高三語文材料作文的審題立意2

材料作文的審題立意閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有兩個(gè)人，到野外去旅游，突然遇到老虎。其中一個(gè)人趕快蹲在地上，換上運(yùn)動(dòng)鞋。第二個(gè)人問他，老虎跑得比人快，你換運(yùn)動(dòng)鞋有什么用啊？那人答復(fù)：“只要我跑得比你快，就行了”，于是換上運(yùn)動(dòng)鞋就跑了。第二個(gè)人迅速把鞋脫掉，爬到了樹上去……關(guān)于這件事，許多人有不同的看法。有的認(rèn)為，老虎總會(huì)吃掉一個(gè)，每個(gè)人都要有“只要我跑得比你快”的生存理念；有的更加欣賞第二個(gè)人遇難自救的應(yīng)對(duì)策略，俗話說“發(fā)生地震，砸死的是腿快的”；也有的對(duì)這兩個(gè)人均持否認(rèn)的態(tài)度。要求：〔1〕全面理解材料，可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文。不能套作，不得抄襲。〔2〕立意自定，題目自擬?！?〕不少于800字?！?〕除詩歌外，文體不限。新材料作文怎樣審題1、抓本質(zhì)〔寓言式、故事式、比喻義等〕2、抓中心〔為慎重起見，可考慮以材料的中心為文章的中心來寫作〕。3、抓關(guān)鍵詞句〔提示性的語句〕。4、抓關(guān)系〔材料中事物之間的關(guān)系，內(nèi)容之間的關(guān)系〕。5、準(zhǔn)確理解“一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度”，切忌斷章取義〔注意因果式、條件式、并列式材料的層次〕。這道作文題的內(nèi)容是并列式，因此可以從如下側(cè)面和角度立意作文：①?gòu)摹皳Q上運(yùn)動(dòng)鞋跑掉的人”的側(cè)面：人要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)/要比對(duì)手優(yōu)秀一點(diǎn)/先下手者未必強(qiáng)/自私不可取②從“脫鞋爬樹的人”的側(cè)面：要有隨機(jī)應(yīng)變的能力/突破定勢(shì)思維，換個(gè)角度思考問題/競(jìng)爭(zhēng)中要善于運(yùn)用策略/面對(duì)困境，要有“自救”的智慧③從整個(gè)事件的側(cè)面：雙贏才是贏/既要競(jìng)爭(zhēng)也要合作/既要“他救”也要“自救”此題比較理想的審題立意可以是：遇到困難時(shí)，應(yīng)該怎么辦；有關(guān)生存或競(jìng)爭(zhēng)的話題；有關(guān)合作的話題；對(duì)兩人既有肯定又有否認(rèn)的綜合時(shí)評(píng)等。材料〔二〕：16歲的小章因出現(xiàn)心理疾病休學(xué)兩年。小章一見到嚴(yán)厲的父親就緊張得發(fā)抖?！斑@個(gè)孩子就是不學(xué)習(xí)，將來是個(gè)不勞而獲的寄生蟲?！毙≌碌母赣H總是用這樣嚴(yán)厲而失望的口吻評(píng)價(jià)兒子。小章說：“我天天都想上學(xué)，可不知為什么我控制不了自己，一進(jìn)教室就難受得坐立不安……”小章每次說起這些就泣不成聲。其實(shí)，自責(zé)正是小章的主要病因之一，父親的評(píng)價(jià)也給兒子戴上了沉重的精神枷鎖。要求：全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。簡(jiǎn)析：這那么材料所反映的小章心理疾病的原因一是自責(zé)，二是父親的評(píng)價(jià)。其含義就是要關(guān)注孩子心理健康的問題。孩子的自責(zé)，說明他認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，但不能控制，這需要正確的引導(dǎo)。而父親不但沒有引導(dǎo)，反而嚴(yán)厲的批評(píng)，這無疑加重了孩子的心理負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致心理疾病越來越重。文章可以通過綜合分析兩方面情況，進(jìn)行寫作。也可以分別從父親或孩子入手寫作。如從父親方面可以談如何正確教育、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)孩子，使他們健康快樂地成長(zhǎng)。如從孩子方面可以談如何正確評(píng)價(jià)、認(rèn)識(shí)自己，克服自責(zé)，樹立自信。以下立意可供參考：(1)在當(dāng)前的社會(huì)，心理問題是一個(gè)不可無視的普遍的社會(huì)問題，青少年的心理健康問題尤其值得關(guān)注。(2)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，導(dǎo)致家長(zhǎng)望子成龍心切是心理問題產(chǎn)生的社會(huì)根源。(3)心理問題既包括偏激、嫉妒、憂郁等不健康的心態(tài)，也包括比較嚴(yán)重的心理障礙甚至心理或精神上的疾病。(4)心理問題如不加引導(dǎo)或治療往往會(huì)產(chǎn)生比較嚴(yán)重的后果。(5)樹立正確的人生觀和世界觀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以有效地預(yù)防或解決心理問題〔一〕并列式即對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行條分縷析,分解出幾個(gè)分論點(diǎn),以顯示思維的全面性。論證的層次作橫向展開，分論點(diǎn)之間的關(guān)系是并列的，也就是從不同的角度、不同的側(cè)面對(duì)中心論點(diǎn)或論述的中心問題展開論證。并列式的各個(gè)分論點(diǎn)，看起來是各自獨(dú)立的，其實(shí)是緊密相關(guān)、不可分割的一個(gè)整體。并列展開是翻開和擴(kuò)展思路的重要方法，從而也是使論點(diǎn)得到盡量充分和完善的論證的手段?！墩劰菤狻贰矃顷献鳌?，“談骨氣”是一個(gè)論題型的標(biāo)題，可談的東西很多，但作者從孟子的名言入手，認(rèn)為只要做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”三者中之一的就是“大丈夫”，就是有骨氣的人，而這類人古往今來，不勝枚舉。因此作者把“中國(guó)人是有骨氣的”定為全文的中心論點(diǎn)，并把它切割成三個(gè)分論點(diǎn)，來有力地支撐這個(gè)中心論點(diǎn)，請(qǐng)看圖示：分論點(diǎn)①富貴不能淫：文天祥寧死不屈，拒絕高官厚祿分論點(diǎn)②貧賤不能移：古代一貧者寧可餓死，不受嗟來之食分論點(diǎn)③威武不能屈：聞一多面對(duì)國(guó)民黨手槍，拍案而起<<談意氣>>人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出。人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。《這山望著那山高新解》①這山望著那山高，是一種永不滿足的精神；②這山望著那山高，是一種精益求精的精神；③這山望著那山高，是一種進(jìn)取開拓的精神；④這山望著那山高，是一種力爭(zhēng)上游的精神。<<梅花香自苦寒來>>①苦可以激發(fā)進(jìn)取心;②苦可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的的意志③苦可以培養(yǎng)創(chuàng)造精神.〔二〕層進(jìn)式即對(duì)事理作縱深剖析,以顯示思維的深刻性。在論說文的寫作中，我們經(jīng)常采用逐層深入的寫法。所謂逐層深入，就是論說的問題由淺入深，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由“是什么”到“為什么”再到“怎么辦”，即我們常說的“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”，論證過程也是人們認(rèn)識(shí)事物的思維開展的過程。圍繞文章的中心論點(diǎn)或議論的中心問題，展開層次，逐一闡述，最后得出結(jié)論。如《我們應(yīng)該珍惜時(shí)間》①珍惜時(shí)間是珍惜生命的表現(xiàn)?！菜枷胝J(rèn)識(shí)〕……是什么②珍惜時(shí)間是學(xué)有所成的保證?！沧饔谩场瓰槭裁储壅湎r(shí)間應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)中去?！沧龇ā场趺礃游覀儜?yīng)該珍惜時(shí)間”這一中心論點(diǎn)，其實(shí)包含著三層含義：〔1〕是什么，〔2〕為什么，〔3〕怎么做《說節(jié)儉》，可以先確立一個(gè)中心論點(diǎn)，教育廣闊青年勿忘節(jié)儉精神。上逐層深入的三個(gè)層進(jìn)式的分論點(diǎn)：分論點(diǎn)①節(jié)儉是古圣今賢提倡的美德分論點(diǎn)②當(dāng)今社會(huì)仍需提倡節(jié)儉分論點(diǎn)③我們青年學(xué)生尤其應(yīng)該提倡節(jié)儉<<在困難面前>>①要成認(rèn)困難,因?yàn)槔щy無處不在,無時(shí)不有;②要不怕困難,因?yàn)槔щy像彈簧,你強(qiáng)它就弱;③要分析研究困難,千方百計(jì)地戰(zhàn)勝困難.一個(gè)屬于結(jié)構(gòu)上的層進(jìn)式分層論證，一個(gè)屬于內(nèi)容上的層進(jìn)式分層論證。運(yùn)用層進(jìn)式論證方法能使文章分析層次清楚，更好地顯示分析論證的條理性和深刻性比照式事物都是對(duì)立統(tǒng)一的，正確的觀點(diǎn)和做法都有與之對(duì)立的觀點(diǎn)和做法存在。寫作議論文時(shí)，如果能把兩種截然相反的觀點(diǎn)和做法放在一起加以比照，建立對(duì)照式的分論點(diǎn)，必定能更好地彰顯正確觀點(diǎn)的可信，暴露錯(cuò)誤觀點(diǎn)的荒唐。如：文題——《知恥應(yīng)后勇》分論點(diǎn)①知恥不后勇，必定自甘墮落，遺恨千古?！龑?duì)照↑分論點(diǎn)②知恥而后勇，化恥辱為上進(jìn)的動(dòng)力，也有成功的一天。要把“知恥應(yīng)后勇”的理由論述充分，把中心論點(diǎn)切割成兩個(gè)對(duì)立的分論點(diǎn)，在對(duì)照中顯現(xiàn)“知恥而后勇”的重要，“知恥不后勇”的惡果，中心論點(diǎn)自然可以讓人心悅誠(chéng)服地接受了。建立對(duì)照式分論點(diǎn)的好處在于能使觀點(diǎn)、做法的利弊善惡比照更加鮮明直觀，論述更有力量，說理的穿透性更強(qiáng)。即將事理分解成正反兩個(gè)方面,以顯示思維的鮮明性?！读?xí)慣》〔上海市高考試題〕，這也是一個(gè)論題型標(biāo)題，先確定一個(gè)中心論點(diǎn)。由于習(xí)慣有好壞之分，于是論點(diǎn)也應(yīng)包含兩方面：我們應(yīng)培養(yǎng)良好習(xí)慣，杜絕惡習(xí)。根據(jù)分析，可切割成以下分論點(diǎn)：分論點(diǎn)①良好的習(xí)慣會(huì)讓你終身受益對(duì)照為什么分論點(diǎn)②惡習(xí)將對(duì)你遺害無窮分論點(diǎn)③良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)并列怎么做分論點(diǎn)④克服惡習(xí)要有堅(jiān)強(qiáng)的意志《習(xí)慣》股票配資配資平臺(tái)炒股配資ttgupiao股票配資配資平臺(tái)炒股配資wrf40xuz說下文“難不成是忍者神龜？”“不是?！表n哲軒這回連說謊的必要都沒有了。第059章“敬老院義工”“你這個(gè)充電寶的造型怎么這么眼熟，難不成……”完了完了，我居然忘了她也是那個(gè)時(shí)代的，給她看了美隊(duì)的盾牌，一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，要是讓她知道我也是從21世紀(jì)來的，以后可就不好騙了……韓哲軒強(qiáng)忍著自己想要把充電寶奪回來的沖動(dòng)，一臉淡定的微笑等著慕容凌娢說下文“難不成是忍者神龜？”“不是。”韓哲軒心中暗自慶幸，同時(shí)又疑心，她真的是土生土長(zhǎng)的21世紀(jì)的騷年嗎？“這東西留在我那里已經(jīng)不平安了，先存放在你這里可以嗎？”“額……嗯？哦……好吧?！北緛砭筒皇且粋€(gè)時(shí)代的人，也許他根本就不知道忍者神龜是什么呢。但慕容凌娢還是有些不明白，韓哲軒這么狡猾的人，藏個(gè)充電寶有什么困難的。就算這東西被發(fā)現(xiàn)了，騙一群古代人還不簡(jiǎn)單嗎？總不會(huì)有人把這種東西當(dāng)成危險(xiǎn)品上交給國(guó)家吧！但是……作為一個(gè)類似朋友的人，這點(diǎn)忙還是可以幫的?！爸x謝，我先走了。一定要照顧好我的充電寶?！表n哲軒很隨意的跳到了窗臺(tái)上，可見這種事情他是經(jīng)常干的?！皩?duì)了……”“我發(fā)誓，今天沒有見到韓哲軒?！蹦饺萘鑺未_實(shí)已經(jīng)摸透了他的套路，臨走之前總要說這句話。搞得跟地下黨工作者一樣……不過說真的，裝完13就跑的設(shè)定還真是刺激啊，什么時(shí)候我也能這么拽呢……劇情并沒有留給慕容凌娢太多吐槽和思考的時(shí)間。韓哲軒連人帶影子剛消失在窗臺(tái)上，就響起的敲門聲。不是茉莉，因?yàn)樗龔牟磺瞄T，也不是百蝶，因?yàn)樗龔牟挥H自來找我，更不可能是韓哲軒，因?yàn)樗麆倧倪@里跳下去……排除了這幾個(gè)最愛來事兒的人，慕容凌娢想不出還有誰會(huì)來找自己?！罢?qǐng)進(jìn)?！蹦饺萘鑺乌s忙先把充電寶和琴譜給收了起來。柳茗率先走了進(jìn)來，后面還跟著一個(gè)侍女。正常情況下醉影樓里的歌伎都會(huì)有一兩個(gè)干雜活的下人。不過像柳茗這樣花魁級(jí)別的，有三四個(gè)侍女也缺乏為怪。然而慕容凌娢就沒有這種待遇，一方面是她貌似不夠資格，另一方面是她也不想有那種處處被人監(jiān)視的感覺?！傲憬恪！背鲇诙Y貌，慕容凌娢微微欠身