幼兒園實施多媒體輔助教學的方法及作用

幼兒園實施多媒體輔助教學的方法及作用摘要：應用多媒體技術是教育發(fā)展的必由之路，多媒體技術在幼兒教育領域中的應用，給幼兒教育創(chuàng)新帶來了生機與活力，是教育現(xiàn)代化的一個重要標志。多媒體技術在繼承傳統(tǒng)教學優(yōu)點的基礎上，克服了傳統(tǒng)教學中的種種弊端，充分發(fā)揮計算機的優(yōu)勢，使幼兒真正參與到了學習中，成為教育過程的主體。關鍵詞：多媒體；信息技術；幼兒教育；促進作用；多媒體技術促進了教育觀念的變化。運用多媒體技術輔助教學，能積極調(diào)動每位幼兒的學習主動性。多媒體技術以計算機為媒體，具有很強的人機交互能力，配以形象的動畫和不同的聲音表示，在教學過程中充分發(fā)揮了多媒體教學系統(tǒng)獨具的人機對話、雙向交互、獨立思考、強化訓練等方面的優(yōu)勢，這是傳統(tǒng)教學無法相比的。一、幼兒園實施多媒體輔助教學的積極之處多媒體技術是近年來興起的一項計算機技術。它是運用計算機對文本、圖形、圖像、視頻動畫和聲音等多種媒體、信息進行綜合處理與控制，能實現(xiàn)人機交互式操作的一種信息技術。這里所指的多媒體技術與幻燈、投影等媒體技術完全不同，它是一種將文、圖、聲、像融于一體的人機交互的教學方式。適時恰當?shù)剡\用多媒體技術制作的課件，能夠吸引孩子們的注意力，幫助孩子們理解教學內(nèi)容，提高幼兒園課堂教學的效率。（一）運用多媒體技術革新幼兒教育教學方法多媒體技術繼承了傳統(tǒng)講授的長處，又將講解法、演示法、再現(xiàn)法、比較法等融入一體，教師可利用計算機的優(yōu)勢，根據(jù)教學內(nèi)容，靈活采用不同的方法。與普通計算機相比，多媒體計算機產(chǎn)生和處理的圖文信息更加生動、活潑、自然。它可以實現(xiàn)幾乎所有電化教育媒體的功能。（二）運用多媒體技術豐富幼兒教育教學的內(nèi)容教學模式的改變，直觀手段的更新，幼兒興趣的激發(fā)，使每節(jié)課的教學進程隨之加快，幼兒的負擔大大減輕，鞏固率提高。多媒體文字處理的能力，可以實現(xiàn)讀物講義、圖表和卡片的功能；多媒體作圖和輸入圖像的能力，可以實現(xiàn)幻燈、音樂交換信息，可以實現(xiàn)聽覺媒體錄音，唱片和影視伴音的功能，實現(xiàn)電腦、電視、錄音、投影、幻燈等電教手段的一體化。二、在幼兒園教學中實施多媒體輔助教學（一）正確認識多媒體輔助教學計算機是具有很強交流功能的智能設備，多媒體延伸了人類的腦力活動。因此，它不同于一般的輔助教學手段，它是一種有"活力"的、能遵從教師指示、又能"隨機應變",執(zhí)行教師意圖的。小班幼兒由于其心理、生理特點，不喜歡一味地說教，喜歡生動、形象、直觀的娛樂教學形式。一般情況下，教師采用掛圖講解的方法使幼兒明白所學內(nèi)容很枯燥；利用多媒體效果則大不相同了，使幼兒在輕松娛樂的環(huán)境中學到了知識，非常適合小班幼兒心理特點。（二）運用多媒體設計和制作高質(zhì)量的課件課件是指根據(jù)教材的一部分內(nèi)容和某一知識點制作的，是用于課堂教學的獨立的教學軟件，能否設計和制作出高質(zhì)量的課件是應用多媒體技術的關鍵。（三）運用多媒體使信息技術教學創(chuàng)新同步進行多媒體技術是一種新的教學手段，也有其局限性，能不能發(fā)揮作用，能不能提高教學質(zhì)量，還要教育思想、教學組織、教學方法等作相應的創(chuàng)新。要弄清楚哪些內(nèi)容易發(fā)揮多媒體技術的優(yōu)勢，做到揚長避短，恰到好處地將多媒體技術應用于教學領域。在課堂教學中：（1）將課件安排在新課的開始，作為新課的設疑引導，起到激發(fā)學習興趣的作用。（2）將課件安排在新課的教學過程中，作為幼兒辨疑、解難的一種手段，起到啟發(fā)幫助幼兒理解內(nèi)容的作用。（3）將課件安排在下課前幾分鐘作為鞏固新內(nèi)容之用，都是有益的。三、如何將信息技術應用于正常的幼兒教育教學幼兒園網(wǎng)絡開通后，隨著教師駕馭信息技術水平的提高，最終受益者是幼兒園的全體幼兒。教師根據(jù)幼兒的年齡特點：可從中國動畫網(wǎng)等網(wǎng)絡下載幼兒感興趣的動畫片、科幻片觀看，豐富幼兒的生活、拓寬視野；從相關網(wǎng)絡下載圖片豐富幼兒藝術活動的內(nèi)容，提高幼兒的審美及能力；從網(wǎng)站素材、課堂教學課件站、素材屋等網(wǎng)絡，下載制作多媒體課件的素材，為教師制作各種教學用多媒體課件提供素材。由此可見，運用多媒體這種現(xiàn)代化教學手段，對我們教學的確是一種很好的輔助手段，怎樣才能更好地使多媒體輔助我們教學。我想，這是一項艱巨而又長遠的任務，也是擺在我們教育工作者面前的一項新課題，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索".每位教師應加強自身素質(zhì)地提高，把多媒體技術恰到好處地推