心理發(fā)展與教育B卷

西南程序設(shè)置本程序只能在Office2003上運行(建議完全安裝)設(shè)置Word宏平安:[工具]-[宏]-[平安性]-[低]關(guān)閉當前Word文檔再翻開本文件大學FORMDROPDOWNFORMDROPDOWN任課部門選擇程序設(shè)置本程序只能在Office2003上運行(建議完全安裝)設(shè)置Word宏平安:[工具]-[宏]-[平安性]-[低]關(guān)閉當前Word文檔再翻開本文件任課部門選擇任課教師所在部門按拼音順序排列分兩個選擇框顯示在后框中選擇時,前框中選空白項,反之既然.《FORMTEXT心理開展與教育》課程FORMDROPDOWNFORMDROPDOWNIfDate\@MM12>8Date\@yyyy2014=Date\@yyyy2007-120062014～IfDate\@MM12>8=Date\@yyyy2014+12015Date\@yyyy20072015學年第FORMDROPDOWN學期期FORMDROPDOWNFORMDROPDOWN考試時間120分鐘考核方式FORMDROPDOWN學生類別FORMDROPDOWN人數(shù)FORMTEXT114適用專業(yè)或科類FORMTEXT師范專業(yè)年級FORMTEXT2013級題號FORMDROPDOWNFORMDROPDOWNFORMDROPDOWNFORMDROPDOWNFORMDROPDOWNFORMDROPDOWNFORMDROPDOWNFORMDROPDOWNFORMDROPDOWNFORMDROPDOWN合計得分簽名閱卷須知：閱卷用紅色墨水筆書寫，得分用阿拉伯數(shù)字寫在每題題號前，用正分表示，不得分那么在題號前寫0；大題得分登錄在對應(yīng)的分數(shù)框內(nèi)；統(tǒng)一命題的課程應(yīng)集體閱卷，流水作業(yè)；閱卷后要進行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)漏評、漏記或總分統(tǒng)計錯誤應(yīng)及時更正；對評定分數(shù)或統(tǒng)分記錄進行修改時，修改人必須簽名。特別提醒：學生必須遵守課程考核紀律，違規(guī)者將受到嚴肅處理。特別提醒：學生必須遵守課程考核紀律，違規(guī)者將受到嚴肅處理。命題須知命題須知命題內(nèi)容須以教學大綱規(guī)定的知識內(nèi)容、能力培養(yǎng)以及相關(guān)的教學目標層次要求為依據(jù)，課程內(nèi)容覆蓋率>80%。在一般的閉卷筆試中，有關(guān)論述題、綜合題、辨析題等考查較高能力層次的題型的分值應(yīng)占有較大比例。試題題意應(yīng)清晰明確，文字應(yīng)準確簡練。A、B兩套考題在知識單元、題型、題量、難度和分值上必須相當。同一門課程本次考題與上次考題以及A、B兩套考題的題目重復(fù)率應(yīng)<10%。每套考題一般應(yīng)有四個以上題型。每大題題干后應(yīng)注明小題數(shù)、分值和大題總分。試題下面應(yīng)留出答題空間。試題題量一般應(yīng)以在110分鐘考試時間內(nèi)做完為標準。每套試題應(yīng)有相應(yīng)的參考答案與評分標準。一、單項選擇題〔共10題，2分/題，共20分；答案必須填寫在如下表格中〕123456789101.讀書看報屬于〔〕A.認知過程B.情緒過程C.意志過程D.人格過程2.無論在中午或黃昏，香蕉總是被看成黃色，這是由于()所致。A.知覺適應(yīng)B.明度恒常性C.知覺的理解性D.顏色恒常性3.艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是〔〕。A.均衡開展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢4.司機手扶方向盤、腳踩油門、眼睛注意路標和行人。司機在同時做這幾種活動時運用到的是〔〕。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的選擇D.注意的起伏5.“推陳出新”和“前所未有”是創(chuàng)造性思維特性中〔〕的兩種表現(xiàn)形式A.新穎性B.適應(yīng)性C.科學性D.發(fā)散性6.小明想出了籃球的60個用途，這說明了思維的哪種特性強？〔〕A.流暢性B.敏感性C.變通性D.獨特性7.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最適宜的安排應(yīng)該是〔〕。A.讓兒童看完電視以后立即催促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當時間C.懲罰孩子過分喜歡看的行為D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視8.以下哪那句話是正確的〔〕A.外部動機是持久的學習動力之源B.學習動機不存在個體差異C.外部誘因使用不當會損害內(nèi)部學習動機D.內(nèi)部學習動機是不能培養(yǎng)的9.一女子身高1.50米，因失戀近期比擬焦慮，大量吃甜食，體重猛增到140斤，她對朋友抱怨“你瞧我現(xiàn)在這個樣子，……我這一輩子算是完了！”這段話反映求助者〔〕。A.分析問題透徹B.看待問題客觀C.存在認知錯誤D.敢于面對現(xiàn)實10.一學生為提高自己的學習成績，開始積極主動地設(shè)置學習目標對自己進行評估，改變了以往拖延的習慣，并開始制定學習時間表，這屬于哪一種自我教育策略〔〕。A.自我管理B.積極自我暗示C.合理宣泄D.挫折教育二、多項選擇題〔共5題，3分/題，共15分；答案必須填寫在如下表格中〕123451.問題解決的根本過程包括〔〕。A.問題理解B.設(shè)計方案C.選擇方案D.評價方案2.哪些家庭特點對創(chuàng)造性的開展有重要影響？〔〕A.家庭歷史B.家庭教養(yǎng)方式C.父母受教育的程度D.父母的行為特征3.智力鼓勵法的原那么有哪些？〔〕A.自由思考原那么B.可以評判原那么C.謀求數(shù)量原那么D.結(jié)合改善原那么4.有些嬰兒在母親離開后表現(xiàn)出苦惱、不安，當母親回來時，嬰兒立即尋找與母親的接觸，對重新見到母親感到非?？鞓?。并且能夠與陌生人友好相處。這類嬰兒不屬于〔〕A.對抗依戀型B.平安依戀型C.矛盾依戀型D.回避依戀型5.自我教育策略包括〔〕A.自我管理B.積極自我暗示C.合理宣泄D.挫折教育E.他人監(jiān)督指導(dǎo)三、辨析題〔共3題，6分/題，共18分〕1.學習動機和學習效果之間沒有必然聯(lián)系。2.學習心理學能讓你看透別人的內(nèi)心。3.“棍棒底下出孝子”，可見，專制型的教養(yǎng)方式在四種教養(yǎng)方式中最利于孩子的成長。四、案例分析題〔共2題，15分/題，共30分〕1.瑞士著名心里學家皮亞杰曾經(jīng)觀察過一個六至七歲的孩子，他發(fā)現(xiàn)這個孩子在短短的十個月里竟然提出了1250個為什么。這一現(xiàn)象對你有何啟示。2.天天是一名高一的女生。從小就十分容易