河北省廊坊市部分高中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1河北省廊坊市部分高中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試歷史試題注意事項：1.本卷滿分100分，考試時間75分鐘。答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下面所示為春秋戰(zhàn)國時期不同史籍對“入仕”或“參政”的相關(guān)記載。這可用于佐證這一時期（）記載出處“官職可以重求,爵祿可以貨得”《韓非子·亡征》“子贛(貢)既學(xué)于仲尼,退而仕于衛(wèi),廢著鬻財于曹、魯之間……所至,國君無不分庭與之抗禮”《史記·貨殖列傳》“濮陽人呂不韋賈于邯鄲……今建國立君,澤可以遺世。愿往事之”《戰(zhàn)國策·秦策五》A.官僚政治取代了貴族政治 B.權(quán)力集中依賴文化統(tǒng)一C.商業(yè)成為政治統(tǒng)治的支柱 D.社會階層的流動性增強〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)材料“官職可以重求，爵祿可以貨得”“今建國立君，澤可以遺世。愿往事之”等并結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，商人群體壯大，特別是一些富商大賈以其雄厚的財力與社會上層廣泛交游，不斷尋求政治支持，從而提高自身的社會地位，并千方百計躋身于政治舞臺，這得益于當時工商食官格局被打破，商人群體崛起，社會階層的流動性增強，D項正確；官僚政治取代貴族政治的標志是秦朝郡縣制的確立，排除A項；材料未反映出權(quán)力與文化的關(guān)系，排除B項；“支柱”的說法錯誤，排除C項。故選D項。2.《史記》中有篇幅專門記敘司馬遷之父司馬談?wù)摿乙嫉挠^點，文章中一方面闡明儒家“序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別”，另一方面認為其末流“博物寡要，勞而少功”，以“累世不能同其學(xué)”；同時肯定墨家“人給家足”之道和道家的“立俗施事，無所不宜”。這些觀點（）A.意在強調(diào)多元化治國思想的重要性 B.適應(yīng)了三教合流的社會潮流C.促使?jié)h代選才注重公平開放的原則 D.批判了儒家倫理政治化傾向〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題、影響類。據(jù)本題時間信息可知準確時空是西漢時期（中國）。根據(jù)材料可知,司馬談一方面肯定了儒學(xué)對維護社會秩序的作用,另一方面又對當時經(jīng)學(xué)家的繁瑣議論與制禮作樂進行否定,并對墨家、道家思想中部分觀點加以肯定,認為其他學(xué)派亦有能夠作為施政策略的思想,這表明其主張治國思想應(yīng)多元化,A項正確；三教合流開始于魏晉南北朝時期,排除B項;選才注重公平開放原則是科舉制的特征,排除C項；根據(jù)“序君臣父子之禮,列夫婦長幼之別"可知,司馬遷對儒學(xué)有肯定的方面,排除D項。故選A項。3.魏晉時期，“州”發(fā)展為一級行政單位，且州郡數(shù)量不斷增殖，人口不過漢代的幾分之一，州郡縣數(shù)卻遠超東漢，地方上為增加將帥資位而建州郡，還有為了羈縻“異國之人”而設(shè)州縣者，刺史守令皆用豪酋。這一時期州郡的增殖（）A.表明疆域擴大導(dǎo)致機構(gòu)的增加 B.旨在推進民族交融的進程C.折射出政權(quán)統(tǒng)治蘊含重大危機 D.加強了封建君主專制統(tǒng)治〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：魏晉時期（中國）。根據(jù)材料“地方上為增加將帥資位而建州郡”“為了羈縻‘異國之人’而設(shè)州縣者，刺史守令皆用豪酋”等并結(jié)合所學(xué)知識可知。魏晉時期是大分裂大割據(jù)時期，政權(quán)統(tǒng)治面臨嚴重的外部軍事威脅，為了鞏固統(tǒng)治，得到地方軍事將領(lǐng)和豪強的支持，不得不增設(shè)州郡，任命他們作為州郡的首長。州郡的增殖實際上是為了增加政權(quán)的擁戴者，就其結(jié)果而言，州郡任用地方勢力為首長，易導(dǎo)致割據(jù)局面，威脅中央，C項正確；材料不涉及疆域的擴大，排除A項；州郡數(shù)量的增加并非僅僅是對原先少數(shù)民族控制的地區(qū)，如永嘉之亂后，北民南遷時，為加強對江南地區(qū)的控制，增設(shè)州郡，因此目的并非促進民族交融，排除B項；扶持地方豪強勢力，致使豪強大族逐漸強大，易威脅皇權(quán)，不利于加強君主專制，排除D項。故選C項。4.有學(xué)者指出：在宋朝僅憑借商業(yè)信用實現(xiàn)割裂貨幣材質(zhì)與貨幣的價值很難成功，正所謂“王者制錢”，交子產(chǎn)生于民間的商品交換，但若無強制意志，紙幣的產(chǎn)生與流通不會進行得如此順暢。該學(xué)者意在強調(diào)宋朝交子產(chǎn)生與流通源于（）A.銅錢流通難以滿足市場的需求 B.經(jīng)濟發(fā)展和政府政策雙重推動力C.傳統(tǒng)重農(nóng)抑商政策的深刻影響 D.賦稅和徭役征收呈現(xiàn)貨幣化趨勢〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，貨幣是中央政府制出的，交子這種貨幣與政府的統(tǒng)治意志相一致，政府強制性對其進行推廣使用，在紙幣產(chǎn)生與流通中政權(quán)起到了重要作用，紙幣的產(chǎn)生和流通不僅受到商品經(jīng)濟發(fā)展的推動，還依附于政權(quán)，B項正確；材料描述的是政治在交子產(chǎn)生中的作用，沒有描述銅錢流通難以滿足市場需求信息，也沒有體現(xiàn)重農(nóng)抑商的政策，也沒有體現(xiàn)賦稅制度信息，排除A、C、D三項。故選B項。5.洪武元年（1368年），明太祖下令“改天下山長為訓(xùn)導(dǎo)，書院田皆令入官”，洪武五年（1372年）又下令“革罷訓(xùn)導(dǎo)，弟子員歸于邑學(xué)，書院因以不治，而祀亦廢”；與此同時大力發(fā)展官學(xué)，“內(nèi)設(shè)國學(xué)，外設(shè)郡學(xué)及社學(xué)，且專憲臣以董之”，以至有“無地而不設(shè)之學(xué)，無人而不納之教”的說法。這些做法（）A.意在促進地方教育體系的建設(shè)與發(fā)展 B.迎合了加強專制統(tǒng)治的需要C.反映出人文環(huán)境與人才選拔互相影響 D.強化了民間書院的教化功能〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料可知，明初開始，政府一方面加強對民間書院的限制與控制，將書院賴以生存的學(xué)田入官，另一方面大力發(fā)展官學(xué)，這些做法有利于政府通過教育加強思想控制，使得教育為政治統(tǒng)治服務(wù)，這迎合了明清時期專制主義加強的需要，B項正確；促進地方教育體系的建設(shè)與發(fā)展不是這些做法的目的，排除A項；材料未體現(xiàn)出人才選拔的相關(guān)作用，排除C項；這些做法一定程度上限制了民間書院的發(fā)展，而非推動其發(fā)揮教化作用，排除D項。故選B項。6.下表所示為1888年中國部分農(nóng)村地區(qū)兩種單位面積土地經(jīng)營情況。對表格信息解讀合理的是，這些地區(qū)（）地區(qū)單位雇工經(jīng)營收益土地出租收益雇工比出租收益增減江蘇南部錢文1126115122-3861浙江杭州銀元3.9811.10-7.12廣東汕頭銀元19.3230.00-10.77湖北廣濟錢文643813200-6762山東萊州銀兩16.292413.60-2.69A.農(nóng)村經(jīng)濟近代化轉(zhuǎn)型艱難 B.半殖民地半封建化的程度加深C.順應(yīng)了“中體西用”的潮流 D.農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出根本差異〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。依據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知本題是推斷題。依據(jù)本題主題干時間信息可知準確時空是：1888年中國。根據(jù)材料概括可知：即使是在經(jīng)濟較為繁榮的江南地區(qū)，農(nóng)業(yè)雇工經(jīng)營收益仍然大大小于傳統(tǒng)租佃經(jīng)營方式，結(jié)合所學(xué)知識可知,明清時期，資本主義萌芽最早在手工業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)，表現(xiàn)為雇傭關(guān)系的產(chǎn)生，而直到晚清時期，農(nóng)業(yè)仍處于較低水平，雇工自由身份和貨幣地租的發(fā)展較為有限，農(nóng)村經(jīng)濟市場化程度不足，因此采取雇傭經(jīng)營甚至是規(guī)模化經(jīng)營的能力受到限制，近代化轉(zhuǎn)型道路艱難，A項正確；材料未能體現(xiàn)出農(nóng)村經(jīng)濟遭到列強的侵略，排除B項；材料未反映出對西方生產(chǎn)技術(shù)的學(xué)習(xí)，排除C項；材料未體現(xiàn)出“根本差異”，即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系上的差異，排除D項。故選A項。7.戊戌政變后，與康有為、梁啟超聯(lián)系緊密的張蔭桓被捕入獄，押解戍邊途中路經(jīng)直隸省城保定，觀者萬數(shù)，咸呼日：“此老如此形容，富貴已極，猶不知足，尚妄思作皇帝耶？何如殺卻，豈不省事？”這反映出（）A.維新思想已觸及封建專制制度 B.救亡圖存的時代主題尚未形成C.新舊陣營的斗爭滲透民間社會 D.維新運動的社會基礎(chǔ)較為薄弱〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1898年（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，民眾對維新派的主張并不了解，維新派思想與普通民眾的追求相去甚遠，思想啟蒙尚未能在民間起到巨大的影響力，甚至視維新派為篡位的奸臣，這說明維新派沒有廣泛發(fā)動人民群眾，維新運動缺乏廣泛的社會基礎(chǔ)，D項正確；材料主要論證了維新變法在民間的影響力有限，而非其內(nèi)容觸及封建專制制度，排除A項；救亡圖存的時代主題尚未形成的說法不符合史實，排除B項；材料未體現(xiàn)新舊陣營的斗爭滲透到民間社會，排除C項。故選D項。8.下圖為1915年9月馬星馳創(chuàng)作的漫畫《請愿之今昔觀》。該漫畫揭示了當時（）A.民主共和觀念未能深入人心 B.辛亥革命失敗是歷史的必然C.新舊軍閥均在民間鉗制輿論 D.復(fù)辟帝制以民主手段為偽裝〖答案〗D〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為1915年（中國）。漫畫中右邊標記“昔”，畫中身著代表“士”“農(nóng)”“工”“商”各階層衣服的民眾面向清朝大龍旗，下跪遞交“要求立憲”的請愿書；左邊標記“今”，畫面中兩人站立，身著紳士服和官服，面向民國五色旗，手中遞出寫有“君主”二字的請愿書。左右均反映出民意請愿活動，而實質(zhì)大相徑庭。結(jié)合所學(xué)知識可知，袁世凱公開進行復(fù)辟帝制的相關(guān)活動，策劃組織了各種請愿團體，讓他們偽造民意，懇請袁世凱稱帝，左右對比揭示了在袁世凱授意下的請愿活動的虛假，D項正確。辛亥革命推動了民主共和觀念深入人心，A項表述不符合史實，排除A項；辛亥革命失敗的根本原因是半殖民地半封建社會性質(zhì)下中國民族資本主義發(fā)展不充分，民族資產(chǎn)階級的軟弱性、妥協(xié)性，排除B項；材料意在諷剌袁世凱，未體現(xiàn)出新舊軍閥在民間鉗制輿論，排除C項。故選D項。9.1941年3月，國民政府設(shè)立農(nóng)民節(jié)，作為全國性的節(jié)日，提出農(nóng)民節(jié)大會的口號為“一、慶祝農(nóng)民節(jié)要尊重農(nóng)民地位；二、紀念農(nóng)民節(jié)要感謝農(nóng)民貢獻；三、紀念農(nóng)民節(jié)要感謝身手萬能的農(nóng)民”，并于1944年增定感功節(jié)，與農(nóng)民節(jié)合并舉行，擴大慶祝。農(nóng)民節(jié)的舉辦（）A.利于應(yīng)對根據(jù)地的土地革命 B.旨在繼承新三民主義的革命綱領(lǐng)C.適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭現(xiàn)實需要 D.極大增強了敵后戰(zhàn)場的武裝力量〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀40年代（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：抗日戰(zhàn)爭期間，國民政府舉辦農(nóng)民節(jié)，提出重視農(nóng)民的地位和貢獻，這有助于鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，為持久抗戰(zhàn)贏得農(nóng)民階級的支持，為正面戰(zhàn)場提供物資供應(yīng)，C項正確；土地革命時期是1927—1937年，排除A項；繼承三民主義不是這些舉措的目的，排除B項；敵后戰(zhàn)場是領(lǐng)導(dǎo)的軍隊為主體的武裝在敵后同敵人作戰(zhàn)而開辟的區(qū)域，排除D項。故選C項。10.1952年至1953年，北京歷史博物館制定了“中國通史陳列”的新原則，即“把主要力量放在生產(chǎn)工具、生產(chǎn)關(guān)系上”，增加以漢畫像石等為載體的牛耕圖和收獲圖，減少展示文化藝術(shù)或?qū)m廷生活的陳列品。北京歷史博物館的這一舉措（）A.凸顯了文化建設(shè)的人民性 B.順應(yīng)了全面建設(shè)社會主義的需要C.印證黨工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移 D.折射出經(jīng)濟建設(shè)與文化發(fā)展割裂〖答案〗A〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)選項可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為1952年至1953年（中國）。根據(jù)材料“把主要力量放在生產(chǎn)工具、生產(chǎn)關(guān)系上”“增加以漢畫像石等為載體的牛耕圖和收獲圖”等并結(jié)合所學(xué)知識可知，北京歷史博物館大量展示能夠反映人民生產(chǎn)、生活的工具，這體現(xiàn)出博物館建設(shè)堅持服務(wù)于人民，展示人民大眾的智慧與生活，A項正確；全面建設(shè)社會主義時期是1956—1966年，排除B項；材料無法體現(xiàn)出工作重心轉(zhuǎn)移，排除C項；材料未體現(xiàn)出博物館發(fā)展的經(jīng)濟職能，而且北京歷史博物館的上述舉措也并未反映出文化發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的割裂，反而是一種繼承，排除D項。故選A項。11.柏拉圖認為政府所作所為就必須“避開群眾的關(guān)注和批評”，正義的政府只能是非公共性的政府，因為公共性只會“眾說紛紜什么也決定不了”，只要為了國家利益完全可以向人們說謊。柏拉圖的這一觀點（）A.批判了民主范圍的狹隘性 B.對直接民主的弊端進行一定反思C.強調(diào)公共權(quán)力應(yīng)擺脫制約 D.意在協(xié)調(diào)專制與民主之間的關(guān)系〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。依據(jù)本題主題干設(shè)問詞可知，本題是推斷題。依據(jù)本題主題干時間信息可知準確時空是：古代希臘。根據(jù)材料概括可知：“避開群眾的關(guān)注和批評、眾說紛紜什么也決定不了”并結(jié)合所學(xué)知識可知，柏拉圖時期,雅典直接民主弊端顯露，廣泛的直接民主在一定程度上缺乏政治理性，不利于決策的正義性和有效性，因此需要政府在一定情況下成為非民主制政府由賢人領(lǐng)導(dǎo)做出決策，B項正確；柏拉圖只是對直接民主的弊端進行反思，而非批判民主是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的民主，排除A項；材料未反映出公共權(quán)力應(yīng)擺脫制約，排除C項；柏拉圖的目的是克服民主的弊端，而非協(xié)調(diào)專制與民主的關(guān)系，排除D項。故選B項。12.12世紀時，在意大利的部分地區(qū)，擁有城市土地的貴族由于“建筑房屋的地面價值已經(jīng)大大地提高”，他們認為將這些土地“賣給市民是有利的”，于是越來越多地遷往鄉(xiāng)間，以擺脫收入銳減、經(jīng)濟拮據(jù)的窘境。這一現(xiàn)象（）A.源于當時社會階級結(jié)構(gòu)的變動 B.折射出社會轉(zhuǎn)型的趨勢C.得益于市民政治地位快速提升 D.推動了西歐城市的產(chǎn)生〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的內(nèi)容，可知這是本質(zhì)題、影響題、原因題。據(jù)本題時間信息可知時空是：12世紀時（意大利）。根據(jù)材料并結(jié)合知識可知，意大利部分地區(qū)城市貴族因經(jīng)濟原因?qū)⑼恋刈冑u給市民階層，而遷往農(nóng)村，這推動了市民階層在城市勢力的擴張和商業(yè)的發(fā)展，利于促進社會階級結(jié)構(gòu)的變化，折射出社會轉(zhuǎn)型的趨勢，B項正確；市民階層在城市勢力的擴張和商業(yè)的發(fā)展促進社會階級結(jié)構(gòu)的變動，A項顛倒因果，排除A項；材料在一定程度上折射出市民階層經(jīng)濟實力的增長，而非政治地位的提升，排除C項；10—11世紀，西歐各地眾多城市興起，排除D項。故選B項。13.有人在評論文藝復(fù)興中的時代巨人時指出：“給資產(chǎn)階級的現(xiàn)代統(tǒng)治打下基礎(chǔ)的人物，絕不是囿于小市民習(xí)氣的人。相反地，成為時代特征的冒險精神，或多或少感染了這些人物?！比绲∏嗄陼r參加過代表新興市民階級的斗爭，曾任佛羅倫薩行政官。該學(xué)者意在強調(diào)文藝復(fù)興（）A.蘊含著一定的現(xiàn)實斗爭精神 B.迎合了資本主義擴張的時代要求C.以新興資產(chǎn)階級為先鋒力量 D.促使人文主義精神內(nèi)涵得到豐富〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：14、15世紀（歐洲）。根據(jù)材料“成為時代特征的冒險精神”“但丁青年時參加過代表新興市民階級的斗爭，曾任佛羅倫薩行政官”并結(jié)合所學(xué)知識可知．文藝復(fù)興的代表人物深入現(xiàn)實社會，具有一定的反封建、倡導(dǎo)人性解放的斗爭意識，A項正確；文藝復(fù)興運動處于資本主義萌芽時期，排除B項；該學(xué)者強調(diào)的重點并非文藝復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)者，排除C項；材料未體現(xiàn)出人文主義內(nèi)涵的進一步發(fā)展，排除D項。故選A項。14.在國民自衛(wèi)軍得到勝利后，巴黎公社中央委員會指出：“這個議會可叫公社議會，或就叫公社”，“公社委員應(yīng)擔負本區(qū)的行政領(lǐng)導(dǎo)工作”，每一名公社委員既是10個行政機構(gòu)委員會中的一名委員，同時也肩負其選區(qū)的行政領(lǐng)導(dǎo)工作，并指出這樣可杜絕“三權(quán)分立”下行政權(quán)力的虛假性。這一規(guī)定（）A.導(dǎo)致公權(quán)力缺乏有效的制約 B.表明尚未建立權(quán)責分明的領(lǐng)導(dǎo)體制C.有助于保障人民主權(quán)的實現(xiàn) D.完善了公社社會主義民主政治基礎(chǔ)〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的內(nèi)容，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知時空是：巴黎公社時期（法國）。根據(jù)材料“每一名公社委員既是10個行政機構(gòu)委員會中的一名委員，同時也肩負其選區(qū)的行政領(lǐng)導(dǎo)工作”可知，巴黎公社將立法權(quán)與行政權(quán)相統(tǒng)一，完成了“議行合一”的公社委員會建構(gòu)，這種“議行合一”的原則下，公社委員會是國家最高權(quán)力機關(guān)，這可以使民意放在最高的位置，保障人民主權(quán)的不可分割，有助于保障人民主權(quán)的實現(xiàn)，C項正確；公社委員會受到民眾監(jiān)督，A項不符合史實，排除A項；材料未體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)體制中的權(quán)責問題，排除B項；巴黎公社很快就失敗了，沒有建立完整的社會主義民主政治，排除D項。故選C項。15.1944年7月，蘇聯(lián)出于“沒有大的風險”而出席布雷頓森林會議，但是這個體系“與蘇聯(lián)無關(guān)”，因為美國難以接受蘇聯(lián)真正融入后因計劃經(jīng)濟、國家主導(dǎo)、國家壟斷的差異帶來的體系內(nèi)部機制的變化，于是平行市場由此應(yīng)運而生。材料揭示了（）A.杜魯門主義的影響 B.計劃與市場的矛盾難以協(xié)調(diào)C.美蘇冷戰(zhàn)的經(jīng)濟誘因 D.布雷頓森林體系崩潰的根源〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：1944年（美蘇）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,戰(zhàn)后初期的資本主義世界經(jīng)濟體系滲透著美國的霸權(quán)主義,構(gòu)建以美國為主導(dǎo)的世界資本主義經(jīng)濟格局,其主導(dǎo)以調(diào)節(jié)資本主義國家的經(jīng)濟為主要內(nèi)容,而難以適用于當時蘇聯(lián)高度集中的計劃經(jīng)濟體制,美國又不愿改變其運行規(guī)則,由此蘇聯(lián)著手建立以自身為主導(dǎo)的覆蓋社會主義陣營的經(jīng)濟市場,推動了冷戰(zhàn)的爆發(fā),C項正確；杜魯門主義主要涉及戰(zhàn)后初期美國外交政策,產(chǎn)生于1947年,排除A項；計劃與市場的矛盾難以協(xié)調(diào)說法不符合史實,排除B項；布雷頓森林體系崩潰的根源是其內(nèi)部機制,即美元危機,排除D項。故選C項。16.下面是拉美國家1970～1980年商品貿(mào)易情況表（單位：%）。據(jù)此可推知，這一時期拉美國家（）19701980出口進口出口進口初級產(chǎn)品5214.549.229.6農(nóng)業(yè)29.97.616.57.1礦業(yè)7.41.14.71.1能源14.75.928.121.5制成品47.4855070傳統(tǒng)制成品20.514.721.213.1食品、飼料和煙草15.34.1154.8其它傳統(tǒng)制成品5.210.66.28.3規(guī)模集約化制成品23.827.623123.1耐用品0.69.8219.2技術(shù)擴散制成品2.432.83.524.5其它商品.060.50.80.4總計100100100100A.外向型經(jīng)濟模式成為主導(dǎo) B.完全擺脫了殖民主義的經(jīng)濟控制C.與發(fā)達國家間的差距縮小 D.在國際分工中優(yōu)勢得到一定提升〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1970到1980年的拉丁美洲。根據(jù)表格可知，拉美國家20世紀70至80年代，出口商品中初級產(chǎn)品比重減少、制成品比重增加，而進口商品中初級產(chǎn)品比重增加、制成品比重減少，這反映出拉美國家從原料輸出地向工業(yè)產(chǎn)品輸出地轉(zhuǎn)變的進程不斷推進，在國際分工中不僅僅局限在工業(yè)生產(chǎn)原料產(chǎn)地的地位，更具有制造優(yōu)勢，D項正確；僅從材料無法得出拉美國家對內(nèi)和對外經(jīng)濟比重，排除A項；20世紀90年代世界殖民體系完全瓦解，“完全擺脫了”說法不符合史實，排除B項；隨著經(jīng)濟全球化的推進，發(fā)達國家與發(fā)展中國家經(jīng)濟差距不斷加大，不是與發(fā)達國家間的差距縮小，排除C項。故選D項。二、非選擇題:本題共4小題,第17題14分,第18題12分,第19題14分,第20題12分,共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1870年，原幕府事務(wù)局大譯官創(chuàng)辦了近代第一份日報——《橫濱每日新聞》;1872年，《東京日日新聞》成為了明治政府的御用報紙，并得到數(shù)位政治家的鼎力支持。19世紀70年代，《讀賣新聞》等宣傳自由民權(quán)運動的“大新聞”報紙陸續(xù)問世，而帶有娛樂色彩的“小新聞”也嶄露頭角。1875年明治政府頒布《新聞紙條例》，明確規(guī)定“凡欲發(fā)行報紙者，必須向內(nèi)務(wù)省提出申請，獲得許可”。19世紀90年代，全國性商業(yè)報紙開始出現(xiàn)，從社會大眾角度剖析政治問題，報道內(nèi)容也更傾向平民化。20世紀初，日本報業(yè)依靠兼并、壟斷組成股份制企業(yè)，《每日新聞》《朝日新聞》《讀賣新聞》成為日本三大報，從此“三足鼎立”。——摘編自尹娜《19世紀末至20世紀初日本報業(yè)的發(fā)展與嬗變》材料二鴉片戰(zhàn)爭后，一批開明人士在香港、上海等沿海城市將封建社會類似報紙的“瓦版”同西方報刊模式相結(jié)合，創(chuàng)辦了近代中文報刊。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，上海取代香港成為新的報業(yè)重心，這一時期參與報刊創(chuàng)辦的無論是近代知識分子還是洋務(wù)派官員或商人，都將報道重點放在了西式文明上，如王韜創(chuàng)辦的《循環(huán)日報》針砭時弊，并倡導(dǎo)言論自由，隨后創(chuàng)辦的《上海新報》等也成為鼓吹興辦洋務(wù)的主陣地。此外，《申報》發(fā)表了若干評論時務(wù)和為中國富強獻策、揭發(fā)基層苛政的論說文。而這一時期多數(shù)辦報不以盈利為目的，很多報紙從創(chuàng)刊到停刊只有短短幾個月，因此《申報》等采用優(yōu)惠宣傳的方法，推出類似于現(xiàn)在報紙的“廣告套餐”，以尋求資金?！幾栽啤?9世紀中后期中國近代報業(yè)生態(tài)環(huán)境研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括19世紀70年代至20世紀初日本自辦報業(yè)形成和發(fā)展的特點及其影響。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出相比于日本，近代早期中國自辦報業(yè)的不同之處。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劷腥諆蓢赞k報業(yè)對當今我國報業(yè)發(fā)展的啟示?！即鸢浮剑?）特點：其產(chǎn)生受到明治維新的影響；報刊影響范圍從地區(qū)性發(fā)展到全國范圍；政治性新聞與社會性新聞并舉；受眾群體具有廣泛性；得到政治家和政府的支持；創(chuàng)辦主體多樣化（政府和民間商業(yè)創(chuàng)辦）；受到政府嚴格管理和約束；經(jīng)營方式近代化。影響：有利于西方思想的涌入；推動了日本近代化進程；成為日本政府維護統(tǒng)治的輿論工具；有助于繁榮日本科學(xué)文化；促進了社會溝通和思想交流。（2）不同之處：受到封建時代“報紙”的影響；是半殖民地半封建社會下的產(chǎn)物；缺乏近代化的經(jīng)營方式和發(fā)展資金；辦報地多為通商口岸城市；政治色彩濃厚（政治性報刊為主）；以救亡圖存為主要目的。19.啟示：注重報業(yè)的市場化經(jīng)營；多渠道籌措資金（政府支持與民間籌資并舉）；以為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨；立足于服務(wù)人民群眾；重視報刊內(nèi)容的多樣化；不斷發(fā)展和完善報刊發(fā)展的制度化保障；積極吸收和借鑒外國新聞發(fā)展經(jīng)驗?！冀馕觥健拘?】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是19世紀70年代至20世紀初（日本）。特點：根據(jù)材料“…成為了明治政府的御用報紙，并得到數(shù)位政治家的鼎力支持”可得其產(chǎn)生受到明治維新的影響及得到政治家和政府的支持；根據(jù)材料可得，報刊影響范圍從地區(qū)性發(fā)展到全國范圍；根據(jù)材料“宣傳自由民權(quán)運動的‘大新聞’報紙陸續(xù)問世，而帶有娛樂色彩的‘小新聞’也嶄露頭角”“19世紀90年代，全國性商業(yè)報紙開始出現(xiàn)，從社會大眾角度剖析政治問題，報道內(nèi)容也更傾向平民化”可得政治性新聞與社會性新聞并舉；受眾群體具有廣泛性；根據(jù)材料“原幕府事務(wù)局大譯官創(chuàng)辦了近代第一份日報”“日本報業(yè)依靠兼并、壟斷組成股份制企業(yè)”可得創(chuàng)辦主體多樣化（政府和民間商業(yè)創(chuàng)辦）、創(chuàng)辦主體多樣化（政府和民間商業(yè)創(chuàng)辦）；根據(jù)材料“1875年明治政府頒布《新聞紙條例》，明確規(guī)定‘凡欲發(fā)行報紙者，必須向內(nèi)務(wù)省提出申請，獲得許可’”可得受到政府嚴格管理和約束。影響：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，可從有利于西方思想的涌入；推動了日本近代化進程；成為日本政府維護統(tǒng)治的輿論工具；有助于繁榮日本科學(xué)文化；促進了社會溝通和思想交流等方面作答即可。【小問2】本題是對比類材料分析題。時空是近代（中國）。根據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭后，一批開明人士在香港、上海等沿海城市將封建社會類似報紙的‘瓦版’同西方報刊模式相結(jié)合，創(chuàng)辦了近代中文報刊”可得受到封建時代“報紙”的影響、是半殖民地半封建社會下的產(chǎn)物；根據(jù)材料“這一時期多數(shù)辦報不以盈利為目的，很多報紙從創(chuàng)刊到停刊只有短短幾個月，因此《申報》等采用優(yōu)惠宣傳的方法，推出類似于現(xiàn)在報紙的‘廣告套餐’，以尋求資金”可得缺乏近代化的經(jīng)營方式和發(fā)展資金；根據(jù)材料可得辦報地多為通商口岸城市；根據(jù)材料“王韜創(chuàng)辦的《循環(huán)日報》針砭時弊，并倡導(dǎo)言論自由，隨后創(chuàng)辦的《上海新報》等也成為鼓吹興辦洋務(wù)的主陣地。此外，《申報》發(fā)表了若干評論時務(wù)和為中國富強獻策、揭發(fā)基層苛政的論說文”可得政治色彩濃厚（政治性報刊為主）、以救亡圖存為主要目的。【小問3】本題是認識類材料分析題。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，可從注重報業(yè)的市場化經(jīng)營；多渠道籌措資金（政府支持與民間籌資并舉）；以為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨；立足于服務(wù)人民群眾；重視報刊內(nèi)容的多樣化；不斷發(fā)展和完善報刊發(fā)展的制度化保障；積極吸收和借鑒外國新聞發(fā)展經(jīng)驗等方面作答即可。18.閱讀材料，完成下列要求。材料歷史上對王安石變法的演繹時期觀點南宋至清朝中期范沖等人修定的《神宗實錄》宋孝宗時期修撰的《四朝國史》元朝編修的《宋史》三部官修史書認為王安石變法“變亂祖宗法度”,以至“禍國殃民”,將諸多新法視為“聚斂至術(shù)”,理財思想視為興利之道,“弱民興利”晚清至民國時期龔自珍推崇王安石,認為“荊公(王安石)受謗七百有余年”;梁啟超評價王安石是“三代以下唯一完人”,青苗法和市易法實為近代文明國家的銀行雛形,免役法則“與今世各文明國收所得稅之法正同”;孫中山認為王安石的“權(quán)制兼并,均濟貧乏”思想與民生思想相為吻合新中國建立后漆俠等學(xué)者稱贊王安石是改良主義者和革新派斗士，“宋代的社會生產(chǎn),在整個封建時代居于兩個馬鞍形的最高峰,王安石變法時期的社會生產(chǎn),則居于這個最高峰的最高點”——摘編自夏鶯《王安石變法的歷史演繹及原因》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對王安石變法的歷史演繹作出解釋。（要求：論述充分，史論結(jié)合，表達清晰。）〖答案〗論題：不同時代的人物對王安石變法的評價受到時代和階級立場等多種因素的影響。闡述：南宋至清朝中期，社會上對王安石變法主要持否定態(tài)度，一方面折射出王安石變法觸及了南宋時期部分官僚集團的既得利益，遭到了強烈的抨擊；另一方面王安石變法中的理財思想等與儒家重義輕利、重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)觀念相違背，不利于地主階級維護封建統(tǒng)治的需要。晚清至民國時期，以龔自珍、梁啟超和孫中山為代表的人士看到了王安石變法的積極影響，作出了較為肯定的評價。梁啟超將變法措施與近代西方國家相關(guān)制度進行對比，這實際上反映出梁啟超站在資產(chǎn)階級維新派的立場與角度，受到西學(xué)東漸的影響，希望從中國古代改革中尋求理論支持，以實現(xiàn)救亡圖存的目的}而孫中山更是看到了王安石變法對抑制兼并的作用，能夠助力三民主義的傳播。這一時期將王安石富國強兵等思想與救亡圖存相聯(lián)系，為其“翻案”，折射出當時中國民族危機不斷加劇下，社會多階層為實現(xiàn)改良或革命而做出的努力。新中國成立后，國內(nèi)學(xué)者站在唯物史觀的角度，肯定了王安石變法對推動社會生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟的作用，研究更加趨于客觀，同時也折射出社會主義建設(shè)時期對提高社會生產(chǎn)力的追求?？梢?，對王安石的評價的演變折射出評價者的立場及時代背景，歷史評價應(yīng)堅持客觀、公正、全面、辯證原則?！冀馕觥奖绢}是歷史事物闡釋題。時空是：宋代（中國）。根據(jù)材料“范沖等人修定的《神宗實錄》宋孝宗時期修撰的《四朝國史》元朝編修的《宋史》三部官修史書認為王安石變法‘變亂祖宗法度’,以至‘禍國殃民’”“龔自珍推崇王安石”“梁啟超評價王安石是‘三代以下唯一完人’”“孫中山認為王安石的“‘權(quán)制兼并，均濟貧乏’思想與民生思想相為吻合”“漆俠等學(xué)者稱贊王安石是改良主義者和革新派斗士”可知，不同時代的人物對王安石變法的評價不同，這是因為受到了時代、階級立場等多重因素的影響，可以此為論題展開闡述。根據(jù)材料“變亂祖宗法度”“禍國殃民”“聚斂至術(shù)”并結(jié)合所學(xué)可知，南宋至清朝中期，社會上對王安石變法主要持否定態(tài)度。需要結(jié)合王安石變法的影響，即觸及了南宋時期部分官僚集團的既得利益，遭到了強烈的抨擊，根據(jù)材料“理財思想視為興利之道，‘弱民興利’”并結(jié)合王安石變法的具體內(nèi)容可知，王安石變法中的理財思想等與儒家重義輕利、重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)觀念相違背，不利于地主階級維護封建統(tǒng)治的需要。根據(jù)材料“荊公(王安石)受謗七百有余年”“三代以下唯一完人”“孫中山認為王安石的‘權(quán)制兼并,均濟貧乏’思想與民生思想相為吻合”并結(jié)合所學(xué)可知，晚清至民國時期，以龔自珍、梁啟超和孫中山為代表的人士看到了王安石變法的積極影響，作出了較為肯定的評價。梁啟超將變法措施與近代西方國家相關(guān)制度進行對比，這實際上反映出梁啟超站在資產(chǎn)階級維新派的立場與角度，受到西學(xué)東漸的影響，希望從中國古代改革中尋求理論支持，以實現(xiàn)救亡圖存的目的；而孫中山更是看到了王安石變法對抑制兼并的作用，能夠助力三民主義的傳播。結(jié)合當時的時代背景可知，這一時期將王安石富國強兵等思想與救亡圖存相聯(lián)系，為其“翻案”，折射出當時中國民族危機不斷加劇下，社會多階層為實現(xiàn)改良或革命而做出的努力。新中國成立后，國內(nèi)學(xué)者站在唯物史觀的角度，肯定了王安石變法對推動社會生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟的作用，研究更加趨于客觀，根據(jù)材料“宋代的社會生產(chǎn),在整個封建時代居于兩個馬鞍形的最高峰,王安石變法時期的社會生產(chǎn),則居于這個最高峰的最高點”可知，這也折射出社會主義建設(shè)時期對提高社會生產(chǎn)力的追求。最后進行總結(jié)，緊扣主題，即對王安石的評價的演變折射出評價者的立場及時代背景，歷史評價應(yīng)堅持客觀、公正、全面、辯證原則。19.閱讀材料，完成下列要求。材料“傻子”大討論20世紀70年代末80年代初，大量知青返鄉(xiāng)給城市就業(yè)帶來了空前壓力，于是中共中央指出必須著重開辟在集體經(jīng)濟和個體經(jīng)濟中的就業(yè)渠道?！按箝T”開了一條縫，膽子大的人就先干了起來。年廣久，安徽省蕪湖市人，因炒得一手好瓜子，于是乘著“東風”開辦了“傻子瓜子”，憑借著價廉物美和熱情大方的售賣方式收獲了大批顧客。嘗到了甜頭的年廣久，請了12個雇工從事瓜子炒制和售賣，雇工人數(shù)短時間內(nèi)快速擴大。而這卻造成了長這幾年的“大討論”，圍繞“個體戶到底雇幾個人算是剝削”“年廣久是不是資本家”等一系列的討論在全國范圍內(nèi)展開。在一次全國工商會議上，有人提出年廣久雇工人數(shù)超過國家規(guī)定，對國營、集體商業(yè)形成不利影響，應(yīng)該限制其發(fā)展，應(yīng)用國營和集體的形式逐步代替?zhèn)€體。1984年，鄧小平在中央顧問委員會上明確指出：“你解決了一個‘傻子瓜子’，會牽動人心不安，沒有益處。讓‘傻子瓜子’，經(jīng)營一段，怕什么？傷害了社會主義了嗎？”鄧小平講話以后，關(guān)于雇工問題的討論漸漸消失無聲了，年廣久的“傻子瓜子”生意日益紅火。——摘編自孫一枚《1979：“傻子瓜子”引發(fā)雇工大討論》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對改革開放初期“傻子瓜子”問題的討論進行探討?！即鸢浮教接懀孩購谋尘吧峡矗泄彩粚萌腥珪鞒龈母镩_放的偉大決策，推動了思想解放，在國家鼓勵個體經(jīng)濟發(fā)展的情況下，個體經(jīng)濟得到一定發(fā)展，成為國營經(jīng)濟和集體經(jīng)濟外的經(jīng)濟重要組成部分；部分民眾具有敢闖敢試的進取意識，抓住了國家經(jīng)濟體制改革的“東風”；計劃經(jīng)濟下的保守觀念仍具有較大影響力。②從討論的實質(zhì)角度看，“傻子瓜子”問題的討論集中體現(xiàn)了經(jīng)濟體制改革的不斷探索推進，以及部分人對社會主義本質(zhì)等存在認識不深的問題。③從討論的結(jié)果和意義上看，這次討論說明改革在新舊觀念的沖突中推進，其進程必然具有曲折性，改革就是“摸著石頭過河”，要有敢為人先的勇氣，在堅持社會主義制度、堅持領(lǐng)導(dǎo)下，集中一切力量推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；討論促進了社會思想解放的進程，拓寬了新時期社會主義經(jīng)濟發(fā)展道路的選擇，增強了人們對發(fā)展生產(chǎn)力的追求意識，有助于經(jīng)濟體制改革的不斷推進。〖解析〗本題是影響類材料分析題。時空是：20世紀70年代末80年代初（中國）。根據(jù)材料“20世紀70年代末80年代初，大量知青返鄉(xiāng)給城市就業(yè)帶來了空前壓力，于是中共中央指出必須著重開辟在集體經(jīng)濟和個體經(jīng)濟中就業(yè)渠道?！箝T’開了一條縫，膽子大的人就先干了起來。”結(jié)合所學(xué)知識可知，從背景上看，中共十一屆三中全會作出改革開放的偉大決策，推動了思想解放，在國家鼓勵個體經(jīng)濟發(fā)展的情況下，個體經(jīng)濟得到一定發(fā)展，成為國營經(jīng)濟和集體經(jīng)濟外的經(jīng)濟重要組成部分，以及部分民眾具有敢闖敢試的進取意識，抓住了國家經(jīng)濟體制改革的“東風”，但是計劃經(jīng)濟下的保守觀念仍具有較大影響力。根據(jù)材料“而這卻造成了長這幾年的‘大討論’，圍繞‘個體戶到底雇幾個人算是剝削’‘年廣久是不是資本家’等一系列的討論在全國范圍內(nèi)展開。在一次全國工商會議上，有人提出年廣久雇工人數(shù)超過國家規(guī)定，對國營、集體商業(yè)形成不利影響，應(yīng)該限制其發(fā)展，應(yīng)用國營和集體的形式逐步代替?zhèn)€體?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，從討論的實質(zhì)角度看，“傻子瓜子”問題的討論集中體現(xiàn)了經(jīng)濟體制改革的不斷探索推進，以及部分人對社會主義本質(zhì)等存在認識不深的問題。根據(jù)材料“20世紀70年代末80年代初，大量知青返鄉(xiāng)給城市就業(yè)帶來了空前壓力，于是中共中央指出必須著重開辟在集體經(jīng)濟和個體經(jīng)濟中的就業(yè)渠道?！箝T’開了一條縫，膽子大的人就先干了起來?！笨芍?，從討論的結(jié)果和意義上看，這次討論說明改革在新舊觀念的沖突中推進，其進程必然具有曲折性，改革就是“摸著石頭過河”，要有敢為人先的勇氣，在堅持社會主義制度、堅持領(lǐng)導(dǎo)下，集中一切力量推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；根據(jù)材料“而這卻造成了長這幾年的‘大討論’，圍繞‘個體戶到底雇幾個人算是剝削’‘年廣久是不是資本家’等一系列的討論在全國范圍內(nèi)展開。在一次全國工商會議上，有人提出年廣久雇工人數(shù)超過國家規(guī)定，對國營、集體商業(yè)形成不利影響，應(yīng)該限制其發(fā)展，應(yīng)用國營和集體的形式逐步代替?zhèn)€體。鄧小平講話以后，關(guān)于雇工問題的討論漸漸消失無聲了，年廣久的‘傻子瓜子’生意日益紅火?！笨芍?，討論促進了社會思想解放的進程，拓寬了新時期社會主義經(jīng)濟發(fā)展道路的選擇，增強了人們對發(fā)展生產(chǎn)力的追求意識，有助于經(jīng)濟體制改革的不斷推進。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀70年代至二戰(zhàn)結(jié)束前的法德關(guān)系時間事件1870~1871年普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，雙方積極開展外交活動，爭取歐洲他國支持。戰(zhàn)爭中，南德諸邦和北德諸邦在俾斯麥的推動下并肩作戰(zhàn)，最終法國戰(zhàn)敗，法國被迫簽訂貿(mào)易和航運協(xié)議，為德國提供最惠國條件，南北德合并成立“德意志帝國”19世紀末20世紀初德