中班語言故事課件《恐龍媽媽藏蛋》

$number{01}中班語言故事課件《恐龍媽媽藏蛋》2023-12-24匯報(bào)人：目錄故事背景與角色介紹故事情節(jié)梳理與呈現(xiàn)故事中蘊(yùn)含的教育意義和價(jià)值觀互動(dòng)環(huán)節(jié)：讓孩子們參與到故事中來知識(shí)拓展：了解更多關(guān)于恐龍的知識(shí)課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議01故事背景與角色介紹恐龍媽媽藏蛋的故事發(fā)生在侏羅紀(jì)時(shí)期，這是恐龍最為繁盛的時(shí)代，各種恐龍?jiān)诘厍蛏瞎餐?。侏羅紀(jì)時(shí)期侏羅紀(jì)時(shí)期的地球被茂密的森林和沼澤覆蓋，氣候溫暖潮濕，為恐龍?zhí)峁┝素S富的食物和棲息地。自然環(huán)境恐龍時(shí)代背景恐龍媽媽在故事中展現(xiàn)出強(qiáng)烈的母愛，為了保護(hù)自己的蛋，不惜付出一切代價(jià)。恐龍媽媽通常體型龐大，具有強(qiáng)大的力量和防御能力，以確保自己和孩子的安全?？铸垕寢尳巧攸c(diǎn)體型龐大慈母形象123故事發(fā)生地點(diǎn)及環(huán)境描繪藏蛋地點(diǎn)恐龍媽媽精心選擇了一個(gè)隱蔽的藏蛋地點(diǎn)，這里既安全又溫暖，有利于恐龍蛋的孵化。森林深處故事發(fā)生在一片茂密的森林深處，這里樹木參天，植被茂盛，為恐龍?zhí)峁┝颂烊坏谋幼o(hù)所。沼澤地帶森林的邊緣是一片廣闊的沼澤地帶，水草豐茂，吸引了大量的恐龍前來覓食和棲息。02故事情節(jié)梳理與呈現(xiàn)恐龍媽媽為了保護(hù)即將孵化的恐龍蛋，決定找一個(gè)安全的地方藏起來。010203恐龍媽媽尋找藏蛋地點(diǎn)在尋找過程中，她遇到了不同的動(dòng)物和地形，需要根據(jù)實(shí)際情況做出判斷和選擇。她開始在森林里四處尋找，考慮各種可能的藏身之處，如草叢、樹洞、巖石縫等。在尋找藏蛋地點(diǎn)的過程中，恐龍媽媽遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，她需要跨越一條湍急的河流，攀爬陡峭的山坡，甚至要面對(duì)兇猛的食肉動(dòng)物的威脅。為了克服這些困難，恐龍媽媽展現(xiàn)出了她的勇氣和智慧，如利用樹木搭建簡(jiǎn)易橋梁過河，找到山坡上的隱蔽路徑，以及巧妙躲避食肉動(dòng)物的追捕。藏蛋過程中遇到的困難與挑戰(zhàn)單擊此處添加正文，文字是您思想的提一一二三四五六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文，單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了最終呈現(xiàn)發(fā)布的良好效果單擊此4*25}然后，恐龍媽媽開始了她的守護(hù)之旅，時(shí)刻警惕著周圍的動(dòng)靜，確?？铸埖暗陌踩Ｔ谑刈o(hù)過程中，她還結(jié)識(shí)了一些友好的動(dòng)物伙伴，共同抵御外敵的入侵。最終，在大家的共同努力下，恐龍蛋成功孵化出了小恐龍。她小心翼翼地將蛋安置好，并用周圍的樹葉和草叢進(jìn)行偽裝，使其不易被發(fā)現(xiàn)。最終成功藏好蛋并守護(hù)03故事中蘊(yùn)含的教育意義和價(jià)值觀0102母愛偉大與無私付故事引導(dǎo)幼兒理解母愛的深沉和寬廣，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)?？铸垕寢尣活欁陨戆参?，將蛋藏在安全之處，展現(xiàn)了母愛的偉大和無私。勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈精神恐龍媽媽在尋找藏蛋地點(diǎn)的過程中，遇到了重重困難，但她從未放棄，最終成功將蛋藏好。故事鼓勵(lì)幼兒在面對(duì)困難時(shí)，要勇敢、堅(jiān)持，不輕易放棄，才能取得成功。通過恐龍媽媽對(duì)未出生寶寶的關(guān)愛和保護(hù)，讓幼兒感受到生命的可貴和珍惜生命的重要性。故事引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊重生命，培養(yǎng)善良、有愛心的品質(zhì)。珍惜生命，關(guān)愛他人情感培養(yǎng)04互動(dòng)環(huán)節(jié)：讓孩子們參與到故事中來游戲目的游戲準(zhǔn)備游戲過程角色扮演游戲，體驗(yàn)恐龍媽媽心情通過角色扮演游戲，讓幼兒親身體驗(yàn)恐龍媽媽藏蛋的過程，感受恐龍媽媽對(duì)蛋的愛護(hù)和責(zé)任心。準(zhǔn)備好恐龍媽媽、恐龍蛋、草叢等道具，選定一名幼兒扮演恐龍媽媽。讓扮演恐龍媽媽的幼兒藏好蛋，并表現(xiàn)出恐龍媽媽藏蛋時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。其他幼兒扮演尋找蛋的角色，在限定時(shí)間內(nèi)尋找藏好的蛋。分組方式將幼兒分成若干小組，每組4-5人。討論內(nèi)容引導(dǎo)幼兒圍繞故事《恐龍媽媽藏蛋》展開討論，分享自己的看法和感受。例如，可以討論恐龍媽媽為什么要藏蛋？她是怎樣藏蛋的？你覺得恐龍媽媽的心情是怎樣的？等等。討論目的通過分組討論，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和傾聽能力，同時(shí)讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容和角色情感。分組討論，分享自己看法和感受繪畫或手工材料01提供繪畫紙、顏料、彩筆等繪畫材料，或準(zhǔn)備廢舊材料、粘土等手工材料。創(chuàng)作過程02鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，通過繪畫或手工制作來表達(dá)對(duì)恐龍媽媽的喜愛。例如，可以畫出恐龍媽媽和蛋的溫馨場(chǎng)景，或者用廢舊材料制作一個(gè)恐龍媽媽藏蛋的立體場(chǎng)景等。創(chuàng)作目的03通過創(chuàng)意繪畫或手工制作，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)讓幼兒在動(dòng)手制作的過程中進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解和喜愛。創(chuàng)意繪畫或手工制作，表達(dá)對(duì)恐龍媽媽喜愛05知識(shí)拓展：了解更多關(guān)于恐龍的知識(shí)

恐龍種類及生活習(xí)性介紹蜥臀目恐龍以四肢行走的草食性恐龍為主，如梁龍、雷龍等，具有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和尾巴。鳥臀目恐龍包括鳥腳類、劍龍類、甲龍類等，其中鳥腳類是鳥類的祖先，劍龍類和甲龍類則以植食為主，身披厚重鎧甲。肉食性恐龍如霸王龍、迅猛龍等，具有鋒利的牙齒和爪子，以捕獵其他恐龍為生。約6600萬年前，一顆直徑約10公里的小行星撞擊地球，導(dǎo)致全球氣候劇變，大量生物滅絕，包括恐龍。小行星撞擊地球海平面變化火山爆發(fā)海平面下降使得許多海洋生物死亡，進(jìn)而影響到陸地生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致食物鏈崩潰。大量火山爆發(fā)噴出大量火山灰和有毒氣體，遮擋陽光，導(dǎo)致全球氣溫下降，植物死亡，食物鏈崩潰。030201恐龍滅絕原因探討現(xiàn)代鳥類與恐龍有許多相似之處，如羽毛、骨骼結(jié)構(gòu)等。一些科學(xué)家認(rèn)為鳥類是恐龍的后代。鳥類鱷魚與恐龍一樣都是爬行動(dòng)物，具有相似的身體結(jié)構(gòu)和生殖方式。它們都是卵生動(dòng)物，且幼崽孵化后需要得到父母的照顧。鱷魚一些蜥蜴具有與恐龍相似的外觀和行為特征，如長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和四肢行走的方式。此外，它們的食性也與某些恐龍相似。蜥蜴現(xiàn)代動(dòng)物中類似恐龍?zhí)卣鞅容^06課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議角色情感體驗(yàn)孩子們能夠感受到恐龍媽媽對(duì)蛋的關(guān)愛和保護(hù)，理解母愛的偉大和無私。故事情節(jié)理解孩子們能夠準(zhǔn)確理解《恐龍媽媽藏蛋》的故事情節(jié)，包括恐龍媽媽為什么要藏蛋，以及她是如何保護(hù)自己的蛋的。語言知識(shí)學(xué)習(xí)孩子們通過故事學(xué)習(xí)了一些新的詞匯和表達(dá)方式，如“小心翼翼”、“東張西望”等，同時(shí)也練習(xí)了口語表達(dá)和傾聽能力?；仡櫛敬握n程內(nèi)容及重點(diǎn)家長(zhǎng)參與延伸活動(dòng)推薦家庭共讀建議家長(zhǎng)在家中與孩子一起閱讀《恐龍媽媽藏蛋》的故事書，引導(dǎo)孩子深入理解和感受故事中的情節(jié)和角色。角色扮演家長(zhǎng)可以和孩子一起進(jìn)行角色扮演游戲，分別扮演恐龍媽媽和恐龍寶寶，通過游戲的方式讓孩子更好地理解故事中的角色和情感。討論與分享家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子分享自己在故事中學(xué)到的知識(shí)和感受，同時(shí)也可以和孩子一起討論與母愛相關(guān)的話題，如“我的媽媽是如何照顧我的”、“我如何表達(dá)對(duì)媽媽的愛”等。勇敢堅(jiān)強(qiáng)鼓勵(lì)孩子像恐龍媽媽一樣勇敢堅(jiān)