初中水滸傳讀后感左右2篇

初中水滸傳讀后感左右初中水滸傳讀后感左右精選2篇（一）《水滸傳》是一部以宋江為主線，講述了宋江與一群好漢濟(jì)寇扶危的故事。通過閱讀這部小說，我感受到了其中包含的豐富的人物形象、精彩的情節(jié)和深刻的思想內(nèi)涵。下面就讓我來談?wù)勎业淖x后感吧。首先，我對(duì)《水滸傳》中的人物形象印象深刻。小說中的宋江是一個(gè)機(jī)智、有勇有謀的人物，他在山寨中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的角色，敢于與高官顯貴抗衡，充分展現(xiàn)了他的魅力和智慧。而其他五虎將、時(shí)遷、思過等人物也各具特色，他們的個(gè)性和形象鮮明，讓人印象深刻。例如，盧俊義聰明正直，武松勇猛彪悍，吳用足智多謀等等。在他們身上，可以看到作者對(duì)人性的深刻洞察和描繪。其次，小說中的情節(jié)極其精彩?！端疂G傳》是一部以英雄豪杰為主線的哥特式小說，其中的故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。從宋江受辱到聚義廳的建立，再到與高官顯貴的斗智斗勇，在每一次考驗(yàn)和困境面前，宋江都能運(yùn)籌帷幄、化險(xiǎn)為夷。而每一場(chǎng)戰(zhàn)斗的描寫也極為緊湊刺激，讀者仿佛能親身參與其中，感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與英勇的英雄漢子。此外，小說中的思想內(nèi)涵也值得深思?！端疂G傳》不僅僅是一部熱血豪杰的故事，更是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映和批判。小說中，主角宋江作為一個(gè)義薄云天的英雄形象，與世界上原罪的相遇更是表現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性。他們?cè)?jīng)也同樣是社會(huì)的受害者，但是在很大程度上，他們的舉動(dòng)卻逐漸背離了原有的初衷。這種內(nèi)外部壓力下，人性行為的反差就體現(xiàn)地比較明顯了。在《水滸傳》中，盡管那cloud，并沒有太多睿智的行為，但是他始終幫助過很多人，最后也得到了好報(bào)。小說中對(duì)來反擊有一個(gè)中庸的態(tài)度，這也是作者對(duì)人性的一個(gè)思考和批判?？傊?，《水滸傳》是一部既有激情熱血又有深度思考的小說。通過閱讀這部小說，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還深深地被里面的人物和情節(jié)所吸引，并思考了人性、社會(huì)的問題。希望這部小說能夠繼續(xù)流傳下去，讓更多的人能夠了解這段歷史和思考這些問題。初中水滸傳讀后感左右精選2篇（二）《水滸傳》這本書是我初中階段的必讀書籍之一。這部小說以宋朝末年的江湖故事為背景，圍繞著宋江和其手下一百零八位好漢的故事展開。通過閱讀《水滸傳》，我不僅感受到了小說中的激情與熱血，也領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的人生哲理。首先，《水滸傳》給我留下了深刻的印象的是其中的英雄形象。在故事中，宋江和其他一百零八位好漢身上展現(xiàn)出了勇敢、正義和忠誠(chéng)等偉大的品質(zhì)。他們因不堪忍受朝廷的腐敗而叛逆，組成了一個(gè)貌似江湖的反叛團(tuán)體，并廣泛受到民眾的支持。在他們的帶領(lǐng)下，百姓們終于得到了公平正義，而腐敗官員們也受到了應(yīng)有的懲罰。這些英雄形象讓我深刻領(lǐng)悟到，作為一個(gè)普通人，只要真心為人民著想，努力追求正義，就能夠成為一個(gè)偉大的英雄，改變社會(huì)的未來。其次，《水滸傳》中的陰謀詭計(jì)也給我留下了深刻的印象。在小說中，有無數(shù)的陰謀詭計(jì)被鐵血豪杰們斬?cái)唷＠?，曾頭大碗河劉教頭的善良和正直，為他招來了許多麻煩，而他最后也因?yàn)槠湔钡男愿穸缓?。還有武松，他一心想為兄報(bào)仇，最終狠狠地殺死了潘金蓮和西門慶。這些故事讓我明白，人生道路上注定會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們以真誠(chéng)和勇氣去面對(duì)，就能夠化解這些陰謀詭計(jì)，走向勝利的彼岸。再次，《水滸傳》也給我展示了忠誠(chéng)和友情這兩個(gè)偉大的主題。在故事里，宋江的忠誠(chéng)和義氣被廣泛稱頌。他為了理想，寧愿流落江湖，也不愿妥協(xié)和屈服。他的身邊，也有一群朋友，他們相互扶持，共同經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)。彼此之間的信任和友情，使他們能夠共同面對(duì)困難，取得了最后的勝利。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，忠誠(chéng)和友情是人生中最寶貴的財(cái)富，我們要時(shí)刻保持對(duì)朋友和家人的真摯關(guān)愛。最后，《水滸傳》也給我留下了關(guān)于拯救社會(huì)的思考。小說中，宋江和好漢們力圖拯救百姓們免于貪官污吏的壓迫和剝削。他們以身作則，領(lǐng)導(dǎo)群眾起來反抗腐敗和不公。雖然最終他們被朝廷所俘，但他們的努力使百姓們精神振奮，也對(duì)朝廷產(chǎn)生了很大的威脅。通過這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)普通人，我們也應(yīng)該有自己獨(dú)立思考的精神，勇敢地面對(duì)社會(huì)的不公和不平等，為改變社會(huì)做出貢獻(xiàn)?？偟膩碚f，閱讀《水滸傳》不僅讓我感受到了其中的激情和熱血，也讓我從中領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的人生哲理。這本書告訴我，只要我們有信念，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，就能夠創(chuàng)造屬于自己的未來。同時(shí)，這本書也教會(huì)了我忠誠(chéng)、友情和勇氣等品