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文檔簡介

一、演練目的為了保護生命,創(chuàng)建平安校園,加強師生的安年8月27日下午地點:本副組長:馬忠彥(副事件和項目設(shè)計演練假想事件:教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)或發(fā)生地震七、指揮部、觀摩臺設(shè)置指揮部設(shè)在教學(xué)樓廣播室觀摩臺操場主席臺兩側(cè)八、疏散原則:①只許下樓不許上樓原則(不管任何原因)掉物不準拾撿,不許在樓梯間停留。②先學(xué)生后教職工原則,(擁擠情況下)先女士后男士原④各樓層逃離先后順序:①七年級(凌云樓一樓→二樓)、八年級(翔云樓一樓→二樓)同時下樓→②九年級(翔云樓三樓中教學(xué)樓應(yīng)急疏散示意圖十、突發(fā)事件演練工作安排:1、總指揮:王斌職責:疏散演練方案制定、動員和轉(zhuǎn)達;演練準備工作協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo);演練現(xiàn)場指揮、控制;演練后的總結(jié)。副總指揮:王亞昆職責:協(xié)助總指揮工作指揮組成員:各班班主任、相關(guān)工作人員2、各班班主任職責:①負責在本班傳達演練方案和做好組織動員工作。②班主任是本班演練安全第一責任人。③演練期間全程跟班。④及時解決演練過程中本班出現(xiàn)的問題。3、參演人員(學(xué)生、在校教職工)要求:①思想重視,不線。規(guī)定動作:聽到警報起立→把椅子塞進桌子下面(騰出空間)→往教室預(yù)定的門到走廊集合→往規(guī)定本班逃離的樓梯間下樓→下到一樓后,按各樓梯所該走路線行進→操場→本班集合地集合④不準亂跑、亂喊,不準打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局后面同學(xué)慢點。”一邊扶起摔倒的同學(xué),后面同學(xué)聽到喊聲后,放慢腳步,并繞過旁邊繼續(xù)行進。先進行一次從教室里疏散到走廊集合的演練。②檢查各班疏散演練方案轉(zhuǎn)達和準備情況、演練時本年級樓③演練過程負責協(xié)調(diào)本年級和演練過程對突發(fā)事情解決和反饋④演練后向總指揮匯報5、樓層(樓梯間)疏散指揮員職責:①按時到位,檢查自②疏散過程中指揮學(xué)生按規(guī)定路線行走,不讓學(xué)生互相沖③特別是出現(xiàn)學(xué)生摔倒時,要及時喊后面同學(xué)放慢腳步,并幫助其繼續(xù)前進(如不能繼續(xù)行走,把其扶到樓層拐角處休息),恢復(fù)疏散隊伍的秩序,防止踩踏事故出現(xiàn)。④在教室樓層的疏散指揮員按順序負責指揮各班行進。1、2層)組員:凌云樓1、2層疏散指揮第二組:組長:韓婷婷(翔云樓1、2層)組員:翔云樓1、2層疏散指揮第三組:組長:黃忠強(翔云樓3、4層)組員:翔云樓3、4層疏散指揮樓梯口疏散指揮員安排:年級部主任自行安排操場各年級統(tǒng)一集合指揮組:初一年級組:龍濤濤初二年級組:韓婷婷初三年級組:黃忠強牟愛麗地點:操場主席臺職責:①攜帶7、后勤保障組:楊旋職責:①對演練場地的安全隱患進行②協(xié)助總指揮完成相關(guān)后勤工作8、宣傳組:桂新妮職責:①在教學(xué)樓前掛“新源六中消防防震應(yīng)急疏散演練”的橫幅②邀請縣教育領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、縣電視臺進行報道③設(shè)置指揮部和觀摩臺9、廣播組:寇鵬喜職責:負責演練時音響能正常工作。10、應(yīng)急組:桂新妮、牟愛麗職責:組織八個同志在教學(xué)樓指揮部待命應(yīng)對其他突發(fā)事件。11、演練布置和計時組:楊旋職責:①粘貼疏散指揮員名字在相應(yīng)位置②粘貼各班疏散方向箭頭③粘貼田徑場主席臺各班位置④計時:王亞昆12、保衛(wèi)組:迪力木拉提職責:疏散時控制車輛進入校門、13、攝影組:黃東升1一、演練過程1、通過警報信號,要求各班立即停止上課。2、各班同學(xué)聽到警報信號后,全校師生立即安全、快速進行疏散,絕不能再收拾物品。各班及時打開前后門并各安排一名同學(xué)把門頂住(頂穩(wěn)),在班主任指揮下(班主任預(yù)先把學(xué)生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分,疏散時前半部分走前門,后半部分走后門),全體學(xué)生立即起立,把椅子塞進桌子下面去,走前門同學(xué)的面向前,走后門的同學(xué)面向后,門邊安排一名班干依次撤離至教室外走廊后,排成兩列縱隊等候樓層指揮的號令,如還沒有叫到本班撤離的命令,各班要耐心等候。3、在樓梯間疏散引導(dǎo)員引導(dǎo)下,各班分兩路縱隊一路靠欄4、同學(xué)們下到樓梯口后→沿學(xué)校預(yù)定路線(參看附圖)→學(xué)級隊列位置于周一升旗位置相同)5、各班班主任清點人數(shù)并把人數(shù)以及沒有到達指定地點的同學(xué)報到班主任再報至各年級組長處。6、當時在辦公室內(nèi)辦公任課老師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生(教多個班級的按就近的原則),遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊伍。十二、疏散演練點評演

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