《五年級開學第一課：學好初中語文》課件

小學語文開學第一課新學期新目標回顧趣味假期/聽故事談感想/重溫學習好習慣2024年2月班級：五年級（3）班回顧趣味假期重溫學習好習慣怎樣學好語文聽故事談感想新學期新目標0102030504目錄回顧趣味假期第一章親愛的同學們，祝賀你們度過了愉快的假期生活，以嶄新的面貌迎接新學期的到來從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。新學期到來歡迎返校暑假里你有哪些難忘的事和大家分享呢？我最難忘的事我學會的新技能我的收獲同學們暢所欲言聊暑假話題一話題二話題三從今天開始，你們就是五年級的學生了。提出問題你認為五年級和四年級有什么不同？聽故事談感想第二章開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。故事一哲學家的故事小南瓜的故事美國麻省理工學院曾經做了一個很有意思的試驗。試驗人員用鐵圈將一個小南瓜整個箍住，以觀察南瓜在逐漸長大時對這個鐵圈產生的壓力究竟有多大。最初他們估計南瓜最多能夠承受大約500磅的壓力。實驗的第一個月，南瓜承受了500磅的壓力,實驗到第二個月時，南瓜已承受了1500磅的壓力；當南瓜承受到2000磅的壓力時，試驗人員不得不對鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開。故事二小南瓜的故事然而，當試驗人員打開南瓜時，發(fā)現它已經無法食用，只見南瓜里面充滿了堅韌牢固的層層纖維。刨開泥土一看，南瓜為了吸收充分的養(yǎng)分，以便突破限制它成長的鐵圈，它的根須都往不同的方向伸展，已延展到很遠很遠，一測量，超過了數萬英尺，結果這個南瓜的根遍布了整個花園的土壤。最后，當研究結束測算時，這個南瓜承受了超過5000磅的壓力才產生破裂。故事二談感想，立信念因此，只要有堅韌的意志、必勝的信念，就沒有什么困難能夠阻擋你！南瓜能夠承受如此龐大的壓力，而我們人呢？人對自己能夠承受多大壓力毫無概念。但有一點可以肯定，人是高級動物，承受的壓力一定比小小的南瓜大。正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！重溫學習好習慣第三章————我國偉大的教育家葉圣陶重溫學習好習慣“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學習習慣的?！闭J識“聰”字帶上“眼”——提示小朋友要仔細看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。帶上“心”——提示小朋友要用心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。要想成為一個聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。聰好習慣一好習慣二好習慣三好習慣四學習好習慣坐姿訓練規(guī)范答題形式訓練坐姿朗讀和站姿朗讀訓練作業(yè)用水筆書寫,鉛筆訂正怎樣學好語文第四章得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半怎樣學好語文提問題讀課文標序號圈生字劃詞語學生字思課后題認真聽善于思大膽說勤于記一、認真預習課文二、專心致志聽課三、獨立作業(yè)串珍珠；（好方法）及時、認真做；細檢查；多請教。怎樣學好語文四、堅持多讀多寫每天帶一本書進校園辦寫作大王展覽積極發(fā)言多舉手爭取課堂上發(fā)言越是聽不下去，越要積極參與課堂討論五、查工具書及主動詢問最常用的工具書《新華字典》《現代漢語詞典》《古漢語常用字字典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》《成語詞典》課外建議“四個多”多閱讀文章、報刊、文學作品多寫日記、周記、心得體會多看有益的影視節(jié)目多上網搜集資料信息多讀多寫多看多搜《西游記》吳承恩著;

《水滸傳》施耐庵著；《朝花夕拾》魯迅著；

《駱駝祥子》老舍著；《繁星·春水》冰心著

課外閱讀推薦《魯濱孫這漂流記》(英)笛福著；《格列佛游記》（英）斯威夫特著；《童年》（俄）高爾基著；《鋼鐵是怎樣練成的》俄）奧斯特洛夫斯基著；《名人傳》（法）羅曼·羅蘭著。課外閱讀推薦新學期新目標第六章談談自己你的優(yōu)點有哪些？你的缺點是什么？你的成績目標是多少？你的學習目標是哪位？新學期計劃制定自己的學習計劃教師結束語我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。學習還需要有追根刨底的精神，真理往往在研討中誕生，智慧的火花只有在碰撞中閃現。敏而好學，不恥下問。凡是不懂的、有疑惑的、把握不準的，都應當勇于向別人請教，問老師，問同學，問家長。新學期新征程，同學們，我們一起加油！五年級語文開學第一課語文的魅力如何學好語文02有趣的語文01ThistemplateisexclusivelydesignedbyFeiercreativeandcopyrightsbelongtoBao有趣的語文01小狗親了我媽媽也親了我。小狗親了我，媽媽也親了我。小狗親了我媽媽，也親了我。歧義之趣01前幾天在辦公室備課，同組的語文老師遞給我一張紙，并詭異地說“讀一讀吧！我為你寫的詩，不看會后悔的?！拔疫B忙接過紙，內容是：“暗濕竹，暗濕綠，暗濕透春竹，暗濕達春綠。臥梅有聞花，臥枝傷痕低?！蔽蚁仁悄涿睿僬J真地讀一遍，總感覺很怪，當我讀到”臥枝傷痕低“時，才恍然大悟，原來她在忽悠我。我又認真地琢磨了前面幾段，原來她在利用諧音讓我上當。整首詩翻譯為：”俺是豬，俺是驢，俺是頭蠢豬，俺是大蠢驢，我沒有文化，我智商很低。歧義之趣01了解大概，親近語文。認識封面仔細看語文書的封面，說說你看到了什么？讀讀目錄（1）這本書一共有幾篇課文？標＊號的有幾篇？標△號的有幾篇？（2）認真讀讀課題，你最喜歡哪些課文？為什么？歧義之趣01ThistemplateisexclusivelydesignedbyFeiercreativeandcopyrightsbelongtoBao如何學好語文02

一位老者在海邊垂釣，已經釣了滿滿一簍的魚。一個孩子在旁邊看了很久。老者準備離開的時候，溫和的沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的魚竿，說：“我想要你的魚竿?！?/p>

你覺得孩子的這個決定聰明嗎？如果是你的話，你會選擇什么呢？如何學好語文02其實，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學會老者釣魚的方法所以，我們說，任何一門課程的學習，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的學習方法。這樣，才能達到一個事半功倍的效果。如何學好語文02每個同學準備一本鋼筆字帖，每天臨摹幾行，并用田字格紙自己書寫幾行。養(yǎng)成寫好字的習慣！字要規(guī)矩的寫如何學好語文02晨讀，放聲而有感情。按學習進程以單元為模塊：生字表（1）（2）——詞語盤點——日積月累——課文朗讀——背誦當然，早自習也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語句，以及耐人尋味的哲理等。

早

讀

讓

書

聲

朗

朗

如何學好語文02首先要掃清字詞障礙，正確、流利、有感情朗讀課文.對于預習組長都要于第二天早自習前進行檢查,記錄。老師適當進行抽查。具體要求：生字認讀注音、詞語盤點、日積月累、課文勾畫批注、主要內容注意預習

如何學好語文02擁有工具書課文的新字生詞在預習中借助字典解決。寫作時遇到不會寫的字，先空在那，待寫完以后，再查字典?？梢該碛幸槐窘梯o材料，但限于課前預習和課后復習時使用。如何學好語文02準備一個積累本“書讀百遍，其義自見。”多讀書，讀好書。每天閱讀半小時。當然，不動筆墨不看書，好記憶不如爛筆頭。所以我們在看書的時候要學會取精華，去糟粕，將他人的優(yōu)點摘錄在自己的本子上。你可以為此準備一個精美的本子，并給它取上一個相應的名字。如何學好語文02準備一個練習本把思想記載下來，把回憶保存下來，讓小處見精神，光憑自己豐富的情感是不夠的，必要的語文素養(yǎng)少不了。所以才有“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽覀冎饕獙懙氖撬妓胨?。要求較松，寫的范圍較廣（日記、讀后感、作文……），形式自由，但一定要注意書寫的工整，字不能出格，得一筆一劃，不要出現墨團。字數不限，但一定要質量。嚴格杜絕抄襲。每周至少一篇如何學好語文02擁有良好的精神狀態(tài)我們的坐姿一定要正確，擁有良好的坐姿，才會有一份好心情，一種健康向上的精神狀態(tài)。讀書時左手翻書右手執(zhí)筆，身坐正。如何學好語文02上課紀律要求發(fā)言討論時積極、有序、聲音響亮、不說與話題無關的話；其他時間：安靜、認真、聽從老師的安排。如何學好語文021.課前準備好課本、聽寫本及文具，并擺放整齊，課桌上不要放與本節(jié)課無關的東西。2.鈴響后，迅速進入教室坐好，靜息等候老師。3.遲到者，必須喊“報告”，教師允許后才能進入教室入座。4.座姿端正，手放桌面，眼睛看黑板，看老師。5.不隨便說話，不交頭接耳，不做與本課無關的事情。6.舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩。7.別人發(fā)言認真聽，不隨便打斷別人發(fā)言，如有問題等別人說完再舉手提出。8.上課嚴禁吃東西，喝水。語文課的要求：如何學好語文02語文課的要求：堅持做好預習和復習。堅持學過的生字，人人過關。堅持要求背誦