第二節(jié)：輔音與聲母

主講人：劉曉琴第一章

語(yǔ)

音第二節(jié)輔音與聲母壹貳肆叁前言聲母的概說(shuō)練習(xí)輔音的概說(shuō)目錄第壹部分前言壹中文名：王力出生日期：1900年08月10日性別：男國(guó)籍：中國(guó)民族：漢族出生地：廣西壯族自治區(qū)玉林市博白縣畢業(yè)院校：清華大學(xué)代表作品：《中國(guó)音韻學(xué)》，《中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)法》王力個(gè)人簡(jiǎn)介貳子夜久難明，喜報(bào)東方亮。此時(shí)笙歌頌太平，眾口齊歡唱。

——王力前言zǐyèjiǔnánmíngxǐbàodōngfāngliàng子夜久難明，喜報(bào)東方亮。cǐshíshēnggēsòngtàipíngzhòngkǒuqíhuānchàng此時(shí)笙歌頌太平，眾口齊歡唱。y是聲母嗎？“z”、“y”、“j”、“n”、“m”、“x”、“b”、“d”、“f”、“l(fā)”、“c”、“r”、“sh”、“g”、“s”、“t”、“p”、“zh”、“k”、“q”、“h”、“ch”（22個(gè)字母）例1：

yè——shuie（

這里y它起隔音符號(hào)作用的時(shí)候，它還發(fā)了音，它實(shí)際的發(fā)音是i,它實(shí)際上應(yīng)該是ie單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)時(shí)，為了把它和前面音節(jié)區(qū)分開來(lái)，就把i改寫為字母y）

ieba

（?）ie（?只在必要時(shí)寫，一般注音不能寫在韻母前頭）

小結(jié)b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、z、c、s、j、q、x、zh、ch、sh、r、?（普通話聲母總計(jì)22個(gè)，21個(gè)輔音聲母＋1個(gè)零聲母）聲母練習(xí)發(fā)音舅父——救護(hù)公費(fèi)——工會(huì)附注——互助仿佛——恍惚防蟲——蝗蟲斧頭——虎頭奮戰(zhàn)——混戰(zhàn)復(fù)員——互援主力——阻力木柴——木材申訴——申述摘花——栽花午睡——五歲八成——八層樹立——肅立找到——早到第貳部分聲

母

概

說(shuō)1.定義：聲母指的是處在音節(jié)開頭的輔音，零聲母除外。普通話聲母表：b

p

m

f

d

t

n

lg

k

h

j

q

x

zh

ch

sh

r

z

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s

?（一）聲母的定義普通話輔音表：：b

p

m

f

d

t

n

l

g

k

h

ng

j

q

x

zh

ch

sh

rz

c

s普通話的聲母和韻母（1）大多數(shù)聲母都是由輔音充當(dāng)?shù)?，有一些音?jié)在聲母的位置上沒有輔音的實(shí)體，是零聲母音節(jié)。例如：（?）iey——?（2）輔音不一定都可以做聲母或者都只能做聲母。例如：輔音“n”(難)既可以在音節(jié)中做聲母又可以做韻尾；輔音“ng”（張）只能在音節(jié)中做韻尾；其余的20個(gè)輔音只能在音節(jié)中做聲母。（3）聲母和輔音是從不同的角度劃分出來(lái)的兩個(gè)不同的概念。它們之間既有同一性，又有差異性。小結(jié)輔音是從音素的類型得出來(lái)的，是按照現(xiàn)代語(yǔ)音學(xué)的觀點(diǎn)，將音素分為元音和輔音兩類。聲母則是我國(guó)傳統(tǒng)音韻的一個(gè)概念，我們傳統(tǒng)的音韻學(xué)對(duì)漢語(yǔ)音節(jié)進(jìn)行切分的時(shí)候，是把一個(gè)音節(jié)分為三個(gè)部分：聲母、韻母和聲調(diào)。正因?yàn)槁暷负洼o音是從不同的角度劃分出來(lái)的，它們之間會(huì)有同一性，也會(huì)存在著一些差異性。第叁部分

輔

音

概

說(shuō)二、輔音的概說(shuō)1.輔音（聲母）的發(fā)音輔音（聲母）發(fā)音的三個(gè)階段：成阻（阻礙開始）、持阻（阻礙持續(xù)）、除阻（阻礙解除）分析：難（nán）成阻、持阻、除阻

成阻、持阻二、輔音概說(shuō)2.輔音（聲母）的分類例如：b-gg-hb-mb-p（1）發(fā)音部位：氣流在發(fā)音器官受到的阻礙的部位。（2）發(fā)音方法：構(gòu)成阻礙和消除阻礙的方式、聲帶是否振動(dòng)、除阻氣流的強(qiáng)弱。壹普通話輔音表b

p

m

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d

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lg

k

h

ngj

q

x

zh

ch

sh

r

z

c

s貳普通話聲母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs?二、輔音的概說(shuō)1.輔音的發(fā)音部位發(fā)音時(shí)，氣流受到阻礙的位置叫做發(fā)音部位。按發(fā)音部位的不同，普通話輔音可分為七類。（1）雙唇音（b、p、m）由上唇和下唇阻礙氣流而形成。（2）唇齒音（f）由上齒和下唇接近阻礙氣流而形成。（3）舌尖中音（d、t、n、l）由舌尖抵住上齒齦阻礙氣流而形成。（4）舌面后音（g、k、h、ng）由舌面后部抵住或接近軟腭阻礙氣流而形成，又稱“舌根音”。（5）舌面前音（j、q、x）由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻礙氣流而形成，又簡(jiǎn)稱“舌面音”。（6）舌尖后音（zh、ch、sh、r）由舌尖卷起，抵住或接近硬腭阻礙氣流而形成，又稱“卷舌音或翹舌音”。（7）舌尖前音（z、c、s）用舌尖抵住或接近齒背阻礙氣流而形成。又稱“平舌音”。輔音練習(xí)（f和h）

畫鳳凰鳳凰墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻；紅鳳凰，綠鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。輔音zh、ch、sh和z、c、s練習(xí)

山里有個(gè)寺，山外有個(gè)市，弟子三十三，師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字，四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時(shí)，四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時(shí)才寫了三十三個(gè)字。2.輔音的發(fā)音方法輔音的發(fā)音方法指的是，發(fā)音時(shí)喉頭、口腔和鼻腔節(jié)制氣流和狀況?？梢詮模?）阻礙的方式、（2）聲帶是否振動(dòng)、（3）氣流的強(qiáng)弱等三個(gè)方面來(lái)觀察。(1)看阻礙的方式根據(jù)形成阻礙和解除阻礙的方式不同可以把普通話聲母分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音和邊音五類。2.輔音的發(fā)音方法（1）塞音：（b、p、d、t、g、k）發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位形成閉塞，氣流沖破阻礙，爆發(fā)成音。（2）擦音：（f、h、x、sh、r、s）發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位靠近，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。（3）塞擦音：（j、q、zh、ch、z、c）發(fā)音時(shí)，先塞后擦，發(fā)音部位先形成閉塞，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。（4）鼻音（m、n、ng）發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位完全閉合，氣流振動(dòng)聲帶，從鼻腔通過(guò)。（5）邊音（l）發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位接觸（舌尖與上齒齦接觸），氣流振動(dòng)聲帶，氣流從舌頭兩邊出來(lái)。2.輔音的發(fā)音方法（2）看聲帶是否振動(dòng)發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的是帶音，又叫濁音；聲帶不振動(dòng)的是不帶音，又叫清音。濁音共有m、n、ng、l、r五個(gè)，其余輔音都是清音。（3）看氣流的強(qiáng)弱塞音、塞擦音有送氣和不送氣的分別。發(fā)送氣音時(shí)，肺部（聲門一下）呼出的氣流比較強(qiáng)，共有p、t、k、q、ch、c等六個(gè)；發(fā)不送氣音時(shí)，肺部呼出的氣流比較弱，共有b、d、g、j、zh、z等六個(gè)。輔音l和n發(fā)音練習(xí)劉奶奶找牛奶奶買牛奶，牛奶奶給劉奶奶拿牛奶，劉奶奶說(shuō)牛奶奶的牛奶不如柳奶奶的牛奶，牛奶奶說(shuō)柳奶奶的牛奶會(huì)流奶，柳奶奶聽見了大罵牛奶奶你的才會(huì)流奶，柳奶奶和牛奶奶潑牛奶嚇壞了劉奶奶，大罵再也不買柳奶奶和牛奶奶的牛奶。習(xí)

題1.普通話22個(gè)輔音中，全是濁輔音的一組是（

）。A.zh、ch、sh、rB.m、n、l、rC.b、p、m、fD.d、t、n、l2.在現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話中，輔音在音節(jié)中的位置是（

）A.音節(jié)開頭B.音節(jié)末尾C.少數(shù)在音節(jié)的中間D.音節(jié)開頭或末尾3.下列