2023年黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第1頁
2023年黔南民族幼兒師范高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第2頁
2023年黔南民族幼兒師范高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第3頁
2023年黔南民族幼兒師范高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第4頁
2023年黔南民族幼兒師范高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年黔南民族幼兒師范高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試筆試試題綜合知識(shí)(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.大學(xué)生在人際交往過程中,在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同,這是由大學(xué)生人際交往心理的()特征所決定的。A.差異性B.單純性C.迫切性D.多樣性【答案】:A2.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯(cuò)誤的是()。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期過程B.在走上工作崗位后,隨著時(shí)間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力D.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段【答案】:B3.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)B.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文C.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)D.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納【答案】:B4.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是()。A.交往目的的單純性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性【答案】:A5.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于()和主干地位。A.重要B.核心C.首要D.主導(dǎo)【答案】:B6.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對(duì)策,使教育活動(dòng)得到改進(jìn),這是高等評(píng)價(jià)的()。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.導(dǎo)向——激勵(lì)功能C.鑒定——選拔功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】:D7.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分,高等教育研究可以分為()、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.定量研究B.微觀研究C.基礎(chǔ)研究D.宏觀研究【答案】:C8.近年來國(guó)內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()A.開發(fā)研究B.宏觀研究C.分析研究D.微觀研究【答案】:D9.誠(chéng)信表達(dá)的內(nèi)涵是()。A.不靠譜B.守諾,遵約,無欺C.大公無私D.忠誠(chéng)可靠【答案】:B10.應(yīng)在公文首頁標(biāo)注簽發(fā)人的是()。A.所有公文B.上行文C.下行文D.平行文【答案】:B11.“周公吐哺”一詞形容周公()。A.愛護(hù)百姓B.崇尚節(jié)儉C.禮待賢士D.恪盡職守【答案】:C12.制發(fā)公文的目的和要求,一般由()確定。A.行文對(duì)象及行文內(nèi)容B.團(tuán)體、機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人C.撰寫者本人D.上級(jí)機(jī)關(guān)的指示【答案】:A13.在古代,人們將樂器分為“絲”、“竹”,分別指彈弦樂器和吹奏樂器,其中哪個(gè)是指吹奏樂器?()A.竹B.絲【答案】:A14.我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星是()。A.黃河一號(hào)B.銀河一號(hào)C.神舟一號(hào)D.東方紅一號(hào)【答案】:D15.李某常年在外打工,其鄰居王某看李某的房頂年久未修,擔(dān)心浸濕李某家中的家具,遂自己做主請(qǐng)來了工匠修繕。下列說法錯(cuò)誤的是()。A.李某房屋免費(fèi)得到修繕屬不當(dāng)?shù)美鸅.李某應(yīng)補(bǔ)償王某支出的修繕費(fèi)用C.王某不得請(qǐng)求李某支付報(bào)酬D.王某的行為屬無因管理【答案】:A16.過渡時(shí)期總路線的主體是()。A.對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造B.對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造C.對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造D.實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化【答案】:D17.中華五千年文化創(chuàng)造出許多膾炙人口的成語典故。下列成語與歷史事件對(duì)應(yīng)正確的是()。A.退避三舍——巨鹿之戰(zhàn)B.風(fēng)聲鶴唳——淝水之戰(zhàn)C.臥薪嘗膽——楚漢爭(zhēng)霸D.紙上談兵——城濮之戰(zhàn)【答案】:B18.現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書全面介紹了南北朝時(shí)期糧食,禽畜,魚類,農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn),加工和儲(chǔ)存技術(shù),該書是賈思勰所著的()。A.《神農(nóng)本草經(jīng)》B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》C.《齊民要術(shù)》D.《傷寒雜病論》【答案】:C19.古代史書記載:“大業(yè)元年(公元605年),海師(水手)何蠻奏言:‘每春秋二時(shí),天清風(fēng)靜,東望依稀,似有煙霧之氣,亦不知幾千里?!??????令羽騎尉朱寬,人海訪求異俗。何蠻言之,遂與蠻俱往,因到流求國(guó),言不相通,掠一人而返。明年,帝復(fù)令寬尉撫之?!边@一記載反映的是()。A.祖國(guó)大陸與臺(tái)灣的聯(lián)系B.中國(guó)移民對(duì)南洋的開發(fā)C.封建政府的侵略掠奪D.中國(guó)漢王朝與日本交往的開始【答案】:A20.下列不屬于國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的是()。A.谷物出口B.軟件開發(fā)C.航空運(yùn)輸D.文化交流【答案】:A21.傳說中開天辟地,煉石補(bǔ)天,銜石填海的神話人物依次是()。A.盤古,女媧,精衛(wèi)B.刑天,女媧,后羿C.盤古,女媧,哪吒D.刑天,夸父,精衛(wèi)【答案】:A22.下列選項(xiàng)中,按照詩句所代表的時(shí)間先后順序排列正確的是:①問東城春色,正谷雨,牡丹期②露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明③微雨眾卉新,一雷驚蟄始④麥穗初齊稚子?jì)?桑葉正肥蠶食飽A.①④③②B.③①④②C.②③①④D.①②③④【答案】:B23.“機(jī)不可失,時(shí)不再來”指的是()A.時(shí)間的順序性B.時(shí)間的連續(xù)性C.時(shí)間的一維性D.時(shí)間的重復(fù)性【答案】:C24.心理健康的最終目標(biāo)是()。A.保持人格完整B.和諧人際關(guān)系C.自我實(shí)現(xiàn)D.保持協(xié)調(diào)情緒【答案】:A25.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是()A.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅B.小額擔(dān)保貸款和貼息支持C.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)D.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼【答案】:A26.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.財(cái)產(chǎn)罰B.人身罰C.能力罰D.申誡罰【答案】:C27.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)??傮w上要按師生比不低于()以下的比例設(shè)置本、??粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:200B.1:180C.1:220D.1:150【答案】:A28.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()。A.任務(wù)到人B.分工負(fù)責(zé)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.求真求實(shí)【答案】:C29.小瓊十分內(nèi)向,不愛說話,無論是在陌生的環(huán)境還是在家里,都少言寡語,這表明人格具有()。A.穩(wěn)定性B.功能性C.獨(dú)特性D.整體性【答案】:A30."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的()A.個(gè)體性B.道德性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】:C31.()被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式,即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.辯論B.威脅C.說服D.誘導(dǎo)【答案】:C32.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?()A.組織策略B.再認(rèn)策略C.意義策略D.目標(biāo)策略【答案】:C33.阿特金森研究發(fā)現(xiàn),更容易選擇非常容易任務(wù)的是()。A.追求成功者B.避免失敗者C.所有人D.矛盾者【答案】:B34.群體做出的決策往往比個(gè)人的決策要冒險(xiǎn)激進(jìn)。這種現(xiàn)象是()。A.去個(gè)性化B.保守轉(zhuǎn)移C.群體比較D.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移【答案】:D35.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效,確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段,是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括()。A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)—?jiǎng)訖C(jī)功能C.反饋功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是()A.態(tài)度涉及的范圍比品德更大B.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)C.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高D.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的【答案】:ABCD37.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是()。A.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí),才能堅(jiān)定從教的信念B.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀C.是師德修養(yǎng)的基本方法D.通過勤奮學(xué)習(xí),教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)【答案】:ABCD38.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí),教師在教學(xué)中應(yīng)該做到()A.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上B.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)C.精心組織教材,使教材知識(shí)具有邏輯意義D.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)【答案】:ABCD39.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是()。A.科研協(xié)作中的矛盾B.科研工作與教學(xué)工作的矛盾C.科研工作與勞動(dòng)付出的矛盾D.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾【答案】:ABD40.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,鼓勵(lì)勤勞守法致富,就要()。A.增加低收入者收入B.擴(kuò)大中等收入群體C.調(diào)節(jié)過高收入D.取締非法收入【答案】:ABCD41.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在,反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握B.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化C.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界D.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力【答案】:ABCD42.社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義,其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有()。A.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的B.集體利益高于個(gè)人利益C.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上,充分滿足個(gè)人正當(dāng)利益D.個(gè)人、集體、國(guó)家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展【答案】:BCD43.性格特征的組成部分有()。A.理智特征B.態(tài)度特征C.意志特征D.情緒特征【答案】:ABCD44.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是()。A.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充B.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系,工作關(guān)系也不能有效維持C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】:ABCD45.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào),要()。A.始終將個(gè)人利益放在首位B.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)C.使從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征D.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容【答案】:BD46.減少大氣中二氧化碳含量,行之有效的措施是()。A.將石油和煤炭轉(zhuǎn)化為氣態(tài)燃料B.全面禁止使用氟氯烴制冷物質(zhì)C.植樹造林,增加綠地面積D.開發(fā)新能源,減少化石能源的使用【答案】:CD47.通知的特點(diǎn)包括()。A.事項(xiàng)重大B.適用范圍廣C.使用頻率高D.種類較多【答案】:BCD48.下列關(guān)于公文格式的表述,不正確的是()。A.發(fā)文機(jī)關(guān)必須用全稱,不能用簡(jiǎn)稱B.公文如有附件,應(yīng)在正文左下方標(biāo)識(shí)C.聯(lián)合下發(fā)的公文,主辦機(jī)關(guān)加蓋公章即可D.需會(huì)議討論通過的公文,其成文日期以會(huì)議通過日期為準(zhǔn)【答案】:AC49.下列屬于影響組織集權(quán)與分權(quán)程度的因素的有()。A.主管人員的數(shù)量與管理水平B.組織形成的歷史C.控制技術(shù)及手段是否完善D.組織的動(dòng)態(tài)特性與職權(quán)的穩(wěn)定性【答案】:ABCD50.下列關(guān)于義務(wù)性法律規(guī)則的表述,能夠成立的有()。A.義務(wù)性規(guī)則要求人們從事或不從事某種行為B.義務(wù)性規(guī)則可分為授權(quán)性規(guī)則和禁止性規(guī)則C.義務(wù)性規(guī)則具有國(guó)家強(qiáng)制性D.義務(wù)性規(guī)則規(guī)定的內(nèi)容不允許隨意變更或違反【答案】:ACD51.事業(yè)單位工作人員工資包括()。A.津貼補(bǔ)貼B.績(jī)效工資C.社會(huì)保障D.基本工資【答案】:ABD52.以下說法正確的有()。A.信息技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的前導(dǎo)B.“神舟”六號(hào)是我國(guó)首次發(fā)射的載人航天器C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)醫(yī)學(xué)寶庫中現(xiàn)存成書最早的一部醫(yī)學(xué)典籍D.現(xiàn)代生物技術(shù)以DNA重組技術(shù)的建立為標(biāo)志【答案】:ACD53.事業(yè)單位工作人員考核包括()。A.年度考核B.聘期考核C.任期考核D.平時(shí)考核【答案】:ABD54.公文的語言要求準(zhǔn)確,下列語句中表達(dá)準(zhǔn)確的有:A.隨著生活節(jié)奏和高科技的加快,人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。B.希望受到表揚(yáng)的單位以此為起點(diǎn),珍惜榮譽(yù),再接再厲,作出更大貢獻(xiàn)。C.參加這次會(huì)議的人數(shù)達(dá)到了全院總?cè)藬?shù)的近98%左右。D.各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要倍加珍惜來之不易的大好形勢(shì),高度重視教育資金使用監(jiān)管工作?!敬鸢浮浚築D55.下列屬于我國(guó)古代農(nóng)業(yè)水利重大工程的有()。A.都江堰B.鄭國(guó)渠C.蘇北灌溉總渠D.京杭大運(yùn)河【答案】:AB56.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主要具有()。等特征。A.平等性B.開放性C.法制性D.競(jìng)爭(zhēng)性【答案】:ABCD57.下列關(guān)于美蘇爭(zhēng)霸的經(jīng)過及其兩國(guó)對(duì)中國(guó)分別采取的政策,正確的是()。A.20世紀(jì)80年代,蘇聯(lián)開始注意改善同中國(guó)的關(guān)系,中美關(guān)系時(shí)好時(shí)壞B.20世紀(jì)50年代中期至6

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