幼兒小班游戲活動教案《搶位游戲》2篇

幼兒小班游戲活動教案《搶位游戲》(2)幼兒小班游戲活動教案《搶位游戲》(2)精選2篇（一）教案：《搶位游戲》課程名稱：幼兒小班游戲活動目標(biāo)年齡：3-4歲課程目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒團(tuán)體意識和合作精神。2.增強(qiáng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力。3.鍛煉幼兒快速反應(yīng)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.提前準(zhǔn)備足夠數(shù)量的小椅子或者地墊。2.整理講解的順序。教學(xué)流程：1.導(dǎo)入（5分鐘）老師可以先唱一首喜歡的兒歌或者用樂器演奏活潑的音樂，吸引幼兒的注意并積極參與。2.游戲介紹（5分鐘）老師向幼兒們介紹游戲規(guī)則：幼兒們圍成一個圓圈，圓圈的外側(cè)擺放足夠數(shù)量的小椅子或者地墊。當(dāng)老師喊出一個指令后，幼兒們需要快速找到自己的位置坐下，最后沒有坐上椅子或地墊的幼兒被淘汰。3.游戲開始（10分鐘）老師開始喊出指令，如“搶紅色的椅子”、“搶左邊的椅子”等。幼兒們聽到指令后快速找到自己的位置坐下，并守住自己的位置，不讓其他幼兒搶走。4.游戲變化（10分鐘）老師可以逐漸增加游戲難度，例如增加指令的速度或者增加更具挑戰(zhàn)的指令，如“搶紅色的椅子，但不能坐在前面的位置上”。5.游戲總結(jié)（5分鐘）游戲結(jié)束后，老師可以與幼兒們一起總結(jié)游戲的過程和注意事項(xiàng)，鼓勵幼兒們自我評價自己在游戲中的表現(xiàn)。并可以提問一些相關(guān)問題，例如“在游戲中，你們遇到了哪些困難？”、“你們是如何解決困難的？”等。注意事項(xiàng)：1.游戲過程中要確保幼兒的安全，保持活動區(qū)域整潔。2.游戲指令要簡單明了，注意語速適中。3.在游戲過程中鼓勵幼兒積極參與，不強(qiáng)求每個幼兒都獲得勝利。教學(xué)延伸：1.可以引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行游戲，增加樂趣。2.可以引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)新的指令，增加創(chuàng)造力。3.可以在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的禮儀意識，例如在找到自己的位置后向其他幼兒問候一聲。幼兒小班游戲活動教案《搶位游戲》(2)精選2篇（二）課程名稱：搶位游戲（幼兒小班）課程目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，發(fā)展幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和觀察力素材準(zhǔn)備：1.藍(lán)色和紅色軟墊或彩色地板磚（數(shù)量根據(jù)班級人數(shù)而定）2.游戲規(guī)則卡片活動步驟：1.游戲前的準(zhǔn)備：a.在教室內(nèi)取兩行藍(lán)色和紅色軟墊或地板磚，相隔一定的距離，并做好標(biāo)示。b.把游戲規(guī)則卡片貼在教室里的窗戶或黑板上。2.游戲開始：a.讓幼兒圍成一個大圈，坐在地板上。b.討論游戲規(guī)則，解釋游戲目標(biāo)和技巧。c.指定一個幼兒做“裁判”，負(fù)責(zé)解釋游戲規(guī)則和監(jiān)督游戲過程。3.游戲規(guī)則：a.搶位游戲是一個速度和反應(yīng)的競賽游戲。b.當(dāng)“裁判”喊出一個顏色時（例如，“紅色”），孩子們必須趕快找到相應(yīng)的顏色軟墊或地板磚并占據(jù)。c.如果沒有足夠的顏色軟墊或地板磚，那些沒有搶到位子的幼兒要做罰站動作。4.游戲繼續(xù)：a.每輪之后，可以更換“裁判”，讓更多的幼兒參與游戲的組織管理。b.根據(jù)幼兒的興趣和注意力，游戲可以進(jìn)行多輪。5.游戲總結(jié)：a.結(jié)束游戲后，和幼兒一起回顧游戲過程。b.引導(dǎo)幼兒思考他們在游戲中碰到的困難以及如何解決。c.引導(dǎo)幼兒對游戲中的合作和競爭進(jìn)行思考，鼓勵他們分享游戲心得和體會。注意事項(xiàng)：-確保游戲環(huán)境安全，避免幼兒碰撞。-游戲過程中監(jiān)督幼兒注