和1條非機動車道，再加上彎道加寬值。當環(huán)道車行道布置為機動車與非機動車混合行駛或分道行駛時，分道行駛時分隔帶寬度應(yīng)大于等于1m。[單選題]35.下列哪種論述不屬于?教改課課堂教學評價?的特點（）A)多元性評價B)指導性評價C)研討性評價D)階級性評價答案:D解析:D選項，教改課課堂教學評價包括多元性評價、指導性評價、研討性評價、針對性評價。階級性評價是教改科課堂評價的特點。綜上，D選項正確。A選項，屬于教改科課堂評價的的特點，故排除。B選項，屬于教改科課堂評價的的特點，故排除。C選項，屬于教改科課堂評價的的特點，故排除。故正確答案是D項。[單選題]36.以下屬于羅馬尼亞民間樂曲的是()。A)《美麗的小天使》B)《星星索》C)《櫻花》D)《云雀》答案:D解析:《美麗的小天使》是拉丁美洲的歌舞曲，《星星索》是印度尼西亞的民間歌曲，《櫻花》是日本民間樂曲，《云雀》是羅馬尼亞民間樂曲。[單選題]37.下列不是印度特色樂器的是（）。A)維納B)西塔爾C)薩朗吉D)伽倻琴答案:D解析:D選項為朝鮮代表樂器。[單選題]38.我國現(xiàn)代歌劇《傷逝》，是根據(jù)魯迅的同名小說改編的，1982年首演于北京，其作品是我國著名音樂家（）創(chuàng)作的。A)徐沛東B)沈湘C)施光南D)劉熾答案:C解析:抒情歌劇《傷逝》是根據(jù)中國偉大的文學家魯迅先生的同名小說改編的。它以抒情的風格、深刻的筆觸，通過一對年輕戀人子君和涓生的戀愛悲劇，強烈地抨擊了封建勢力。《傷逝》由王泉、韓偉編劇，施光南作曲，陳貽鑫指揮。1981年10月為紀念魯迅誕生100周年，首次由中國歌舞劇院在北京隆重演出。故正確答案選擇C。[單選題]39.在管弦樂隊中打擊樂器中有固定音高的樂器是（）。A)三角鐵B)鈴鼓C)梆子D)定音鼓答案:D解析:D選項，定音鼓是打擊樂器的一種。由鼓面和鼓桶，以及鼓槌組成。定音鼓是管樂隊或交響樂隊中的基石。具有固定音高。綜上，D選項正確。A選項，三角鐵又稱?三角鈴?，是一種古老的打擊樂器，是管樂隊、管弦樂隊、交響樂隊乃至歌舞劇樂隊中必不可少的打擊樂器。常常在華彩性的樂段中加入演奏，以增強氣氛。沒有固定音高。故排除。B選項，梆子，又名梆板，中國打擊樂器。約在中國明末清初（十七世紀），隨著梆子腔戲曲的興起而流行。梆子由兩根長短不等、粗細不同的實心硬木棒組成。沒有固定音高。故排除。C選項，鈴鼓是維吾爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器，流行于新疆維吾爾自治區(qū)及吉林延邊等地，鼓框木制，單面蒙皮，有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。鈴鼓又稱?手鼓?，沒有固定音高。故排除。故正確答案是D項。[單選題]40.中國戲曲最早的成熟形式（）。A)宋元南戲B)元雜劇C)元曲D)散曲答案:A解析:A選項，中國戲曲最早的成熟形式──宋元南戲。南戲，是中國戲曲最早的表現(xiàn)形式，它形成于南北宋之交的浙江溫州（古稱永嘉）一帶的民間。它是在宋雜劇的基礎(chǔ)上，融和南方民間小曲、說唱等藝術(shù)因素形成的。以體制龐大、曲詞通俗質(zhì)樸為特點，已初具戲曲的基本藝術(shù)特征。劇目多表現(xiàn)民間故事。綜上，A選項正確。B選項，中國戲曲的第一個繁盛期──元雜劇。元代，是中國戲曲史的一種重要時期，它以其元曲聞名于世，而元曲中影響最著者，唯北雜劇（亦稱元雜?。１彪s劇之文學，以質(zhì)樸自然勝。關(guān)（漢卿）、王（實甫）、白（樸）、馬（致遠）等雜劇作家，使北雜劇成為一代之文學。北雜劇之表演則顯示出戲曲在形成之初的樸實和濃郁的民間氣息。故排除。C選項，元曲又稱夾心,是盛行于元代的一種文藝形式，包括雜劇和散曲，有時專指雜劇。雜劇，宋代以滑稽搞笑為特點的一種表演形式，元代發(fā)展成戲曲形式。每本以四折為主，在開頭或折間另加楔子，每折用同宮調(diào)同韻的北曲套曲和賓白組成。故排除。D選項，散曲，中國古代文學體裁之一。在元代興盛，和唐詩宋詞同為一代之文學。又稱為?樂府?或?今樂府?。由宋詞俗化而來，是配合當時北方流行的音樂曲調(diào)撰寫的合樂歌詞，是一種起源于民間新聲的中國音樂文學，是當時一種雅俗共賞的新體詩。故排除。故正確答案是A項。[單選題]41.世界三大古老戲劇文化是()。A)希臘戲劇、印度梵劇、中國戲曲B)希臘戲劇、印度梵劇、中國京劇C)中國黃梅戲、意大利歌劇、印度梵劇D)中國京劇、希臘悲劇和喜劇、中國豫劇答案:A解析:希臘戲劇、印度梵劇、中國戲曲是世界三大古老戲劇文化。[單選題]42.我們在觀看日本電影和電視劇時常常會聽到一種具有獨特東洋韻味的音樂，它們的旋律多數(shù)是取材于日本都市的傳統(tǒng)音樂，而都節(jié)音階則是構(gòu)成這種典型日本韻味旋律的基礎(chǔ)，請問以下旋律哪一個為都節(jié)音階?（）A)AB)BC)CD)D答案:A解析:[單選題]43.學期結(jié)束后，班里的音樂老師在考評中為小明附上如下評語：?該生期末考試分數(shù)為95分，成績優(yōu)異。在音樂課當中，始終保持濃厚的興趣，主動查閱課程所學歌曲的相關(guān)知識，能準確分辨樂曲樂段以及音樂的流派。?在上述評語當中，運用到了哪種評價的方式與方法()A)形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合B)定性述評與定量測評相結(jié)合C)自評、互評及他評相結(jié)合D)評價具有整體性原則答案:B解析:評價的方式與方法分為形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、定性述評與定量測評相結(jié)合、自評、互評及他評相結(jié)合。A選項，形成性評價是一種檢驗學生階段學習效果的評價方式，終結(jié)性評價是在期末結(jié)業(yè)時候進行的檢測，所檢測的內(nèi)容為整個學期內(nèi)的全部學習內(nèi)容；B選項，定性述評是一種描述性的質(zhì)的評價，定量測評是指用分數(shù)或等級形式對學生進行評價的方法；C選項，自評是學生以對自我的描述性評價為主，互評是同學之間的相互評價，他評是教師對學生在不同學習階段音樂成長記錄冊上的評語，以及對音樂聆聽、分辨、現(xiàn)場演唱、演奏等形式的評價；D選項，整體性原則是音樂教學評價的原則。教師為學生附上評語：?該生期末考試分數(shù)為95分，成績優(yōu)異。在音樂課當中，始終保持濃厚的興趣，主動查閱課程所學歌曲的相關(guān)知識，能準確分辨樂曲樂段以及音樂的流派。?符合B選項。[單選題]44.第斯多惠有一句名言：?一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。?這體現(xiàn)了教學的（）。A)直觀性原則B)啟發(fā)性原則C)鞏固性原則D)因材施教原則答案:B解析:這句話是說，授人以魚不如授人以漁。好的教師應(yīng)該傳授給學生掌握知識的方法，發(fā)揮學生學習的主體地位，讓學生積極探索新知。這體現(xiàn)了音樂教學中的啟發(fā)性教學原則。[單選題]45.我國的戲曲與希臘的悲喜劇和印度的梵劇并列為世界三大古老戲劇，它包括聲樂部分的唱腔、韻白和器樂部分的伴奏、開場及過場音樂。下列劇種與其代表作對應(yīng)不正確的是()。A)京劇《霸王別姬》B)豫劇《穆桂英掛帥》C)呂劇《秦香蓮》D)越劇《西廂記》答案:C解析:《霸王別姬》是京劇代表人物梅蘭芳先生的作品。豫劇代表劇目有《穆桂英掛帥》《紅娘》《花木蘭》和現(xiàn)代題材的《朝陽溝》等。呂劇代表劇目有《王定保借當》《小姑賢》和現(xiàn)代戲《李二嫂改嫁》等。越劇代表曲目有《西廂記》《紅樓夢》《梁山伯與祝英臺》等?！肚叵闵彙穼儆谠u劇的代表曲目。[單選題]46.在布隆迪，()象征著國王的權(quán)力，象征皇族的正統(tǒng)與種族的延續(xù)。A)馬林巴琴B)圣鼓C)薩朗吉D)風笛答案:B解析:在布隆迪，圣鼓象征著國王的權(quán)力，象征皇族的正統(tǒng)與種族的延續(xù)。圣鼓是在特定的場合表演的一種鼓樂，如國王加冕時或播種季節(jié)來臨時進行表演。圣鼓表演時，首席鼓手以有力的身體動作，帶領(lǐng)眾鼓手敲擊出洪亮的、富有震撼性的鼓聲。[單選題]47.根據(jù)法國作家小仲馬的同名小說改編的三幕歌劇《茶花女》是19世紀意大利著名作曲家()的作品。A)羅西尼B)威爾第C)普契尼D)小約翰?施特勞斯答案:B解析:《茶花女》是著名作曲家威爾第的代表作。[單選題]48.現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)注意的問題有（）。A)刻意的減輕學生學習的負擔B)過分強化媒體技術(shù)而淡化教學內(nèi)容C)制作過程過于精簡D)過于追求師生的情感交流答案:B解析:B選項，現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用到教學中時應(yīng)注意過分強調(diào)媒體技術(shù)而忽視了教學內(nèi)容。綜上，B選項正確。A選項，不符合題目要求，故排除。C選項，不符合題目要求，故排除。D選項，不符合題目要求，故排除。故正確答案是B項。[單選題]49.下列音樂作品由哪個國家的作者創(chuàng)作()A)土耳其B)奧地利C)德國D)波蘭答案:B解析:該旋律片段為《土耳其進行曲》，是奧地利音樂家莫扎特的《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的第三樂章。[單選題]50.18世紀啟蒙運動的思想家盧梭提出()的教育口號，主要必須對兒童進行早期啟蒙性的音樂教育。A)音樂能改變靈魂的品質(zhì)B)音樂教育比其他教育都重要得多C)音樂教育是為了全面發(fā)展人的才能D)美育是為了全面發(fā)展人的才能答案:D解析:18世紀啟蒙運動的思想家盧梭提出?美育是為了全面發(fā)展人的才能?的教育口號，主張必須對兒童進行早期啟蒙性的音樂教育。[單選題]51.《黃河大合唱》是冼星海的代表作，共分八個樂章。以下選項中，不屬于《黃河大合唱》的樂章是（）。A)《長恨歌》B)《黃河頌》C)《黃水謠》D)《河邊對口曲》答案:A解析:《長恨歌》是黃自于1932年創(chuàng)作的清唱??；《黃河大合唱》全曲由《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃水謠》《河邊對口曲》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧!黃河》等組成。[單選題]52.影響課眾教學成敗的重要因素（）。A)教學反思B)教學過程C)教學評價D)課堂組織管理答案:B解析:B選項，教學過程是影響課眾教學成敗的重要因素。綜上，B選項正確。A選項，教學反思是指教師在課后對教學過程進行反思，故排除。C選項，教學評價是依據(jù)教學目標對教學過程及結(jié)果進行價值判斷并為教學決策服務(wù)的活動，是對教學活動現(xiàn)實的或潛在的價值做出判斷的過程，不符合題目要求，故排除。D選項，課堂組織管理具體是指對課堂秩序的管理，不符合題目要求，故排除。故正確答案是B項。[單選題]53.機動車輛行駛時，為了保證交通安全，駕駛?cè)藛T必須保持的最短視線距離稱為()。A)會車視距B)停車視距C)行車視距D)視距限界答案:C解析:機動車輛行駛時，為了保證交通安全，駕駛?cè)藛T必須保持的最短視線距離稱為行車視距。機動車輛在行進過程中，突然遇到前方路上有行人或路面障礙物，不能繞越，必須及時在障礙物前停車，其保證安全的最短距離稱為停車視距。兩輛機動車在一條車行道上對向行駛，保證安全的最短視線距離稱為會車視距。車輛在道路上行駛時，要求道路及道路兩旁提供一定的視距空間以保證行車安全，稱為視距限界。[單選題]54.下列選項中不屬于體驗性音樂教學方法是（）。A)音樂欣賞法B)演示法C)參觀法D)講授法答案:D解析:D選項，講授法是指教師以語言的傳授為主的講授方法。綜上，D選項正確。A選項，音樂欣賞法以欣賞活動為主,指教師在教學過程中借助音樂作品進行聆聽、聯(lián)想、想象、模仿、分析、比較等激發(fā)欣賞教學法生自覺地學習,促其形成對音樂學習的濃厚興趣與求知欲望。屬于體驗式教學法，故排除。B選項，演示法是教師在課堂上通過實際音響、示范、直觀等方法,讓學生獲得感性知識,深化學習內(nèi)容的方法。屬于體驗式教學方法，故排除。C選項，參觀法如組織學生聽音樂會,參觀樂器博物館,事先向?qū)W生講明目的、要求,事后進行討論。參觀法是教師根據(jù)教學目標要求,組織學生通過對實際事物和現(xiàn)象的觀察、研究而直接獲得知識受的方法。屬于體驗式教學方法，故排除。故正確答案是D項[單選題]55.下列不符合美聲唱法的聲音特點的是（）。A)通、實、圓B)亮、純、松C)松、活、柔D)甜、脆、直答案:D解析:D選項，民族唱法講究音色甜、脆、直、潤、水；氣息運用靈活；以真聲為主。綜上，D選項正確。ABC選項，美聲唱法的聲音特點可以概括為八個字：通、實、圓、亮、純、松、活、柔。故排除。故正確答案是D項。[單選題]56.（）擅長花腔，演奏技巧華麗多樣，在交響樂隊的管樂中通常擔任主要旋律，是重要的獨奏樂器。A)單簧管B)雙簧管C)長笛D)小號答案:C解析:C選項，長笛音色柔美清澈，音域?qū)拸V。低音醒目，中音甜美而似挽歌，高音燦爛而似鳥鳴。長笛擅長花腔，演奏技巧華麗多樣，在交響樂隊中通常擔任主要旋律，是重要的獨奏樂器。綜上，C項正確。A選項，單簧管，又名?黑管?，可演奏出掠過多個音階的長音，也可連續(xù)吹奏出琶音，獨奏時表現(xiàn)力豐富，音域可以達三個半八度，常被稱為管弦樂隊的?戲劇女高音?。故排除。B選項，雙簧管，低音薄而甜美，高音尖銳，音色類似帶有鼻音的蘆片聲，善于演奏徐緩如歌的曲調(diào)，因此也被成為?抒情女高音?，往往用來表現(xiàn)田園風光。故排除。D選項，是銅管樂器中音域最高的樂器，是樂隊中的?男高音?。音色明亮銳利、高貴燦爛、宏偉莊嚴、具有光輝感、富有英雄氣概，即可奏出嘹亮的號角聲也可奏出優(yōu)美而富有歌唱性的旋律，多用于吹奏號角之音和進行曲式的旋律。故排除。故正確答案是C項。[單選題]57.以下哪首歌曲是山西地區(qū)的民歌()A)AB)BC)CD)D答案:C解析:A項是江西贛南的民間小調(diào)《斑鳩調(diào)》，也是當?shù)毓?jié)日歌舞活動中的一種傳統(tǒng)?燈歌?。歌曲曲調(diào)歡快活躍，因為歌詞頭一段以?斑鳩鳥?為引題，故稱《斑鳩調(diào)》。B項是《丟丟銅仔》，義名《丟丟銅兒》《丟丟銅》《丟丟咚》，是一首流行于福建和臺灣宜蘭縣的童謠。C項為《刨洋芋》是山西漢族民歌，是一首小調(diào)歌曲。D項是《三十里鋪》是著名的陜北民歌，屬于小調(diào)分類中的情歌。[單選題]58.（）的出版標志著教學論的初步形成。A)《普通教育學》B)《大教學論》C)《教育漫畫》D)《民主主義與教育》答案:B解析:正是由于夸美紐斯的教育思想代表作《大教學論》的問世，才使教育學從以往的哲學、社會學等論述中分化出來成為一門獨立的科學，標志著教學論的形成。[單選題]59.作曲家維拉爾特屬于什么樂派（）。A)勃艮第樂派B)佛蘭德斯樂派C)羅馬樂派D)威尼斯樂派答案:D解析:D選項，D選項，威尼斯樂派首創(chuàng)雙重合唱曲；創(chuàng)作并演唱八聲部、十二聲部或更多聲部的大合唱曲，是該樂派的特征。演唱時，各聲部合唱者分站在不同方位、不同高度的唱壇上，眾聲部都越過廣闊的空間，相互結(jié)合或唱答，效果輝煌。代表作曲家有維拉爾特等。綜上，D選項正確。A選項，指15世紀為勃艮第的公爵們進行音樂創(chuàng)作的一批宮廷作曲家。在善良的菲利普的統(tǒng)治時期(1419～1467)，藝術(shù)事業(yè)欣欣向榮，出現(xiàn)了兩位杰出的作曲家紀堯姆·迪費和吉勒·班舒瓦。故排除。B選項，弗蘭德斯樂派，是指1450-1600年在法國北部、比利時及荷蘭南部地區(qū)形成的一個音樂流派。是文藝復興時期的主要樂派之一。代表人物奧克岡、若斯坎。故排除。C選項，是由于帕萊斯特利那及其音樂風格得影響，16世紀末和17世紀初以羅馬為中心形成了羅馬樂派。是歐洲中世紀清唱式合唱音樂時代的一個樂派。代表作曲家有帕勒斯特里那及其弟子那尼諾。故排除。故正確答案D選項。[單選題]60.()是一種在知覺基礎(chǔ)之上更深層次的心理活動，它使個體依據(jù)知覺把握材料，將自己豐富的經(jīng)驗滲入其中，在廣闊的心理時空內(nèi)神游。A)音樂聯(lián)想B)音樂感悟C)音樂思維D)音樂想象答案:D解析:音樂想象是一種在知覺基礎(chǔ)之上更深層次的心理活動，它使個體依據(jù)知覺把握材料，將自己豐富的經(jīng)驗滲入其中，在廣闊的心理時空內(nèi)神游。因此正確答案為D。[單選題]61.著名的大提琴小品《天鵝》是圣桑的作品()中的一首。A)《死之舞》B)《動物狂歡節(jié)》C)《魔王》D)《菩提樹》答案:B解析:圣桑在《動物狂歡節(jié)》中以生動的手法，描寫動物們在熱鬧的節(jié)日行列中，各種滑稽有趣的情形。整部組曲由十四曲組成，包括序奏及獅王行進曲、公雞與母雞、野驢、烏龜、大象、袋鼠、水族館、長耳人、林中杜鵑、大鳥籠、鋼琴家、化石、天鵝、終曲。其中只有《天鵝》一曲是在作者生前發(fā)表的。因此正確答案為B。[單選題]62.在欣賞《牧歌》這首歌曲時,教師用詩一般的語言,描述著草原的美景,給學生創(chuàng)設(shè)了個優(yōu)美的教學情境,那迷離的音樂和撩人的語絲交織在一起,牽著學生的情思與遐想,將學生帶入一種夢幻般的意境,仿佛聽到天地合一的蒼穹里,發(fā)出天籟般的聲音;仿佛看到微風吹過的草原,串串珍珠灑落在綠緞上的美景。這位教師的做法屬于（）。A)音源創(chuàng)設(shè)情境B)美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境C)語言創(chuàng)設(shè)情境D)光線創(chuàng)設(shè)情境答案:C解析:C選項，教師通過語言的描述幫助學生創(chuàng)設(shè)情境，屬于語言創(chuàng)設(shè)情境，綜上，C選項正確。A選項，音源創(chuàng)設(shè)情境是指通過音樂的方式創(chuàng)設(shè)，故排除。B選項，美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境是指通過畫畫的方式創(chuàng)設(shè)，故排除。D選項，光線創(chuàng)設(shè)情境是指運用光線的明暗變化創(chuàng)設(shè)，故排除。故正確答案是C項。[單選題]63.以下對戲曲描述正確的是()。A)故事取材于曲波的同名小說《林海雪原》B)編創(chuàng)于l964年C)根據(jù)羅廣斌、楊益言的長篇小說《紅巖》改編D)以山西的民歌和山西、河南、河北地方戲曲音樂作為素材，具有濃厚的地方風格答案:A解析:該戲曲為京劇唱段《甘灑熱血撒春秋》，選自現(xiàn)代京劇《智取威虎山》，故事取材于曲波的同名小說《林海雪原》。[單選題]64.多媒體課件的作用和要求是（）。A)加強學習，更新教學理念B)依賴課件，不重視師生之間的情感交流C)多媒體課件的制作要復雜，講究美觀D)把大量的精力放在制作多媒體課件上，不重視了對教材的研究答案:A解析:A選項，加強學習，更新教學理念是多媒體教學的作用之一。綜上,A選項正確。B選項，是負面的影響，故排除。C選項，是負面的影響，故排除。D選項，是負面的影響，故排除。故正確答案是A項。[單選題]65.海頓的《創(chuàng)世紀》屬于音樂美范疇中的()。A)崇高美B)歡樂美C)戲劇美D)悲劇美答案:A解析:海頓《創(chuàng)世紀》與亨德爾的《彌賽亞》、門德爾松的《以利亞》并稱為?世界三大神劇?。這部著名的清唱劇作品，用只有孩子和藝術(shù)家才能懂得的奇妙手法向人們展現(xiàn)了世界及其創(chuàng)造物，屬于崇高美的范疇。[單選題]66.下列不屬于音樂教學目標制定的依據(jù)的是()。A)認真研讀音樂課程標準B)深入分析音樂教材C)充分了解學情D)熟悉教師需求答案:D解析:音樂教學目標的制定要以學生為主體。因此正確答案為D。[單選題]67.《寒春風曲》是華彥鈞創(chuàng)作的一首（）。A)京胡曲B)板胡曲C)二胡曲D)古箏曲答案:C解析:華彥鈞創(chuàng)作了二胡曲《二泉映月》《聽松》《寒春風曲》和琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》《龍船》?！抖吃隆肥撬罹叽硇缘淖髌?。[單選題]68.拱式結(jié)構(gòu)一般不適用于()等建筑。A)體育館B)展覽館C)散裝倉庫D)食堂答案:D解析:拱式結(jié)構(gòu)特別適用于體育館、展覽館、散裝倉庫等建筑。拱式結(jié)構(gòu)的跨度比較適宜的應(yīng)用為40～60m。[單選題]69.以下哪一首音樂作品的作者是勃拉姆斯()A)AB)BC)CD)D答案:B解析:B選項為德國勃拉姆斯的著名代表作品之一《搖籃曲》。該曲曲調(diào)優(yōu)美抒情，語氣安詳平緩，情緒親切、溫柔、恬靜，細膩地勾畫出一幅母親對孩子親切祝福的動人畫面。A選項為舒伯特的《搖籃曲》，是其根據(jù)詩人克勞諦烏斯的同名詩歌創(chuàng)作的一首藝術(shù)歌曲。C選項是莫扎特的《搖籃曲》。D選項為我國東北地區(qū)的《搖籃曲》。[單選題]70.密集排列是指上方三個聲部，兩兩聲部之間是（）關(guān)系。A)一度、二度B)三度、四度C)五度、六度D)七度、八度答案:B解析:B選項，上方個三聲部每一對相鄰聲部：密集排列法--三度、四度；開放排列法--五度、六度或八度；低音部與次中音部之間的距離都不限制。綜上，B選項正確。ACD選項，故排除。故正確答案是B選項。[單選題]71.在大小調(diào)體系中，既屬于穩(wěn)定音級又屬于正音級的有()級。A)Ⅳ、VB)I、VC)I、ⅣD)I、Ⅵ答案:B解析:在大小調(diào)體系中，穩(wěn)定音級為Ⅰ、Ⅲ、V級．而正音級則為Ⅰ、Ⅳ、V級，所以既屬于穩(wěn)定音級也屬于正音級的是I、V級。因此正確答案為B。[單選題]72.律片段的風格是那種舞曲（）A)圓舞曲B)倫巴舞曲C)弗拉明戈舞曲D)探戈舞曲答案:D解析:D選項，探戈舞曲（thedancemusicoftango）中文名稱?探戈?取自英文的音譯〔tango〕。阿根廷舞曲，源出非洲。二拍子，中速，切分音為其特色，強拍細碎，弱拍平穩(wěn)，節(jié)奏強烈，旋律活潑，情緒熱烈，主要用于社交舞會，也有純器樂性的探戈舞曲。綜上，D選項正確。A選項，圓舞曲（Waltz），有時音譯為?華爾茲?，是奧地利的一種民間舞曲，18世紀后半葉用于社交舞會，19世紀開始流行于西歐各國，它采用3/4拍，強調(diào)第一拍上的重音，旋律流暢，節(jié)奏明顯，伴奏中每小節(jié)僅用一個和弦，由于舞蹈時需由兩人成對旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。故排除。B選項，倫巴，是西班牙文Rumba的音譯，用R表示，也被稱為愛情之舞，拉丁舞項目之一。源自十六世紀非洲的黑人歌舞的民間舞蹈，流行于拉丁美洲，后在古巴得到發(fā)展，所以又叫古巴倫巴，舞曲節(jié)奏為4/4拍。故排除。C選項，弗拉明戈舞作為當今世界最富感染力的流行舞種，是吉普賽文化和西班牙的安達盧西亞民間文化的結(jié)合。弗拉明戈在早期的演變發(fā)展過程中，曾受到最早的東印度舞（比如深蹲、兩腿外開位置、身體和手臂的大幅度彎曲、張開的手指、快速的轉(zhuǎn)身、腳板的鼓點打擊節(jié)奏等）和阿拉伯舞（手指的擊打節(jié)奏、手鼓的運用以及她別具一格的服裝等）的影響。故排除。故正確答案是D項。[單選題]73.我國古代傳承下來的一首表現(xiàn)楚漢相爭的琵琶獨奏曲是()。A)《十面埋伏》B)《平湖秋月》C)《漢宮秋月》D)《陽春白雪》答案:A解析:樂曲《十面埋伏》以我國歷史上的楚漢相爭為題材，描繪了劉邦和項羽在垓下決戰(zhàn)的情景。[單選題]74.下列四首歌曲中，哪首不是施光南的作品?()A)《祝酒歌》B)《邊疆的泉水清又純》C)《多情的土地》D)《吐魯番的葡萄熟了》答案:B解析:《邊疆的泉水清又純》是王酩創(chuàng)作的作品。[單選題]75.老師帶領(lǐng)同學們用打擊樂器模仿暴風雨來臨時的聲音，這一教學活動強調(diào)的是（）。A)競爭B)探索C)講解D)示范答案:B解析:B選項，探究性音樂教學法是指在教師引導下,學生通過觀察、實驗、思考、討論、查閱資料等途徑去獨立探究音樂問題,自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)音樂知識技能的一種教學方法。；老師帶領(lǐng)同學們用樂器探索各種聲音體現(xiàn)是的探索。綜上，B選項正確。故正確答案是B項。[單選題]76.下面圖片中的教學方法，屬于哪種教學方法（）。A)柯達伊教學法B)達爾克羅茲教學法C)奧爾夫教學法D)鈴木教學法答案:A解析:A選項，柯爾文手勢是柯達伊音樂教學法中的一個組成部分，手勢是19世紀70年代由約翰·柯爾文首創(chuàng)的，所以稱之為?柯爾文手勢?。手勢借助七種不同手勢和在身體前方不同的高低位置來代表七個不同的唱名，在空間把所唱音的高低關(guān)系體現(xiàn)出來。它是教師和學生之間進行音高、音準的調(diào)整、交流的一個身體語言形式。綜上，A選項正確。B選項，達爾克羅茲（1865-1950），瑞士日內(nèi)瓦音樂學院教授。體態(tài)律動、視唱練耳和即興音樂活動這三部分內(nèi)容共同組成達爾克羅茲體系的教學實踐。故排除。C選項，奧爾夫（1895-1982），德國當代杰出的作曲家、音樂教育家。其教學法的核心理念是：一切從兒童出發(fā)，通過親身實踐，主動學習音樂。奧爾夫教學法主要是運用兒童非常容易接受并且喜歡的形式來培養(yǎng)樂感，比如說拍手、拍腿、跺腳（聲勢教學法）、做游戲、唱歌等。故排除。D選項，D選項，鈴木鎮(zhèn)一，是日本著名的小提琴家、音樂教育家，曾擔任日本才能教育研究會會長。他始終強調(diào)教育的主要目的是培養(yǎng)人。他把小提琴教育當成母語來引導學生學習，創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，使得學生在愉快的氛圍中學習音樂、學會音樂。故排除。故正確答案是A項。[單選題]77.《秦腔牌子曲》是由()演奏的獨奏曲。A)京胡B)二胡C)高胡D)板胡答案:D解析:板胡獨奏曲《秦腔牌子曲》是郭富團根據(jù)陜西秦腔的若干曲牌改編而成的作品。這首作品用中音板胡演奏，引子熱烈奔放，先聲奪人，旋律取自《官譜》，但由于速度放慢、節(jié)奏拉寬，所以情緒較舒展、悠閑。[單選題]78.下列哪一步舞劇是由吳祖強、杜鳴心作曲的（）。A)小刀會B)盜仙草C)魚美人D)五朵紅云答案:C解析:A選項：小刀會是由商易作曲；B選項：盜仙草是梁克祥作曲；D選項：五朵紅云是彥克、鄭秋楓作曲。故正確答案是C。[單選題]79.下列旋律片段《牧童短笛》采用了復調(diào)音樂的哪種形式?()A)對比式復調(diào)B)模仿式復調(diào)C)模進D)賦格答案:A解析:對比式復調(diào)是指復調(diào)中的每個聲部都具有一定程度上的獨立旋律，并嚴格按照對位法來進行復調(diào)音樂的創(chuàng)作。《牧童短笛》就運用了對比式復調(diào)的手法進行創(chuàng)作，因此正確答案為A。[單選題]80.下列旋律轉(zhuǎn)調(diào)前后的調(diào)式音樂分別為()。A)bB大調(diào)轉(zhuǎn)g小調(diào)B)g小調(diào)轉(zhuǎn)F大調(diào)C)bB大調(diào)轉(zhuǎn)F大調(diào)D)g小調(diào)轉(zhuǎn)bB大調(diào)答案:C解析:在判斷調(diào)式的過程中，先根據(jù)調(diào)號、和弦進行、結(jié)束音判斷前四小節(jié)為。大調(diào)，在6小節(jié)中，e2還原，調(diào)號改變?yōu)镕大調(diào)。因此正確答案為C。[單選題]81.教師在上課時首先播放歌曲《牡丹汗》片段，教師隨著音樂舞蹈，請學生說出是我國哪個地區(qū)民族的舞蹈。然后教師簡介新疆歌曲音樂并邀請學生一起進行一次新疆之旅。這段教學過程采用了()方法。A)激趣導入B)音頻導入C)溫故導入D)故事導人答案:A解析:導入的方法有創(chuàng)境導入、設(shè)疑導入、溫故導入、故事導入等。教師在教學一開始表演舞蹈或者邀請其他同學表演一段舞蹈，這樣能夠充分調(diào)動學生學習興趣，屬于激趣導入。[單選題]82.下面譜例所采取的歌曲創(chuàng)作手法為（）。A)螺絲結(jié)頂B)魚咬尾C)模進D)變化重復答案:B解析:B選項，魚咬尾是指后句句首是采用前句句尾材料來進行發(fā)展時就是承接發(fā)展的手法。綜上，B項正確。A選項，螺絲結(jié)頂是指將原有的樂句逐步緊縮，直至最后形成簡潔的頂端。只剩最后一個音。故排除。C選項，即模仿進行，就是把主題的某一小的片段，在不同高度上重復。故排除。D選項，變化重復是僅保留原有歌曲主題旋律中的某一方面或某一部分，同時又把原有歌曲主題旋律中的另一方面或另一部分作各種變化發(fā)展，使得音樂在進行中既保持了一定的統(tǒng)一，又獲得了新的變化。故排除。故正確答案是B項。[單選題]83.高中音樂課以（）為主。A)歌唱教學B)器樂教學C)課堂教學D)欣賞教學答案:D解析:D選項，高中音樂課程以鑒賞為主，必修課程是音樂鑒賞，綜上，D選項正確。A選項，歌唱課程在高中音樂課程中屬于選修課，故排除。B選項，器樂課程在高中音樂課程中屬于選修課，故排除。C選型，課堂教學說法過于籠統(tǒng)，故排除。故正確答案是D項。[單選題]84.某位教師在課堂結(jié)束后對學生的評價如下：?這節(jié)課，我們認識到音樂是有著深遠意義和明確目的的實踐活動，更重要的是，同學們在老師的引導下，自主探究、合作學習，初步掌握了一些演唱技巧和發(fā)聲方法，在無伴奏的前提下，能夠把握好節(jié)奏、音準，而且善于總結(jié)，并實際運用。?以上案例體現(xiàn)了在新課改背景下，我國音樂課程的()特點。A)強調(diào)學科綜合B)注重學生體驗C)加強人文教育D)關(guān)注知識更新答案:B解析:首先，高中音樂新課標的特點包括強調(diào)學科綜合、注重學生體驗、加強人文教育、關(guān)注知識更新、變革學習方式、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、重建評價體制和實現(xiàn)民主管理；案例中的所有評價以及考慮的主體都是以學生的收獲與體驗為主，可以得出本案例符合注重學生體驗這一點。[單選題]85.與巴赫同一年出生的另一位巴洛克時期的德國音樂家并著有作品《彌賽亞》的是()。A)亨德爾B)斯卡拉蒂C)弗朗克D)貝多芬答案:A解析:亨德爾與巴赫同是巴洛克時期的音樂巨匠，代表作有《彌賽亞》《水上音樂》等。因此正確答案為A。[單選題]86.城市規(guī)模難以在最佳規(guī)模上穩(wěn)定下來的原因是()。A)邊際收益高于邊際成本B)邊際收益低于邊際成本C)平均收益高于平均成本D)平均收益低于平均成本答案:C解析:[單選題]87.首演我國第一部新歌劇《白毛女》主角喜兒的是（）。A)郎毓秀B)郭蘭英C)王昆D)任桂珍答案:C解析:中國第一部新歌劇《白毛女》在延安演出1945年5月中國第一部新歌劇《白毛女》在延安演出。《白毛女》由賀敬之作詞，馬可作曲。白毛女是1940年代中國抗日戰(zhàn)爭末期在中國共產(chǎn)黨控制的解放區(qū)創(chuàng)作的一步具有深遠歷史影響的文藝作品。它后來被改編成多種藝術(shù)形式，經(jīng)久不衰。《白毛女》故事梗概：佃農(nóng)楊白勞與女兒喜兒相依為命，喜兒與同村青年農(nóng)民大春相愛。楊白勞因生活所迫向惡霸地主黃世仁借了高利貸，之后外出逃債。在除夕之夜楊白勞偷偷回家。黃世仁聞訊后強迫楊白勞賣女頂債，楊白勞喝做豆腐用的鹵水自殺（在芭蕾舞中被黃世仁用手槍打死）。喜兒被搶進黃家，遭黃世仁奸污，逃入深山，頭發(fā)全白。兩年后，大春隨八路軍回鄉(xiāng)，在山洞里找到喜兒，替她申冤雪恨。結(jié)尾處，村民們和喜兒一起開會聲討黃家的罪行，慶賀窮苦人的重見天日。C選項：1945年，出演共產(chǎn)黨領(lǐng)導下創(chuàng)作的第一部歌劇《白毛女》中的女主角喜兒。1982年，任東方歌舞團藝委會主任、東方歌舞團團長。1989年，榮獲巴基斯坦總統(tǒng)授予的"卓越明星"勛章。故正確選項為C。[單選題]88.爬山調(diào)主要流行于我國的（）地區(qū)。A)青海B)四川C)內(nèi)蒙古D)甘肅答案:C解析:爬山調(diào)是富有蒙古族特色的一種曲調(diào)，常用于表現(xiàn)蒙古族人熱情、豪放、粗獷的性格特點。[單選題]89.比才的歌劇《卡門》第一幕女主角卡門所唱的《愛情像只自由的小鳥》是運用了拉丁美洲音樂當中的()。A)秘魯舞曲B)桑巴C)哈巴涅拉D)弗拉門戈答案:C解析:《愛情像只自由的小鳥》又名《哈巴涅拉舞曲》，是用哈巴涅拉風格寫成的，屬于拉丁美洲音樂。[單選題]90.《瑪依拉》是新疆（）的民歌。A)維吾爾族B)哈薩克族C)烏孜別克族D)俄羅斯族答案:B解析:中國民族民間音樂。[單選題]91.歌曲《聽媽媽講那過去的事》的體裁是()。A)抒情歌曲B)敘事歌曲C)歌舞曲D)進行曲答案:B解析:敘事歌曲的詞曲緊密結(jié)合，歌詞情節(jié)性濃厚，旋律語言化?！堵爧寢屩v那過去的事》符合敘事歌曲的特征，因此正確答案為B。[單選題]92.下列為豫劇表演藝術(shù)家的是()。A)袁雪芬B)關(guān)肅霜C)常香玉D)嚴鳳英答案:C解析:袁雪芬，女，浙江紹興人，中國越劇泰斗，越劇袁派創(chuàng)始人，工正旦。關(guān)肅霜，滿族，女，京劇表演藝術(shù)家。常香玉，原名張妙玲，豫劇表演藝術(shù)家。嚴鳳英，黃梅戲表演藝術(shù)家，十歲開始學唱黃梅調(diào)，為族人所不容，后跟隨嚴云高學戲，取藝名鳳英。[單選題]93.下列屬于合唱中男高音聲部的是()。A)BassB)TenorC)SopranoD)Alto答案:B解析:Bass是男低音，Tenor是男高音，Soprano是女高音，Alto是女低音。[單選題]94.根據(jù)調(diào)號與臨時記號，下列旋律的調(diào)式調(diào)性為()。A)E大調(diào)B)G大調(diào)C)e旋律小調(diào)D)b旋律小調(diào)答案:C解析:該旋律的變化音為，通過對旋律的分析，在下行的過程中進行還原，所以很可能是旋律小調(diào)。變化音符合G大調(diào)、e小調(diào)的特征，所以整條旋律為e旋律小調(diào)。[單選題]95.我國近現(xiàn)代作曲家冼星海先生的《黃河大合唱》中的《黃河頌》是（）的獨唱曲。A)花腔男高音B)男高音C)男低音D)男中音答案:D解析:男中音的音域和音色介乎男高音和男低音之間，在一定程度上兼有兩者的特色，音域一般是A-a1，這首歌以寬厚的曲調(diào)，雄渾的氣魄，展現(xiàn)了一幅氣象萬千的黃河的壯麗圖景。[單選題]96.下列圖片中，不屬于弦樂四重的樂器是（）。A)AB)BC)CD)D答案:A解析:A選項，是低音提琴，不屬于弦樂四重奏的樂器。綜上，A選項正確。B選項，是大提琴，屬于弦樂四重奏的樂器。故排除。C選項，是小提琴，屬于弦樂四重奏的樂器。故排除。D選項，是中提琴，屬于弦樂四重奏的樂器。故排除。故正確答案是A選項。[單選題]97.一位老師在教《跳竹竿》的時候，組織一部分學生跳?竹竿舞?，另一部分學生將竹竿豎起來敲打節(jié)奏為跳舞的同學伴奏。同學們都在興頭上的時候，有同學的竹竿倒了，當學生手忙腳亂地試圖扶起來時，老師卻讓學生順勢在地上敲打，既不影響教學效果還豐富了活動形式。這位老師對教學事件的處理屬于()。A)熱處理B)冷處理C)溫處理D)不處理答案:A解析:熱處理是指教師通過即時處理的方式，果斷機智地判斷、解決問題。題目中的老師針對突然出現(xiàn)的狀況，機智地改變活動方式的做法應(yīng)屬于熱處理。冷處理是暫緩處理的方式，用轉(zhuǎn)移學生注意力，順勢引導等方式，轉(zhuǎn)移學生對事件中心的注意。溫處理指教師用溫和的態(tài)度、自然的方式把事件過渡到課程教學中來。[單選題]98.民俗樂產(chǎn)生發(fā)展于朝鮮各地的鄉(xiāng)土氣息濃厚的民謠，民謠即朝鮮的民歌，包括農(nóng)謠、抒情謠、風俗謠、樂歌等，下列選項中為朝鮮代表性的抒情謠的是（）。A)《梭羅河》B)《櫻花》C)《阿里郎》D)《重歸蘇蓮托》答案:C解析:《梭羅河》為印度尼西亞克隆鐘歌曲；《櫻花》為日本民謠；《重歸蘇蓮托》為意大利拿坡里民歌。[單選題]99.這首作品運用了()的創(chuàng)作手法，在音色、強弱的對比下，將音樂情緒推向高潮。A)魚咬尾B)螺螄結(jié)頂C)倒影逆行D)模進答案:B解析:《金蛇狂舞》是聶耳于1934年根據(jù)民間樂曲《倒八板》整理改編而成，作品中巧妙地運用了螺螄結(jié)頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式，即將原有的樂句逐漸緊縮，直至最后形成最簡潔的部分。[單選題]100.感受音樂節(jié)奏重音變化，最合適的教學方式是（）。A)學生做題B)學生講解C)學生分組討論D)學生實踐體驗答案:D解析:D選項，體驗式教學法是以音樂感受體驗為主,通過激發(fā)學生音樂學習興趣,感受鑒賞音樂美,情感體驗外化等培養(yǎng)學生音樂審美情趣和審美能力。感受旋律節(jié)奏重音變化最直接的教學方式就是通過學生的實踐體驗，從活動中感受。綜上，D選項正確。故正確答案是D項。[單選題]101.文藝復興時期的帕萊斯特利那屬于()。A)勃艮第樂派B)羅馬樂派C)威尼斯樂派D)尼德蘭樂派答案:B解析:帕萊斯特利那是16世紀中葉?羅馬樂派?代表人物。[單選題]102.電子音樂的代表作曲家有()。A)瓦雷茲B)施托克豪森C)亨利D)沙弗爾答案:B解析:電子音樂泛指一切利用電子手段產(chǎn)生、修飾的聲音而制成的音樂。電子音樂的發(fā)展分為20世紀50年代的錄音帶音樂、60年代的合成器音樂和70年代以后的計算機音樂三個階段。電子音樂的特點是任何聲音都成了音樂構(gòu)成材料，沒有了傳統(tǒng)音樂中的旋律、和聲等詞匯，作曲與演奏合二為一，改變了記譜法。其中，電子音樂的代表人物是德國作曲家施托克豪森，代表作品《青年之歌》。[單選題]103.下列選項中屬于語言性音樂教學方法是（）。A)討論法B)演示法C)參觀法D)游戲教學法答案:A解析:A選項，討論法在教師的指導下,學生以全班或小組為單位圍繞教材的中心問題,通過討論或辯論進行學習的方法，綜上，A選項正確。B選項，演示法是教師在課堂上通過實際音響、示范、直觀等方法,讓學生獲得感性知識,深化學習內(nèi)容的方法。屬于體驗式教學方法，故排除。C選項，參觀法如組織學生聽音樂會,參觀樂器博物館,事先向?qū)W生講明目的、要求,事后進行討論。參觀法是教師根據(jù)教學目標要求,組織學生通過對實際事物和現(xiàn)象的觀察、研究而直接獲得知識受的方法。屬于體驗式教學方法，故排除。D選項，游戲教學法是喜歡游戲是學生們的天性,任何一項與游戲有關(guān)的活動,都會使孩子們興奮、好奇、樂于參與,針對學生們好奇、好動、好勝的特點,把音樂學習與游戲緊密結(jié)合起來是一種很有效的教學方法。故排除。故正確答案是A項。[單選題]104.高層住宅設(shè)計的基本特點中不包括()A)可提高容積率，節(jié)約城市用地B)對居民生理和心理會產(chǎn)生一定的不利影響C)用鋼量較小，僅為多層住宅的1～2倍D)可以獲得較多的空間用以布置公共活動場地和綠化，豐富城市景觀答案:C解析:高層住宅設(shè)計的基本特點包括：(1)可提高容積率，節(jié)約城市用地；(2)可節(jié)省市政建設(shè)投資；(3)可以獲得較多的空間用以布置公共活動場地和綠化，豐富城市景觀；(4)用鋼量較大，一般為多層住宅的3～4倍；(5)對居民生理和心理會產(chǎn)生一定的不利影響。[單選題]105.豎琴屬于交響樂隊中哪一個樂器組?()A)弦樂組B)木管組C)打擊樂器組D)色彩樂器組答案:D解析:色彩樂器組包括鋼琴、豎琴、木琴、鋁板鐘琴、排鐘、管風琴、鋼片琴等。[單選題]106.以下哪個不是《普通高中音樂課程標準(實驗)》中內(nèi)容標準的要求?()A)學習并逐步掌握歌唱的基本技能，運用正確的呼吸方法，有氣息支持的發(fā)聲、圓潤的音色、清晰的咬字吐字，有感染力和藝術(shù)表現(xiàn)力的歌唱B)能夠借助樂譜熟悉音樂作品的主題C)能夠在感知力度、速度、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)式、和聲等音樂表現(xiàn)要素的過程中，根據(jù)自己的體驗說出音樂要素的表現(xiàn)作用D)了解中國音樂發(fā)展的主要線索。了解西方音樂不同發(fā)展時期的簡要歷史答案:C解析:A選項選自《普通高中音樂課程標準(實驗)》內(nèi)容標準要求的歌唱模塊，B選項是音樂鑒賞模塊，C選項選自《義務(wù)教育音樂課程標準(2011版)》?感受與欣賞?領(lǐng)域的內(nèi)容，D選項是音樂鑒賞模塊。因此正確答案為C。[單選題]107.音樂演奏家呂文成的代表作（）中的旋律片段。A)《春節(jié)序曲》B)《百鳥朝鳳》C)《步步高》D)《喜洋洋》答案:C解析:C選項，該譜為音樂演奏家呂文成的代表作《步步高》中的旋律片段。綜上，C選項正確。A選項，《春節(jié)序曲》是《春節(jié)組曲》的第一樂章，經(jīng)常被抽出單獨演奏。它是我國著名作曲家、音樂理論家李煥之基于延安時期的生活體驗，在20世紀50年代創(chuàng)作的一部作品，展現(xiàn)的是當年革命根據(jù)地的人們在春節(jié)時熱烈歡慶的場面。故排除。B選項，《百鳥朝鳳》是一首流行于山東、安徽、河南、河北等的民族樂曲。其前身是《百鳥音》，這是一首充分展示嗩吶藝術(shù)魅力的優(yōu)秀樂曲。故排除。D選項，《喜洋洋》是我國著名民樂，以新板胡為主要樂器演奏。由我國已故民樂大師劉明源先生于1958年創(chuàng)作。故排除。故正確答案是C項。[單選題]108.F大調(diào)和f小調(diào)的不穩(wěn)定音級是()。A)AB)BC)CD)D答案:C解析:調(diào)式音階中I、Ⅲ、V級為穩(wěn)定音級，Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅶ為不穩(wěn)定音級。F大調(diào)的不穩(wěn)定音級有G、bB、D、E，f小調(diào)的不穩(wěn)定音級有G、bB、bD、E。因此正確答案為C。[單選題]109.在城市研究中，一般會從城市總?cè)丝谛詣e比、出生嬰兒性別比、各年齡組人口性別比、流動人口和在業(yè)人口的性別比等方面來分析城市人口的性別比特征，其中，最常用的指標是()。A)城市總?cè)丝谛詣e比B)出生嬰兒性別比C)各年齡組人口性別比D)流動人口和在業(yè)人口的性別比答案:A解析:在城市研究中，一般會從城市總?cè)丝谛詣e比、出生嬰兒性別比、各年齡組人口性別比、流動人口和在業(yè)人口的性別比等方面來分析城市人口的性別比特征，其中，最常用的指標是城市總?cè)丝诘男詣e比。性別比大于100，則說明男性人口多于女性人口，性別比越大，男性的比重越大。正常情況下，人口的性別比在92～106之間。[單選題]110.下列哪一個不是長征組歌《紅軍不怕遠征難》的樂章（）。A)遵義會議放光輝B)過雪山草地C)革命人永遠是年輕D)四渡赤水出奇兵答案:C解析:C選項：是李劫夫創(chuàng)作的一首歌曲；長征組歌《紅軍不怕遠征難》包括十個樂章，分別是《告別》《突破封鎖線》《遵義會議放光輝》《四渡赤水出奇兵》《飛躍大渡河》《過雪山草地》《到吳起鎮(zhèn)》《祝捷》《報喜》《大會師》，答案A、B、D包含其中。因此，答案是C。[單選題]111.（）是貫徹和推進關(guān)于素質(zhì)教育的需要，是音樂課程的自身學科特點所決定的。A)?以音樂創(chuàng)造為核心?B)?以音樂技能為核心?C)?以音樂審美為核心?D)?以音樂表演為核心?答案:C解析:中共中央國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》把美育正式列入教育方針，從而明確了美育在學校教育中的地位，極大地提高音樂教育實施美育的主動性、自覺性．有利于音樂教育真正地實現(xiàn)以審美為核心。高中音樂課程作為實施美育的重要途徑，其特點就是情感審美。情與美的這種不解之緣，決定了高中音樂教育的基本方式是以情感人，以美育人。[單選題]112.流傳在內(nèi)蒙古西部地區(qū)的漢族山歌是（）。A)信天游B)山曲C)爬山調(diào)D)花兒答案:C解析:A選項：信天游：信天游是流傳在中國西北廣大地區(qū)的一種民歌形式。其歌詞是以七字格二二三式為基本句格式的上下句變文體，以浪漫主義的比興手法見長。它便是陜北民歌。在陜北它叫?信天游?，又稱?順天游??小曲子?，在山西被稱為?山曲?，在內(nèi)蒙古則被叫作?爬山調(diào)?。無論是陜北的信天游，山西的山曲，還是內(nèi)蒙的爬山調(diào)，其歌詞都是以七字格二二三式為基本句格式的上下句變文體，而表現(xiàn)則以浪漫主義的比興手法見長。B選項：山曲：主要流傳在山西西北部的河曲、保德和陜西的府谷、神木一帶，內(nèi)容多為情歌，少部分內(nèi)容為"走西口"。歷史上的晉西北地貧民饑、災(zāi)荒頻繁，農(nóng)民迫于生計，走出山西與內(nèi)蒙古交界處古長城的關(guān)口(即"西口")逃荒，到河套一帶打工謀生，謂之"走西口"。C選項：爬山調(diào)：爬山調(diào)也叫爬山歌、山曲兒，是流行于內(nèi)蒙古中西部農(nóng)業(yè)區(qū)和半農(nóng)半牧區(qū)的一種傳統(tǒng)短調(diào)民歌，有后山調(diào)、前山調(diào)、河套調(diào)之分。后山調(diào)流行于陰山北麓，旋律高吭悠長，音程跳動大；河套調(diào)流行于巴彥淖爾盟河套地區(qū)，旋律優(yōu)美，感情細膩；前山調(diào)則主要流行于土默特平原，其特點是兼有后山調(diào)與河套調(diào)之長。爬山調(diào)的結(jié)構(gòu)與信天游、山曲相近，多為兩個樂句的單樂段，曲調(diào)則有漢族與蒙古族交融的因素。D選項：花兒：?花兒?是流傳在中國西北部甘、青、寧三省（區(qū)）的漢、回、藏、東鄉(xiāng)、保安、撒拉、土、裕固、蒙古等民族中共創(chuàng)共享的民歌。因歌詞中把女性比喻為花朵而得名。它用漢語演唱，在音樂上受羌、藏、漢、土以及穆斯林各民族傳統(tǒng)音樂的影響。?花兒?產(chǎn)生于明代初年。故正確答案選擇C。[單選題]113.兩個聲部以八度音程的間隔同時上行稱為()。A)隱伏八度B)平行八度C)反向八度D)同向八度答案:B解析:兩個和弦連接時，任何兩個相同的聲部由一個八度進行到另一個八度，叫作平行八度。因此正確答案為B。[單選題]114.屬于西洋銅管樂器，是樂隊中的?男高音??？勺喑鲟诹恋奶柦锹曇部勺喑鰞?yōu)美而富有歌唱性的旋律的樂器是（）。A)圓號B)大號C)長號D)小號答案:D解析:D選項，小號，是銅管樂器中音域最高的樂器，是樂隊中的?男高音?。音色明亮銳利、高貴燦爛、宏偉莊嚴、具有光輝感、富有英雄氣概，即可奏出嘹亮的號角聲也可奏出優(yōu)美而富有歌唱性的旋律，多用于吹奏號角之音和進行曲式的旋律。綜上，D選項正確。A選項，圓號又稱法國號，音色圓潤甜美、溫和高雅，是銅管樂器中音域最寬、應(yīng)用最廣泛的樂器。故排除。B選項，大號是交響樂隊中最大的低音部銅管樂器，音色渾厚低沉、威嚴莊重。故排除。C選項，長號被大量用于爵士樂隊中，被稱為?爵士樂之王?。故排除。故正確答案是D項。[單選題]115.()是一種帶有共鳴器的木琴。它發(fā)音寬厚，余音較長，琴板下面都有用各種果殼、空心干葫蘆或罐頭盒、長方形木盒等做的共鳴體，演奏時聲音由琴板傳到共鳴體上,產(chǎn)生出一種特殊的共鳴效果。A)馬林巴B)豎琴C)姆比拉D)音條琴答案:C解析:姆比拉是一種用手指撥動彈奏的簧片樂器，其結(jié)構(gòu)是將長短不一的細長簧片固定在一塊木板上，并在其下面裝有一個木盒或干葫蘆作為共鳴體，人們也稱它為拇指琴。[單選題]116.13世紀后期盛行的一種無伴奏合唱復調(diào)音樂是（）。A)奧爾加農(nóng)B)華麗奧爾加農(nóng)C)格里高利圣詠D)經(jīng)文歌答案:D解析:D選項，經(jīng)文歌是13世紀后期盛行的一種無伴奏合唱復調(diào)音樂。綜上，D選項正確。A選項，西方最早的復調(diào)音樂是奧爾加農(nóng)，大約在公元九世紀。故排除。B選項，華麗奧爾加農(nóng)又名花唱式奧爾加農(nóng)，產(chǎn)生于12世紀左右。華麗奧爾加農(nóng)是將奧爾加農(nóng)聲部從原來的下方聲部轉(zhuǎn)為上方聲部，并表現(xiàn)出流動和富于變化的裝飾性格。形成花唱式奧爾加農(nóng)復調(diào)風格，兩個聲部表現(xiàn)出即興與自由的特征。故排除。C選項，是西方教會單聲圣歌的主要傳統(tǒng)，是一種單聲部、無伴奏的羅馬天主教宗教音樂。故排除。故正確答案是D項。[單選題]117.下列哪個音程是減五度音程。()A)AB)BC)CD)D答案:D解析:減五度的音數(shù)為3。A選項是純五度音程，B選項是增五度音程，C選項是倍減五度音程，D選項是減五度音程。因此正確答案為D。[單選題]118.教學評價起著引導評價的對象朝預定目標前進的功能和作用。音樂教學評價的目的與標準將直接引導評價對象向標準方向努力，這是指音樂評價的（）功能。A)改進功能B)激勵功能C)鑒定功能D)導向功能答案:D解析:D選項，音樂導向功能是指教學評價起著引導評價的對象朝預定目標前進的功能和作用。音樂教學評價的目的與標準將直接引導評價對象向標準方向努力。與題干相符。綜上，D選項正確。A選項，改進功能指音樂教學評價的改進功能是指通過評價將獲得的信息向評價對象做出反饋,使評價對象反省自身狀態(tài),用以調(diào)整、改進教學策略,克服不足,促進發(fā)展。故排除。B選項，激勵功能音樂教學評價的激勵功能,是指通過評價對評價對象進行某種刺激,使評價對象對教學活動處于積極活動的狀態(tài)之中。音樂教學評價的正確運用,能夠激發(fā)評價對象的內(nèi)在動力,調(diào)動評價對象的潛能,增進他們學習、工作的積極性與創(chuàng)造性等。故排除。C選項，鑒定功能：是指對音樂教學評價對象的相關(guān)標準合格與否、優(yōu)劣程度、水平高低進行診斷與判斷的功能)鑒定功能音樂教學評價是一種價值判斷活動,因此對音樂教學具有鑒定功能。故排除。故正確答案是D項。[單選題]119.李楓同學在音樂課堂中總是能開動自己的腦筋，為作品進行創(chuàng)作和創(chuàng)新，加入了自己對音樂作品的一些理解，但是他不太愛開口唱歌。因此，張老師在他的音樂成長記錄手冊中寫下了這樣一段評語：?李楓同學在音樂課堂中從不主動開口唱歌，不能感受到音樂的美,學習態(tài)度不積極。?請問，張老師違背了《普通高中音樂課程標準(實驗)》中實施建議中的哪一條評價原則()A)導向性原則B)科學性原則C)整體性原則D)可操作性原則答案:C解析:音樂課程評價原則包括導向性原則、科學性原則、整體性原則以及可操作性原則。張老師在評價李楓時沒有關(guān)注到該生的整體性發(fā)展，沒有全方面地去評價該生，而是抓住該生的弱項評價，評價非常片面，沒有從科學、發(fā)展的眼光去看待該生，違背了音樂課程評價原則中的整體性原則。[單選題]120.《春江花月夜》原是一首琵琶曲，原名為《夕陽簫鼓》，樂曲描繪了月夜春江的迷人景色，該曲主題旋律在創(chuàng)作手法上采用了中國民樂傳統(tǒng)的()。．A)螺螄結(jié)頂B)魚咬尾C)模進D)同頭換尾答案:B解析:《春江花月夜》意境優(yōu)美，樂曲結(jié)構(gòu)嚴密，旋律古樸、典雅，節(jié)奏比較平穩(wěn)、舒展，用含蓄的手法表現(xiàn)了深遠的意境，具有較強的藝術(shù)感染力。此曲音樂的主題旋律盡管有多種變化，新的因素層出不窮，但是前一句旋律的結(jié)束音和下一句旋律的第一個音相同，這種創(chuàng)作手法叫作魚咬尾。[單選題]121.被稱為?圓舞曲之王?的作曲家是（）。A)老約翰.施特勞斯B)小約翰.施特勞斯C)理查德.施特勞斯D)杰克.施特勞斯答案:B解析:B選項，兒子小約翰·施特勞斯被譽為?圓舞曲之王?。綜上，B選項正確A選項，以寫維也納圓舞曲而著稱，父親老約翰·施特勞斯被譽為?圓舞曲之父?。故排除。C選項，理查德施特勞斯其貢獻主要表現(xiàn)在交響詩和歌劇方面。代表作：交響詩《唐璜》《查拉圖斯特如是說》歌劇《莎樂美》《玫瑰騎士》。故排除。D選項，不存在，故排除。故正確答案是B選項。[單選題]122.平面彎道視距界限內(nèi)必須清除高于()m的障礙物。A)1.0B)1.2C)1.4D)1.5答案:B解析:平面彎道視距限界，設(shè)計時要求在限界內(nèi)必須清除高于1.2m的障礙物，包括高于1.2m的灌木和喬木。如果因障礙物難以清除，則應(yīng)限制行車速度并設(shè)置警告標志以保證安全。[單選題]123.下列譜例中的四部和聲，屬于開放排列的有幾組（）。A)一組B)兩組C)三組D)四組答案:C解析:C選項，上方三個聲部兩個聲部之間是3、4度關(guān)系為密集排列，5、6、8度關(guān)系為開放排列。第一、二、三組和弦為開放排列，只有第四組為密集排列。綜上，C選項正確。ABD選項，故排除。故正確答案是C選項。[單選題]124.下列哪一個調(diào)是bA大調(diào)近關(guān)系調(diào)?（）A)bB小調(diào)B)g小調(diào)C)F大調(diào)D)be小調(diào)答案:A解析:A大調(diào)的近關(guān)系調(diào)：平行小調(diào)f小調(diào)；屬方向E大調(diào)，它的平行調(diào)c小調(diào)；下屬