幼兒園大班社會活動《圖書館里的秘密》消防安全優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計-

幼兒園大班社會活動《圖書館里的秘密》消防安全優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計

了解防火知識，消防安全與我們息息相關(guān)，《圖書館里的秘密》是小唐老師分享的一節(jié)大班社會領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計，包含活動目標，活動過程，活動準備等，幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)滲透到活動中，完整教案往下查看

活動目標

1、初步了解圖書館消防安全知識。

2、能正確分辨圖書館禁止攜帶的物品，掌握在遇到火災(zāi)時正確的逃生方法。

3、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

重點難點

重點：了解防火知識，能正確分辨圖書館禁止攜帶的物品。

難點：初步掌握圖書館自救逃生的正確方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備

圖書館場景、圖書館日常消防工作視頻、PPT、報警音樂、安全出口標志、日常安全物品和危險物品、書包、操作卡、圖書、濕毛巾、滅火器、安檢儀、安檢門、圖書管理員工作證

活動過程

一、情境導(dǎo)入，幼兒進入圖書館通過安檢。

1、教師帶領(lǐng)幼兒進入圖書館場景“孩子們，聽說幼兒園里開了一個新圖書館，我們一起去參觀吧。但是進入圖書館請小朋友依次排隊進行安檢。

2、通過安檢的小朋友請將背包放在柜子里，進入等待區(qū)，沒有通過安檢的小朋友請站在黃色區(qū)域?！?/p>

3、教師提問：“為什么這幾個小朋友不能進入圖書館，是你們書包攜帶什么危險物品嗎？我們一起幫忙找一找?！?/p>

4、教師提問“有小朋友知道這些物品會引發(fā)什么危險嗎？”

總結(jié)：這些物品都是易燃易爆物品容易引發(fā)火災(zāi)。

二、觀看視頻，了解圖書館禁止攜帶的物品和日常消防安全工作。

1、播放視頻：了解圖書館禁止攜帶的物品和要求。

教師：那你們知道進入圖書館需要注意些什么嗎？我們聽聽圖書管理員是怎么說的。

2、播放視頻：了解圖書館日常消防安全工作。

教師：接下來，我們再了解一下圖書館日常消防安全工作。

教師：聽完圖書管理員的講解，小朋友們都知道圖書館禁止攜帶什么物品？

總結(jié)：圖書館內(nèi)嚴禁攜帶易燃易爆的物品。

三、幼兒分組操作分辨出相應(yīng)的圖片。

1、教師：現(xiàn)在我要請小朋友來把籃子里的物品進行分類，兩個小朋友一組，給你們兩分鐘時間進行操作，當我說時間到時請立刻上座位。

2、兩個小朋友一組，進行操作。

3、教師播放PPT進行集體驗證。

4、個別小組調(diào)整圖片。

四、消防逃生模擬火災(zāi)現(xiàn)場，幼兒逃生自救。

1、練習(xí)火災(zāi)逃生技能。

教師：如果有人不小心把這些易燃易爆的物品帶入了圖書館引發(fā)了火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣逃生保護自己的安全呢？（請個別幼兒示范與集體示范。）

教師小結(jié)：迅速有序的手拿濕毛巾、彎腰并尋找安全出口逃生到安全地帶，撥打電話119。

2、拉響火災(zāi)警報，教師帶領(lǐng)幼兒安全逃生。

教師：我們今天學(xué)習(xí)了有關(guān)圖書館的消防安全知識，接下來我們進圖書館看書，看看哪個小朋友掌握了今天的知識。

五、延伸活動。

把圖書館消防安全知識告訴父母和小伙伴。

活動總結(jié)

本次活動以日常生活中圖書館場景