山東省濟南市萊蕪區(qū)一中高三第一次考試生物試題

萊蕪一中2021學年度上學期高三第一次質量檢測生物試題一、選擇題：1.下列關于真核細胞結構的敘述，錯誤的是（）A.細胞質基質是細胞質的組成部分B.內質網既參與物質合成，也參與物質運輸C.核孔允許大分子物質通過，不允許小分子物質通過D.細胞骨架由蛋白質纖維組成，與細胞的分裂、分化有關【答案】C【解析】【分析】1、真核細胞由細胞膜、細胞質和細胞核構成，細胞質包括細胞質基質和細胞器、細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，細胞核包括核膜、核孔、核內含有染色體。2、分泌蛋白的合成過程：在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內質網腔后，還要經過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質；然后，由內質網腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質轉移到高爾基體，把較成熟的蛋白質輸送到高爾基體腔內，做進一步的加工，成為成熟的蛋白質；接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質包裹在小泡里，運輸?shù)郊毎?，小泡與細胞膜融合，把蛋白質釋放到細胞外。3、細胞骨架是真核細胞中維持細胞形態(tài)、保持細胞內部結構有序性的網架結構，細胞骨架由蛋白質纖維組成?！驹斀狻緼、細胞質包括細胞質基質和細胞器，A正確；B、內質網是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸?shù)耐ǖ溃珺正確；C、核孔是大分子物質出入細胞核的通道，有選擇透過性，所以部分的小分子物質可以通過核孔通過，C錯誤；D、真核細胞中有維持細胞形態(tài)、保持細胞內部結構有序性的細胞骨架，細胞骨架與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動密切相關，D正確；故選：C?！军c睛】本題考查真核細胞的結構和功能的相關知識，需要學生結合圖形掌握細胞的結構及功能。2.鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽。下列關于該多肽的敘述，錯誤的是（）A.分子中的N元素主要存在肽鍵中B.能與雙縮脲試劑產生紫色反應C.水解時，中H的去向有氨基和羧基D.若組成該多肽的氨基酸平均分子量為a，則該蛋白質的分子量為【答案】D【解析】【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結構式是CONH；2、蛋白質中含有肽鍵，可與雙縮脲試劑作用產生紫色反應?！驹斀狻緼、氮元素主要存在于肽鍵中，氨基中也有，R基中可能有，A正確。B、蛋白質中的肽鍵可以與雙縮脲反應產生紫色，B正確；C、氨基酸脫水縮合時，生成水的氫來自氨基和羧基，相反，蛋白質水解時，水中的氫的去向是參與形成氨基和羧基，C正確。D、鵝膏蕈堿是由8個氨基酸脫水縮合而成的環(huán)狀肽鏈，將脫去水分子數(shù)為8，若氨基酸的平均分子量為a，則該蛋白質的分子量約為8a18×8=8a144，D錯誤。故選D?！军c睛】本題主要難點是鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀肽，所以在計算時需要考慮多脫掉一分子水。3.下列關于組成生物體的元素和化合物的敘述，正確的是（）A.磷脂、DNA、ATP的組成元素相同B.淀粉、糖原、蔗糖的基本組成單位都是葡萄糖C.細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在D.人體內的核酸徹底水解后可得到12種小分子【答案】A【解析】【分析】糖類的組成元素是C、H、O；脂質的組成元素是C、H、O，而磷脂中還含有N和P；人體內的核酸有DNA和RNA，核酸的基本組成單位是核苷酸，一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子含氮堿基（DNA是A、T、C、G，RNA是A、U、C、G）、一分子五碳糖（DNA是脫氧核糖、RNA是核糖）組成，【詳解】A、磷脂、DNA、ATP，組成元素都有C、H、O、N、P，A正確；B、多糖（淀粉、糖原）的基本組成單位均為葡萄糖，但二糖的基本組成單位不都是葡萄糖，如蔗糖的基本組成單位是葡萄糖和果糖，B錯誤；C、無機鹽離子在生物體內主要以離子形式存在，少數(shù)以化合物的形式存在，C錯誤；D、人體內的核酸徹底水解后可以獲得磷酸、脫氧核糖、核糖、含氮堿基（A、T、C、G、U）共8種，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查組成細胞的化合物，要求考生識記糖類的種類；識記核酸的種類，掌握DNA和RNA的異同；識記無機鹽的存在形式。4.下列關于原核細胞的敘述，正確的是（）A.DNA只分布在擬核 B.通過無絲分裂進行增殖C.藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素，能進行光合作用 D.大腸桿菌細胞內基因的傳遞不遵循孟德爾遺傳規(guī)律【答案】D【解析】【分析】原核細胞的特點：體積較?。ㄒ话?～10um），無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核，細胞質中只有只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器，細細胞壁主要成分是肽聚糖，以二分裂的方式增殖，可遺傳變異來自于基因突變?！驹斀狻緼、原核細胞細胞質中的質粒是小型環(huán)狀DNA分子，A錯誤；B、原核生物只能通過二分裂方式增殖，B錯誤。C、藍藻沒有葉綠體，C錯誤；D、大腸桿菌沒有染色體，所以細胞內基因的傳遞不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，D正確。故選D。【點睛】本題考查原核細胞的基本知識，考生可以將其和真核生物進行對比記憶，難點是D選項中孟德爾定律的傳遞規(guī)律是沿著染色體進行的。5.下列事實或證據不支持細胞是生命活動基本單位這一觀點的是（）A.植物和動物都是由細胞構成的B.變形蟲是單細胞生物，能進行運動和分裂C.心臟跳動需要多種細胞協(xié)調配合才能完成D.離體的葉綠體在適宜條件下能進行光合作用【答案】D【解析】【分析】細胞是生物體結構和功能的基本單位，生命活動離不開細胞，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結構，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活動?！驹斀狻緼、植物和動物都是由細胞構成的，支持細胞是生命活動的基本單位，A錯誤；B、變形蟲是單細胞生物，其單個細胞就能進行運動和分裂，這支持細胞是生命活動的基本單位，B錯誤；C、心臟跳動需要一系列神經細胞和肌肉細胞的協(xié)調配合，這支持細胞是生命活動的基本單位，C錯誤。D、葉綠體不是細胞，因此“離體的葉綠體在一定的條件下能進行光合作用”不支持細胞是生命活動的基本單位，D正確；故選D。【點睛】本題考查細胞的相關知識，要求考生識記細胞的概念，理解一切生命活動都離不開細胞的含義及實例，能結合所學的知識準確判斷各選項。6.下列關于酶和ATP的敘述，正確的是（）A.細胞內的酶與ATP均為多聚體 B.蛋白酶能催化所有的酶水解，導致其活性喪失C.ATP的水解一般與吸能反應相聯(lián)系 D.維持人體體溫的熱能主要來自細胞內ATP的水解【答案】C【解析】【分析】1、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA。2、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。3、ATP的合成和水解比較如下：ATP的合成ATP的水解反應式ADP+Pi+能量→ATPATP→ADP+Pi+能量所需酶ATP合成酶ATP水解酶能量來源光能（光合作用），化學能（細胞呼吸）儲存在高能磷酸鍵中的能量能量去路儲存于形成的高能磷酸鍵中用于各項生命活動反應場所細胞質基質、線粒體、葉綠體細胞的需能部位【詳解】A、ATP是三磷酸腺苷，不是多聚體，A錯誤；B、有些酶的本質是RNA，不能被蛋白酶水解，B錯誤；C、ATP的水解一般與吸能反應相聯(lián)系，C正確；D、維持人體體溫的熱能主要來自細胞內有機物的氧化分解，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查酶和ATP的相關知識，要求考生識記酶的概念及化學本質，掌握酶的特性；識記ATP的作用，掌握ATP與ADP相互轉化的過程，能結合所學的知識準確答題。7.人體絕大多數(shù)活細胞都能通過細胞膜轉運（）A.葡萄糖 B.胰島素 C.信使RNA D.神經遞質【答案】A【解析】【分析】細胞膜可以控制物質進出，大分子物質一般不能自由進出細胞，小分子物質和離子可以通過主動運輸或自由擴散的方式進出細胞，有毒有害的物質不能進入細胞?！驹斀狻緼、葡萄糖是細胞的主要能源物質，所以能夠通過細胞膜轉運，A正確；B、胰島素只能由胰島B細胞釋放，通過其細胞膜以胞吐的形式釋放，B錯誤；C、信使RNA一般不出細胞，C錯誤；D、神經遞質有神經元以胞吐的形式釋放，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查細胞膜的功能，同時知道選項中各種物質的進出方式，從而選出選項。8.熒光素雙醋酸酯本身無熒光，可自由通過細胞膜，經細胞內酯酶分解產生熒光素，積累在細胞內并能發(fā)出綠色熒光。下列相關敘述錯誤的是（）A.熒光素雙醋酸酯以胞吞的方式進入細胞 B.熒光素在細胞內的積累與細胞膜上的蛋白質有關C.熒光素發(fā)光需要消耗ATP D.利用熒光素雙醋酸酯可以鑒別細胞的活性體【答案】A【解析】【分析】根據題意，“熒光素雙醋酸本身無熒光，可自由通過細胞膜”，說明熒光素雙醋酸進入細胞的方式是自由擴散；“細胞內酯酶分解產生積累在細胞內并能產生綠色熒光的熒光素”，說明熒光素在細胞內，不能出細胞，體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性。【詳解】A、根據分析，熒光素雙醋酸進入細胞的方式是自由擴散，A錯誤；B、熒光素分子是細胞內產生的，在細胞內積累，不能出細胞，體現(xiàn)了膜的選擇透過性，與膜上缺少將其運出細胞的載體蛋白有關，B正確；C、熒光素能夠發(fā)光是將ATP中活躍的化學能轉化成光能，所以需要消耗ATP，C正確；D、死的細胞不具有選擇透過性，所以熒光素可以從細胞中出來，從而鑒定細胞的死活，D正確。故選A?！军c睛】本題以熒光素雙醋酸酯為材料考查生物膜選擇透過性，需要考生能夠靈活運用生物膜的功能特點及相應的結構基礎。9.下列有關生物學實驗的敘述，正確的是（）A.將斐林試劑加入到麥芽糖溶液中就會出現(xiàn)磚紅色沉淀B.顯微鏡下觀察到葉肉細胞的細胞質環(huán)流方向與實際相反C.紙層析法分離綠葉中色素時，距離濾液細線最遠的是橙黃色的色素帶D.在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，漂洗的目的是洗去多余的染液【答案】C【解析】【分析】1、還原糖可以和斐林試劑在水浴條件下生成磚紅色沉淀；2、在顯微鏡下觀察到的象是倒像；3、紙層析法分離綠葉中色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同，所以隨著層析液在濾紙上的擴散速度不同；4、在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗，實驗步驟是解離、漂洗、染色、制片?！驹斀狻緼、用斐林試劑鑒定還原糖時需要水浴加加熱，因此將斐林試劑加入到麥芽糖溶液中，需要經過水浴加熱才會出現(xiàn)磚紅色沉淀，A錯誤；B、由于葉綠體的流動是呈環(huán)狀流動，所以視野中觀察到的葉綠體環(huán)流方向與實際相同，B錯誤；C、紙層析法分離綠葉中色素時，距離濾液細線最遠的是橙黃色的色素帶即胡蘿卜素，C正確；D、漂洗的目的是洗去多余的解離液，防止對染色造成影響，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查實驗的基本原理，識記教材中關于各種實驗原理及操作步驟是解題的關鍵。10.下列代謝活動一定發(fā)生在細胞器中的是（）A.酶促反應 B.水在光下分解 C.丙酮酸的氧化分解 D.氨基酸脫水縮合形成多肽【答案】D【解析】【分析】1、酶促反應是酶催化的化學反應，水在光下分解稱為水的光解是光合作用的一個步驟，丙酮酸徹底氧化分解時有氧呼吸第二階段，氨基酸脫水縮合是形成多肽的步驟。2、原核生物只有1種細胞器：核糖體?！驹斀狻緼、在細胞外（內環(huán)境）、細胞質基質和原核細胞的細胞質中都有酶促反應，A錯誤；BC、原核細胞沒有葉綠體和線粒體，也可以發(fā)生光合作用和呼吸作用，BC錯誤；D、不管是真核細胞還是原核細胞，氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體上，D正確。故選D。【點睛】本題考查生理反應的場所，重點是區(qū)分原核細胞和真核細胞的結構，雖然原核細胞結構簡單，沒有葉綠體和線粒體，但也能進行光合作用和呼吸作用。11.圖表示綠色植物葉肉細胞內三碳化合物和葡萄糖的相互轉化過程。下列敘述錯誤的是（）A.①②過程可以發(fā)生在同一細胞中B.①過程發(fā)生在葉綠體基質，②過程發(fā)生在線粒體基質C.①過程的發(fā)生不需要光照，②過程的發(fā)生不需要D.種植蔬菜時，為提高產量應設法增強①過程，減弱②過程【答案】B【解析】【分析】圖中①是光合作用暗反應階段，②是有氧呼吸第一階段，葡糖糖分解成丙酮酸和少量的[H]?！驹斀狻緼、植物的葉肉細胞既可以發(fā)生光合作用，又可以發(fā)生呼吸作用，A正確；B、②過程發(fā)生在細胞質基質中，B錯誤；C.①過程是暗反應階段，其發(fā)生不需要光照，②過程發(fā)生在細胞質基質中，有氧無氧都可以發(fā)生，C正確；D.種植蔬菜時，為提高產量應設法增強光合作用，減弱呼吸作用，D正確。故選B?！军c睛】本題要求學生從圖中分析出光合作用和呼吸作用的過程，在結合其發(fā)生的場所，條件進行答題。12.一片干重為Xmg的葉片，經黑暗處理4h后干重變?yōu)椋╔2）mg，再進行光照4h后干重為（X+4）mg，假設溫度保持不變，則該葉片在光照下的總光合速率為（）A.1mg·h1 B.2mg·h-1 C.4mg·h1 D.8mg·h【答案】B【解析】【分析】根據題干意思在黑暗環(huán)境中4h干重減少2mg，則呼吸作用速率是0.5mg/h，立即光照4h增重了（X+4）（X2）=6mg，因此凈光合作用是1.5mg/h?！驹斀狻恐参锏目偣夂献饔盟俾?凈光合作用速率+呼吸作用速率，所以總光合作用速=0.5+1.5=2mg。故選B?！军c睛】本題難點是計算凈光合作用，4mg的增加了是在減少了2mg的基礎上進行的，所以凈光合作用4h共計6mg。13.下列關于同位素示蹤技術的敘述，錯誤的是（）A.用同位素標記的化學物，化學性質不會改變B.給水稻提供，則的轉移途徑大致是：C.小白鼠吸入，則在其尿液中可以檢測到，呼出的二氧化碳檢測不到D.向胰腺細胞中注射標記的亮氨酸，一段時間后在細胞外能檢測到放射性【答案】C【解析】【分析】同位素示蹤法是利用放射性核素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物質中去，讓它們一起運動、遷移，再用放射性探測儀器進行追蹤，就可知道放射性原子通過什么路徑，運動到哪里了，是怎樣分布的?！驹斀狻緼、用同位素標記的化學物，化學性質不會改變，A正確；B、水稻是C3植物，故給水稻提供14CO2，先被固定生成C3，在被還原成有機物，所以14C的轉移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O），C、小白鼠吸入18O2，經過有氧呼吸，可以形成放射性的水，經過體液循環(huán)則在其尿液中可以檢測到H218O，H218O過體有氧呼吸第二階段又可以形成放射性的二氧化碳，故呼出的二氧化碳也可能含有18O，C錯誤；D、向胰腺細胞中注射標記的亮氨酸，亮氨酸可以參與分泌蛋白的合成，所以在細胞外能夠檢測到放射性，D正確。故選C。【點睛】對于元素去向的問題，理解相關生理過程，進而可以更加清晰分析清楚元素的去向。14.將含有完整葉綠體的懸浮液和含有破壞外膜葉綠體的懸浮液置于光下，一段時間后發(fā)現(xiàn)都有氧氣釋放，且釋放速率基本相同。下列敘述錯誤的是（）A.培養(yǎng)液應是葉綠體基質的等滲溶液B.兩種葉綠體內都無糖類的產生C.該實驗說明的產生與葉綠體外膜無關D.改變懸浮液的pH，對兩種葉綠體氧氣的產生速率均有影響【答案】B【解析】【分析】葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內；內膜光滑無折疊，基粒是由類囊體垛疊而成；基質中含有大量與光合作用有關的酶，基質中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA，葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”，需要水作為生理功能的原料，都能產生ATP，都是半自主性細胞器。【詳解】A、葉綠體沒有細胞壁，所以在低滲溶液中容易失水，在高滲溶液中易失水，為了保持活性，需要將其放入葉綠體基質的等滲溶液中，A正確；B、色素附著在類囊體膜上，含有完整葉綠體的懸浮液和含有破壞外膜葉綠體的懸浮液中，兩種葉綠體在光照條件下均可以進行光合作用，所以可以產生糖類，B錯誤；C、光合作用光反應在類囊體薄膜上進行，暗反應在葉綠體基質中進行，與葉綠體外膜無關，C正確；D、改變pH將會改變與光合作用有關的酶的活性，所以兩種葉綠體氧氣的產生速率均有影響，D正確。故選B?！军c睛】本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化，要求考生能夠識記光反應和暗反應階段的場所，理解光合作用的主要因素。15.下列關于細胞呼吸和光合作用原理的應用，錯誤的是（）A.稻田及時排澇，能有效避免水稻根細胞受酒精的毒害B.利用乳酸菌制作泡菜時，應先通氣后密封C.增施農家肥可提高濃度，以增強光合作用強度，提高作物產量D.連續(xù)陰雨時，白天適當降低大棚內的溫度，以提高作物產量【答案】B【解析】【分析】影響細胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度（二氧化碳濃度、氮氣濃度等）、水分等，在保持食品時，要抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境。影響光合作用的主要因素有溫度、光照強度和CO2濃度?！驹斀狻緼、稻田及時排澇，可以防止植物根尖進行無氧呼吸產生酒精，防止爛根，A正確；B、乳酸菌屬于厭氧菌，用來制作泡菜時應密封發(fā)酵，B錯誤；C、微生物可以將農家肥分解成CO2，提高光合作用，C正確；D、連續(xù)陰雨天氣，光照減弱，光合作用降低，所以降低大棚內的溫度，可以降低呼吸作用，提高作物產量，D正確。故選B?！军c睛】本題考查細胞呼吸和光合作用原理在生產和生活中的應用，要求考生掌握影響細胞呼吸和光合作用的因素，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識解決生活中的生物學問題。16.甲圖表示適宜溫度下衣藻的釋放速率與光照強度的關系；在適宜溫度下，每兩小時測一次衣藻培養(yǎng)液中濃度的相對值，結果如圖乙所示。下列敘述錯誤的是（）A.甲圖中光照強度相對值低于4時，影響衣藻光合作用的主要因素是光照強度B.甲圖中光照強度相對值為7時，提高濃度一般會使衣藻的光合作用強度升高C.若乙圖中有兩小時沒有光照，最可能是2～4h時間段D.乙圖中若呼吸強度不變，4～6時的平均光照強度大于8～10時的平均光照強度【答案】D【解析】【分析】本題以反應實驗結果的柱形圖為依托，采用圖文結合的形式考查學生對光合作用過程、影響光合作用的因素等知識的理解能力以及對實驗結果的分析能力。O2釋放速率和密閉玻璃容器中CO2濃度的變化均表示凈光合作用強度，而凈光合作用強度=（實際）光合作用強度呼吸作用強度，據此分析柱形圖中O2釋放速率或CO2濃度的變化并結合題意作答?！驹斀狻緼、甲圖中光照強度相對值低于4時，衣藻光合作用還未達到飽和，所以影響衣藻光合作用的主要因素是光照強度，A正確；B、甲圖中光照強度相對值為7時，衣藻光合作用達到飽和，提高CO2濃度可以提高光合作用強度，B正確；C、乙圖中24時CO2濃度增加，可能沒有光照，植物只進行呼吸作用，C正確；D、46時和810時衣藻光合作用和呼吸作用相等，但46是CO2濃度更大，因此此時光照強度更低，D錯誤。故選D?！军c睛】解題的關鍵：（1）看清楚縱、橫坐標軸的含義以及坐標系中直方圖所代表的意義，即分析直方圖所蘊含的生物學信息；（2）認真分析、對比各變量之間的關系，找出各變量之間的內在聯(lián)系；（3）結合相關的生物學知識作進一步的推理分析，并進行“圖→文”的轉化，由此對照各問題進行合理判斷。17.下列關于同源染色體和染色體組的敘述，錯誤的是（）A.同源染色體的大小、形狀不一定相同B一個染色體組內不含同源染色體C.同源染色體上的相同位置一定存在等位基因D.正常的人體細胞中最多含有四個染色體組【答案】C【解析】【分析】細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。同源染色體是減數(shù)分裂過程中能兩兩配對的染色體，同源染色體大小形態(tài)一般相同，一條來自父方，一條來自母方?！驹斀狻緼、同源染色體的大小、形狀不一定相同，例如X和Y染色體，A正確；B、一個染色體組是指細胞中的一組非同源染色體，B正確；C、同源染色體上的相同位置可能存在相同的基因，就不是等位基因，C錯誤；D、當人體細胞進行有絲分裂至后期時，細胞中含有四個染色體組，D正確。故選C?！军c睛】本題的知識點是染色體組、同源染色體、等位基因的概念及其關系，理解相關概念是解題的關鍵。18.圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述錯誤的是（）A.圖2不能表示減數(shù)分裂的完整過程B.若圖1表示有絲分裂，則CD段表示姐妹染色單體分離C.若圖1表示減數(shù)分裂，處于BC段的某細胞可能只存在一條Y染色體D.若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段代表的時期相同【答案】D【解析】【分析】分析圖1：圖1為一條染色體上DNA的含量變化曲線圖，其中A→B段形成的原因是間期DNA的復制；B→C段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期；C→D段形成的原因是著絲點分裂；D→E段可表示有絲分裂后期和末期，也可表示減數(shù)第二次分裂后期和末期。分析圖2：圖2表示有絲分裂過程中核DNA含量變化，其中A→B段形成的原因是間期DNA的復制；B→C段可表示有絲分裂前期、中期和后期；D→E段可表示有絲分裂末期?！驹斀狻緼、圖2只能表示有絲分裂的全過程，如果表示減數(shù)分裂只能代表減數(shù)第一次分裂，A正確；B、根據分析CD段每條染色體上DNA分子減半，所以表示姐妹染色單體分離，B正確；C、若圖1表示減數(shù)分裂，BC可以表示減數(shù)第二次分裂前期和中期，則可能只有一條Y染色體，C正確；D、若兩圖均表示有絲分裂，圖1的DE段表示有絲分裂后期和末期，圖2的DE段表示有絲分裂末期，D錯誤。故選D。【點睛】本題結合曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準確判斷圖1和圖2中各曲線段形成的原因。19.圖表示某雄性動物細胞中的兩對同源染色體，在精巢內存在下圖中的四個精細胞。產生這四個精細胞的初級精母細胞的個數(shù)最少是（）A.1 B.2 C.3 D.【答案】A【解析】【分析】精子的形成過程：精原細胞經過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復制）→初級精母細胞；初級精母細胞經過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細胞；次級精母細胞經過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細胞；精細胞經過變形→精子。減數(shù)分裂過程中如果發(fā)生交叉互換，則來自同一個次級精母細胞的兩個精細胞的染色體組成大體相同，只有很小部分顏色有區(qū)別?！驹斀狻扛鶕治觯簣D中第一個和第三個精細胞，第二個和第四個可能來自于一個次級精母細胞，這兩個次級精母細胞都可能來自于一個初級精母細胞，在減數(shù)分裂過程中，長的染色體和短的染色體都發(fā)生了交叉互換。故產生這四個精細胞的初級精母細胞的個數(shù)最少是1個。故選A?！军c睛】本題結合細胞分裂圖，考查精子的形成過程，重點考查減數(shù)分裂不同時期的特征，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特征，明確減數(shù)第二次分裂過程類似于有絲分裂，來自同一個次級精母細胞的精細胞含有相同的染色體組成（不考慮交叉互換），再結合題圖選出正確的答案。20.下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）A.細胞的分化、衰老和癌變，都會引起細胞形態(tài)、結構和功能的改變B.衰老細胞的細胞核體積變小，染色質收縮C.被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的D.自由基學說認為，自由基攻擊蛋白質，使蛋白質活性下降，致使細胞衰老【答案】B【解析】【分析】1、細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用。在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的。2、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。3、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質是基因的選擇性表達。4、癌細胞主要特征：無限增殖；形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，易轉移?！驹斀狻緼、細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化，A正確；B、衰老細胞的細胞核體積變大，染色質固縮，B錯誤；C、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的，C正確；D、自由基學說認為自由基會攻擊蛋白質，使蛋白質活性下降，致使細胞衰老，D正確。故選B?！军c睛】本題考查了細胞生命歷程的有關知識，要求考生識記細胞分化的實質；識記細胞凋亡的概念、意義等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項。21.下列與基因有關的敘述，正確的是（）A.等位基因不會位于一對姐妹染色單體的相同位置上B.薩頓通過果蠅眼色的遺傳實驗證明了基因在染色體上C.果蠅的Y染色體上不具有與X染色體相對應的等位基因D.在真核細胞中，基因的主要載體是染色體【答案】D【解析】【分析】等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因。薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說，之后摩爾根等人采用假說演繹法證明基因在染色體上。染色體是基因的主要載體，染色體上含有多個基因，且基因在染色體上呈線性排列?！驹斀狻緼、等位基因位于一對同源染色體的相同位置上，在減數(shù)分裂過程中，如果發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體上的交叉互換，就可能位于一對姐妹染色單體的相同位置上，A錯誤；B、薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說，B錯誤；C、果蠅的X染色體比Y染色體短小，X染色體上具有部分與Y染色體所對應的基因，C錯誤；D、染色體是基因的主要載體，細胞質的線粒體、葉綠體基因不以染色體形式存在，D正確。故選D?！军c睛】本題考查基因與性狀的關系，要求考生識記基因的概念，掌握基因與染色體、基因與性狀之間的關系，結合細胞分裂過程中染色體行為變化理解基因的傳遞規(guī)律。22.研究者從一個愛爾蘭家庭中發(fā)現(xiàn)了一個完全色盲患者，繪制了患者的家系圖（如圖1），并對該患者和正常人進行基因測序，部分測序結果如圖2所示。下列敘述錯誤的是（）A.該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳B.據圖2分析，致病基因與正常基因相比堿基對變化是C/G→T/AC.若對系譜圖中患者的姐姐進行測序，只能出現(xiàn)正常基因測序結果D.若對系譜圖中患者的哥哥進行測序，可能同時出現(xiàn)正常基因和致病基因的測序結果【答案】C【解析】【分析】分析圖1，根據無中生有，可推知是隱性遺傳病，又因為親代父親無病，但后代中一個女兒患病，該病不可能是X染色體隱性遺傳病，為常染色體隱性遺傳?。环治鰣D2，正常人的DNA堿基排序為CAGTCTCGCAAG，患者的DNA堿基排序為CAGTCTTGCAAG?！驹斀狻緼、根據分析，該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，A正確；B、分析圖2，正常人的DNA堿基排序為CAGTCTCGCAAG，患者的DNA堿基排序為CAGTCTTGCAAG，對比兩者DNA序列可知：該患者DNA序列上的堿基對變化是從左到右第7個堿基對C/G→T/A（或G/C→A/T），B正確；CD、由于該病是常染色體隱性遺傳，所以患者的雙親都是雜合子，其姐姐和哥哥都表現(xiàn)正常，所以都有2/3的可能是雜合子，在測序時，都有可能同時出現(xiàn)正?；蚝椭虏』?，C錯誤，D正確。故選C。【點睛】本題難點是要求學生讀懂基因測序的圖，找到突變的位置，推出該病的遺傳方式即可解答。23.下列關于“噬菌體侵染細菌”實驗的敘述，錯誤的是（）A.分別用、對不同噬菌體進行標記B.用標記的噬菌體進行實驗，保溫時間過長會使沉淀物中出現(xiàn)較強的放射性C.該實驗證明DNA是遺傳物質，但沒有證明蛋白質不是遺傳物質D.噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌轉化實驗更具有說服力【答案】B【解析】【分析】T2噬菌體侵染細菌的實驗：①研究著：1952年，赫爾希和蔡斯；②實驗材料：T2噬菌體和大腸桿菌等；③實驗方法：放射性同位素標記法；④實驗思路：S是蛋白質的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質，直接單獨去觀察它們的作用；⑤實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放；⑥實驗結論：DNA是遺傳物質。【詳解】A、在噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，S和P分別是蛋白質和DNA的特征元素，所以可以分別用、對不同噬菌體進行標記，A正確；B、35S標記蛋白質，噬菌體蛋白質外殼沒有進入細菌內部，所以保溫時間長短都不影響放射性的分布，B錯誤；C、該實驗中DNA分子進入了大腸桿菌內部，而蛋白質沒有，所以證明DNA是遺傳物質，但沒有證明蛋白質不是遺傳物質，C正確；D、肺炎雙球菌轉化實驗在提純DNA時沒有獲得100%的DNA分子，所以噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌轉化實驗更具有說服力，D正確。故選B?！军c睛】本題考查噬菌體浸染細菌的實驗，掌握實驗過程及結論，難點是該實驗的誤差分析。24.下圖為細胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，A～K為結構名稱，①、②代表分泌蛋白分泌時轉移途徑，下列相關敘述正確的是A.J和K膜上附著核糖體，與其加工多肽鏈的功能相適應B.完成過程①和②依賴于生物膜的流動性C.H上產生水，I消耗水D.E是葉綠體內膜其上附著多種光合色素，與其吸收、傳遞和轉化光能的功能相適應【答案】B【解析】據圖可知，J是內質網，K是高爾基體，高爾基體膜上無核糖體，A項錯誤；J內質網、K高爾基體、B細胞膜間具有間接聯(lián)系，故完成過程①和②的膜結構是囊泡，這個過程依賴于生物膜的結構特點是具有一定的流動性，B項正確；H消耗氧氣，故為線粒體內膜，則I為線粒體外膜，線粒體外膜不能消耗水，C項錯誤；E能產生氧氣，故為葉綠體類囊體薄膜，而不是葉綠體內膜，D項錯誤。點睛】本題以生物膜系統(tǒng)的概念圖為載體，考查了生物膜系統(tǒng)的組成、生物膜的結構特點等相關知識，要求考生能夠準確分析題圖確定各結構名稱。據圖示可知，A具有雙層膜，故為核膜；B為細胞膜，C為葉綠體，E能產生氧氣，故為葉綠體類囊體薄膜；D、F為葉綠體的內膜和外膜，H消耗氧氣，故為線粒體內膜，則I為線粒體外膜，G為線粒體；J為內質網，K與細胞膜間能轉化，故為高爾基體。25.如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是（）A.該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶B.限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，整個實驗中應設置“麥芽糖酶的量一定”C.如果溫度升高或降低5℃，fD.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知，甲圖是芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，a在反應前后沒有變化，是麥芽糖酶，a與b結合形成復合物，然后b變成c、d，因此b是麥芽糖，c、d是葡萄糖。乙圖：該曲線是酶促反應速率隨麥芽糖量變化而變化的曲線，麥芽糖量少于f時，隨麥芽糖量增加，反應速率增大，說明限制酶促反應速率的因素主要是麥芽糖的量；大于f點之后，麥芽糖量增加，反應速率不再增加，說明限制酶促反應速率的因素不再是麥芽糖量，而是酶的數(shù)量?！驹斀狻緼、由題圖可知a是酶、b是反應底物，酶與反應底物結合具有特異性，因此該模型可以解釋酶作用的專一性特點，A正確；B、根據分析，限制f～g段上升的是酶的數(shù)量，故整個實驗中應設“麥芽糖酶的量一定”，B正確；C、由題意知，該曲線是最適宜溫度條件下的曲線，升高或降低溫度，酶活性降低，酶促反應速率下降，f點都會下移，C正確；D、麥芽糖與麥芽糖水解產物葡萄糖都是還原糖，因此不能用斐林試劑檢測麥芽糖是否發(fā)生水解，D錯誤。故選D。26.下列有關細胞“選擇性”的說法，正確的是A.真核生物的核苷酸、RNA和蛋白質都能通過核孔，因此核孔對物質進出不具有選擇性B.用生物膜與人工膜做實驗，發(fā)現(xiàn)生物膜對K+、Na+、Cl的通透性遠遠大于人工膜，說明生物膜具有選擇性C.由于基因的選擇性表達，同一個體不同細胞的蛋白質都不相同D.細胞膜選擇透過性的分子基礎是膜轉運蛋白具有專一性和磷脂分子尾部具有疏水性【答案】D【解析】【分析】細胞膜的主要成分是蛋白質和磷脂，其功能特點是選擇透過性；細胞核膜上的核孔具有選擇性，是RNA、蛋白質等大分子的運輸通道，而DNA不能通過核孔；細胞分化的實質是基因的選擇性表達，導致不同的細胞產生的蛋白質不完全相同，進而使得不同的細胞結構和功能不同?！驹斀狻緼、真核細胞的核孔是大分子物質運輸?shù)耐ǖ?，具有選擇性，A錯誤；

B、用生物膜與人工膜做實驗，發(fā)現(xiàn)生物膜對K+、Na+、Cl的通透性遠遠大于人工膜，說明生物膜可以協(xié)助離子的跨膜運輸，但是不能體現(xiàn)生物膜具有選擇性，B錯誤；

C、由于基因的選擇性表達，不同的細胞中產生的蛋白質不完全相同，C錯誤；

D、細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，其具有選擇性的分子基礎是膜轉運蛋白具有專一性和磷脂分子尾部具有疏水性，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是對于細胞膜的功能特點、核孔的特點以及細胞分化的實質的理解，明確核孔是具有選擇性的，遺傳物質DNA就不能通過核孔。27.現(xiàn)有基因型都為BbVv的雌雄果蠅。已知在減數(shù)分裂過程中，雌果蠅會發(fā)生如圖所示染色體行為，且發(fā)生該染色體行為的細胞比例為20%。下列敘述錯誤的是A.該圖所示染色體行為發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期B.該圖所示染色體行為屬于基因重組范疇C.若后代中基因型為bbvv個體比例為0，則雄果蠅在減數(shù)分裂過程中染色體沒有發(fā)生該行為D.若后代中基因型為bbvv個體比例為0，則后代中表現(xiàn)型為B_V_的比例為70%【答案】D【解析】【分析】據題文和選項的描述可知：該題考查學生對基因重組的來源、減數(shù)分裂與基因的連鎖和交換定律等相關知識的理解能力和掌握情況?！驹斀狻吭搱D所示染色體行為屬于同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，可導致染色單體上的基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，A、B正確；題圖顯示：B和v連鎖，b和V連鎖，雌果蠅在減數(shù)分裂形成卵細胞的過程中，發(fā)生圖示染色體行為的細胞比例為20%，則產生的卵細胞的種類及其比例為Bv∶bV∶BV∶bv＝（80%×1/2＋20%×1/4）∶（80%×1/2＋20%×1/4）∶（20%×1/4）∶（20%×1/4）∶＝45%∶45%∶5%∶5%，若后代中基因型為bbvv個體比例為0，則說明雄果蠅在減數(shù)分裂形成精子的過程中，沒有產生基因型為bv的精子，進而推知雄果蠅在減數(shù)分裂過程中染色體沒有發(fā)生該行為，產生的精子的種類及其比例為Bv∶bV＝1∶1，因此后代中表現(xiàn)型為B_V_的比例＝45%Bv×1/2bV＋45%bV×1/2Bv＋5%BV×1/2Bv＋5%BV×1/2bV＝50%，C正確，D錯誤。【點睛】解答此題需抓住問題的實質：基因型為BbVv（B和v連鎖、b和V連鎖）的個體，若沒有發(fā)生交叉互換，則一個原始的生殖細胞經減數(shù)分裂產生的子細胞的基因型及其比例為Bv∶bV＝1∶1，若發(fā)生交叉互換，則一個原始的生殖細胞經減數(shù)分裂產生的子細胞的基因型及其比例為Bv∶bV∶BV∶bv＝1∶1∶1∶1。在此基礎上，以圖示信息和題意關鍵詞“雌果蠅”、“發(fā)生該染色體行為的細胞比例為20%”為切入點，明辨圖示中的染色體行為，圍繞“基因重組的來源、減數(shù)分裂與基因的連鎖和交換定律”的知識分析判斷各選項。28.某昆蟲的等位基因（A,a）位于常染色體上，一對基因型為Aa的雌雄個體交配，子代♀：♂=3:5。下列假設能解釋該實驗結果的是A.aX的雌配子不能受精B.AAXX的個體不能存活C.aaXX的受精卵發(fā)育為雄蟲D.AY的雄配子存活率顯著降低【答案】C【解析】【分析】【詳解】Aa的雌雄個體交配，正常子代為♀:♂=1:1，但結果為♀:♂=3:5，說明aaXX的受精卵發(fā)育為雄蟲，C正確，ABD錯誤。故選C?！军c睛】29.一對相對性狀可受多對等位基因控制，如某植物紫花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制，當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時才開紫花，否則開白花。某研究所用該種植物的一個純合紫花品系分別與甲、乙、丙、丁四個基因型不同的純合白花品系，相互之間進行雜交得到子一代恰好全為紫花，子一代自交后得到子二代都出現(xiàn)了白花植株，且紫花和白花的比例分別是3:1、9:7、27:37、729:3367。請根據上述雜交實驗結果分析，該植物紫花與白花這一相對性狀，至少受幾對等位基因控制A.4對 B.5對 C.6對 D.7對【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據題意分析可知：甲、乙、丙不同的紫花純系分別與白花純系雜交，在所有的雜交組合中，子一代都開紫花，子二代都出現(xiàn)了白花植株，遵循基因的自由組合定律。且紫花和白花的比例分別為3：1、9：7、27：37、729：3367，說明個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時才開紫花。子二代中紫花和白花的比例為3：1時，說明子一代有1對基因是雜合的，其它均為顯性純合；子二代中紫花和白花的比例為9：7時，說明子一代有2對基因是雜合的，其它均為顯性純合；子二代中紫花和白花的比例為729：3367，也就是（3/4）n=729/（729+3367）時，n=6，說明子一代有6對基因是雜合的。因此該植物紫花與白花這一相對性狀至少受6對等位基因控制。故選C?！军c睛】基因自由組合定律的實質：（1）位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。（2）在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。30.小鼠(2N＝40)胚胎期某細胞發(fā)生圖示異常分裂(未繪出的染色體均正常)，其中A為抑癌基因，a為A的突變基因。下列說法正確的是()。A.該分裂過程中形成20個四分體B.分裂產生Aa或aa子細胞的概率均為1/2C.子細胞aa在適宜條件下可能無限增殖D.染色體異常分離與紡錘體無關【答案】C【解析】【詳解】由題意可知，該分裂過程是有絲分裂，無四分體，A錯誤。由于染色體的丟失是隨機的，所以分裂產生的Aa或aa子細胞的幾率不一定為1/2，B錯誤。由題意可知A基因為抑癌基因，抑癌基因的作用是抑制細胞不正常增殖，若細胞中抑癌基因不存在，則細胞在適宜條件下可能無限增殖，C正確。由于染色體是由紡錘體牽引而向兩極的，因此染色體異常分離與紡錘體形成有關，D錯誤。二、非選擇題：31.結合下面關于溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖，回答有關問題：（1）圖中b表示__________；溶酶體中的水解酶首先在__________中合成。（2）據圖可知，溶酶體直接來自于__________（填名稱）；圖中能夠體現(xiàn)出的溶酶體的功能是_________。（3）自噬體內的大分子物質被水解后可產生多種單體，其中的______和__________能合成組成核糖體的大分子物質。（4）如果溶酶體中的水解酶溢出，會破壞細胞自身結構，為避免這一情況發(fā)生，從影響酶活性的因素分析，溶酶體內、外液體的理化性質應具有怎樣的差異？____【答案】(1).內質網(2).核糖體(3).高爾基體(4).能分解衰老、損傷的細胞器(5).氨基酸(6).核糖核苷酸(7).二者pH差別較大（細胞質基質的pH與溶酶體水解酶的最適pH差別較大）【解析】【分析】1、生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等組成。2、分析題圖：a是高爾基體；b是內質網，該圖描述了高爾基體產生的溶酶體與內質網包裹的衰老損傷的細胞器（自噬體）融合，并將其分解的過程。【詳解】（1）圖中b表示內質網，溶酶體中的水解酶本質是蛋白質，所以首先在核糖體中合成。（2）據圖可知，溶酶體直接來自于a高爾基體；溶酶體是細胞的消化車間，能分解衰老、損傷的細胞器和吞噬并殺死侵入細胞的病菌和病毒，圖中體現(xiàn)了其分解衰老、損傷的細胞器的功能。（3）核糖體由蛋白質和RNA組成，蛋白質的單體是氨基酸，RNA的單體是核糖核苷酸。（4）酶發(fā)揮作用需要一定的pH，所以溶酶體中的水解酶在溶酶體外不能發(fā)揮作用，可能是細胞質基質的pH與溶酶體水解酶的最適pH差別較大，使其失活。【點睛】本題考查生物膜系統(tǒng)的組成、主要成分、不同生物膜在組成成分和結構上相似、在結構與功能上聯(lián)系的知識，對于各種細胞器形態(tài)的記憶和辨認是解題的突破口，對生物膜系統(tǒng)的理解和應用是解題的關鍵。32.三株獨立生長的桑樹所處地段的含水量不同，在一個晴朗的白天，科研人員測得有關數(shù)據如圖所示。請據圖回答：（1）乙和丙植株在中午光合速率出現(xiàn)了低谷，這一現(xiàn)象被稱為光合作用的“午休現(xiàn)象”。產生這一現(xiàn)象的主要原因是__________________________________________________。（2）圖中8時和16時的光照強度、溫度基本相同，但16時的光合速率比8時明顯偏低，主要原因是______________________________________________________________________。（3）據圖推測三株桑樹所處地段含水量由低到高依次是______________________________。（4）三株桑樹的葉肉細胞在黑暗中__________（填“有”或“無”）ATP和[H]的合成，原因是__________。（5）光合午休現(xiàn)象能使農作物有機物的合成量減少30%甚至更多。針對這一情況，結合圖中信息分析，在實際農業(yè)生產中為提高糧食產量應采取的措施是____________________?！敬鸢浮?1).中午蒸騰作用旺盛，氣孔關閉，植物吸收量減少，引起光合速率降低(2).16時光合產物的積累量比8時多，對光合作用的抑制更明顯(3).丙、乙、甲(4).有(5).此時段葉肉細胞進行呼吸作用，呼吸作用的第一、二階段均有[H]產生，第一、二、三階段均有ATP生成(6).適時灌溉【解析】【分析】根據題意和圖示分析可知：甲植物的光合作用不會受到高溫的影響，中午時光合速率并沒有降低，因此該植物生長在水分較多的地方；而乙和丙植物會受到中午光照和高溫的影響，導致氣孔關閉，二氧化碳供應減少，光合速率有所下降?！驹斀狻浚?）乙和丙植株葉片在晴天中午光照強烈時，光合作用速度出現(xiàn)了低谷，這是由于中午光照強烈，溫度高，為減少體內水分散失（或蒸騰作用旺盛），葉片的大部分氣孔關閉，通過氣孔進入的CO2量減少（或CO2供應減少），從而降低光合速率。（2）經過一段時間的光合作用，植物體內積累了一定的有機物，所以由于16時光合產物的積累量比8時多，對光合作用的抑制更明顯。（3）根據分析，甲植株沒有光合午休，說明生長地段不缺水，含水量最高，而丙的光合午休現(xiàn)象最為嚴重，所以生長地段含水量最少，所以含水量由低到高為丙、乙、甲。（4）三株桑樹的葉肉細胞此時段在黑暗中都要進行呼吸作用，呼吸作用的第一、二階段均有[H]產生，第一、二、三階段均有ATP生成。（5）光合午休現(xiàn)象的產生是由于土壤中缺水導致植物氣孔關閉，所以為提高糧食產量可以適時灌溉增加土壤中含水量。【點睛】本題以曲線圖為載體考查了三種不同植物的光合作用和呼吸作用，最關鍵是掌握光合午休現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是缺水導致的，進而答題。33.下圖是某同學探究pH影響過氧化氫酶活性的實驗裝置圖，請回答下列問題。（1）除了自變量和因變量外，本實驗哪些是無關變量_____________（答出主要兩點）？（2）酶在反應過程中具有高效性的原理是：_____________。若要驗證酶的高效性，在此實驗裝置的基礎上，應如何改進（請寫出具體的措施）_______________。（3）能否用本實驗裝置來驗證溫度影響酶的活性？___________________其原因是_________________。（4）酶在實驗室的保存條件是：______________________?！敬鸢浮?1).H2O2溶液的量、濾紙片的大小和數(shù)量、反應時間、溫度等(2).可以顯著降低反應活化能(3).增加對照組，將肝臟研磨液換成FeC13溶液(4).不能(5).過氧化氫受熱易分解影響實驗結果(6).低溫（04度）適宜pH【解析】【分析】1、生物實驗中的變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量，自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量；因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量；無關變量是在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量。2、生物實驗中的實驗組和對照組，經過處理的組是實驗組，未經過處理的組是對照組。3、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA；酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特性?！驹斀狻浚?）本實驗中的自變量是pH，因變量是過氧化氫酶的活性，除了自變量和因變量外，本實驗中的無關變量有H2O2溶液的量、濾紙片的大小和數(shù)量、反應時間、溫度等。（2）酶在反應過程中具有高效性的原理是降低反應的活化能；若要驗證酶的高效性，在此實驗裝置的基礎上，應該增加對照組，將肝臟研磨液換成FeCl3溶液。（3）由于H2O2在加熱的條件下分解較快，故不能用本實驗裝置來驗證溫度影響酶的活性。（4）實驗室的保存酶一般是低溫、適宜pH條件下保存?！军c睛】本題考查實驗設計的相關知識，意在考查考生具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力。34.某多年生二倍體閉花傳粉植物，決定花色的基因D（紅花）和d（白花）是位于6號染色體上的一對等位基因。該植物存活至少要有一條正常的6號染色體。下圖是甲、乙兩植株體細胞6號染色體的示意圖。請據圖回答：（1）植株甲的變異類型是__________，與基因突變不同的是，該變異類型是可以用__________直接觀察到的。（2）已知植株甲的基因型為Dd，讓其自交產生．若表現(xiàn)型及比例為__________，可確定基因D位于異常染色體上。上述結論被證明后，利用植株甲進行人工雜交實驗：①以植株甲為父本，正常的白花植株為母本進行雜交，子代中發(fā)現(xiàn)了一株植株乙，從配子產生過程分析，植株乙出現(xiàn)的原因有__________種可能；若植株乙的出現(xiàn)是精子異常所致，則具體原因是__________。②若讓植株甲、乙進行雜交，則子代花色及比例為__________。（說明：植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中3條6號染色體會隨機移向細胞兩極，并最終形成含1條或2條6號染色體的配子）【答案】(1).染色體結構變異（染色體片段缺失）(2).顯微鏡(3).紅花：白花=2：1(4).3(5).精子形成過程中，減數(shù)第一次分裂6號同源染色體未分開，進入了一個子細胞(6).紅花：白花=8：3【解析】【分析】染色體變異包括結構變異和數(shù)目變異，結構變異包括增添、缺失、替換、易位；染色體數(shù)目變異包括染色體單體數(shù)目的增加或減少和染色體以染色體組的形式成倍的增加或減少。【詳解】（1）植株甲的變異類型是染色體結構變異（染色體片段缺失），可以在顯微鏡下直接觀察到。（2）若基因D位于異常染色體上，當Dd自交時可以產生子代DD:Dd:dd=1:2:1,但DD都是異常的染色體會產生致死效應，所以子代Dd：dd=2:1，即紅花：白花=2:1；①當植株甲（Dd）與正常白花植株（dd）雜交時出現(xiàn)了乙植株（Ddd），可能是甲植株減數(shù)第一分裂異常，即同源染色體未分離形成了Dd的配子，或者正常白花植株減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常，產生了dd的配子，所以共3種可能，如果是精子異常所致，則具體原因是精子形成過程中，減數(shù)第一次分裂6號同源染色體未分開，進入了一個子細胞。（2）甲乙雜交，甲可以產生的配子及比例D：d=1:1，乙產生的配子及比例d：Dd：D：dd=2:2:1:1，同時考慮DD純合致死，所以子代基因型Dd：DDd：Ddd：dd：ddd=3:2:3:2:1，所以子代紅花：白花=8:3?！军c睛】本題以染色體變異為材料考查基因自由組合定律，掌握自由組合定律的實質，難點是三體植物產生配子的種類及比例，按照同源染色體隨機分離，即一條染色體移向一極，另外兩條染色體移向一極進行處理。35.某科研小組在野生型紅眼（純合品系）果蠅群體中發(fā)現(xiàn)了雄性淺紅眼突變體A、雌性淺紅眼突變體B，研究證明兩個突變體都只涉及一對基因的突變。該小組對淺紅眼性狀的遺傳進行了進一步探究。請回答：（1）A果蠅與野生型雌果蠅進行雜交，均為紅眼，雌、雄果蠅中紅眼和淺紅眼之比均為3：1，則A的淺紅眼突變是__________染色體上的__________突變。（2）已知B果蠅的淺紅眼突變是隱性突變，該科研小組又對二者的突變情況做進一步探究：①A果蠅與B果蠅進行雜交，觀察的性狀表現(xiàn)，若果蠅__________，說明A、B的淺紅眼是同一基因突變所致；若果蠅__________，說明A、B的淺紅眼是不同基因突變所致。②若已證明A、B的淺紅眼是不同基因突變所致，讓上述實驗的果蠅相互交配，如果果蠅表現(xiàn)型及比例為__________，則A、B的突變基因位于一對同源染色體上且不發(fā)生交叉互換；如果果蠅表現(xiàn)型及比例為__________，則B的突變基因位于另對常染色體上；如果果蠅表現(xiàn)型及比例為__________，則B的突變基因位于X染色體上?！敬鸢浮?1).常(2).隱性(3).全是淺紅眼(4).全是紅眼或者既有紅眼又有淺紅眼(5).紅眼：淺紅眼=1：1(6).紅眼：淺紅眼=9：7(7).紅眼：淺紅眼=3：5【解析】【分析】基因自由組合定律的實質是：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合?！驹斀狻浚?）雄性淺紅眼突變體