2022小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)

第第頁2022小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)

學(xué)校班主任工作總結(jié)我細(xì)心推舉

一班級|二班級|三班級|四班級|五班級|六班級工作總結(jié)做好了，才能更好的開展以后的工作，假如你只是敷衍了事，即使做了工作總結(jié)，也是糜費時間，由于它對你毫無意義。所以我們在寫工作總結(jié)時，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)闹刭|(zhì)量，你想寫好的工作總結(jié)，就到老師范文吧瞧瞧吧，下面是工作總結(jié)網(wǎng)的我和大家共享的班主任工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解，想知道更多信息，可以保藏本站(Ctrl+D即可)。

****學(xué)校二班級班主任工作總結(jié):20**~20**學(xué)年學(xué)校二班級班主任工作總結(jié)不知不覺，一學(xué)期又要結(jié)束了。這一學(xué)期，作為學(xué)校二班級的班主任來說，更多的是快樂。對于一個二班級班主任來說，教育側(cè)重點應(yīng)當(dāng)是對同學(xué)的道德教育。我更側(cè)重于為孩子營造一個可以自由思索的空間，一個歡樂的學(xué)習(xí)氛圍。下面就我的工作做如下匯報：

一.以身作那么，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對同學(xué)的教育責(zé)任更重。平常與同學(xué)相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。俗話說："身教重于言教。'老師的外在行為表現(xiàn)對同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用，會對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別技能、自控技能較差的低班級孩子，影響尤為突出。因此，在平常與同學(xué)相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到"要同學(xué)做到的，老師先要做到'。比如，要求同學(xué)做到隨撿，在平常，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)覺，那些近旁的同學(xué)看到我這樣做之后，也在地上搜尋是否有紙屑了。教育同學(xué)講文明懂禮貌，那么我也會主動跟同學(xué)問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響肯定能有益同學(xué)的進(jìn)展。

二.加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的進(jìn)展。對于二班級的孩子來說，正是接受各方面教育的

最正確時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。比如在三月份進(jìn)行雷鋒精神宣揚的時候，我就請小伙伴事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來溝通小故事，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神;在進(jìn)行環(huán)保教育宣揚時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感，再請小伙伴來當(dāng)"環(huán)保小衛(wèi)士'，給環(huán)境愛護(hù)支招;在進(jìn)行安全宣揚時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓同學(xué)來評一評，說一說，議一議此外，我還利用班會課，和小伙伴們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式督促自己愛護(hù)四周的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給心愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝愿或幫他們作件好事;開展以"爭做文明禮貌小標(biāo)兵'為教育