山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣2018屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題新人教版

山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣2018屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題說(shuō)明：請(qǐng)將正確答案按照要求填寫在答題卡上。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Fe-56Cu-64Mg-24Na-23S-32Zn-65Cl-35.5.第Ⅰ卷（選擇題共16分）一、選擇題（下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。其中，1—4小題各1分，5—10小題各2分，本大題共16分）1．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確是()A.二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大B．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定C.汽油和洗滌劑都能用來(lái)除去油污，是因?yàn)槠秃拖礈靹┒季哂腥榛δ蹹．氧氣應(yīng)用于金屬焊接，是由于氧氣燃燒產(chǎn)生大量熱2．“分類法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，某同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類，其中完全正確的是()選項(xiàng)甲乙丙丁A氧化物NOCu0B污染物CPM2.5SC有機(jī)物CCO0HD純凈物空氣鹽酸CaCA.AB.BC.CD.D3．“冰毒”是毒性極強(qiáng)的毒品之一，其化學(xué)式為N，下列有關(guān)冰毒解釋錯(cuò)誤的是()A．冰毒是白碳、氫、氮三種元素組成的化合物B．冰毒是一種有機(jī)物，完全燃燒只生成C和OC．冰毒中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為24：34．下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是()．A．碳在氧氣中完全燃燒2C+2COB．用足量澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳：C+Ca==CaC↓+OC．用稀鹽酸除鐵銹：2HCl+FeO==Fe+OD．用足量NaOH溶液在加熱條件下檢驗(yàn)NHC中N：NaOH+NHCN↑+NaHC5．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論。以下類推正確的是()A．分子、原子、離子都是微粒，它們都可以構(gòu)成物質(zhì)，則質(zhì)子、中子也是微粒，它們也可以構(gòu)成物質(zhì)B．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物C.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽6.制印刷電路時(shí)，常用氯化鐵溶液作為腐蝕液，將銅腐蝕掉而成為。其反應(yīng)為2FeC+Cu==2FeC+CuC?，F(xiàn)向氯化鐵溶液中加入ag銅，完全溶解后，再加入一定量的鐵，充分反應(yīng)后得到bg殘余固體，且。則下列說(shuō)法正確的是（）A.題目涉及反應(yīng)均為轉(zhuǎn)換反應(yīng)B.溶液中一定不含銅元素C.bg殘余固體全部是銅D.bg殘余固體可能為鐵和銅的混合物7.下列分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中合理的是（）序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過(guò)程①證明變質(zhì)取少量溶液，滴加氫氧化鈉溶液②除去雜質(zhì)取溶液，滴加過(guò)量石灰水，過(guò)濾③確定成分取少量溶液，加入足量氫氧化鋇溶液，過(guò)濾，向?yàn)V液滴加酚酞溶液④測(cè)定純度取一定量溶液，加入足量鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量A.A.①B.①②C.①③D.①④8.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（）A．分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，不一定都都有晶體析出B．分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出的甲不一定比乙多C.t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中溶解了l0g的甲D．將t2℃，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等9．下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()A．向一定量KN的不飽和溶液中不斷加入KN固體B．向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鋅粉和鐵粉至過(guò)量C．等質(zhì)量的鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)D．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱10.某城市有甲乙兩工廠排放污水，污水中各含有下列六中離子中的三種（兩廠不含相同離子）：、、、、C、C。丙廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的水污染，若將兩廠的污水按一定比例混合，便會(huì)變成無(wú)色澄清只含氯化鉀的溶液。關(guān)于污染源的分析，你認(rèn)為正指的是()A.C和C來(lái)自同一工廠B.和一定不在同一工廠C.和C一定不在同一工廠D.和C來(lái)自同一工廠第Ⅱ卷（非選擇題共34分）（本大題共5小題，每空1分，共17分）11.（4分）下表為元素周期表的一部分，請(qǐng)利用數(shù)字①—⑤所表示元素完成下列問(wèn)題。（1）寫出一種酸的化學(xué)式；（2）由①、③兩種元素組成，且元素③呈-1價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式為；(3)用化學(xué)用語(yǔ)表示：一種不溶性堿中金屬元素的化合價(jià)；(4)由①、③、④三種元素組成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變?yōu)開___（填顏色）。12.（4分）下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用，分別利用的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)是：(1)干冰用于人工降雨；(2)防毒面具中使用了活性炭，；(3)紫甘藍(lán)汁液用作酸堿指示劑；(4)濃硫酸用作干燥劑；13.(4分)生活與化學(xué)密切相關(guān)，處處充滿著化學(xué)知識(shí)，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)填空。(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，此滅火原理是；(2)家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí)，下列廚房用品的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是____；A．紫砂鍋B．陶瓷碗C．塑料水瓢、D．不銹鋼盆(3)右圖是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是____（填名稱）；(4)向硝散亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液呈藍(lán)色，則濾液中一定含有的金屬離子有（填離子符號(hào)）。14．有一工業(yè)過(guò)程：按要求回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)將電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：Ca+20==Ca+↑。(2)有關(guān)物質(zhì)常溫下的溶解度如表：物質(zhì)CaCaCKClKCl溶解度/g209.074.57.334.2上述流程中加人了KC1粉末，KC1與（填化學(xué)式）發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)得KCl晶體，該過(guò)程得到KCl晶體的原因是________。(3)寫出向CaC溶液中通人兩種氣體生成CaC，的化學(xué)方程式：。15．（1分）合理膳食可促進(jìn)我們的身體健康。一碟青菜搭一個(gè)饅頭、一個(gè)漢堡配一份薯?xiàng)l、一袋方便面加一根火腿腸……這些“經(jīng)典”搭配，是很多人餐桌上的?？?，也是年青人簡(jiǎn)單生活的表現(xiàn)。這樣的飲食搭配健康嗎？請(qǐng)以一餐“一碟青菜搭一個(gè)饅頭”的食譜為例，參閱右圖和自己的生活經(jīng)歷，并從均衡膳食角度考慮，應(yīng)對(duì)該搭配做哪些調(diào)整？三、實(shí)驗(yàn)與探究（共11分）16．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。(1)圖①裝置制取氣體的適用條件是________，(2)圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是________，(3)實(shí)驗(yàn)室選用圖②裝置來(lái)制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，(4)實(shí)驗(yàn)室不宜用鎂來(lái)代替鋅與稀S反應(yīng)制取，主要原因是________，(5)實(shí)驗(yàn)室若用圖④裝置分離CO、C的混合氣體時(shí)，應(yīng)在裝置內(nèi)放入____，并對(duì)該裝置還需要進(jìn)行的改進(jìn)是________。17.實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉()固體的成分進(jìn)行探究。[查閱資料](l)的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2+2O=4NaOH+↑2+2C=2C+↑(2)CaC溶液為中性[猜想]I：固體為、NaOH、C的混合物Ⅱ：固體為NaOH和C的混合物Ⅲ：固體為NaOHIV:固體為C[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解猜想Ⅰ不成立②有白色沉淀生成C③證明有NaOH存在綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明猜想Ⅱ是成立的。[反思評(píng)價(jià)]實(shí)驗(yàn)操作步驟②的目的是。四、計(jì)算與應(yīng)用（共6分）18.實(shí)驗(yàn)室有瓶標(biāo)簽?zāi)：臒龎A溶液，小軍為測(cè)量其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，操作如下：①取一潔凈的錐形瓶稱量，其質(zhì)量為25.5g，往其中注入一定量上述燒堿溶液，并滴入1滴酚酞溶液后，又稱量錐形瓶，質(zhì)量為65.5；②取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中，邊滴邊振蕩，當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，停止滴液。再次稱量錐形瓶，重量為85.5g。請(qǐng)解答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)所消耗的稀硫酸質(zhì)量=g。（2）通過(guò)計(jì)算確定該燒瓶堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（注：滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計(jì)，此問(wèn)題要求寫出計(jì)算過(guò)程。）（3）問(wèn)題討論：小亮做同樣的實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果與小軍的結(jié)果有差異。于是小亮測(cè)自己實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液的PH，PH=6，則小亮的結(jié)果比小軍的（選填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”），原因是。2017-2018p年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題參考答案一、AABBBCACBC二、11.（1）C(2)(3)Al(4)藍(lán)12.（1）干冰升華吸熱（2）活性炭具有吸附性（3）紫甘藍(lán)汁遇酸堿呈現(xiàn)不同顏色（4）濃硫酸具有吸水性13.（1）水能將可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下（2）C(3)(4)14.(1)(2)Ca常溫下氯酸鉀的溶解度較小，生成的氯酸鉀過(guò)量，飽和后析出（3）CaC+2N+O+C==CaC↓+2NCl15.略三、16.（1）固體加熱制取氣體（2）能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止（3）22O+↑(4)鎂的活動(dòng)性較強(qiáng)，反應(yīng)速度較快，不便于收集（5）濃氫氧化鈉溶液在b處綁一個(gè)