2023-2024學(xué)年浙江省寧波市慈溪市七年級(jí)（上）期末英語(yǔ)試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年浙江省寧波市慈溪市七年級(jí)（上）期末英語(yǔ)試卷一、單選題：本大題共5小題，共5分。1.選出畫(huà)線部分讀音不同的選項(xiàng)。（）A.easy B.teacher C.please D.sweater2.請(qǐng)選出劃線部分讀音不同的選項(xiàng)。（）A.dollar B.model C.clock D.clothes3.請(qǐng)選出劃線部分讀音不同的選項(xiàng)。（）A.let B.welcome C.yellow D.these4.選出劃線部分讀音與眾不同的一個(gè)選項(xiàng).（）A.food B.cool C.book D.room5.請(qǐng)選出劃線部分讀音不同的選項(xiàng)。（）A.habit B.jacket C.salad D.want二、完形填空：本大題共10小題，共10分。Peterlikescomputergamesverymuch.A（1）______testiscoming，butheisstillplayingonhiscomputer."Imustdomathhomeworknow，"Peterthinks."（2）______Iwanttofinishthisgamefirst."

"BLEEP!BLEEP!"Thereisaloudsoundonhis（3）______."Whatisthat？"Petersaystohimselfandthenhe（4）______abigredmessage（信息）onhiscomputer："YouMUSTNOTplaycomputergames.YouMUSTdoyourhomework."

"（5）______areyou？"Peterasks.

"I'mJacob.Icanseeyou."

Peterisafraidandhastodohismathhomework.Aftersometime，he（6）______onhiscomputeragain（又）."BLEEP!BLEEP!"saysthecomputer."Oh，no!"thinksPeter."Abig（7）______messageagain？"Yes!Itsays："STOP!Icansee（8）______.Doyourhomework!"NowPeterisveryafraid.Hedoesallhismathhomework.

Thenit'stimefor（9）______.Peter'sfamilyareallatthetable."Doyoufinishyourmathhomework？"asksDad."Yes，Dad，"saysPeter.

"Excuseme，Jack.Please（10）______somericeforme，"MumsaystoDad.

"Hereyouare!"saysDad.

"Dearme!IknowwhoJacobis!It'sDad!"Petershouts.6.A.math B.history C.science D.geography7.A.and B.so C.but D.because8.A.desk B.phone C.chair D.computer9.A.sees B.loses C.uses D.finishes10.A.What B.Who C.How D.Where11.A.talks B.looks C.studies D.plays12.A.yellow B.purple C.red D.black13.A.it B.you C.us D.them14.A.class B.dinner C.sport D.bed15.A.get B.cook C.buy D.wash三、補(bǔ)全對(duì)話-填空：本大題共1小題，共5分。16.DearMichael，

Howareyou？（1）______Letmetellyounow.

Inthemorning，wehavefourclasses.At8：00，wehavethefirstclass.Itisalwaysmath，EnglishorChinese.（2）______Why？BecauseIlovenumbersverymuch.Thesecondclassbeginsat9：00.Aftertheclass，wehaveabreak（課間休息）.（3）______Thenexttwoclassesarefrom10：00to11：45.Andthenwehavelunchintheschooldininghallat12：00.Iliketoeatfoodthere.Intheafternoon，wealwayshaveP.E.，artormusic.（4）______IntheP.E.class，Icanplaysports.Howinteresting!Ourclassesfinishat4：00.Thenwecangohome.

（5）______Whataboutyourschooldays？

Yours，ZhaoWeiA.Myfavoritesubjectismath.

B.Myschooldaysarebusybutinteresting.

C.Ialwaysplaygameswithmyclassmates.

D.Doyouwanttoknowaboutmyschooldays？

E.Ilovethesesubjectsbecausetheyarerelaxing.(1)(2)(3)(4)(5)四、閱讀理解：本大題共15小題，共30分。AMyname'sPeter.Thisismyroom.Onthebedismywhitequilt.Look!ManyCDsareinthebookcase.Ilikemusicverymuch.Ioftenlistentomusicforchildren（兒童）inmyfreetime.Mybrother'sclockisinthebookcase，too.Whereismyschoolbag？Oh，it'sonthedesk.

I'mLinda.Welcometomyroom.Myroomistidy.MyIDcardandredschoolbagareonthedesk.Whatarethoseinthebookcase？Theyaremytapesandbooks.WhereismyEnglishdictionary？It'sinthebookcase，too.It'sveryuseful.Withitshelp，Iknowmanywords.

Hi，I'mAlice.Whatcanyouseeinmyroom？Mycomputerisonthedesk.Ioftenplaycomputergamesonit.Somekeysareonthechair.Myschoolbagisonthebed.Wherearemybooks？Theyareeverywhere.Someareonthechair，someareonthebed，andsomeareonthesofa.Whatarethoseunderthebed？Oh，theyaretwobasketballs.TheyareAnna's.Annalikesherroomtidy.17.WhatdoesPeterlikedoing？______A.Playingballgames. B.Listeningtomusic.

C.ReadingEnglishbooks. D.Playingcomputergames.18.WhatareinLinda'sroom？______A.SomeCDs. B.Somekeys.

C.Sometapes. D.Twobasketballs.19.WhereareAlice'skeys？______A.Onthedesk. B.Onthechair. C.Onthebed. D.Onthesofa.20.Whoseroomisnottidy？______A.Alice's. B.Anna's. C.Peter's. D.Linda's.BJennycomesfromEngland.SheteachesEnglishinChinanow.SheknowsalittleChinese.ShelovesChinesebecauseshethinksitisgreat.SheoftenstudiesChinesewiththehelpofaChinese-Englishdictionary.

It'sSundaytoday.Jennycan'twaittotestherChinese.Shegoesouttodosomeshopping.Whenshegetstoabigstore，shecomesoutofhercarandgoesin.

"CanIhelpyou？"thegirlinthestoreasksherinChinese."Yes，please.Ineedacup，"JennysaysinChinese，too.Whenshesays"cup"，itsoundslike"quilt"."I'msorry，butwedon'tsellquiltshere.Areyousureyouneedaquilt？"saysthegirl.Jennysays，"Yes，Ineedanewcuptodrinkwater."Thegirlthinksforaminuteandthengoestothebackoftheshop."MyChineseisnotgood，butitlooksthatthegirlknowsme，"Jennythinks.

Afteraminutethegirlcomesback.ShegetsJennyanicecup."Thankyouverymuch!"Jennysaystothegirlhappily."You'rewelcome!"thegirlsayswithasmile.21.WhereisJennynow？______A.InEngland. B.InFrance. C.InChina. D.InJapan.22.WhatdoesJennywanttobuy？______A.Adictionary. B.Aquilt. C.Acar. D.Acup.23.Attheendofthestory，Jennyis______.A.happy B.angry C.sad D.afraidCMichaelPlatte，a12-year-oldboy，isfromtheUSA.Helikesmakingcupcakes.Hisgrandmotherishisteacher.Nowhe'sgoodatmakingallkindsofcupcakes.HealwaysmakescupcakesonSundayafternoonandtakessometohisclassmatesthenextmorning.Theysaythecupcakesaretasty.Michaelishappythathisclassmateslikehiscupcakes.

Oneday，Michaelseesaboystandinginfrontofacakestore.Hestandsthereandwatchesabigcake.Theboylovesit，buthedoesn'thavemoney.Heisfromachildren'shome.Michaelwantsverymuchtohelpthosehomelesschildrenliketheboy.Thenhehasagoodidea.Withhisfamily'shelp，Michaelhasasmallcupcakestore-Michael'sSweets.WhenMichaelsellsonecupcake，hegives＄0.5tothechildren'shome.Andeveryweekhegivesabout＄15tothechildren'shome.It'snotmuchmoney，buthissmallactofkindnesscanhelpthosepoorchildren.24.WhoteachesMichaeltomakecupcakes？______A.Hismother. B.Hisfather. C.Hisgrandma. D.Hisgrandpa.25.WhatdoMichael'sclassmatessayabouthiscupcakes？______A.They'renice. B.They'refresh. C.They'refunny. D.They'resmall.26.HowmanycupcakesdoesMichaelselleveryweek？______A.About15. B.About30. C.About45. D.About50.27.WhatcanweknowaboutMichaelfromthestory？______A.Helikesmakingfriends. B.Hedoesn'thavemoney.

C.Hedoesn'thaveafamily. D.Heisaverykindboy.DWhatfooddoyoueateveryday？Doyoueathealthyfood？Nowmanypeopleliketohaveblackfood-blackrice，blackbeans，blackgrapes.Whydotheylikeblackfood？Herearesomeoftheiranswers.

.Blackfoodcanmaketheirwhitehairintoblackhair.

.Blackfoodisgoodfortheheart.

.Blackfoodcanhelptheirchildrenbesmart.

Blackfoodisverygood，butourbodyneedsfoodofvariouscolors.Foodiscolorful.Somefoodisgreen，somefoodisred，andsomeisblack.Itisn'tgoodtoalwayseatfoodofthesamecolor.Colorfulfruitsandvegetablesaregoodforourhealth.Theircolorshelpuskeephealthy.Greenisgoodforoureyes.Blueandpurplehelpusremember（記?。﹖hingswell.Theyaregoodforoureyes，too.Redgetsushealthyhearts.YellowandorangegetusmuchVitaminC.

Soweneedtoeatallkindsoffoods.Youcantakephotosofyourfoodsforoneweek.Thenyoucanusethemtoknowclearlywhatyoueateveryday.28.Somepeoplelikeblackfoodbecausetheythinkthat______.A.itcanhelpthemrememberthingswell

B.itcanhelptheirchildrentobesmart

C.itcangetthemgoodeyesandhealthyhearts

D.itcanmaketheirblackhairintocolorfulhair29.Whatcolorsaregoodforoureyes？______A.Black，greenandblue. B.Red，yellowandorange.

C.Purple，redandblack. D.Green，blueandpurple.30.Theunderlinedword"them"（inthelastparagraph）refersto______.A.thefoods B.thecolors C.thephotos D.theeyes31.Thewriterwantstoteachusthat______.A.weneedtotakephotosofourfoods

B.we'dbetternoteatfoodlikeblackrice

C.wemusteatmuchblackfoodeveryday

D.weneedtoeatfoodofallkindsofcolors五、選詞填空-短文：本大題共1小題，共5分。32.

realmyhaverelaxpleasePeterlovesreading.Oneday，MomsaystoPeter，"Let'sgotothelibraryandgetalibrarycard."Peterishappytogotothelibrarywithhismom.

NowPeter（1）______alibrarycard.Heisveryexcited.Hepicksoutthreegoodbooksandtakesthemtothelibrarian."Excuseme，Iwanttoborrow（借）thesebooks，"saysPeter.

"Givemethebooksandyourlibrarycard（2）______，"saysthelibrarian.Petergivesthebookstothelibrarianbuthecannotfindhislibrarycard."I'mafraidIlostit，"saysPeter."Well，I'msorry.Youcannottakethebooksifyoudon'tshowthecardtomenow，"saysthelibrarian.Peterfeelssad.He（3）______wantstoborrowthebooks.

"Isthisyours？"aboytakesalibrarycardandsaystoPeter."Ifounditinoneofthebookcases."Peterlooksatthecardandsays，"Yes，it's（4）______!Thankyou!'

"Doyoulovereadingcartoonbooks，too？"theboylooksatthebooksonthetableandsaystoPeter.

"Yes.Readingcartoonbooksis（5）______."

"Comehereafterschool.Wecanreadcartoonbookstogether，"saystheboy.

"OK，"Petersays.Heishappytohavealibrarycardandafriendonthesameday.(1)(2)(3)(4)(5)六、閱讀填空：本大題共1小題，共5分。33.Mr.Johnsonhasaclothesstoreinthecity.He（1）______（出售）niceclothestopeopleofallages.Theclothesarealwaysatverygoodprices.Oneday，aboycomestoMr.Johnson'sstore.Helooksaroundandthenasks，"Excuseme.How（2）______（多少）istheblueskirt？""It's＄20，"Mr.Johnsonsays."Oh，that'stooexpensive，"theboysays.Helooksverysad.

Mr.Johnsonaskstheboy，"Whodoyouwanttobuythisskirt（3）______（給）？"

"IwanttosendagifttoMum.Herbirthdayisnextweek.Shemustlookniceinthisskirt.ButI（4）______（不能）buyitnow，becauseIonlyhave＄5."

"Well，theskirtisonsalethese（5）______（天）.It'sonly＄5.Youcanhaveitnow."

"Oh，that'sreallygreat!Thankyou!"theboysays.Helookshappynow.

"Goodboy!I'msureyourmotherwillhaveahappybirthday，"Mr.Johnsonsays.(1)(2)(3)(4)(5)七、句型轉(zhuǎn)換：本大題共5小題，共10分。34.Doesyourbrotherhaveavolleyball？（作肯定回答）

______，______.35.Thanksalotforyourhelp，Anna.（改為同義句）

______verymuchforyourhelp，Anna.36.Thatwomanlooksold，butshe'snotthatold.（改為復(fù)數(shù)句）

______womenlookold，but______arenotthatold.37.My

schoolbag

is

yellow．（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)）

______

is

your

schoolbag？38.I'mtidy.Ginaisn'ttidy.（改為并列句）

I'mtidy，______Ginais______.八、書(shū)面表達(dá)：本大題共1小題，共20分。39.假設(shè)你是李華，你的新朋友Sally給你發(fā)來(lái)郵件，想進(jìn)一步了解你的情況，請(qǐng)你根據(jù)郵件內(nèi)容給Sally回復(fù)。

Hi，LiHua

How'sitgoingwithyou？I'mhappythatwe'refriendsnow.Couldyoupleasetellmesomethingmoreaboutyou？Howoldareyou？Whenisyourbirthday？How'syoureatinghabit？What'syourfavoritesubject？Why？Whatareyourhobbies（愛(ài)好）？

I'mlookingforwardtoyourreply

Yours，

Sally注意：

（1）請(qǐng)回復(fù)郵件中所有問(wèn)題，并適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；

（2）文中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名及校名；

（3）詞數(shù)60左右：開(kāi)頭及結(jié)尾已為你寫(xiě)好（不計(jì)入總詞數(shù)）。

Hi，Sally，

I'mhappytohearfromyou.

.

Howaboutyou？I'mlookingforwardtohearingfromyou.

Yours，LiHua

答案和解析1.【答案】D【解析】單詞sweater[?swet?（r）]中劃線字母組合的音標(biāo)是/e/；而單詞easy[?i?zi]；teacher[?ti?t??（r）]；please[pli?z]中劃線字母組合的音標(biāo)是/i?/，選項(xiàng)D與其它不同。

故選：D。

選出畫(huà)線部分讀音不同的選項(xiàng)。

A．easy[?i?zi]；teacher[?ti?t??（r）]；please[pli?z]；sweater[?swet?（r）]

根據(jù)單詞的音標(biāo)判斷正確答案。2.【答案】D【解析】dollar/?d?l?（r）/，其中字母o的發(fā)音為/?/；model/?m?d（?）l//，其中字母o的發(fā)音為/?/；clock/kl?k//，其中字母o的發(fā)音為/?/；clothes/kl??ez//，其中字母o的發(fā)音為/??/；結(jié)合四個(gè)單詞的讀音可知，D選項(xiàng)劃線部分發(fā)音/??/，其他選項(xiàng)劃線部分發(fā)音/?/，選項(xiàng)D劃線字母的發(fā)音與其他三項(xiàng)不同。

故選：D。

請(qǐng)選出劃線部分讀音不同的選項(xiàng)。

掌握單詞中劃線字母的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。3.【答案】D【解析】let/let/，其中字母e的發(fā)音為/e/；welcome/?welk?m/，其中字母e的發(fā)音為/e/；yellow/?jel??/，其中字母e的發(fā)音為/e/；these/ei?z/，其中字母e的發(fā)音為/i?/。選項(xiàng)D劃線字母的發(fā)音與其他三項(xiàng)不同。

故選：D。

請(qǐng)選出劃線部分讀音不同的選項(xiàng)。

掌握單詞中劃線字母的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。4.【答案】C【解析】food，cool，room中的劃線oo發(fā)音都是/u：/；book中的劃線oo發(fā)音為/?/，與其它三者不同．

故選：C．

food食物；cool涼爽的；book書(shū)；room房間

熟練掌握單詞的發(fā)音，結(jié)合題目要求，選出正確答案．5.【答案】D【解析】habit/?h?b?t/，其中字母a的發(fā)音為/?/；jacket/?d??k?t/，其中字母a的發(fā)音為/?/；salad/?s?l?d/，其中字母a的發(fā)音為/?/；want/w?nt/，其中字母a的發(fā)音為/?/；選項(xiàng)D劃線字母的發(fā)音與其他三項(xiàng)不同。

故選：D。

請(qǐng)選出劃線部分讀音不同的選項(xiàng)。

掌握單詞中劃線字母的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。6~15.【答案】A、C、D、A、B、D、C、B、B、A【解析】（1）考查名詞。句意：數(shù)學(xué)考試就要來(lái)了，但他還在電腦上玩。A.數(shù)學(xué)；B.歷史；C.科學(xué)；D.地理。根據(jù)hastodohismathhomework（不得不做數(shù)學(xué)作業(yè)）可知，數(shù)學(xué)考試就要來(lái)了。故選A。

（2）考查連詞。句意：但我想先完成這場(chǎng)比賽。A.和；B.所以；C.但；D.因?yàn)?。根?jù)"Imustdomathhomeworknow，"Peterthinks."（"我現(xiàn)在必須做數(shù)學(xué)作業(yè)，"彼得想。）可知，但我想先完成這場(chǎng)比賽。故選C。

（3）考查名詞。句意：他的電腦上有一個(gè)很大的聲音。A.桌子；B.電話；C.椅子；D.電腦。根據(jù)abigredmessage（信息）onhiscomputer（一條紅色的大信息）可知，他的電腦上有一個(gè)很大的聲音。故選D。

（4）考查動(dòng)詞。句意：彼得自言自語(yǔ)，然后他在電腦上看到一條紅色的大信息。A.看到；B.失去；C.使用；D.完成。根據(jù)YouMUSTNOTplaycomputergames.YouMUSTdoyourhomework（你不能玩電腦游戲。你必須做家庭作業(yè)）可知，然后他在電腦上看到一條紅色的大信息。故選A。

（5）考查特殊疑問(wèn)詞。句意："你是誰(shuí)？"彼得問(wèn)道。A.什么；B.誰(shuí)；C.如何；D.在哪里。根據(jù)I'mJacob（我是雅各布）可知，你是誰(shuí)？故選B。

（6）考查動(dòng)詞。句意：過(guò)了一段時(shí)間，他又在電腦上玩了。A.談話；B.看；C.研究；D.玩耍。根據(jù)YouMUSTNOTplaycomputergames.YouMUSTdoyourhomework（你不能玩電腦游戲。你必須做家庭作業(yè)）可知，他又在電腦上玩了。故選D。

（7）考查形容詞。句意：又是一條大的紅色信息？A.黃色的；B.紫色的；C.紅色的；D.黑色的。根據(jù)abigredmessage（信息）onhiscomputer（一條紅色的大信息）可知，又是一條大的紅色信息。故選C。

（8）考查人稱代詞賓格。句意：我能看到你。A.它；B.你；C.我們；D.他們。根據(jù)I'mJacob.Icanseeyou（我是雅各布。我能看到你）可知，我能看到你。故選B。

（9）考查名詞。句意：那該吃晚飯了。A.班；B.晚餐；C.運(yùn)動(dòng)；D.床。根據(jù)Peter'sfamilyareallatthetable（彼得的家人都坐在桌子旁）可知，那該吃晚飯了。故選B。

（10）考查動(dòng)詞。句意：請(qǐng)給我拿些米飯。A.獲??；B.烹飪；C.購(gòu)買(mǎi)；D.洗。根據(jù)Hereyouare（給你）可知，請(qǐng)給我拿些米飯，getsthforsb"為某人取某物"。故選A。

彼得非常喜歡電腦游戲。盡管有一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試即將到來(lái)，他仍然沉迷于電腦游戲中。他意識(shí)到自己必須做數(shù)學(xué)作業(yè)，但還是想先完成游戲。突然，電腦發(fā)出了響亮的聲音，顯示了一條紅色的信息，要求他停止玩游戲并做作業(yè)。彼得感到害怕，只好開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)。晚餐時(shí)，彼得發(fā)現(xiàn)爸爸就是"Jacob"，他意識(shí)到自己被爸爸監(jiān)視著。

首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對(duì)答案。16.【答案】【小題1】D【小題2】A【小題3】C【小題4】E【小題5】B【解析】（1）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)上文Howareyou？（你好嗎？）以及下文Letmetellyounow.（讓我現(xiàn)在告訴你。）以及下文的介紹可知，此處應(yīng)該是要告訴一些學(xué)校生活的信息，選項(xiàng)D"你想知道我的學(xué)校生活嗎？"符合句意，故選D。

（2）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)下文Why？BecauseIlovenumbersverymuch.（為什么？因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g數(shù)字。）可知，這里應(yīng)是說(shuō)最喜歡數(shù)學(xué)，選項(xiàng)A"我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)。"符合句意，故選A。

（3）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)上文Aftertheclass，wehaveabreak.（下課后，我們休息一下。）可知這里應(yīng)該是說(shuō)休息的時(shí)候做的事情，選項(xiàng)C"我總是和我的同學(xué)玩游戲。"符合句意，故選C。

（4）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)上文Intheafternoon，wealwayshaveP.E.，artormusic.（下午，我們總是有體育、藝術(shù)或音樂(lè)。）以及下文IntheP.E.class，Icanplaysports.Howinteresting!（在體育課上，我可以運(yùn)動(dòng)。多么有趣?。┛芍@里應(yīng)是說(shuō)喜歡這些科目，選項(xiàng)E"我喜歡這些科目，因?yàn)樗鼈冏屓朔潘伞?符合句意，故選E。

（5）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)下文Whataboutyourschooldays？（你上學(xué)的日子怎么樣？）可知此處應(yīng)該是總結(jié)學(xué)校生活的情況，選項(xiàng)B"我的學(xué)校生活很忙但很有趣。"符合句意，故選B。

本文是作者介紹自己的學(xué)校生活情況。

首先通讀全文，了解文章大意；其次掌握每段的主旨大意，并選出中心句；最后要再次閱讀文章檢查，避免錯(cuò)誤。17~20.【答案】B、C、B、A【解析】

（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Ilikemusicverymuch.（我非常喜歡音樂(lè)。）可知Peter喜歡聽(tīng)音樂(lè)。故選B。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Whatarethoseinthebookcase？Theyaremytapesandbooks.（書(shū)柜里的那些是什么？它們是我的磁帶和書(shū)。）可知Linda的房間里有一些磁帶。故選C。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Somekeysareonthechair.（一些鑰匙在椅子上。）可知Alice的鑰匙在椅子上。故選B。

（4）細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)第三段Mycomputerisonthedesk.Ioftenplaycomputergamesonit.Somekeysareonthechair.Myschoolbagisonthebed.Wherearemybooks？Theyareeverywhere.（我的電腦在桌子上。我經(jīng)常在上面玩電腦游戲。一些鑰匙在椅子上。我的書(shū)包在床上。我的書(shū)在哪里？它們無(wú)處不在。）可推斷出Alice的房間不整潔。故選A。

這篇短文介紹了三個(gè)人各自的房間。彼得的房間里有一床白色的被子，書(shū)架上擺滿了CD，他非常喜歡音樂(lè)。琳達(dá)的房間整潔有序，她的身份證和紅色書(shū)包在桌子上，書(shū)架里放著磁帶和書(shū)，英語(yǔ)字典對(duì)她幫助很大。艾麗斯的房間里有電腦、鑰匙和書(shū)包，書(shū)籍散落在各處，床下還有兩個(gè)籃球，是安娜的，安娜喜歡房間整潔。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。21~23.【答案】C、D、A【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段SheteachesEnglishinChinanow.（她現(xiàn)在在中國(guó)教英語(yǔ)。）可知，珍妮現(xiàn)在在中國(guó)。故選C。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Jennysays，"Yes，Ineedanewcuptodrinkwater."（珍妮說(shuō)："是的，我需要一個(gè)新杯子喝水。"）可知，珍妮想買(mǎi)一個(gè)杯子。故選D。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段"Thankyouverymuch!"Jennysaystothegirlhappily.（"非常感謝！"珍妮高興地對(duì)女孩說(shuō)。）可知，故事的最后，珍妮是高興的。故選A。

本文講述了珍妮是英國(guó)人，現(xiàn)在在中國(guó)教英語(yǔ)。她喜歡中國(guó)，因?yàn)樗X(jué)得很棒。她會(huì)一點(diǎn)中文，經(jīng)常用中英詞典學(xué)習(xí)。今天是星期天，她去商店買(mǎi)東西，用中文買(mǎi)了一個(gè)杯子。雖然她說(shuō)錯(cuò)了詞，但是店員還是幫她找到了一個(gè)漂亮的杯子。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。24~27.【答案】C、A、B、D【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Helikesmakingcupcakes.Hisgrandmotherishisteacher.（他喜歡做紙杯蛋糕。他的祖母是他的老師。）可知，祖母教他做蛋糕。故選C。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Theysaythecupcakesaretasty.（他們說(shuō)這些紙杯蛋糕很好吃。）可知，同學(xué)們覺(jué)得他的紙杯蛋糕很好，選項(xiàng)nice（好的），fresh（新鮮的），funny（有趣的）和small（小的），nice與tasty意思相近。故選A。

（3）推理判斷題。根據(jù)第二段WhenMichaelsellsonecupcake，hegives＄0.5tothechildren'shome.Andeveryweekhegivesabout＄15tothechildren'shome.（當(dāng)邁克爾賣(mài)掉一個(gè)紙杯蛋糕時(shí)，他會(huì)給孩子們的家0.5美元。每周，他都會(huì)向兒童之家捐贈(zèng)大約15美元。）可知，賣(mài)出一個(gè)蛋糕捐贈(zèng)0.5美元，30個(gè)蛋糕就是15美元。故選B。

（4）推理判斷題。根據(jù)第二段It'snotmuchmoney，buthissmallactofkindnesscanhelpthosepoorchildren.（雖然錢(qián)不多，但他的小小善舉可以幫助那些貧窮的孩子。）可知，邁克爾用賣(mài)蛋糕的錢(qián)幫助貧窮的孩子，說(shuō)明他是一個(gè)善良的男孩。故選D。

12歲的美國(guó)男孩邁克爾?普拉特喜歡制作紙杯蛋糕，他的祖母是他的老師。一次，邁克爾看到一個(gè)孤兒院的男孩在蛋糕店外羨慕地看著蛋糕，于是他決定幫助這些無(wú)家可歸的孩子。邁克爾和家人開(kāi)了一個(gè)小型蛋糕店"Michael'sSweets"，每賣(mài)出一個(gè)蛋糕就捐出0.5美元給孤兒院，每周大約捐助15美元，用這種小小的善舉幫助貧困兒童。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。28~31.【答案】B、D、C、D【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Blackfoodcanhelptheirchildrenbesmart.（黑色食物可以幫助他們的孩子變得聰明。）可知黑色食物可以幫助他們的孩子變得聰明。故選B。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段Greenisgoodforoureyes.Blueandpurplehelpusremember（記?。﹖hingswell.Theyaregoodforoureyes，too.（綠色對(duì)我們的眼睛有好處。藍(lán)色和紫色有助于我們更好地記住事情。它們對(duì)我們的眼睛也有好處。）可知綠色、紫色和藍(lán)色對(duì)眼睛有好處。故選D。

（3）代詞指代題。根據(jù)最后一段Youcantakephotosofyourfoodsforoneweek.Thenyoucanusethemtoknowclearlywhatyoueateveryday.（你可以給你的食物拍一周的照片。然后你可以用它們來(lái)清楚地知道你每天吃什么。）可知them指代照片。故選C。

（4）主旨大意題。根據(jù)最后一段Soweneedtoeatallkindsoffoods.（所以我們需要吃各種各樣的食物。）及通讀全文可知作者想告訴我們，我們需要吃各種各樣的食物。故選D。

這篇短文主要討論了人們對(duì)黑色食物的喜好及其原因，比如黑米、黑豆和黑葡萄。人們認(rèn)為黑色食物能夠讓白發(fā)變黑、有益心臟健康、幫助孩子變聰明。然而，文章也強(qiáng)調(diào)了食用多種顏色食物的重要性，因?yàn)椴煌伾氖澄飳?duì)健康有不同的益處。綠色食物有助于眼睛健康，藍(lán)色和紫色食物有助于記憶，紅色食物有益心臟，黃色和橙色食物富含維生素C。最后，文章建議讀者記錄一周的飲食，以更清楚地了解自己的飲食習(xí)慣。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。32.【答案】【小題1】has【小題2】please【小題3】really【小題4】mine【小題5】relaxing【解析】（1）考查動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式。句意：現(xiàn)在彼得有一張借書(shū)證。根據(jù)下文Hepicksoutthreegoodbooksandtakesthemtothelibrarian."Excuseme，Iwanttoborrow（借）thesebooks，"saysPeter.（他挑了三本好書(shū)，把它們拿給圖書(shū)管理員。"對(duì)不起，我想借這些書(shū)，"彼得說(shuō)。）結(jié)合所給單詞可知，彼得有一張借書(shū)證。have有，動(dòng)詞。句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)Peter為第三人稱單數(shù)主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式。have的第三人稱單數(shù)形式為has。故填has。

（2）考查感嘆詞。句意："請(qǐng)把書(shū)和你的借書(shū)證給我，"圖書(shū)管理員說(shuō)。根據(jù)空前Givemethebooksandyourlibrarycard（把書(shū)和你的借書(shū)證給我）結(jié)合所給單詞可知，請(qǐng)把書(shū)和你的借書(shū)證給我。please請(qǐng)，感嘆詞。故填please。

（3）考查副詞。句意：他真的很想借這些書(shū)。根據(jù)空后wantstoborrowthebooks（想借這些書(shū)）結(jié)合所給單詞可知，彼得真的想借這些書(shū)?？仗幨褂酶痹~修飾動(dòng)詞。real真正的，形容詞；really真正地，副詞。故填really。

（4）考查名詞性物主代詞。句意：彼得看著卡片說(shuō)："是的，這是我的!"根據(jù)下文Thankyou!（謝謝你?。┛芍?，彼得說(shuō)卡片是我的?？仗幨褂妹~性物主代詞。my我的，形容詞性物主代詞；mine我的，名詞性物主代詞。故填mine。

（5）考查形容詞。句意：看漫畫(huà)書(shū)是放松的。根據(jù)空前Readingcartoonbooks（看漫畫(huà)書(shū)）結(jié)合所給單詞可知，看漫畫(huà)書(shū)是放松的。根據(jù)空前is，可知空處使用形容詞。relax放松，動(dòng)詞；relaxing放松的，形容詞，事物做主語(yǔ)。故填relaxing。

彼得和他媽媽去圖書(shū)館辦理了借書(shū)證，但彼得丟失了借書(shū)證，無(wú)法借書(shū)。后來(lái)一個(gè)男孩幫他找到了借書(shū)證，還邀請(qǐng)他一起看漫畫(huà)書(shū)。彼得很高興有了借書(shū)證和新朋友。

解答此類題，關(guān)鍵在于理解，即理解句子的邏輯關(guān)系，選擇合適的短語(yǔ)或詞語(yǔ)。33.【答案】【小題1】sells【小題2】much【小題3】for【小題4】can't【小題5】days【解析】（1）考查動(dòng)詞。句意：他把漂亮的衣服賣(mài)給各個(gè)年齡段的人。sell表示"出售"，根據(jù)后句的are，可知時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)形式，故