2023-2024學年部編版必修下冊 5《雷雨（節(jié)選）》課件（48張）

統(tǒng)編版高中語文教材必修下冊人民教育出版社5理解劇中潛臺詞的言外之意，明確課文結構及戲劇沖突。文化傳承與理解認清正在醞釀著一場大變動的20世紀30年代中國

的社會現(xiàn)實。熟悉劇情，了解戲劇文學的特點。審美鑒賞與創(chuàng)造品讀戲劇語言，揣摩人物心理，理性分析復雜人物

形象的多重性格。------O語言建構與運用思維發(fā)展與提升●

·-文

學

常

識曹禺是中國現(xiàn)代話劇史上成就最高的劇作家。代表品：《雷雨》《日出》《原野》《北京人》

1934年曹禺的話劇處女作《雷雨》問世，它被

公認為是中國現(xiàn)代話劇成熟的標志，曹禺先生

也因此被譽為“東方的莎士比亞”原名萬家寶萬

+

+

禺諧音艸<

曹作者在談到寫作意圖時說，《雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產(chǎn)物”

,

“那個時候，我是想反抗的。因陷入舊

社會的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起

筆.

《雷雨》是我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊”

(《曹禺選集·后記》)

■

■

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■《雷雨》是一部動人心魄的悲劇。它以1923年前后的中國社會為背景，比較真實地描寫了以周樸園為代表

的帶有深厚封建色彩的資本家的家庭悲劇，預示著20年

代半封建半殖民地的中國，

一場翻天覆地的社會大變動

不可避免地即將發(fā)生背景分紹借助文學、音樂、

塑造人物形象揭二

舞蹈、美術等藝

示社會矛盾反映術手段

社會生活戲劇是舞臺表演的綜合藝術什么是戲劇

?戲劇三要素：·戲劇沖突·舞臺說明·戲劇語言相關概念戲劇沖突：是矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間

和階級思想的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先

進與落后、進步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應比生活矛盾更強烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。舞臺說明：是幫助導演和演員掌握劇情，為演出提示

的一些注意之點的有關說明的敘述和描寫的語

言。說明的內容有關于時間、地點、人物、布

景的，有關于登場人物的動作、表情的，有關

于登場人物上場、下場的，有關于“效果”的，

有關于開幕、閉幕的等等?；焖~hún

骨朵兒

gū

骨氣gǔ縝密zhěn間不容發(fā)jiān初讀正音汗涔涔cér繁漪

yīshǎng驚愕

è伺候cì諦聽dì半晌伺機sì戲劇鑒賞方法一、把握戲劇沖突二、分析人物形象三、揣摩戲劇語言把

握

沖

突活動一：理清人物關系，介紹故事前因魯貴周公館管家、侍萍丈夫，48歲。侍萍魯貴妻、周萍和魯大海生母，47歲。魯大

海周樸園、侍萍次子，工人，27歲。周

沖周樸園、繁漪之子，17歲。四

鳳魯貴與侍萍之女，18歲。

周樸園妻，35歲。周

樸

園某煤礦公司董事長、侍萍前夫，55歲。周

萍周樸園、侍萍長子，28歲。兩個家庭，八個成員

：周家、魯家多種關系，相互交織

：夫妻、血緣、主仆、情人四鳳觸電身亡

周沖為救四鳳也觸電身亡主仆情人周萍開槍自盡矛盾沖突主仆資產(chǎn)階級家庭貧民階層家庭情敵周萍劇中人物關系繁漪瘋了

侍萍呆癡夫妻子舊情人■魯大海周樸園繁漪侍萍周沖魯貴子

女四鳳情人親兄弟子

女夫妻時間地點事情三十多年前無錫周樸園與侍萍相愛，并生了兩個兒子三十年前除

夕無錫周家為了娶有錢有門第的小姐為媳，趕侍萍出門，侍

萍和小兒子投河自盡，后被人救活。三十年來外鄉(xiāng)侍萍流浪外鄉(xiāng)，討飯、縫衣服、當老媽子、在學校侍

侯人，嫁過兩次，與魯貴結婚，有了一個女兒四鳳。三十年來周公館周樸園為了紀念侍萍，保留著侍萍的喜歡的物品、保留

關窗的習慣、記住侍浮的生日。從前哈爾濱周樸園包修江橋，故意讓江橋出險，淹死兩千二百個小

工，每條性命扣下三百塊錢。最近礦上礦工罷工，礦上警察開槍打死三十個工人，周樸園收買

工人代表，簽訂復工合同，開除魯大海?；?/p>

動

二

、找出課文節(jié)選部分兩場戲的矛盾沖突，以及矛盾沖

突

的

焦

點

。矛盾焦點：愛恨情仇第二場：升爭：

周樸園矛盾焦點：階級矛盾1層：周樸園認出魯侍萍的經(jīng)過(相遇述舊怨)2層：周樸園認出侍萍后的態(tài)度(相認生新恨)找出本文的主要故事沖突，并概述情節(jié)勞資沖突魯大海

第二幕：周魯兩家的矛盾沖突情

感

糾

葛

魯

侍

萍第一場：重遣：

周樸園①這段“舞臺說明”交代了故事發(fā)生的時間和舞

臺氣氛。

這種氣氛同劇情緊密配合，②烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，

③預示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人

物服務，而且④感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。

課文開頭一段“舞臺說明”的作用是什么?舞臺說明揣

品

雷摩

味

雨語形話言

象劇周

戴

真

節(jié)

悠

情

萍腹

威

飾

周

樸

園戲劇人物語言的主要特點高度個性化(揭示性格)豐富的潛臺詞(暗示內心世界)富于動作性(推動劇情)人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話，語言成為人物個性、性格、心理的聲音外

化?；顒右唬浩肺秱€性化語言周樸園三十年后周樸園和魯侍萍再次相逢，回首“愛情”兩人表現(xiàn)各異，試揣摩人

物語言，品味“愛情”里的人物形象。愛恨情仇可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)矩的。這是個下等人，不很守本分的。聽說她…….剛生的孩子抱在懷里，在年三十夜里投河死的。我問過許多那個時候到過無錫的人，

我想打聽打聽(梅家一個小姐，很賢惠，

也很規(guī)矩周樸園認出魯侍萍的經(jīng)過相認前的周樸園自私、懦弱念舊偽善你可以冷靜點，你我都是有子

女的人了責問，恐懼，冷酷用緩和的語調穩(wěn)住你的生日，每年我都記得。關窗

的習慣，我都保留著好!痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少

錢吧!并開出支票。你來干什么?誰指使你來的?周樸園認出魯侍萍后的態(tài)度想用金錢收買打發(fā)

冷酷相認后的周樸園哄騙用感情軟化不見時懷念，相見時又絕情，周樸園到底愛不愛魯侍萍?小結

周對侍萍的懷念，“是真實的，絕對真實的”。(曹禺語)·面對死去的侍萍——“懷舊的真情”(

有

情

)·面對活著的侍萍——“冷血地應對”(

無

情

)周樸園對侍萍的懷念是有真誠的成分的，但他懷念的是30年

前的梅小姐，是不會對他的現(xiàn)在構成威脅的梅小姐，從這點看，

他又是虛偽的。現(xiàn)在，現(xiàn)實的利害關系占了上風，侍萍的出現(xiàn)

會破壞他的形象，威脅他的名譽、地位?？傊?，周樸園的思想感情是復雜的。我們既不能因他見到侍

萍后的惶恐暴怒，而否定他對侍萍的懷念的某種真實性和特殊的贖罪心理，當然也不能因他以往對侍萍的懷念而否定他與侍

萍見面的自私、冷酷。周樸園——真誠的虛偽，虛偽的真誠。他用錢收買罷工代表，孤立大海，瓦解了工人的罷工。他開除自己的親生兒子大海。血腥發(fā)家史：指使警察開槍殺死罷工工人，在哈爾濱包修江橋時，故意讓江堤出險，淹死2200個小工發(fā)了斷子絕孫的昧心財?！坝H情”里的周樸園面對三十年未見的兒子，周樸園是什么樣的態(tài)度呢?

在尖銳的矛盾沖突中，周樸園留給你的印象是什么樣的?你能從文中找到依據(jù)嗎?陰險、毒辣、

狡詐絕

情貪婪兇殘

喪盡天良周樸園是一個由封建地主轉化而成的資本家。他殘

忍、冷酷、自私、貪婪、虛

偽、狡猾。是一個人格卑下

的偽君子，

一個沒有任何仁

義道德的反動資本家。周樸園是一個壞到了連自己都不認為是壞人的壞人?！茇饨ㄙY本家自私虛偽

陰險

狡詐

冷酷周樸園性格與形象小結魯大海的出現(xiàn)，使我們透過故事情節(jié)陰郁氛圍，看到一

絲希望和些許亮色。通過魯大海與周樸園的斗爭，你認識了怎樣的魯大海?斗爭經(jīng)驗不

足，魯莽、幼稚英勇、頑強的斗爭精神和決心工人階級的真正代表侍萍這是個下等人，不很守本分的。聽說她跟周

公館的少爺有點不清白，生了兩個兒子。

……剛生的孩子抱在懷里，在年三十夜

里投河死的。她的命很苦。

……她一個單身人，無親無

故，帶著一個孩子在外鄉(xiāng)什么事都做，討

飯，縫衣服，當老媽，在學校里伺候人。

大概她是不愿意的吧?為著她自己的孩子，她嫁過兩次。(悲憤)命!不公平的命指使我來的。(憤怨)我沒有找你，我沒有找你，我以為

你早死了。年少單純生活艱苦抗爭自尊(接過支票),謝謝你。

(慢慢撕碎支票)

我這些年的苦不是你那錢就算得清的。(大哭起來)哦，這真是一群強盜!

(走至萍前，抽咽)你是萍，

——憑，——憑什么打我的兒子?我是你的——你打這個人的媽。自尊、剛強有一定覺醒無可奈何、

慈愛勤勞、善良、有尊嚴而又不得不屈服于命運的下層勞動人民。

控訴罪行、憎恨罪惡

撕毀五千元支票——唯一的要求就是“見見我的萍兒”——

純潔、崇高的母愛現(xiàn)在的侍萍過去的侍萍上當受騙、聽天由命——善良軟弱清醒、自尊、堅強有骨氣、有尊嚴人

物

形

象主題1——社會悲劇《雷雨》以20年代初的中國社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級家庭內部的尖銳矛盾沖突，以及周、魯兩家復雜的矛盾糾葛，生動地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現(xiàn)象，對資產(chǎn)階級家庭沒落、腐朽、污濁的內幕作了深刻而又細致的揭露。從這個家庭的崩潰，看到殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的歷史。主題——為什么會發(fā)生這樣的悲劇?全文的悲劇是一種俄狄浦斯式的命運悲劇，

第一層是周萍與繁漪之

間家庭的亂倫，周萍為了洗滌罪惡，選擇追求單純善良的四鳳，然而更

是和四鳳的相戀導致了第二層血緣的亂倫，這種血緣的亂倫罪惡比之前

還要深重。在《雷雨》中，每一個人物都具有著各自獨特的復雜命運。他們的

命運在一種冥冥之中的力量的掌控下，互相交錯影響，帶來了難以抗拒

的、不容逃避的血親糾葛。這樣的糾葛進入到每一個人的命運中去，牽

引著他們走向無法預知的絕路上去。其主題表現(xiàn)命運對人的捉弄和人的生存困境。主題2——命運悲劇主題——為什么會發(fā)生這樣的悲劇?命!不公平的命指使我來的?！と绻镍P沒有在周家做工·如果四鳳愛上的是周沖·如果周萍和四鳳遠走高飛戲劇人物的語言往往有潛臺詞，潛臺詞即言中有言，意中有意，弦外有音。

品味作品中的潛

臺詞，窺見人物豐富的內心世界活動二：品味潛臺詞周樸園那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。魯侍萍

不過我覺得沒有什么可談的。周樸園話很多。我看你的性情好像沒有大改，

——魯貴像是個很不老實的人。

“你不要多嘴，也不要讓魯貴知道?！薄棒斮F知道了會來敲詐，對我沒好處。

”為什么將話題突然轉到魯貴身上?有什么言外之意?周樸園(汗涔涔地)哦。魯侍萍她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園(抬起頭來)

你姓什么?“你怎么知道得這么多?”“你怎么知道得這么清楚?”魯侍萍

我姓魯，老爺。“你姓什么”的言外之意是什么?片段1:周樸園：那你走錯屋子了。魯侍萍：哦——老爺沒有事了?片段3:周樸園：好，你先下去。讓我想一想。魯侍萍：老爺，沒有事了?(望著樸

園，眼淚要涌出)老爺，您那件雨衣，

我怎么說?片

段

2

:周樸園：哦，很遠的，提起來大家都忘了。魯侍萍：說不定，也許記得的。片

段

4

:魯侍萍：老爺那種綢襯衣不是一共有五件?您要哪一件?周樸園：要哪一件?魯侍萍的話步步都在引導，處處設玄機，句句都帶有暗示性，說明侍萍希望被認出，希望談話能繼續(xù)下去。復雜心理：30年前的事刻骨銘心，難以忘懷，有對當年大少爺?shù)膹碗s感情，也有三十年來積累的痛苦與怨憤；想知道現(xiàn)在的

周樸園如果知道她就是當年的侍萍，會以什么態(tài)度對待她。作用：推動故事情節(jié)發(fā)展。二

.

這些片斷中魯侍萍的話有一個什么特點?這說明了什么?請揣摩一下魯侍萍的心理。從故事情節(jié)看，魯侍萍的這些話起到了什么作用?

思考：為何以雷雨為題?一方面，《雷雨》整個故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關，故事的高潮、

悲劇的發(fā)生都集中在雷雨交加的狂風暴雨之夜，

“雷雨”是整個作品的自然環(huán)境；另一方面，作者又交代了作品的社會環(huán)境，以象征的手法告訴人們，

在中國這個半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里，

一場改變現(xiàn)實的大雷

雨即將來臨。作者正是通過一個封建、資產(chǎn)階級家庭內錯綜復雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突，反映了正在醞釀大雷雨般大變動的20年代的中國社會現(xiàn)實。①表示故事的背景與環(huán)境氣氛；②預示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮；③象征在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里

，一場暴風驟雨式的革命斗

爭即將到來。主要沖突：