人教版小學數(shù)學五年級下冊 旋轉(zhuǎn) 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第1頁
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文檔簡介

旋轉(zhuǎn)第一頁,共二十三頁。人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年制小學數(shù)學五年級下冊P5的內(nèi)容。第二頁,共二十三頁。

《圖形的旋轉(zhuǎn)》是五年級下冊第一單元的內(nèi)容,是在學生初步認識了生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進一步明確旋轉(zhuǎn)的含義,探索旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),是空間與圖形領(lǐng)域的重要知識點。內(nèi)容源于生活,體現(xiàn)了數(shù)學與生活息息相關(guān),由于本課知識是結(jié)合學生熟悉的生活情境進行教學的,利用電子白板優(yōu)化探究過程,豐富直觀的資源素材,驅(qū)動學生主動觀察,打開學生的想象空間,引導學生有效的分析與推理,在層層遞進的動手實踐和合作交流中,體現(xiàn)學生在課堂中的主體地位,拓寬延展學生的思維空間。第三頁,共二十三頁。知識與技能1、通過實例觀察,使學生了解旋轉(zhuǎn)的方向:順時針和逆時針;明確旋轉(zhuǎn)的含義和旋轉(zhuǎn)三要素。2、探索圖形的旋轉(zhuǎn)特征和性質(zhì),了解簡單圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作復雜圖形的過程。

過程與方法1、讓學生學會在方格紙上畫出一個簡單圖形旋轉(zhuǎn)

90度后的圖形。

2、通過畫圖操作,培養(yǎng)學生動手操作的能力,提高學生的空間想象能力和綜合運用知識的能力。

情感、態(tài)度價值觀1、欣賞圖形的旋轉(zhuǎn)變換所創(chuàng)造出的美,培養(yǎng)學生的審美能力。2、感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用,體會數(shù)學的價值。第四頁,共二十三頁。重點1、明確旋轉(zhuǎn)的含義和旋轉(zhuǎn)的三要素。2、探索圖形的旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。

難點

1、體驗并能說出圖形旋轉(zhuǎn)的過程。2、在方格紙上畫出簡單的基本圖形旋轉(zhuǎn)后得到的圖形。

第五頁,共二十三頁。第六頁,共二十三頁。第七頁,共二十三頁。拓展延伸,總結(jié)評價鞏固練習,深化知識動手操作,探究新知

創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)動機第八頁,共二十三頁。第九頁,共二十三頁。第十頁,共二十三頁。第十一頁,共二十三頁。第十二頁,共二十三頁。學生第一次操作教師第二次捕獲學生第二次操作教師第一次捕獲第十三頁,共二十三頁。第十四頁,共二十三頁。第十五頁,共二十三頁。第十六頁,共二十三頁。線段的旋轉(zhuǎn)基本圖形的旋轉(zhuǎn)復雜圖形的旋轉(zhuǎn)第十七頁,共二十三頁。第十八頁,共二十三頁。第十九頁,共二十三頁。多樣資源有效整合文字聲音……視頻圖片第二十頁,共二十三頁。多重技術(shù)便捷整合頁面記錄功能隨機旋轉(zhuǎn)功能捕獲界面功能第二十一頁,共二十三頁。學科教

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