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第十課：綻放生命之花第一框：感受生命的意義活動1：現(xiàn)場采訪，當回小記者（1）采訪你身邊的同學，請他們說說活著是為了什么？（2）你的答案是什么呢？

活動1：現(xiàn)場采訪，當回小記者（1）采訪你身邊的同學，請他們說說活著是為了什么？

為了學習，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人······（2）你的答案是什么呢？

能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值······

活動2：探究與分享

“有人說，不要為別人而活；也有人說，只有為別人而活的生命才是值得的?！闭務勀愕乃伎疾⒑屯瑢W交流分享。小結：什么是有意義的生命？

（怎樣的一生是值得的）？（1）能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值；

（2）在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任；（3）將個人追求建立在人類共同需要的基礎上。

活動3:請同學回憶：在你生命歷程中，曾經發(fā)生過哪些重要的事情。這些經歷對你的生命有怎樣的意義？小結：如何發(fā)現(xiàn)“我”的生命？

（1）生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經歷中一點一點的建構自己，形成人們所說的”我的人生”。

（2）生命的意義需要自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

活動4:當回小演員：請5位同學上臺表演教材p114“探究與分享”的漫畫內容，思考回答：這樣的志愿者活動對你會有怎樣的意義？小結：為什么要探索生命的意義？（1）探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活選擇自己的人生道路；（2）生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。課后總結：

感受生命的意義1.生命的追問（1）對人的生命意義的認識（2）有意義的人生2.發(fā)現(xiàn)我的生命（1）探索生命意

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