小學(xué)語文開學(xué)第一課班會課件模板

小學(xué)語文開學(xué)第一課回顧趣味假期/聽故事談感想/重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣/怎樣學(xué)好語文/新學(xué)期新目標(biāo)匯報人：胡老師2024年02月目錄01:回顧趣味假期02:聽故事談感想03:重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣04:怎樣學(xué)好語文05:新學(xué)期新目標(biāo)回顧趣味假期Part.01回顧趣味假期親愛的同學(xué)們，祝賀你們度過了愉快的假期生活，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來。從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。回顧趣味假期暑假里你有哪些難忘的事和大家分享呢？話題一:我最難忘的事話題二:我學(xué)會的新技能話題三:我的收獲同學(xué)們暢所欲言聊暑假?；仡櫲の都倨趶慕裉扉_始，你們就是五年級的學(xué)生了。你認(rèn)為五年級和四年級有什么不同？提出問題？聽故事談感想Part.02聽故事談感想開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?01：哲學(xué)家的故事過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。聽故事談感想美國麻省理工學(xué)院曾經(jīng)做了一個很有意思的試驗。試驗人員用鐵圈將一個小南瓜整個箍住，以觀察南瓜在逐漸長大時對這個鐵圈產(chǎn)生的壓力究竟有多大。最初他們估計南瓜最多能夠承受大約500磅的壓力。實驗的第一個月，南瓜承受了500磅的壓力實驗到第二個月時，南瓜已承受了1500磅的壓力；當(dāng)南瓜承受到2000磅的壓力時，試驗人員不得不對鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開。02：小南瓜的故事聽故事談感想最后，當(dāng)研究結(jié)束測算時，這個南瓜承受了超過5000磅的壓力才產(chǎn)生破裂。然而，當(dāng)試驗人員打開南瓜時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無法食用，只見南瓜里面充滿了堅韌牢固的層層纖維。刨開泥土一看，南瓜為了吸收充分的養(yǎng)分，以便突破限制它成長的鐵圈，它的根須都往不同的方向伸展，已延展到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一測量，超過了數(shù)萬英尺，結(jié)果這個南瓜的根遍布了整個花園的土壤。02：小南瓜的故事聽故事談感想正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！南瓜能夠承受如此龐大的壓力，而我們?nèi)四?？人對自己能夠承受多大壓力毫無概念。但有一點可以肯定，人是高級動物，承受的壓力一定比小小的南瓜大。因此，只要有堅韌的意志、必勝的信念，就沒有什么困難能夠阻擋你！談理想立信念重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣Part.03重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！敝販貙W(xué)習(xí)好習(xí)慣認(rèn)識“聰”字要想成為一個聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。帶上“眼”提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。帶上“耳”提示小朋友要會“聽”認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。帶上“心”提示小朋友要用心讀書，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣坐姿訓(xùn)練坐姿朗讀和站姿朗讀訓(xùn)練規(guī)范答題形式訓(xùn)練作業(yè)用水筆書寫,鉛筆訂正怎樣學(xué)好語文Part.04怎樣學(xué)好語文得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半一、認(rèn)真預(yù)習(xí)課文讀課文標(biāo)序號圈生字劃詞語學(xué)生字思課后題提問題二、專心致志聽課認(rèn)真聽善于思大膽說勤于記怎樣學(xué)好語文三、獨立作業(yè)串珍珠；（好方法）及時、認(rèn)真做；細(xì)檢查；多請教。四、堅持多讀多寫每天帶一本書進(jìn)校園辦寫作大王展覽怎樣學(xué)好語文積極發(fā)言多舉手、爭取課堂上發(fā)言、越是聽不下去，越要積極參與課堂討論。最常用的工具書《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》、《成語詞典》五、查工具書及主動詢問怎樣學(xué)好語文課外建議“四個多”多閱讀文章、報刊、文學(xué)作品多寫日記、周記、心得體會多看有益的影視節(jié)目多上網(wǎng)搜集資料信息《西游記》吳承恩《水滸傳》施耐庵《朝花夕拾》魯迅

《駱駝祥子》老舍《繁星·春水》冰心

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但有一點可以肯定，人是高級動物，承受的壓力一定比小小的南瓜大。談感想，立信念育-才-中-心-小-學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)好語文回顧假期重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣PART-03我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！敝販貙W(xué)習(xí)好習(xí)慣重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣要想成為一個聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。帶上“眼”提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。帶上“耳”提示小朋友要會“聽”認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。帶上“心”提示小朋友要用心讀書，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣認(rèn)識“聰”字重溫學(xué)習(xí)好習(xí)慣坐姿訓(xùn)練坐姿朗讀和站姿朗讀訓(xùn)練規(guī)范答題形式訓(xùn)練作業(yè)用水筆書寫,鉛筆訂正學(xué)習(xí)好習(xí)慣育-才-中-心-小-學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)好語文回顧假期怎樣學(xué)好語文PART-04得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半一、認(rèn)真預(yù)習(xí)課文讀課文標(biāo)序號圈生字劃詞語學(xué)生字思課后題提問題二、專心致志聽課認(rèn)真聽善于思大膽說勤于記怎樣學(xué)好語文三、獨立作業(yè)串珍珠；（好方法）及時、認(rèn)真做；細(xì)檢查；多請教。四、堅持多讀多寫每天帶一本書進(jìn)校園辦寫作大王展覽怎樣學(xué)好語文積極發(fā)言多舉手、爭取課堂上發(fā)言、越是聽不下去，越要積極參與課堂討論。五、查工具書及主動詢問最常用的工具書《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》、《成語詞典》怎樣學(xué)好語文多閱讀文章、報刊、文學(xué)作品多寫日記、周記、心得體會多看有益的影視節(jié)目多上網(wǎng)搜集資料信息怎樣學(xué)好語文課外建議“四個多”《西游記》吳承恩01《水滸傳》施耐庵02《朝花夕拾》魯迅

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