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文檔簡介

大班體育教育活動(dòng)教案(通用16篇)大班體育教育活動(dòng)教案(通用16篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼拇蟀囿w育教育活動(dòng)教案(通用16篇),僅供大班體育教育活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo):1.通過游戲進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇于拼搏的精神及活潑開2.引導(dǎo)幼兒初步探索繩子的奧秘,培養(yǎng)幼兒玩繩的興趣,鼓勵(lì)并激發(fā)幼兒在玩繩活動(dòng)中的創(chuàng)造性。3.體驗(yàn)參與玩繩游戲活動(dòng)帶來的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:繩子、鼓(加油助威,增加氣氛用)、彩色的塑料圈(充當(dāng)戰(zhàn)利品)活動(dòng)過程:一、教師出示繩子,引發(fā)幼兒玩繩的愿望二、幼兒人手一根繩子三、個(gè)別幼兒講述自己的玩法與大家分享。四、教師小結(jié):玩法一,跳繩;玩法二,平放在地上,走鋼絲;玩法三,大成對(duì)折,大u型是大河,小u型是小河,123,跳過河!玩法四,拉起一端,在地上抖一抖,就是一條蛇;玩法五,用繩子在地上擺出各種圖案,例如水果,山等等。介紹游戲規(guī)則:1.游戲以小組形式進(jìn)行,每組有四人參加,將兩條繩子纏成"十"字,四個(gè)繩端各結(jié)一個(gè)環(huán)扣,以便用手握住。2.四個(gè)幼兒背對(duì)背站立,用手握住繩端的環(huán)扣,事先在每個(gè)人的前方兩米處,各放一個(gè)彩色的塑料圈。3.等信號(hào)發(fā)出后,四名幼兒各自用力向前拉繩子,盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈,首先拿到彩色的塑料圈的為勝。4.游戲開始,一部分幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威。六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進(jìn)行交換游戲,重復(fù)游戲。七、師幼互動(dòng)每一個(gè)拉繩的幼兒請(qǐng)一位客人老師做為自己的合作伙伴,進(jìn)行比活動(dòng)延伸:可以將《拉繩》游戲在日常的戶外活動(dòng)進(jìn)行延伸操作。大班體育教育活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)跳繩的方法,嘗試手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩游戲。2、探索繩子的多種玩法,通過思考跳繩的其他玩法,發(fā)展創(chuàng)造性與同伴合作,和同伴共享空間。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:2、《朋友舞》音樂磁帶,錄音機(jī)?;顒?dòng)過程:1、隊(duì)列練習(xí):(2)練習(xí):六路縱隊(duì)--一個(gè)大圓走--走小圓--開花走--一路縱隊(duì)走--六路縱隊(duì)走(1)玩繩游戲:幼兒人手一根繩子,鼓勵(lì)幼兒自主地探索各種玩繩游戲,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,其他幼兒學(xué)習(xí)模仿。(4)教師再次示范,講解跳繩的要領(lǐng)以后,幼兒再分散練習(xí)跳繩。(5)教師引導(dǎo)幼兒三人一組玩跳繩的游戲。①教師:除了一個(gè)人跳繩,還可以幾個(gè)人跳呢?②三個(gè)教師示范練習(xí)三人協(xié)作跳,引起幼兒興趣。阿依古麗》。活動(dòng)反思在跳繩中,充分發(fā)揮幼兒自主創(chuàng)新能力,使幼兒懂得一根跳繩能有多種玩法,學(xué)會(huì)在活動(dòng)中思考,在玩中鍛煉。通過游戲,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,在快樂中鍛煉身體,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。大班體育教育活動(dòng)教案3教學(xué)目的:1、通過游戲小猴尋寶,鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力、。2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的順序及找規(guī)律?;顒?dòng)準(zhǔn)備:每個(gè)幼兒一個(gè)小猴頭飾、桃子和蘋果圖片、桌子、畫有飛機(jī)和汽車的卡片各一大張并分成和幼兒人數(shù)的一半的份數(shù)、玩具若干、錄了《猴哥》音樂的磁帶、小鳥頭飾一個(gè)、老虎頭飾兩個(gè)。活動(dòng)過程:1、猴媽媽和孩子們?cè)谒瘔?mèng)中醒來,猴媽媽帶著孩子們?cè)凇昂锔纭钡囊魳仿曋羞M(jìn)行晨練。(做熱身運(yùn)動(dòng))2、孩子們都餓了,媽媽帶著孩子們到樹林去摘果子(練習(xí)跳高)。在孩子們吃果子時(shí),一只小鳥飛來說道:“猴媽媽,聽說五臺(tái)山上有寶藏,許多小動(dòng)物都去尋寶去了,你們也快去吧!”然后飛走了。3、猴媽媽帶著孩子們到五臺(tái)山去尋寶。在到達(dá)五臺(tái)山下時(shí),山門擋住了去路,門上有密碼,要解開密碼才能進(jìn)去。(就是找規(guī)律填數(shù)和圖,10以內(nèi)的數(shù)及圓形、正方形、三角形,紅黃藍(lán)三色花。)大家4、進(jìn)入五臺(tái)山后,有兩條路上山,猴媽媽讓孩子們歇歇,先帶著兩個(gè)大猴子從一條路去尋寶。(示范:“上山”:從桌子上走過。發(fā)現(xiàn)老虎?!般@洞”:從桌下爬過。拿一個(gè)寶藏從原路返回。)然后再讓兩個(gè)猴子從另外一條路自己去尋寶。5、將小猴子分成兩路去取回寶藏。要求幼兒間要互相幫助,相互協(xié)作,看哪個(gè)組最先把寶藏搬回來。6、猴媽媽和孩子們一起把尋回的寶物中的圖拼在一起,成為一架結(jié)束:猴子們乘著尋回的飛機(jī)和汽車回家。大班體育教育活動(dòng)教案4教學(xué)目標(biāo):4.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過程:一、熱身活動(dòng)頭部、上肢、軀干、下肢、跳躍和全身運(yùn)動(dòng)。二、具體過程2.集體追逐。兩人一組面對(duì)面在開始區(qū)站立兩隊(duì),一對(duì)命名為獅子戰(zhàn)隊(duì),一對(duì)命名為恐龍戰(zhàn)隊(duì),聽老師指揮,當(dāng)聽到老師叫獅子戰(zhàn)隊(duì)時(shí),獅子戰(zhàn)隊(duì)跑向安全線,恐龍戰(zhàn)隊(duì)馬上去追獅子戰(zhàn)隊(duì),反之,則玩法相反。每一次追逐結(jié)束后回到開始區(qū)重新游戲。3.猜拳追逐。兩人一組面對(duì)面站立在開始區(qū)進(jìn)行猜拳游戲,誰贏誰跑,誰輸誰追,當(dāng)跑的小朋友被抓或成功逃到安全線游戲重新開始。猜拳方法:石頭、剪刀、布4.情境角色游戲:漁夫捕魚(老師扮演漁夫,幼兒扮演小魚)老師講漁夫捕魚的故事,故事內(nèi)容重點(diǎn)是在捕到魚的種類:小小魚、大鯊魚、美人魚等以此來引導(dǎo)小朋友進(jìn)入角色并配以簡單的兒歌 (小朋友:捕魚,捕魚,捕到什么魚?老師回答:捕到一條…魚)。當(dāng)老師回答的時(shí)候小朋友開始四散跑,教師追逐。結(jié)束部分:隨著音樂幼兒學(xué)魚兒在水里游泳動(dòng)作。教學(xué)反思:活動(dòng)讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索,充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,教師以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng),增加幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣。大班體育教育活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程一、交待任務(wù)教師(出示一根打了6個(gè)繩結(jié)的繩子):解放軍叔叔在攻打敵人時(shí)遇到了困難,他們需要幾根沒打結(jié)的繩子,現(xiàn)在請(qǐng)大家把繩子上的結(jié)解開,解完以后交給老師就完成了任務(wù)。)二、幼兒練習(xí)幼兒自選粗細(xì)不同的繩子解繩結(jié),教師播放電視片《金剛葫蘆三、集中后請(qǐng)幼兒討論什么能很快解完?”(評(píng)析:討論是非常必要的環(huán)節(jié),能使幼兒相互汲取經(jīng)驗(yàn),明白堅(jiān)四、幼兒再次練習(xí)教師交待任務(wù):有幾位解放軍叔叔急需繩子,現(xiàn)在我們?cè)俳o他們解些繩子,完成任務(wù)后可去看電視,老師還要給完成任務(wù)的小朋友送一件小禮物(出示肯德基鑰匙扣)。幼兒取另一種繩子解繩結(jié),教師在幼兒操作時(shí)打開電視。(評(píng)析:這一環(huán)節(jié)再次給幼兒運(yùn)用他人經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),也給幼兒再次五、小結(jié)表揚(yáng)得到禮物的幼兒,并詢問:“你心里高興嗎?”活動(dòng)建議繩子的粗細(xì)、繩結(jié)的松緊是活動(dòng)中幼兒操作的障礙;動(dòng)畫片受幼兒喜愛的程度是刺激的大小,這些條件教師可視本班幼兒自制力發(fā)展大班體育教育活動(dòng)教案6活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。2、能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維,激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件:歌曲《健康歌》活動(dòng)過程一、激發(fā)活動(dòng)興趣熱身運(yùn)動(dòng)教師:小朋友,今天天氣真好,讓我們一起來做運(yùn)動(dòng)吧!跟隨《健康歌》音樂,教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。二、幼兒自由探索輪胎的各種玩法1、組織幼兒來到放有輪胎的活動(dòng)場地。 (讓幼兒自由說一說)輪胎除了能做車輪用,還可以干什么用呢? (鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,大膽說出自己的想法。)試一下輪胎有哪些玩法?3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中,鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,勵(lì)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。三、交流體驗(yàn)輪胎的各種新玩法引導(dǎo)幼兒之間相互合作,傳授經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。1、過小橋:將輪胎排成一排,幼兒從上面走過去。 (鍛煉幼兒走及平衡的能力)2、跨障礙:將輪胎排成一排,幼兒排好隊(duì)跳過去。 (鍛煉幼兒跳的能力)3、推小車:幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。 (鍛煉幼兒手腳的靈活性)4、鉆山洞:兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎,其他幼兒從輪胎中間鉆 (培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力)5、追趕輪胎:將輪胎用力想起滾,然后跟隨輪胎滾動(dòng)的方向追趕。四、活動(dòng)結(jié)束教師小結(jié):輪胎的玩法有很多種,小朋友可以再開動(dòng)腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。大班體育教育活動(dòng)教案7體育活動(dòng):愉快的春游活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)春游的快樂,激發(fā)對(duì)春天的熱愛。2、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)體意識(shí);培養(yǎng)開朗、勇敢的個(gè)性。3、提高幼兒基本動(dòng)作的靈活性,快跑時(shí)會(huì)閃躲,不碰撞。4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、開展過春天主題的系列活動(dòng),有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2、音樂磁帶,錄音機(jī),活動(dòng)過程:(1)教師:你們春游過嗎?是怎樣進(jìn)行的?(1)教師帶領(lǐng)幼兒隨樂做操:上肢、下肢、體側(cè)、跳躍、放松等。(2)幼兒在布置好的場地上快樂地游戲。在“池塘邊”:學(xué)小蝌蚪游、青蛙捉害蟲。過“小河”:下雨了,排隊(duì)撐“傘”過“橋”(月亮板搭成)。“草地上”:“抓蝴蝶”:教師帶個(gè)別孩子扮演蝴蝶,其它孩子扮演抓蝴蝶的人?!胺棚L(fēng)箏”:教師扮演放風(fēng)箏的人,孩子扮演風(fēng)箏。教師說“風(fēng)箏飛得高(低)”,孩子們往前(倒退)跑。上“山”:鉆過“山洞”(鉆洞),上“山”跟“鮮花”合影。要求至少有四個(gè)伙伴,動(dòng)作每次要變化。再下“山”回到草地。游戲:“春風(fēng)吹來了”;學(xué)“春燕飛”。教學(xué)反思:利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)大班體育教育活動(dòng)教案8活動(dòng)目標(biāo):1.幼兒通過玩報(bào)紙,體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂情感。2.引導(dǎo)幼兒探索舊報(bào)紙的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。3.使幼兒了解雙腳起跳、輕巧落地的方法,發(fā)展跳躍能力,促進(jìn)活動(dòng)準(zhǔn)備:1.廢舊報(bào)紙若干2.錄音機(jī)3.音樂磁帶活動(dòng)過程:一、熱身活動(dòng)聽《猴哥》的音樂,幼兒進(jìn)入場地,四散站立,一起將報(bào)紙變成從中滲透伸展運(yùn)動(dòng)----下蹲運(yùn)動(dòng)---體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)---腹背運(yùn)動(dòng)---跳躍運(yùn)動(dòng).二、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙有關(guān)跳的玩法,發(fā)展幼兒下肢的肌肉 (一)教師請(qǐng)幼兒將報(bào)紙打開,在場地自由坐下。師:小孫悟空們,我們利用報(bào)紙練習(xí)跳的本領(lǐng), (二)小朋友自由嘗試各種玩法,教師表揚(yáng)幼兒自己創(chuàng)造的玩法,1.練習(xí)夾報(bào)紙?zhí)姆椒ǎ弘p腳并攏,身體半蹲,兩腿夾緊報(bào)紙,彈跳并輕輕的落地腿不要分開。將報(bào)紙變換幼兒喜歡的樣子,夾在小腿處,練習(xí)夾2.練習(xí)跳遠(yuǎn)將大報(bào)紙對(duì)折后平鋪在地上,幼兒立定跳遠(yuǎn)跳過,再把報(bào)紙拿到前面,接著跳到花果山。請(qǐng)一名幼兒示范,能力弱的幼兒可調(diào)節(jié)距離。3.隔距離遠(yuǎn)跳游戲“勇過通天河”,教師先帶一隊(duì)作示范,將報(bào)紙四散擺開,幼兒練習(xí)隔距離遠(yuǎn)跳的能力。培養(yǎng)幼兒間團(tuán)結(jié)合作的精神。三、結(jié)束活動(dòng)教師和幼兒將報(bào)紙作成一朵云、蝴蝶花、望遠(yuǎn)鏡,隨音樂一起整地。大班體育教育活動(dòng)教案9活動(dòng)目標(biāo)1、能夠快速側(cè)身鉆過60厘米以下高度的皮筋。2、能夠雙腳跳過20厘米以上高度的皮筋。3、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備皮筋6根,椅子6把,節(jié)奏歡快的音樂?;顒?dòng)過程1、幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng),主要活動(dòng)頭頸部、上肢、胸部、腰部、膝蓋和腿部,重點(diǎn)練習(xí)側(cè)伸腿、彎腰。 (1)將皮筋系在椅子把上,距離地面大約60厘米,圍成一圈。請(qǐng)幼兒圍在外圍,就近依次側(cè)身鉆過皮筋到圈內(nèi),繞過下一把椅子再側(cè)身鉆出去。要求身體不碰皮筋。 (2)皮筋降低5厘米,請(qǐng)幼兒再次側(cè)身鉆,交流不碰皮筋的做法。小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng):低頭、彎腰、縮身。 (3)皮筋再次降低5厘米,請(qǐng)幼兒再次側(cè)身鉆,要求手不能扶地。幼兒交流辦法,請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范。師生共同總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng):伸腿、低頭、彎腰鉆過去、收腿。 (4)放松活動(dòng),圍繞小椅子外圍小跑步一圈,并做放松動(dòng)作。請(qǐng)幼兒跳過距地20厘米的皮筋。 (1)請(qǐng)幼兒自由練習(xí)雙腳跳過20厘米高的皮筋。 (2)根據(jù)幼兒情況,逐步提高皮筋高度,請(qǐng)幼兒原地雙腳跳過。4、放松運(yùn)動(dòng)。幼兒跟隨音樂自由做放松的動(dòng)作?;顒?dòng)反思本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)及動(dòng)作的發(fā)展需要。在活動(dòng)中充分利用皮筋,整個(gè)活動(dòng)孩子們都感興趣,而且對(duì)提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性頗有幫助,在注重身體鍛煉,發(fā)展能力,大班體育教育活動(dòng)教案10兒身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。2.練習(xí)幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。1.障礙物若干2.音樂三段3.幼兒每人一個(gè)袋子4.拱形門若干一、導(dǎo)入幼:喜歡師:多運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有好處,今天天氣這么好,讓我們做一幼:好放音樂,齊做米袋操二、新課,剛才我們跳的米袋操好不好玩?幼:好玩師:現(xiàn)在周老師要用這個(gè)袋子給小朋友變一個(gè)魔術(shù),請(qǐng)大家仔細(xì)看周老師變成什么小動(dòng)物?哈哈,小朋友,周老師變成了什么小動(dòng)物?幼:袋鼠幼;跳躍師:小朋友,你們想不想變成小袋鼠跳一跳啊?幼;想師:好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友做在地上,把袋子穿起來,我們比比誰的師:小袋鼠們,森林王國要開一個(gè)舞會(huì),邀請(qǐng)我們?nèi)⒓?,你們幼:想師:要想走過森林必須要走過長長的小路,你們有信心嗎?幼:有師:那我們出發(fā)吧。請(qǐng)幼兒分為四組,跳到森林區(qū)。師:小袋鼠們,我們已經(jīng)來到了森林,可以參加舞會(huì)了,你們高幼:高興師:讓我們跳起歡快的舞蹈吧。放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒圍著拱形三、鞏固練習(xí)師:小朋友們,天慢慢的要黑了,有一條近路可以很快回家,跟袋鼠媽媽回家吧.幼兒繼續(xù)分為四隊(duì),返回起點(diǎn)。師:那讓我們把袋子脫下來,放松一下吧.(放音樂)大班體育教育活動(dòng)教案11活動(dòng)目標(biāo):1.練習(xí)立定跳高跳過20~30厘米高度的障礙物,發(fā)展下肢彈跳2.在探索立定跳高的高度的過程中,了解自己的彈跳能力,勇于活動(dòng)準(zhǔn)備:每人一塊泡沫墊、溜溜布、花球若干、背景音樂、錄音機(jī)?;顒?dòng)過程:導(dǎo)語:今天,我們都來做小鯉魚,小鯉魚游呀游,游到了龍門前。今天的龍門你能跳過去嗎?請(qǐng)你們用自己喜歡的方式去聯(lián)系吧! (1)幼兒單獨(dú)練習(xí)跳龍門。導(dǎo)語:我們一起學(xué)學(xué)別人是如何跳龍門的。幼兒模仿伙伴的游戲 (2)幼兒嘗試兩人搭龍門、跳龍門的方法。 (3)請(qǐng)幼兒示范自己的跳躍方法:站在龍門前,雙腳同時(shí)用力蹬地,跳過龍門,兩腳同時(shí)輕輕落地。 (4)幼兒在次結(jié)伴練習(xí)跳龍門。 (5)請(qǐng)幼兒結(jié)隊(duì)再次自由練習(xí):兩人結(jié)隊(duì)練習(xí)、黃隊(duì)和紅隊(duì)分組 (6)游戲:小鯉魚跳龍門。幼兒兩人一組,分成兩隊(duì),搭龍門。排尾的兩名幼兒依次鉆進(jìn)龍門,并跳過第一個(gè)龍門,在雙手瘩龍門。大家依次進(jìn)行,直到對(duì)面, (1)在跳龍門的基礎(chǔ)上,排尾幼兒傳花到排頭。幼兒選擇一種過 (2)競賽游戲一次。拉伸、呼吸。大班體育教育活動(dòng)教案12體育活動(dòng):小青蛙跳田埂活動(dòng)目標(biāo):(1)在原有的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確地練習(xí)跳的動(dòng)作。(2)教幼兒學(xué)習(xí)跳過25-30厘米寬的平行線,發(fā)展幼兒跳躍能力。(3)讓幼兒知道小青蛙是益蟲,能保護(hù)莊稼,大家都要愛護(hù)它。(4)通過游戲,培養(yǎng)幼兒的靈敏,協(xié)調(diào)性及遵守紀(jì)律的良好品德。重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)習(xí)跳過25-30厘米寬的紙板(雙腳并攏,兩臂擺動(dòng)同時(shí)屈膝半蹲,蹬地向前跳過紙板,輕輕落地)這次活動(dòng)主要練習(xí)跳的.動(dòng)作要難點(diǎn):動(dòng)作協(xié)調(diào)地跳過25-30厘米寬的紙板。在掌握好跳的基礎(chǔ)上增加了一定的寬度,孩子的動(dòng)作要做到協(xié)調(diào)自然是不容易的,所以活動(dòng)過程:(1)開始部分(約3分鐘):引起孩子的活動(dòng)興趣,要求精神飽滿,積極愉快地參加活動(dòng),通過隊(duì)型練習(xí)和紙板操。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群,關(guān)節(jié),韌帶得到活動(dòng),為基本部分做好準(zhǔn)備。(2)基本部分(約17分鐘,幼兒實(shí)際練習(xí)時(shí)間10分鐘):經(jīng)過開始部分的準(zhǔn)備,孩子的情緒已經(jīng)比較投入,所以此時(shí)進(jìn)行動(dòng)作分解練習(xí)效果最佳。教師要保證有10分鐘左右的時(shí)間讓幼兒充分地,自主地活動(dòng)。通過多種形式的教學(xué)方法和組織形式增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)注意掌握好運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度、密度,控制活動(dòng)量適中,脈搏指數(shù)為1.5—1.6。(3)結(jié)束部分(約3分鐘):游戲后讓大家一起分享勞動(dòng)的喜悅,讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中慢慢放松身體,使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài),在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。大班體育教育活動(dòng)教案13活動(dòng)目標(biāo):1、初步探索繞障礙物運(yùn)球、射門,發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:足球6個(gè)、長短不同的紙棍若干,球網(wǎng)2個(gè),障礙物(小樹10棵、飲料瓶15個(gè))?;顒?dòng)過程:一、導(dǎo)入活動(dòng)(扮演角色活動(dòng)身體)1、熱身運(yùn)動(dòng):上肢運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)放松2、幼兒扮演小運(yùn)動(dòng)員,在教練員(教師)的帶領(lǐng)下,做熱身運(yùn)動(dòng)3、過渡語:小運(yùn)動(dòng)員選擇一個(gè)足球,進(jìn)行游戲,(足球數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半)活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。(小運(yùn)動(dòng)員探索練習(xí)教師觀察指導(dǎo))二、小運(yùn)動(dòng)員示范(幼兒自由練習(xí),教師指導(dǎo)。)1、過渡語:我們?cè)陔娨暲锟吹淖闱蜻\(yùn)動(dòng)員是用什么來玩球的呀? (腳)2、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。3、小結(jié):討論規(guī)則:那么我們的規(guī)則就是不能用手來玩它;有裁判指揮;分兩組;有兩個(gè)球門等等。三、游戲:運(yùn)動(dòng)員“射門”(探索繞障礙物運(yùn)球、射門,體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。)1、過渡語:我們先來練練小腳的本領(lǐng)。(運(yùn)動(dòng)員練習(xí)腳的本領(lǐng))2、教師可和幼兒一起用腳踢球,帶球跑,過障礙和幼兒探索球怎3、根據(jù)教師和幼兒的討論,幼兒再次嘗試。4、游戲:運(yùn)動(dòng)員“射門”過渡語:和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。(設(shè)置障礙:雪碧瓶,用紙棒來做球門)規(guī)則:一定要用腳繞過障礙把球射進(jìn)“球門”(天橋)下和足球四、結(jié)束活動(dòng)(放松運(yùn)動(dòng))1、過渡語:幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械,規(guī)定一個(gè)休息2、請(qǐng)出汗的幼兒主動(dòng)來和老師的毛巾做朋友,擦汗,有自我保護(hù)大班體育教育活動(dòng)教案14在幾次戶外活動(dòng)中,偶爾發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)模仿解放軍叔叔感興趣,如:敬禮、射擊、鉆、等動(dòng)作,我便根據(jù)《幼兒園教育活動(dòng)資源包》主題六“我生活的周圍”三單元當(dāng)中的健康活動(dòng)《炸敵營》改編了本次活動(dòng)。本課以游戲的形式貫穿在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能夠很有興趣的進(jìn)行活動(dòng),以達(dá)到鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性與靈活性。極參與活動(dòng),享受游戲的快樂。2、學(xué)習(xí)“匍匐爬”,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性與靈活性。能夠克服困難并遵守游戲規(guī)則。4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作音樂、網(wǎng)子、軟墊、沙包人手一個(gè)。二、基本部分:1、探索用輪胎搭橋,練習(xí)走過輪胎、學(xué)習(xí)”匍匐爬”的基本動(dòng)作。2)學(xué)習(xí)正確姿勢的“匍匐爬”。——請(qǐng)一名動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,其他幼兒坐地觀察。(3)小結(jié)3、游戲:炸碉堡(1)幼兒觀察場地布置,教師講解游戲玩法。指導(dǎo)語:小士兵們,到!剛才你們的任務(wù)完成的都很棒,現(xiàn)在我們)(3)小結(jié)三、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)——跟著音樂做各種放松動(dòng)作,如敲腿,拍肩等動(dòng)作?!帐安牧?,整理場地,結(jié)束活動(dòng)。通過這節(jié)課讓幼兒練習(xí)雙腳跳,鍛煉跳躍能力,感受游戲的樂趣。不足之處:幼兒興趣高,持久性短。大班體育教育活動(dòng)教案15活動(dòng)目標(biāo)1.能夠用上肢拉動(dòng)身體,鍛煉上肢力量。2.能夠分組合作,體驗(yàn)合作的重要性。靈敏性。4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備1.廢舊橫幅或長約6米的布條,用來固定橫幅一端的物體,寬闊平2.提前閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源1第25頁?;顒?dòng)過程(1)幼兒分四組,以場地四角為起點(diǎn),同方向繞場地行走。行走中,教師發(fā)出各種口令讓幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。2.請(qǐng)幼兒分組活動(dòng),鍛煉上肢力量。教師視情況組織幼兒做不同(1)推小車。幼兒兩人一組,一人雙手撐地,雙腳被另一人抬起,(2)過大河。幼兒分組將布條一端系在樹上或固定物上

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