《玩具造型表現(xiàn)》課程教學(xué)大綱

《玩具造型表現(xiàn)》課程教學(xué)大綱課程名稱（中文/英文）：玩具造型表現(xiàn)/Toymodelingrepresentation課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：限選課/學(xué)位課 適用專業(yè)：雕塑學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)時(shí) 其中：實(shí)驗(yàn)/上機(jī)學(xué)時(shí)：32學(xué)分?jǐn)?shù)：3 考核方式：考試預(yù)修課程：形態(tài)系列課程、圓雕技能造型系列、裝飾基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)參考書：張劍著.《玩具設(shè)計(jì)》.上海人民美術(shù)出版社.2006.11開課單位：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院雕塑系（教研室）課程簡(jiǎn)介：隨著現(xiàn)代玩具設(shè)計(jì)的發(fā)展，玩具設(shè)計(jì)的題材手法以及玩具產(chǎn)品的種類開始多樣化，玩具已經(jīng)不再局限于動(dòng)漫的周邊產(chǎn)品。但就玩具作為一件設(shè)計(jì)的作品，其造型設(shè)計(jì)要與市場(chǎng)相結(jié)合，所以玩具設(shè)計(jì)實(shí)際牽涉到更多的環(huán)節(jié)與領(lǐng)域之中。為此，本課著重從玩具的立體造型、設(shè)計(jì)構(gòu)思、平面表達(dá)、而完成的設(shè)計(jì)作品，講述至樣品制作，以商品的形象、包裝、銷售推廣這一整體連貫的過程，來全面細(xì)致地介紹玩具設(shè)計(jì)本門課程對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)：通過該課程，讓學(xué)生主動(dòng)考察城市空間環(huán)境功能性設(shè)施及其制作材料，鍛煉學(xué)生在能夠準(zhǔn)確分析調(diào)研方案的前提下，設(shè)計(jì)出自己的創(chuàng)作方案及風(fēng)格。在系統(tǒng)化的授課過程中，要求學(xué)生掌握功能性雕塑設(shè)計(jì)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，做到設(shè)計(jì)目的的順利完成。第一章玩具的歷史教學(xué)目的和要求引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握功玩具的發(fā)展史,通過典型案例分析,使學(xué)生基本掌握玩具的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析功玩具的功能特點(diǎn)為本章學(xué)下的重點(diǎn)，準(zhǔn)確地把握住玩具的特點(diǎn)才能夠使方案的設(shè)計(jì)更具有針對(duì)性。教學(xué)內(nèi)容一、玩具的起源二、原始勞動(dòng)生產(chǎn)和游戲是玩具起源的基礎(chǔ)三、宗教賦予玩具成型的環(huán)境和條件四、民俗傳統(tǒng)是玩具發(fā)展的生命軌跡教學(xué)目的和要求第二章玩具設(shè)計(jì)分類（4學(xué)時(shí)）使學(xué)生了解玩具的基本功能及分類。要求能夠掌握并明確解釋玩具分類的基礎(chǔ)及原因。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)為分類的的原則，難點(diǎn)為區(qū)分各個(gè)類別之間的據(jù)別及聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容一、按材料分類二、按功能分類三、按創(chuàng)意來源分類教學(xué)目的和要求第三章玩具的設(shè)計(jì)流程（4學(xué)時(shí)）使學(xué)生了解玩具設(shè)計(jì)的基本流程，并且能夠獨(dú)立判斷并分析玩具的生產(chǎn)要求。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)為是學(xué)生能夠熟悉掌握玩具生產(chǎn)的流程環(huán)節(jié)，難點(diǎn)為流程中的細(xì)節(jié)容易忽略提醒學(xué)生注意教學(xué)內(nèi)容一、玩具市場(chǎng)設(shè)計(jì)調(diào)查與定位分析二、各階段消費(fèi)使用群心理行為分析教學(xué)目的和要求第四章玩具草圖、效果圖表現(xiàn)（8學(xué)時(shí)）使學(xué)生從收集的材料中選擇出適合進(jìn)行玩具設(shè)計(jì)的草稿，要求對(duì)草稿進(jìn)行細(xì)化，并形成合理化制作方案。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)為學(xué)生所設(shè)計(jì)的方案是否符合生產(chǎn)條件，難點(diǎn)為講生產(chǎn)與設(shè)計(jì)的結(jié)合進(jìn)一步細(xì)化。教學(xué)內(nèi)容一、玩具草圖表現(xiàn)二、玩具效果圖表現(xiàn)教學(xué)目的和要求第三章造型設(shè)計(jì)的基本要素（8學(xué)時(shí)）使學(xué)生掌握造型的基本原理了解造型的符號(hào)化特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)為學(xué)生所設(shè)計(jì)的方案是否體現(xiàn)設(shè)計(jì)的原理，難點(diǎn)為講生產(chǎn)與市場(chǎng)的結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容一、造型的夸張與變形二、造型的單純化三、造型的體面、動(dòng)態(tài)、個(gè)性四、造型的符號(hào)化五、造型組合的關(guān)系六、造型剪影的魅力七、造型的幽默感八、寫實(shí)造型的感染力教學(xué)目的和要求第六章市場(chǎng)化推廣（8學(xué)時(shí)）使學(xué)生了解玩具的市場(chǎng)推廣基本原理和包裝的要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)為學(xué)生所設(shè)計(jì)的玩具的市場(chǎng)定位，難點(diǎn)為包裝與所設(shè)計(jì)之產(chǎn)品的結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容一、包裝二、玩具的市場(chǎng)推廣1.方案論證（包括效果圖，結(jié)構(gòu)圖，創(chuàng)意說明）/10小稿制作（系列樣稿練習(xí)）七、典型作業(yè)與訓(xùn)練（實(shí)踐24學(xué)時(shí)）1、對(duì)市場(chǎng)的產(chǎn)品系列進(jìn)行調(diào)查分析，研究產(chǎn)品系列類型、開發(fā)目標(biāo)和系列設(shè)計(jì)方法等內(nèi)容，形成調(diào)查報(bào)告。2、選擇一種材料作為系列開發(fā)的對(duì)象。3、通過調(diào)查研究形成概念，并制作具有針對(duì)性的玩具模型。八、考核方式與要求大作業(yè)：依據(jù)課程作業(yè)訓(xùn)練的漸進(jìn)，進(jìn)行分層考核。作業(yè)1“運(yùn)用材料特殊性制作玩具”考核學(xué)生運(yùn)用材料的能力及對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)有產(chǎn)品系列的分析能