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第頁共頁中班科學(xué)公開課教案《溶解》教案標(biāo)題：溶解的探究科目：科學(xué)年級：中班課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.了解溶解的概念和現(xiàn)象。2.掌握溶解的條件和影響因素。3.觀察并探究溶解的過程和變化。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗探究能力。教材/教具準(zhǔn)備：1.幻燈片、視頻或圖片展示溶解的實際應(yīng)用。2.高大透明玻璃杯、紙盒裝糖和鹽、冷開水、玻璃棒、濾紙、手紙等實驗用具。3.學(xué)生實驗用具：透明杯子、糖和鹽、冷開水、玩具石頭、玻璃棒。教學(xué)內(nèi)容和步驟：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）通過幻燈片、視頻或圖片展示溶解的實際應(yīng)用，如糖溶解在咖啡和茶水中，鹽溶解在清湯和海水中等。學(xué)生觀察這些現(xiàn)象，鼓勵他們提出問題和猜想。Step2：講解（10分鐘）向?qū)W生介紹溶解的概念和現(xiàn)象。解釋溶解是指固體溶質(zhì)在液體溶劑中分散開的過程，即溶質(zhì)和溶劑混合在一起形成溶液。與此同時，學(xué)生可以觀察導(dǎo)師將糖或鹽倒入杯子中，加入適量的冷開水，用玻璃棒攪拌，直到糖或鹽完全溶解。Step3：實驗探究（20分鐘）1.將透明杯子分別裝滿冷開水，然后加入適量的糖和鹽，用玻璃棒攪拌。觀察糖和鹽在水中的溶解情況，并記錄下來。2.這次實驗的目的是讓學(xué)生通過觀察和實驗來探究溶解的過程和變化。學(xué)生將觀察到糖和鹽在水中的溶解速度不同。解釋糖溶解的速度比鹽慢的原因，例如分子大小、化學(xué)性質(zhì)等。Step4：總結(jié)（10分鐘）與學(xué)生一起總結(jié)溶解的條件和影響因素，例如溶質(zhì)和溶劑之間的親水性、溫度、攪拌等。鼓勵學(xué)生提出問題和思考，加深對溶解的理解。Step5：拓展活動（5分鐘）提供玩具石頭和水，讓學(xué)生嘗試溶解玩具石頭在水中的過程。引導(dǎo)他們思考為什么玩具石頭不能溶解，與糖和鹽的分子結(jié)構(gòu)有什么不同。Step6：結(jié)束（5分鐘）與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容和收獲，鼓勵他們提出問題和思考。鼓勵他們在生活中觀察和應(yīng)用溶解的知識。教學(xué)評估：1.觀察學(xué)生在實驗中的表現(xiàn)和記錄，包括觀察和描述溶解的過程和變化。2.學(xué)生能夠回答相關(guān)的提問，如溶解的概念、條件和影響因素。教學(xué)延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究其他溶解的實驗和現(xiàn)象，了解更多有趣的變

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