二上體育教案

九年制義務(wù)教育小學(xué)體育課教案二年級(jí)（上冊(cè)）第1課體育基礎(chǔ)知識(shí)：體育課堂常規(guī)游戲：快快集合教學(xué)內(nèi)容：體育基礎(chǔ)知識(shí)――體育課堂常規(guī)；游戲――快快集合教學(xué)目標(biāo)：．2．通過游戲“快快集合”，發(fā)展學(xué)生快速反應(yīng)的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，聽從指揮的良好作風(fēng)。場(chǎng)地器材：教室內(nèi)和室外一塊平整的場(chǎng)地。教學(xué)過程一、上課常規(guī)（20分鐘）【小知識(shí)】由于體育課自身的特點(diǎn)，課堂規(guī)定是有必要建立的，它是防止外界干擾、保證上課安全、引導(dǎo)學(xué)生正常學(xué)習(xí)和鍛煉、形成良好課堂秩序的重要條件和教育性手段?！拘≈R(shí)】由于體育課自身的特點(diǎn)，課堂規(guī)定是有必要建立的，它是防止外界干擾、保證上課安全、引導(dǎo)學(xué)生正常學(xué)習(xí)和鍛煉、形成良好課堂秩序的重要條件和教育性手段。新增的常規(guī)都是非傳統(tǒng)意義上的體育課堂常規(guī)。設(shè)立此類常規(guī)的目的，就是為方便體育教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！窘虒W(xué)提示】總結(jié)學(xué)生上一學(xué)年的表現(xiàn)時(shí)，可與體育課堂常規(guī)的講解結(jié)合起來，讓學(xué)生說一說：1.在上一學(xué)年里，自己是如何遵守體育課堂常規(guī)的。2.課前是否能按要求著裝，是否能夠提前到操場(chǎng)上準(zhǔn)備等。3.上課幾個(gè)站隊(duì)?wèi)?yīng)注意：三背，即背光、背風(fēng)、背干擾物。4.教師可根據(jù)學(xué)生的情況、校園體育資源的情況、日常體育課的實(shí)際需要等，指定出更適合本校教學(xué)的課堂常規(guī)。⑴談話式導(dǎo)入：小朋友們，你們喜歡上體育課嗎？請(qǐng)你們回憶去年第一次上體育課時(shí)老師講的課堂常規(guī)，然后說出其中的一條，并講一講衛(wèi)生么要設(shè)立這條常規(guī)。⑵教師參照一年接的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回憶常規(guī)，并講出制定常規(guī)的意義。⑶請(qǐng)同學(xué)對(duì)照自己一年來體育課上的表現(xiàn)，舉手發(fā)言；那條遵守得好：那條還需努力？2．完善新的課堂常規(guī)：⑴節(jié)約時(shí)間的常規(guī)。教師引導(dǎo)：為了節(jié)約組織教學(xué)的時(shí)間，提高體育課質(zhì)量，讓同學(xué)們有更多的活動(dòng)時(shí)間，現(xiàn)在我們共同策劃一下，能夠從哪些方面節(jié)約時(shí)間。老師先舉一個(gè)例子。如，上、下午注意集合站隊(duì)時(shí)，體育老師會(huì)要求大家面向不同的方向，避免干擾，可以節(jié)約時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率。在體育課堂教學(xué)中，還能怎樣節(jié)約時(shí)間呢?請(qǐng)大家多出主意。（教師歸納總結(jié)。）活動(dòng)時(shí)，聽從教師、組長(zhǎng)的指揮，節(jié)約時(shí)間。明確活動(dòng)時(shí)的隊(duì)形、活動(dòng)的路線、也能節(jié)約時(shí)間。游戲時(shí)遵守規(guī)則，保證分組快、集合速度快等，也可以節(jié)約時(shí)間。⑵進(jìn)一步貫徹常規(guī)，有針對(duì)性地提出要求，如安全措施、收還器材、請(qǐng)假制度等。⑶提出本學(xué)期的考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)及大概的考核時(shí)間，以便學(xué)生做好準(zhǔn)備。⑷學(xué)生按小組順序，逐組起立走出教室，去操場(chǎng)集合。二、游戲：“快快集合”（14分鐘）【游戲方法】將學(xué)生分成為數(shù)相等的兩路或多路縱隊(duì)，排頭立下，其余的學(xué)生兩臂前平舉、向前看齊，如下圖所示。當(dāng)教師發(fā)也“散開！”的口令后，全體學(xué)生立即散開，并分散在指定的區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)；當(dāng)聽到“集合！”的口令后，全體學(xué)生立刻到原來的位置迅速站好隊(duì)。以站【教學(xué)建議【教學(xué)建議】1、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。2、要進(jìn)行必要的安全教育，分散活動(dòng)和集合時(shí)不要推撞人。3、可以給每隊(duì)起個(gè)名字，以幫助學(xué)生記憶。4、聽到“散開”口令后，教師可要求學(xué)生完成一定的任務(wù)，手扶、摸操場(chǎng)附近的某些標(biāo)志物或做小游戲等，聽到“集合”口令后再迅速站隊(duì)?！居螒蛞?guī)則】“散開”口令發(fā)出后，洗聚集在原地等候站隊(duì)?！居螒蛲卣埂?、縱隊(duì)做到站隊(duì)迅速、正確后，可以改為橫隊(duì)練習(xí)。2、學(xué)生聽到一聲哨，立即“散開”；聽到兩聲哨，迅速按照教師手勢(shì)，面向老師集合。3、聽到“集合”口令后，開始倒計(jì)時(shí)。師生集體呼“10、9、8、……”，呼到“1”時(shí)集合完畢?！窘M織隊(duì)形】如上圖所示?！窘虒W(xué)步驟】1．根據(jù)班級(jí)學(xué)生具體情況，重新安排兩路或多路縱隊(duì)。2．教師介紹游戲方法、游戲規(guī)則。3．學(xué)生認(rèn)清自己的位置，記住前后、左右的同學(xué)，記清楚自己是在第幾路隊(duì)。游戲練習(xí)（1次）。4．不同方向的縱隊(duì)集合（2~3次）。5．學(xué)生向左（右）轉(zhuǎn)，成兩列（多列）橫隊(duì)，記清楚本隊(duì)大排頭和左右的同學(xué)。6．解散后，橫隊(duì)集合（1~2次）。【放松活動(dòng)提示】教師或?qū)W生做一些生活中常見的表情和動(dòng)作，其他學(xué)生模仿?！痉潘苫顒?dòng)提示】教師或?qū)W生做一些生活中常見的表情和動(dòng)作，其他學(xué)生模仿?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)。小游戲：照鏡子。四、結(jié)束語（1~2分鐘）總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)遵守課堂常規(guī)的學(xué)生?！窘虒W(xué)建議】1．“引導(dǎo)課”可選擇室內(nèi)外相結(jié)合的形式進(jìn)行。課堂常規(guī)的內(nèi)容和道理，應(yīng)該采用淺顯易懂的語言和生動(dòng)的事例進(jìn)行講解。2．進(jìn)行“引導(dǎo)課”前，教師可向原任課教師或班主任了解學(xué)生的基本情況?！菊n后反思】第2課隊(duì)列隊(duì)形：報(bào)數(shù)游戲：往返跑接力教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形――報(bào)數(shù)；游戲――往返跑接力。教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握?qǐng)?bào)數(shù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度。2．通過往返跑游戲，鍛煉學(xué)生的奔跑能力。3．在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的精神。場(chǎng)地器材：選擇一塊平整的場(chǎng)地，標(biāo)志物8個(gè)、秒表1塊。教學(xué)過程【上課常規(guī)提示】1【上課常規(guī)提示】1.課前教師檢查場(chǎng)地器材。2.上課鈴聲一響，體育隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)集合，成兩列或多列橫隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。3.教師檢查服裝?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)。【教學(xué)步驟】1．在規(guī)定的地點(diǎn)由體育隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)集合。2．師生問好，教師宣布課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。3．檢查服裝，安排見習(xí)生活動(dòng)?！娟?duì)列練習(xí)】稍息、立正，看齊?！拘≈R(shí)】基本部位操是選手操的一種。它是按照人體的頭頸、上肢、軀干、下肢等部位結(jié)構(gòu)編排的舉、振、擺、繞、屈等體操動(dòng)作，其風(fēng)格特點(diǎn)為“橫平豎直、部位準(zhǔn)確”。【小知識(shí)】基本部位操是選手操的一種。它是按照人體的頭頸、上肢、軀干、下肢等部位結(jié)構(gòu)編排的舉、振、擺、繞、屈等體操動(dòng)作，其風(fēng)格特點(diǎn)為“橫平豎直、部位準(zhǔn)確”。1．基本部位操（3~4分鐘）?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。2．抓指小游戲（2~3分鐘）?！居螒蚍椒ā繉W(xué)生兩人一組，相對(duì)站立，其中一名學(xué)生將右手的食指垂立于另一名學(xué)生的手掌心上（掌心向上，手指伸直）。教師發(fā)令后，抓住手指者為勝?！窘虒W(xué)提示【教學(xué)提示】報(bào)數(shù)是清點(diǎn)人數(shù)的一種手段，可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度以及組織紀(jì)律性，形成良好的精神面貌?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】聲音短促、洪亮、連續(xù)，精神飽滿?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】報(bào)數(shù)時(shí)身體保持正直，頭部迅速還原?！窘谭ㄌ崾尽恳追稿e(cuò)誤：報(bào)數(shù)后，頭不能馬上轉(zhuǎn)正。糾正方法：要強(qiáng)調(diào)報(bào)數(shù)后，頭隨即轉(zhuǎn)回，兩眼立刻平視前方?！緢?bào)數(shù)方法的拓展】可采用報(bào)數(shù)比快、報(bào)數(shù)計(jì)時(shí)等游戲進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。三、學(xué)習(xí)隊(duì)列練習(xí)：報(bào)數(shù)（12~14分鐘）【動(dòng)作方法】橫隊(duì)，立正站立，聽到“報(bào)數(shù)”的口令后，從右（左）向左（右），依次連續(xù)報(bào)數(shù)，并向左（右）轉(zhuǎn)頭后再還原，排尾不轉(zhuǎn)頭，如下圖所示?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)?！窘虒W(xué)步驟】1．教師講解示范。2．學(xué)生練習(xí)：⑴向左轉(zhuǎn)頭、還原練習(xí)（3~5次）。⑵轉(zhuǎn)頭同時(shí)報(bào)數(shù)、還原練習(xí)（5~7次）。⑶各列同時(shí)報(bào)數(shù)練習(xí)（2~3次）。3．請(qǐng)學(xué)生展示、相互評(píng)價(jià)。4．學(xué)生分組練習(xí)（1~2次）。5．進(jìn)行報(bào)數(shù)比賽（3~5次）?！窘虒W(xué)提示】1【教學(xué)提示】1.引導(dǎo)學(xué)生用鼓勵(lì)性語言為同伴加油。2.教學(xué)分組時(shí)要注意學(xué)生能力強(qiáng)弱的均衡?！居螒蚍椒ā烤嗥鹋芫€10~15米處設(shè)4個(gè)標(biāo)志物，相距1．5~2米。將學(xué)生分成人數(shù)相等的4隊(duì)，各隊(duì)在起跑線后面對(duì)標(biāo)志物站成一路縱隊(duì)。聽到信號(hào)后，進(jìn)行接力賽跑。如下圖所示?！居螒蚍椒ǖ耐卣埂居螒蚍椒ǖ耐卣埂?.途中可設(shè)置兩個(gè)障礙物，做曲線往返跑接力。2.根據(jù)學(xué)生能力，可調(diào)整奔跑的距離。1．必須繞標(biāo)志物返回。2．前一個(gè)人跑回與第二人擊掌（或換物）后，第二人才能起跑?！窘M織隊(duì)形】成四路縱隊(duì)?！窘虒W(xué)步驟】1．教師講解游戲與規(guī)則，并示范。2．學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)（1次）。3．游戲比賽（1次）。4．教師總結(jié)游戲中存在的問題，并提出要求。5．繼續(xù)游戲（2~3次）。五、放松活動(dòng)（2分鐘）【放松活動(dòng)提示【放松活動(dòng)提示】1.老師語言提示。2.學(xué)生互相輕拍，但力度要適中。雙人放松練習(xí)：拍肩、拍背、拍腿、抖臂。六、結(jié)束語（1~2分鐘）總結(jié)本課情況，表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則的學(xué)生?！窘虒W(xué)建議】1．多以游戲的形式進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)?！菊n后反思】第3課隊(duì)列隊(duì)形：向后轉(zhuǎn)基本體操：《七彩陽光》預(yù)備節(jié)教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形――向后轉(zhuǎn)；基本體操――《七彩陽光》預(yù)備節(jié)教學(xué)目標(biāo)：2．初步掌握《七彩陽光》預(yù)備節(jié)動(dòng)作方法，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。場(chǎng)地器材：選擇一塊平整干凈的場(chǎng)地，錄音機(jī)1臺(tái)。教學(xué)過程【教法提示】報(bào)數(shù)比賽時(shí)，教師發(fā)令的同時(shí)，用手指示意一至幾報(bào)數(shù)。如教師左手舉起“1”，右手舉起“3”，這就意味著1-3報(bào)數(shù)；兩列或四列橫隊(duì)同時(shí)報(bào)數(shù)，最后以準(zhǔn)確無誤的隊(duì)為勝?！窘谭ㄌ崾尽繄?bào)數(shù)比賽時(shí)，教師發(fā)令的同時(shí)，用手指示意一至幾報(bào)數(shù)。如教師左手舉起“1”，右手舉起“3”，這就意味著1-3報(bào)數(shù)；兩列或四列橫隊(duì)同時(shí)報(bào)數(shù)，最后以準(zhǔn)確無誤的隊(duì)為勝。【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)?！窘虒W(xué)步驟】1．在規(guī)定的地點(diǎn)由體育委員整隊(duì)集合。2．師生問好，教師宣布課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。3．報(bào)數(shù)比賽。二、謎語導(dǎo)入：同學(xué)想一想，老師說的是隊(duì)列練習(xí)中的什么動(dòng)作？【教學(xué)提示【教學(xué)提示】這是在練習(xí)向左、右轉(zhuǎn)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的另一種隊(duì)列轉(zhuǎn)法。方法與向右轉(zhuǎn)基本相同，只是一次完成180°轉(zhuǎn)體動(dòng)作，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說難度較大?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】以右腳跟和左腳掌為軸轉(zhuǎn)體180°。【教學(xué)難點(diǎn)】轉(zhuǎn)體迅速，轉(zhuǎn)體時(shí)兩腿挺直，兩臂不外張，上體保持正直?！窘谭ㄌ崾尽恳追稿e(cuò)誤一：身體不穩(wěn)，兩臂外張。糾正方法：轉(zhuǎn)體時(shí)，兩手中指貼于體側(cè)褲線，上體挺直，下肢帶動(dòng)全身。糾正方法：老師或?qū)W生示范。提示：轉(zhuǎn)體后左腳直腿靠右腳跟?！究谠E】右腳跟，左腳尖，加力右轉(zhuǎn)到背面，手臂貼身上體正，左腳邁步兩腿并。三、學(xué)習(xí)原地轉(zhuǎn)法：向后轉(zhuǎn)（8~10分鐘）口令：“向后――轉(zhuǎn)！”【動(dòng)作方法】聽到口令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時(shí)用力，身體經(jīng)右側(cè)向后轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，隨即左腳靠攏，成立正姿勢(shì)，如下圖所示?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)?！窘虒W(xué)步驟】1．學(xué)生進(jìn)行向右、向左轉(zhuǎn)練習(xí)（8~12次）。2．教師講解示范“向后轉(zhuǎn)”的動(dòng)作方法。3．學(xué)生練習(xí)：⑶完整練習(xí)（2~4次）。4．請(qǐng)同學(xué)到前面示范，師生共同點(diǎn)評(píng)。5．兩人一組練習(xí)，相互糾正（2~4次）。6．集體練習(xí)（4~6次）7．教師小結(jié)?！拘≈R(shí)】《七彩陽光》共分8節(jié)，68個(gè)八拍。動(dòng)作舒展、活潑、大方，主題寓意鮮明，體現(xiàn)了我國(guó)少年兒童天真活潑、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌?！拘≈R(shí)】《七彩陽光》共分8節(jié)，68個(gè)八拍。動(dòng)作舒展、活潑、大方，主題寓意鮮明，體現(xiàn)了我國(guó)少年兒童天真活潑、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌?！窘谭ㄌ崾尽?.預(yù)備節(jié)教學(xué)要點(diǎn)：動(dòng)作舒展、規(guī)范、準(zhǔn)確、有力。2.易犯錯(cuò)誤：六個(gè)“旗語”動(dòng)作不清楚，節(jié)奏不明顯。糾正方法：⑴上肢姿態(tài)訓(xùn)練：走避遠(yuǎn)伸，體會(huì)每個(gè)位置動(dòng)作的肢體感覺。⑵雙人互助練習(xí)：在他人的幫助下準(zhǔn)確完成動(dòng)作?！緞?dòng)作方法】見資料?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。【教學(xué)步驟】1．師生一起做預(yù)備節(jié)操（2~3次）。2．教師糾正易犯錯(cuò)誤，提示練習(xí)要點(diǎn)。3．學(xué)生分組練習(xí)（1次）。4．集體做整節(jié)操（1~2次）。五、游戲：蝸牛爭(zhēng)（8~10分鐘）【動(dòng)作方法】地面劃一螺旋形圖形，中心是圓，10人一組。每組將學(xué)生分成甲、乙兩隊(duì)，甲隊(duì)在出口，乙隊(duì)在中心圓。游戲形始，甲隊(duì)第一人按逆時(shí)針、乙隊(duì)第一人按順時(shí)針螺旋快步向前行進(jìn)。相遇時(shí)兩人猜拳，如甲隊(duì)隊(duì)員獲勝則繼續(xù)前進(jìn)，乙隊(duì)第一名隊(duì)員退出游戲，乙隊(duì)第二人看到本方隊(duì)員退出則馬上出發(fā)，與甲隊(duì)第一名隊(duì)員再次相遇繼續(xù)猜拳，以此進(jìn)行。哪隊(duì)隊(duì)員猜拳全部失敗則對(duì)方隊(duì)獲勝。如下圖所示?！居螒蛲卣埂居螒蛲卣埂壳€爭(zhēng)：人數(shù)、方法均同蝸牛爭(zhēng)，只是地上的圖形有別。1．必須沿螺旋圖形行進(jìn)，不得踩線。2．猜拳時(shí)一次定勝負(fù)?！窘虒W(xué)步驟】1．教師講清游戲方法及規(guī)則?！痉潘苫顒?dòng)提示】動(dòng)作柔和舒展，幅度要適中。2．學(xué)生游戲（【放松活動(dòng)提示】動(dòng)作柔和舒展，幅度要適中。六、放松活動(dòng)（3分鐘）【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。跟隨老師學(xué)習(xí)各種鳥類飛翔的動(dòng)作，最后飛行成集合隊(duì)形。七、結(jié)束語（1~2分鐘）請(qǐng)學(xué)生談一談在體育課上學(xué)會(huì)了什么?！窘虒W(xué)建議】在向后轉(zhuǎn)練習(xí)時(shí)，應(yīng)先讓學(xué)生辨清右轉(zhuǎn)方向。弄清向右轉(zhuǎn)時(shí)，兩腳托克托哪個(gè)部位做“軸”；兩個(gè)向右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了多少度等。讓學(xué)生邊動(dòng)腦邊實(shí)踐。第4課隊(duì)列隊(duì)形：齊步走----立定基本體操：《七彩陽光》伸展運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形――齊步走----立定；基本體操――《七彩陽光》第一節(jié)。教學(xué)目標(biāo)：2．初步掌握《七彩陽光》第一節(jié)操的動(dòng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。3．通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。場(chǎng)地器材：選擇一塊陽光充足的平整的場(chǎng)地?！窘虒W(xué)提示【教學(xué)提示】1.要注意體育委員和小組長(zhǎng)的日常培訓(xùn)，樹立他們的威信，培養(yǎng)他們的組織能力，使其盡快成為教師的小助手。2.要讓學(xué)生知道“口令”、“方向”等有關(guān)知識(shí)，讓他們知道什么是預(yù)令、什么是動(dòng)令，并能辨別前、后、左、右方位。【動(dòng)作提示】1.落步不要太重；不要緊張。2.步幅、步頻要適當(dāng)。【教學(xué)重、難點(diǎn)】齊步走時(shí)，左腳邁第一步，膝部自然伸直，腳跟先著地，上體正直，兩臂前后擺動(dòng)；立定時(shí)，動(dòng)令后左腳繼續(xù)邁一自然步，右腳迅速跟攏?！痉椒ㄍ卣埂吭诩w練習(xí)齊步時(shí)，形式多樣的兒歌、師生呼號(hào)互動(dòng)可激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。如：師：小花貓，生：喵喵喵；師：小鴨子，生：嘎嘎嘎；師：大黃狗，生：汪汪汪；等。一、上課常規(guī)（2~3分鐘）【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)?！窘虒W(xué)步驟】1．在規(guī)定的地點(diǎn)由體育隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)集合。2．師生問好，教師宣布課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。二、學(xué)習(xí)齊步走——立定（8~10分鐘）口令：“齊步——走！”“立——定！”【動(dòng)作方法】聽到動(dòng)令后，左腳形如向前自然邁出，膝部自然伸直，腳跟先著地并迅速過渡到全腳掌，身體重心前移；右腳按左腳方法邁出，兩腿交替前進(jìn)；眼平視前方，上體正直，微向前傾；手指并攏自然微屈，兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺動(dòng)時(shí)，小臂稍向里合，如下圖所示?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)。【教學(xué)步驟】2．教師講解示范“齊步走——立定”動(dòng)作方法。3．學(xué)生練習(xí)：⑴原地?cái)[臂練習(xí)（10~15次）。⑵“立定”練習(xí)（3~4次）。⑶要求步伐一致進(jìn)行縱隊(duì)“齊步走——立定”動(dòng)作練習(xí)（3~5次）。4．請(qǐng)同學(xué)到前面示范，教師點(diǎn)評(píng)。5．自由結(jié)成小組進(jìn)行“齊步走——立定”練習(xí)，學(xué)生互評(píng)（3~5次）。6．集體練習(xí)“縱隊(duì)齊步走——立定”（2~3次）。三、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)（12~14分鐘）【動(dòng)作方法】見資料?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開?！窘虒W(xué)提示【教學(xué)提示】1、動(dòng)作要點(diǎn)：肢體充分伸展，動(dòng)作舒展流暢。2、易犯錯(cuò)誤一：腳前占時(shí)提膝不明顯。糾正方法：做腳前點(diǎn)地動(dòng)作的分解練習(xí)；先做提膝動(dòng)作，再做腳前點(diǎn)地后迅速提起回落至原位的動(dòng)作。易犯錯(cuò)誤二：低頭時(shí)含胸，兩臂肋關(guān)節(jié)不外展?！窘虒W(xué)提示】“丟手絹”游戲中，常會(huì)出現(xiàn)熟悉伙伴互相交換角色，或游戲同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)亂跑等現(xiàn)象。教師在游戲前可提出要求，并在游戲過程中加強(qiáng)引導(dǎo)。1．師生一起復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)操動(dòng)作方法（2~3次）。2．教師講解“伸展運(yùn)動(dòng)”動(dòng)作方法。4．學(xué)生做第一、二個(gè)八拍動(dòng)作（各2~3次）。5．師生一起復(fù)習(xí)前兩個(gè)八拍（1~2次）。6．學(xué)生分組練習(xí)第三、四個(gè)八拍動(dòng)作（1~2次）。7．集體做前兩節(jié)操（1~2次）。四、游戲：丟手絹（8~10分鐘）【動(dòng)作方法】學(xué)生圍坐成圓形，一人持手絹，在圓外沿逆時(shí)針方向慢跑。在跑去中將手絹悄悄丟在某人身后，如未被發(fā)覺，丟者快跑一圈后，某人則須受罰（如表演節(jié)目）。如被發(fā)現(xiàn)，此人須拾起手絹立即追趕丟者，追上了，則丟手絹者受罰；沒追上，游戲繼續(xù)進(jìn)行，丟者回空位坐下。如下圖所示?！尽居螒蛲卣埂?.變化游戲形如姿勢(shì)，如：站、蹲、坐等。2.變化游戲隊(duì)形、跑動(dòng)路線。3.變化丟手絹與被丟者的移動(dòng)方式，如雙足跳、單足跳等?！居螒蛞?guī)則】1．丟手絹時(shí)不得將手絹丟在兩人之間，他人不得提示。2．兩人追拍時(shí)不得遠(yuǎn)離圓圈，追拍者不得用力推、拉、打?qū)Ψ?。【教學(xué)步驟】1．教師宣布游戲名稱，并講清游戲方法及規(guī)則。2．學(xué)生分組進(jìn)行游戲（3~4次）?！痉潘苫顒?dòng)提示】模仿鳥飛的動(dòng)作幅度和力度要適中，動(dòng)作柔和、姿態(tài)優(yōu)美?！痉潘苫顒?dòng)提示】模仿鳥飛的動(dòng)作幅度和力度要適中，動(dòng)作柔和、姿態(tài)優(yōu)美。游戲：“小鳥飛飛”【組織隊(duì)形】成圓形隊(duì)。六、結(jié)束語（1~2分鐘）請(qǐng)學(xué)生談一談本周上體育的感受?！窘虒W(xué)建議】1．“齊步走”教學(xué)時(shí)，只教會(huì)學(xué)生的動(dòng)作方法是不夠的，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生“令行禁止，行動(dòng)一致”的集體主義精神。2．在做“丟手絹”游戲時(shí)，學(xué)生會(huì)自主選擇游戲場(chǎng)地，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生個(gè)人服從集體的意識(shí)。【課后反思】第5課隊(duì)列隊(duì)形：左（右）轉(zhuǎn)彎走基本體操：《七彩陽光》擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形――左（右）轉(zhuǎn)彎走；基本體操――《七彩陽光》第二節(jié)。教學(xué)目標(biāo)：2．初步掌握《七彩陽光》第二節(jié)操的動(dòng)作方法，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學(xué)生的自制力，加強(qiáng)學(xué)生自我表現(xiàn)和群體合作的意識(shí)。場(chǎng)地器材：選擇一塊平整干凈的場(chǎng)地，錄音機(jī)1臺(tái)。教學(xué)過程一、上課常規(guī)（3~5分鐘）【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)?！窘虒W(xué)步驟】【轉(zhuǎn)法教學(xué)提示】轉(zhuǎn)法動(dòng)作熟練后，可引導(dǎo)學(xué)生聽腳下捻動(dòng)、靠攏的聲音，以提高隊(duì)伍整齊程度?！巨D(zhuǎn)法教學(xué)提示】轉(zhuǎn)法動(dòng)作熟練后，可引導(dǎo)學(xué)生聽腳下捻動(dòng)、靠攏的聲音，以提高隊(duì)伍整齊程度。2．復(fù)習(xí)隊(duì)列練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法。二、學(xué)習(xí)左（右）轉(zhuǎn)變走（10~12分鐘）【教法提示【教法提示】1.教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)排頭學(xué)生的指導(dǎo)，使其掌握轉(zhuǎn)彎的方法，以便其余學(xué)生跟隨行進(jìn)。2.由于低年級(jí)學(xué)生集體協(xié)同能力較差，因此，練習(xí)時(shí)不必在“成直角轉(zhuǎn)彎”的細(xì)節(jié)上下功夫。1．行進(jìn)中，“左（右）轉(zhuǎn)彎-------走！”2．靜立時(shí)，“左（右）轉(zhuǎn)彎齊步------走！”【動(dòng)作方法】1．行進(jìn)中聽到動(dòng)令后，基準(zhǔn)學(xué)生用小步邊行進(jìn)邊改變方向，轉(zhuǎn)至90°時(shí)，照直前進(jìn)，其它學(xué)生逐次前進(jìn)至基準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)彎處，依基準(zhǔn)學(xué)生的轉(zhuǎn)法轉(zhuǎn)動(dòng)，并向新方向跟進(jìn)。轉(zhuǎn)彎時(shí)，靠近轉(zhuǎn)彎方向一側(cè)的學(xué)生步幅要小，其余學(xué)生步幅逐次加大，眼看內(nèi)側(cè)同學(xué)，以便標(biāo)齊前進(jìn)。2．靜立時(shí)，聽到動(dòng)令后，排頭邊踏步邊改變方向，轉(zhuǎn)至90°時(shí)照直前進(jìn)；其余學(xué)生的動(dòng)作與行進(jìn)中轉(zhuǎn)彎走的方法相同。如下圖所示?！窘虒W(xué)重點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】每個(gè)同學(xué)須到基準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)彎處再轉(zhuǎn)彎；在改變方向時(shí)，眼睛余光要注意向內(nèi)側(cè)基準(zhǔn)學(xué)生看齊?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】轉(zhuǎn)彎時(shí)，內(nèi)外側(cè)學(xué)生能夠協(xié)同配合?！窘虒W(xué)步驟】1．縱隊(duì)齊步走練習(xí)（1~2次）。2．教師與排頭示范左轉(zhuǎn)彎走的動(dòng)作方法。3．由靜止開始，聽口令練習(xí)左轉(zhuǎn)彎走（2~3次）。4．兩人或四人一起練習(xí)行進(jìn)中左轉(zhuǎn)彎走（2~3次）。5．在轉(zhuǎn)彎處放置標(biāo)志物，練習(xí)行進(jìn)中左轉(zhuǎn)彎走（1~2次）。6．教師提示齊步走動(dòng)作和轉(zhuǎn)彎走時(shí)的注意事項(xiàng)。7．學(xué)生自主學(xué)習(xí)右轉(zhuǎn)彎走，教師指導(dǎo)與評(píng)價(jià)（1~2次）。【教學(xué)提示】1、教學(xué)要點(diǎn)：擴(kuò)胸時(shí)兩臂抬平，擴(kuò)胸充分，四肢協(xié)調(diào)配合?！窘虒W(xué)提示】1、教學(xué)要點(diǎn)：擴(kuò)胸時(shí)兩臂抬平，擴(kuò)胸充分，四肢協(xié)調(diào)配合。2、易犯錯(cuò)誤一：擴(kuò)胸時(shí)擴(kuò)胸動(dòng)作不充分，擴(kuò)胸時(shí)肘下垂。糾正方法：原地做擴(kuò)胸動(dòng)作時(shí)，先注意體會(huì)手臂位置，再做完整練習(xí)。易犯錯(cuò)誤二：兩臂后繞環(huán)動(dòng)作不充分。糾正方法：分解動(dòng)作。先做手臂從前經(jīng)上舉最大幅度向后繞環(huán)動(dòng)作，然后再做完整練習(xí)?！緞?dòng)作方法】見資料?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開?！窘虒W(xué)步驟】1．師生一起復(fù)習(xí)伸展運(yùn)動(dòng)（2~3次）。2．教師講解示范“擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)”動(dòng)作方法。4．學(xué)生做第一、二個(gè)八拍動(dòng)作（各2~3次）。5．師生一起復(fù)習(xí)前兩個(gè)八拍（1~2次）。6．學(xué)生分組練習(xí)第三、四個(gè)八拍動(dòng)作（1~2次）。7．集體做伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（1~2次）。四、游戲：你追我趕（8~10分鐘）【動(dòng)作方法】將學(xué)生分成三人一組，兩人拉手，另一人站在兩人中間。另選兩人為追逃者。當(dāng)逃者鉆入任意一小組中間位置，原位于中間的人成為逃者。逃者若被追上，成為追者，游戲繼續(xù)。如下圖所示。【【游戲提示】【放松活動(dòng)提示】放松練習(xí)能幫助學(xué)生盡快恢復(fù)身心疲勞，教師切不可忽視這一環(huán)節(jié)?！居螒蛞?guī)則】1．聽教師信號(hào)后才能追逃。2．拉手的兩人不得阻撓追逃人?！窘虒W(xué)步驟】1．教師宣布游戲名稱，并講清游戲方法及規(guī)則。2．學(xué)生進(jìn)行游戲（3~4次）。五、放松活動(dòng)（2分鐘）【組織隊(duì)形】學(xué)生站成集合隊(duì)形?！奥犆Q，指方位”：教師高喊方位名詞，學(xué)生迅速用手指向該方位。若有指錯(cuò)者，請(qǐng)出列為大家表演一個(gè)小節(jié)目。六、結(jié)束語（1~2分鐘）教師表揚(yáng)進(jìn)步快的學(xué)生，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，互相鼓勵(lì)。【教學(xué)建議】1．齊步走時(shí)，師生間采用靈活多樣的口令互動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。2．在做廣播操時(shí)，教師對(duì)能力較弱的學(xué)生要耐心指導(dǎo)，多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)其自信心?！菊n后反思】第6課隊(duì)列隊(duì)形：左（右）轉(zhuǎn)彎走基本體操：《七彩陽光》踢腿運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形――左（右）轉(zhuǎn)彎走；基本體操――《七彩陽光》第三節(jié)。教學(xué)目標(biāo)：1．掌握“左（右）轉(zhuǎn)彎走”的動(dòng)作方法，提高學(xué)生的注意力與觀察力。2．初步掌握《七彩陽光》第三節(jié)操的動(dòng)作方法，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。3．培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)速度、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。場(chǎng)地器材：選擇一塊平整干凈的場(chǎng)地，錄音機(jī)1臺(tái)、標(biāo)志物若干。教學(xué)過程一、上課常規(guī)（2~3分鐘）【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)?！窘虒W(xué)步驟】體委整隊(duì)，師生問好：教師宣布本課內(nèi)容及注意事項(xiàng)?！娟?duì)列練習(xí)】原地踏步走。【教學(xué)提示】1.轉(zhuǎn)彎時(shí)可采用排頭呼號(hào)法。如排頭四位學(xué)生隨走步節(jié)奏統(tǒng)一呼號(hào)“1、2、3、4、5、6、7、8”。等四位學(xué)生都過彎后，再呼“走”，四人同時(shí)邁左腳，向前行進(jìn)。隨學(xué)生轉(zhuǎn)彎方法的熟練，可減少統(tǒng)一呼號(hào)的節(jié)拍?！窘虒W(xué)提示】1.轉(zhuǎn)彎時(shí)可采用排頭呼號(hào)法。如排頭四位學(xué)生隨走步節(jié)奏統(tǒng)一呼號(hào)“1、2、3、4、5、6、7、8”。等四位學(xué)生都過彎后，再呼“走”，四人同時(shí)邁左腳，向前行進(jìn)。隨學(xué)生轉(zhuǎn)彎方法的熟練，可減少統(tǒng)一呼號(hào)的節(jié)拍。2.在學(xué)生初步掌握“左（右）轉(zhuǎn)彎走”動(dòng)作方法后，可由組長(zhǎng)帶隊(duì)，自選地點(diǎn)、自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?？诹睿?．行進(jìn)中，“左（右）轉(zhuǎn)彎-------走！”2．靜立時(shí)，“左（右）轉(zhuǎn)彎齊步------走！”【動(dòng)作要點(diǎn)】見上課。練習(xí)圖形如下圖所示?！窘虒W(xué)步驟】1．教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，提示每個(gè)同學(xué)須到基準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)彎處再轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎時(shí)，內(nèi)外側(cè)學(xué)生能夠協(xié)同配合，并強(qiáng)調(diào)擺臂自然和身體姿勢(shì)端正。2．集體進(jìn)行“左轉(zhuǎn)彎走”的練習(xí)（2~3次）。3．各小組在自己喜歡的圖形上練習(xí)“左（右）轉(zhuǎn)彎走”（1~2次）。4．分組展示（1次）。5．師生共同評(píng)價(jià)。6．集體練習(xí)（1~2次）。【教學(xué)提示】1【教學(xué)提示】1.建議：本節(jié)操采取側(cè)面示范與下面示范相結(jié)合的教學(xué)方法，以利于學(xué)生掌握動(dòng)作。2.教學(xué)要點(diǎn)：踢腿快速有力，腿與手臂動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。3.易犯錯(cuò)誤一：前踢腿時(shí)踢腿無力?！緞?dòng)作方法】見資料?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開?！窘虒W(xué)步驟】1．師生一起復(fù)習(xí)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（2~3次）。2．教師講解示范“踢腿運(yùn)動(dòng)”動(dòng)作方法。糾正方法：進(jìn)行踢腿練習(xí)，膝關(guān)節(jié)伸直，繃腳快速上踢。易犯錯(cuò)誤二：手臂繞環(huán)時(shí)屈臂或不在一個(gè)額狀面上。糾正方法：進(jìn)行踢腿練習(xí)，膝關(guān)節(jié)伸直，繃腳快速上踢。易犯錯(cuò)誤二：手臂繞環(huán)時(shí)屈臂或不在一個(gè)額狀面上。6．做第一個(gè)八拍完整練習(xí)（2~3次×2組）。7．練習(xí)踢腿運(yùn)動(dòng)前兩個(gè)八拍動(dòng)作（2次×2~3組）。9．集體做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)（1~2次）?！拘≈R(shí)】體育教學(xué)中：常用的示范方法有下列幾種：【小知識(shí)】體育教學(xué)中：常用的示范方法有下列幾種：1.正面示范：師生面對(duì)面，讓學(xué)生看清左右方向移動(dòng)的動(dòng)作。2.側(cè)面示范：教師側(cè)對(duì)學(xué)生，為了讓學(xué)生看清前后移動(dòng)的動(dòng)作。3.背面示范：教師背對(duì)學(xué)生，為了演練較復(fù)雜的動(dòng)作，與學(xué)生處于同一方位，便于學(xué)生模仿。4.鏡面示范：師生面對(duì)面，常用于示范簡(jiǎn)單動(dòng)作。教師自身所出的左或右肢體與學(xué)生正好相反，既方便觀察學(xué)生，又能使師生在視覺方向上保持一致?！居螒蛲卣埂?、“搭井臺(tái)兒”，方法是4人拉手圍成四方井臺(tái)兒的樣子，各抬起左腿，搭在左側(cè)相連的手上。右腿單腳跳躍轉(zhuǎn)圈。2、變化身體的接觸部位，如拉手、搭肩、腿搭在相連的手上等?！居螒蚍椒ā繉W(xué)生3~8人一組，背向站立，每人彎曲右腿，以腳背勾于鄰近一人的膝關(guān)節(jié)處，同時(shí)自己也被別人勾住，組成一個(gè)大“花籃”。游戲形如，大家一邊唱歌，一邊單腳跳躍轉(zhuǎn)圈。以堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)的組為勝。如下圖所示。【游戲規(guī)則】2．游戲中應(yīng)連續(xù)跳躍旋轉(zhuǎn)，不得停止不動(dòng)。【教學(xué)步驟】1．兩人雙足協(xié)同跳或三人三足協(xié)同跳（前后站立或左右站立做直腿或屈腿跳）（1~2次）。2．學(xué)生幾人一組面向圓心做拉手單足跳（左右腿交換進(jìn)行）（1~2次）。3．學(xué)生自愿結(jié)組或按身高結(jié)組做“編花籃”游戲（2~3次）?！痉潘苫顒?dòng)提示】放松動(dòng)作：拍手、拍肩膀、拍腿、哈哈笑等。4【放松活動(dòng)提示】放松動(dòng)作：拍手、拍肩膀、拍腿、哈哈笑等。五、放松活動(dòng)（3分鐘）【組織隊(duì)形】成圓形隊(duì)。六、結(jié)束語（1~2分鐘）請(qǐng)同學(xué)說一說左（右）轉(zhuǎn)彎走時(shí)的注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)建議】1、左（右）轉(zhuǎn)彎走時(shí)，多以小組為單位進(jìn)行轉(zhuǎn)彎走練習(xí)，待學(xué)生掌握動(dòng)作后，再進(jìn)行集體練習(xí)。2、在做廣播操時(shí)，教師邊示范邊講解，學(xué)生邊觀察邊模仿，這樣，以提高學(xué)生的觀察能力和模仿能力。第7課隊(duì)列隊(duì)形：原地由一（二）列橫隊(duì)變二（四）列橫隊(duì)基本體操：復(fù)習(xí)《七彩陽光》教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形――原地由一（二）列橫隊(duì)變二（四）列橫隊(duì)；復(fù)習(xí)《七彩陽光》。教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握原地由一（二）列橫隊(duì)變二（四）列橫隊(duì)的動(dòng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生保持身體正確姿態(tài)的習(xí)慣。2．初步掌握《七彩陽光》前四節(jié)操的動(dòng)作方法，能說出所學(xué)操的動(dòng)作名稱。3．培養(yǎng)學(xué)生自我表現(xiàn)意識(shí)和群體合作意識(shí)，使其感受集體操練的樂趣。場(chǎng)地器材：選擇一塊平整干凈的場(chǎng)地，錄音機(jī)1臺(tái)。教學(xué)過程一、上課常規(guī)（2分鐘）【小知識(shí)】【小知識(shí)】本練習(xí)是原地隊(duì)列變化的一種。通過教學(xué)，學(xué)生能夠體驗(yàn)時(shí)空方位的變化和單、雙數(shù)的位置關(guān)系，并培養(yǎng)其群體意識(shí)和組織紀(jì)律性。【教學(xué)重點(diǎn)】單、數(shù)位置變換動(dòng)作。【教學(xué)難點(diǎn)】集體動(dòng)作節(jié)奏一致，排面整齊。【教學(xué)提示】1.學(xué)生在變隊(duì)前，由師生共同做示范，找出一名學(xué)生做“1”數(shù)，教師做“2”數(shù)，完成變隊(duì)動(dòng)作。2.開始練習(xí)時(shí)，按“三拍”變隊(duì)、“二拍”還原進(jìn)行慢速練習(xí)，待熟練后，再按正常動(dòng)作節(jié)奏練習(xí)。3.喊出“1、2”的口令。做到步調(diào)一致，起到振奮精神的作用。逐步要求做到節(jié)奏一致，排面整齊。啟發(fā)導(dǎo)入：同學(xué)們，幫老師想想辦法，把你們現(xiàn)在站的兩列橫隊(duì)變成四列橫隊(duì)。想一想，該怎么辦？二、學(xué)習(xí)由一（二）列橫隊(duì)變二（四）列橫隊(duì)（8~10分鐘）口令：“成二（四）列橫隊(duì)----走！”【動(dòng)作方法】變隊(duì)前先報(bào)數(shù)。聽到動(dòng)令后，單數(shù)的學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)的學(xué)生左腳后退一步，接著右腿后轍順勢(shì)向右跨一步，左腳向右腳并攏，站立右側(cè)單數(shù)學(xué)生的后面。如下圖所示?！窘M織隊(duì)形】成四列橫隊(duì)?！窘虒W(xué)步驟】1．師生共同示范動(dòng)作方法。4．學(xué)生呼“1、2、3！”的口令（還原呼“1、2！”）集體練習(xí)（3~5次）。5．學(xué)生分組練習(xí)相互糾正動(dòng)作（2~4次）。6．小級(jí)展示，教師提出更高要求。7．集體練習(xí)（2~4次）。三、復(fù)習(xí)《七彩陽光》前四節(jié)（12~14分鐘）【教學(xué)提示【教學(xué)提示】1.廣播操教學(xué)較為枯燥，教師應(yīng)采取多種練習(xí)方式提高學(xué)生的練習(xí)興趣。如分組輪流練習(xí)、分組表演、猜拳自練、結(jié)伴練習(xí)等多種形式。預(yù)備節(jié)第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開?！窘虒W(xué)步驟】2.在做操之前，讓學(xué)生說出每節(jié)操的動(dòng)作名稱，以利于教學(xué)任務(wù)的順利完成。1．師生一起復(fù)習(xí)前四節(jié)操（22.在做操之前，讓學(xué)生說出每節(jié)操的動(dòng)作名稱，以利于教學(xué)任務(wù)的順利完成。2．學(xué)生隨教師口令分組輪流展示，學(xué)生相互評(píng)價(jià)（1~2次）。3．聽音樂跟教師一起做操（1~2次）。4．教師點(diǎn)評(píng)，并對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正。5．學(xué)生分組表演（1~2次）。6．繼續(xù)聽音樂集體做操（1~2次）?！拘≈R(shí)】同質(zhì)分組：將運(yùn)動(dòng)能力、技能水平接近的學(xué)生編為一組，稱為同質(zhì)分組?！拘≈R(shí)】同質(zhì)分組：將運(yùn)動(dòng)能力、技能水平接近的學(xué)生編為一組，稱為同質(zhì)分組。此分組方法適用于以獨(dú)立的個(gè)體為單位參賽，對(duì)運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì)要求較高的游戲或比賽?！居螒蚍椒ā繉W(xué)生分成10人一組，選擇一塊有樹木或有其他建筑物的場(chǎng)地。每組先一名指揮者，分散在操場(chǎng)上。當(dāng)指揮者喊“鐵”“木”“磚”等口號(hào)時(shí)，學(xué)生迅速找到“鐵”“木”“磚”等相應(yīng)的物體，觸摸后返回。由指揮者判定最后返回者為輸，輸者表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。如下圖所示?！尽居螒蛱崾尽?.“目標(biāo)”分散，確保安全。2.每組在指定范圍活動(dòng)，互不干擾。3.及時(shí)表揚(yáng)反應(yīng)快、進(jìn)步大、遵守規(guī)則的學(xué)生。4.建議：“摸目標(biāo)”游戲可采用同質(zhì)分組。【活動(dòng)拓展】說話內(nèi)容：各節(jié)廣播操的名稱、同學(xué)改名等。【游戲規(guī)則】1．聽到指揮者發(fā)出口號(hào)后，方可行動(dòng)。2．必須摸到物體后，才可返回?！窘虒W(xué)步驟】1．教師講清楚游戲方法和游戲規(guī)則。2．游戲分組，選好游戲的指揮者。3．學(xué)生游戲（4~5次）。4．每組人數(shù)逐漸增加，難度逐漸加大（1~2次）。五、放松活動(dòng)（2分鐘）【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)。“猜猜誰說話”游戲：學(xué)生閉眼，聽同學(xué)說話，猜猜是哪一位同學(xué)。六、結(jié)束語（1~2分鐘）說一說，同伴在本課中的表現(xiàn)如何。【教學(xué)建議】1、一（二）列橫隊(duì)變二（四）列橫隊(duì)時(shí)，可采用雙人練、分組練、集體練等多種練習(xí)形式。2、根據(jù)廣播操的練習(xí)情況，逐漸增加聽音樂練習(xí)的次數(shù)?！菊n后反思】第8課基本體操：《七彩陽光》踢腿運(yùn)動(dòng)游戲：迎面接力跑教學(xué)內(nèi)容：基本體操――《七彩陽光》第四節(jié)；游戲――迎面接力跑。教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握《七彩陽光》第四節(jié)的動(dòng)作方法，提高學(xué)生的注意力與觀察力。2．通過迎面接力跑游戲，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)。3．培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)和能力。場(chǎng)地器材：選擇一塊平整干凈的場(chǎng)地，錄音機(jī)1臺(tái)、接力棒4根、標(biāo)志物8個(gè)。教學(xué)過程【上課常規(guī)提示】由體育委員組長(zhǎng)組織隊(duì)列練習(xí)?！旧险n常規(guī)提示】由體育委員組長(zhǎng)組織隊(duì)列練習(xí)?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)?！娟?duì)列練習(xí)】原地轉(zhuǎn)法。【準(zhǔn)備活動(dòng)提示】學(xué)生在進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)時(shí)，可發(fā)揮體育組長(zhǎng)的作用。教師給予適當(dāng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參與到集體活動(dòng)之中。【準(zhǔn)備活動(dòng)提示】學(xué)生在進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)時(shí)，可發(fā)揮體育組長(zhǎng)的作用。教師給予適當(dāng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參與到集體活動(dòng)之中。1．原地一（二）列橫隊(duì)變成二（四）列橫隊(duì)（3~4分鐘）?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。【動(dòng)作要點(diǎn)】見第7課。2．縱隊(duì)齊步走（2~3分鐘）。【組織隊(duì)形】成兩路或四路縱隊(duì)。由教師指揮，師生一起練習(xí)?！窘虒W(xué)提示】1【教學(xué)提示】1.教學(xué)要點(diǎn)：動(dòng)作舒展，體側(cè)充分，身體應(yīng)保持在額狀面上。2.易犯錯(cuò)誤一：做兩臂胸前平屈體側(cè)動(dòng)作時(shí)沉肘，頭側(cè)屈。糾正方法：分解練習(xí)，先做胸前平屈動(dòng)作，再做體側(cè)屈動(dòng)作。易犯錯(cuò)誤二：做體側(cè)屈動(dòng)作時(shí)上體前傾或低頭。糾正方法：分解練習(xí)，先做上肢和上體動(dòng)作，再做完整動(dòng)作。【動(dòng)作方法】見資料?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。【教學(xué)步驟】1．師生一起復(fù)習(xí)踢腿運(yùn)動(dòng)（2~3次）。2．教師講解示范“體側(cè)運(yùn)動(dòng)”動(dòng)作方法。3．學(xué)生跟隨口令模仿教師動(dòng)作慢節(jié)奏做操（1~2次）。4．學(xué)生做第一個(gè)八拍動(dòng)作（2~3次）。5．學(xué)生做第二個(gè)八拍動(dòng)作（2~3次）。6．學(xué)生結(jié)伴練習(xí)第三、四個(gè)八拍動(dòng)作（1~2次）。7．集體做踢腿運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)（1~2次）。四、游戲：迎面接力跑（10~12分鐘）【游戲提示】1【游戲提示】1.在游戲中，教育學(xué)生不嘲笑運(yùn)動(dòng)能力差的同學(xué)，通用鼓勵(lì)性語言為同伴加油。2.游戲方法提示，規(guī)定擊右（左）掌，并從同伴右（左）側(cè)跑回隊(duì)尾。游戲開始后，各隊(duì)甲組排頭迅速向乙組排頭跑去，拍乙組排頭的手，自己站到乙組排尾，乙組排頭老擊掌后，迅速跑向甲組，拍甲組第二人的手，然后站在乙組排尾。依次進(jìn)行，每人跑一次，以不犯規(guī)或犯規(guī)少、先跑完的隊(duì)為勝?！窘M織隊(duì)形】如下圖所示?！居螒蛲卣埂居螒蛲卣埂?.此游戲在復(fù)習(xí)提高時(shí)可以傳遞輕物，如傳遞接力棒，但要組織學(xué)習(xí)接棒的方法。2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，可調(diào)整接力跑的距離。1．起跑前必須站在起跑線后，不得踏線。2．發(fā)出信號(hào)后，甲組第一人才能起跑，其余人擊掌后才能越過起跑線?！窘虒W(xué)步驟】1．教師講解游戲方法及規(guī)則。2．學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)（1次）。3．游戲比賽（1~2次）。4．教師總結(jié)游戲中存在的問題。5．繼續(xù)游戲（2~3次）。6．教師總結(jié)。【放松活動(dòng)提示】1、模仿動(dòng)作形象?！痉潘苫顒?dòng)提示】1、模仿動(dòng)作形象。2、教師參與放松活動(dòng)?！窘M織隊(duì)形】成二、四列橫隊(duì)。放松模仿：打乒乓球、游泳、拍皮球等活動(dòng)。六、結(jié)束語（1~2分鐘）說一說：在做操時(shí)，易犯的錯(cuò)誤有哪些、如何看待比賽的勝負(fù)等。【教學(xué)建議】1、做廣播操時(shí)，教師的示范發(fā)注意動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練和優(yōu)美，還要注意示范面和示范動(dòng)作的速度。2、如果學(xué)校場(chǎng)地小，最好把學(xué)生帶到農(nóng)村空曠的田間活動(dòng)，體驗(yàn)回歸自然的感受，以充分感受農(nóng)村獨(dú)有的自然環(huán)境?！菊n后反思】第9課基本體操：《七彩陽光》體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)游戲：換物賽跑教學(xué)內(nèi)容：基本體操――《七彩陽光》第五節(jié)；游戲：換物賽跑。教學(xué)目標(biāo)：2．通過換物賽跑游戲，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。3．培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的樂趣及在游戲中遵守規(guī)則的意識(shí)。場(chǎng)地器材：選擇一塊平整干凈的場(chǎng)地，課前畫好游戲場(chǎng)地圖，錄音機(jī)1臺(tái)、掛圖1幅、接力棒4根。教學(xué)過程一、上課常規(guī)（2~3分鐘）【教學(xué)提示【教學(xué)提示】拍手操是手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操。由于擊掌的聲音使節(jié)奏鮮明，學(xué)生做起來很有興趣?！窘虒W(xué)步驟】體委整隊(duì)，師生問好：教師宣布本課內(nèi)容及注意事項(xiàng)?！娟?duì)列練習(xí)】縱隊(duì)齊步走。二、準(zhǔn)備活動(dòng)（5~7分鐘）1．拍手操（3~4分鐘）【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。拍手操見資料。2．“打花巴掌”游戲（2~3分鐘）。【游戲方法】?jī)扇讼鄬?duì)，自拍一次，兩手對(duì)拍一次，再互拍。反復(fù)進(jìn)行，邊玩邊唱歌謠。如下圖所示。三、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（10~12分鐘）【教學(xué)提示【教學(xué)提示】1.建議：教師采用正面、側(cè)面示范進(jìn)行教學(xué)。2.教學(xué)要點(diǎn)：動(dòng)作挺拔，體轉(zhuǎn)充分，有力度。3.易犯錯(cuò)誤：身體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)下肢不穩(wěn)定。糾正方法：進(jìn)行分腿開立的轉(zhuǎn)體練習(xí)。上體向左右扭轉(zhuǎn)，同時(shí)兩臂自然擺動(dòng)，以腰帶臂，然后再做完整練習(xí)。【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。【教學(xué)步驟】1．師生一起復(fù)習(xí)體側(cè)運(yùn)動(dòng)（2~3次）。2．教師講解示范“體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”動(dòng)作方法。3．學(xué)生看掛圖模仿做操（1~2次）。4．學(xué)生試做二個(gè)八拍動(dòng)作（各2~3次）。5．學(xué)生二人一組練習(xí)第三、四個(gè)八拍動(dòng)作。6．教師重點(diǎn)指導(dǎo)第二個(gè)八拍三、四拍繞臂動(dòng)作。7．集體做體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（1~2次）。四、游戲：換物賽跑（12~14分鐘）【游戲方法】在場(chǎng)地上畫一條起跑線，線前10~15米處并排畫若干圓圈，間隔3米。圈內(nèi)放一小沙包（或其它輕物）。學(xué)生分成為數(shù)相等的幾跑縱隊(duì)，正對(duì)圓圈站在起跑線后，各隊(duì)排頭手持一個(gè)小皮球（或其它輕物）。教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭迅速跑向本隊(duì)前面的小圓圈，將小皮球放在圈內(nèi)，拿起圈里的小沙包跑回本隊(duì)交給第二人，自己站到排尾。第二人按上述方法進(jìn)行，用小沙包換回小皮球。如此進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝?！居螒蛲卣埂居螒蛲卣埂扛麝?duì)前面畫兩個(gè)圓圈，每個(gè)圈內(nèi)放一種實(shí)物，各隊(duì)隊(duì)員必須將自己手中的物品放在第一個(gè)圈內(nèi)，并將每一圈內(nèi)的物品換到第二個(gè)圈內(nèi)，拿起第二圈內(nèi)的物品跑回來交給本隊(duì)下一人，如此依次進(jìn)行。1．必須接到交換的輕物后才能起跑。交換物只傳遞，不準(zhǔn)拋接。2．交換必須放在圈內(nèi)，如滾出圈外，要拾回來放再跑?！窘M織隊(duì)形】如下圖所示。【教學(xué)步驟】1．教師講清楚游戲方法和游戲規(guī)則。2．學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。3．學(xué)生游戲比賽（1次）。4．教師總結(jié)游戲中存在的問題，要求遵守規(guī)則。5．繼續(xù)游戲（1~2次）?！痉潘苫顒?dòng)提示】如參與的學(xué)生多，可以給猜人者兩至三次機(jī)會(huì)?！痉潘苫顒?dòng)提示】如參與的學(xué)生多，可以給猜人者兩至三次機(jī)會(huì)?！窘M織隊(duì)形】自選場(chǎng)地，各組成圓形隊(duì)。放松小游戲“猜猜這是誰”：組長(zhǎng)蒙住一學(xué)生雙眼，其他同學(xué)模仿小動(dòng)物叫，讓蒙住雙眼的同學(xué)猜猜是哪位同學(xué)。猜錯(cuò)為輸，表演一個(gè)小節(jié)目；猜中為贏，兩人互換角色。六、結(jié)束語（1~2分鐘）說說悄悄話：將體育學(xué)習(xí)中的感受輕輕地說給小伙伴聽?！窘虒W(xué)建議】1．在廣播操教學(xué)中，可以利用圖示法進(jìn)行教學(xué)。通過掛圖的觀察，學(xué)生可以理解每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)及身體姿態(tài)。2．“打花巴掌”游戲，可以引用民間歌謠，也可由教師創(chuàng)編一些健康文明的歌謠。如：你拍一，我拍一，講文明來懂禮儀；你拍二，我拍二，我們團(tuán)結(jié)又友愛；你拍三，我拍三，禮貌用語記心間；等等。也可以適當(dāng)增加跳躍動(dòng)作，以增加運(yùn)動(dòng)量。3．教師積極開發(fā)民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，以豐富學(xué)生的日常鍛煉內(nèi)容，從而有助于教學(xué)的課后延伸?！菊n后反思】第10課基本體操：復(fù)習(xí)《七彩陽光》游戲：斗雞教學(xué)內(nèi)容：基本體操――復(fù)習(xí)《七彩陽光》前六節(jié)；游戲――斗雞。教學(xué)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)《七彩陽光》前六節(jié)操的動(dòng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感和協(xié)調(diào)性。2．通過斗雞游戲，發(fā)展學(xué)生的單腳跳能力、平衡能力，增強(qiáng)下肢力量。3．體驗(yàn)集體合作與競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的毅志品質(zhì)。場(chǎng)地器材：錄音機(jī)1臺(tái)、掛圖1幅?！拘≈R(shí)【小知識(shí)】課間操作為學(xué)校體育教學(xué)工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，是國(guó)家要求各個(gè)學(xué)校必須開展的體育活動(dòng)之一。做操的好處有以下幾點(diǎn)：1.養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)。2.培養(yǎng)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。3.促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育，對(duì)骨骼、肌肉、調(diào)劑大腦休息都有積極作用。4.振奮精神，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。一、上課常規(guī)（2~3分鐘）【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)。【隊(duì)列練習(xí)】1．原地三面轉(zhuǎn)法。2．報(bào)數(shù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)（3~4分鐘）1．拍手操（3~4分鐘）【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。拍手操見資料。2．“打手背”小游戲（2~3分鐘）。【游戲方法】?jī)扇艘唤M，一人手心向上，一人手心向下。在下者突然翻手打?qū)Ψ降氖直?，?duì)方躲閃。打中者得一分，沒打中則失一分。三、復(fù)習(xí)《七彩陽光》前六節(jié)操（10~12分鐘）【教學(xué)提示【教學(xué)提示】1.教師應(yīng)盡快教會(huì)二年級(jí)學(xué)生做廣播操，以使他們?cè)缛针S高年級(jí)學(xué)生一同上操。2.學(xué)校應(yīng)建立課間操制度，安排出固定的時(shí)間，選擇好做操場(chǎng)地，將課間操活動(dòng)開展起來。3.在小組復(fù)習(xí)操時(shí)，可利用掛圖進(jìn)行學(xué)習(xí)。4.開展?fàn)幾觥靶⌒☆I(lǐng)操員”活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生做操的興趣。第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)【動(dòng)作方法】見資料?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開?！窘虒W(xué)步驟】1．教師講述做操的好處，師生一起復(fù)習(xí)前六節(jié)操（2~3次）。2．小組抽簽，按節(jié)次復(fù)習(xí)2節(jié)操，教師巡回指導(dǎo)（3~4次）。3．確定領(lǐng)操員，學(xué)生展示，師生共同評(píng)價(jià)（1~2次）。4．分小組繼續(xù)練習(xí)，可以選擇不熟練的動(dòng)作進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)（1~2次）。5．集體復(fù)習(xí)前六節(jié)操（1~2次）。6．教師小結(jié)。四、游戲：斗雞（10~12分鐘）【教學(xué)提示】1.發(fā)展單腳跳躍能力和平衡能力是教學(xué)的重點(diǎn)。2.在對(duì)抗中要求雙方注意力高度集中，密切注視對(duì)手的動(dòng)向，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)。【游戲方法】在場(chǎng)地上畫兩條相距6米的平行線，兩線中間畫幾個(gè)直徑【教學(xué)提示】1.發(fā)展單腳跳躍能力和平衡能力是教學(xué)的重點(diǎn)。2.在對(duì)抗中要求雙方注意力高度集中，密切注視對(duì)手的動(dòng)向，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)。游戲開始，雙方把手背在背后（或兩手抱住肩或一腿）做連續(xù)單腳跳，并用肩互相沖撞，以能迫使對(duì)方站立不穩(wěn)而雙腳著地或退出圈者為勝，勝者得1分。全隊(duì)做完后，以積分多的隊(duì)為勝。如下圖所示。3.幫助學(xué)生掌握對(duì)抗的技巧，鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋。碰撞對(duì)方時(shí)全身要協(xié)調(diào)用力。對(duì)方來勢(shì)較猛時(shí)，要靈活躲閃，避其鋒芒。要在對(duì)方受碰撞后身體一未穩(wěn)時(shí)再次碰撞。4.建議：分且記分，得分多者為勝利組。3.幫助學(xué)生掌握對(duì)抗的技巧，鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋。碰撞對(duì)方時(shí)全身要協(xié)調(diào)用力。對(duì)方來勢(shì)較猛時(shí)，要靈活躲閃，避其鋒芒。要在對(duì)方受碰撞后身體一未穩(wěn)時(shí)再次碰撞。4.建議：分且記分，得分多者為勝利組。1．不得用頭撞人，不得用手推、拉人。2．提起的腿落地或被撞出圈即為失敗?！窘虒W(xué)步驟】1．教師講清楚游戲方法和游戲規(guī)則。2．學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)。3．斗雞游戲（2~3次）。4．教師總結(jié)游戲中存在的問題，鼓勵(lì)學(xué)生頭腦靈活，注意躲閃。5．繼續(xù)游戲（1~2次）?！痉潘苫顒?dòng)提示】1.飛翔動(dòng)作要有節(jié)奏。【放松活動(dòng)提示】1.飛翔動(dòng)作要有節(jié)奏。2.要求動(dòng)作柔和、舒展?！窘M織隊(duì)形】學(xué)生自然站立。放松小游戲“大雁飛”：學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下排成“人”字形或“一”字形，學(xué)大雁做飛翔動(dòng)作。最后，“大雁”落地蹲下閉眼休息。六、結(jié)束語（1~2分鐘）請(qǐng)學(xué)生談一談本課學(xué)習(xí)到了什么，有哪些感受?！窘虒W(xué)建議】1．復(fù)習(xí)廣播操時(shí)，可以利用圖示法進(jìn)行教學(xué)。2．在斗雞游戲中，教師要幫助學(xué)生掌握對(duì)抗的技巧，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦筋，想出取勝的辦法?！菊n后反思】第11課基本體操：《七彩陽光》腹背運(yùn)動(dòng)游戲：跳進(jìn)圈拍人教學(xué)內(nèi)容：基本體操――學(xué)習(xí)廣播體操《七彩陽光》第六節(jié)；游戲――跳進(jìn)圈拍人。教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握《七彩陽光》第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作方法，培養(yǎng)動(dòng)作的節(jié)奏感、韻律感。2．通過游戲，鍛煉學(xué)生靈活躲閃、快速反應(yīng)和動(dòng)作協(xié)調(diào)的能力，增強(qiáng)腿部力量和跳躍能力。3．培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和力爭(zhēng)上游的優(yōu)良品質(zhì)。場(chǎng)地器材：選擇一塊干凈平整的場(chǎng)地，教師課前畫好直徑為5~6米的兩個(gè)圓圈，錄音機(jī)1臺(tái)、掛圖1幅。教學(xué)過程【小知識(shí)】隊(duì)列練習(xí)應(yīng)貫穿體育教學(xué)的始終，在日常的集合、調(diào)動(dòng)隊(duì)伍等教學(xué)環(huán)節(jié)中要不斷強(qiáng)化，以形成良好的行為習(xí)慣?！拘≈R(shí)】隊(duì)列練習(xí)應(yīng)貫穿體育教學(xué)的始終，在日常的集合、調(diào)動(dòng)隊(duì)伍等教學(xué)環(huán)節(jié)中要不斷強(qiáng)化，以形成良好的行為習(xí)慣。【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)（3~4分鐘）1．拍手操（3~4分鐘）【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。拍手操見資料。2．“推手”小游戲（2~3分鐘）。【組織隊(duì)形】?jī)扇艘唤M散點(diǎn)。【游戲方法】?jī)扇讼鄬?duì)站立，雙腳開立與肩同寬，各用雙手以不同的力道互推，先移動(dòng)位置失去平衡的判負(fù)，如圖下所示。三、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第六節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)（10~12分鐘）【教學(xué)提示【教學(xué)提示】1.在腹背運(yùn)動(dòng)示范時(shí)，建議采用正面與側(cè)面示范相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。2.教學(xué)要點(diǎn)：動(dòng)作舒展、有彈性，下蹲充分。3.易犯錯(cuò)誤：體前屈時(shí)手臂位置不準(zhǔn)確，低頭含胸。糾正方法：分解動(dòng)作。先做直立位的兩臂側(cè)舉動(dòng)作，體會(huì)上體姿態(tài)，再做以髖關(guān)節(jié)為軸的體前屈動(dòng)作，最后做完整練習(xí)?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。【教學(xué)步驟】1．根據(jù)教師口令，師生一起復(fù)習(xí)第五節(jié)操：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（2~3次）。2．教師講解示范“腹背運(yùn)動(dòng)”動(dòng)作方法。4．學(xué)生集體練習(xí)前兩個(gè)八拍的動(dòng)作（2~3次）。5．分小組練習(xí)第三、四個(gè)八拍的動(dòng)作（1~2次）。6．教師指導(dǎo)，學(xué)生互相糾正易犯錯(cuò)誤。7．集體練習(xí)腹背運(yùn)動(dòng)（1~2次）。8．復(fù)習(xí)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和腹背運(yùn)動(dòng)（1~2次）。四、游戲：“跳進(jìn)圈拍人”（12~14分鐘）【游戲提示】1.做追拍游戲時(shí)，組長(zhǎng)與組員商議決定出場(chǎng)順序，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本組得分。充分發(fā)揮學(xué)生在游戲過程中的自主性、創(chuàng)造性。2.教師在游戲開始前應(yīng)啟發(fā)追拍組：先拍什么樣的對(duì)手就會(huì)得分多？同時(shí)提示小組長(zhǎng)根據(jù)組員的體力更換追拍者。3.游戲結(jié)束時(shí)談?wù)劯惺??！居螒蛲卣埂居螒蛱崾尽?.做追拍游戲時(shí)，組長(zhǎng)與組員商議決定出場(chǎng)順序，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本組得分。充分發(fā)揮學(xué)生在游戲過程中的自主性、創(chuàng)造性。2.教師在游戲開始前應(yīng)啟發(fā)追拍組：先拍什么樣的對(duì)手就會(huì)得分多？同時(shí)提示小組長(zhǎng)根據(jù)組員的體力更換追拍者。3.游戲結(jié)束時(shí)談?wù)劯惺??！居螒蛲卣埂?.追拍人跳躍方式的變化：⑴單腳自然跳；⑵單腿后鉤跳；⑶單腿提膝跳；⑷一腿屈膝后抬，同側(cè)手握腳踝跳；⑸雙腳并腳跳；⑹二人拉手單腳跳等。2.場(chǎng)地變化：可在大圈內(nèi)畫幾相安全島，追拍者不能拍躲進(jìn)安全島的人。3.拍人出場(chǎng)順序的變化。4.組長(zhǎng)的變化。5.拍人者退出時(shí)機(jī)的變化；如追拍20秒后退出場(chǎng)地等。游戲開始，各隊(duì)乙組第一人用單腳跳進(jìn)圈內(nèi)，追拍甲組隊(duì)員；圈內(nèi)隊(duì)員躲閃奔跑，如被拍到則甲組失一分。每人追拍一定時(shí)間后組長(zhǎng)發(fā)令換下一人跳進(jìn)圈繼續(xù)追拍，直至乙組每人輪做一次或甲組隊(duì)員全被拍著為止，然后互換角色。得分多者為勝。【游戲規(guī)則】1、追拍者在追拍中換腳或雙腳著地都算失敗，換另一人追拍。2、圈內(nèi)被追拍者不得出圈；出圈算失敗。【組織隊(duì)形】如下圖所示?！窘虒W(xué)步驟】1．雙腳跳、單腳跳練習(xí)。2．教師講解游戲方法與規(guī)則。3．做“跳進(jìn)圈拍人”游戲（2~3次）。4．教師總結(jié)游戲存在的問題，如注意躲閃、游戲中注意安全等。5．繼續(xù)游戲（1~2次）。【放松活動(dòng)提示【放松活動(dòng)提示】1.飛翔動(dòng)作要有節(jié)奏。2.要求動(dòng)作柔和、舒展?！窘M織隊(duì)形】成圓形隊(duì)。小游戲“猜你和我這樣做”：學(xué)生跟隨教師一起做一些簡(jiǎn)單的拉伸活動(dòng)。如雙手交叉后，向頭上、體前、腹背處等上下、前后方位拉伸。六、結(jié)束語（1~2分鐘）談一談，在游戲中自己或同伴是如何取勝或者失敗的?！窘虒W(xué)建議】1．廣播操負(fù)荷較大，在練習(xí)中也比較枯燥，可穿插一些調(diào)節(jié)性的小游戲，如“打花巴掌”游戲等，以調(diào)節(jié)練習(xí)情緒。2．在學(xué)習(xí)“跳進(jìn)圈拍人”游戲前，應(yīng)提示學(xué)生注意安全。【課后反思】第12課基本體操：《七彩陽光》跳躍運(yùn)動(dòng)技巧：前滾翻教學(xué)內(nèi)容：基本體操――廣播體操《七彩陽光》第七節(jié)；技巧――前滾翻。教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握《七彩陽光》第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作方法，培養(yǎng)動(dòng)作的節(jié)奏感、韻律感。2．復(fù)習(xí)前滾翻的動(dòng)作方法，提高學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。3．通過前滾翻練習(xí)，學(xué)生可體驗(yàn)到幫助別人成功或在別人幫助下完成動(dòng)作的滿足感，從而培養(yǎng)他們體育學(xué)習(xí)的興趣。場(chǎng)地器材：錄音機(jī)1臺(tái)、墊子若干。教學(xué)過程【上課常規(guī)提示】教師盡量親自做示范，如果做不了示范，可提前培訓(xùn)學(xué)生骨干?！旧险n常規(guī)提示】教師盡量親自做示范，如果做不了示范，可提前培訓(xùn)學(xué)生骨干?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)。談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們猜一猜，老師愛看的體育比賽是什么？有籃球賽、足球賽、跳水賽、乒乓球比賽，老師最愛看的是：體操比賽！前滾翻是體操里最基礎(chǔ)的動(dòng)作之一，這節(jié)課我們也來比一比：誰能最先學(xué)會(huì)前滾翻！【教學(xué)提示】1.“木頭人”歌謠：【教學(xué)提示】1.“木頭人”歌謠：我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，看誰立場(chǎng)最堅(jiān)定!2.沿圓形隊(duì)行進(jìn)時(shí)，可以采取走、單腳跳、雙腳跳等多種行進(jìn)方式。1．小游戲：我們都是“木頭人”?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。【游戲方法】學(xué)生成圓形隊(duì)，手拉手一邊沿圓形隊(duì)行進(jìn)，一邊唱歌謠。待歌謠結(jié)束時(shí)，擺出各種造型，不能說笑。說笑與動(dòng)的學(xué)生表演一個(gè)小節(jié)目?！窘M織隊(duì)形】成圓形隊(duì)。【教學(xué)步驟】1．師生一起說學(xué)歌謠。2．學(xué)生形始游戲（3~4次）。三、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第七節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)（10~12分鐘）【教學(xué)提示【教學(xué)提示】2.建議：教師采用背面示范與正面相結(jié)合的方式，以方便學(xué)生模仿練習(xí)。3.易犯錯(cuò)誤：肢體位置控制不好。糾正方法：原地做上肢動(dòng)作練習(xí)，體會(huì)上肢正確動(dòng)作?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。【教學(xué)步驟】1．根據(jù)教師口令，師生一起復(fù)習(xí)第六節(jié)操：腹背運(yùn)動(dòng)（2~3次）。2．教師講解示范“跳躍運(yùn)動(dòng)”動(dòng)作方法。3．學(xué)生做分解動(dòng)作：⑴上肢動(dòng)作練習(xí)（2~3次）。⑵下肢跳躍動(dòng)作練習(xí)（2~3次）。4．完整動(dòng)作練習(xí)（2~3次）。5．分小組練習(xí)（1~2次）。6．教師指導(dǎo)，學(xué)生互相糾正易犯錯(cuò)誤。7．集體練習(xí)跳躍運(yùn)動(dòng)（1~2次）。四、復(fù)習(xí)前滾翻（12~14分鐘）【動(dòng)作方法】蹲撐，提踵，兩手撐墊，同時(shí)屈臂、低頭、身體重心前移；然后兩腳蹬地、提臀收腹團(tuán)身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動(dòng)，當(dāng)滾至背部著墊時(shí)，迅速屈腿、團(tuán)身，兩手抱腿成蹲撐。如下圖【教學(xué)口訣】下蹲低頭手撐墊，【教學(xué)口訣】下蹲低頭手撐墊，蹬地提臀向前翻。肩背著墊抱小腿，蹬地團(tuán)身是關(guān)鍵?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】團(tuán)身滾動(dòng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】滾成直線。【教學(xué)提示】1.安排1~2個(gè)動(dòng)作完成好的同學(xué)做組長(zhǎng)，幫助其他同學(xué)。2.教師告訴學(xué)生，無論是幫助者還是被幫助者，人人都是平等的。每個(gè)人都有幫助他人和接受他人幫助的責(zé)任和權(quán)利。3.易犯錯(cuò)誤：滾翻過程中，一臂過早離開支撐點(diǎn)回收，身體向側(cè)滾動(dòng)。糾正方法：⑴提示：兩手同時(shí)支撐和離墊。⑵幫助者在早離手的一側(cè)，一手扶手，一手托肩?！净顒?dòng)安全提示】1.練習(xí)前要充分活動(dòng)身體，特別要做好頸部的準(zhǔn)備活動(dòng)。2.注意保護(hù)與幫助。【保護(hù)與幫助方法】單腿跪立于練習(xí)者一側(cè)，一手托肩，一手壓小腿，必要時(shí)扶腰、背，幫助成屈腿蹲撐。1．追拍者在追拍中換腳或雙腳著地都算失敗，換另一人追拍。2．圈內(nèi)被追拍者不得出圈；出圈算失敗?！窘M織隊(duì)形】站成弧形隊(duì)?！窘虒W(xué)步驟】2．復(fù)習(xí)兩手抱小腿前后滾動(dòng)（3~5次）。3．教師講解示范前滾翻的動(dòng)作方法（2~3次）。5．教師糾正易犯錯(cuò)誤。6．學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)（5~7次×2組）。8．比一比，看誰滾得直（3~5次）。五、放松活動(dòng)（4分鐘）【組織隊(duì)形】?jī)扇艘唤M坐在墊子上。小游戲“打花巴掌”。六、結(jié)束語（1~2分鐘）向練習(xí)中幫助過自己的同學(xué)道謝，教育學(xué)生與同伴友好相處?！窘虒W(xué)建議】1、教師在巡回指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；前滾翻教學(xué)中，應(yīng)著重指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的動(dòng)作方法，強(qiáng)化運(yùn)用所學(xué)動(dòng)作進(jìn)行自我保護(hù)的意識(shí)。2、建立擺放墊子，在墊子上練習(xí)坐下、起立的一些常規(guī)。如屈腿坐墊、直腿坐墊等，使動(dòng)作逐步規(guī)范。【課后反思】第13課基本體操：《七彩陽光》整理運(yùn)動(dòng)技巧：前滾翻教學(xué)內(nèi)容：基本體操－－廣播體操《七彩陽光》第八節(jié)；技巧――前滾翻。教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握《七彩陽光》整理運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作方法，記住各節(jié)操的動(dòng)作名稱。2．繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固前滾翻的動(dòng)作方法，提高學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。3．培養(yǎng)學(xué)生按順序輪流使用器材的習(xí)慣。場(chǎng)地器材：錄音機(jī)1臺(tái)、墊子若干。教學(xué)過程【保護(hù)與幫助提示】1【保護(hù)與幫助提示】1.按順序練習(xí)，不妨礙練習(xí)者。2.幫助者注意力集中，方法正確。3.用語言鼓勵(lì)同伴。【教學(xué)提示】1.這節(jié)操動(dòng)作多而復(fù)雜，示范時(shí)，教師動(dòng)作一定要慢，把動(dòng)作分解開來，逐次進(jìn)行練習(xí)。2.同一節(jié)體育課如有高年級(jí)的學(xué)生上課，可以請(qǐng)幾位高年級(jí)學(xué)生幫助指導(dǎo)小同學(xué)。3.教學(xué)要點(diǎn)：動(dòng)作流暢、舒展，注意呼吸與動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。4.易犯錯(cuò)誤：擺動(dòng)臂過高或緊張。糾正方法：加強(qiáng)手臂擺動(dòng)作練習(xí)，注意控制手臂高度不過肩，手臂放松擺動(dòng)?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)。啟發(fā)引導(dǎo)：1．做好前滾翻要注意什么？保護(hù)與幫助時(shí)，應(yīng)注意什么？2．《七彩陽光》各節(jié)操的名稱是什么？二、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第八節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)（10~12分鐘）【動(dòng)作方法】見資料?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。【教學(xué)步驟】1．根據(jù)教師口令，師生一起復(fù)習(xí)第七節(jié)操：跳躍運(yùn)動(dòng)（2~3次）。2．教師講解示范第八節(jié)操：整理運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作方法。3．學(xué)生模仿練習(xí)第一個(gè)八拍動(dòng)作（2~3次）。4．學(xué)習(xí)第二個(gè)八拍動(dòng)作（2~3次）。5．教師領(lǐng)做前兩個(gè)八拍（1~2次）。6．小組學(xué)習(xí)第三、四個(gè)八拍動(dòng)作（2~3次）。7．學(xué)習(xí)最后三拍動(dòng)作方法（1~2次）。8．復(fù)習(xí)跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)（2~3次）。【教學(xué)重點(diǎn)】滾動(dòng)圓滑、滾成直線?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】滾動(dòng)圓滑、滾成直線。【教學(xué)難點(diǎn)】?jī)纱螡L翻動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。【動(dòng)作方法】與前滾翻成蹲撐動(dòng)作相同。在前一個(gè)前滾翻成蹲撐后，轉(zhuǎn)體，在同一快墊子上，接著再做一次前滾翻。如下圖所示?！颈Ｗo(hù)與幫助方法】可采用兩次滾翻都要有人保護(hù)的方法，單腿跪立于練習(xí)者一側(cè)，一手托肩，一手壓小腿，必要時(shí)扶腰、背，幫助成屈腿蹲撐?！窘M織隊(duì)形】站成弧形隊(duì)?！窘虒W(xué)步驟】1．學(xué)生分組復(fù)習(xí)前滾翻成蹲撐（3~5次）。2．教師講解示范連續(xù)兩次前滾翻的動(dòng)作方法。【教學(xué)提示】教師要講清楚練習(xí)的要求，并做正確動(dòng)作示范(可結(jié)合圖片)。3．在一塊墊子上做兩次前滾翻，轉(zhuǎn)體動(dòng)作不做規(guī)定（3~5次【教學(xué)提示】教師要講清楚練習(xí)的要求，并做正確動(dòng)作示范(可結(jié)合圖片)。4．學(xué)生展示，相互評(píng)價(jià)。5．繼續(xù)練習(xí)連續(xù)兩次前滾翻（3~5次×2組）。6．在不同墊子上做兩次前滾翻。如一次前滾翻后向左（右）轉(zhuǎn)，沿逆時(shí)針（或順時(shí)針）走，在另一塊墊子上再做一次前滾翻（3~5次）。7．學(xué)生互相觀摩，進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、放松活動(dòng)（5~7分鐘）【組織隊(duì)形】學(xué)生圓形隊(duì)坐在墊子上。由教師帶領(lǐng)做小游戲“請(qǐng)你像我這樣做”。五、結(jié)束語（1~2分鐘）談?wù)剬W(xué)習(xí)本課后的感受：你是如何幫助同學(xué)的?！窘虒W(xué)建議】1．教師示范時(shí)，一定要讓所有學(xué)生都能看到。因此，教師要站在場(chǎng)地中間，面向不同方向做兩次示范。2．加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握正確的保護(hù)與幫助方法。幫助能力較強(qiáng)的學(xué)生建立起自信心。【課后反思】第14課基本體操：復(fù)習(xí)《七彩陽光》技巧：前滾翻變換練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：基本體操――復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光》；技巧――前滾翻變換練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光》預(yù)備節(jié)至整理運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。2．鞏固學(xué)生前滾翻的動(dòng)作質(zhì)量，提高動(dòng)作的連貫性。3．培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、勇于競(jìng)爭(zhēng)等優(yōu)秀品質(zhì)。場(chǎng)地器材：選擇一塊平整干凈的場(chǎng)地，錄音機(jī)1臺(tái)、墊子若干。教學(xué)過程一、上課常規(guī)（2~3分鐘）【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)?！窘虒W(xué)步驟】1．體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好。2．教師宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及注意事項(xiàng)。二、復(fù)習(xí)《七彩陽光》（10~12分鐘）【教學(xué)提示【教學(xué)提示】《七彩陽光》全套操已經(jīng)教完。學(xué)生動(dòng)作還不熟練，教師應(yīng)在近期的體育課、課間操和課外活動(dòng)中加強(qiáng)指導(dǎo)，以糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。【教學(xué)步驟】1．根據(jù)教師口令，師生一起復(fù)習(xí)整套操（2~3次）。2．聽音樂，師生一起做整套操（1次）。3．教師糾正個(gè)別操的錯(cuò)誤動(dòng)作。4．學(xué)生聽音樂，做整套操（2~3次）。【小知識(shí)】【小知識(shí)】通過變換前滾翻的動(dòng)作方法，提高學(xué)生動(dòng)作的連貫性。注意要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)和學(xué)生間的相互保護(hù)意識(shí)，以確保教學(xué)安全。三、學(xué)習(xí)前滾翻變換練習(xí)（15~17分鐘）【動(dòng)作方法】1．變換前滾翻開始動(dòng)作，上一大步前滾翻，其余動(dòng)作同前滾翻成蹲撐（腿在空中時(shí)可以分腿也可以并腿），如下圖所示。【【教學(xué)重點(diǎn)】滾動(dòng)圓滑?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】連貫協(xié)調(diào)?！窘虒W(xué)提示】1.分組教學(xué)時(shí)，可采用結(jié)伴分組。2．變換前滾翻結(jié)束動(dòng)作，滾翻后，一腳著地，抬上體同時(shí)控制另一腿不下落。其余動(dòng)作同前滾翻成蹲撐。如下圖所示?！颈Ｗo(hù)與幫助方法】單腿跪立于練習(xí)者一側(cè)，一手托肩，一手壓小腿，必要時(shí)扶腰、背，幫助成屈腿蹲撐?！窘M織隊(duì)形】同前。2.2.教師在巡回指導(dǎo)的過程中，注意挑選動(dòng)作完成好、中、差的學(xué)生，以備講評(píng)動(dòng)作時(shí)有針對(duì)性。3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，并幫助學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作。4.、對(duì)學(xué)困生，教師除給予必要的保護(hù)與幫助外，還要在評(píng)價(jià)上講究語言技巧，以防止傷其自尊。5.讓學(xué)生多實(shí)踐，實(shí)踐可以創(chuàng)造更多自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?！景踩崾尽?.練習(xí)前要充分活動(dòng)身體，特別要做好頸部的準(zhǔn)備活動(dòng)。2.注意保護(hù)與幫助。1．復(fù)習(xí)兩手抱小腿前后滾動(dòng)（3~5次）。2．復(fù)習(xí)前滾翻成蹲撐（3~5次）。3．教師講解示范前滾翻變換練習(xí)的動(dòng)作方法（1~2次）。4．在同學(xué)生的保護(hù)與幫助下，進(jìn)行前滾翻變換練習(xí)。⑴兩手握踝的前滾翻（3~5次）。⑵上一大步的前滾翻（3~5次）。⑶單腿起立前滾翻（3~5次）。5．教師糾正易犯錯(cuò)誤。6．學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（各3~5次×2組）。7．學(xué)生展示動(dòng)作，師生點(diǎn)評(píng)。8．學(xué)生自選練習(xí)（3~5次）。四、放松活動(dòng)（4~6分鐘）【組織隊(duì)形】?jī)扇艘唤M。坐在墊子上教師帶領(lǐng)做小游戲。“抓手指”：兩個(gè)一組，一人伸右手，掌心向上。另一人伸右手食指放在其掌心內(nèi)。聽到哨聲后，兩人快速握住或縮回手，握住同伴手指者為勝，否則為敗。五、結(jié)束語（1~2分鐘）在前滾翻變換的學(xué)習(xí)中，你發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)環(huán)節(jié)做得好，哪個(gè)環(huán)節(jié)還有待改進(jìn)?！窘虒W(xué)建議】1．在技巧教學(xué)中，教師可以讓兩人或多人一組交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣，既可以培養(yǎng)體育小骨干，又可以達(dá)到互幫互學(xué)的目的。2．教師結(jié)合小墊子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種游戲活動(dòng)，使體育活動(dòng)延伸到學(xué)生的課外學(xué)習(xí)中。【課后反思】第15課技巧：前滾翻拓展性練習(xí)游戲：拉人入圈教學(xué)內(nèi)容：技巧――前滾翻拓展性練習(xí)；游戲――拉人入圈。教學(xué)目標(biāo)：1．鞏固前滾翻的動(dòng)作方法，提高學(xué)生身體的控制能力，使學(xué)生會(huì)做多種滾動(dòng)、滾翻的動(dòng)作。2．學(xué)會(huì)拉人入圈游戲，發(fā)展學(xué)生力量等身體素質(zhì)。3．通過前滾翻開創(chuàng)性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)和能力。場(chǎng)地器材：選擇一塊平整干凈的場(chǎng)地，畫兩個(gè)同心圓，兩圓之間距離約為0．5米，錄音機(jī)1臺(tái)、墊子若干，圖片1幅。教學(xué)過程一、上課常規(guī)（2~3分鐘）【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)。圖片導(dǎo)入：今天，教師請(qǐng)來了一個(gè)小幫手，她將帶著我們一起去學(xué)習(xí)前滾翻。大家請(qǐng)看圖（出示雙手持球前滾翻的圖片）。【教學(xué)提示】教師在喊口令時(shí)，可與學(xué)生一起配合共同喊口令。如，師：【教學(xué)提示】教師在喊口令時(shí)，可與學(xué)生一起配合共同喊口令。如，師：1-2-3-4，生：5-6-7-8；男生：2-2-3-4，女生：5-6-7-8；等等?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】團(tuán)身緊，滾動(dòng)快【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開。聽教師口令，學(xué)生做頸部、肩部、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝、腕關(guān)節(jié)等繞環(huán)、擺振等動(dòng)作。【動(dòng)作方法】同前滾翻成蹲撐教材，如下圖所示?！窘虒W(xué)重點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】積極動(dòng)腦，合作創(chuàng)新?！窘虒W(xué)提示】1.要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際展開豐富想象，創(chuàng)想出新的動(dòng)作，并時(shí)刻注意安全。2.創(chuàng)造性的嘗試練習(xí)提示。如：一手抱球，一手支撐前滾翻等練習(xí)。3.在進(jìn)行開創(chuàng)練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)提供相應(yīng)器材。如沙包、實(shí)心球等，以備學(xué)生使用?！窘虒W(xué)步驟】1．教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動(dòng)。2．復(fù)習(xí)前滾翻（5~7次）。3．按掛圖所示練習(xí)雙手持球前滾翻（1~2次）。4．教師引導(dǎo)：你從生活中發(fā)現(xiàn)有哪些滾動(dòng)與滾翻動(dòng)作（包括動(dòng)物與人）？請(qǐng)大家想一想，學(xué)一學(xué)、練一練。5．學(xué)生分組進(jìn)行前滾翻、滾動(dòng)的開創(chuàng)性練習(xí)（2~3次）。6．小組內(nèi)展示自己設(shè)計(jì)的滾動(dòng)、前滾翻動(dòng)作，從中選擇部分動(dòng)作進(jìn)行展示。如：雙腳夾球向前滾翻、4.介紹相關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)。生活中、運(yùn)動(dòng)中不慎摔倒時(shí)，常用就地滾動(dòng)、滾翻等動(dòng)作進(jìn)行自我保護(hù)。4.介紹相關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)。生活中、運(yùn)動(dòng)中不慎摔倒時(shí)，常用就地滾動(dòng)、滾翻等動(dòng)作進(jìn)行自我保護(hù)。9．教師小結(jié)。四、游戲：“拉人入圈”（10~12分鐘）【安全提示】【安全提示】1.教師加強(qiáng)安全教育。2.圈內(nèi)學(xué)生要保持適當(dāng)距離，避免撞傷?！居螒蛲卣埂靠梢栽诖司毩?xí)開始時(shí)，加上一些跑去，甲隊(duì)學(xué)生沿大圓圈順時(shí)針方向跑，乙隊(duì)學(xué)生沿小圓圈逆時(shí)針方向跑，聽到“?！钡目诹詈?，全體學(xué)生立刻站住，兩隊(duì)學(xué)生面對(duì)面按上述方法進(jìn)行游戲?！居螒蛞?guī)則】1．內(nèi)外圈的人都不得踩線。2．只許拉不許推，一只腳過線就為失敗。【教學(xué)步驟】1．教師講解游戲方法及規(guī)則。2．教師與學(xué)生示范游戲的方法。3．學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)（1~2次）。4．正式比賽（3~4次×2~3組）。五、放松活動(dòng)（4分鐘）【組織隊(duì)形】散點(diǎn)站開。兩人一組，坐在墊子上，相互拍打、按摩放松。六、結(jié)束語（1~2分鐘）本次課中，你遇到了什么困難？又是怎樣克服這些困難的？【教學(xué)建議】2、滾翻、滾動(dòng)開創(chuàng)性練習(xí)時(shí)，教師告訴學(xué)生要量力而行，不可冒險(xiǎn)做難度太大的動(dòng)作，避免傷害事故的發(fā)生。【課后反思】第16課技巧：同步前滾翻攀爬：爬越一定高度的障礙物教學(xué)內(nèi)容：技巧――同步前滾翻；攀爬――爬越一定高度的障礙物。教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步鞏固提高前滾翻動(dòng)作，提高學(xué)生身體的控制能力。2．初步掌握爬越一定高度障礙物的動(dòng)作方法，提高基本活動(dòng)能力。3．樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)安全的責(zé)任感。場(chǎng)地器材：教學(xué)過程一、上課常規(guī)（1~2分鐘）【組織隊(duì)形】學(xué)生成兩列或四列橫隊(duì)。談話導(dǎo)入：今天，老師要和大家一起合作，同步完成前滾翻動(dòng)作，大家高興嗎？讓我們和同伴合作、和老師合作，互相幫助，共同提高前滾翻動(dòng)作的質(zhì)量?！窘虒W(xué)提示】【教學(xué)提示】學(xué)生可分組創(chuàng)編拍手操，并由學(xué)生命名。1．拍手操（2）?！窘M織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開?！緞?dòng)作方法】見附錄3。【教學(xué)提示】【教學(xué)提示】通過以下的幾個(gè)練習(xí)，讓學(xué)生能夠由淺入深、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)前滾翻動(dòng)作，初步建立體操的概念，在學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)學(xué)生之間、師生之間的合作意識(shí)和能力。三、同步前滾翻（13~15分鐘）【動(dòng)作方法】同第12課的前滾翻教材，教師強(qiáng)調(diào)前滾翻的開始、結(jié)束姿勢(shì)，師生合作，共同完成前滾翻動(dòng)作，如下圖所示?！窘M織隊(duì)形】略?！尽窘虒W(xué)重點(diǎn)】姿勢(shì)正確，動(dòng)作熟練。【教學(xué)難點(diǎn)】密切合作，動(dòng)作同步?！窘虒W(xué)提示】練習(xí)步驟：1.立正站在墊前，右臂上舉。2.墊前蹲撐。3.前滾翻成蹲撐?！窘虒W(xué)步驟】1．學(xué)生由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行前滾翻輔助練習(xí)。如提臀后看、“小搖籃”等，體會(huì)用力順序、著墊順序。2．教師講解示范前滾翻開始和結(jié)束姿勢(shì)，學(xué)生模仿練習(xí)。3．學(xué)生做前滾翻成蹲撐，教師評(píng)價(jià)開始和結(jié)束姿勢(shì)的動(dòng)作質(zhì)量（3~5次）。4．兩人一起分步驟（具體步驟見輔欄）做前滾翻（5~7次×2組）。5．優(yōu)秀生分步驟展示“同步”前滾翻（2~3次）。6．全體學(xué)生一起做“同步”前滾翻（2~3次×2組）。7．教師和學(xué)生一起按步驟做“同步”前滾翻（2~3次×2組）。四、學(xué)習(xí)爬越一定高度的障礙物（橫向障礙）（12~14分鐘）【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】一腳蹬地同時(shí)兩臂撐握器械配合另一腿提上器械?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫，落地輕巧?！窘虒W(xué)提示】1.本教材主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)爬越橫向障礙物的方法，爬越障礙物可以是跳箱、平衡木，也可以利用學(xué)校內(nèi)的體操臺(tái)、水泥臺(tái)、乒乓球臺(tái)等低矮的障礙物。2.保護(hù)與幫助者（教師或?qū)W生）應(yīng)站在練習(xí)者同側(cè)靠近手扶器材的一端，一手扶上臂，一手托臀?！景踩崾尽?.跳箱不要太高。2.落地區(qū)要平整、松軟。3.要注意跳箱的穩(wěn)定性。4.爬越水泥臺(tái)等較堅(jiān)硬障礙物時(shí)，應(yīng)鋪設(shè)體操墊，以避免學(xué)生磕傷?！颈Ｗo(hù)與幫助方法】站在障礙物一側(cè)，靠近練習(xí)者手扶箱的一端，一手扶練習(xí)者上臂，另一手托臀。【組織隊(duì)形】站成梯形隊(duì)。【教學(xué)步驟】1．教師鼓勵(lì)學(xué)生勇敢自信地爬過障礙物．3．講解師范組織方法，介紹保護(hù)與幫助的方法。5．學(xué)生展示爬越障礙物，師生點(diǎn)評(píng)。6．學(xué)生分組爬越較低的障礙物（脫保）（3~5次）。7．學(xué)生嘗試爬越較高的障礙物（2~3次）。五、放松活動(dòng)（4分鐘）【組織隊(duì)形】自由散點(diǎn)站好。利用障礙物，學(xué)生進(jìn)行小組間的合作造型比賽。如，學(xué)生坐、蹲、站在障礙物或墊子上，擺出各種組合造型。六、結(jié)束語（1~2分鐘）本次課中，你是如何戰(zhàn)勝困難的？與同伴合作的情況如何？【教學(xué)建議】1．農(nóng)村小學(xué)教師充分利用校園的體育資源，盡量利用一些現(xiàn)成的物體、器材，加以改造、布置，便可用于教學(xué)。2．爬越一定高度的障礙時(shí)，可讓學(xué)生結(jié)伴走向障礙物，一人爬越，另一人給予保護(hù)與幫助，使學(xué)生建立良好的合作和友好關(guān)系?！菊n后反思】第17課技巧：連續(xù)前滾翻攀爬：爬越一定高度的障礙物教學(xué)內(nèi)容：技巧――連續(xù)前滾翻；攀爬――爬越一定高度的障礙物。教學(xué)目標(biāo)：1．初步學(xué)會(huì)連續(xù)前滾翻的動(dòng)作方法，進(jìn)一步鞏固前滾翻的動(dòng)作。2．進(jìn)一步掌握爬越一定高度障礙物的動(dòng)作方法，提高基本活動(dòng)能力。3．培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和注意安全的習(xí)慣。場(chǎng)地器材：選擇一塊平整干凈的場(chǎng)地，圖片1幅、墊子若干、跳箱或一定高度的障礙物4組。教學(xué)過程一、上課常規(guī)（2~3）分鐘【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)。啟發(fā)導(dǎo)入：在前滾翻合作練習(xí)中，同學(xué)們是怎樣做的？你還能怎樣做前滾翻？二、準(zhǔn)備活動(dòng)：素質(zhì)操（3~4分鐘）【組織隊(duì)形】成兩列或四列橫隊(duì)散開?！緞?dòng)作方法】見附錄2。三、學(xué)習(xí)連續(xù)前滾翻（13~15分鐘）【動(dòng)作方法】蹲撐，兩手撐墊，同時(shí)屈臂、低頭；然后兩腳蹬地、提臀收腹，重心前移團(tuán)身向前滾動(dòng)。前滾時(shí)，枕骨、肩、背、臀部依次觸墊，然后團(tuán)身成蹲撐。依次連續(xù)前行。如下圖所示。【教學(xué)重點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】滾動(dòng)圓滑、團(tuán)身緊。【教學(xué)難點(diǎn)】連續(xù)滾翻，滾成直線。【教學(xué)提示】易犯錯(cuò)誤：動(dòng)作不連貫。糾正方法：1.提示：前次翻滾臀部離墊后，順勢(shì)蹬地、出手前撐。2.當(dāng)練習(xí)者前次滾翻恢復(fù)蹲立瞬間，教師或保護(hù)幫助者發(fā)出“蹬”（地）、“撐”（手）的提示，或用“快”擊掌等信號(hào)促使其加快銜接的速度。單腿跪立于練習(xí)者一側(cè)，一手托肩，一手壓小腿，必要時(shí)扶腰、背，幫助成屈腿蹲撐?！窘M織隊(duì)形】站成二或四列橫隊(duì)。【教學(xué)步驟】1．學(xué)生分組復(fù)習(xí)前滾翻（3~5次）。2．在一塊墊子上做兩次前滾翻（2~4次）。3．教師講解師范連續(xù)前滾翻（2~3次）。4．學(xué)生分組練習(xí)連續(xù)前滾翻（5~7次×2組）。5．學(xué)生展示，互相評(píng)價(jià)。6．繼續(xù)學(xué)習(xí)連續(xù)前滾翻（2~4次×2組）。7．學(xué)生展示，互相觀摩，互相評(píng)價(jià)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】?jī)赏葏f(xié)調(diào)【教學(xué)提示】可采用兩種上箱法：1.縱箱端站立，兩手扶箱兩側(cè)，利用上肢力量使身體前移，然后使兩腿屈膝依次上箱。開始練習(xí)時(shí)，可讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩手扶箱端，雙腳蹬地跳起（支撐跳起）的練習(xí)，掌握方法后，再做完整動(dòng)作?！窘虒W(xué)拓展】1.爬越跳箱可采用“并腿腹臥”的姿勢(shì)。2.跳箱根據(jù)練習(xí)者的熟練程度逐漸升高。3.將兩個(gè)跳箱對(duì)在一起，進(jìn)行爬越?！緞?dòng)作方法】身體靠近縱向障礙物如跳箱，兩手支撐跳起，上體前俯，兩腿屈膝依次爬上障礙物，向前爬行至另一端，向前跳下；或轉(zhuǎn)身后兩手扶障礙物，兩腳慢落下。【保護(hù)與幫助方法】站在障礙物一側(cè)，靠近練習(xí)者一手扶箱的一端，另一手扶練習(xí)者上臂。【組織隊(duì)形】站成梯形隊(duì)。【教學(xué)步驟】1．教師鼓勵(lì)學(xué)生勇敢，并教育學(xué)生要膽大心細(xì)，爬越障礙物時(shí)一定要集中注意力。2．復(fù)習(xí)爬越一定高度的橫向障礙物（2~3次）。3．教師啟發(fā)學(xué)生：你是怎樣爬越障礙物的？還有什么新的爬越方法？4．學(xué)生爬越一定高度的障礙物（3~5次）。5．沿著地面設(shè)置的各種障礙物，利用走、跨、鉆、跳等動(dòng)作過障礙物，如下圖所示。五、放松活動(dòng)（4分鐘）【組織隊(duì)形】成圓形隊(duì)。小游戲“抱團(tuán)兒”：學(xué)生繞器材，進(jìn)行走或慢跑活動(dòng)，按照教師喊的數(shù)字，結(jié)組抱團(tuán)成一團(tuán)。如“3”，則3人抱成一團(tuán)。六、結(jié)束語（1~2分鐘）本次課中，你和同學(xué)之間的配合是否默契？你和同學(xué)一起是怎樣克服困難的？【教學(xué)建議】1．教師根據(jù)學(xué)校具體情況，改造相應(yīng)的器材設(shè)置，提高學(xué)生的興趣。在教學(xué)中，要注意