幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)蝸牛賽跑教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)蝸牛賽跑教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：能夠認(rèn)識(shí)蝸牛賽跑。能夠認(rèn)識(shí)蝸牛的特點(diǎn)及外形。能夠根據(jù)蝸牛的形態(tài)進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂色。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們的觀察能力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。通過涂畫活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和審美能力。3.情感目標(biāo)：讓孩子們愛上美術(shù)，喜歡涂畫。培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。增強(qiáng)孩子們的自信心，提高自我評(píng)價(jià)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子們認(rèn)識(shí)蝸牛賽跑，培養(yǎng)孩子們的觀察能力。讓孩子們學(xué)會(huì)涂畫，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和想象力。培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和審美能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。幫助孩子們提高自我評(píng)價(jià)能力，增強(qiáng)自信心。三、教學(xué)材料畫紙、水彩筆、彩色筆、畫刷、蝸牛圖片、教學(xué)反思表四、教學(xué)過程1.引入老師拿出一只蝸牛圖片，讓孩子們看，問他們知不知道這是什么動(dòng)物。接著，老師給孩子們介紹蝸牛的特點(diǎn)和外形，然后告訴孩子們我們今天要涂畫的主題是“蝸牛賽跑”。2.講解步驟老師示范“蝸牛賽跑”的涂畫方法，讓孩子們了解如何涂畫，包括選顏色、用筆的方法等。讓孩子們根據(jù)自己的想象力和涂畫技能繪制自己的“蝸牛賽跑”畫作。3.活動(dòng)實(shí)施老師講解步驟后，給孩子們講解構(gòu)圖的方法，并示范不同顏色的搭配方法，幫助孩子們掌握涂畫技巧。孩子們自由涂畫，老師在旁邊指導(dǎo)和幫助孩子們解決問題。孩子們完成畫作后，老師讓孩子們逐個(gè)講述自己畫的內(nèi)容，并互相欣賞。4.反思在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，老師讓孩子們填寫教學(xué)反思表，并幫助孩子們分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助孩子們不斷完善自己，提高自己的涂畫技巧和自我評(píng)價(jià)能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)本次教學(xué)活動(dòng)通過生動(dòng)形象的介紹蝸牛的特點(diǎn)及外形、手動(dòng)涂畫的方式讓孩子們動(dòng)手涂畫、培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，讓孩子們?cè)谟鋹傊袑?duì)藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)也有利于培養(yǎng)孩子們的自信心和自我評(píng)價(jià)能力。六、教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)，采取了引入、講解步驟、活動(dòng)實(shí)施、反思的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)谟鋹倢W(xué)習(xí)的環(huán)境下更好地了解蝸牛賽跑，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和審美能力。在教學(xué)過程中，老師需要時(shí)刻留意每個(gè)孩子的涂畫情況，及時(shí)指導(dǎo)，并針對(duì)孩子的不同程度來幫助他們解決問題。在活動(dòng)實(shí)施階段，老師還可以設(shè)置一些小品游戲、講解涂畫技巧以及讓孩子們相互鑒賞，加強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加孩子們的興趣和參與度?？傊ㄟ^本次教學(xué)，可以讓孩子們學(xué)會(huì)了涂畫“蝸牛賽跑”，培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)興趣