西安工商學(xué)院招聘考試題庫2024_第1頁
西安工商學(xué)院招聘考試題庫2024_第2頁
西安工商學(xué)院招聘考試題庫2024_第3頁
西安工商學(xué)院招聘考試題庫2024_第4頁
西安工商學(xué)院招聘考試題庫2024_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考西安工商學(xué)院招聘考試題庫2024一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.通過高等教育,個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范,形成了特定文化所需要的社會(huì)性,從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育()的作用。A.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化B.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力C.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化D.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化【答案】:D2.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.指導(dǎo)學(xué)生能力B.科學(xué)研究能力C.社會(huì)服務(wù)能力D.課堂教學(xué)能力【答案】:D3.教師講課語言生動(dòng)形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,易引起學(xué)生的()。A.無意注意B.有意注意C.共鳴D.興趣【答案】:A4.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者,是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者,所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起()。A.管理的角色B.研究的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】:A5.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注()。A.生存B.情境C.學(xué)生D.教材【答案】:C6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果C.社會(huì)科技的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】:B7.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)B.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)C.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文D.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納【答案】:C8.以科學(xué)精神為基礎(chǔ),以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是()的高等教育目的觀。A.科學(xué)主義B.實(shí)用主義C.人文主義D.科學(xué)人文主義【答案】:D9.對(duì)公文的特定格式的使用,下列做法正確的是()。A.信函格式版記加印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、分隔線B.信函格式應(yīng)從首頁開始顯示頁碼C.命令格式應(yīng)在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下印一條紅色雙線D.紀(jì)要格式標(biāo)注出席人員名單一般用3號(hào)黑體字【答案】:D10.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是()。A.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B.生產(chǎn)資料公有制C.按勞分配D.公有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用【答案】:B11.不同的人對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)往往各不相同,這說明()A.認(rèn)識(shí)受主體狀況的影響B(tài).認(rèn)識(shí)是主體的自由創(chuàng)造C.認(rèn)識(shí)不受客體的制約D.認(rèn)識(shí)的內(nèi)容和形式都是主觀的【答案】:A12.秦始皇在中國歷史上被稱為“千古一帝”,秦朝的制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。下列制度是秦朝實(shí)行的是()。A.行省制B.租庸調(diào)制C.三公九卿制D.三省六部制【答案】:C13.按辦文意圖和行文關(guān)系可將公文分為上行文、下行文和()三種。A.抄送文B.多級(jí)文C.平行文D.內(nèi)部文【答案】:C14.下列事件與相關(guān)人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A.七國之亂:吳王劉濞、漢景帝B.安史之亂:郭子儀、史思明C.八王之亂:苻堅(jiān)、謝玄D.三藩之亂:吳三桂、康熙【答案】:C15.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心機(jī)制是()。A.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制B.價(jià)格機(jī)制C.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制D.供求機(jī)制【答案】:B16.古人創(chuàng)作講究精益求精,唐代詩人賈島就曾有過辛苦的創(chuàng)作經(jīng)歷,他“二句三年得,一吟雙淚流”的兩句詩是:()A.“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”B.“獨(dú)行潭底影,數(shù)息樹邊身”C.“不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣”D.“昔我往矣,楊柳依依”【答案】:B17.比特幣是一種可在全球范圍內(nèi)流通的電子貨幣,任何人都可以挖掘,購買,出售或者收取比特幣。比特幣的發(fā)行主體不是國家,它通過復(fù)雜算法生成,帶有特定電子簽名作為標(biāo)識(shí)。這說明比特幣()。A.是商品交換發(fā)展到信息時(shí)代的產(chǎn)物B.可以執(zhí)行貨幣價(jià)值尺度的基本職能C.是國家的法定貨幣D.可以執(zhí)行世界貨幣的基本職能【答案】:A18.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù),是反映居民家庭一般所購買消費(fèi)品價(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo),居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)的英文縮寫是()。A.CPIB.PPIC.ECID.DPI【答案】:A19.社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容除愛崗敬業(yè),誠實(shí)守信,奉獻(xiàn)社會(huì)外,還有()A.辦事公道,服務(wù)群眾B.服務(wù)群眾,公平公正C.辦事公道,廉潔奉公D.公平公正,廉潔奉公【答案】:A20.甲在因盜竊被審訊期間,如實(shí)交代了辦案機(jī)關(guān)尚未掌握的另外一起搶劫事實(shí)。甲的行為屬于()。A.重大立功B.立功C.自首D.坦白【答案】:C21.天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等是十八大以來我國取得的重大科技成果的代號(hào)。其中“天眼”指的是()。A.暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星B.單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡C.空間實(shí)驗(yàn)室D.量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星【答案】:B22.李清照詞中的"綠肥紅瘦"描寫的是什么季節(jié)的景色?()A.晚春B.仲夏【答案】:A23.“七月流火,九月授衣”,其中“七月流火”指的是:()A.天氣漸漸轉(zhuǎn)涼B.天氣炎熱似火C.流星異常出現(xiàn)【答案】:A24.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.勤奮B.刻苦C.學(xué)以致用D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【答案】:D25.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.求知精神B.創(chuàng)新精神C.獨(dú)立精神D.冒險(xiǎn)精神【答案】:B26.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.3000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.2000人以上【答案】:A27.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》,我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定?()。A.由國家招生計(jì)劃指標(biāo)決定B.由高等學(xué)校自行決定C.由省級(jí)教育行政部門審批決定D.由教育部審批決定【答案】:B28.為了解決“用T、R、H、O、E五個(gè)字母合成一個(gè)有意義的單詞”這一問題,先將五個(gè)字母所有可能的組合都羅列出來,再選擇正確答案。這種問題解決策略為()。A.逆推法B.爬山法C.算法D.手段目的分析法【答案】:C29.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過程的了解和控制策略,這是()。A.認(rèn)知策略B.監(jiān)視策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】:C30.心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽來訪者敘述,認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化,并表達(dá)對(duì)來訪者關(guān)注和理解這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.澄清B.提問C.傾聽D.簡述語意【答案】:C31.讓曉紅學(xué)習(xí)兩組難易相當(dāng)、性質(zhì)相似的材料,隨后的測(cè)驗(yàn)表明,對(duì)第一組材料的學(xué)習(xí)效果不如第二組好,這是由于受到()。A.分化抑制B.保護(hù)抑制C.倒攝抑制D.前攝抑制【答案】:C32.人們面對(duì)利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是()A.義務(wù)B.利益C.權(quán)利D.權(quán)力【答案】:A33.下列屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是()。A.興趣B.社會(huì)認(rèn)同C.懲罰D.獎(jiǎng)勵(lì)【答案】:A34.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式()的主要特征是()。A.復(fù)合課程教學(xué)B.實(shí)踐教學(xué)C.跨學(xué)科選課D.以學(xué)群為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)【答案】:C35.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論?()A.兒童學(xué)理論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.教育萬能論【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.誠實(shí)守信的基本要求有()。A.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B.忠誠所屬企業(yè)C.樹立職業(yè)理想D.保守企業(yè)秘密【答案】:ABD37.對(duì)教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是()。A.甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)B.對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生C.不得敷衍塞責(zé)D.忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè)【答案】:ABCD38.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有()。A.學(xué)習(xí)者B.程度C.行為D.因果E.條件【答案】:ABCE39.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程,也叫做()A.印象控制B.印象整飾C.印象形成D.印象提升【答案】:AB40.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段()。A.下決心B.立恒心C.認(rèn)同心D.樹信心【答案】:ABD41.下列選項(xiàng)中,哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征?()。A.可減低性B.目的性C.延遲性D.難以消除性【答案】:ACD42.教師道德的一般功能主要包括()。A.激勵(lì)功能B.調(diào)節(jié)功能C.認(rèn)識(shí)功能D.教育功能【答案】:ABCD43.我國對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評(píng)估,主要是從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行的?()。A.師資隊(duì)伍與資源B.社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)C.人才培養(yǎng)質(zhì)量D.科學(xué)研究水平【答案】:ABCD44.高校合格評(píng)估的內(nèi)容主要包括()。A.學(xué)校規(guī)模B.辦學(xué)條件C.辦學(xué)指導(dǎo)思想D.教學(xué)效果【答案】:ABC45.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗,對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有()A.自我監(jiān)督B.上級(jí)監(jiān)督C.輿論監(jiān)督D.法律監(jiān)督E.群眾監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】:ABCDEF46.宏觀調(diào)控政策包括()。A.財(cái)政政策B.產(chǎn)業(yè)政策C.收入政策D.貨幣政策【答案】:ABCD47.愛祖國,愛人民,愛勞動(dòng),愛科學(xué),愛社會(huì)主義是公民道德建設(shè)的基本要求。其中愛祖國具體體現(xiàn)在()。A.學(xué)習(xí),了解祖國的歷史B.樹立民族自豪感C.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)D.尊老愛幼【答案】:ABC48.下列急救常識(shí)說法不正確的是()。A.開水燙傷后應(yīng)采取熱敷的方式進(jìn)行治療B.洪水來襲,如來不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營救C.室內(nèi)失火后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻直立行走D.雨天發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即撿起地上的木棍將電線挑開【答案】:ACD49.20世紀(jì)50年代開展的“三反運(yùn)動(dòng)”是指()。A.反宗派主義B.反浪費(fèi)C.反貪污D.反官僚主義【答案】:BCD50.按《產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定,銷售者的下列行為不能減輕或從輕處罰的有()。A.不知道該產(chǎn)品是《產(chǎn)品質(zhì)量法》禁止銷售的產(chǎn)品B.舉報(bào)出該產(chǎn)品的生產(chǎn)窩點(diǎn)C.有證據(jù)證明其不知道該產(chǎn)品為禁止銷售的產(chǎn)品,并如實(shí)說明其進(jìn)貨渠道D.提供出產(chǎn)品的進(jìn)貨渠道【答案】:ABD51.人民法院對(duì)符合《民事訴訟法》起訴條件的消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議,()受理,()審理。A.酌情B.必須C.及時(shí)D.可以【答案】:BC52.春運(yùn)期間火車票貴,節(jié)假日的時(shí)候蔬菜貴,夏季的時(shí)候羽絨服便宜,這是因?yàn)椋ǎ?。A.商品的價(jià)值決定價(jià)格B.商品銷售的時(shí)間因素直接影響價(jià)格的高低C.商品價(jià)格是變動(dòng)的,不是一成不變的D.商品的價(jià)格受供求關(guān)系影響【答案】:CD53.當(dāng)社會(huì)總需求大于總供給,經(jīng)濟(jì)增長過熱時(shí),中央銀行采取緊縮性貨幣政策,其主要措施有()。A.提高法定準(zhǔn)備金B(yǎng).在金融市場(chǎng)上購買政府債券C.在金融市場(chǎng)上拋售政府債券D.提高貼現(xiàn)率【答案】:ACD54.下列關(guān)于月球的表述,有誤的是()。A.月食發(fā)生時(shí),是月球運(yùn)動(dòng)到了太陽與地球之間B.在月球上行走的話,可以清晰的聽見自己的腳步聲C.月球上存在液態(tài)水,被稱為“月海”D.月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)時(shí)自身并不發(fā)生自轉(zhuǎn)【答案】:ABCD55.請(qǐng)示的主送對(duì)象可以是A.需請(qǐng)求其批準(zhǔn)的不相隸屬機(jī)關(guān)B.直屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)C.上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門D.有商洽必要的平行機(jī)關(guān)【答案】:BC56.我國宏觀調(diào)控體系以()為手段。A.價(jià)格政策B.貨幣政策C.產(chǎn)業(yè)政策D.財(cái)政政策【答案】:ABCD57.下列句子中沒有語病,句意明確的是()。A.常州延齡書畫社社員的年齡平均78歲,連續(xù)五年被評(píng)為市文聯(lián)系統(tǒng)先進(jìn)集體B.把文學(xué)作為一種社會(huì)現(xiàn)象看時(shí),作家是生產(chǎn)者,讀者是消費(fèi)者,而文學(xué)批評(píng)家卻是站在兩者的中間,做一個(gè)介紹人的角色C.這家工廠雖然規(guī)模不大,但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng),三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)D.對(duì)這些人來說,僅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論