小學生個人學期總結

第第頁小學生個人學期總結

學校生個人學期總結篇1

歲月無痕，轉瞬間半個學期就這樣匆忙消逝了。在這個學期里，我取得了一些進步，以下是我這個學期的總結：

一、進步的方面

在這個學期里，我見到老師問好，遇到同學向她們微笑一下或主動打招呼。同學來問我問題時，我并不像以前那樣漠然置之，而是為她們講解，有時干脆告知她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒有援助她們解決。

在體育活動中，我積極參與體育熬煉，加強身體素養(yǎng)，也喜愛勞動，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。

二、退步的方面

雖然感覺好像沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么仔細，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數學課的時候。有時不思索，會發(fā)下呆，對學習的積極性也不如以前了，成果一貫在下滑，對學習的愛好和熱忱也減退了，像是在混日子。

最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的，假如再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應當再樹立起一個目標，朝那個方向繼續(xù)進展。

通過半學期的學習，老師的諄諄教導，同學的肺腑之言，班級的團結友愛。讓我在向往中懂得來之不易的珍惜，在思考中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學習和努力才能使自己成為一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的同學。

學校生個人學期總結篇2

學校生活是一杯名茶，越品越香。學校生活是一朵鮮花，越看越美。學校生活是一束陽光，越沐越暖和?；貞浧饋?，學校生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，學校生活中，有淚也有笑，現在回想起每一個鏡頭都是彌足寶貴的，這六年雖然過得焦灼，但很充盈，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了許多做人的道理，學校六年即將分別，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關懷我們。一切的一切都舍不得，學校生活將是我最留戀的!六年來，從一班級懵懂懵懂的我，一班級生活大多都是是在稚嫩，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友情第一，競賽第二的感動。三班級的我在勞碌歡樂中度過，六班級的我，在焦灼的學習生活中度過，這六年來我學會了很多，學會了頑強，學會了拼搏，我會帶著學校生活的這段美妙回憶走向學校的大門，通向將來的方向!

說下一班級，很輕松，也很歡樂，有許多的伙伴和你一起共享勝利的喜悅，失敗的痛楚，都很單純，很可愛，作業(yè)也不是許多、到了初2，我們到了心靈叛逆的轉折路口，開是獨立意識加強，和家長，老師頂嘴，作業(yè)也開始增多，沒有那么多玩的時間，并且會萌生一些成熟的意識，初3是很繁忙的一個階段，當然也是勤奮的人最簡單勝利的一年，這一年壓力很大，由于要面對中考，想要勝利，也很簡單，需要放下新中的雜念，這樣很難，我知道，但是需要勤奮，所以初3也是很無聊的一年，有做不完的題，聽不完的課，考不完的試，但是為了我們的將來，還需要無條件接受，所以也是很無奈的一年，初3其實沒什么好期盼的，只是我們比以前都成熟了很多，漸漸成長，明白了自己的責任和肩上的擔子，會努力為了自己而打拼，無論怎樣，盼望你能歡樂的度過它

回憶起來，學校生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，學校生活中，有淚也有笑，現在回想起每一個鏡頭都是彌足寶貴的，這六年雖然過得焦灼，但很充盈，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了許多做人的道理，學校六年即將分別，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關懷我們。一切的一切都舍不得，學校生活將是我最留戀的!六年來，從一班級懵懂懵懂的我，一班級生活大多都是是在稚嫩，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友情第一，競賽第二的感動。三班級的我在勞碌歡樂中度過，六班級的我，在焦灼的學習生活中度過，這六年來我學會了很多，學會了頑強，學會了拼搏，我會帶著學校生活的這段美妙回憶走向學校的大門，通向將來的方向

寶貴的六年學校生活已接近尾聲，這時才發(fā)覺，六年的時間好快啊!不免有些留戀、有些不舍?；叵肓陮W校生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學習成果并不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。

在學習中，我懂得了運用好的學習方法同時著重獨立思索的重要性。要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。我來這里的目的就是要學會“漁”。但說起來簡單做起來難。我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。漸漸的，隨著學習的深入，做到了。做什么都勤于思索，遇到有不懂的地方就勤于請教。在學習時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不只是學到了基本只是，我的心智也有了一個高的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我與老師同學建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣;同學們的互幫互助，使我感受到了友情的偉大。

學校六年的生活我也一貫在追求人格的升華。著重自己的品德，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一貫盼望自己也能做到。在六年中，我堅持著自我反省且努力的完滿自己的人格。六年中，我利用業(yè)余時間讀了一些名著和幾本完滿人格的書，我覺得它們對自己很有援助，我也越來越認識到品德對一個人來說是那么重要，它關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平常關愛同學、尊師重道、樂于助人，以前只是覺得援助別人感到很快樂，在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，援助別人的同時也在援助自己。

學校生個人學期總結篇3

回顧六年學校生活，我很興奮能在同學有困難時曾經援助過他們。相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是非常敬重的，由于他們在我彷徨的時候指導援助我，假如沒有老師的援助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在世界上，就得對社會負起肯定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識到自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

六年中我的社會實踐技能有了很大提高，我參與了不少校內外活動，做過一些社會時間。參與校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的機會，熬煉了自己的交際技能，學到別人的優(yōu)點，認清自己的短處，也使我開拓了視野。學到了很多在課本上無法學到的東西。六年的學校生活，六年的酸甜苦辣，我也認識到這個世界上并不存在完滿的人。每個人都有自己的優(yōu)缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。六年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是好學、樂于助人、老實守信，我認為誠信是立身之本，所以我一貫以言出必行要求自己的。答應別人的事肯定按時完成。記得有好幾次，老師同學讓我替他們辦一些事，我從來都會仔細完成。守信用，由于待人熱忱、誠摯，所以從學校到學校一貫與同學和老師相處得很好，而且也很受四周同學的歡迎，與很多同學建立起深厚的友情。我這人有個優(yōu)點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果。正由于此次，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

學校生個人學期總結篇4

真是光陰似箭，日月如梭呀！一學期又要過去了，我將要成為一名五班級的學校生?；仡櫛緦W期，我又有哪些優(yōu)點和缺點呢？

先總結一下我的優(yōu)點吧：一這學期我最大的進步就是成果穩(wěn)定了，不再像以前那樣忽上忽下；二我在人緣關系方面有很大改善，就拿本學期競選中隊長來說吧，我得了27票〔不瞞你說，我以前可只有14票哦?！尺@算是一大進步吧！三在體育方面也有收獲，運動會上，我得了女子200米第三名，這可是我上學以來在體育方面取得的最好成果；四這是媽媽對我的評價：這學期我更懂得了感恩———感恩老師，感恩父母，感恩全部關懷愛惜我的人。五我改掉了一個缺點，那就是我能正確面對挫敗了，這需要很大的志氣，聽我具體說說吧！

打從懂事起，我就常聽到師長們對我的夸獎，諸如：真乖、真聽話、真是不錯漸漸的，我變得很喜愛聽贊美的話。當我考試考得好的時候，我會沾沾自喜地對爸爸媽媽說：“這次考試挺難的，考得好的沒幾個?！毖韵轮饴铮褪庆乓约河悬c小聰慧，表揚的話，鼓舞的話將不出意料地收到。我的虛榮心就得到了滿意。當我考試失利時，表揚的話確定聽不到了，因此我會挖空心思這樣對爸爸媽媽說：“這次考試挺難的，大多數人沒考好?！碑斶@樣的狀況再次發(fā)生時，媽媽看出了這是我的虛榮心在作祟，于是語重心長地對我說：“考試失利很正常，怎樣面對失利才是重要的?？嫉煤玫臅r候不用得意忘形，考得不好也不用用勁找借口為自己開脫。勝利者在際遇挫敗時候，會去找緣由；而失敗者只會找借口。你要做怎樣的人，你自己決斷吧！”媽媽的這番話，我牢牢地記在心上。從那以后，際遇挫敗時候，我會坦然對爸爸媽媽說：“這次沒做好的緣由是我會吸取教訓的?！边@就是我的轉變過程，也算是一個優(yōu)點了吧！

該說我的缺點了，媽媽給我提了一個，缺乏學習主動性。由于我的好些方面都是在媽媽的督促下完成的；還有一個缺點，就是馬虎，拿證據證明一下：一次語文單元考試，我把需要填空的詞：儉樸，寫成了：素樸。哎！你可別笑話我哦。

立刻就要進入五班級了，新學期，新氣象，揚長避短是我新學期要做的事！

學校生個人學期總結篇5

期末考試過去了，但它并不是結束，而是新的征程的開始。我們還有很多的事要做，還有很多的東西等著我們總結、反思。下面我對自己這一學期的學習進行簡約的總結：

語文，涉及方面廣。

可以說簡單，也可以說難，由于每個人的閱歷不同，所以學起來的程度也不一樣。

閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才可以得心應手。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，查找屬于自己的做題方法。作文，需要多看一些精美的文章，尤其要記住一些好的開頭與結尾，一些描寫獨特的地方，也是可以學習一下。

數學，只要上課仔細聽了，對任何人來說都是不難的。

對于一些基礎差的人，最好是在空余的時間里背公式，看例題，思索每個步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。)

英語，是讓人特別頭疼的科目。

尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒有;還有一些很相像的單詞，只要寫錯一個字母，就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。

對于基礎差的人，最好每天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞，然后默寫出30個單詞，英語化中文，中文化英語，如此反復，寫錯一個就中文英文個抄10遍，每天30個，加上以前記過的10個單詞，每天如此反復這，我相信絕對很快記得住。

以上就是我一些最基礎的心得。雖然很平凡，很死板，但是對于一些人來說卻是最有用的。

學校生個人學期總結篇6

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的汗水。在這學期結束后，我特對此進行學期學習總結：

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習立場比較端正。

能夠做到上課仔細聽講，不與同學竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。

為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長

講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

學校生個人學期總結篇7

過的飛速，轉瞬間我就要告辭，成為的生了，我的心里有一種說不出來的感覺。在三班級，我學了許多知識。以前，我記得老師說過一句話：“時間是珍貴的，要好好”。當時，我覺得一天是漫長的，可現在，時間和老師說的一樣，過得飛速。

在三班級里，我還在上找到了一個又一個的小竅門，這些小竅門我學習，援助我解題。有時，們遇到不會的題，他們來問我時，我會細心的回答。然后找時間把這種類型的題抄下來讓同學做。把上面這些話加起來就是我這學到的知識。這些知識雖然很簡約，但這里面的含義是無法表達的。四班級將要開始，以前得到的榮譽全變?yōu)榱?，從頭開始。盼望四班級我會更棒。

學校生個人學期總結篇8

我很老實，敬愛老師，團結同學，積極參與班級活動。不足的是上課不積極發(fā)言，做作業(yè)時馬虎大意，老師都叫我馬虎鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業(yè)。

總是提前預習第二天的課程，勤奮給我取得了好成果。

二班級很快就過去了，在這學期里，我敬愛師長，關懷，團結同學。上課時仔細聽老師講課，不講小話。

平常有同學求助我時，我會耐煩的給他講解。在學校里，我愛惜公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨意采摘花草。但是，我也有許多缺點：如上課時我沒有積極發(fā)言，那是由于我怕說錯被同學笑話。

但有時我勇猛地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就是沒有認真檢查，結果有許多錯誤。馬虎就是我最大的毛病。所以我決斷，下學期我要努力學習，改掉馬虎和不積極發(fā)言的壞毛病。

學校生個人學期總結篇9

經過老師一個學期的教育，我學習要更加努力，文員實習日記，嚴守學校規(guī)定的各項紀侓，做到在衛(wèi)生方面干凈潔凈，思想品德在老師的教育下得到了很大的認識提高。

因此，高校生職業(yè)規(guī)劃，在新的一學期中，我要更加的努力學習，積極的發(fā)言，敬愛老師，講究衛(wèi)生，團結同學，共同努力學習，在開學以后的新學期里，仔細聽老師講課，曾取學習有更大的``進步。感謝劉老師，您辛苦了！

學校生個人學期總結篇10

轉瞬這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有須要對我的整個暑假生活和學習狀況做一個總結，以便對以后有所援助。總結分生活方面和學習方面。

生活方面。我已經上了五年學校了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照看自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是興奮，說我長大了。我也非常興奮，自己通過在學校的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理技能。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體熬煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽擱。

學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌控的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人興奮的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒暢。假如我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現在進展很快速，我們可以通過網絡做許多以前不簡單做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，立刻就有人回答，比請家庭老師方便多了，還不花錢。我想以后考高校，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油！

總結三：學校生個人總結

時間如逝，歲月如流，一轉瞬的時間，1年的學習生活已經過去了。在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這里呈現。這一年來。在老師和同學們關懷、援助下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。

在同學之間的相互學習中，體會到了知識就是人的能量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的掌控了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充盈自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才。將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時假如你沒有駕馭它的技能，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，

不如現在好好儲備自己的知識量，時刻預備著，等待著機會的到來。

學校生個人學期總結篇11

今日是小王期末考試的日子，考兩天，語文、英語、數學、科學，其他的科目，比如美術、音樂、體育早就考過了。如今的考試和我們過去不同的，如音樂和體育的課程也是考卷子，我沒見過這類試卷，所以很新奇于這類考試為啥不考實際操作，而是發(fā)一套試卷進行筆試，或許是我孤陋寡聞了點，以后讓我驚訝的事可能會更多些吧。

在總結前先記錄一下前幾天發(fā)生的一件事。周六，我們和伙伴約好了下午一起去市里看電影，晚上一起去另一個伙伴家學會英語，然后四個孩子一起玩耍。小王起床后看了一個小時的書，吃過早飯，我提示他說讓他先讀會書，練琴，然后就玩到中午吃飯。我說話的時候已經是上午九點半了，結果小王很不好意思地說，我能不能玩的游戲〔電腦游戲〕。小王的話剛說完，我就勃然大怒。我很久沒有這樣發(fā)脾氣了，我責備他得隴望蜀，由于計劃中下午去看電影的事〔是由于別人打電話相約，為了不掃孩子的興，我也是很爽快地答應了〕，所以上午我還是提示娃娃做點事。從發(fā)脾氣到最末兩人重歸于好，前后總計花了45分鐘，等一切暴風雨過去的時候，已經是10點15分了。我的之所以這么快能自我反省是由于小王說了一句話：我覺得我的想法是正常的。就是這一句話馬上敲醒了我，我又懊悔平?？茨敲炊嗖┛驼媸前卓戳恕Ｕ驹诤⒆拥慕嵌葋碚f，一周一次，一次半小時的游戲的確是很難得的，而且孩子想玩游戲，不論正確與否，就這個想法本身而言是很正常的想法，而我不應當因此勃然大怒，然后又說出了一些過激的話。最抱負的做法就是，假如我同意，就高興奮興地同意；假如我不同意，就拒絕他，要求他先讀書，再玩游戲，再練琴，無論是什么方式，都不會象當時那樣，除發(fā)了脾氣外，還糜費了40多分鐘。要知道我們離出發(fā)看電影只有3個小時，就我這一通火，白白糜費了這么久。真不值得。記錄下來，引以為戒。

四班級的上學期到現在，足足五個月的時間，總的來說我覺得還是很有收獲的。關于我們平常的學習我也常常進行了記錄，所以不再贅述。翻閱之前四班級計劃來說，有兩項做得不好，一是關于寫隨筆一事，由于我的不堅持，所以完全沒有進行；二是由于運動一事，也是做得不好。上學期小王由于鼻炎引發(fā)的哮喘一事，讓我還是中止了對他的運動上的熬煉，之前要求每天去運動場跑圈，后來他對另一個媽媽說，自己跑步的時候覺得胸口悶，喘不過氣來，而且不是正常的那種跑累的感覺，讓我馬上中止了這種沒有依據的運動手段。俗話說，秋收冬藏，冬天應當是休養(yǎng)生息的時候，所以這方面來說，我也沒有特別地要求了。

四班級的秋天，我們組建了一個四人的學習組合，所以這個寒假孩子應當是毫不默寞的。這個寒假，每天留給這四人孩子半天的時間一起英語，一起讀書，一起娛樂，我也想到了一些比較有趣的活動，盼望能帶給孩子們一個歡樂而充盈的假期。

主要計劃如下：

一、英語方面。由于有四人組，所以我們決斷在寒假進行語法的訓練，其實這種訓練已經開始了好幾周了，每周六我會給他們講解一個語法知識點，再做一個配套的練習，目前來看，孩子們都能很快接受，家長們也特別滿足，最重要的是，學習的時間是45分鐘，余下兩三個小時就是他們自娛自樂的時間，因此大家，孩子也好，大人也好，都很期盼著每周這個時間的到來，學習變成了一件期盼的事，這該是多么讓人欣喜！每周里孩子們都搶著要求到自己家里來學習，每家自置一塊100*70規(guī)格的白板，再加上一個桌子和幾把椅子，一個小型的學習場所就建成了。估計寒假會學習20次左右的語法。除此以外，這個寒假的重點在訓練小王的書寫技能上，以新一或新二為教材，進行抄寫、聽寫、默寫等訓練。在寒假期間，決斷沿過我們學古文的學習方式，和小王泛讀英語資料?？隙ㄒ獙σ郧暗膬热葑饕粋€階段性的泛讀訓練。

二、中文方面。繼續(xù)《孟子》的朗讀，可能還會加入一些詩詞方面的內容，不學習新的，只是復習一下以前背過的就足矣。

三、寒假期間教孩子學會做一兩樣菜，教他學會做飯，假如我們不在家，他能獨立自己照看好自己，也是我們這個寒假里的目標。

四、閱讀方面。我買的講給孩子聽的中國歷史早已到貨，我計劃四個孩子每人挑一本回家自己看，在每天學習的過程中，給每個孩子五分鐘的時間，或講或讀，