2024年心理治療師（中級）復(fù)習(xí)備考試題庫（800題）

PAGEPAGE12024年心理治療師（中級）復(fù)習(xí)備考試題庫（800題）一、單選題1.急性應(yīng)激在下列哪類疾病的發(fā)病中作為原因因素起重要作用（）A、精神分裂癥B、適應(yīng)障礙C、神經(jīng)癥D、急性應(yīng)激反應(yīng)和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙E、心理生理障礙答案：D解析：心理社會因素在精種障礙的發(fā)病中起重要的作用，其中急性應(yīng)激作為原因因素的精神障有急性應(yīng)激反應(yīng)和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。適應(yīng)障礙與慢性應(yīng)激反應(yīng)關(guān)系更大，心理社會因素作為相關(guān)因素影響精神分裂癥.神經(jīng)癥和心理生理障等疾病的發(fā)生.發(fā)展。2.((1)-(3)題共用備選答案)(1)溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感，指的是()A、背景B、信息C、通道D、障礙E、反饋答案：B3.下列哪項不屬于標(biāo)準(zhǔn)分（）A、劃界分B、T分C、標(biāo)準(zhǔn)20D、標(biāo)準(zhǔn)10E、Z分答案：A4.以下的情況中，未能把握好咨詢限制性原則的是（）A、咨詢師在一次咨詢中發(fā)現(xiàn)來訪者有嚴(yán)重的自殺傾向，并且已經(jīng)攜帶了自殺的工具，因此延長了咨詢時間B、咨詢師在一次咨詢中發(fā)現(xiàn)來訪者有嚴(yán)重的自殺傾向，因此通知來訪者的家屬加以注意C、某次來訪者因為沒有遇到堵車提前20分鐘到達(dá)了咨詢室，來訪者要求提前開始咨詢，咨詢師拒絕了D、某次來訪者因為沒有遇到堵車提前20分鐘到達(dá)了咨詢室，來訪者要求提前開始咨詢，咨詢師看到也沒有其他什么雷就答應(yīng)了E、某次咨詢的時間快到了，來訪者表示還有很多想說的，咨詢師還是婉拒了答案：D5.在艾里克森的心理發(fā)展理論中，個體自我同一性形成與自我同一性混亂相沖突的時期是（）。A、兒童早期B、學(xué)前期C、青年期D、成年早期E、老年期答案：C6.有關(guān)分析并確定疾病分類學(xué)診斷的描述，不正確的是（）A、首先確定癥狀和癥狀學(xué)診斷B、分析癥狀產(chǎn)生的可能病因C、分析發(fā)病的基礎(chǔ)D、分析病程特點(diǎn)E、分析患者對癥狀的發(fā)生機(jī)制的解釋答案：E解析：精神癥狀臨床診斷基本思路和分析方法包括兩個基本步:即癥狀學(xué)診斷和疾病分類學(xué)診斷。首先確定患者有哪些癥狀，建立癥狀學(xué)診斷，提出可能的診斷假說；然后通過縱向分析病程特點(diǎn).發(fā)病基礎(chǔ).病因?qū)W等，并將這些因素與橫斷面的癥狀學(xué)診斷聯(lián)系，逆漸排除不可能的，從而確定最可能的診斷。患者對癥狀的發(fā)生機(jī)制的解釋不是建立診斷的必備要素，因為患者本人并不是醫(yī)師，不可能對癥狀的產(chǎn)生機(jī)制作出合理解釋。7.患者男，35歲。因焦慮障礙在接受住院森田治療。治療師要求患者參加集體治療活動.做一些體力活，但仍不允許交際.游戲等。此時，治療師對患者的指導(dǎo)原則錯誤的是（）A、對精神交互作用的認(rèn)識B、認(rèn)識焦慮等情緒存在的必然性C、不宜關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活D、分析目前行為方式的必要性E、用行動打破精神交互作用的惡性循環(huán)答案：C解析：治療師要求患者參加集體治療活動、做一些體力活，但仍不允許交際、游戲等，說明患者的治療處在重作業(yè)期。對于重作業(yè)期，治療的主要目的是通過行動打破思想矛盾。8.某患者感知自己所見物體如隔一層帷幔，周圍房屋像是紙糊的一樣，而人更像是沒有生命的木偶，但其自制力尚可。那么，該患者的情形最可能是（）A、視物變形癥B、空間感知綜合障礙C、時間感知綜合障礙D、非真實(shí)感E、妄想答案：D9.、發(fā)作性病程，但歷時短暫，發(fā)作常為數(shù)小時或數(shù)天，病程較長者少見（）A、療癥B、人格障礙C、雙相情感障礙D、周期性精神病E、心因性應(yīng)激反應(yīng)答案：A10.感到大腦被無形的箍子箍住一樣的難受，腦內(nèi)有不可名狀的擠壓感，似乎腦組織要被壓成薄片，此現(xiàn)象屬于（）A、假性幻覺B、內(nèi)感性不適C、被控制感D、內(nèi)臟性幻覺E、錯覺答案：B解析：本題考查內(nèi)感性不適和內(nèi)臟性幻覺的區(qū)別。前者多見于神經(jīng)癥和更年期精神障礙；后者多見于抑郁癥、精神分裂癥。11.不屬于行為治療的基本原則是（）A、要有適當(dāng)?shù)倪M(jìn)度B、要有適當(dāng)?shù)莫勝pC、要有積極的生活態(tài)度D、訓(xùn)練的目標(biāo)要恰當(dāng)E、培訓(xùn)足夠的動機(jī)答案：C12.患者男，21歲。漢族，初中文化，干部，未婚。因情緒低落、不語、獨(dú)處伴自殺行為2個月，于2008年4月18日入院。于2個月前從外地出差回來后,開始向朋友借錢達(dá)2萬多元，然后去很多地方游玩、購物，在錢花光后患者開始發(fā)愁，不知怎樣向朋友交代，之后開始心煩、悶悶不樂，說話逐漸減少，變得沉默寡言，問話不答或問多答少?；顒用黠@減少，常把自己關(guān)在房間不出來，后喝敵敵畏自殺，經(jīng)醫(yī)院搶救康復(fù)。但回家后，仍不語，不外出，活動減少，整天呆坐或臥床懶動，不換衣服，不洗臉,不修邊幅。不愿出門，不肯見人。進(jìn)食需要家人催促或喂食，但食量很少，每日只吃一小碗飯，甚至不吃，體重明顯下降。睡眠明顯減少，早上2-3點(diǎn)鐘就醒來，再也不能入睡。曾到某醫(yī)院做過心理咨詢，為求進(jìn)一步治療，故來就診。(5)患者服藥一段時間后癥狀沒有得到控制，患者有強(qiáng)烈的自殺企圖，昨晚患者已經(jīng)付諸行動，企圖上吊自殺，被及時發(fā)現(xiàn)。此時治療方案是()A、約束患者B、緊急電抽搐治療C、加大抗抑郁藥量D、加抗精神病藥E、治療方案不變答案：B13.幼兒園的小朋友用小木棒來學(xué)習(xí)加減運(yùn)算，這種思維方式是()A、直觀動作思維B、形象思維C、邏輯思維D、經(jīng)驗思維E、直覺思維答案：A14.權(quán)威型教養(yǎng)方式，表現(xiàn)為父母在對子女的教育中，表現(xiàn)得過于支配，孩子的一切由父母來控制。成長在這種教育環(huán)境下的孩子不容易形成以下哪種的人格特征（）A、消極.被動B、任性.幼稚C、做事缺乏主動性D、依賴.服從

E,強(qiáng)勢.果斷答案：B15.認(rèn)為整體大于部分的相加，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)派別是()A、格式塔心理學(xué)B、人本心理學(xué)C、認(rèn)知心理學(xué)D、社會心理學(xué)E、行為主義答案：A16.下列哪項不屬于思維聯(lián)想障礙（）A、思維中斷B、思維奔逸C、思維插入D、強(qiáng)制性思維E、強(qiáng)迫思維答案：E解析：本題考查思維聯(lián)想障礙的表現(xiàn)形式，E項屬于思維內(nèi)容障礙。17.器質(zhì)性精神障礙患者的情緒特征()A、情感淡漠、情感不協(xié)調(diào)與情感倒錯，毫無原由、毫無意義地獨(dú)自發(fā)笑B、情感抑郁，思維遲緩，動作行為減少，自我評價低，自責(zé)自罪等C、抑郁癥狀常有波動，帶有焦慮的成分，且可找到心理、生理學(xué)上的解釋D、情感欣快、失禁、不穩(wěn)、幼稚及病理性激情與強(qiáng)制性哭笑等E、不明原因的擔(dān)心、緊張、害怕，坐立不安等答案：D18.有關(guān)結(jié)構(gòu)式家庭治療的描述錯誤的是（）A、家庭結(jié)構(gòu)失衡可以表現(xiàn)為家庭中等級地位或界限的混亂B、結(jié)構(gòu).亞系統(tǒng).邊界是其三個基本概念C、注重以一定的策略來解決家庭中存在的問題D、聯(lián)結(jié)進(jìn)入.容納.重塑家庭邊界等是其主要的治療技術(shù)E、主要目標(biāo)是建立家庭成員間更為清晰.靈活的界限，產(chǎn)生更為有效的新的家庭結(jié)構(gòu)答案：C19.大型公司招聘管理人員時，可能讓應(yīng)聘人員五人一組就一個問題進(jìn)行討論，從而測量其人格。這種測量方法屬于（）A、投射測驗法B、自陳測驗法C、評定測驗法D、情境測驗法E、社會計量法答案：D20.患者女，57歲。于、3年前無明顯誘因浙起失眠、頭痛、頭暈，感眼部不適、耳鳴、心痛、胸悶、怕冷，曾先后看過神經(jīng)內(nèi)科、眼科、五官科、心內(nèi)科和中醫(yī)科，均告訴患者查不出什么問題，診斷為神經(jīng)官能癥，或未給任何診斷，要患者回家好好休養(yǎng)，上述癥狀無好轉(zhuǎn)，至今仍存在。（3）該疾病的發(fā)病特點(diǎn)是（）A、男性多見B、兒童多見C、老年男性多見D、女性多見E、青壯年多見答案：D21.據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式觀，冠心病是屬于哪一類疾病()A、單純軀體疾病B、神經(jīng)癥C、流行疾病D、心身疾病E、人格障礙答案：D22.躁狂急性發(fā)作期碳酸鋰的治療血濃度為（）A、0.4mmol/L?0.7mmol/LB、0.8mmol/L?L2mmol/LC、1.3mmol/L?1.9mmol/LD、2mmol/L?2.2mmol/LE、2.3mmol/L?2.8mmol/L答案：B23.精神分裂癥的臨床類型中最常見的是（）A、單純型B、青春型C、緊張型D、偏執(zhí)型E、退縮型答案：D24.20歲男性精神分裂癥患者，最近換用了抗精神病藥物，妄想和幻覺癥狀控制良好，但自訴肌肉有些僵硬。針對這一新出現(xiàn)的問題，以下哪項治療選擇最合適（）A、哌甲酯B、甲磺酸苯扎托品C、匹莫林D、阿替洛爾E、可樂定答案：B解析：該患者最可能是出現(xiàn)了錐體外系反應(yīng)，對于這種癥狀的一線治療藥物是抗膽成物，所列藥物中，只有甲碳酸苯扎托品是以抗膽堿能為的藥物，甲酯和莫林屬于中樞興奮劑，阿替洛爾是一種B受體阻滯劑，可用于控制血壓.治療靜坐不能(精神藥物的另一不良反應(yīng))及其他疾病，可樂定主要用于抗高血壓，對阿片戒斷.注意缺陷障礙及Tourette綜合征也有效。25.關(guān)于難度和區(qū)分度，下面說法正確的是（）A、難度與區(qū)分度無關(guān)B、難度系數(shù)越接近0,項目區(qū)分度越大C、難度系數(shù)越接近0.5,項目區(qū)分度越大D、難度系數(shù)越接近1,項目區(qū)分度越大E、以上說法都不對答案：C解析：難度與區(qū)分度有密切關(guān)系。難度系數(shù)越接近1或0,鑒別指數(shù)接近0,項目的區(qū)分度越小；難度系數(shù)越接近0.5,區(qū)分度越大。26.一位20多歲的男青年，與同事相處不好，總覺得他們和自己過不去，不知如何處理，而就醫(yī)心理門診。如果需要作心理評估，應(yīng)首先考慮選用的量表是（）A、16-PFB、MMPIC、EPQD、WAIS-RCE、CPI答案：B27.主張在與他人處于互動關(guān)系的個體的日常情景中研究人類群體生活的理論派別是()A、社會角色理論B、符號互動理論C、模仿與社會學(xué)習(xí)理論D、社會交換理論E、場論與群體動力學(xué)理論答案：B28.女，24歲，干部，告訴醫(yī)生自己在飯廳吃飯覺得菜很淡，想拿醬油，但別人先拿走了；想喝水時，有人即去倒水，認(rèn)為別人了解自己的想法。該癥狀是（）A、嫉妒妄想B、罪惡妄想C、夸大妄想D、超價觀念E、思維被洞悉妄想答案：E解析：思維被洞悉妄想，或稱內(nèi)心被揭露感，病人認(rèn)為其內(nèi)心所想的事，未經(jīng)語言文字表達(dá)而被周圍人所洞悉。該癥狀常常與關(guān)系妄想或其他妄想及幻覺（幻聽）等同時存在。該患者通過一些偶然的事情就認(rèn)為別人了解自己的想法，是思維被洞悉妄想的表現(xiàn)，選E。29.((1)-(4)題共用備選答案)(1)根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，一般而言，在安全需要滿足之后，緊接著可得到滿足的需要是()A、安全需要B、自我實(shí)現(xiàn)的需要C、生理需要D、尊重需要E、歸屬和愛的需要答案：E30.心理學(xué)家鮑爾比所劃分的嬰兒依戀發(fā)展三階段是指（）A、有差別的社會反應(yīng)階段—特殊的情感聯(lián)結(jié)階段—無差別的社會反應(yīng)階段B、特殊的情感聯(lián)結(jié)階段—無差別的社會反應(yīng)階段—有差別的社會反應(yīng)階段C、無差別的社會反應(yīng)階段—有差別的社會反應(yīng)階段—特殊的情感聯(lián)結(jié)階段D、特殊的情感聯(lián)結(jié)階段—有差別的社會反應(yīng)階段—無差別的社會反應(yīng)階段E、有差別的社會反應(yīng)階段—無差別的社會反應(yīng)階段—特殊的情感聯(lián)結(jié)階段答案：C解析：心理學(xué)家鮑爾比認(rèn)為依戀是在嬰兒同母親較長期的相互作用中逐漸建立起來的，其發(fā)展過程可以分為三個階段：第一階段無差別的社會反應(yīng)階段（0?3個月），即嬰兒對所有人的反應(yīng)都是一樣的。第二階段有差別的社會反應(yīng)階段（3?6個月），嬰兒對母親的反應(yīng)有所偏愛。第三階段特殊的情感聯(lián)結(jié)階段（6個月至3歲），從六七個月起，嬰兒對母親的存在更加關(guān)切，特別愿意與母親在一起，好像母親是安全的基地，出現(xiàn)了對母親明顯的依戀。31.家庭治療領(lǐng)域的第一份國際性雜志的創(chuàng)刊，標(biāo)志著家庭治療的正式確立。這份國際性雜志是（）A、《家庭進(jìn)步》B、《家庭周期》C、《家庭進(jìn)程》D、《家庭結(jié)構(gòu)》E、《家庭系統(tǒng)》答案：C解析：1962年，家庭治療領(lǐng)域內(nèi)第一份國際性雜志《家庭進(jìn)程》創(chuàng)刊，標(biāo)志著此種治療方式的正式確立。32.關(guān)于自知力和自知力障礙不正確的是（）A、自知力也稱領(lǐng)悟力或內(nèi)省力B、患者自稱自己有病不一定說明有自知力C、自知力以伴隨著病情的好轉(zhuǎn)而逐漸恢復(fù)D、神經(jīng)癥患者自知力也不完整E、有些精神病患者可有部分自知力答案：D解析：自知力又稱領(lǐng)悟力或內(nèi)省力，是指患者對自己精神狀況的認(rèn)識和判斷能力。精神患者一般都有不同程度的自知力缺陷，自知力喪失是判斷精神疾病的重要指標(biāo)。神經(jīng)癥患者自知力完整。33.在溝通信息傾向性上，對一般公眾和文化程度高的信息接受者而言，信息說服效果較好的是（）A、單一傾向，正面傾向B、單一傾向,負(fù)面傾向C、正反兩面，正面傾向D、正反兩面，負(fù)面傾向E、單一傾向，正反兩面答案：E34.女，25歲，半年前離婚。某日下班后回到家中突然出現(xiàn)強(qiáng)烈的恐懼感，有如大禍臨頭，同時心悸.胸悶，呼吸困難，有窒息感。全身多汗.臉紅.手腳發(fā)麻.四肢顫抖。5~6分鐘后逐漸平靜。最可能的診斷是（）A、恐怖癥B、精神分裂癥C、慢性焦慮癥D、心理生理障礙E、驚恐發(fā)作答案：E35.常用于兒童多動癥相關(guān)的生理心理檢查有（）A、人腦電圖B、智力測驗C、注意測驗D、行為檢查量表E、以上都是答案：E36.患者覺得活魚有細(xì)菌，不敢接近，故被要求模仿其他人去摸魚，這種模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是（）A、選擇合適的場地B、設(shè)計示范行為C、示范正確行為D、及時強(qiáng)化正確的模仿行為E、以上都是答案：D37.有意識障礙表現(xiàn)為晝輕夜重的精神障礙綜合征是（）A、抑郁綜合征B、躁狂綜合征C、腦衰弱綜合征D、慢性腦病綜合征E、急性腦病綜合征答案：E38.患者男19歲，大學(xué)生。意識清，病后對家人不打招呼，對周圍事情表現(xiàn)漠不關(guān)心，整日呆坐或和衣而臥。最可能的癥狀是（）A、昏迷B、癡呆C、木僵D、情感淡漠E、刻板動作答案：D解析：情感淡漠是指對外界刺激缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)，即使對自己有密切利害關(guān)系的事情也是如此。對周圍發(fā)生的事物漠不關(guān)心，面部表情呆板，內(nèi)心體驗貧乏。本患者沒有意識障礙，且對周圍事物不關(guān)心,為情感淡漠的表現(xiàn)。39.關(guān)于原始情緒的種類，正確的是()A、主觀體驗.外部表現(xiàn).生理喚醒B、強(qiáng)度.肌張力水平.快感度.復(fù)雜度C、憤怒.快樂.恐懼.悲哀D、心境.激情.應(yīng)激E、積極情緒.消極情緒答案：C40.弗洛伊德理論認(rèn)為人們心理障礙的原因在于()。A、潛意識矛盾沖突B、意識矛盾沖突C、認(rèn)知矛盾沖突D、本我矛盾沖突E、性矛盾沖突答案：A41.大麻中所含精神活性物質(zhì)最主要成分是（）A、A9四氫大麻酚B、咖啡因C、海洛因D、MDMAE、多巴胺答案：A42.張同學(xué)在參加外資公司的面試前，精心地修飾自己，想給考官留下一個好印象，這是運(yùn)用了社會心理學(xué)中印象管理的（）A、近因效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、光環(huán)效應(yīng)D、刻板印象與定型E、暈輪效應(yīng)答案：B43.持續(xù)大量生動的幻視最常見于（）A、腦器質(zhì)性精神障礙B、精神分裂癥C、躁郁癥D、創(chuàng)傷后應(yīng)激障母E、神經(jīng)衰弱答案：A解析：視在各精神障中較常見，內(nèi)容可豐富.多樣.形象，也可清晰.鮮明和具體，但有時比較模糊。通常多見于意識障礙，如檐妄狀態(tài)可見到大量.持續(xù)，.生動的幻覺，在意識清晰狀態(tài)下幻視（如精神分裂）也不罕見，需注意的是，精神分裂癥幻視內(nèi)容多單調(diào)離奇，幻視常與其他感官的幻覺一起出現(xiàn)，持續(xù)時間較短。本題正確答為A。44.治療心血管疾病伴發(fā)的焦慮A、利培酮B、卡馬西平C、鹽酸丙米嗪D、鹽酸阿米替林E、阿普唑侖答案：E45.刻板言語或動作主要見于（）A、療癥B、強(qiáng)迫癥C、精神分裂癥D、器質(zhì)性精神障礙E、躁狂癥答案：C46.利他.升華.幽默等心理防御機(jī)制是（）A、自戀性防御機(jī)制B、不成熟防御機(jī)制C、神經(jīng)癥性防御機(jī)制D、成熟防御機(jī)制E、正常人防御機(jī)制答案：D解析：神經(jīng)癥性防御機(jī)制常見于神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時，主要有壓抑、置換、退行、隔離、反向形成、抵消、合理化等；47.關(guān)于Cotard綜合征正確的說法是（）A、以虛無或疑病妄想為核心癥狀B、以虛無或被害妄想為核心癥狀C、以虛無或自罪妄想為核心癥狀D、以虛無或否定妄想為核心癥狀E、以虛無或影響妄想為核心癥狀答案：D解析：Cotard練合征為臨床少見的一種綜合征，由Cotard(1880)首次描述，此后又由其加以命名，以虛無和否定妄想為核心癥狀。此癥狀嚴(yán)重程度可很不相同，輕度僅僅認(rèn)為感覺不到身體器官在發(fā)揮功能；嚴(yán)重時甚至內(nèi)部器官和外部現(xiàn)實(shí)世界都被認(rèn)為發(fā)生變化，部分不存在了；最嚴(yán)重時患者認(rèn)為本人和外部世界都已最經(jīng)不存在，多見于抑郁癥，尤其是老年抑郁患者，罕見于年輕人，也見于精種分裂癥.老年癡呆等。48.患者男，60歲。訴肺部疼痛，覺得自己可能患了癌癥，惶惶不可終日。(2)在進(jìn)行精神檢查時最應(yīng)注意哪一項()A、是否有焦慮情緒B、是否有抑郁情緒C、是否有幻覺和妄想D、是否有人格障礙E、以上都不對答案：C49.下面屬于標(biāo)準(zhǔn)參照分?jǐn)?shù)的是（）A、智力年齡（心理年齡）B、韋氏智力量表的智商C、心理治療師資格認(rèn)證考試的通過或失敗D、明尼蘇達(dá)多項人格問卷的臨床量表分E、學(xué)?？荚囍械呐琶鸢福篊解析：根據(jù)解釋分?jǐn)?shù)時的參照標(biāo)準(zhǔn)不同，可將導(dǎo)出分?jǐn)?shù)分為常模參照分?jǐn)?shù)和標(biāo)準(zhǔn)參照分?jǐn)?shù)。常模參照用具有某種特征的人的一般情況做比較對象，常模參照分?jǐn)?shù)是他在該群人總體的相對位置。標(biāo)準(zhǔn)參照用某種特定的標(biāo)準(zhǔn)做比較對象，標(biāo)準(zhǔn)參照分?jǐn)?shù)是被試達(dá)標(biāo)與否及其程度程度。選項中C是標(biāo)準(zhǔn)參照分?jǐn)?shù)，其他是各種形式的常模參照分?jǐn)?shù)。50.臘樣屈曲常在什么基礎(chǔ)上發(fā)生（）A、木僵B、違拗癥C、情感淡漠D、情緒不穩(wěn)E、情緒高漲答案：A51.關(guān)于神經(jīng)癥的流行病學(xué)情況，下面說法正確的是（）A、國外報道患病率在5%左右B、國內(nèi)1982年流行病學(xué)調(diào)查資料顯示患病率為2.2%C、男性發(fā)病率高于女性D、以20?30歲年齡段患病率最高E、不屬于高發(fā)疾病答案：B52.以下是對影響從眾的因素的各種說法，正確的是（）.

①個體、自我評價低，容易多發(fā)從眾

②個體自信心強(qiáng)，從眾較少

③性別.智力等因素對從眾行為也有很強(qiáng)的影響

④群體對個體有較強(qiáng)的凝聚力，則個體容易從眾

⑤群體成員態(tài)度一致，個體容易產(chǎn)生從眾行為A、①②③B、③④⑤C、①③④⑤D、②③④⑤E、①②④⑤答案：E53.（（1）-（5）題共用題干）（1）患者女，30歲，職業(yè)醫(yī)師。懼怕花圈，治療師與其協(xié)商好進(jìn)行滿灌治療。故在一間小的治療室中，所有墻壁均貼上花圈圖案，室內(nèi)放有十個大花圈,中間桌上堆滿小花圈?；颊哌M(jìn)入治療室內(nèi)，呼吸加快，全身顫抖，手足無措。突然響起哀樂，她想退出，但門已關(guān)閉，只能待在治療室內(nèi)?；颊咂髨D遠(yuǎn)離花圈，但治療室太小，花圈幾乎碰到了她。患者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在椅子上、40分鐘后，顫抖減輕，呼吸漸漸平穩(wěn)，雖一臉疲憊，但如釋重負(fù)。(1)滿灌療法特點(diǎn)是()A、示范B、反饋C、劇烈D、溫柔E、暴露答案：E54.有人說，東北人直爽.山東人憨厚.浙江人會做生意.四川人會做菜，這種看法在社會心理學(xué)里屬于哪種現(xiàn)象？（）A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、刻板印象與定型D、光環(huán)效應(yīng)E、暈輪效應(yīng)答案：C解析：這種看法就是將某一地區(qū)的人的人格特征進(jìn)行簡單歸類,用共性抹殺了個體差異，是一種簡單地認(rèn)知，刻板印象指人們對某一類人持有的一套概括而固定的看法，并且以此作為判斷評價他人的依據(jù)，是對信息進(jìn)行類別化的結(jié)果，如對性別、人種、民族、階層、地域等。這種帶有簡單歸類的偏向性的社會知覺，是一種快速認(rèn)識世界的方法，看法可能帶有很大的片面性?？贪逵∠笫轻槍δ砡群體成員則稱為定型。55.有關(guān)態(tài)度的表述.不正確的說法是（）A、認(rèn)知是態(tài)度的基礎(chǔ)，情感是態(tài)度的動力，行為是態(tài)度的準(zhǔn)備狀態(tài)B、態(tài)度三成分不協(xié)調(diào)的時候，情感成分往往決定行為傾向C、態(tài)度與外顯行為具有一致性D、態(tài)度的功能包括認(rèn)知功能.適應(yīng)功能和自我防衛(wèi)功能E、態(tài)度來源于價值，價值是態(tài)度的核心答案：C56.下列體現(xiàn)成年期認(rèn)知發(fā)展情況的是()A、成年人的智力較青少年有進(jìn)一步的提高B、成年初期，個體的觀察力具有主動性，單維性和短暫性的特點(diǎn)C、記憶力全面下降D、在想象力上，個體想象中的合理成分明顯增加

E成年中期，在智力操作方式上以抽象邏輯思維為答案：D解析：成年人的智力較青少年的來說，處于相對穩(wěn)定的階段，其智力特點(diǎn)主去叫本現(xiàn)在對知識的運(yùn)用上；成年初期，個體的觀察力具有主動性、多維性和持久性的特點(diǎn)；機(jī)械記憶力有所下降，但邏輯記憶能力在成年初期達(dá)到高峰，有意記憶、理解記憶占主導(dǎo)地位；在想象力上，個體想象中的合理成分及創(chuàng)造性成分明顯增加成年中期，在智力操作方式上不再以抽象邏輯思維為主，而是由抽象上升到具體。57.不屬于社會知覺的一項是（）A、對他人表情的知覺B、對他人人格的知覺C、對人際關(guān)系的知覺D、對自我的知覺E、對群體的知覺答案：E58.躁狂癥急性期為了快速控制病情，應(yīng)選用（）A、氟哌啶醇B、鋰鹽C、安定類D、卡馬西平E、丙戊酸鈉答案：A解析：躁狂癥患者首選鋰鹽治療，但血鋰的濃度達(dá)到穩(wěn)定需一定的時間，因而躁狂患者急性期常需加用鎮(zhèn)靜作用強(qiáng)的抗精神病藥，如氟呱呢醇或氯丙嗪等，待患者癥狀明顯控制且鋰鹽發(fā)揮治療作用后，再緩慢減用抗精神病藥。59.苯二氮?類抗焦慮藥物的主要作用為（）A、精神松弛B、肌肉松弛C、精神和肌肉都松弛D、阻斷多巴胺受體E、阻斷5-羥色胺受體答案：C60.學(xué)業(yè)性學(xué)習(xí)障礙不包括（）A、閱讀缺陷B、算術(shù)缺陷C、拼字缺陷D、構(gòu)圖缺陷E、書寫缺陷答案：D61.精神檢查的目的不包括（）A、獲取必要的信息以便確立診斷B、從完整的人的角度了解患者C、了解患者所處的環(huán)境D、形成良好的醫(yī)患治療關(guān)系E、讓患者認(rèn)識自己的病情答案：E解析：只有等患者恢復(fù)自知力后才能認(rèn)識自己的病情，那是治療的目的之一，而不是精神檢查的目的。62.患者女，30歲。診斷為焦慮障礙的患者愿意接受催眠治療。經(jīng)過治療師的導(dǎo)入后，患者表現(xiàn)出目光呆滯.動作遲緩.無主動意向等狀態(tài)，這表示患者已進(jìn)入（）A、混亂狀態(tài)B、分離狀態(tài)C、恍惚狀態(tài)D、想象狀態(tài)E、催眠后反應(yīng)狀態(tài)答案：C解析：催眠性恍惚狀態(tài)是實(shí)驗性的和真實(shí)的生活體驗之間的媒介?；秀睜顟B(tài)的標(biāo)志有目光呆滯、語調(diào)缺乏變化、行動遲緩、動作軟弱無力、松懈、部分僵直、無主動意向、反射性行為緩慢等。63.艾里克森認(rèn)為，青春期的主要心理社會任務(wù)是（）A、學(xué)習(xí)B、獨(dú)立自主C、建立自我同一性D、找工作E、建立友誼答案：C解析：艾里克森認(rèn)為建立個體同一性是青春期的主要心理社會任務(wù)，要回答“我是誰？”“我將走向何方?”這兩大問題。64.抗精神病藥物中引起錐體外系不良反應(yīng)的機(jī)制為（）A、阻斷中腦邊緣系統(tǒng)B、阻斷結(jié)節(jié)一漏斗部C、阻斷大腦皮質(zhì)D、阻斷黑質(zhì)紋狀體E、阻斷小腦一大腦通路答案：D解析：來自腹蓋區(qū)（VTA,A10細(xì)胞群）的DA神經(jīng)元，投射到伏膈核.杏仁核和新皮層，構(gòu)成中腦邊皮層DA系統(tǒng)，被認(rèn)為與精神分裂癥很多癥狀有關(guān)；黑質(zhì)一紋狀體DA系統(tǒng)的細(xì)胞來自中腦黑質(zhì)（SN,A9細(xì)胞群），主要投射到尾一殼核，與EPS.TD等副作用有關(guān)；結(jié)節(jié)漏斗DA系統(tǒng)與藥物的內(nèi)分泌副作用有關(guān)。65.四名同學(xué)通過了大學(xué)入學(xué)考試，談到自己成功的原因，張同學(xué)認(rèn)為是多虧了班主任的管理.王同學(xué)認(rèn)為是自己比較刻苦，趙同學(xué)認(rèn)為是自己一向比較聰明，而馬同學(xué)認(rèn)為是媽媽的關(guān)愛和他本人的堅持讓他最終考取了理想的大學(xué)。請問，他們四人的歸因類型應(yīng)該分別是()A、內(nèi)歸因，外歸因，外歸因，混合歸因B、外歸因，內(nèi)歸因，內(nèi)歸因，外歸因C、外歸因，內(nèi)歸因，外歸因，混合歸因D、外歸因，外歸因，內(nèi)歸因，內(nèi)歸因E、外歸因，內(nèi)歸因，內(nèi)歸因，混合歸因答案：E解析：內(nèi)因指存在個體內(nèi)部的原因，如人格品質(zhì)、動機(jī)、態(tài)度、情緒、心境及努力程度等個人特征。外因指行為或事件發(fā)生的外部條件，包括背景、機(jī)遇、運(yùn)氣、他人影響、工作難度、特異性等。張同學(xué)歸因為班主任的管理，屬于外部歸因中的他人影響；王同學(xué)歸因為學(xué)習(xí)刻苦，趙同學(xué)歸因為自己的聰明，分別屬于內(nèi)部歸因的努力程度和智商，而馬同學(xué)的歸因既包括了媽媽的愛（他人影響）和自己的堅持（毅力）,是從外部和內(nèi)部兩個方面來歸因的，所以是混合歸因。66.被稱為內(nèi)隱致敏法的厭惡療法是（）A、藥物厭惡法B、暫停技術(shù)C、電擊厭惡法D、想象厭惡法E、催吐厭惡法答案：D67.（（1）-（2）題共用備選答案）1、怒傷肝，悲勝怒“體現(xiàn)了中國古代哪種心理治療思想（）A、義理開導(dǎo)法B、見習(xí)聞法C、以情志相勝法D、消愁怡悅法E、氣功引導(dǎo)法答案：C68.生殖器期的年齡是（）A、出生至8個月B、出生后的第2年C、3?5歲D、6?12歲E、青春期答案：C69.((1)-(4)題共用備選答案)(1)屬于正強(qiáng)化的是()A、一朝被蛇咬，十年怕井繩B、守株待兔C、殺雞給猴看D、屈打成招E、懲奸罰惡答案：B70.對于抗精神病藥物所致的錐體外系副作用，不對的說法是（）A、表現(xiàn)為運(yùn)動不能.肌張力高.震顫和自主神經(jīng)功能紊亂B、最初始的形式是運(yùn)動過緩，病人表現(xiàn)為寫字越來越小C、應(yīng)常規(guī)應(yīng)用抗膽堿能藥物以防止錐體外系癥狀的發(fā)生D、體征上主要為手足震顫和肌張力增高E、合并使用抗膽堿能藥物鹽酸苯海索有助于副作用的消失答案：C71.不支持急性腦器質(zhì)性精神障礙診斷的表現(xiàn)是（）A、幻視B、錯覺C、注意渙散D、意識清晰E、定向障礙答案：D解析：腦器質(zhì)性精神障礙是指腦部已發(fā)現(xiàn)明顯病理形態(tài)和病理生理改變?nèi)缱冃?感染.創(chuàng)傷.腫瘤等引起的精神障礙。分為三類，即譫妄.癡呆.遺忘及其他認(rèn)知障礙。譫妄是一組表現(xiàn)為急性.一過性.

廣泛性的認(rèn)知障礙，尤以意識障礙為主要特征，故選D72.1982年我國12地區(qū)精神疾病流行病學(xué)調(diào)查顯示精神分裂癥的終生患病率為（）A、6.69%。B、5.69%。C、8.69%oD、4.69%。E、7.69%。答案：B73.靶行為的確定不包括（）A、區(qū)別靶行為是反應(yīng)性行為還是操作性行為B、找出能改變靶行為的自變量因素C、記錄靶行為D、分析患者的個性E、分析患者的動機(jī)與需要答案：D74.躁狂發(fā)作睡眠障礙的特點(diǎn)是（）A、入睡困難B、多夢C、早醒D、睡眠需要減少E、易驚醒答案：D75.下列不是皮亞杰所認(rèn)為的2?7歲兒童思維的基本特點(diǎn)的是（）A、過渡性B、不可逆性C、自我中心性D、刻板性E、相對具體性答案：A解析：皮亞杰認(rèn)為2?7歲兒童的思維屬于前運(yùn)算思維階段，這是兒童克服各種心理障礙逐漸向邏輯思維過渡的時期。這一階段兒童主要是表象性思維，思維的基本特點(diǎn)是相對具體性、不可逆性、自我中心性和刻板性。76.患者女，23歲。情緒差、話少、活動少近一個月。精神檢查發(fā)現(xiàn)，表情苦悶，愁眉苦臉，稱對平時愛好的活動也覺乏味，感覺度日如年，覺頭腦遲鈍，記憶力下降，注意力不集中，自我評價低，感覺自己是家人和社會的負(fù)擔(dān)，活動減少，生活被動懶散，食欲減退，體重下降，入睡困難，睡眠淺，早醒。(3)如果患者有消極自殺的觀念，且近期有過一次自殺行為，當(dāng)前對該患者的最佳處理是()A、應(yīng)用認(rèn)知治療糾正其錯誤的認(rèn)知方式B、給予長時程的精神分析治療C、收入院進(jìn)行藥物治療并嚴(yán)防自殺D、支持性心理治療E、集體治療答案：C77.以下不屬于精神分裂癥特征性癥狀的是（）A、情緒低落B、內(nèi)心被揭露感C、被控制感D、譫妄狀態(tài)E、夸大妄想答案：A78.關(guān)于軀體形式自主神經(jīng)功能紊亂的主要特征是（）A、自主神經(jīng)興奮癥狀B、患者主訴非特異性.個體特征明顯和主觀性的癥狀C、患者存在多種多樣.經(jīng)常變化的軀體癥狀。D、包括A和BE、包括B和C答案：D79.一般資料患者女，19歲，學(xué)生。

主要問題患者為某重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一直較好，在模擬考試中發(fā)揮正常，預(yù)計可以考入重點(diǎn)大學(xué)。但高考成績出來后，她竟然沒有達(dá)到普通大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線?；颊哂X得猶如晴天霹靂，家長、老師、同學(xué)也覺得很意外?；颊咧莱煽兒缶拖褡兞艘粋€人似的，郁郁寡歡，整天待在家里，不出門，不與他人交往，不聽家長的建議去補(bǔ)習(xí)班上課，明顯消瘦，睡不著。

心理治療師觀察了解到患者從小聰明伶俐，活潑可愛，同學(xué)關(guān)系良好，學(xué)習(xí)刻苦，高中時成績一直穩(wěn)定，計劃報考重點(diǎn)大學(xué)，但高考落榜。父母為公務(wù)員，家庭條件一般。(2)該患者對治療師出現(xiàn)了移情，心理治療師可以采取的措施是()A、斷然拒絕B、轉(zhuǎn)介C、欣然接受D、反移情E、漠視答案：B80.((1)-(3)題共用備選答案)(1)在以上不同的測驗分類中，所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測驗類型的是()A、成就測驗B、人格測驗C、預(yù)示性測驗D、構(gòu)造性測驗E、速度測驗答案：D81.集體心理治療的特點(diǎn)除影響廣泛.效率高外，還有（）A、易鞏固B、效果不易鞏固C、組長要求不高D、組員不會受傷害E、解決心理問題答案：A解析：集體心理治療的特點(diǎn)包括集體心理治療影響廣泛、集體心理治療效率高、集體心理治療效果易鞏固。82.對肯定自我價值的他人，個體對其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定與支持。這一現(xiàn)象說明了（）。A、人際關(guān)系的相互性原則B、人際關(guān)系的自我價值保護(hù)原則C、人際關(guān)系的交換性原則D、人際關(guān)系的平等性原則E、人際關(guān)系的強(qiáng)化性原則答案：B83.患者男，20歲。因“自語自笑，疑人害，憑空間聲半年余”就診。在半年地?zé)o明顯誘因緩慢起病,懷疑有人跟蹤監(jiān)視自己，走到大街上感到街上的人都在議論自己，于是不敢出門。在家自言自語，經(jīng)常對著窗戶對罵，訴窗外有人講他的壞話，有時候無線無故大笑，對親成的到來茫無情感上的反應(yīng)，生活需要督促。（7）下列哪項不是錐體外系不良反應(yīng)（）A、急性肌張力障礙B、靜坐不能C、退發(fā)型運(yùn)動障碎D、藥源性帕金森綜合征E、粒細(xì)胞缺乏答案：E解析：此患者明顯存在關(guān)系妄想、被害妄想、言語性幻聽以及情感淡漠；根據(jù)現(xiàn)病史，此患者達(dá)到診斷精神分裂癥的標(biāo)準(zhǔn)藥物主要用抗精神病藥；抗精神病藥物經(jīng)常會出現(xiàn)錐體外系不良反應(yīng)，粒細(xì)胞缺乏不屬于錐體外系不良反應(yīng)。84.（）使用視崖裝置實(shí)驗研究嬰兒的深度知覺。A、吉布森B、范茲C、洛克D、詹姆斯E、羅森塔爾答案：A85.以下哪種精神障礙最不可能出現(xiàn)定向障礙（）A、急性精神病狀態(tài)B、嚴(yán)重應(yīng)激狀態(tài)C、廣泛性焦慮障礙D、癡呆綜合征E、嚴(yán)重記憶障礙答案：C86.測驗的所有項目對欲測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適當(dāng)程度()A、信度B、效度C、內(nèi)容效度D、構(gòu)想效度E、效標(biāo)效度答案：C87.以下不屬于自陳量表的是（）A、MMPIB、16PFC、EPQD、EPPSE、TAT答案：E解析：自陳量表要求被試根據(jù)自己的實(shí)際情況或感受回答編制好的客觀問題，從而測量相關(guān)的人格特點(diǎn)。被試在答題時容易選擇高社會贊許性的選項，還可能出現(xiàn)肯定定勢、極端定勢、謹(jǐn)慎定勢及猜測定勢等反應(yīng)傾向。大多數(shù)著名人格測驗屬于自陳量表。88.弗洛伊德心理發(fā)展階段的分期依次是（）A、口唇期；肛門期；潛伏期；生殖器期；青春期B、口唇期；潛伏期；肛門期；生殖器期；青春期C、口唇期；肛門期；生殖器期；潛伏期；青春期D、口唇期；生殖器期；肛門期；潛伏期；青春期E、口唇期；青春期；肛門期；生殖器期；潛伏期答案：C解析：心理性欲發(fā)展階段的理論是弗洛伊德關(guān)于心理發(fā)展的主要理論。弗洛伊德提出了劃分心劃分心理發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)，又具體規(guī)定了心理發(fā)展階段的分期，共五個階段：口唇期歲）；肛門期（廣3歲）；生殖器期（3~6歲）；潛伏期（6~11歲）；青春期（11歲多或13歲開始）。89.患者感覺大腦已被電腦控制，自己是機(jī)器人，這個癥狀是（）A、關(guān)系妄想B、被害妄想C、疑病妄想D、物理影響妄想E、超價觀念答案：D解析：妄想有很多種，物理影響妄想，表現(xiàn)為病人認(rèn)為自己的精神活動（思維.情感.行動.意志等）均受外力的干擾.控制.支配.操縱，或認(rèn)為有外力刺激自己的身體，產(chǎn)生了各種不舒服的感覺，是精神分裂癥的特征性癥狀之一，故本題中的患者屬于物理影響妄想，故選D。90.女，30歲。3個月來工作較累，近3周出現(xiàn)興趣缺乏，易疲勞，言語少，動作遲緩，自覺腦子笨，沒有以前聰明，早醒，食欲減退，腹脹，便秘，全身酸痛，有時感心慌氣緊?？傆X自己患了不治之癥，給家庭帶來許多麻煩。你認(rèn)為該病最可能的診斷是（）A、焦慮癥B、神經(jīng)衰弱C、疑病癥D、抑郁癥E、心身疾病答案：B91.((1)-(2)題共用題干)（1）一般資料：女性，30歲，大學(xué)畢業(yè)，工廠技術(shù)員。

主要問題：婚姻沖突，丈夫外遇，想離婚又怕影響孩子，對丈夫充滿怨恨，情緒低落一個月。心理治療師在了解了求助者的基本情況后，決定對其釆用合理情緒療法，下面是咨詢過程中的片斷。

心理治療師：你覺得是什么原因使你一直處于目前這種情緒狀態(tài)中？

求助者：那還用說嗎？我們倆經(jīng)常吵架，他一點(diǎn)兒也不關(guān)心我，還有比這更糟糕的事嗎？

心理治療師：這些都是你生活中發(fā)生的一些事,但它們可能并不是你情緒低落的直接原因。求助者那是什么原因呢？

心理治療師：是你對這些事的一些看法。人們對事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能會導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。如果你能認(rèn)識到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中的一些不合理的想法造成的，那么你或許就能控制你的情緒。

求助者：(沉默)怎么會是這樣呢？

心理治療師：你知道塞翁失馬的故事吧，塞翁總是能在遇到災(zāi)難時保持樂觀，為什么呢？求助者：他與別人想的不一樣。他的馬丟了，別人勸慰他，他說可能會是好事，所以并不難受。

心理治療師：那你覺得有些情緒是不是因為有些想法決定的呢？

求助者：的確是這樣?？礃幼游业膯栴}也可能是因為我的一些想法在作怪。

心理治療師：就你的問題來說，別人也可能遇到。夫妻吵架，感情不和，這在夫妻間是常見的事，但并不是每一個人都像你現(xiàn)在這個樣子，為什么會這樣呢？

求助者：難道是我與他們想的不一樣？可我還不知道我的想法里有哪些不合理的地方。我對他很好，給他做飯，洗衣服，使他高興，總之，我盡到了一個做妻子的責(zé)任和義務(wù)?？墒撬兀克麖膩聿荒蜔?，從來不愛我，從來沒個笑臉，嫁給他算是我瞎了眼了！(1)求助者沉默之前心理治療師使用的技術(shù)是()A、釋義B、引導(dǎo)C、解釋D、指導(dǎo)E、情感反應(yīng)答案：C92.測量動機(jī)、興趣等個性方面的特點(diǎn)()A、能力測驗B、成就測驗C、人格測驗D、個別測驗E、團(tuán)體測驗答案：C93.心理治療中的幫助患者自立的原則是指（）A、不對患者的觀點(diǎn)進(jìn)行評價B、一般情況下不能為親友.熟人進(jìn)行治療C、治療的目標(biāo)是促進(jìn)患者的成長與自立D、不能代替患者做出任何選擇與決定E、C與D均正確答案：E解析：自立的原則：心理治療工作者應(yīng)明確其心理治療的目的是促進(jìn)患者的心理成長。避免扮演患者的人生指導(dǎo)教師的角色，防止患者在其未來的生活中對治療師產(chǎn)生一種心理依賴。94.影響學(xué)習(xí)和記憶過程的神經(jīng)遞質(zhì)主要是()A、去甲腎上腺素B、乙酰膽堿C、多巴胺D、5-羥色胺E、前列腺素答案：B95.下列不屬于行為治療的人性觀的是（）A、人是被環(huán)境和遺傳決定的反應(yīng)或有機(jī)體B、人受到生理因素.心理因素和社會因素三者的影響C、人既是生產(chǎn)者，也是環(huán)境的產(chǎn)物D、人的行為是有規(guī)律的E、人的行為是學(xué)習(xí)來的答案：B96.治療過程的第一步是（）。A、了解情況，澄清問題B、建立相互信任的治療關(guān)系C、選擇解決問題的方案D、考慮解決方案時的問題E、評估結(jié)束工作答案：B97.某女，32歲，初小文化，己婚，鄉(xiāng)村干部。2年前行絕育術(shù)，手術(shù)順利；但在術(shù)中，患者回憶說聽到醫(yī)生說了一句“夾斷了”的話。之后即感到全身無力，出現(xiàn)雙腿不能走路，曾經(jīng)過針灸等治療而有所好轉(zhuǎn)，但某日聽及另一醫(yī)生說“半年不下床，好腿也會癱的”后病情又逐漸加重以至雙腿不能活動。既往史家族史及生長發(fā)育無特殊，病前性格爭強(qiáng)好勝。神經(jīng)系統(tǒng)檢查未見深淺反射異常，未引出病理征。實(shí)驗室檢查未見明顯異常。該患者的診斷應(yīng)考慮()A、多發(fā)性硬化B、重癥肌無力C、隱匿性抑郁癥D、瘴癥E、心因性精神障礙答案：D98.患者男，21歲。3個月前的一次考試中突然發(fā)生原因不明的恐懼害怕，心慌，心率達(dá)每分鐘100次以上，為時10分鐘后即消失。以后又發(fā)作10余次，時間地點(diǎn)均無規(guī)律可循，亦無發(fā)作預(yù)兆。發(fā)作時頭腦清楚，客觀環(huán)境并無相應(yīng)可怕的事物或情景。不發(fā)作時，生活、學(xué)習(xí)均正常。(3)該疾病發(fā)作時一般多久達(dá)到高峰()A、5分鐘B、10分鐘C、20分鐘D、30分鐘E、1小時答案：B99.患者女，21歲，漢族，來婚。3年前逐漸出現(xiàn)覺得食欲特別好，每餐進(jìn)食至少半斤左右米飯，還要吃大量零食，總有一種未吃飽的感覺，因擔(dān)心發(fā)胖，吃完飯后又偷偷躲到衛(wèi)生間將食物摳出。近半年來，患者幾乎每隔1?2天就出現(xiàn)吃大量食物，以后又自行嘔吐出來，體重基本沒有變化，腦部磁共振掃描未見異常，該患者最可能的診斷是（）A、神經(jīng)性厭食B、神經(jīng)性嘔吐C、抑郁癥D、神經(jīng)性貪食E、焦慮癥答案：D解析：該患者存在發(fā)作性不可抗拒的攝食行為，一次可進(jìn)大量食物。每周發(fā)作超過兩次，已持續(xù)3年。由于擔(dān)心發(fā)胖，釆取引吐的方法來消除暴食引起的發(fā)胖。這些符合神經(jīng)性貪食的臨床表現(xiàn)。100.相同應(yīng)激源，應(yīng)激反應(yīng)不同的原因是因為個體對于應(yīng)激源的（）A、體質(zhì)不同B、認(rèn)知評價不同C、敏感度不同D、反應(yīng)強(qiáng)度不同E、文化程度不同答案：B101.在心理治療過程中，不當(dāng)?shù)闹委煂?shí)務(wù)可能引起訴訟的一些特定起因不包括（）。A、告知患者守密的限度B、未做適當(dāng)轉(zhuǎn)介C、未能做出正確的診斷D、誹謗和侮辱患者，或?qū)е禄颊呱眢w的傷害E、未經(jīng)同意泄露患者的秘密答案：A102.在下列選項當(dāng)中，腦力激蕩法屬于（）A、催眠治療B、森田療法C、危機(jī)干預(yù)D、暗示療法E、集體心理治療答案：E解析：腦力激蕩法指由組員自由發(fā)揮、不評價，重數(shù)量、鼓勵人人參與的一種集體治療103.患者男，56歲。于昨天夜里服藥并割腕自殺，幸被及時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救，仍未脫離生命危險。（3）目前，對其治療最首要的措施是（）A、認(rèn)知行為治療B、支持性心理治療C、挽救生命D、安慰家屬E、撤銷公訴答案：C104.男，34歲。近1個月來多次因陣發(fā)性恐懼、胸悶、瀕死感在醫(yī)院急診科就診，癥狀持續(xù)約半小時后消失。多次查血常規(guī)心電圖及頭顱CT等未見明顯異常?；颊邽榇藫?dān)心苦惱，但仍能堅持工作。(3)長期治療最適當(dāng)?shù)乃幬锸?)A、地西泮B、甲蔬咪哩C、稍酸甘油D、帕羅西汀E、普荼洛爾答案：D解析：對于驚恐障礙常用的藥物有丙米嗪、帕羅西汀(SSRIs的一種)等。地西泮用于急性期，長期治療選SSRIs作為一線藥物105.患者女，30歲。從小比較任性，脾氣大，經(jīng)常因小事哭鬧，3個半月前得知丈夫有外遇，一直悶悶不樂，每餐只吃一點(diǎn)水果，2個月前因咽不下氣與丈夫大吵了一次，第二天醒來后好像突然回到了5年前和丈夫談戀愛時，結(jié)婚以后的記憶都沒有他,不認(rèn)識近5年內(nèi)認(rèn)識的人和事，連女兒也不認(rèn)識，但日常的家務(wù)工作能正常做。（5）在對該患者進(jìn)行催眠治療時，如患者難以催眠，可靜脈注射（）A、巴比妥B、異戊巴比妥鈉C、丙泊酚D、琥珀膽堿E、阿托品答案：B106.20世紀(jì)50年代左右，米勒和多拉德對學(xué)習(xí)的原則研究了人的社會行為，出版了()A、《社會學(xué)習(xí)和模仿》，B、《社會心理學(xué)導(dǎo)論》C、《社會心理學(xué):大綱與資料集》D、《社會學(xué)習(xí)理論》E、《社會學(xué)習(xí)的強(qiáng)化》答案：A107.社會交換理論的創(chuàng)始人是（）A、霍曼斯B、布勞C、埃莫森D、多拉德E、詹姆斯答案：A108.羅杰斯認(rèn)為人的生存動機(jī)不包括（）A、克服自卑B、不斷成長C、實(shí)現(xiàn)自己D、探索自我E、全面發(fā)展自己的潛能答案：A解析：羅杰斯認(rèn)為人最基本的生存動機(jī)是：全面發(fā)展自己的潛能、不斷成長和實(shí)現(xiàn)自己，而克服自卑是阿德勒對人的生存動機(jī)的看法，故A不屬于羅杰斯的觀點(diǎn)。109.個體從事某種實(shí)際工作前，對自己可能達(dá)到的成就目標(biāo)的主觀估計，這是（）A、抱負(fù)水平B、成就動機(jī)C、自信心D、自我實(shí)現(xiàn)的需要E、社會贊許性動機(jī)答案：A110.關(guān)于假性癡果的說法，不正確的是（）A、常有強(qiáng)烈的精神創(chuàng)傷應(yīng)激B、如不及時治療可轉(zhuǎn)變?yōu)橹毙园V呆C、可見于抑郁癥D、可見于癥和反應(yīng)性精神障礙E、一般預(yù)后良好答案：B解析：本題考查的是假性癡呆概念.特點(diǎn)。假性癡呆是指在某種特的心理背景下出現(xiàn)的一種類似于癡呆的表現(xiàn)，無明顯腦器質(zhì)性損害證據(jù)，常見于瘡癥和反應(yīng)性精神障礙，一般預(yù)后良好。常見類型:剛?cè)险鳎ㄐ囊蛐约傩园V呆）.童樣痛呆和抑郁性假性癡呆。111.下列不屬于羅杰斯人性觀的是（）A、人是理性的，能夠自立，對自己負(fù)責(zé)，有正面的人性取向B、人有追求美好生活.為美好生活而奮斗的本性C、人是建設(shè)性和獨(dú)立性的，可以單獨(dú)完成任務(wù)D、人有潛在能力足以有效地解決生活問題。E、人有能力自我導(dǎo)引，邁向自我實(shí)現(xiàn)答案：C112.患者女，高一學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。因面部燙傷較丑，進(jìn)入青春期后產(chǎn)生嫉妒貌美女生的心態(tài)，經(jīng)常抑郁苦悶。曾幾次想輕生，認(rèn)為自己在世界上是多于的，怨父母對她照顧不周，認(rèn)為做人沒有意思，不如趁學(xué)習(xí)成績好給人留下一個好印象而告別人生，求得解脫。這次因為吞食安眠藥企圖自殺，被家人發(fā)現(xiàn)送去醫(yī)院急救后，被家人強(qiáng)制帶來進(jìn)行心理治療。(2)對該患者最恰當(dāng)?shù)淖稍兎椒ㄊ?)A、轉(zhuǎn)介治療B、生物反饋C、精神分析D、行為治療E、認(rèn)識治療答案：E113.以下描述中屬于主動性違拗的是（）A、對別人的要求一概拒絕，不履行別人要求他做的事B、被動服從別人的要求，甚至是一些不愉快的命令C、做出一些愚蠢而幼稚的動作和姿勢，并不離奇D、接受檢查時，讓他往上看，他往下看E、持續(xù)單調(diào)重復(fù)某一動作，盡管沒有意義答案：D114.沒有安排固定活動，治療不是按固定程序進(jìn)行的集體心理治療稱為（）A、結(jié)構(gòu)式心理治療B、非結(jié)構(gòu)式心理治療C、封閉式心理治療D、開放式心理治療E、異質(zhì)式心理治療答案：B解析：非結(jié)構(gòu)式集體心理治療是不安排有程序的固定活動，對組員實(shí)施治療。115.于是羅杰斯決定中止治療，而這位母親也表示贊同，但就在她走到門口時，她突然轉(zhuǎn)身間問到你們這里向成人提供幫助嗎？羅杰斯剛表示偶爾也提供時，她立刻走到椅前坐了下來并滔滔不絕地談起了她和她丈夫的問題，羅杰斯不知如何是好，大部分時間就是聽她說，幾次以后，情況就發(fā)生了變化，不僅她的夫妻關(guān)系得到了改善，而且她孩子的行為也不斷改善。羅杰斯后來總結(jié)說。這件事給我上了極端重要的一課。在我們討論的過程中，我是跟著她的思路而不是我的思路走。我僅僅在聽，而不是誘導(dǎo)她去接受我的先人之見。這是一種個人色彩濃得多的關(guān)系，而不是那種“專業(yè)化”的關(guān)系。(5)羅杰斯討不知如何是好。卻得到了效果，這說明()A、天資是對治療師的普遍要求B、治療師只是坐在那里就行C、傾聽是咨詢中最好的工具和準(zhǔn)備D、患者的成長是人際交流的結(jié)果E、治療師自己的看法和對咨詢關(guān)系的體驗并不重要答案：C116.患者男，13歲。在精神分析治療中，對治療師產(chǎn)生強(qiáng)烈敵意，他不管會談是否結(jié)束，拂袖而去?；颊叩倪@種情況可以稱之為（）A、見諸行動B、移情C、發(fā)泄D、識別E、修通答案：A解析：各種以行動的方式而不是以言語的方式來表達(dá)潛意識的沖突的現(xiàn)象，稱為見諸行動。它是阻抗的一種形式，可以發(fā)生在治療關(guān)系中，也可發(fā)生在治療之外，對治療常有消極影響。117.目前被我國學(xué)者常用的精神障礙分類系統(tǒng)有哪些（）A、疾病及有關(guān)健康問題的國際分類第五章（目前為ICD10）B、美國的精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊（目前為DSMN）C、中國精神疾病分類及診斷標(biāo)準(zhǔn)（目前為CCMD-3）D、以上都是E、以上都不是答案：D解析：目前常用的精神障分類系統(tǒng)有:①疾病及有關(guān)健康問題的國際分類，目前已出到第10版，其中第五章是關(guān)于精神障礙的分類；②美國的精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊，目前為DSM—IV；③中國精神疾病分類及診斷標(biāo)準(zhǔn)，目前為第3版。118.不屬于行為治療的主要特點(diǎn)的是（）A、以行為原則為理論基礎(chǔ)B、治療目標(biāo)是改變?nèi)说男袨镃、揭示個體的思想矛盾D、不過分追究過去的經(jīng)驗E、使用一系列的行為矯正程序答案：C119.有關(guān)酒精性柯薩柯夫綜合征，錯誤的是()A、多在一次或多次震顫譫妄后發(fā)生B、臨床以近記憶障礙為主要表現(xiàn)C、在長期大量飲酒及營養(yǎng)缺乏的基礎(chǔ)上起病D、有明顯的意識障礙E、有明顯的認(rèn)知功能損害答案：D120.心理發(fā)育障礙是指兒童的哪一個正常發(fā)展過程受阻（）A、心理B、智力C、注意及記憶D、人際交往E、智力和人際交往答案：A121.不屬于群體功能的是（）A、組織功能B、協(xié)調(diào)功能C、團(tuán)結(jié)功能D、教育功能E、激勵功能答案：C122.構(gòu)造性測驗和投射性測驗的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）A、測驗的方式B、測驗的應(yīng)用C、測驗的性質(zhì)D、測驗的功能E、測驗的目的答案：C123.有關(guān)態(tài)度改變的各種說法，以下正確的是（）

①態(tài)度改變不可能一次完成

②抵制態(tài)度改變的外部影響的方法有貶損信息源、歪曲信息、掩蓋或拒絕

③影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的因素有說服者、溝通信息、改變者和情景

④態(tài)度的改變是質(zhì)的變化

⑤海德認(rèn)為，態(tài)度改變是為了維持態(tài)度三因素的一致A、①③B、②③④C、①②③D、③④⑤E、①②③④⑤答案：C解析：態(tài)度的改變有兩種含義：一是量變（一致性改變），方向不變，強(qiáng)度變化；一是質(zhì)變（不一致性改變），以性質(zhì)相反的新態(tài)度取代原有態(tài)度，所以④的觀點(diǎn)不正確；態(tài)度改變是為了維持態(tài)度三因素的一致，這是費(fèi)斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論的觀點(diǎn)，所以⑤的說法也不正確。124.27歲男子，自述白天睡眠過多并且有時認(rèn)為自己清醒時也有明顯的夢境，他說有時有一股不可遏制的想要睡覺的沖動并在多種場合睡著了，甚至在開車時也能睡著白天打個盹后會提起精神。問診時，他說有時會發(fā)生猝倒，突然全身無力。發(fā)生猝倒時，意識保持清醒，但還是摔倒在地板上。對該患者適當(dāng)?shù)闹委煷胧┦牵ǎ〢、夜間持續(xù)氣道正壓通氣以改善睡眠異常呼吸B、睡前給與酒石酸哇毗坦改善夜間睡眠C、用丙戊酸治療癲癇發(fā)作D、用莫達(dá)非尼改善白天警覺度E、用奧氮平改善白天警覺度答案：D解析：該臨床病史與發(fā)作性睡病的診斷最相符，發(fā)作性睡病的特征是白天發(fā)作性睡眠.猝倒.睡眠麻痹和REM睡眼闖入。莫達(dá)非尼被用于治療發(fā)作性睡病和提高白天的警覺度。夜間持續(xù)氣道正壓通氣以改善呼吸，對與呼吸有關(guān)的睡眠障礙是一種恰當(dāng)?shù)闹委?。睡前給與酒石酸哇毗坦是短程治療失眼的方法。丙戊酸用于治療雙相障礙和病發(fā)作障礙，但不用于發(fā)作性病，該患者猝倒發(fā)作保持清醒不提示發(fā)作障礙的診斷。沒有心境癥狀的睡意不提示雙相障礙的診斷。奧氮平是一種具有鎮(zhèn)作用的第二代精神病藥物，常會加重白天的睡意。125.患者有20年“煙齡"，現(xiàn)在每日40支，育有一子，一周歲，因此希望戒煙。治療師決定釆取厭惡療法。（3）在厭惡療法中，厭惡刺激不包括（）A、電刺激B、想象刺激C、引起不快情緒的羞辱等D、藥物刺激E、他人的不良舉動答案：E126.患者男，9歲。病前在某地做廚師。于某年9月11日不辭而別。25天后其叔父在鄰近城市偶然發(fā)現(xiàn)了他，上前喚他時竟將叔叔視若路人，回家后不認(rèn)識所有親人及朋友。經(jīng)了解才知道患者來此地己半月余，白天在街上撿垃圾，晚上在未建好的樓房內(nèi)勉強(qiáng)御寒。(2)其次要排除哪種疾病()A、廣泛性焦慮B、偏執(zhí)狂C、社交恐懼癥D、藥物濫用E、急性應(yīng)激障礙答案：D127.關(guān)于幻視下列說法不正確的是（）A、在意識障礙時，幻視多為生動鮮明的形象，并有恐怖性質(zhì)B、多見于軀體疾病伴發(fā)幻視的譫妄狀態(tài)C、意識清晰時出現(xiàn)則可以排除精神分裂癥D、與表象不同E、與錯覺不同，是對非真實(shí)知覺的歪曲答案：C128.耶魯大學(xué)精神分析學(xué)家提出夫妻長期不能互相配合，角色不能互補(bǔ)協(xié)調(diào)，這個概念是指（）A、婚姻分裂B、婚姻偏斜C、家庭分裂D、家庭偏斜E、以上都不是答案：A解析：婚姻分裂是指夫妻長期不能互相配合，角色不能互相協(xié)調(diào)。129.關(guān)于神經(jīng)癥，正確的敘述是（）A、多數(shù)伴有人格障礙B、多在強(qiáng)烈心理刺激下發(fā)病C、癥狀的特異性較差D、起病一般較急E、患者的社會功能不受影響答案：C130.精神科臨床最多見的綜合征是（）A、幻覺癥B、精神自動綜合征C、幻覺妄想綜合征D、緊張癥綜合征E、遺忘綜合征答案：C解析：本題備選答案均為考生需要掌的臨床綜合征，這些綜合征對于某些疾病的診斷具有很高的特異性，記憶和區(qū)分其特點(diǎn)對于臨床分析判斷和鑒別診斷有較高價值。其中的幻覺癥臨床上單獨(dú)存在并不多見，且以意識清晰情況下出現(xiàn)大量言語性幻聽多見，幻視及其他感官幻覺少見，典型表現(xiàn)多見于慢性酒精中毒所致精神障礙。精神自動癥綜合征則是一個較為復(fù)雜的臨床綜合征，它包括感知覺.思維.情感和意志多種精神病理現(xiàn)象，即在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生一組癥狀，包括假性幻覺.強(qiáng)制性思維.被控制感.被揭露感以及系統(tǒng)的被害妄想.物理影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀綜合，此外還障礙和腦器質(zhì)性精神障礙。遺忘綜合征也稱科薩科夫綜合征，主要癥狀是近事遺忘.虛構(gòu)和錯構(gòu).定向障礙（時間和地點(diǎn)），多見于器質(zhì)性精神障礙。而精神科臨床多見的是幻覺妄想綜合征，特點(diǎn)是以幻覺為主，多為幻聽.幻嗅等，在幻覺背景上產(chǎn)生關(guān)系.被害.物理響妄想等，這類綜合征幻覺和妄想之間既密切配合又相互依存.相互影響。多見于精神分裂癥，也見于器質(zhì)性精神障礙。因此本題正確選項是C。131.((1)-(2)題共用備選答案)(1)認(rèn)為新生兒即有興趣、痛苦、厭惡和微笑四種表情的學(xué)者是()A、格林斯潘B、孟昭蘭C、格維茨D、托馬斯E、布雷澤爾頓答案：B132.影響心理治療過程并進(jìn)而影響治療功效的治療師變項主要涉及（）A、專業(yè)訓(xùn)練和經(jīng)驗B、個人特點(diǎn)和態(tài)度特質(zhì)C、人生觀和價值觀D、個人經(jīng)歷E、以上都是答案：E解析：心理治療師必須具備專業(yè)的訓(xùn)練和經(jīng)驗，并取得了進(jìn)行心理治療的工作執(zhí)照。在咨詢過程中要盡量做到價值中立，并遵循心理治療的一系列原則。而且要有尊重，共情、真誠、積極關(guān)注等對咨詢至關(guān)重要的態(tài)度特征，和容易與他人相處、對他人的問題敏感的人格品質(zhì)，因此良好的個人品質(zhì)是一個心理治療師所必需的重要特征。133.男，35歲。近2個月頻繁出現(xiàn)入睡困難、多夢易醒、醒后難以再入睡，白天精力疲乏，影響日常生活工作。每周至少發(fā)生3次。最常用的藥物治療是（）A、米氮平B、曲唑酮C、喳硫平D、阿米卡星E、艾司唑侖答案：E解析：患者出現(xiàn)睡眠障礙，藥物治療主要使用苯二氮草類。134.精神分析學(xué)派主張研究()A、人的行為及影響因素B、影響及決定人的行為的潛意識C、區(qū)別于動物的動機(jī)欲望，生命意義.情感等復(fù)雜體驗D、人的感知記憶思維等信息加工過程及影響因素E、個體和群體在社會相互作用中的心理和行為發(fā)生及變化規(guī)律答案：B135.((1)-(2)題共用題干)（1）求助者自述半年前因與妻子外出登山時，妻子失足墜崖死亡。經(jīng)公安部門鑒定已排除他殺，證明自己清白。但女方家人依然訴諸法律，自己承受巨大壓力，雖然夫妻關(guān)系一直不好，但是內(nèi)心也十分痛苦，因為要應(yīng)付女方家人糾纏，更是煩惱，為此尋求過心理咨詢。目前，一切后事及糾紛已經(jīng)處理完畢，經(jīng)過心理咨詢，情緒基本穩(wěn)定。家人為了使其及早擺脫陰影，為其介紹了一位對象，現(xiàn)在對方有意發(fā)展關(guān)系，對方也很不錯，但對方離異有孩子，自己不知該不該選擇她，很是矛盾。故來求助心理咨詢師，希望在心理咨詢師的幫助下做出選擇(1)該案例第一次咨詢時的主要心理問題是()A、痛苦抑郁B、強(qiáng)迫焦慮C、恐懼害怕D、自責(zé)自罪E、有自殺意念答案：B136.以下有關(guān)支氣管哮喘的描述正確的是（）A、持續(xù)性呼吸困難伴支氣管的阻塞癥狀B、呼吸道阻力明顯增高C、為單病因疾病D、外源性支氣管哮喘與心理社會因素有關(guān)E、以上都對答案：B解析：以下有關(guān)支氣管哮喘的描述正確的是發(fā)作性呼吸困難件支氣管的阻塞癥狀，呼吸道阻力明顯増高，癥狀呈周期性發(fā)作，為多病因疾病，內(nèi)源性支氣管哮喘與心理社會因素有關(guān)，外源性支氣管哮喘與外源性過敏源有關(guān)。正確答案為B。137.某病人易焦慮抑郁過分敏感，遇挫折有較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。如要求填寫艾森克人格問卷，其結(jié)果可能性最大的是（）A、E分低B、L分低C、N分高D、P分高.E、N分低答案：C138.患者：領(lǐng)導(dǎo)對我的建議只是表面上贊成，根本不打算釆用。同事也覺得是我多事、自不量力。

治療師：你對領(lǐng)導(dǎo)和同事的反應(yīng)感到吃驚、氣憤，因為在你預(yù)料中領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該這么不重視你的建議，同事也不應(yīng)該低估你的能力。

患者：這說明他們根本不信任我，在他們看來,我的建議無足輕重

治療師：你感到他們傷害了你，并因此而感到生氣，因為你希望領(lǐng)導(dǎo)能對你表現(xiàn)信心。你也希望能向他們及你自己證明你的能力。(2)該療法的理論觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了()A、咨詢技能的重要性B、患者認(rèn)知的重要性C、咨詢關(guān)系的重要性D、來訪者行為的重要性E、患者對自己的信心答案：C139.主題統(tǒng)覺測驗是可以了解（）動機(jī)測驗。A、意識B、潛意識C、行為D、都不是E、情緒答案：B140.塑造程序的一個重要特點(diǎn)是（）A、人維持強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)不變B、突然提高強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)C、逐漸提高強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)D、逐漸降低強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)E、突然降低強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)答案：C解析：塑造法也被稱為“漸次接近法"，其實(shí)質(zhì)是使個體行為不斷接近目標(biāo)行為并最終做出目標(biāo)行為的差別強(qiáng)化過程，也就是通過差別強(qiáng)化達(dá)到行為分化的過程。141.酸葡萄心理和甜檸檬心理屬于()A、否認(rèn)B、升華C、投射D、合理化E、認(rèn)同答案：D142.臨床上常見的幾種精神運(yùn)動性興奮狀態(tài)不包括（）A、躁狂性興奮B、器質(zhì)性興奮C、青春性興奮D、緊張性興奮E、激情性興奮答案：E解析：本題考查考生對臨床常見幾種有關(guān)運(yùn)動和行為方面障礙的掌握情況。躁狂性興奮為協(xié)調(diào)精神運(yùn)動性興奮，其余均為不協(xié)調(diào)精神運(yùn)動性興奮；躁狂性興奮為躁狂癥的表現(xiàn)，也見于某些藥物如阿的平和合素中毒，表現(xiàn)為情感高漲.思維奔選.意志增強(qiáng)“三主癥”，常伴有自身感覺良好的舒適感，以情感高漲為突出，與周圍環(huán)境保持完整.協(xié)調(diào)及相互配合，同時意志活動.表情與當(dāng)時思想.內(nèi)心體臉.愿望一致，易于理解并引起周圍人共鳴。青春性興奮則多見于精神分裂癥青春型，以特殊的愚蠢，幼稚.做作.沖動.荒謬和離奇行為為特征，患者動作和目的.行為與其他精神活動143.下列哪些情況需要轉(zhuǎn)介（）A、治療關(guān)系超越客觀的界限B、需要進(jìn)行專門的藥物治療C、患者的情況被認(rèn)為不適合接受心理治療D、患者對所施的心理治療反應(yīng)不佳E、以上選項都是答案：E解析：考慮由于治療師與患者已經(jīng)建立的治療關(guān)系超越了客觀的界限（例如發(fā)展了異性之間的親密關(guān)系或其他社會關(guān)系）不宜繼續(xù)進(jìn)行心理治療工作；藥物治療是對患者的精神障礙公認(rèn)的基本治療選擇（之一），比如精神分裂、躁狂抑郁癥等精神??；某些社會心理干預(yù)（比如婚姻家庭治療）只有具備相應(yīng)專門資歷的人才能實(shí)施；患者的情況被認(rèn)為不適合接受心理治療，患者對所施的心理治療反應(yīng)不佳等等。144.Jaspers認(rèn)為自我意識的特征不包括（）A、存在意識B、能動性意識C、統(tǒng)一性意識D、同一性意識E、交接性意識答案：E解析：意識狀態(tài)主要指人們對客觀環(huán)境以及主觀自身的認(rèn)識，臨床上確定意識狀態(tài)是否正常有重要實(shí)踐意義。自我意識有5個基本特征:①存在意識反映人們對自己存在能夠有個現(xiàn)實(shí)的.確切無誤的體會，而不是恍憾.虛而不實(shí):②能動性意識反映個體能意識到自己的精神活動受本人的支配和控制；③同一性意識則表明個體意識到不同的時間內(nèi)，自己是同一個人，同一個我，而不是相反；④統(tǒng)一性意識表明個體意識到在同一時間內(nèi)，自己是單一的人，或能意識到此時此刻自己是一個單一的人，同樣又是一個獨(dú)立的人，⑤界限性意識（而不是交接性意識）即個體意識到自己和其他的人事物之間存在著界展，或自己和其他人或物又是相互獨(dú)立存在的不同個體。145.患者男，46歲，干部?；颊邎孕庞捎谧约贺澪?受賄，給單位造成了不可挽回的損失，犯下了不可饒恕的罪行，對不起國家，因而要求勞動改造以贖罪。此癥狀為（）A、罪惡妄想癥B、情感低落C、嫉妒妄想D、關(guān)系妄想E、疑病妄想答案：A解析：罪惡妄想是患者亳無根據(jù)的認(rèn)為自己犯了嚴(yán)重的錯誤和罪行，以致國家和人民遭受了不可彌補(bǔ)的損失。關(guān)系妄想是患者常把周圍環(huán)境中一些實(shí)際與他無關(guān)的現(xiàn)象，都認(rèn)為與他本人有關(guān)。嫉妒妄想是堅信愛人對自己不忠誠，另有外遇。疑病妄想是指毫無根據(jù)地認(rèn)為自己患了某種嚴(yán)重的軀體疾病或不治之癥。本患者癥狀是罪惡妄想的典型表現(xiàn)。146.下列有關(guān)種系心理發(fā)展的描述，錯誤的是()A、種系心理發(fā)展是指從動物到人類的心理演變過程B、種系心理發(fā)展包括動物心理進(jìn)化和人類心理進(jìn)化兩個過程C、動物心理學(xué)研究動物心理的進(jìn)化過程D、人類心理進(jìn)化是民族心理學(xué)的研究內(nèi)容E、狹義的個體發(fā)展心理學(xué)即研究動物心理進(jìn)化和人類心理進(jìn)化答案：E解析：種系心理發(fā)展，即從動物到人類的心理演變過程，包括動物心理的進(jìn)化過程和人類心理的進(jìn)化過程。前者研究動物心理學(xué)，后者研究民族心理學(xué)和個體發(fā)展心理學(xué)。147.下列有關(guān)本能的說法錯誤的是（）A、本能論的基本觀點(diǎn)是人的行為的動力是本能B、本能是生物體在適應(yīng)過程中固定不變地支配行為的.具有傾向性的東西，是一種先天行為的模式C、本能是操作個體行為的內(nèi)部自然力，是人類長期進(jìn)化過程中所獲得的，只對個體的行為起作用D、生的本能的原動力主要是性及性有關(guān)的活動E、死的本能源自于攻擊答案：C解析：本能是操作個體行為乃至社會現(xiàn)象的，來自人的內(nèi)部自然力，是人類長期進(jìn)化過程中所獲得的，不僅僅只對個體的行為起作用，所以選項C的說法是片面的。148.譫妄屬于的障礙是（）A、思維障礙B、心境障礙C、行為障礙D、意識障礙

E,記憶障礙答案：D解析：譫妄是意識模糊.胡言亂語.有錯覺幻覺.情緒失常，或有興奮激動等癥狀。館妄是一種非特異性腦器質(zhì)性綜合征，特征是意識障礙與注意.知覺.思維.記憶.情感.精神運(yùn)動，和睡眠-覺醒節(jié)律紊亂并存，有程度不同的意識障礙和注意力受損，故選D。149.預(yù)見到人體實(shí)驗有可能對受試者造成較嚴(yán)重的傷害，那么應(yīng)該釆取的正當(dāng)措施是（）A、分辨是精神傷害還是身體傷害，如果是精神傷害，可以在加強(qiáng)監(jiān)護(hù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行B、請專家論證，如果確信造成較嚴(yán)重傷害的概率小于50%,可以謹(jǐn)慎進(jìn)行C、在確證放棄試驗經(jīng)濟(jì)損失不大的情況下，可以放棄試驗D、在患者同意的情況下，可以繼續(xù)試驗E、不再考慮其他任何情況，立即停止試驗答案：E150.Tyhurst理論的危機(jī)過程除了退卻階段.創(chuàng)傷后階段外還有（）A、開始階段B、平衡階段C、作用階段D、誘發(fā)階段E、進(jìn)取階段答案：C解析：作用階段、退卻階段和創(chuàng)傷后階段為Tyhurst理論危機(jī)過程的三個階段。151.((1)-(3)題共用備選答案)(1)食之無味，棄之可惜屬于()A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突E、多重趨避沖突答案：C152.認(rèn)知行為治療對下列哪種疾病導(dǎo)致的失眠效果好（）A、精神分裂癥B、酒依賴C、藥物濫用D、適應(yīng)障礙E、軀體疾病答案：D解析：認(rèn)知行為治療失眠癥，主要致力于治療失眠的長期性因素。這些方法尋求改變非適應(yīng)性的睡眠習(xí)慣。153.患者女,23歲。在研究生考試考場上突然失明,因此未完成剩余考試。2天后頭被撞了下，突然眼睛又可以看到了，但胃又開始不舒服，反復(fù)干嘔，到消化科檢查無器質(zhì)性病變。(3)該患者的心理治療應(yīng)著重于()A、癥狀本身B、心理因素C、家庭支持D、醫(yī)生的暗示E、生物反饋法答案：B154.班杜拉對強(qiáng)化的進(jìn)一步發(fā)展的觀點(diǎn)是（）A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、環(huán)境的直接強(qiáng)化D、替代性強(qiáng)化E、自我強(qiáng)化答案：E155.認(rèn)知心理學(xué)主張研究()A、人的行為及影響因素B、影響及決定人行為的潛意識C、區(qū)別于動物的動機(jī)，欲望.生命意義.情感等復(fù)雜體驗D、人的感知記憶思維等信息加工過程及影響因素E、個體和群體在社會相互作用中的心理和行為發(fā)生及變化規(guī)律答案：D156.患者女性，20歲，大學(xué)生。家人訴患者近3年來逐漸變得少語少動，孤僻離群，對親友冷淡，個人衛(wèi)生需督促，有時發(fā)呆，學(xué)習(xí)成績明顯下降，對自己的前途無打算。未發(fā)現(xiàn)幻覺妄想?；颊卟∏靶愿駜?nèi)向，但學(xué)習(xí)成績良好。家族中其叔叔患精神病于15年前離家出走，至今下落不明。此患者最可能的診斷是()A、青春型精神分裂癥B、品性障礙C、單純型精神分裂癥D、抑郁癥E、人格障礙答案：C157.下列不屬于自我意識障礙的是（）A、人格解體B、交替人格C、精神錯亂D、雙重人格E、人格轉(zhuǎn)換答案：C158.患者女,23歲。在研究生考試考場上突然失明,因此未完成剩余考試。2天后頭被撞了下，突然眼睛又可以看到了，但胃又開始不舒服，反復(fù)干嘔，到消化科檢查無器質(zhì)性病變。(2)下列哪項與該疾病個性特征不符()A、敏感多疑B、高度情感性C、自我中心D、暗不性E、富于幻想答案：A159.光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象，是在人們沒有意識到的情況下發(fā)生作用的。A、社會適應(yīng)B、信息干擾C、第一印象D、以偏概全E、社會化答案：D160.((1)-(4)題共用題干)(1)患者男，25歲。因“孤僻，少語，行為怪異5月余”就診。體格檢查無異常。精神狀況檢查患者意識清，接觸被動，對問話回答不中肯，說話句與句之間缺乏聯(lián)系?；颊咴诓》恐胁粫r的見人鞠躬，使人不能理解其涵義。(1)此患者存在下面哪個癥狀()A、思維破裂B、思維散漫C、思維遲緩D、思維奔逸E、邏輯倒錯性思維答案：A161.急性腦病綜合征常見于（）A、精神分裂癥B、抑郁癥C、精神發(fā)育遲滯D、監(jiān)護(hù)病房中的垂危病人E、心身疾病答案：D162.以下關(guān)于思維貧乏的描述正確的是（）A、聯(lián)想困難，聯(lián)想活動顯著減慢，自覺腦子變笨B、聯(lián)想速度加快，數(shù)量增多C、思維過程中主題轉(zhuǎn)換帶有黏滯性D、聯(lián)想數(shù)量減少，概念和詞匯貧乏E、聯(lián)想過程破裂，缺乏邏輯性答案：D解析：思維貧乏是指聯(lián)想數(shù)量減少，概念與詞匯貧乏。這類癥狀在表現(xiàn)上雖然與上述癥狀類似，但本質(zhì)不同?；颊邔τ谝话阍儐柾鶡o明確應(yīng)答性反應(yīng)，或僅簡單地答以“不知道”，“沒什么”。平時也不主動說話?；颊邤⑹觥澳X子空虛沒什么可想的，也沒什么可說的”，但患者對此漠然處之。思維貧乏往往與情感淡漠、意志缺乏伴隨出現(xiàn)，是精神分裂癥陰怦癥狀的牛要表現(xiàn)思維貧乏也可見于癡呆狀態(tài)。163.理性情緒療法的提出者是（）A、EllisB、MeichenbaumC、GoldfriedD、JRCautelaE、ATbeck答案：A解析：合理情緒療法由A-Ellis在20世紀(jì)50年代末提出。164.有關(guān)精神科醫(yī)師的道德準(zhǔn)則的說法，不正確的是（）A、精神科醫(yī)師應(yīng)該為患者提供符合公認(rèn)的科學(xué)知識和道德原則的最佳治療方法B、在治療過程中，應(yīng)將患者看成是合作伙伴，讓患者自由地和知情地做出決定C、當(dāng)患者不能做出決定時，應(yīng)與患者家屬或單位領(lǐng)協(xié)商，必要時，還應(yīng)尋求法律咨詢D、進(jìn)行科研時，應(yīng)該遵守開展研究的國家和國際標(biāo)準(zhǔn)E、對患者信息保密，除非這種保密會對患者或他人造成嚴(yán)重傷害答案：C解析：世界精神病協(xié)會（WPA）于1996年在馬德里和1999年在漢堡召開了兩次全體理事會，通過了精神科醫(yī)師的道德準(zhǔn)則，其中有一條就是當(dāng)患者由于疾病原因不能作出當(dāng)判斷時，精神科醫(yī)師應(yīng)當(dāng)與患者家屬商量，必要時應(yīng)尋求法律詢以雄護(hù)患者的人格嚴(yán)和法律權(quán)利，而單位領(lǐng)導(dǎo)不是法定監(jiān)護(hù)人，其他選項均為正確選擇。165.心理現(xiàn)象主要包括既有區(qū)別又有緊密聯(lián)系的兩個方面，它們是()A、心理過程和意志過程B、人格和認(rèn)識過程C、心理過程和情緒、情感過程D、心理過程和個性心理E、情緒情感過程和意志過程答案：D166.勒溫最為著名的群體動力研究是（）A、組織內(nèi)的人際關(guān)系B、人際吸引C、組織壓力D、群體決策E、領(lǐng)導(dǎo)方式與群體心理氣氛的相互關(guān)系答案：E167.有關(guān)“兩種心理學(xué)”的論述，說法不正確的是（）A、“兩種心理學(xué)”的觀點(diǎn)認(rèn)為，要對理解的心理學(xué)和解釋的心理學(xué)做細(xì)致的區(qū)分B、解釋的心理學(xué)探討的是精神內(nèi)部有意義的關(guān)系C、心理治療主要是在理解的心理學(xué)領(lǐng)域里進(jìn)行，需要用詮釋學(xué)的方法理解心理事件的意義，并通過人際互動，為患者尋找.固化.重新賦予或擴(kuò)展意義，甚至構(gòu)建.創(chuàng)造意義D、“兩種心理學(xué)”的觀點(diǎn)認(rèn)為，藥物等軀體治療不能取代個體對生命意義的追求E、用分析—還原主義的科學(xué)實(shí)驗來解釋心理問題的根源，則忽視了對患者社會處境和文化背景等的深入理解和個別化處理答案：B168.心理治療師應(yīng)該對自身早期經(jīng)歷的影響、個人的世界觀、價值觀有充分的了解，應(yīng)避免將自己的世界觀、價值觀等帶入臨床工作中（）A、客觀中立的原則B、幫助患者自立的原則C、尊重患者的原則D、保密原則E、時間限定的原則答案：A169.表演型人格的特征包括()A、戲劇性.表演性和夸大的情感表達(dá)B、受他人暗示和影響小C、回避成為注意的中心D、情緒變化不易變化E、不關(guān)注身體吸引力答案：A解析：表演型人格的特征是，戲劇性、表演性和夸大的情感表達(dá)，易受他人暗示和影響，膚淺、易變的情緒，不斷追求刺激，喜歡成為大家注意的中心，不適當(dāng)?shù)恼T惑性行為和外表打扮，對身體吸引力的過分關(guān)注。170.下列物質(zhì)均為毒品，除外（）A、海洛因B、大麻C、可卡因D、咖啡因E、鴉片答案：D171.關(guān)于腦衰弱綜合征，錯誤的敘述是（）A、核心癥狀是易興奮和易疲勞B、睡眠障礙是其常見癥狀之一C、可繼發(fā)于許多軀體疾病D、可見于精神分裂癥E、對于神經(jīng)衰弱具有診斷特異性答案：E172.弗洛伊德將人類本能的內(nèi)驅(qū)力分為性驅(qū)力和().A、意念驅(qū)力B、攻擊驅(qū)力C、內(nèi)驅(qū)力D、強(qiáng)化驅(qū)力E、行為驅(qū)力答案：B解析：弗洛伊德將人類本能的內(nèi)驅(qū)力分為性驅(qū)力和攻擊驅(qū)力，在我們所能觀察到的所有本能現(xiàn)象中，不論是正常的還是病理的，這兩種內(nèi)驅(qū)力都參與其中或融合在一起。173.神經(jīng)衰弱的患者精神易興奮包括（）A、聯(lián)想減少B、聯(lián)想和回憶增多且雜亂C、回憶傷心往事D、回憶增強(qiáng)E、強(qiáng)迫性回憶答案：B174.躁狂癥的表現(xiàn)是()A、唉聲嘆氣,快感缺失B、緊張擔(dān)心,坐立不安C、容易興奮，容易疲勞D、聯(lián)想增多,興奮不安E、自語自笑,行為怪異答案：D175.當(dāng)抑郁和焦慮嚴(yán)重程度主次分不清時，應(yīng)優(yōu)先考慮（）A、抑郁的診斷B、焦慮的診斷C、抑郁和焦慮同時診斷D、其他診斷E、暫不診斷，觀察答案：A176.屬于行為主義經(jīng)典條件反射的代表人物的是（）A、巴甫洛夫和華生B、華生和桑代克C、華生和斯金納D、巴甫洛夫和桑代克E、巴甫洛夫和斯金納答案：A177.（（1）-（3）題共用題干）（1）投射測驗是人格測驗常用的三種測驗形式之一，它是指向被試提供一些未經(jīng)組織的刺激情景，讓被試在不受限制的情境下，自由的表現(xiàn)他的反應(yīng)；主試分析反應(yīng)結(jié)果，便可推斷被試的人格特征。（1）林德西（G.Lindzey）根據(jù)被試的反應(yīng)方式將投射測驗分為5類，不包括下面的（）A、聯(lián)想法B、觀察法C、構(gòu)造法D、完成法E、表露法答案：B178.“勤奮自卑”危機(jī)所處的年齡階段是（）A、0-1歲B、1-2歲C、4-5歲D、6-11歲E、12-20歲答案：D解析：主要考查對尤里克森的人格心理社會發(fā)展理論的學(xué)習(xí)，要重點(diǎn)掌握三點(diǎn)：各階段的“危機(jī)”、年齡階段“危機(jī)”積極或消極解決的結(jié)果。179.關(guān)于病態(tài)焦慮的描述，哪項不對（）A、主觀感覺緊張不安.顧慮重重B、可以出現(xiàn)自主神經(jīng)癥狀C、可以出現(xiàn)瀕死感.失控感及呼吸困難D、可見于恐懼癥E、焦慮的對象常為現(xiàn)實(shí)