大班體育優(yōu)質課教案《小小拓展隊》 (2)5篇

大班體育優(yōu)質課教案《小小拓展隊》(2)大班體育優(yōu)質課教案《小小拓展隊》(2)精選5篇（一）一、教學目標：通過進行小組合作的體育游戲活動，培養(yǎng)學生團隊意識和合作精神，提高學生的社交能力和身體協(xié)調能力。二、教學重點：培養(yǎng)團隊合作精神和身體協(xié)調能力。三、教學難點：在活動過程中解決團隊合作時可能出現的問題。四、教學準備：1.運動場地：清潔平整的室外場地。2.設備器材：編組繩、小球等。五、教學過程：Step1.導入活動1.教師介紹本節(jié)課的活動內容和目的，激發(fā)學生的興趣。2.教師與學生一起進行熱身活動，包括跑步、拉伸等。Step2.活動1：擁抱環(huán)1.學生按照班級劃分成小組，每個小組站成一個圓環(huán)，手牽手。2.教師將一條編組繩穿過每個小組的手中，形成一個環(huán)。3.學生需要合作，傳遞編組繩，讓編組繩逐個環(huán)過每個小組成員的身體。4.活動結束后，教師與學生一起總結活動中團隊合作的重要性。Step3.活動2：小球傳遞1.學生按照班級劃分成小組，每個小組站成一排。2.每個小組的第一個學生手持一個小球，傳遞給下一個學生。3.學生需要合作，用手穩(wěn)穩(wěn)地傳遞小球，使小球順利傳遞到隊伍的最后一個學生。4.活動結束后，教師與學生一起總結活動中團隊合作時需要注意的技巧。Step4.活動3：雙人腿繩游戲1.學生按照班級劃分成兩人一組，每組準備一條繩子。2.每組的兩位學生用繩子綁在一起的腿，進行協(xié)作動作。3.學生需要合作，用雙腿的力量進行跳躍、奔跑等動作。4.活動結束后，教師與學生一起總結活動中團隊合作的重要性和困難。Step5.活動4：拓展聯動1.學生按照班級劃分成小組，每個小組站成一排。2.每個小組的第一個學生進行一個動作，第二位學生模仿并增加一個動作，以此類推。3.學生需要合作，進行連續(xù)的動作，使得整個小組的學生形成一個流暢的動作鏈。4.活動結束后，教師與學生一起總結活動中團隊合作的重要性和困難。Step6.總結活動1.教師與學生一起總結本節(jié)課的活動內容和目標。2.學生進行自我評價，評價自己在活動中的表現和表達對團隊合作的看法。六、教學延伸：1.觀看團隊合作相關的影片，進行反思和討論。2.在日常生活中，鼓勵學生進行團隊合作的活動，如合作整理課桌、合作完成小組作業(yè)等。3.組織學生進行團隊合作的體驗活動，如戶外拓展活動等。大班體育優(yōu)質課教案《小小拓展隊》(2)精選5篇（二）課題：小小特警隊適用年級：大班課時：1課時（30分鐘）教學目標：1.培養(yǎng)幼兒動手能力和協(xié)作能力；2.提高幼兒的體育技能和運動技巧；3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和團隊精神；4.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教學重點：1.小小特警隊游戲規(guī)則和要求；2.幼兒的體育技能和運動技巧；教學準備：1.幼兒體操墊；2.小球；3.膠帶；4.音樂。教學過程：一、熱身活動（5分鐘）教師引導幼兒參加一些簡單的熱身活動，如：走路、跑步、跳躍、轉圈等，以增加幼兒的體溫，準備好進入游戲。二、游戲介紹（5分鐘）教師向幼兒們介紹《小小特警隊》游戲的規(guī)則和要求。解釋說，在游戲中，幼兒們將扮演特警隊員，進行一系列體育技能和協(xié)作訓練，以完成任務。每個幼兒都要充分發(fā)揮自己的能力，與隊友密切合作，共同完成任務。三、游戲準備（5分鐘）教師將體操墊分成若干個小方格，用膠帶固定在地上，每個方格約1米見方。在每個方格里放一個小球。四、游戲訓練（10分鐘）1.第一關：團隊接力將幼兒分成若干個小組，每個小組站在一個方格內。在音樂的伴奏下，一個小組的第一個隊員將小球用手傳給下一個隊員，直到傳到隊伍末端的隊員手中，然后隊伍原路返回。最后，第一個隊員再將球傳給教師。完成任務的小組獲勝。2.第二關：尋找目標在音樂的伴奏下，幼兒們在各個方格中找到一顆特定的小球，并盡快傳給教師。完成任務的幼兒獲得獎勵。五、游戲總結（5分鐘）教師與幼兒們一起回顧游戲過程，聽取幼兒對游戲的感受和建議，并給予肯定和鼓勵。六、課堂延伸（5分鐘）教師與幼兒們一起設計新的小小特警隊游戲關卡，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進行更多有趣的體育訓練和團隊活動。教學反思：本節(jié)課通過《小小特警隊》游戲，培養(yǎng)了幼兒的協(xié)作能力和體育技能，促進了幼兒團隊合作和團隊精神的培養(yǎng)。同時，通過不同的關卡設置，激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們在游戲中體驗到快樂和成就感。大班體育優(yōu)質課教案《小小拓展隊》(2)精選5篇（三）教學目標：1.了解和認識解放軍，提高學生的國防意識和愛國情感。2.培養(yǎng)學生的團隊合作能力和意志品質。3.提高學生的體育技能和協(xié)作能力。教學重點：1.學習和掌握解放軍的基本知識和技能。2.培養(yǎng)學生的協(xié)作和團隊合作能力。3.提高學生的體育技能和身體素質。教學難點：1.培養(yǎng)學生的意志品質和精神力量。2.教學設計中統(tǒng)籌兼顧群體和個體。教學準備：1.教材：《小小解放軍》教材、音樂音響設備。2.工具：紙牌、錐桶、榔頭、橡皮圈、繩索等。3.場地：室內或室外的開闊空地。教學過程：一、熱身活動1.身體準備活動：拉伸、走步、呼吸練習等。2.熱身游戲：傳球游戲、跳繩等。二、主體活動1.教師介紹解放軍的歷史背景和基本知識。（1）播放音樂，讓學生激發(fā)愛國情感。（2）簡單介紹解放軍的發(fā)展歷程和重要戰(zhàn)役。（3）讓學生自由討論解放軍的作用和意義。2.進行小組合作活動。（1）組織學生分成小組，每個小組起一個解放軍的名字。（2）給每個小組發(fā)放一份任務卡，任務卡上寫明小組的任務，并規(guī)定完成時間。（3）學生在小組內按照任務卡完成任務。例如，用紙牌搭建陣型，用錐桶進行訓練，用橡皮圈進行拉力訓練等。3.展示和總結（1）每個小組展示他們的成果，并自我評價。（2）教師對每個小組的表現進行評價，并進行總結。三、課堂延伸1.學生自由討論解放軍的發(fā)展前景和自己對國防的貢獻。2.教師以小組為單位進行小比賽，展示學生的綜合能力。3.課堂結束時，播放國歌，學生起立唱國歌。教學反思：1.教學目標：學生理解了解放軍的基本知識，提高了體育技能，增強了團隊合作能力。2.教學過程：通過熱身活動和主體活動，使學生參與了解放軍的活動和訓練，鍛煉了意志品質和身體素質。3.教學方法：采用了聽、看、說、做等多種教學方法，使學生全面參與到教學活動中。4.教學手段：通過發(fā)放任務卡和組織小組活動，培養(yǎng)了學生的團隊合作能力和創(chuàng)新思維能力。5.教學效果：學生在活動中表現積極，展示了團隊合作精神，提高了體育技能，并加深了對解放軍的認識和了解。大班體育優(yōu)質課教案《小小拓展隊》(2)精選5篇（四）一、教學目標1.了解飛行員的工作和職責；2.了解飛行員的訓練過程和飛行員的特點；3.培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神；4.培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學重點1.了解飛行員的工作和職責；2.培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。三、教學難點1.培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力；2.訓練學生的邏輯思維能力。四、教學準備1.幻燈片和投影儀；2.小飛機模型。五、教學步驟Step1導入新課1.向學生展示一個飛行員的照片，引導學生談論和描述飛行員的形象和特點。2.引導學生思考，飛行員的工作內容和職責是什么。Step2了解飛行員的工作和職責1.打開幻燈片，給學生展示飛行員的工作和職責內容，解釋飛行員承擔的重要任務，以及他們需要掌握的技能和知識。2.帶領學生討論飛行員的工作需要哪些特點和素質。3.總結飛行員的工作和職責，強調飛行員的責任和使命感。Step3了解飛行員的訓練過程和特點1.介紹飛行員的訓練過程，以及他們需要經歷的嚴格訓練和考試。2.引導學生思考，為什么飛行員需要經歷這么多的訓練和考試。3.讓學生從訓練過程中感受到飛行員的特點和要求，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。Step4培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力1.組織學生分成小組，每組給每位同學發(fā)放一架小飛機模型。2.引導學生根據飛行員的特點和要求，利用小飛機模型進行改裝，并設計自己的飛行員形象。3.鼓勵學生展示自己的設計成果，并講解設計的理念和創(chuàng)意。Step5總結和展望1.引導學生總結本節(jié)課所學的飛行員的工作和職責，以及飛行員的特點和要求。2.激發(fā)學生對飛行員職業(yè)的興趣，鼓勵他們積極探索和了解更多相關知識。六、教學延伸1.邀請飛行員或航空公司工作人員來學校講解飛行員的工作和職責；2.組織學生參觀機場或航空公司，實地感受飛行員的工作環(huán)境和實際操作過程；3.組織學生進行模擬飛行操縱，體驗飛行員的工作過程。大班體育優(yōu)質課教案《小小拓展隊》(2)精選5篇（五）教學目標：1.通過游戲活動，讓學生認識到運動的重要性，并培養(yǎng)他們的團隊合作意識。2.提高學生的身體協(xié)調能力和反應能力。3.營造積極、愉快的體育課氛圍，讓學生喜歡體育課。教學準備：1.大班體育課場地和器材準備。2.教師準備游戲規(guī)則并進行簡單示范。3.學生準備運動服裝和鞋子。教學過程：引入活動：1.教師向學生介紹今天的活動內容，并強調運動的重要性。2.師生互動，讓學生分享自己喜歡的運動項目或體育課經歷。活動一：熱身運動（10分鐘）1.教師設計一組熱身運動，如跑步、拉伸、擺臂等，讓學生全身熱身。2.學生按照教師示范進行熱身運動?；顒佣盒『镎矣螒颍?0分鐘）1.教師將學生分為若干個小組，每組選擇一名學生扮演小猴。2.每組將桃子站在不同的地方，并用繩子將桃子系在高處。3.其他學生則分別站在離桃子較遠處。4.游戲開始時，小猴需要迅速跑到桃子下面，摘到桃子后盡快回到起點。5.如果其他學生成功阻止了小猴，并迅速將桃子重新拿到高處，小猴則需要再次摘桃子。6.小猴的目標是在規(guī)定的時間內盡量多地摘到桃子。活動三：總結與展示（10分鐘）1.教師引導學生回顧活動過程，并與學生交流他們在游戲中的收獲和體會。2.教師總結活動中體育知識或技巧，并鼓勵學生繼續(xù)鍛煉身體，提高自己的身