2019-2020學年河北省邢臺市南和一中實驗班高二（上）期中生物試卷-附答案詳解

2019-2020學年河北省邢臺市南和一中實驗班高二（上）

期中生物試卷

1.對血漿、組織液和淋巴三者間的物質聯(lián)系的正確表述是（）

A.內環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等

B.內分泌腺分泌的激素釋放到內環(huán)境中，作用于靶細胞或靶器官

C.正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質都處于動態(tài)平衡中

D.內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所

3.下列關于人體內環(huán)境的敘述，正確的是（）

A.細胞內液與外液共同構成機體的內環(huán)境

氏胰腺合成并分泌的物質均進入內環(huán)境

C.因毛細血管通透性增大引起的組織水腫現(xiàn)象發(fā)生在內環(huán)境中

D.內環(huán)境的變化不一定會引起機體的自動調節(jié)活動

4.科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，人的血漿pH通常在7.35?7.45之間，變化不大的原因是（）

①H2cCh/NaHCCh、NaH2PoVNazHPOd等多對緩沖物質對血漿酸堿度起緩沖作用

②通過呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2

③血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外

④神經系統(tǒng)對呼吸運動強度的調節(jié)有利于維持血液pH的相對穩(wěn)定

⑤食物中的堿性物質與新陳代謝產生的酸性物質構成的緩沖對調節(jié)了血液pH

A.①B.①②③④C.①②③D.①②③⑤

5.下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)和生命活動調節(jié)的說法，正確的是（）

A.Na+對維持細胞內液滲透壓有重要作用

B.血漿中的HCOlHPO&2一等能使血漿的pH保持不變

C.與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中，人體的產熱量增加、散熱量減少

D.甲狀腺激素的分泌過程存在分級調節(jié)

6.夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈活動后，要喝淡鹽水；在患急性腸胃炎時，要及時注射

生理鹽水；不慎受外傷后，用0.9%的鹽水清洗傷口。這樣做的主要目的為（）

①降溫②維持水代謝的平衡

③維持無機鹽代謝的平衡

④消毒

⑤是細胞的等滲溶液并有清潔作用

A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②③?

7.下列關于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（）

A.穩(wěn)態(tài)主要是機體通過消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)共同維持的

B.正常情況下內環(huán)境的各項理化指標都在一定范圍內波動

C.穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)

D.體內多對緩沖物質對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用

8.下列不會導致組織水腫的是（）

A.營養(yǎng)不良，蛋白質攝入量少

B.毛細血管破裂，血漿蛋白進入組織液

C.腎臟功能障礙，血漿蛋白流失

D.細胞代謝減弱，代謝產物減少

9.如圖為膝跳反射的結構示意圖，相關敘述錯誤的是

（）

A.傳出神經末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效

應器

B.膝跳反射的神經中樞位于大腦皮層

C.在3處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射

D.若1處受損，膝跳反射現(xiàn)象消失

10.給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多

次結合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是（）

A.大腦皮層沒有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過程

B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射

C.鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經元之間形成新的聯(lián)系

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D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同的內在聯(lián)系，形

成知識的網絡結構能力

11.在一個以肌肉為效應器的反射弧中如果傳出神經纖維受損而其他部分正常，感受器

受到刺激后將表現(xiàn)為（）

A.既有感覺，又能運動B.失去感覺，同時肌肉無收縮能力

C.有感覺，但肌肉無收縮反應D.失去感覺，但能運動

12.如圖為突觸的結構示意圖，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列

B.如果刺激A,B會興奮，則興奮處膜外呈負電位

C.突觸后膜上受體的化學本質是脂質

D.若ab=bd,電刺激c點，靈敏電流計的指針偏轉兩次

A.在a中發(fā)生化學信號一＞電信號的轉變，信息傳遞需要能量

B.1中內容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C.細胞中的線粒體形成了結構1

D.1中內容物可以使b產生興奮或抑制有與神經遞質結合的受體

14.以下關于胰島素的敘述不正確的是（）

A.是在核糖體上合成的

B.是人體中唯一能降低血糖的激素

C.是由胰島A細胞分泌的

D.能與胰高血糖素共同參與血糖平衡的調節(jié)

15.如圖表示人體甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖，有關敘述錯誤的是（

A.激素甲為促甲狀腺激素

B.激素乙為甲狀腺激素

C.激素乙的分泌受激素甲的影響

D.激素乙增加一定促進激素甲的分泌

16.如圖為血糖的生理調節(jié)過程，下列敘述中，錯誤的是（）

A.血糖濃度升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖濃度降低

B.血糖濃度下降可刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D,從而使血糖濃度上升

C.C與D表現(xiàn)為相互拮抗

D.胰島分泌D出現(xiàn)障礙會導致糖尿病

17.皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細菌和真菌。這屬于人體防御病原體的（）

A.第一道防線B.第二道防線C.體液免疫D.細胞免疫

18.若一個人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結果是（）

A.體內沒有B細胞而僅僅有T細胞

B.幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機而入

C.只保留有非特異性免疫功能

D.有免疫功能的球蛋白合成能力減弱

19.少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應癥狀，嚴重者

發(fā)生休克。以下有關敘述，正確的是（）

A.青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反應，具有特異性和記憶性

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C.機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子

D.已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應

20.取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的

皮膚移植更易成功，這個實驗結果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是（）

A.造血干細胞B.T淋巴細胞C.B淋巴細胞D.吞噬細胞

21.由燕麥實驗得知，植物生長素產生的部位、感受刺激的部位、向光彎曲的部位分別

是（）

A.胚芽鞘尖端尖端下面的一段向光一面

B.胚芽鞘胚芽鞘尖端尖端下面的一段

C.胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端下面的一段

D.胚芽鞘尖端向光一面尖端下面的一段

22.在燕麥胚芽鞘尖端套上一不透光的錫紙小帽，然后從右側照光，結果胚芽鞘將（）

A.向左彎曲生長B.向右彎曲生長

C.向前方彎曲生長D.直立生長

23.如圖表示關于生長素的研究實驗，以下哪一項關于實驗結果的敘述是正確的（）

胚芽鞘尖端

的胚芽鞘

A.M長得比N長B.N長得比M長

C.M彎向一側生長而N不彎曲生長D.N彎向一側生長而M不彎曲生長

24.科學家做過如圖試驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端，

把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端（如圖）；另一試驗是把一段燕

麥胚芽鞘倒轉過來，把形態(tài)學下端朝上，做同樣試驗.請分析，經過一段時間后，

接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（）

［田供應塊

U接受塊乙

A.甲含有生長素，乙不含有B.乙含有生長素，甲不含有

C.甲、乙都含有生長素D.甲、乙都不含有生長素

25.如圖表示有關生長素的一項實驗。經過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去

尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是（）

26.對于一植物體內生長素分布的敘述，正確的是（）

A.分生區(qū)〉伸長區(qū)頂芽〉側芽B.分生區(qū)〈伸長區(qū)頂芽〈側芽

C.分生區(qū)＞伸長區(qū)頂芽〈側芽D.分生區(qū)〈伸長區(qū)頂芽＞側芽

27.植物生長素促進植株生長的主要原因在于（）

A.促進光合作用B.促進細胞分裂

C.促進營養(yǎng)物質的運輸D.促進細胞伸長

28.將4株長勢相同，具有頂芽的健壯植株分別進行如下處理，其中哪一種處理辦法最

有利于側芽發(fā)育成枝條（）

A.去頂芽后，在斷口上放一塊瓊脂小塊

B.去頂芽后，在斷口上放一塊富含生長素的瓊脂小塊

C.不去頂芽，在側芽放置含低濃度生長素的瓊脂

D.不去頂芽，在側芽上涂以瓊脂

29.要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在花的雌蕊柱頭上，處理花

的時期和條件是（）

A.花蕾期，不去雄蕊B.花蕾期，去掉雄蕊

C.開花后，不去雄蕊D.開花后，去掉雄蕊

30.生長素對植物生長的作用，一般地說（）

A.高濃度和低濃度都促進生長

B.高濃度和低濃度都抑制生長

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C.高濃度抑制生長，低濃度促進生長

D.高濃度促進生長，低濃度抑制生長

31.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產生的原因是（）

A.頂端陽光充足有利于生長

B.頂端蒸騰作用強，水肥多

C.頂端產生生長素向側芽運輸，抑制側芽生長

D.頂端生長素多，促進生長

32.對生長素生理作用概括不準確的是（）

A.生長素能促進果實成熟B.生長素能促進桿插枝條生根

C.生長素能促進果實發(fā)育D.生長素能促進植物生長

33.用一定濃度的生長素類似物（2,4-D）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會抑

制小麥的生長。對此正確的解釋是（）

A.此濃度只對小麥起作用

B.小麥和雜草對此濃度敏感程度不同

C.此濃度只對雜草起作用

D.此濃度對小麥和雜草都起抑制作用

34.如圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應，其中正確的是（）

35.把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于蘋果放出了

()

A.脫落酸B.赤霉素C.乙烯D.細胞分裂素

36.細胞分裂素不存在于（)

A.莖尖B.成熟的果實C.根尖D.萌發(fā)的種子

37.自然狀態(tài)下，秋季時植物體內含量較多的激素是（)

A.A咻乙酸B.脫落酸C.2,4-DD.細胞分裂素

38.下列關于植物激素的敘述中，正確的是（）

①在植物體內含量極少

②在植物體內含量很多

③由植物體一定部位產生

④由專門的器官分泌

⑤對植物體新陳代謝和生長發(fā)育起重要的調節(jié)作用.

A.①④⑤B.②③⑤C.②④⑤D.①③⑤

39.在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡

一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關性最大？（）

A.脫落酸B.細胞分裂素C.赤霉素D.生長素

40.關于植物激素及其類似物在農業(yè)生產實踐中的應用，符合實際的是（）

A.黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落

B.利用低濃度2,4-D作除草劑，可抑制農田中雜草的生長

C.用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，可使植株增?/p>

D.番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利溶液，可促進子房發(fā)育成果實

41.下列關于種群描述正確的是（）

A.不同種群的年齡組成大致相同

B.估算一個種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度的大小

C.一個種群是由一定自然區(qū)域內的全部成年個體組成

D.在自然開放的生態(tài)系統(tǒng)中，種群密度會受生物因素和非生物因素影響而波動

42.下列關于種群密度的描述中，正確的是（）

A.一畝水稻的年產量

B.一口池塘中單位體積內鯉魚的數(shù)量

C.一片森林中單位面積內喬木的數(shù)量

D.每平方米草地中雜草的數(shù)量

43.以下能夠用來預測未來十年我國人口數(shù)量變化情況的是（）

A.年齡組成B.性別比例

C.出生率和死亡率D.種群密度

44.為調查黃鵬的種群密度，用捕鳥網捕獲30只鳥，其中黃鵬5只，做標志后放回自

然界，第二年又捕獲了30只鳥，其中有標志的黃鵬2只，沒有標志的黃鵬6只，

則此地區(qū)黃鵬的種群個體數(shù)大約為（）

A.20只B.15只C.75只D.45只

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45.下列調查動物種群密度的方法，不宜采用的是（)

A.灰喜鵲種群密度可用標志重捕法調查

B.甥蟲的種群密度可用樣方法進行調查

C.蒲公英種群密度用樣方法進行統(tǒng)計

D.蝗蟲種群密度可用黑光燈誘捕法調查

46.我國人口計劃生育的目標是到本世紀中期人口不超過15億，下列說法錯誤的是

（）

A.計劃生育是通過降低出生率來降低人口密度的

B.提高人口素質，減少某些遺傳病出現(xiàn)

C.我國人口增長曲線為“J”型，K值為15億

D.建立恰當?shù)臄?shù)字模型有利于了解我國人口數(shù)量的變化

47.如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.be段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率

C.曲線X只有在理想條件下才能出現(xiàn)

D.曲線丫達到K值時，種群的增長速率為0

48.為了保護魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大的捕魚量，根據(jù)種群增長的S型

曲線，應使被捕魚群數(shù)量保持在?水平。這是因為在這個水平上（）

A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定B.種群增長量最大

C.種群數(shù)量最大D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

49.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。某同學進行了如下操作，其中錯誤的

是（）

A.將適量的干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液

C.在血細胞計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液

D.將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計

數(shù)差；（2）尤其要注意取樣時的操作步驟

50.下列關于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（）

A.環(huán)境容納量是不會改變的

B.只有在理想環(huán)境中才能達到環(huán)境容納量

C.種群的增長受到環(huán)境因素的制約

D.同一種群的K值始終保持不變

51.一片森林中下列成分可以構成生物群落的是（）

A.全部鳥類B.全部馬尾松

C.全部生物D.全部生物及其生存環(huán)境

52.三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表

示的關系依次是（）

A.競爭、捕食、共生

B.共生、捕食、競爭

C.競爭、共生、捕食

D.捕食、競爭、共生綜上所述，B正確，A、C、D錯誤

53.“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這里草與豆之間的關系是（）

A.寄生B.互利共生C.競爭D.捕食

54.能說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是（）

A.森林中有喬木層、灌木層和草木層

B.森林中樹木的間隙有較多的灌木和草叢

C.一片竹林中竹子高矮不一

D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮

55.有關土壤動物研究的敘述，正確的是（）

A.土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象

B.土壤動物種間關系主要是互利共生

C.土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結構有差異

D.隨機掃取表層土取樣，可以調查土壤小動物類群豐富度

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56.某市水產研究所有8個池塘，其中6個池塘養(yǎng)的是鯽魚，另外2個池塘養(yǎng)的是地中

海鰻魚，那么，這8個池塘里的魚是（）

A.I個群落B.1個物種C.2個種群D.8個種群

57.下列不屬于次生演替的例子是（）

A.火山爆發(fā)后發(fā)生的演替B.“野火燒不盡，春風吹又生”

C.農田荒蕪D.圍湖造田

58.下列關于生物演替的有關說法正確的是（）

A.一般情況下次生演替比初生演替的速度快

B.人類活動只會改變生物演替的速度，不會改變生物演替的方向

C.開墾荒山和退耕還林是兩個群落的逆轉

D.退耕還林、還草、還湖說明生物群落的演替規(guī)律是不可改變的

59.下面哪一個序列屬于初生演替的實例（）

A.苔薛-地衣-草本植物B.地衣-草本植物-苔葬

C.地衣-苔群-草本植物D.草本植物-地衣-苔群

60.群落演替的總趨勢是（）

A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

B.物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低

C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低

D.物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高

61.如圖是人體某局部組織的模式圖，圖中箭頭表示物質的交

換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示組成成分。

據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖中a?d不屬于內環(huán)境組分的是,02濃度最低的是。

（2）d的滲透壓大小主要與和的含量有關。

（3）a與人體外界環(huán)境之間是通過間接地進行物質交換的。

（4）某人喝入大量的食醋后不會引起內環(huán)境中pH的明顯下降，原因是：

（5）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中的蛋白質含量偏低，這會引起圖中[]

增多，其結果是引起。

62.小鼠體內的血糖調節(jié)過程如圖所示，甲、乙表示參與血糖調節(jié)的兩種內分泌細胞,

a、b分別是甲、乙分泌的激素。請據(jù)圖回答:

(1)小鼠進食后，胰腺細胞中的細胞的分泌作用增強，該細胞產生的激素

降低血糖的主要途徑是通過(填圖中序號)過程促進相關細胞。激

素a、b通過關系維持人體血糖平衡。

(2)某同學為了驗證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動狀況為觀察指標設

計實驗。某同學的實驗方案如下：

①將正常小鼠隨機分成A、B兩組，觀察并記錄其o

②A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組小鼠注射等量,觀察兩組小鼠活動

狀況。

③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量溶液。觀

察兩組小鼠活動狀況變化。

若A組小鼠的消失，而B組活動狀況都沒有變化，可以說明胰島素具有降

低血糖的作用。

63.對燕麥胚芽鞘做如圖所示處理：

12345678-"-

①放在暗盒里；

②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住；

③在尖端橫向插入云母片；

④在尖端橫向插入瓊脂片：

⑤切去胚芽鞘尖端；

⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度長素的瓊脂小塊；

⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里;

⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里.都用單側光照射.

看圖請回答下列問題：

(1)有單側光照射時，仍直立生長的有.

第12頁，共47頁

(2)彎向光源生長的有.

(3)不生長不彎曲的有.

(4)如把④放在勻速轉盤上，給予右側光照，它的生長情況是.

(5)向光彎曲生長的原因是.

(6)以上實驗說明，植物的莖具有,感受光刺激的部位在，向

光彎曲生長的部位在.胚芽鞘尖端能夠產生，從尖端運輸?shù)较虏?

能.

64.據(jù)圖回答問題：

(1)樣方法使用于對植物種群密度的取樣調查，該調查方法的關鍵是做到。

常用的取樣方法有和?某同學采用樣方法對某種植物進行計數(shù)，如

圖甲是其中的一個樣方中該植物的分布情況(注：圖中黑點表示該種植物)。對該

樣方中該種植物進行計數(shù)時，應記錄的數(shù)量是株。

(2)乙圖表示物種數(shù)與樣方面積的關系，該圖顯示在一定的范圍內，隨樣方面積

的增大，。調查該植物的樣方面積最好是nA

(3)若選取3個合適的樣方對某種植物進行計數(shù)，結果分別是由，a2,a3株，則該

種植物的種群密度為。

(4)跳蛹的種群密度要用法進行調查；斑馬的種群密度要用法進

行調查；飛蛾的種群密度要用法進行調查。范圍是解題關鍵。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】

【分析】

本題的知識點是血漿、組織液、淋巴液的關系，理解三者之間的物質交換及對題圖的分

析與識別是解題的關鍵。

【解答】

人體內的液體都叫體液，可以分成細胞內液和細胞外液，細胞外液叫做內環(huán)境，包括：

組織液、血漿、淋巴液。血漿和組織液可相互滲透，組織液滲透進入淋巴管形成淋巴液，

但淋巴液不能回滲，淋巴液循環(huán)是單向的，淋巴液匯集后通過左右鎖骨下靜脈進入血液。

故選：Co

2.【答案】D

【解析】解：A、內環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成，A正確；

B、內分泌腺分泌的激素釋放到內環(huán)境中，作用于靶細胞或靶器官，B正確；

C、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的平衡，正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質都處于動態(tài)

平衡中，C正確；

D、細胞質基質是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所，內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境

物質交換的媒介，D錯誤。

故選：D。

人體內的液體都叫體液，可以分成細胞內液和細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接

生存的環(huán)境，又叫內環(huán)境.內環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成.內環(huán)境是細胞與

外界環(huán)境進行物質交換的媒介.穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是靠神經-體液-免疫調節(jié)網絡；內環(huán)境

的穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的平衡，不是固定不變的.

本題的知識點是內環(huán)境的概念、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義，掌握相關的知識點并理解知識點是

解題的關鍵.

3.【答案】C

第14頁，共47頁

【解析】解：A、內環(huán)境是體內細胞賴以生活的液體環(huán)境，即細胞外液，不包括細胞內

液，A錯誤；

B、胰腺合成并分泌的消化酶進入消化道，消化道不屬于內環(huán)境，B錯誤；

C、毛血管通透性增大，引起組織水腫，發(fā)生在內環(huán)境中，C正確；

D、內環(huán)境的任何變化都會引起機體自動調節(jié)組織和器官的活動，D錯誤。

故選:Co

體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的

生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環(huán)境。

本題的知識點是內環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴之間的關系，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，

對于血漿、組織液、淋巴之間的關系及內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念的理解是解題的關鍵。

4.【答案】B

【解析】解：①H2cCh/NaHCO3、NaH2PCU/NazHPCU等多對緩沖物質對血漿酸堿度起緩

沖作用，因此血漿pH變化不大，①正確；

②人體細胞呼吸產生的二氧化碳可通過呼吸系統(tǒng)不斷排出，從而維持血漿PH的相對穩(wěn)

定，②正確；

③血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外，從而維持血漿PH的相對穩(wěn)定，③

正確；

④神經系統(tǒng)對呼吸運動強度的調節(jié)有利于維持血漿pH的相對穩(wěn)定，④正確；

⑤緩沖對存在于血漿中，不是由食物中的堿性物質與新陳代謝產生的酸性物質構成的，

⑤錯誤。

故選：B。

內環(huán)境中pH能維持相對穩(wěn)定的原因：當機體劇烈運動時，肌肉中產生大量的乳酸、碳

酸等物質，并且進入血液。乳酸進入血液后，就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳

酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以對血液的pH值

影響不大。血液中增多的二氧化碳會刺激控制呼吸活動的神經中樞，促使增強呼吸活動，

增加通氣量，從而將二氧化碳排出體外。當碳酸鈉進入血液后，就與血液中的碳酸發(fā)生

作用，形成碳酸氫鹽，而過多的碳酸氫鹽可以由腎臟排出。這樣，由于血液中緩沖物質

的調節(jié)作用，可以使血液的酸堿度不會發(fā)生很大的變化，從而維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

本題考查內環(huán)境的理化特性，要求考生識記內環(huán)境的組成，掌握內環(huán)境理化特性，能結

合所學的知識準確判斷各敘說。

5.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)和人體生命活動的調節(jié)的相關知識，屬于識記理解層次的考查，本

題的易錯點是：人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是絕對的保持不變，而是處于一種動態(tài)平衡的狀態(tài)。

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。健康人的內環(huán)境每一種成分和理化性

質都處于動態(tài)平衡中，這種動態(tài)平衡是通過機體的調節(jié)作用實現(xiàn)的。

【解答】

A.K+對維持細胞內滲透壓有重要作用，細胞外滲透壓的90%以上來源于Na+和Cr，A

錯誤；

B.血漿中的HCOiHPO42-等能使血漿的pH保持相對穩(wěn)定，B錯誤；

C.與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中，人體產熱量增加，散熱量也增加，人體要維持體溫的

相對穩(wěn)定，是因為產熱量和散熱量處于動態(tài)平衡的狀態(tài)，C錯誤；

D.甲狀腺激素的分泌過程受下丘腦、垂體、甲狀腺影響，屬于分級調節(jié)，也存在著反饋

調節(jié)，D正確。

6.【答案】B

【解析】解：根據(jù)題意分析可知：人在高溫作業(yè)或劇烈活動后，在失去水分的同時也失

去了較多的無機鹽，所以要喝淡鹽水，以維持體內無機鹽代謝的平衡；

在患急性腸胃炎時，消化道不能吸收水分，因炎癥使水隨消化道流失較多，所以要及時

注射生理鹽水，以維持水代謝的平衡；

不慎受外傷后，為防止病菌感染，所以要用0.9%的鹽水清洗傷口，保持細胞形態(tài)，并

清潔傷口。

故選：Bo

夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈運動后，要喝淡鹽水維持水和無機鹽代謝平衡；在患急性腸

胃炎時要及時補充生理鹽水維持水代謝平衡；不慎受外傷后，要用0.9%的生理鹽水清

洗傷口是細胞的等滲溶液并有清潔作用。

本題考查水和無機鹽平衡的相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于

第16頁，共47頁

中檔題.

7.【答案】A

【解析】解；A、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動

共同維持的，A錯誤；

B、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的各項理化性質和化學成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，因此正常

情況下內環(huán)境的各項理化指標都在一定范圍內波動，B正確；

C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡，C正確；

D、內環(huán)境主要兩對緩沖物質是H2co3與NaHCCh、NaH2Po4與NazHPCU對于維持體液

中PH的相對穩(wěn)定有重要作用，D正確。

故選：Ao

內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)

境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內環(huán)境的理化性質和化學成分保持相對穩(wěn)定；內

環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡；內環(huán)境中含有H2cCh與NaHCCh、

NaH2P。4與Na2HPO4等緩沖對，對調節(jié)內環(huán)境PH的穩(wěn)態(tài)具有重要作用。

本題的知識點是穩(wěn)態(tài)的概念和調節(jié)機制，對于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念的內涵與外延的理解是

解題的關鍵。

8.【答案】D

【解析】解：A、營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少，導致血漿滲透壓降低，組織液的滲透

壓相對升高，引起組織水腫，A錯誤；

B、毛細血管破裂，部分血液外流，使局部組織液滲透壓增高，吸水造成組織水腫，B

錯誤；

C、腎臟功能障礙，血漿蛋白流失，血漿蛋白進入組織液使其濃度升高，吸水造成組織

水腫，C錯誤；

D、細胞代謝減弱，代謝產物減少，不會導致組織水腫，D正確。

故選：D。

組織水腫是由于組織液增多造成的，其水分可以從血漿、細胞內液滲透而來.主要原因

包括以下幾個方面：

（1）過敏反應中組織胺的釋放引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白進入組織液使

其濃度升高，吸水造成組織水腫；

(2)毛細淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質不能回流至毛細淋巴管而導致組織液濃

度升高，吸水造成水腫；

(3)組織細胞代謝旺盛，代謝產物增加；

(4)營養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，

導致組織水腫現(xiàn)象；

(5)腎臟病變引起細胞內外液體交換失衡.腎炎導致腎小球濾過率下降，引起水滯留，

導致組織水腫.

本題以組織水腫為題材，考查內環(huán)境的組成，要求考生識記內環(huán)境的組成，掌握內環(huán)境

各成分之間的關系，此外還要求考生理解和掌握內環(huán)境的理化性質，特別是滲透壓，能

合理解釋各種現(xiàn)象引起的組織水腫問題.

9.【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查反射弧及反射的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知

識綜合分析問題和解決問題的能力。

反射弧結構包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分，是反射活動

完成的結構基礎。根據(jù)題意和圖示分析可知：1是傳入神經，2、3是傳出神經。明確知

識點，梳理相關的基礎知識，并解析題圖結合問題的具體提示綜合作答。

【解答】

A.傳出神經末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應器，A正確；

B.膝跳反射的神經中樞位于脊髓，B錯誤；

C.反射需要完整的反射弧，在3傳出神經處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射,C正確；

D.若1傳入神經處受損，膝跳反射現(xiàn)象消失，D正確。

故選B。

10.【答案】C

【解析】解：A、狗一聽到鈴聲就會分泌唾液屬于條件反射，大腦皮層參與鈴聲刺激引

起唾液分泌的過程，A錯誤；

B、食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌都跟大腦皮層有關，B錯誤；

第18頁，共47頁

C、鈴聲和喂食反復結合會形成條件反射，是通過相關的神經元之間形成新的聯(lián)系而產

生的，c正確；

D、鈴聲引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器不同，D錯誤。

故選：Co

反射指的是生物體感受外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應，反射活動必須通過反射弧來實

現(xiàn)。反射弧的組成為：感受器一傳入神經一神經中樞一傳出神經一效應器。反射弧的結

構必須保持完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，反射活動就無法進行。

本題考查反射和反射弧的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大。

11.【答案】c

【解析】解：傳出神經纖維受到損傷，其他部分正常，則感受器受到刺激后興奮沿著傳

入神經傳到脊髓，然后再通過脊髓能傳到大腦皮層感覺中樞，但不能傳到效應器，因此

表現(xiàn)為有感覺，但肌肉無收縮反應。

故選：Co

反射弧結構破壞的判斷：

被破壞的結構有無感覺有無效應

感受器無無

傳入神經無無

神經中樞無無

傳出神經有無

效應器有無

本題考查反射弧各部分組成及功能，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知

識綜合分析問題的能力。

12.【答案】B

【解析】解：A、圖示包括2個神經元、1個突觸，A錯誤；

B、興奮可由A傳遞到B,興奮部位膜外表現(xiàn)為負電位，膜內表現(xiàn)為正電位，B正確;

C、“受體”的化學本質是糖蛋白，能進行細胞識別，C錯誤：

D、由于興奮在神經元間單向傳遞，傳遞方向是A-B,而不能由B-A,電刺激c點，

d點能興奮，a點不能興奮，所以指針只能偏轉一次，D錯誤。

故選：B,

分析題圖：該圖顯示了2個神經元之間的聯(lián)系，在A、B神經元之間形成了一個突觸。

本題結合圖解，考查神經調節(jié)的相關知識，要求考生識記神經沖動的產生過程，掌握神

經沖動在神經元之間的傳遞過程，能結合圖中信息準確答題。

13.【答案】D

【解析】解：A、根據(jù)圖中信息可知：1是突觸小泡，內含神經遞質；2是突觸間隙，3

是突觸后膜；a是突觸小體，其中完成的信號轉變是電信號一化學信號，A錯誤；

B、突觸小泡中的神經遞質釋放到突觸間隙的方式是胞吐，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，B

錯誤；

C、突觸小泡來源于高爾基體，C錯誤；

D、神經遞質有興奮性和抑制性兩種，與突觸后膜上的受體結合，使突觸后膜產生興奮

或抑制，D正確。

故選：D。

分析題圖：圖示為突觸的結構，a為突觸小體，在此完成的信號轉換為電信號-化學信

號；1為突觸小泡，內含神經遞質，其產生與高爾基體有關，神經遞質有興奮性和抑制

性兩種，可以使突觸后神經元產生興奮或抑制，以胞吐的方式釋放到突觸間隙，依賴細

胞膜的流動性；2為突觸間隙，內含組織液；3為突觸后膜。

本題結合圖解，考查神經調節(jié)的相關知識，要求考生識記神經沖動的產生過程，掌握神

經沖動在神經元之間的傳遞過程，能結合圖中信息準確答題。

14.【答案】C

【解析】解：A、胰島素的化學本質是蛋白質，是在核糖體上合成的，A正確；

B、胰島素是人體中唯一能降低血糖的激素，B正確；

C、島素是由胰島B細胞分泌的一種激素，C錯誤；

D、胰島素能夠降低血糖濃度，胰高血糖素能夠升高血糖濃度，相互拮抗，共同維持血

糖平衡，D正確。

故選：C。

第20頁，共47頁

血糖平衡調節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素促進血糖來源，提高血糖濃度；由胰島B

細胞分泌胰島素促進血糖去路，減少血糖來源，從而降低血糖濃度。兩激素間是拮抗關

系。

本題考查血糖調節(jié)的相關知識，要求考生識記參與血糖調節(jié)的激素的種類及功能，能結

合所學的知識準確答題。

15.【答案】D

【解析】解：A、由圖促甲狀腺激素釋放激素作用到垂體，使垂體釋放的激素甲是促甲

狀腺激素，A正確；

B、垂體釋放的激素甲：促甲狀腺激素作用到甲狀腺，使甲狀腺分泌激素乙：甲狀腺激

素，B正確；

C、激素甲：促甲狀腺激素的作用是促使甲狀腺產生甲狀腺激素即激素乙，C正確；

D、甲狀腺激素增多可以反饋調節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌，D錯誤。

故選：D。

由圖考查甲狀腺激素的分級調節(jié)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用到垂體，使

垂體釋放促甲狀腺激素，作用到甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素又反饋

調節(jié)垂體和下丘腦的激素分泌。

本題考查甲狀腺激素的分級調節(jié)及激素的反饋調節(jié)。

16.【答案】D

【解析】解：A、血糖升高可直接刺激胰島分泌胰島素，從而使血糖降低，A正確；

B、血糖下降可以刺激下丘腦血糖感受器，通過神經支配胰島分泌胰高血糖素，從而使

血糖濃度升高的過程屬于神經-體液調節(jié)過程，B正確；

C、激素C是胰島素，具有降低血糖的作用，激素D是胰高血糖素，具有升高血糖的作

用，激素C與D相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定，C正確；

D、看圖可知：胰島分泌C胰島素出現(xiàn)障礙會導致糖尿病，D錯誤。

故選：D。

據(jù)圖分析：根據(jù)C能夠使血糖下降，判斷C是胰島素；D能夠使血糖上升，判斷D是

胰高血糖素。血糖升高可直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，是體液調節(jié)；血糖下降刺激

下丘腦，通過神經支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過程應該屬于神經和體液的共同

調節(jié)。

本題考查了血糖調節(jié)的相關知識，要求考生明確胰島素能夠降低血糖，而胰高血糖素能

夠升高血糖，兩者表現(xiàn)為拮抗作用，難度適中，屬于考綱中識記、理解層次的考查。

17.【答案】A

【解析】解：根據(jù)題意分析可知：皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細菌和真菌，這屬于

人體防御病原體的第一道防線，為非特異性免疫。

故選：Ao

人體的免疫系統(tǒng)的防御功能分為三道防線：

第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分

泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。

第二道防線是體液中的殺菌物質-溶菌酶和吞噬細胞。

第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋

巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。

本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及防衛(wèi)

功能，掌握人體的三道防線的組成，能準確判斷各選項屬于第幾道防線，再做出準確的

判斷。

18.【答案】B

【解析】解：A、B細胞在骨髓成熟，T細胞在胸腺成熟，體內有B細胞而沒有T細胞，

A錯誤；

B、如果一個人的胸腺先天發(fā)育不良，則體內不能產生T淋巴細胞，使得生物體的細胞

免疫過程受阻，不能正常進行；同時，在體液免疫過程中，部分途徑需要T淋巴細胞的

參與，所以部分體液免疫過程也受阻，但是還有一部分能夠正常進行，所以這樣的病人

還具有非特異性免疫和很少部分的特異性免疫，B正確；

C、這樣的病人還具有非特異性免疫和很少部分的特異性免疫（非胸腺依賴型的體液免

疫），C錯誤；

D、漿細胞合成免疫球蛋白，即抗體的功能正常，D錯誤。

故選：B。

胸腺是機體免疫的主要調節(jié)者.它是人類主要的中樞免疫器官，是T細胞分化、發(fā)育、

第22頁，共47頁

成熟的場所.它通過分泌胸腺類激素，影響并調節(jié)T細胞的分化發(fā)育和功能.

本題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，明確T細胞在胸腺中成熟，識記體液

免疫和細胞免疫過程.

19.【答案】B

【解析】

【分析】本題以常見的青霉素過敏為背景，綜合考查人體免疫相關知識，涉及過敏反應

的原因、特點、淋巴因子、過敏反應與自身免疫病的區(qū)別等內容，意在考查考生能理解

所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。

【解答】

A、過敏反應是機體免疫系統(tǒng)過于敏感所致，A錯誤；

B、青霉素注射后出現(xiàn)胸悶等過敏反應，且在下次注射青霉素后仍會出現(xiàn)相應癥狀說明

青霉素引起的免疫反應具有特性異性和記憶性，B正確；

C、漿細胞只能分泌抗體，不能產生淋巴因子，淋巴因子是T細胞分泌的，C錯誤；

D、己免疫的機體再次接觸青霉素引起過敏反應，而不是自身免疫反應，D錯誤。

故選B。

20.【答案】B

【解析】解：根據(jù)題意分析可知：缺少胸腺的鼠，造血干細胞將不能正常發(fā)育成T細胞。

而異體皮膚移植會產生細胞免疫，在細胞免疫中，T細胞起重要作用。所以在切除胸腺

小鼠的皮膚移植更易成功。

故選：B。

胸腺是T淋巴細胞成熟的場所，缺少胸腺的小鼠，造血干細胞將不能正常發(fā)育成T細胞，

細胞免疫喪失。

本題的知識點是淋巴細胞成熟的場所，細胞免疫的過程中及參與免疫反應的細胞，旨在

考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系并應用相關知識對某些生物學問題

進行解釋、推理、判斷的能力。

21.【答案】C

【解析】解：對于胚芽鞘而言，生長素產生的部位是胚芽鞘尖端；感受光刺激的部位是

胚芽鞘尖端；向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段。

故選：Co

胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激；單側

光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端；生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學

下端運輸。

本題考查生長素的產生、運輸和分布，意在考查學生的識記和理解能力，屬于基礎題，

屬于考綱識記層次的考查。

22.【答案】D

【解析】解：胚芽鞘感光部位在尖端，給尖端套上不透光的錫紙小帽，尖端無法感受到

光刺激，故胚芽鞘將直立生長。

故選：D。

胚芽鞘向光彎曲生長的原因是生長素受單側光的作用下.，向背光一側橫向運輸，導致背

光側生長素濃度高，生長快；胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘尖端，發(fā)生彎曲生長的是尖端

下部，本題中用不透光的錫紙小帽套在燕麥胚芽鞘尖端，則胚芽鞘將不能感受單側光的

刺激，兩側生長素濃度不變，所以直立生長不彎曲。

本題考查植物激素調節(jié)、向光性、生長素橫向運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能

力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。

23.【答案】A

【解析】解：AB、由分析可知，瓊脂塊X的生長素含量比丫瓊脂塊生長素多，故M長

得比N快，A正確，B錯誤；

CD、由分析可知，M、N中的生長素均勻分布，故M、N均直立生長，CD錯誤。

故選：A,

分析題圖：由圖分析可知，在單側光的作用下，生長素由向光側運輸?shù)奖彻鉁y，則瓊脂

塊X的生長素含量比丫瓊脂塊生長素多，M、N中的生長素均勻分布，故M、N均直

立生長。

本題結合圖解，考查植物生長素的相關知識，解答本題的關鍵是掌握生長素的運輸，能

第24頁，共47頁

結合圖中信息準確答題。

24.【答案】A

【解析】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：生長素只能進行極性運輸，即生長素只能由形

態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸.第一組實驗把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的

形態(tài)學上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端，則甲含有生長素；另

一組實驗是含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學下端，把另一塊不含生長

素的瓊脂塊作為接受塊放在上端，則乙不含有生長素.

故選：A.

生長素的運輸為極性運輸.取兩段生長狀況相同的等長的玉米胚芽鞘A、B,分別切去

等長尖端，A形態(tài)學上端在上，B形態(tài)學下端在上，分別放置含有生長素的瓊脂塊在上

端，不含生長素的瓊脂塊在下端，一段時間后，測AB兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無生

長素.可以證明生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸.

本題考查生長素極性運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生理解所學知識的要點、識圖分析能

力和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗

現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力.

25.【答案】A

【解析】解：生長素促進胚芽鞘尖端下部的生長，根據(jù)試題分析，abed四個瓊脂塊中生

長素的含量大小關系為：a>c=b>d,分別放在切去尖端的胚芽鞘的一側，一段時間后，

彎曲程度最大的是甲。

故選：Ao

據(jù)圖分析：左側受到單側光的刺激，背光一側的a接受的生長素多，向光一側的生長素

少，即a>b.右側裝置旋轉，導致c、d中生長素分布均勻，由于兩個胚芽鞘尖端的生

長素的量開始相等，因此a>c=d>b。

本題以實驗的形式，考查生長素的調節(jié)作用，意在考查考生的識圖、分析能力，難度適

中。

26.【答案】C

【解析】解：生長素主要集中分布于生長旺盛的部位，分生區(qū)細胞生長快于伸長區(qū)，故

分生區(qū)的生長素含有多于伸長區(qū)；由于頂芽產生的生長素會向側芽運輸，導致側芽處的

生長素含有更高，生長受到抑制，故側芽的生長素含有多于頂芽。

故選：Co

1、生長素產生：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。

2、生長素分布：集中分布于生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、

形成層、發(fā)育中的種子等處。

本題考查生長素的相關知識，要求考生識記生長素的產生、分布等基礎知識，屬于考綱

識記層次的考查。

27.【答案】D

【解析】解：生長素促進植株生長的主要原因在于細胞的伸長，D正確，ACB錯誤。

故選：D。

植物生長素促進植株生長的主要原因在于：促進細胞縱向伸長.

本題考查了生長素的作用機理，意在考查考生的識記和理解能力，屬于簡單題.

28.【答案】A

【解析】解：A、去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊，去掉頂芽可以解除頂端優(yōu)勢，則

側芽能發(fā)育成枝條，A正確；

B、去頂芽，解除頂端優(yōu)勢，再在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊，又產生頂端優(yōu)勢，

側芽不易發(fā)育成枝條，B錯誤；

C、不去頂芽，頂芽產生的生長素使側芽濃度過高抑制生長，再在側芽上涂以含低濃度

生長素的瓊脂，則生長素濃度更高，更不利于側芽發(fā)育成枝條，C錯誤；

D、不去頂芽，存在頂端優(yōu)勢，在側芽上涂以瓊脂對植物生長無影響，抑制側芽生長發(fā)

育，D錯誤。

故選：Ao

解決此題需掌握：植物頂芽生長對側芽萌發(fā)和側芽生長的抑制作用，叫做頂端優(yōu)勢.頂

芽產生生長素，沿莖向側芽運輸，側芽生長素濃度過高抑制生長，在切除頂端后的斷面

上施加生長素，側芽萌發(fā)受抑制，與不切除頂端相同。

本題考查生長素的相關知識，要求考生識記生長素的產生、分布和運輸，掌握生長素作

第26頁，共47頁

用特性，能結合所學的知識準確答題。

29.【答案】B

【解析】解：由于發(fā)育的種子能合成生長素，促進果實的發(fā)育。因此，要得到番茄的無

籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在花的雌蕊柱頭上，并應在花蕾期，去掉雄蕊,

以防止自花傳粉。

故選：B(.

在植物體內，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子。生長素生理作用：

促進生長、促進托插的枝條生根、促進果實的發(fā)育。

本題考查生長素生理作用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學

知識綜合分析問題和解決問題的能力。

30.【答案】C

【解析】解：A、高濃度抑制生長，低濃度促進生長，A錯誤；

B、高濃度抑制生長，低濃度促進生長，B錯誤；

C、高濃度抑制生長，低濃度促進生長，C正確；

D、高濃度抑制生長，低濃度促進生長，D錯誤。

故選：C?

生長素生理作用：促進生長、促進桿插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重

性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長.如圖所示：

本題考查生長素生理作用特性的相關知識，意

在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學