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11月《人力資源管理師(理論知識(shí))
二級(jí))》真題,人力資源管理師(二級(jí)),
人力資源管理師
第1題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)>
未分類(lèi)>
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的我國(guó)從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德
要求是()
{A}.愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、公道正派、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)業(yè)進(jìn)取
{B}.愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)
{C}.愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、崇尚科學(xué)、團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新進(jìn)取
{D}.遵紀(jì)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、公道正派、崇尚科學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取
正確答案:B,
第2題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)〉
世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn),要求建立“良好的
人際關(guān)系”。對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō),踐行這一標(biāo)準(zhǔn)的意義在于()
{A}.通過(guò)建立良好的人際關(guān)系,能夠增強(qiáng)員工的工作舒適感
{B}.良好的人際關(guān)系會(huì)成為員工一生中最珍貴的資產(chǎn)
{C}.可以減少管理中的矛盾
{D}.人際關(guān)系好,自然好辦事
正確答案:B,
第3題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中,正確的是()
{A}.企業(yè)利益至上日益成為職業(yè)道德的主導(dǎo)價(jià)值觀
{B}.職業(yè)道德具有激勵(lì)功能,表明它能夠給從業(yè)人員以強(qiáng)大精神動(dòng)
力
{C}.職業(yè)道德具有鮮明的行業(yè)性,說(shuō)明職業(yè)道德缺乏共性特征
{D}.職業(yè)道德只有在接受和認(rèn)可的前提下才能發(fā)揮作用
正確答案:B,
第4題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
古語(yǔ)說(shuō):“進(jìn)學(xué)不誠(chéng)則學(xué)雜,處事不誠(chéng)則事敗?!毕铝姓f(shuō)法中,對(duì)此
理解正確的是()
{A}.進(jìn)學(xué)之道在于防止學(xué)雜,處世之道在于防止失敗
{B}.“誠(chéng)”通“成”,求學(xué)不誠(chéng)會(huì)龐雜,辦事不誠(chéng)會(huì)敗露
{C}.不講誠(chéng)信,用心不專(zhuān),終究難以成功
{D}.求學(xué)不成則莫如當(dāng)學(xué)徒,自然辦事不成會(huì)導(dǎo)致失敗
正確答案:C,
第5題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
職業(yè)化的核心是0
{A}.職業(yè)化技能
{B}.職業(yè)化管理
{C}.職業(yè)化素養(yǎng)
{D}.職業(yè)化理念
正確答案:C,
第6題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
從職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則看,“審慎”的根本含義是()
{A}.不冒險(xiǎn)
{B}.多請(qǐng)示匯報(bào),同時(shí)集思廣益
{C}.謹(jǐn)慎,少言多做
{D}.以最佳手段取得最優(yōu)效果
正確答案:D,
第7題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
“通用”總裁杰克?韋爾奇曾說(shuō):“任何一家想競(jìng)爭(zhēng)取勝的公司必須
設(shè)法使每個(gè)員工敬業(yè)?!毕铝姓f(shuō)法中,與韋爾奇上述言論意思相符的
是()
{A}.敬業(yè)精神高于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
{B}.想方設(shè)法使員工敬業(yè)是企業(yè)管理的核心目的
{C}.只要員工具備敬業(yè)精神,企業(yè)必會(huì)無(wú)往而不勝
{D}.員工的敬業(yè)精神是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要保障
正確答案:D,
第8題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)>
未分類(lèi)>
我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的原則是()
{A}.人道主義
{B}.民主集中制
{C}.群眾路線
{D}.集體主義
正確答案:D,
第9題(多項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的
試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》未分類(lèi)》
關(guān)于操作規(guī)程,從業(yè)人員在業(yè)務(wù)工作中必須明確的有()
{A}.操作時(shí)要多嘗試使用新方法
{B}.上崗時(shí)必須堅(jiān)持操作規(guī)程
{C}.崗前加強(qiáng)操作規(guī)程演練
{D}.心中時(shí)刻牢記操作規(guī)程
正確答案:B,C,D,
第10題(多項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的
試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》未分類(lèi)》
關(guān)于“合作”,正確的說(shuō)法有()
{A}.寬容忍讓、不計(jì)較是非,是推動(dòng)合作的現(xiàn)實(shí)條件
{B}.公平競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),是優(yōu)化合作的文化環(huán)境
{C}.換位思考、理解他人,是促進(jìn)合作的思想基礎(chǔ)
{D}.合理安排的工序流程,是加強(qiáng)合作的必要措施
正確答案:A,B,C,D,
第n題(多項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的
試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)>未分類(lèi)》
近現(xiàn)代以來(lái),西方國(guó)家職業(yè)道德建設(shè)取得了許多進(jìn)展,主要表現(xiàn)在
()
{A}.職業(yè)重點(diǎn)由“群體”轉(zhuǎn)向“個(gè)體”
{B}.管理思想從“物本”轉(zhuǎn)向“人本”
{C}.管理作風(fēng)從“控制”轉(zhuǎn)向“參與”
{D}.職業(yè)觀念由“盡本職”轉(zhuǎn)向“盡天職”
正確答案:B.C,
第12題(多項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的
試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》未分類(lèi)》
關(guān)于“奉獻(xiàn)”的特征,正確的是()
{A}.非功利性
{B}.不穩(wěn)定性
{C}.可為性
{D}.普遍性
正確答案:A.C,D,
第13題(多項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的
試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)>未分類(lèi)》
依照“節(jié)約”的價(jià)值差異性,在具體實(shí)踐中()
{A}.在社會(huì)領(lǐng)域倡導(dǎo)節(jié)約,所有人應(yīng)像陳光標(biāo)那樣摒棄汽車(chē)改騎自
行車(chē)
{B}.企業(yè)厲行節(jié)約,需要建立相應(yīng)的企業(yè)操作規(guī)范或計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)
{C}.在部門(mén)實(shí)行節(jié)約,應(yīng)該建立目標(biāo)責(zé)任制
{D}.為促進(jìn)社會(huì)和諧,在個(gè)人“節(jié)約”上,對(duì)揮霍無(wú)度者應(yīng)予包容
正確答案:B.C,
第14題(多項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的
試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)>未分類(lèi)》
社會(huì)主義核心價(jià)值體系所包含的內(nèi)容有()
{A}.馬克思主義指導(dǎo)思想
{B}.共同富裕的社會(huì)理想
{C}.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
{D}.社會(huì)主義榮辱觀
正確答案:A.C.D,
第15題(多項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的
試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)>未分類(lèi)》
在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,應(yīng)該秉持的正確利益觀有()
{A}.社會(huì)利益第一、經(jīng)濟(jì)利益第二
{B}.客戶利益第一、公司利益第二
{C}.公司利益第一、員工利益第二
{D}.眼前利益第一、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益第二
正確答案:A,B,C,
第16題(多項(xiàng)選擇題)(每題2.00分)題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的
試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)>未分類(lèi)》
關(guān)于踐行“公道”的理解中,正確的有()
{A}.所謂公私分明,即只要不是牟取個(gè)人利益,就必然是為公的
{B}.所謂按照貢獻(xiàn)取酬,即多勞多得,不勞動(dòng)者不得食
{C}.所謂堅(jiān)持原則,即首先要立場(chǎng)堅(jiān)定,同時(shí)要方法適當(dāng)靈活
{D}.所謂平等待人,即尊重人格,但服務(wù)方式可以有所不同
正確答案:B,C,D,
第17題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
管理人員培訓(xùn)需求的相關(guān)信息,無(wú)法從()中獲得。
{A}.人員與績(jī)效分析
{B}.崗位與薪酬分析
{C}.工作與任務(wù)分析
{D}.戰(zhàn)略與環(huán)境分析
正確答案:B,
第18題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
()不是處理薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)分析方法。
{A}.簡(jiǎn)單平均法
{B}.百分位法
{C}.加權(quán)平均法
{D}.中位數(shù)法
正確答案:B,
第19題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
組織設(shè)計(jì)理論一般可以區(qū)分為()
{A}.靜態(tài)與動(dòng)態(tài)組織設(shè)計(jì)理論
{B}.生產(chǎn)與服務(wù)組織設(shè)計(jì)理論
{C}.一般與特殊組織設(shè)計(jì)理論
{D}.近代與現(xiàn)代組織設(shè)計(jì)理論
正確答案:A,
第20題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
工資集體協(xié)商的雙方可書(shū)面委托本企業(yè)外的人士作為本方協(xié)商代表,
但委托人數(shù)不得超過(guò)本方代表的()
{A}.1/4
{B}.1/3
{C}.1/5
{D}.1/2
正確答案:B,
第21題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
根據(jù)績(jī)效考評(píng)的具體目的和要求,用于培訓(xùn)的考評(píng)應(yīng)以()為重點(diǎn)。
{A}.工作過(guò)程
{B}.工作效率
{C}.工作結(jié)果
{D}.工作方式
正確答案:A,
第22題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
面試評(píng)分中的量化方法往往是()
{A}.一次量化
{B}.二次量化
{C}.類(lèi)別量化
{D}.模糊量化
正確答案:A,
第23題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)》
對(duì)考評(píng)者培訓(xùn)的具體內(nèi)容不包括()
{A}.考評(píng)指標(biāo)
{B}.績(jī)效反饋
{C}.考評(píng)方法
{D}.考評(píng)程序
正確答案:D,
第24題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
績(jī)效溝通的主要內(nèi)容不包括()
{A}.績(jī)效輔導(dǎo)溝通
{B}.績(jī)效改進(jìn)溝通
{C}.績(jī)效考評(píng)溝通
{D}.績(jī)效計(jì)劃溝通
正確答案:C,
第25題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的本質(zhì)目標(biāo)是()
{A}.進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)
{B}.體現(xiàn)現(xiàn)代系統(tǒng)理論基本原理
{C}.滿足企業(yè)員工需求
{D}.體現(xiàn)成年人的認(rèn)知規(guī)律
正確答案:A,
第26題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
薪酬滿意度調(diào)查的主要對(duì)象是()
{A}.企業(yè)的員工
{B}.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的員工
{C}.同行業(yè)從業(yè)人員
{D}.企業(yè)的客戶
正確答案:A,
第27題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)》
人力資源需求預(yù)測(cè)的方法中,()的主要思路是通過(guò)觀察歷年企業(yè)內(nèi)部
各級(jí)別人數(shù)的變化,找出人事變動(dòng)規(guī)律,以此推斷未來(lái)人事變動(dòng)趨勢(shì)
和狀態(tài)。
{A}.計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型
{B}.馬爾可夫分析法
(C}.計(jì)算機(jī)模型法
{D}.定員定額分析法
正確答案:B,
第28題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
勞動(dòng)爭(zhēng)議一方當(dāng)事人提出協(xié)商要求后,另一方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)積極做出口
頭或者書(shū)面回應(yīng)。()內(nèi)未做出回應(yīng)的,視為不愿協(xié)商。
{A}.5日
{B}.100
{C}.3日
{D}.15日
正確答案:A,
第29題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
員工素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的縱向結(jié)構(gòu)要素不包括()
{A}.測(cè)評(píng)目標(biāo)
{B}.測(cè)評(píng)指標(biāo)
{C}.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
{D}.測(cè)評(píng)內(nèi)容
正確答案:C,
第30題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)〉
企業(yè)組織結(jié)構(gòu)整合的全過(guò)程包括:(1)互動(dòng)階段;(2)擬定目標(biāo)階段;
⑶控制階段;(4)規(guī)劃階段。正確的排序是0
{A}.⑵⑷⑶⑴
{B}.⑷⑵⑴⑶
(C}.⑵⑷⑴⑶
{D}.⑴⑵⑷⑶
正確答案:C,
第31題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
()又稱(chēng)為“華德決策準(zhǔn)則”。
{A}.悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)
{B}.中庸決策標(biāo)準(zhǔn)
{C}.樂(lè)觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)
{D}.最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)
正確答案:A,
第32題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
()是培訓(xùn)管理者為實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)規(guī)劃而制定的支持性規(guī)劃。
{A}.員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃
{B}.員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)管理規(guī)劃
{C}.員工培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估規(guī)劃
{D}.培訓(xùn)需求分析規(guī)劃
正確答案:B,
第33題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
崗位橫向分類(lèi)的最后一步是劃分()
{A}.職系
{B}.崗級(jí)
{C}.崗等
{D}.職級(jí)
正確答案:A,
第34題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
工作崗位設(shè)計(jì)的基本方法不包括()
{A}.工業(yè)工程方法
{B}.工效學(xué)的方法
{C}.心理學(xué)的方法
{D}.方法研究技術(shù)
正確答案:C,
第35題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略決定了組織結(jié)構(gòu)的不同模式,以產(chǎn)品為中心設(shè)立事業(yè)部
的大型跨國(guó)公司,宜采用()組織結(jié)構(gòu)模式。
{A}.事業(yè)部制
{B}.直線職能制
{C}.矩陣制
{D}.多維立體
正確答案:D,
第36題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
人力資源需求預(yù)測(cè)的準(zhǔn)備階段有以下步驟:(1)崗位分類(lèi);(2)構(gòu)建人
力資源需求預(yù)測(cè)系統(tǒng);(3)預(yù)測(cè)環(huán)境與影響因素分析;(4)資料采集與
初步處理。正確的排序是()
{A}.⑷⑶⑵⑴
{B}.⑵⑶⑴⑷
{C}.⑴⑶⑷⑵
{D}.⑴⑷⑶⑵
正確答案:B,
第37題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
以下測(cè)評(píng)指標(biāo)中,()不屬于客觀指標(biāo)。
{A}.工作數(shù)量
{B}.作業(yè)次數(shù)
{C}.工作時(shí)間
{D}.工作難度
正確答案:D,
第38題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
“你好像不太適合我們這里的工作,你看呢?”屬于()面試問(wèn)題。
{A}.思維性
{B}.知識(shí)性
?.經(jīng)驗(yàn)性
{D}.壓力性
正確答案:D,
第39題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
()是生產(chǎn)要素的需求者。
{A}.市場(chǎng)
{B}.居民戶
{C}.勞動(dòng)者
{D}.企業(yè)
正確答案:D,
第40題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
加權(quán)選擇量表法屬于()績(jī)效考評(píng)方法。
{A}.結(jié)果導(dǎo)向型
{B}.行為導(dǎo)向型
{C}.品質(zhì)導(dǎo)向型
{D}.綜合導(dǎo)向型
正確答案:B,
第41題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
設(shè)計(jì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表時(shí),評(píng)分指標(biāo)應(yīng)控制在()以?xún)?nèi)。
{A}.30個(gè)
{B}.10個(gè)
{C}.40個(gè)
{D}.5個(gè)
正確答案:B,
第42題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
勞動(dòng)者在就業(yè)崗位之間的變換所形成的失業(yè)稱(chēng)為()
{A}.技術(shù)性失業(yè)
出}.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
{C}.摩擦性失業(yè)
{D}.季節(jié)性失業(yè)
正確答案:C,
第43題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
勞動(dòng)法所規(guī)定的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)為()
{A}.最高標(biāo)準(zhǔn)并具有強(qiáng)制性
{B}.最低標(biāo)準(zhǔn)并具有非強(qiáng)制性
{C}.最高標(biāo)準(zhǔn)并具有非強(qiáng)制性
{D}.最低標(biāo)準(zhǔn)并具有強(qiáng)制性
正確答案:D,
第44題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
按照具體過(guò)程及其特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分,績(jī)效面談不包括()
{A}.深入溝通式面談
{B}.解決問(wèn)題式面談
{C}.雙向傾聽(tīng)式面談
{D}.單向勸導(dǎo)式面談
正確答案:A,
第45題題目分類(lèi):未按章節(jié)分類(lèi)的試題(如真題模擬預(yù)測(cè)題)》
未分類(lèi)>
以
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