2023年杭州市西湖區(qū)九年級語文中考一模試卷附答案解析

年杭州市西湖區(qū)九年級語文中考一模試卷一、基礎知識綜合1．根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。（1）鍛1iàn

（2）zhàng量2．給語段中加點的字選擇正確的讀音。（1）氛圍（A．fèn

B．fēn）

（2）澎湃（A．pài

B．bài）3．填入上文橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．歷歷在目

B．不負眾望

C．翹首以盼

D．不期而遇4．中國志愿者精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化緊密相連，請完成梳理。二、語言表達5．班級制作毅行橫幅，請將下圖表格中的文字組合成橫幅的下聯(lián)。要求對仗工整。

三、選擇題6．“毅行磨意志，遠足展宏圖”，為點燃奮斗激情，鼓舞毅行斗志，校團委決定為本次毅行活動增加一個“薪火”傳遞環(huán)節(jié)，下面文字畫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）毅行火炬名為“薪火”，模仿亞運火炬，其設計源自良渚文化，造型莊重大氣，展現(xiàn)了中國設計的獨特創(chuàng)意。________整體輪廓曲線猶如手握薪柴，在動靜之中迸發(fā)出由外向內融合的運動員力量感和匯聚態(tài)勢。①炬冠形如玉琮，方圓相融，昂然而立。②火炬造型自下而上“生長”，整體高730毫米，凈重1200克。③炬身交織遍布良渚螺旋紋，形似指紋，自然交織。④出火口設計源自“琮”字的甲骨文字形，寓意“光在內周而復始”。⑤炬基以浙江八大水系向上盤旋，象征文明之脈。A．④①⑤②③

B．②⑤③①④

C．①③②④⑤

D．②③⑤①④四、現(xiàn)代文閱讀西湖莼菜湯孫丹①唐嬸的小飯館開在320國道旁，來吃飯的大多是南來北往的司機。唐嬸親自掌勺，以家常菜為主，菜肴新鮮，價格便宜，生意很是火爆。②末了，唐嬸會贈送每桌一道西湖莼菜湯。③唐嬸將凌晨采摘的莼菜洗凈，倒入煮沸水中，一汆，快速撈出，放入湯盤中，再把雞肉、火腿熬制的原湯加少許食鹽放進鍋內，燒開，澆在莼菜上，撒一把切好的雞絲、火腿絲，淋上熱雞油。④“自家種的，鮮得很，嘗嘗。”⑤莼菜翠綠，雞白腿紅，滑嫩清香，湯純味美，食客頻頻點頭。⑥此刻，忙活了半天的唐嬸解下圍裙，從廚房里出來，拿出半包煙，樂呵呵給食客分煙。唐嬸會用她獨有的沙啞聲音，說著并不標準的普通話，站在中央和食客們談論起西湖莼菜湯這一道美味。⑦顯然，唐嬸把西湖莼菜湯的典故記得爛熟于心了，小學文化程度的她竟能說出“莼羹鱸膾”如此文雅的成語，還和食客們分享故事。據(jù)說，東晉的張翰當年在洛陽做官，每見秋風乍起，寒意初露，逐思念家鄉(xiāng)“脫俗可人，清韻雅致”的美味“莼鱸”——西湖莼菜與松江鱸魚，毅然棄官歸鄉(xiāng)，守廬植莼，頤養(yǎng)天年。從此，“莼鱸之思”成為了游子思鄉(xiāng)的代名詞。⑧說著說著，唐嬸挽起袖口，擦擦泛起淚花的紅眼眶。⑨莼菜是唐嬸村里家家戶戶種植的傳統(tǒng)農作物，生長于塘里水底淤泥中，葉片浮于水面，呈橢圓形，正面綠色，背面暗紅，并附有透明粘液膠狀物質。清明至秋分為采莼期。莼菜采摘全靠人工，清明一過，凌晨兩三點，頂著月光，唐嬸出了門，走到自家水塘邊，熟練地在小船上綁好遮陽擋雨的篷布，戴上草帽，套上袖套，戴好手套，一頭鉆進小船。唐嬸在胸口墊著一個用橡膠內胎做的墊子，趴著采莼菜，狹小的空間幾乎不能多動。⑩唐嬸上午九點多起身回家，六七個小時趴著采收，往往累得腰酸背疼。兩只手長時間泡在水里，又紅又腫。唐嬸把采摘來莼菜分挑后拿到飯館，顧不上休息，開始一天的營業(yè)。?村里其他人家采莼菜基本是年輕小伙，只有唐嬸家例外。?二十多年前，唐嬸剛滿三歲的兒子在大路口被人拐走了。夫妻倆上北京，下福建，天南海北，找尋十多年，渺無音訊。錢花完了，丈夫也遇車禍去世了。五十出頭的唐嬸一夜愁白了頭，思量好久，唐嬸回到老家西湖雙浦村，種起莼菜，在兒子被拐的路口，開起小飯館。曾記得剛能吃輔食的兒子最愛喝的就是唐嬸做的西湖莼菜湯。每次做這道菜時，唐嬸把對兒子的思念全部融化在湯里了，格外用心。?每次結賬，唐嬸會給司機抹個零啥的，優(yōu)惠一些，接著從柜臺里拿出幾張泛黃的尋人啟事的紙鄭重地交在司機手上，鞠上一躬，“您走南闖北，見得多，幫著留留心?！?“好咧，好咧?！彼緳C攥緊紙，打著飽嗝，出了門。唐嬸望著遠去的車輛，她布滿皺紋的臉上露出一絲絲笑意，仿佛又載走了一份希望。?年年歲歲，歲歲年年。司機們帶走了唐嬸的一個個希望，也帶回了一個個失望。轉眼又是年末，唐嬸等來的是國道的擴建消息，道路兩旁的旅館、飯館都要拆除。由于對賠償款不滿，村民們遲遲不肯簽拆遷協(xié)議。?沒想到，唐嬸帶頭第一個同意拆除。“哎，簽吧，這么多年過去了，兒子也沒個音訊。”唐嬸嘆了口氣說，“飯館拆了，只希望那碗西湖莼菜湯的味道能留在兒子心里吧。”?村民沒話說了，跟著都簽了協(xié)議。?每天，唐嬸會到新建的國道邊，散散步，偶爾踮起腳，瞇著老花眼，張望遠方……?又到一年除夕，一位曾經(jīng)的食客，熱心的司機沒有忘記唐嬸的囑托，開著車，載著一個酷似丈夫臉龐的高大的年輕人，意外地出現(xiàn)在唐嬸面前。盯著年輕人看了好久好久，唐嬸趕忙從廚房里端出兩碗熱氣騰騰的西湖莼菜湯……（本文刊發(fā)于《東南早報》2020.11.17期）【注釋】氽水cuān：是一種烹飪方法，把食物放到沸水中煮一下，隨即取出。7．梳理小說情節(jié)，請將下面圖表補充完整。·（1）______

（2）_______

（3）_____8．請根據(jù)要求，研讀小說寫法，完成探究任務。小說寫法研讀單唐嬸聊天探究唐嬸把西湖莼菜湯的典故記得爛熟于心了，小學文化程度的她能嫻熟地說出“莼羹鱸膾”如此文雅的成語，還和食客們分享故事。（1）有人認為唐嬸的文化程度不高，她和客人聊“莼羹鱸膾”的片段可以刪去，你同意他的觀點嗎？請結合原文分析。唐嬸嘆息探究“哎，簽吧，這么多年過去了，兒子也沒個音訊。”唐嬸嘆了口氣說，“飯館拆了，只希望那碗西湖莼菜湯的味道能留在兒子心里吧?！保?）品讀唐嬸的語言，結合文章內容分析唐嬸形象。9．對于本文的結尾，有同學認為最后一段出現(xiàn)的年輕人就是唐嬸的兒子，有同學認為這位年輕人不是唐嬸的兒子，你認為這樣的結尾好嗎？請結合小說結尾的作用和文章的內容闡述理由10．閱讀小說后，小光被文中唐嬸的堅持所感動，他想把有“堅持”品質的文學形象收集在一起進行專題探究，下面哪本名著最適合收入小光的專題？請選擇并闡述理由。A．《駱駝祥子》

B．《平凡的世界》

C．《簡·愛》

D．《儒林外史》11．為迎接亞運，西湖中學正在開展校級籃球聯(lián)賽，請完成下面小題?！静牧弦弧俊静牧隙竣俾短烨驁觥⒉莞蜿?、狂熱觀眾、豬牛羊獎品……這兩年，貴州黔東南臺江縣臺盤村的鄉(xiāng)村農民籃球賽火爆出圈了。這個賽事不僅引得十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們扶老攜幼、登梯爬墻觀看，更引得50多家媒體平臺分流直播，累計觀看人次達8億+。網(wǎng)友們給了它一個既親切又響亮的名字——“村BA”，并毫不吝嗇地表達著對這一發(fā)端于鄉(xiāng)野的體育賽事的偏愛?！?022年8月29《黔東南微報》②“‘村BA’球場外圍可以有商業(yè)，但球場上拒絕商業(yè)化，保留‘村’味，這種競賽沒有過度的規(guī)則制約，也沒有過多輸贏的包袱，人們只是在純粹享受比賽帶來的簡單快樂，純粹地玩籃球。”臺盤村書記張壽雙說。去年以來，不斷有品牌提出贊助，包括把廣告標語打在球場內等形式，均被他們拒絕?！?023年3月28日“藍鯨財經(jīng)記者工作平臺”③近兩年，火熱的“村BA”給村莊帶來了新的活力，改善了村民的精神風貌。金華武義的“村BA”還為山區(qū)少年建設了“夢想球場”，選手們還通過籃球賽事傳播宣傳家鄉(xiāng)，共同推進鄉(xiāng)村振興發(fā)展?！?023年4月1日“金安體育”④把籃球賽事向農村、基層延伸有助于促進全民健身、體育強國等理念深入鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)籃球賽到亞運場館進行比賽，更加激發(fā)了各個隊伍的斗志，同時也讓城市的觀眾領略勇敢自信、積極向上的鄉(xiāng)村籃球風采。——浙江省青少年體育運動聯(lián)合會會長鮑學軍【材料三】【材料四】2012年我參與報道倫敦奧運會，有記者問倫敦奧組委負責人，說你們理解的體育是怎樣激勵一代人的？倫敦奧組委負責人說了兩句話，對我影響巨大，印象特別深刻。他說：“體育首先教會孩子們如何在規(guī)則的約束下去贏，接下來教會孩子們如何體面并且有尊嚴地輸?！薄胍曋鞒秩税讕r松閱讀上述材料，根據(jù)任務要求，完成解答活動過程具體任務你的解答賽前組織（1）體育委員小文將在籃球聯(lián)賽動員會上闡述聯(lián)賽的意義，請結合【材料一】和【材料二】，幫他提煉三個要點。比賽過程（2）比賽時，小語對判罰產生疑問，他認為自己投進了一個三分球，而裁判卻判定為兩分，請你結合【材料三】，為小語解惑。賽后總結（3）學校舉行“我為聯(lián)賽獻計策”為主題的建議征集活動，請你針對以下同學的反饋，向學校提三條改進建議，并結合以上材料，闡述理由。同學一：我打輸了，真丟人，這活動真沒意思！同學二：賽年年搞，年年差不多，有哈好看的？五、課外閱讀小語在學習《湖心亭看雪》時發(fā)現(xiàn)，張岱在《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等書中，偏愛用“夢”為自己的作品命名。請你結合材料，探究其中原因。【甲】①張岱，字宗子，好接納海內勝流，園林詩酒之社，必頡頏①其間。家累世通顯，服食豪侈，畜梨園②數(shù)部，日聚諸名士，度曲征歌。②明亡，避亂剡溪山，素不治生產，家益落。故交朋輩多死亡，葛②巾野服，意緒蒼涼，語及少壯秾④華，自謂夢境。著十余種，率以“夢”名。而《石匱書》⑤紀明代三百年事，尤多異聞。（節(jié)選自《嘉慶山陰縣志》）【乙】前甲午、丁酉兩至西湖，如涌金門，商氏之樓外樓，祁氏之偶居，錢氏、余氏之別墅，及余家之寄園，一帶湖莊，僅存瓦礫。則是余夢中所有者，反為西湖所無。及至斷橋一望，凡昔日之弱柳夭桃、歌樓舞榭，如洪水淹沒，百不存一矣。余乃急急走避，謂余為西湖而來，今所見若此，反不若保我夢中之西湖，尚得完全無恙也。（節(jié)選自張岱《西湖夢尋·自序》）【丙】聽太常彈琴和詩（其七）[明末清初]張岱中原何處是，到面盡腥風。石馬⑥嘶荒冢，銅駝泣故宮。星辰滄海北，風雨大江東。默塞⑦無多語，深情老素桐⑧?！咀ⅰ竣兕R頏（xiéháng）：形容鳥向上向下飛。②梨園：戲班、劇團。③葛：此處指葛布，一種布料。④秾：花木繁盛。⑤《石匱書》：張岱撰寫的記錄明朝的史書。⑥石馬：石雕的馬。古時多列于帝王及貴官墓前，⑦默塞：沉默。⑧素桐：琴。12．疏通文意，參考表格提示的方法，解釋加點詞。語句方法示例釋義畜梨園數(shù)部【關注通假】同舍生皆被綺繡被：同“披”，穿著。①_____素不治生產【查閱詞典】素：①白色。②本質。③向來。②______葛巾野服【詞類活用】中峨冠而多髯者峨冠：戴著高帽子③______尚得完全無恙也【聯(lián)系語境】無恙：用在人身上指沒有疾病。④______◎閱讀傳記，了解生平13．閱讀【甲】文，簡述張岱在明亡前后，生活發(fā)生了哪些的變化?！蜷喿x詩文，走近內心14．閱讀【乙】文，分析張岱“急急走避”的原因。15．小文閱讀【丙】詩時，覺得“石馬嘶”“銅駝泣”不合常理，請你結合詩句內容，幫他解惑?！蛲卣寡a充，得出結論16．張岱為何偏愛用“夢”來給自己的作品命名？請根據(jù)提供的所有材料，結合以上探究，寫出你的結論。拓展材料：古人有夢游華胥（xū）之國，其樂無涯者，仆今追念，回首悵然，豈非華胥之夢覺哉？（【宋】孟元老《東京①夢華錄<序>》）山河千古在，城郭一時非。餓死真吾志，夢中行采薇②。（【南宋】文天祥《南安軍》）【注釋】①東京：開封，北宋都城，當時已被金人占領。②采薇：周武王伐紂滅商，伯夷、叔齊（商末孤竹國君的兩個兒子）不食周粟，逃到首陽山，采薇而食，后來餓死。六、語言表達17．校心理室來了兩位學生，作為同學們知心人的你將如何鼓勵或安慰他？請從以下人物中任選一位，依據(jù)他的需求，結合語境和下圖你認為有用的信息，寫一段150字的話，為他“排憂解難”情景一：要參加區(qū)運動會的小西同學在賽前非常緊張，請你寫一段話鼓勵他。情境二：小湖同學在期末考試發(fā)揮失常，情緒很低落，請你寫一段話安慰他。要求：條理清楚，要點突出，語言簡練，表達得體。七、作文18．閱讀下面文字，按要求寫作。“迎接”毅力少年，“迎接”溫馨親情，“迎接”校園球賽，“迎接”苦難挫折，“迎接”即將到來的畢業(yè)季，“迎接”充滿變化的未來……請以“迎接”為話題，寫一篇作文，向?？陡?。可講述經(jīng)歷或見聞，可發(fā)表見解，可撰寫演講稿，也可進行文學創(chuàng)作。要求：題目自擬，文體自定（詩歌除外）；字數(shù)600-800字；不得抄襲、套作；（4）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。參考答案：1．（1）煉（2）丈

2．（1）B（2）A

3．C【解析】1．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。（1）1iàn——煉，鍛煉：①冶煉金屬。②通過體育活動增強體質。③在實踐中經(jīng)受考驗，增長才干。（2）zhàng——丈，丈量：測量土地面積。2．本題考查注音。（1）氛圍：讀音fēnwéi，周圍的氣氛和情調。故選B。（2）澎湃：形容波浪互相撞擊。比喻聲勢浩大，氣勢雄偉。故選A。3．本題考查成語的使用。A.歷歷在目：指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。B.不負眾望：不辜負大家的期望。C.翹首以盼：比喻人們期待分別久了的親人、朋友來到自己身邊的急切心情。D.不期而遇：沒有約定而意外地相遇。根據(jù)“令人

的毅行活動來了”語境，這里表現(xiàn)的是心情急切，有期盼已久的意思，應使用“翹首以盼”。故選C。4．（1）落紅不是無情物（2）蠟炬成灰淚始干（3）我寄愁心與明月（4）海內存知己（5）長風破浪會有時（6）直掛云帆濟滄海（7）一覽眾山?。?）自信樂觀的豪情（9）【示例】《水滸傳》中，魯智深助金氏父女擺脫鎮(zhèn)關西，金氏父女助魯智深逃避追捕出家?！驹斀狻浚?）至（7）題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“蠟炬、愁、己、滄、覽”等字的正確書寫。（8）本題考查詩歌內容理解?！锻馈贰皶斄杞^頂，一覽眾山小”的意思是：我一定要登上泰山的頂峰,俯瞰那眾山,而眾山就會顯得極為渺小。包含著不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切，才能欣賞到絕美的風光的哲理，表達了作者自信樂觀的豪情。（9）本題考查仿寫。從《水滸傳》《紅巖》《驛路梨花》中任選一篇，仿照示例補寫句子即可。示例1：《紅巖》中，革命烈士幫助小蘿卜頭學習知識文化，小蘿卜頭幫助革命烈士傳遞情報。示例2：《驛路梨花》中，解放軍戰(zhàn)士幫助當?shù)匕傩战ㄔ煨∧疚荩含幾謇先?、梨花姑娘等人共同維護小屋，方便后來人。5．秋浪激揚壯士心【詳解】本題考查擬寫對聯(lián)的能力。根據(jù)對聯(lián)上下聯(lián)結構相同、詞性相同、意思相關、字數(shù)相等的要求，從題目設定的情景中選取詞性相同的詞語和結構相同的短語，如“長風”與“秋浪”相對，同屬名詞，“舒卷”對“激揚”，同屬動詞，“英雄氣”對“壯士心”，都是偏正短語，故擬對聯(lián)為：秋浪激揚壯士心。6．B【詳解】本題考查排序?？v觀語段，說明的是“薪火”火炬的造型。根據(jù)②句“火炬造型自下而上‘生長’，整體高730毫米，凈重1200克”是整體介紹火炬的特點，屬于總說，應排第一位；⑤句說明的是“炬基”。結合②句“自下而上”的總說，可知應排第二位；③句說的是“炬身”。應排第三位；①句說的是“炬冠”。應排第四位；④句說的是“出火口設計”和“寓意”，有總括的意思，且與下文“整體輪廓曲線猶如手握薪柴”銜接緊密，應排第五位。因此排序為：②⑤③①④。故選B。三歲的兒子被拐賣，唐嬸把對兒子的思念全部融化在湯里；每次結賬唐嬸會給司機優(yōu)惠一些，讓司機幫忙找兒子；熱心的司機幫唐嬸找到了兒子，唐嬸從廚房里端出兩碗西湖莼菜湯。

8．（1）不能刪去。交代了西湖莼菜湯的來歷，為下文唐嬸對兒子的思念和尋找做鋪墊。（2）善良厚道、愛子心切、通情達理。9．示例：是唐嬸的兒子。因為這個人“酷似丈夫臉龐”，且是沒有忘記唐嬸囑托的熱心的司機找到送來的。10．示例：我選B?！镀椒驳氖澜纭分袑O少平生在農村，學習相當艱苦，忍饑挨凍，始終不放棄，經(jīng)歷挫折，反而更加勤奮，與文中唐嬸的堅持同樣使人感動。11．（1）①強身健體，有利于身心健康。②享受比賽的快樂。③帶來活力，改善精神面貌。④領略球員勇敢自信、積極向上的風采。⑤提升凝聚力，有利于集體氛圍的創(chuàng)設（團結、凝聚力）。⑥傳播宣傳家鄉(xiāng)，推進家鄉(xiāng)發(fā)展。（2）從示意圖上可以看出，小語起跳投籃時，一只腳踩在三分線上，根據(jù)知識卡片可以看出，投籃起跳時腳踩三分線，進球不能算三分，只能算兩分球，所以裁判的判罰是正確的。（3）【示例1】針對兩位同學的情況，我們建議增加獎項的多元，注重對球員的鼓勵，如評選最佳風采獎、堅持拼搏獎等?！臼纠?】針對兩位同學的情況，我們建議引導學生正確看待輸贏，教會學生體面有尊嚴的輸，如召開主題班會、現(xiàn)場連線不同隊員并寫寄語，鼓勵每一個參賽隊員等。【示例3】針對兩位同學的情況，我們建議學校增加運動的趣味性和吸引力，如將比賽場地放到亞運場館，以直播的方式讓家長和社會各界人士觀看比賽。通“慉”。喜歡，喜愛。向來

穿著粗布衣服

沒有毛病

13．示例：由奢華到?jīng)]落，由喜歡唱戲到喜歡著述。

14．示例：西湖已經(jīng)不是從前的樣子，為了保留以前對西湖的美好印象。

15．烘托戰(zhàn)爭的慘烈，渲染物是人非的景象。16．因為作者包含滿腔的愛國熱情，看到明朝滅亡，物是人非，以“夢”表達對故國和過去生活的懷念。16．本題考查拓展運用。根據(jù)【甲】文“語及少壯秾華，自謂夢境。著十余種，率以‘’夢’名”可知，年輕時美好的生活已不復存在，自己把過去的生活看成夢境；結合拓展材料“其樂無涯者，仆今追念，回首悵然，豈非華胥之夢覺哉”，表達了對過去美好生活的留戀和懷念；結合拓展材料“山河千古在，城郭一時非。餓死真吾志，夢中行采薇”可知，有對故國（明朝）的懷念之情?！军c睛】參考譯文【甲】張岱，字宗子，喜歡游覽國內的名勝，遇到園林、飲酒作詩等場所，一定愉快地逗留期間。家里幾代顯赫，衣服飲食豪華奢侈，喜歡唱幾個劇種的戲，每天聚集各個名士，譜曲、征集詩歌。明朝滅亡后，在剡溪山躲避戰(zhàn)亂，向來不經(jīng)營產業(yè)，家道逐漸衰落。從前的交朋大多死亡，每天穿著粗布衣服，情緒十分低落，談到年輕時的豪華生活，自己常說是夢境。寫了十多種著作，都是用“夢”來命名。以記載明代三百年事的《石匱書》，作為出名。【乙】以前甲午年和丁酉我兩次到西湖，像涌金門商家的樓外樓，祁家的房屋，錢家、余家的別墅，以及其他人家的家的莊園，一帶沿湖的人家，只剩下一片瓦礫。我夢中西湖所存在上文東西，現(xiàn)在的西湖反而沒有了。等到到斷橋一看，凡是以前的柳樹、桃樹，亭臺樓榭，像被洪水淹沒一樣，幾乎沒有了。我于是趕快跑開，說是我為了看西湖而來，如今我所看到的西湖如此景象，反倒不如保存我夢中的西湖，還能保存完整沒有毛病。【丙】哪里是生機勃勃的中原，迎面撲來的都是腥風血雨。石雕的馬在荒野外嘶鳴，銅鑄的駱駝在故宮前哭泣。星辰只有在大海以北才能看到，風雨在長江以東肆虐。面對此情我沉默無語，只能把一腔愛國情傾灑在素琴上。拓展材料：孟元老《東京夢華錄》古人有夢游華胥