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普通高中學(xué)業(yè)水平生物考試關(guān)于高倍顯微鏡使用步驟的敘述,排列順序正確的是①將目標(biāo)移到視野中央②低倍鏡觀察,找到目標(biāo)③觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡觀察TOC\o"1-5"\h\z①②③④②①④③(正確答案)\o"CurrentDocument"②③①④②④①③下列有關(guān)藍藻與葉肉細(xì)胞的敘述,錯誤的是都有核糖體均能進行有氧呼吸都有藻藍素和葉綠素(正確答案)均能進行光合作用烈日下,劇烈運動出汗過多時,為預(yù)防中暑應(yīng)補充糖水冰水淡鹽溫水(正確答案)蒸餾水漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,制作的原料有雞胸肉、面粉、雞蛋、生菜等。下列敘述錯誤的是面粉中的淀粉屬于多糖生菜中的纖維素是葡萄糖的多糖雞胸肉中的糖原是儲能物質(zhì)雞蛋中的蛋白質(zhì)可直接被人體吸收利用(正確答案)下列關(guān)于活細(xì)胞中水的敘述,正確的是細(xì)胞中自由水可參與新陳代謝(正確答案)可作為許多化學(xué)反應(yīng)的催化劑貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)自由水含量低于結(jié)合水下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)臄⑹觯_的是漿細(xì)胞分泌抗體屬于胞吐(正確答案)肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至核糖體細(xì)菌細(xì)胞中蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體通過載體蛋白的物質(zhì)運輸是主動運輸某些人在發(fā)高燒時食物不易消化,主要原因是配腸胃蠕動加B-攝入的食物過多消化酶活性下降(正確答案)消化酶的種類減少下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯誤的是在體內(nèi)易轉(zhuǎn)移膜上糖蛋白等物質(zhì)減少細(xì)胞內(nèi)水分減少,分化速度加快(正確答案)形成的根本原因是基因突變下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是在細(xì)胞分裂間期,會發(fā)生DNA復(fù)制(正確答案)一個DNA分子通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后,開始進行DNA的復(fù)制兩條新鏈共同構(gòu)成一個新的DNA遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為“密碼子”,這種分子是肽鏈DNA信使RNA(正確答案)轉(zhuǎn)運RNA在下列4個遺傳系譜中(圖中深顏色表示患者),肯定是由常染色體上隱性基因決定的遺傳病是diA.(正確答案)ChrBc.D.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是突變決定生物進化的方向野生物種的滅絕會導(dǎo)致基因多樣性降低(正確答案)個體是生物進化的基本單位物種的形成必須經(jīng)過地理隔離錦鯉被譽為“水中活寶石”和“會游泳的藝術(shù)品”,近年來受到熱烈追捧。某一池塘中所有錦鯉屬于個體種群(正確答案)群落生態(tài)系統(tǒng)在探究唾液淀粉酶對淀粉水解的最適溫度時,某小組設(shè)計了在0°C、37C、1C三個溫度下進行實驗,下列敘述正確的是溫度是這個實驗的自變量(正確答案)該實驗常用斐林試劑檢測產(chǎn)物生成量隨著溫度的增高,酶的活性逐漸增強該實驗可在任意pH下進行在綠葉中色素的提取與分離的實驗中,下列敘述正確的是加入碳酸鈣,便于更充分的研磨葉綠素和類胡蘿卜素含量各占一半分離色素使用無水乙醇色素在層析液中的溶解度不同使其在濾紙上分離(正確答案)關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是()成辨菌體b襤兼匚一酵母菌企葉肉緞胞abcd均在DNA中儲存遺傳信息(正確答案)abcd均能進行有氧呼吸bd均可在葉綠體中合成有機物bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁下列有關(guān)實驗的敘述,錯誤的是()可用斐林試劑鑒定糖尿病患者尿液中是否含葡萄糖脂肪的切片法鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒鑒定奶粉中的蛋白質(zhì)時,要先加入雙縮腺試劑A液搖勻后再加入B液觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體時,需使用鹽酸解離細(xì)胞(正確答案)如圖所示為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列敘述正確的是()①具有雙層膜結(jié)構(gòu)②可以使核內(nèi)物質(zhì)自由進出細(xì)胞核③在細(xì)胞核和部分細(xì)胞器中廣泛存在④在代謝旺盛的細(xì)胞中一般較大(正確答案)下列有關(guān)育種的敘述錯誤的是()多倍體育種可以提高農(nóng)作物的營養(yǎng)成分雜交育種較簡便,耗時也短(正確答案)單倍體育種可以縮短育種年限誘變育種可提高突變頻率,能大幅度改良生物性狀下列物質(zhì)與功能對應(yīng)有誤的是()胰島素:細(xì)胞間傳遞信息自由水:細(xì)胞中的良好溶劑糖原:植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)(正確答案)脫氧核糖核酸:儲存遺傳信息下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是()先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀(正確答案)科學(xué)地設(shè)計實驗程序,運用假說一演繹法選用豌豆作為實驗材料運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果下圖是測定了某種生物的細(xì)胞對甲、乙兩種物質(zhì)吸收的速率與該物質(zhì)濃度的關(guān)系繪制成的曲線,請仔細(xì)分析后,你認(rèn)為下列四種說法中正確的是()濃度甲物質(zhì)是協(xié)助擴散,乙物質(zhì)是自由擴散甲物質(zhì)是自由擴散,乙物質(zhì)可以是協(xié)助擴散(正確答案)乙醇進入細(xì)胞的方式與乙物質(zhì)相同K+進入細(xì)胞的方式與甲物質(zhì)相同下列關(guān)于細(xì)胞核中DNA復(fù)制的敘述,錯誤的是()發(fā)生在細(xì)胞分裂間期需要的原料是核糖核苷酸(正確答案)解旋和復(fù)制是同時進行的復(fù)制的方式為半保留復(fù)制在動物細(xì)胞有氧呼吸的三個階段中,不屬于第二、三階段的共同點是()都在線粒體中進行都需要酶的參與都能產(chǎn)生[H](正確答案)都能生成ATP如圖是減數(shù)分裂過程中某個時期的細(xì)胞示意圖,圖中數(shù)字表示染色體編號,能發(fā)生聯(lián)會的是()1與1與2、3與4(正確答案)1與3、2與41與4、2與3以上都有可能甲、乙為兩種不同的植物病毒,如圖表示由病毒甲、乙經(jīng)重組形成“雜種病毒丙”的過程,用病毒丙單獨侵染植物細(xì)胞,一段時間后,從植物細(xì)胞內(nèi)可大量分離出的病毒是圖2中的()乙U饋核酸^丙OO宓農(nóng)亮圖1圖1CD(正確答案)某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬,假如黑色(B)對白色(b)為顯性,要想鑒定一頭黑色公豬是雜種(Bb)還是純種(BB),最合理的方法是()讓該公豬充分生長,以觀察其膚色是否會發(fā)生改變讓該黑色公豬與多頭黑色母豬(BB或者Bb)交配(正確答案)讓該黑色公豬與多頭白色母豬(bb)交配從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨基因型為AaBb的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個精細(xì)胞,基因型分別為AB、AB、ab>ab,請推測這兩對等位基因的位置關(guān)系()位于兩對同源染色體上位于一對同源染色體上位于一條染色體上位于一對或兩對同源染色體上(正確答案)如圖所示細(xì)胞為生
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