語(yǔ)法知識(shí)-2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)訓(xùn)練（原卷版）

2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練（部編版）

專題10:語(yǔ)法知識(shí)（原卷版）

1.【2022年遼寧省盤(pán)錦市中考語(yǔ)文真題】下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

勞動(dòng)是二切幸福的源泉。崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)

造美好生活的必經(jīng)之路。勞動(dòng)同時(shí)也是成長(zhǎng)成才的必修課。從某種意義上說(shuō)，一個(gè)人只有樹(shù)立正確的勞動(dòng)

觀，才能真正掌握勞動(dòng)的本質(zhì)和價(jià)值，準(zhǔn)確理解歷史前進(jìn)、社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)在機(jī)理。勞動(dòng)是光榮可高尚的，

熱愛(ài)勞動(dòng)、不懈奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。

A.“一切”是代詞，“而”是連詞，“熱愛(ài)勞動(dòng)”和“不懈奮斗”都是偏正短語(yǔ)。

B.“勞動(dòng)同時(shí)也是成長(zhǎng)成才的必修課?！边@個(gè)句子中，“成長(zhǎng)”作狀語(yǔ)。

C.“崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路?！?/p>

這是表示選擇關(guān)系的復(fù)句。

D.畫(huà)線句子有語(yǔ)病，修改方法是：把“掌握”和“理解”互換位置。

2.【2022年遼寧省營(yíng)口市中考語(yǔ)文真題】下列各項(xiàng)中分析不正娜的一項(xiàng)是（）

A.“彤云密布”“恣意綻放”“妙文雋語(yǔ)”分別是主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。

B.“祖父母當(dāng)年睡的就是一架重陽(yáng)木床?！痹摼渲小白娓改浮笔蔷渥拥闹髡Z(yǔ)。

C.“如果沒(méi)有紫檀木，它就是制作貴重木器家具的最好用材?！痹摼涫羌僭O(shè)關(guān)系的復(fù)句。

D.“嶺坡好像許多白象在奔跑，丘陵則像銀白色的蟒蛇在飛舞?！痹摼渲小霸S多白象在奔跑”和“銀白色

的蟒蛇在飛舞”應(yīng)互換位置。

3.選出下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)（）

A.“唱”“千克”“非?！薄八麄儭薄瓣P(guān)于”等詞語(yǔ)的詞性，依次是動(dòng)詞、量詞、副詞、代詞、介詞。

B.“人們不是常說(shuō)‘事實(shí)勝于雄辯’嗎？變換成陳述句：人們常說(shuō)'事實(shí)勝于雄辯’。”這個(gè)句式變換正

確。

C.“'光輝的理想像明凈的水一樣，洗去我心靈的污垢。'他在心里默念了三四遍?！边@句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使

用正確。

D.“營(yíng)養(yǎng)豐富”“撥動(dòng)心弦”“中國(guó)方案"''認(rèn)真打掃"四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型完全不同。

4.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

①近幾年，諸如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的電視綜藝節(jié)目不斷升溫。這種文

化類電視節(jié)目不少都是針時(shí)孩子的。有人時(shí)此提出批評(píng)，認(rèn)為不應(yīng)過(guò)早給孩子灌輸詩(shī)詞等傳統(tǒng)文化知識(shí)。

對(duì)此，筆者并不認(rèn)同，②反倒覺(jué)得就應(yīng)該從少年甚至幼兒做起。中華優(yōu)容傳統(tǒng)文化包含著屬于中國(guó)人又理

內(nèi)核的東西，這些東西越早繼承越好。從娃娃抓起，用電視綜藝的形式傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于第

牢民族文化根基，不存在過(guò)早的問(wèn)題。

A.“對(duì)”是副詞，“灌輸”是動(dòng)詞，“并”是介詞，“優(yōu)秀”是形容詞。

B.“精神內(nèi)核”是主謂短語(yǔ)，“有利于筑牢民族文化根基”是動(dòng)賓短語(yǔ)。

C.畫(huà)線句①中的“節(jié)目”作句子的主語(yǔ)，“近幾年”和“不斷”作狀語(yǔ)。

D.畫(huà)線句②是病句，應(yīng)該改為“反倒覺(jué)得就應(yīng)該從幼兒甚至少年做起”。

5.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

人生之路，真的不存在太早也沒(méi)有太晚，：切都只是剛剛好。每個(gè)人生階段，我們都會(huì)有不同的追求，

呂事在剛剛好的時(shí)間，做剛剛好的事情，才能在剛剛好的時(shí)間，活出最精彩的自己。所以，我們要以輕松

愉快的心情來(lái)面對(duì)每一天。即使有失敗，也并不意味著我們不可以不再轉(zhuǎn)換方向，有新作為。

A.文中的“一切”“剛剛”“追求”“只要”依次為代詞、副詞、動(dòng)詞、連詞。

B.“人生階段”“不同的追求”“轉(zhuǎn)換方向”“有新作為”短語(yǔ)類型相同。

C.畫(huà)浪線的句子中“以輕松愉快的心情”在原句中所做的成分是定語(yǔ)。

D.畫(huà)線句在文中有語(yǔ)病，修改方法是：把“不再”改為“再”。

6.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

相對(duì)于一棵小草，樹(shù)無(wú)疑就是偉岸、挺拔的。樹(shù)的壽命很饞，一棵樹(shù)?？梢曰钸^(guò)上百年乃至幾千年，

似乎是草的墩干上萬(wàn)倍。但草的壽命該怎4計(jì)算？歲歲枯榮的“枯”，應(yīng)該是在嚴(yán)冬時(shí)休眠而已，每當(dāng)春

風(fēng)一起，又是一片欣欣向榮。而時(shí)空年復(fù)一年無(wú)窮匱也，樹(shù)與草的壽命孰長(zhǎng)孰短呢？凡是有樹(shù)的地方，①

周?chē)偱惆檠b點(diǎn)著一片茵茵的草,在莊嚴(yán)的大樹(shù)下，一棵棵小草不卑微，不羞愧，絲毫不自慚形穢，反倒

堅(jiān)忍從容，寧?kù)o安然，面對(duì)著樹(shù)與草，我突發(fā)奇想，妲聚世間只有樹(shù)而沒(méi)有草，那么世界會(huì)是什么樣子呢？

②一棵棵的樹(shù)如同木樁似的插在黑土地里,突兀、孤獨(dú)，樹(shù)下空空如也，了無(wú)生氣。

A.春風(fēng)（名詞）如果（連詞）成千上萬(wàn)（并列短語(yǔ)）

B.怎么（代詞）卑微（形容詞）壽命很長(zhǎng)（主謂短語(yǔ)）

C.第①句中“周?chē)弊髦髡Z(yǔ)，“陪伴裝點(diǎn)”作謂語(yǔ)，“一片”作定語(yǔ)。

D.第②句中“一棵棵”作定語(yǔ)，“在黑土地里”作賓語(yǔ)，“樹(shù)”作主語(yǔ)。

7.學(xué)校組織了以“時(shí)代有我，天下家國(guó)”為主題的語(yǔ)文活動(dòng)。小芳同學(xué)在此次活動(dòng)中朗讀了下面的短文《每

一段歲月都值得歌唱》。下列關(guān)于這篇短文的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）

每一段歲月都值得歌唱

歲月如歌，歷史無(wú)言。歷史的記憶穿過(guò)歲月幽深的長(zhǎng)廊,我們處城了人類文明的璀璨與絢爛;透過(guò)歷

史深邃的眼眸,我們讀if了它博大精深的睿語(yǔ)哲思；站在歷史宏厚寬闊的肩膀上，我們聽(tīng)到了那一段歲月

的波瀾壯闊，刻骨銘心。狼煙四起是歷史，浩浩煙波是歷史，蘭亭古墨是歷史，松花釀酒、春水煎茶也是

歷史，傳統(tǒng)文化中溫潤(rùn)的一點(diǎn)一滴是最真實(shí)、最細(xì)致的存在?！炯住咳松虝?，歷史卻是永恒的。悟以往，

知來(lái)者。［乙］每一縷塵煙都渴望被銘記，每一段歲月都值得去歌唱！

A.文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞“見(jiàn)證”“讀懂”都是動(dòng)詞。

B.文中畫(huà)橫線的三個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。

C.上文甲句中的“卻”可以改成“也”，改后句子意思不變。

D.文中乙句朗讀時(shí)要聲音低沉，語(yǔ)氣輕柔，語(yǔ)調(diào)平緩。

8.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是

中國(guó)古典詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族本學(xué)的藝術(shù)創(chuàng)造和豐富的情感記錄，是我們代代傳承的文化瑰寶。

學(xué)者、詩(shī)人聞一多曾說(shuō)：“詩(shī)人對(duì)詩(shī)的貢獻(xiàn)是次要問(wèn)題，重要的是使人精神有所寄托?！惫诺湓?shī)詞之所以

能傳承千載，經(jīng)久不息，正因?yàn)樗鼡?dān)負(fù)著中國(guó)人的精神追求，承載著中國(guó)人的詩(shī)情和詩(shī)心。

A.加點(diǎn)詞“杰出”是形容詞，“我們”是名詞，“因?yàn)椤笔沁B詞，“著”是助詞。

B.“經(jīng)久不息”是并列短語(yǔ)，“文化瑰寶”是偏正短語(yǔ)，“傳承千載”是動(dòng)賓短語(yǔ)。

C.“是中華民族杰出的藝術(shù)創(chuàng)造和豐富的情感記錄”一句中“豐富”是定語(yǔ)。

D.“正因?yàn)樗鼡?dān)負(fù)著中國(guó)人的精神追求，承載著中國(guó)人的詩(shī)情和詩(shī)心?！币痪溆姓Z(yǔ)病，把“擔(dān)負(fù)”改為“寄

托”。

9.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

真善美，是公民追求的基礎(chǔ)價(jià)值，也是社會(huì)進(jìn)步的基本標(biāo)尺。真善美的行為最能打動(dòng)人，真善美的價(jià)

值最能感化人。醫(yī)院接種室外，兒位防疫志愿者不畏嚴(yán)寒，組織人們有序地接種疫苗；公交車(chē)上，一位女

護(hù)士跪地?fù)尵刃呐K驟停的老人；危急時(shí)刻，年輕的老師舍生忘死，保護(hù)自己的學(xué)生……生活中，一些平凡

的身影被頻頻點(diǎn)贊，是因?yàn)樗麄兩l(fā)著真善美的光輝，他們傳遞著真善美的能量。

A.加點(diǎn)詞“下住”“年輕”“他停I”分別是數(shù)量詞、形容詞、代詞。

B.“接種疫苗”“搶救心臟驟停的老人”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。

C.“幾位防疫志愿者”“危急時(shí)刻”分別是偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)。

D.“他們傳遞著真善美的能量”的主干是“他們傳遞能量”。

10.下列選項(xiàng)中表述不當(dāng)?shù)囊唤M是（）

?.“哥兒，你要牢牢記??！”她及其鄭重處說(shuō)?！暗亍笔墙Y(jié)構(gòu)助詞。

B.前邊是動(dòng)詞，后邊是受動(dòng)詞支配的賓語(yǔ)，稱為動(dòng)賓短語(yǔ)。如：更加堅(jiān)強(qiáng)。

C.《黃河頌》選自組詩(shī)《黃河大合唱》。作者光未然，原名張光年，詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家。

D.排比是把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)或句子排列起來(lái)。

11.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

Λ.“一門(mén)父子三詞客，千古文章四大家。”蘇軾既是“三詞客”之一，又是“四大家”成員，他的《飲湖

上初晴后雨二首?其二》《水調(diào)歌頭》成為千古流傳的名篇。

B.“近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日?！逼渲小昂汀笔沁B詞，“如”是動(dòng)詞.

C.律詩(shī)每首八句，其中二、四、六、八句要押韻，第一句可押可不押，韻腳可平可仄；額聯(lián)、頸聯(lián)必須是

對(duì)偶句。

D.《白楊禮贊》作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰。茅盾是他的筆名，代表作有《蝕》三部曲，《子夜》等。

12.對(duì)語(yǔ)法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是（）

黃昏，我來(lái)到東湖湖邊，向湖心游去，野鴨子游過(guò)的水紋與我撥出的漣漪輕輕吻舍，水草不僅將湖水浸得

碧綠，也將我浸得碧綠，水覆在機(jī)膚上的感覺(jué)，像柔軟潔凈的絲緞，五百個(gè)人所在的湖畔營(yíng)區(qū)，寂靜無(wú)聲，

瑞士人在靜默中低聲細(xì)語(yǔ)，小心翼翼地不去破壞別人欣賞夕陽(yáng)湖光。

A.“肌膚”“碧綠”都是名詞，“輕輕吻合”“寂靜無(wú)聲”都是偏正短語(yǔ)。

B.“水覆在肌膚上的感覺(jué)，像柔軟潔凈的絲緞?！边@一句中，“柔軟潔凈”作狀語(yǔ)。

C.“水草不僅將湖水浸得碧綠，也將我浸得碧綠。”這一句是并列復(fù)句。

D.文中劃線句有語(yǔ)病，修改方法是在“湖光”后面加“的心情”。

13.下列對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.如今，由于創(chuàng)新在各個(gè)領(lǐng)域蔚然成風(fēng)，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全發(fā)展的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。（本句成分殘缺，是病

句）

B.黔東南州旅游產(chǎn)業(yè)化工作推進(jìn)大會(huì)對(duì)我州如何強(qiáng)化旅游服務(wù)意識(shí)和提升旅游服務(wù)質(zhì)量提出了新思路。（句

中“對(duì)”是介詞，“和”是連詞，“新”是形容詞）

C.“眨眼睛”“干得很好”“他的聲音”這三個(gè)短語(yǔ)分別是動(dòng)賓短語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)。

D.6月18日，2022中國(guó)西部數(shù)字經(jīng)濟(jì)博覽會(huì)在西安圓滿閉了幕。（句子主干是：博覽會(huì)圓滿閉幕。）

14.下列各項(xiàng)的判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是（）

A.“美麗”“端莊”“晶瑩”“沸騰”“特別”都是形容詞。

B.“紅色記憶”“祖國(guó)繁榮”“振興老區(qū)”“醫(yī)圣遺風(fēng)”這幾個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)相同。

C.“獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言把中國(guó)農(nóng)村生活的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)得非常到位”一句中的“非常到位”

作補(bǔ)語(yǔ)。

D.“十幾年來(lái)，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前?！边@個(gè)句子的主干是“情景出現(xiàn)在眼前”。

15.下列各項(xiàng)中分析氐聊的一項(xiàng)是（）

①撫摸一本書(shū)，不只是用眼睛，還要用手指和心靈。②岑遢醫(yī)的陽(yáng)光下，你與一段生蓑的文字邂逅。

③這些文字不端架子，如勺石源水，又如云端紫燕，顯得氣象萬(wàn)千。④此刻，你就沉溺在雅潔從容的文字

里，仿佛同一位智者相對(duì)而坐，聽(tīng)他娓娓道來(lái)，你的心就長(zhǎng)出了翅膀。

A.②句中的“溫曖”是形容詞，“優(yōu)美”是名詞。

B.①句中的“和”，②句中的“在”都是介詞。

C.③句中的“行云流水”，④句中的“娓娓道來(lái)”都是偏正短語(yǔ)。

D.畫(huà)線句子有語(yǔ)病，修改方法是：將“沉溺”改為“沉浸”。

16.下文是小文同學(xué)收集的資料。

今年春晚最火的舞蹈無(wú)疑是群舞《只此青綠》。它的呆博來(lái)源于宋朝名畫(huà)《千里江山圖》。

它是宋朝著名山水畫(huà)派青綠山水的代表作之一。

畫(huà)中有重巒疊嶂、奇峰斷崖;有奔流江河、浩淼湖海；有修竹茂林、野市漁村；有亭臺(tái)樓閣、茅居村

舍；有捕魚(yú)行船、行旅飛鳥(niǎo)。

整幅畫(huà)卷氣勢(shì)恢宏，氣勢(shì)連貫，氣象萬(wàn)千,恣意汪洋。細(xì)節(jié)構(gòu)成又描繪精細(xì)，意態(tài)生動(dòng)，疏密有致，

變幻無(wú)窮。

它遵循傳統(tǒng)青綠技法又大膽突破，明快清雅的青色和綠色調(diào)交織，顯得生機(jī)勃勃。有傳奇的背后，都

有創(chuàng)造出傳奇的人。

這個(gè)創(chuàng)造傳奇的人必定有充滿傳奇色彩的豐尊的精神世界，他要有富廣的胸懷才能有如此磅礴大氣的

審美。

同時(shí)，它還需要有精妙細(xì)膩的心思更需要驚世絕倫的才華，有深厚的文化底蘊(yùn)，有熱情洋溢的創(chuàng)造力

與想象力，才能創(chuàng)作出如此精美大氣的青綠山水畫(huà)。

然而，這幅畫(huà)的作者沒(méi)有在畫(huà)作上題詞留字，沒(méi)留下自己的名款和私印，甚至連畫(huà)名都沒(méi)有擬寫(xiě)。

這當(dāng)然不是疏忽，就像敦煌壁畫(huà)也沒(méi)有留下作者的名字。

下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.文中加點(diǎn)的三個(gè)詞語(yǔ)“靈感”“豐盈”“寬廣”詞性相同。

B.文中畫(huà)橫線的三個(gè)短語(yǔ)“奇峰斷崖"''氣象萬(wàn)千”“驚世絕倫”結(jié)構(gòu)一致。

C.這段話寫(xiě)出了宋朝的文化精神，讓我們沉浸式地走進(jìn)大宋青綠山水畫(huà)卷里。

D.文中劃?rùn)M線的句子主干是“它是代表作”。

17.下面的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.“人民解放軍橫渡長(zhǎng)江。”“解放軍”是名詞，在這個(gè)句子中是被陳述對(duì)象，是主語(yǔ)中心詞。

B.“一泓泉水”“蘇州園林”“古代詩(shī)歌”“偉大的悲劇”這些短語(yǔ)的類型是相同的，都是偏正短語(yǔ)。

C.“他從不和別人吵一句嘴?！边@個(gè)句子的主干應(yīng)為：他不吵嘴。

D.“不準(zhǔn)隨地吐痰！”“我要高聲贊美白楊樹(shù)！”這兩個(gè)句子語(yǔ)氣相同，都屬于感嘆句。

18.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

語(yǔ)文學(xué)習(xí)既包括讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升。荏這里，教科

書(shū)區(qū)是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書(shū)與社會(huì)生活中的語(yǔ)文

學(xué)習(xí)資源整合起來(lái)。你們?cè)诟鼜V的范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)文、享受語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文。這樣，你們的語(yǔ)文水平就會(huì)在

潛移默化中得到提高。

A.文段中加點(diǎn)的“在”和“只”都是副詞。

B.“語(yǔ)文學(xué)習(xí)”和“搭建了一種資源”都是偏正短語(yǔ)。

C.“你們的語(yǔ)文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高?！边@個(gè)句子中，“你們”做主語(yǔ)。

D.“語(yǔ)文學(xué)習(xí)既包括讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升”，這個(gè)句子的

語(yǔ)序合理。

19.下列分析，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《四書(shū)》之一的《大學(xué)》里這樣說(shuō)：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是：“格物”和“致知”。（句子中的標(biāo)點(diǎn)符

號(hào)錯(cuò)誤：《四書(shū)》應(yīng)改為“四書(shū)”，取消“是”后面的。）

B.趙莊是離平橋村五里的較大的村莊。（該句的句子主干是：趙莊是村莊。）

C.“他打算明天去梵凈山"和''我真的不清楚他的打算”中兩個(gè)“打算”的詞性相同。

D.也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)

致極了。（句中使用了夸張、反語(yǔ)的修辭手法。）

20.下面是小芳同學(xué)主持班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白，下列表述正確的一項(xiàng)是（）

孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)頓，小車(chē)無(wú)就，其何以行之哉？”人而無(wú)信如同車(chē)輪中心

和邊緣沒(méi)有支撐一樣，沒(méi)法行走。誠(chéng)信是立身之本,是公民的第二張身份證；誠(chéng)信是交友之道，是與他人

合作交往的通行證;誠(chéng)信是經(jīng)商之魂，是打開(kāi)康助之門(mén)的州些。讓我們誠(chéng)實(shí)做人、講求信用,從生活中的

點(diǎn)滴做起！

A.文中畫(huà)線句子采用了夸張的修辭手法。

B.文中畫(huà)橫線的三個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。

C.文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞“成功”“鑰匙”都是名詞。

D.文中最后一句在朗讀時(shí)要聲音低沉，語(yǔ)氣輕柔，語(yǔ)調(diào)平緩。

21.閱讀下面的文字，下列語(yǔ)法分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

北京冬奧會(huì)如火如荼，賽場(chǎng)內(nèi)外中國(guó)元素引人矚目。這場(chǎng)冰雪盛會(huì)展現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員精彩卓越的競(jìng)技水平，

更以別樣的中華文化魅力收獲來(lái)自世界的掌聲。中華文化猶如一張張“名片”，成為冬奧舞臺(tái)上文明互鑒

的新窗口。

A.文段中出現(xiàn)的“冬奧會(huì)”“展現(xiàn)”“卓越”“來(lái)自”分別是名詞、動(dòng)詞、形容詞和介詞。

B.“如火如荼”“精彩卓越”“引人矚目”“文化魅力”前兩個(gè)短語(yǔ)是并列短語(yǔ)，后兩個(gè)是偏正短語(yǔ)。

C.“中華文化猶如一張張‘名片’，成為冬奧舞臺(tái)上文明互鑒的新窗口?！边@個(gè)句子的主干是''文化成為

窗口”。

D.“這場(chǎng)冰雪盛會(huì)展現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員精彩卓越的競(jìng)技水平，更以別樣的中華文化魅力收獲來(lái)自世界的掌聲。”

這是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。

22.下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

?.《莊子》一書(shū)是莊子及其后學(xué)的著作，這部書(shū)善于運(yùn)用寓言故事說(shuō)理，想象雄奇瑰麗。

B.“古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)?！边@句話的主干是：農(nóng)諺包含知識(shí)。

C.“家來(lái)睡，不是還將一掛小燈懸在床頭嗎？夢(mèng)都隨了蠟火開(kāi)花。”（《燈籠》）這個(gè)句子運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的

修辭手法。

D.“如大連緯度在北京以南約1°,但星在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。”這句話

中加點(diǎn)的詞都是連詞。

23.下列四個(gè)選項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

踏著夕陽(yáng)走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。朝花夕拾，失敗伴隨著成功出

現(xiàn)在我的生命中。失敗時(shí)，我仍終可以攜一份軍軍，用堅(jiān)定感悟失敗、體會(huì)失敗、琰學(xué)失收……我要感謝

成功，更要感謝每一次的失敗。這些失敗就像我生命里的落花，雖感傷，但回首夕陽(yáng)時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定。

A.“仍然”是副詞，“堅(jiān)定”是名詞，“我”是代詞，“接受失敗”是偏正短語(yǔ)。

B.“失敗伴隨著成功出現(xiàn)在我的生命中”中的“伴隨”充當(dāng)此句的謂語(yǔ)成分。

C.“我要感謝成功，更要感謝每一次的失敗?！边@個(gè)句子是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。

D.畫(huà)橫線句有語(yǔ)病，修改方法是：將“體會(huì)失敗”放在“感悟失敗”的前面。

24.下列各項(xiàng)關(guān)于語(yǔ)法的判斷和分析，正確的一項(xiàng)是（)

A.“崇高”“潔凈”“更加”“強(qiáng)大”都是形容詞。

B.短語(yǔ)“觀賞美景”“留守兒童”“關(guān)愛(ài)我們”“被壓扁的沙子”的結(jié)構(gòu)相同。

C.”接到迎檢通知后，我校師生立即行動(dòng)起來(lái)”一句畫(huà)線詞語(yǔ)在句子中充當(dāng)?shù)某煞忠来问嵌ㄕZ(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)

語(yǔ)。

D,“朝鮮政府的強(qiáng)硬態(tài)度并沒(méi)有因美韓聯(lián)合軍演而改變”一句的主干是“朝鮮政府沒(méi)有改變”。

25.下列關(guān)于語(yǔ)法、修辭的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

江南的水有時(shí)有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”之勢(shì)。這堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的水，也涵養(yǎng)了紅南風(fēng)物和江南人的

那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺。杭州的棲霞嶺，紹興的會(huì)稽山，常熟的虞山，都啰作堆玻，占

盡風(fēng)云。那山間的飛瀑，山下的激湍，是養(yǎng)育大山的支支血脈?！О倌陙?lái)也曾造就了諸多他僻激昂之

士。”卜薪嘗膽的勾踐，竭忠盡智的岳飛，文武兼?zhèn)涞年懹?、辛棄疾、文天祥……眾多仁人志士用他們的鮮

血與生命譜寫(xiě)了一首首壯懷激烈的詩(shī)篇，他們的詩(shī)句至今讀來(lái)，仍洋溢著當(dāng)年的鐵骨雄風(fēng)。而持戟吶喊的

魯迅，更是把文人的港園劍氣發(fā)揮到了極致。

A.文中加點(diǎn)的“頑強(qiáng)”、“慷慨”“凌厲”詞性都是形容詞。

B.文中加點(diǎn)的短語(yǔ)“雄偉挺拔”、“臥薪嘗膽”都是并列短語(yǔ)。

C.文中“那山間的飛瀑，山下的激湍，是養(yǎng)育大山的支支血脈?！笔潜扔骶?。

D.“江南大地布滿了崇山峻嶺”此句的主語(yǔ)是“江南”。

26.下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）

A.回延安大雁歸來(lái)安塞腰鼓時(shí)間的腳印

解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)不完全相同。

B.“這朦朧的月光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)”和“月色便朦朧在水氣里”。

解說(shuō)：兩句話中的“朦朧”分別是形容詞和動(dòng)詞。

C.在漫漫歷史長(zhǎng)河中，人類社會(huì)青年英雄輩出，中華民族青年英雄輩出。賈誼寫(xiě)出“西漢一代最好的政論”

時(shí)不到30歲，王勃寫(xiě)下千古名篇“滕王閣序”時(shí)才20多歲。

解說(shuō)：句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有錯(cuò)誤。

D.月光如流水般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

解說(shuō)：這個(gè)句子的主干是“月光瀉在葉子和花上”。

27.下列語(yǔ)法知識(shí)判斷正確的一項(xiàng)（）

A.“我在家”“他在教室里看書(shū)”兩個(gè)句子中的“在”字的詞性相同。

B.“寬厚仁慈”“伸出臂膀"''大家唱歌”三個(gè)短語(yǔ)的類型分別是并列短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)和主謂短語(yǔ)。

C.“哎呀”“嘎嘰”“沙沙”等這些詞在口語(yǔ)中很常見(jiàn)，表達(dá)感嘆、呼喚、應(yīng)答等，稱為“嘆詞”。

D.動(dòng)態(tài)助詞包括“的”“地”“得”“所”“似的”，附著在動(dòng)詞的后邊，表示動(dòng)作行為的狀態(tài)。

28.有關(guān)下面文段的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是

①伸木事業(yè)孕育偉大植祉，偉大精神垂劭偉大事業(yè)。②【甲】浩瀚宇宙，【乙】航天事業(yè)，【丙】航

天強(qiáng)圍，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。③廣大航天工作者心懷偉大夢(mèng)想，接續(xù)迎難前行，讓“長(zhǎng)征”“神舟”

“嫦娥”“天宮”等，一次次進(jìn)入公眾視線，一次次刷新中國(guó)高度，不但取得了舉世矚目的偉大成就，更

培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)了偉大的載人航天精神。④這是“兩彈一星”精神的發(fā)揚(yáng)光大，是時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)。⑤站

在''兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，讀懂載人航天精神的豐富內(nèi)涵，意義十分重大。

A.第①句中加點(diǎn)的“偉大”“精神”“推動(dòng)”分別是形容詞、名詞和動(dòng)詞。

B.第②句中【甲】【乙】【丙】三處依次所填恰當(dāng)詞語(yǔ)是探索、發(fā)展、建設(shè)。

C.第③句中“神舟”的“舟”四筆是橫，“舉世矚目”的“舉”是全的意思。

D.第⑤句“站在'兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，讀懂載人航天精神的豐富內(nèi)涵，意義十分重大。”

沒(méi)有語(yǔ)病。

29.下列關(guān)于句子及句子成分說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.句子是由詞或短語(yǔ)構(gòu)成的、能獨(dú)立表達(dá)完整意思的語(yǔ)言單位。它都有一定的語(yǔ)調(diào)，表示不同的語(yǔ)氣。

B.句子的主干是指把句子中的定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)壓縮掉后剩下的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)與狀語(yǔ)這幾部分。

C?“他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子”這句話中，“他”是主語(yǔ)，“給我”是狀語(yǔ)，“揀”是謂語(yǔ)中心語(yǔ)，

“定”是補(bǔ)語(yǔ)，“靠車(chē)門(mén)的”“一張”都是定語(yǔ)，“椅子”是賓語(yǔ)。

D.根據(jù)不同的語(yǔ)氣，將句子分為陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句和祈使句。

30.下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）

?.“思想包袱”中的“包袱”和“滿面春風(fēng)”中的“春風(fēng)”都用的是比喻義。

B.“在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻?！边@句話中的第一個(gè)“上”是動(dòng)詞，

后面兩個(gè)“上”是名詞。

C.王維，字摩詰，唐代詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)其“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中

有詩(shī)”。

D.消息通常采用倒金字塔結(jié)構(gòu)安排內(nèi)容，分為導(dǎo)語(yǔ)、正文、背景和結(jié)語(yǔ)四部分。正文是消息的主要部分，

如《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》就在此部分中具體介紹了三路大軍勇往直前、敵軍紛紛潰退的戰(zhàn)況。

31.閱讀下面的文字，其中表述有誤的一項(xiàng)是（）

還有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)

著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。

A.“木蓮有蓮房一般的果實(shí)”一句中，“有”是動(dòng)詞，“果實(shí)”是名詞，“的”是助詞。

B.“從后竅噴出一陣煙霧”一句中“從后竅”是狀語(yǔ)。

C.“何首烏有擁腫的根”一句中，“擁腫”是狀語(yǔ)。

D.“何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根?！本渲械闹髡Z(yǔ)分別是“何首

烏藤和木蓮藤”“木蓮”“何首烏”。

32.選出對(duì)下面一段話從語(yǔ)法角度表述有誤的一項(xiàng)（）

人生最遺憾的，莫過(guò)于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。那么，這放棄與堅(jiān)持之

間，我們?cè)撊绾尉駬衲兀课蚁朊總€(gè)人可能都有自己的一套標(biāo)準(zhǔn)，但我們應(yīng)該看到在各個(gè)領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)

的人們，無(wú)不是在求索路上不畏艱辛執(zhí)著前行的勇士。他們的成功告訴我們：只有克服一切阻力，與執(zhí)著

同行，就能在前進(jìn)的路上勇往直前，一路高歌。

A.“放棄”和“克服”都是動(dòng)詞，“如何”是代詞，“最”是副詞。

B.“放棄與堅(jiān)持”“一切阻力”“告訴我們”這兒個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)完全不同。

C.“他們的成功告訴我們”這句話的主干是“他們告訴我們”。

D.劃線句子中把“就能”改為“才能”更恰當(dāng)。

33.下列各句中分析有誤的一句是（）

緊張繁忙的鐵路運(yùn)輸，后來(lái)居上的海運(yùn)港口，貫通南北的高速公路……我感受到的是一種真真切切的

滄桑巨變。

?.“緊張”是形容詞，“繁忙”是動(dòng)詞。

B.“鐵路運(yùn)輸”是偏正詞組，“滄桑巨變”是主謂詞組。

C.“我感受到的是一種真真切切的滄桑巨變”句子中的“我”作主語(yǔ)。

D.”緊張繁忙的鐵路運(yùn)輸，后來(lái)居上的海運(yùn)港口，貫通南北的高速公路”三個(gè)分句之間是平等并列關(guān)系。

34.下列括號(hào)內(nèi)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》，我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》也選自這部散文集。

B.愚蠢、丑陋、卑鄙、貪生怕死、見(jiàn)利忘義（這些詞語(yǔ)的感情色彩相同）

C.我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動(dòng)。（劃線詞語(yǔ)的詞性分別為代詞、連詞、形容詞和動(dòng)詞）

D.文言文中的稱謂非常豐富，孤是王侯自稱，卿是愛(ài)稱，大兄是對(duì)朋友輩的敬稱，所以呂蒙稱魯肅為大兄。

35.下列各項(xiàng)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻印象。這句話的主語(yǔ)

是“母親”。

B.“他酒沒(méi)沾唇，心早就熱了?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。

C.“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”中“辜負(fù)”是名詞。

D.“智慧平臺(tái)”“核心價(jià)值”“精準(zhǔn)扶貧”這些短語(yǔ)都是偏正短語(yǔ)。

36.下列句子分析修改不亞碩的一項(xiàng)（）

Λ.“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”讓同學(xué)們更加了解和熱愛(ài)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！盁釔?ài)”“了解”是動(dòng)詞，“更加”是

副詞。

B.“那簇不起眼的野菊花，綻放在寂寞的懸崖上”?！霸诩拍膽已律稀痹诰渥又凶髻e語(yǔ)。

C.神舟十二號(hào)載人飛船成功發(fā)射并與空間站對(duì)接，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)航天新篇章。將“開(kāi)創(chuàng)”改為“開(kāi)啟”。

D.”不管經(jīng)歷多少磨難，承受多少痛苦，都不要輕易放棄”。這個(gè)句子是條件復(fù)句

37.【活動(dòng)一：讀新聞?努力拼搏展最美姿態(tài)】

競(jìng)技體育，志在爭(zhēng)先，拳與競(jìng)賽，必有輸贏，這正是體育賽事的爆力。日復(fù)一日的練月，一次次頂著

壓力站在賽場(chǎng)上，無(wú)悔地奮斗，定格成精彩的瞬間。①奧運(yùn)之美,更在于拼搏不息的過(guò)程。在“金牌圍城”

之外，觀眾們看到了運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)定的眼神：賽場(chǎng)之外，再無(wú)世界。②這是最真摯、最火熱的愛(ài)，與冠軍無(wú)

美。在最高水平的競(jìng)技場(chǎng)上，中國(guó)精神在閃光：頑強(qiáng)拼搏,挑戰(zhàn)極限,堅(jiān)持夢(mèng)想,超越自我，自尊自強(qiáng)，

大度從容，堅(jiān)守道德，公平競(jìng)爭(zhēng)。

小語(yǔ)同學(xué)朗讀了上面這則消息（片段）。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.文中加點(diǎn)的詞“參與”“魅力”“練習(xí)”詞性相同。

B.文中畫(huà)橫線的三個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。

C.①處畫(huà)波浪線句子的主干是“奧運(yùn)在于過(guò)程”。

D.朗讀②處畫(huà)波浪線句子時(shí)應(yīng)重讀兩個(gè)“最”字，表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員對(duì)體育的熱愛(ài)。

38.下列語(yǔ)法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是（）

以色列沙漠地區(qū)有一種綠色植物叫沙漠地黃，它①在長(zhǎng)期干旱的環(huán)境中可以長(zhǎng)出碩大的葉片,并能開(kāi)

出美麗的花朵，為枯燥的沙漠增添了少有的亮色。沙漠地黃之所以有如此頑強(qiáng)的生命力，奧妙在于它自身

有一套自我收集微弱水汽并進(jìn)行灌溉的生物系統(tǒng)。它碩大的葉子上面有一層螂個(gè)物廛，葉片緊貼根部生長(zhǎng)，

葉子表面疙疙瘩瘩，而且有許多“溝壑”。②突出的“疙瘩”就是用來(lái)收集空氣中微量的水汽,這些水汽

在“疙瘩”上聚集成小水滴，達(dá)到一定程度后，自然順著“溝壑”直接灌厚根郵。

A.文中加點(diǎn)的“亮色”“系統(tǒng)”和“碩大”都是名詞。

B.文中加點(diǎn)的“蠟狀物質(zhì)”和“灌溉根部”都是偏正短語(yǔ)。

C.劃線句子①里“在長(zhǎng)期干旱的環(huán)境中”是狀語(yǔ)。

D.劃線句子②的主干是“疙瘩”就是水汽。

39.下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）

人生涯而面前，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？不要怨天尤人，也不要說(shuō)自己沒(méi)有才能。正確地審視自己。選擇一

條幅，通自目弓的路，堅(jiān)持不懈地往下走。它必然會(huì)有荊棘，但，它也必然會(huì)開(kāi)中鰥荏！

A.“波折”和“路”都是名詞。

B.“適合自己”和“開(kāi)出鮮花”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。

C.“它必然會(huì)有荊棘”一句中，“必然”做謂語(yǔ)。

D.文中畫(huà)線句子沒(méi)有語(yǔ)病。

40.下列解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

Λ.緩慢打碎斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)

解說(shuō)：這四個(gè)詞語(yǔ)的詞性分別是形容詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞、名詞。

B.回眸往事寬厚仁慈嚴(yán)格管束革命意志

解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)分別是動(dòng)賓短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)。

C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家朱德戎馬一生，功勛顯赫，但他永遠(yuǎn)忘不了母親那不輟勞作的習(xí)慣和寬厚仁慈的態(tài)度。

解說(shuō)：這個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

D.回眸往事，老師、母親對(duì)我們的愛(ài)激勵(lì)著我們，溫暖著我們。

解說(shuō)：這句話沒(méi)有語(yǔ)病。

41.下列解說(shuō)不氐理的一項(xiàng)是（）

A.寬厚仁慈抗疫英雄高興極了高峰入云

解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同。

B.他退休后生活很豐富，遛遛鳥(niǎo)呀，打打麻將呀，聽(tīng)聽(tīng)?wèi)蜓健?/p>

解說(shuō)：這句話的標(biāo)點(diǎn)使用是錯(cuò)誤的。

C.新中國(guó)成立70周年慶祝大會(huì)盛大的場(chǎng)面仍時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

解說(shuō)：這句話的主干是：場(chǎng)面浮現(xiàn)。

D.“我在家?！薄拔以诩覍W(xué)習(xí)?！?/p>

解說(shuō)：兩句中的“在”詞性不一樣。

42.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?？芍袊?guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)大

約2000億左右元，被倒掉的食物相當(dāng)于兩億多人一年的口糧?！吧嗉馍系睦速M(fèi)“已嚴(yán)重到觸目驚心的地步。

有人認(rèn)為，現(xiàn)在條件好了，浪費(fèi)一點(diǎn)無(wú)所謂。于是，節(jié)慶時(shí)節(jié)，顰合場(chǎng)爭(zhēng)請(qǐng)人吃飯往往要多點(diǎn)菜，不然

覺(jué)得丟面子；公務(wù)厚待宴會(huì)，吃喝反正不用自己掏腰包，浪費(fèi)起來(lái)不心疼；菜吃一半、倒一半，整只的螃

蟹甲魚(yú)、動(dòng)了幾筷子的海鮮、整盤(pán)的面食，都被當(dāng)作垃圾扔掉。吃光盤(pán)子里的東西，吃不完打包帶走——

“光盤(pán)行動(dòng)”由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客于2013年1月16在微博上首先發(fā)起，立即引起眾多媒體和網(wǎng)友

的熱烈喀!廖。

?.文中加點(diǎn)詞“浪費(fèi)”是動(dòng)詞，“接待”是動(dòng)詞，“聚會(huì)場(chǎng)合”和“熱烈反應(yīng)”都是偏正短語(yǔ).

B.“舌尖上的浪費(fèi)”已嚴(yán)重到觸目驚心的地步。一句中“浪費(fèi)”是主語(yǔ)的中心語(yǔ)。

C.第一句運(yùn)用了夸張的修辭手法。

D.第二句有語(yǔ)病，修改方法是把“大約”或“左右”去掉。

43.下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

少平也有點(diǎn)后停起來(lái)：他不該把那床破被褥送了別人。他當(dāng)時(shí)只想，既有了工作，一切都會(huì)有辦法的。

沒(méi)想到他當(dāng)下就陷入了困境。是呀，天氣漸淅冷了，沒(méi)鋪蓋怎么行呢？更主要的是，他現(xiàn)在和這樣一群人

住在一起!如果在黃原攬工，這也倒沒(méi)什么。大家一樣犧惶，他決不會(huì)遭受同伙們的譏笑。

（路遙《平凡的世界》）

Λ.“后悔”是動(dòng)詞，“漸漸”是副詞。

B.“住在一起”是補(bǔ)充短語(yǔ)，“同伙們的譏笑”是偏正短語(yǔ)。

C.“他當(dāng)時(shí)只想，既有了工作，一切都會(huì)有辦法的?！笔且粋€(gè)單句，“他當(dāng)時(shí)只想“充當(dāng)了句子的主語(yǔ).

D.“如果在黃原攬工，這也倒沒(méi)什么?！笔且粋€(gè)假設(shè)復(fù)句。

44.下列詞語(yǔ)的詞性完全相同的一項(xiàng)是（）

A.寶貴光榮驕傲戰(zhàn)友

B.經(jīng)常角色興趣語(yǔ)文

C.制造提高尋求報(bào)答

D.偶爾清楚特別屢次

45.【活動(dòng)一：仁和之心】

2002年，張桂梅看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中。她四處奔波簟隼蒙金，

五年也才籌集到1萬(wàn)元。2008年，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)成立，這是全國(guó)免費(fèi)第一所女子高中。建校12年

來(lái)，已有1804名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)作貢獻(xiàn)。而張桂梅的身體卻每況愈下，

患上了10余種疾病。

“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選組委會(huì)給她的頒獎(jiǎng)詞：爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌

唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你

是崖畔的桂、雪中的梅。

在活動(dòng)中，劉暢同學(xué)講述了“2020年感動(dòng)中國(guó)人物”張桂梅的先進(jìn)事跡。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

Λ.畫(huà)線句語(yǔ)序不當(dāng)，可修改為“這是全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中”。

B.文中加點(diǎn)的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型相同。

C.“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你"中的“爛漫的山花中”充當(dāng)定語(yǔ)。

1）.“以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)”中“以”是介詞，“表達(dá)”是名詞。

46.選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（）

A.“跑”“公里”“非?！薄澳睦铩薄瓣P(guān)于”等詞語(yǔ)的詞性，依次是動(dòng)詞、量詞、介詞、代詞、副詞。

B.“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”“撥動(dòng)心弦”“繁忙景象”“打掃干凈”四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)完全不同。

C.“《東京夢(mèng)華錄》中所記述的街巷、酒樓、飲食果子，以及'天曉諸人入市''諸色雜賣(mài)’等，都能在

這畫(huà)面中找到生動(dòng)的圖釋?！边@句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

D.”完成這項(xiàng)任務(wù)需要三年時(shí)間?！备某杀眢@訝語(yǔ)氣的句子為''完成這項(xiàng)任務(wù)需要三年時(shí)間啊！”

47.下列語(yǔ)法知識(shí)的分析，正確的一項(xiàng)是（）

?.句子“這個(gè)名字起得真好，真是像一琰燒得艱斗：的火炭”中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性依次是副詞、名詞、形容詞。

B.短語(yǔ)“快慣欲睡”“旁逸斜出”“不懷好意”的結(jié)構(gòu)類型依次是偏正、主謂、動(dòng)賓短語(yǔ)。

C.句子“楊林一上午總擔(dān)心這件事情做錯(cuò)了?！钡馁e語(yǔ)是“這件事情做錯(cuò)了”。

D.句子“整臺(tái)晚會(huì)的設(shè)計(jì)方案由團(tuán)委書(shū)記定奪。”的主語(yǔ)是“團(tuán)委書(shū)記”。

48.選出下列句子的語(yǔ)法判斷有誤的一項(xiàng)（）

Λ.廣大青年要從黨史中汲取青春奮進(jìn)力量。

其中，“從”是介詞，“青春”是名詞。

B.在溫暖的陽(yáng)光下，你與一本優(yōu)美的書(shū)相遇。

其中，“在溫暖的陽(yáng)光下”做定語(yǔ)，“相遇”做謂語(yǔ)。

C?傳統(tǒng)文化以其強(qiáng)大的精神力量凝聚人心。

其中，“精神力量”是偏正短語(yǔ)，“凝聚人心”是動(dòng)賓短語(yǔ)。

D.立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。

這句話的句子主干是：大地蘇醒。

49.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

撫摸一本書(shū)，不只是用眼睛，還要用手指和心靈。在溫暖的陽(yáng)光下，你與一段優(yōu)美的文字邂逅。這些

文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，顯得氣象萬(wàn)千。此刻，你就沉浸在雅潔從容的文字里，仿佛

和一位智者相對(duì)而坐，聽(tīng)他娓娓道來(lái)，你的心就長(zhǎng)出了翅膀。

A.“手指和心靈”“仿佛和一位智者”，兩個(gè)“和”字都是連詞。

B.“撫摸一本書(shū)，不只是用眼睛，還要用手指和心靈?！边@是一個(gè)單句，賓語(yǔ)是“手指和心靈”。

C.“在溫暖的陽(yáng)光下，你與一段優(yōu)美的文字邂逅。”在這個(gè)句子中，”在溫暖的陽(yáng)光下”作定語(yǔ)。

D.“行云流水”是并列短語(yǔ)，“云端紫燕”是偏正短語(yǔ)。

50.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“美麗的顏色”“夢(mèng)回繁華”“愚公移山”“回憶我的母親”四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同。

B.“驚天動(dòng)地”“氣吞山河”“千鈞一發(fā)”這些成語(yǔ)使用了夸張的修辭手法。

C.《三峽》的作者是北魏地理學(xué)家酈道元，本文語(yǔ)言凝練生動(dòng)，句式駢散結(jié)合，音韻和諧，讀起來(lái)朗朗上

口。三峽的山水美景獨(dú)具特色，字里行間洋溢著作者的贊嘆之情。

D.曹操，字孟德，東漢末著名政治家、軍事家、詩(shī)人。代表作有《龜雖壽》、《觀滄海》等。

51.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“美麗的顏色”“夢(mèng)回繁華”“愚公移山”“回憶我的母親”四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同

B.“驚天動(dòng)地”“氣吞山河”“千鈞一發(fā)”這些成語(yǔ)使用了夸張的修辭手法。

C.在公共場(chǎng)合，她從不跟別人吵架.這句話句子主干是：她不吵架。

D.根據(jù)不同的語(yǔ)氣，句子可分為陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句和祈使句，語(yǔ)氣不同，產(chǎn)生的實(shí)際效果也不同。

52.下列相關(guān)說(shuō)法，正確的兩項(xiàng)是（）

A.“益智游戲”“一帶一路”“思維敏捷"'‘敬畏生命”一一四個(gè)短語(yǔ)依次是主謂短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、偏正

短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。

B.來(lái)到魚(yú)塘，便見(jiàn)水面煙波浩渺，碧波漾蕩，有心曠神怡之感。一一夸張手法使用得當(dāng)。

C.《三峽》選自《水經(jīng)注》，是東晉文學(xué)家酈道元所著，三峽是瞿塘峽、西陵峽、巫峽的總稱。

D.《格列佛游記》中，“慧膽”們絕不溺愛(ài)子女：18歲以前，一般不讓它們吃到一粒燕麥，也很少讓它們

吃奶；夏天，讓它們?cè)缤矶嫉綉敉飧鞒詢蓚€(gè)鐘頭青草。

E.《格列佛游記》大人國(guó)國(guó)王治國(guó)有方、公正無(wú)私；小人國(guó)國(guó)王狂妄昏庸、野心勃勃。

53.閱讀語(yǔ)段，找出下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

①初到新加坡，我們住在一個(gè)叫作“火城”的地方。我們?cè)谝淮备咚膶拥呐f樓房里租下一個(gè)房間。樓

下，是一長(zhǎng)排店鋪。其中有一家是賣(mài)文具雜書(shū)的小店。成人的書(shū)不多，兒童故事書(shū)倒有不少。新到的，放

在平臺(tái)上（）稍微舊一點(diǎn)的，便放在門(mén)口的大紙箱里。

②那時(shí)，我讀小學(xué)二年級(jí)，常常在放學(xué)后溜到那兒去，看免費(fèi)書(shū)，站著看、蹲著看,那老板，不催也

不趕，任我去。事隔那么多年，他的長(zhǎng)相，我早已忘了；不能、也不會(huì)忘的，是他那雙含笑的眉、含笑的

眼。在那袋子里沒(méi)有多余的零錢(qián)的歲月里，倘若不是碰上這么一個(gè)慈和隨便的老板,恐怕我便得苦苦地壓

抑我喜歡看書(shū)的那一份欲望了。

③后來(lái)家里經(jīng)濟(jì)逐漸好轉(zhuǎn)，書(shū)本再也不是（只能夠望見(jiàn)而不能夠接近，形容看起來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)而

實(shí)際難以實(shí)現(xiàn)）的奢侈品了。父親愛(ài)買(mǎi)書(shū)、愛(ài)看書(shū)，他給自己買(mǎi)，也給家里的孩子買(mǎi)。不是一本一本地買(mǎi),

而是一套一套地買(mǎi)。

④他買(mǎi)給我的第一套書(shū)是《成語(yǔ)故事十冊(cè)》。我（顧不得睡覺(jué)，忘記吃飯，形容非常專心努力）

地看，愈看便愈驚嘆于中國(guó)語(yǔ)言的優(yōu)美、精深、凝練、廣博。

⑤我和方塊字，至此正式結(jié)緣。一結(jié)緣以后，便終生與它糾纏不消。

A.第①段中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為“；”。

B.根據(jù)③④段中括號(hào)內(nèi)的意思，在前面為橫線上應(yīng)該填寫(xiě)的成語(yǔ)分別為“可望而不可即”“廢寢忘食”。

C.第⑤段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“糾纏不清”在這里是貶詞褒用，可以理解為對(duì)書(shū)的喜愛(ài)不能割舍。

D.語(yǔ)段中畫(huà)橫線的短語(yǔ)“蹲著看”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“慈和隨便”是并列短語(yǔ)。

54.下列文學(xué)常識(shí)表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）

A.新聞特寫(xiě)是以描寫(xiě)為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實(shí)中某個(gè)最能反映其特點(diǎn)或本質(zhì)的片段、剖面或細(xì)節(jié)，

做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。課文《一著驚海天一一目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》

是一篇新聞特寫(xiě)。

B.《答謝中書(shū)書(shū)》的作者陶弘景，字通明，自號(hào)華陽(yáng)隱居，南朝齊梁時(shí)思想家，隱居山中時(shí)，梁武帝仍問(wèn)

其國(guó)事，故人稱“山中宰相”。

C.律詩(shī)是古體詩(shī)的一種，一般每首八句，分為四聯(lián)，依次稱作首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。通常二、三兩聯(lián)

對(duì)仗，偶句押韻。上下句中的平仄相對(duì)。有“五律”或“七律”。

D.“青林翠竹”“風(fēng)煙俱凈”“泉水激石"''奇山異水"四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同。

55.下列表述錯(cuò)送的一項(xiàng)是（）

?.“在黃海森林里，少先隊(duì)員代表宣讀倡議書(shū)，號(hào)召大家用種綠護(hù)綠的實(shí)際行動(dòng)，豐富和繼承林工精神，

共建美麗宜居新東臺(tái)?！边@句話語(yǔ)序不當(dāng)，將“豐富”與“繼承”調(diào)換。

B.社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后把“社稷”作為國(guó)家的代稱。

C.柳宗元，字元亮，唐代文學(xué)家，曾參與王叔遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)，失敗被貶為永州司馬，后遷柳州刺

史，又因宅邊有五棵柳樹(shù)，又自號(hào)“五柳先生”。

D.“波濤洶涌”、“步履沉緩”都是主謂短語(yǔ)；“心浮氣躁”、“斷壁殘?jiān)倍际遣⒘卸陶Z(yǔ)。

56.下列解說(shuō)不正確的是（）

?.在這種入木三分的審視之下,誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。

解說(shuō)：這句話中的“入木三分”使用恰當(dāng)。

B.筋疲力盡和顏悅色屏息斂聲抑揚(yáng)頓挫

解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)都是并列結(jié)構(gòu)。

C.瑪麗說(shuō)：“不要點(diǎn)燈！”接著輕輕地笑了笑，再說(shuō)，“你記得你對(duì)我說(shuō)‘我希望它有很美麗的顏色’的

那天嗎？”

解說(shuō)：這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)均使用正確。

D.“急湍甚箭，猛浪若奔?！?/p>

解說(shuō)：這是一句省略句，省略了“于”字，應(yīng)該為“甚于箭”。

57.下列說(shuō)法無(wú)州的一項(xiàng)是（）

A.國(guó)家寶藏維權(quán)事件掃黑除惡黑洞照片

解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)都是偏正結(jié)構(gòu)。

B.2019年1月，短視頻《啥是佩奇》一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無(wú)數(shù)人的神經(jīng)。

解說(shuō)：這個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。

C.人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，是給人類帶來(lái)了福祉？還是埋下了隱患？

解說(shuō)：句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確。

D.《為了和平》回顧呈現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

解說(shuō)：這個(gè)句子的主干是“《為了和平》回顧呈現(xiàn)了歷程和經(jīng)驗(yàn)”。

58.下列短語(yǔ)歸類有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

A.并列：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思想感情光榮而艱巨輕松愉快

B.動(dòng)賓：復(fù)習(xí)短語(yǔ)洗熱水擦干凈送我一首小詩(shī)

C.偏正：新的語(yǔ)法美麗顏色跟我們學(xué)非常激動(dòng)

D.補(bǔ)充：熱起來(lái)做下去疼得發(fā)紫讀兩遍

59.【美語(yǔ)話英雄】第二小組的代表闡述了對(duì)“英雄”精神的看法，請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下文字，找出下列表述

有誤的一項(xiàng)（）

英雄者，國(guó)之干，族之魂。古往今來(lái)，英雄不僅以其頑強(qiáng)抗?fàn)幫苿?dòng)了歷史進(jìn)步，而且以其堅(jiān)定信念、

無(wú)畏氣概和高尚人格，充實(shí)了民族的精神殿堂。和干年代同樣需要英雄情懷。民族復(fù)興更加追叨地呼喚群

英薈萃，更加需要激蕩雄風(fēng)浩氣。沒(méi)有英雄氣質(zhì)，塑造不出英雄國(guó)家。英雄是無(wú)比珍貴的精神富礦。學(xué)習(xí)

英雄、禮贊英雄，高舉英雄烈士們傳遞過(guò)來(lái)的火把，新時(shí)代的英雄史詩(shī)將由我們這代人來(lái)書(shū)寫(xiě)。

A.文中畫(huà)橫線的句子是表示遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，后面分句所表示的意思比前面分句更進(jìn)一層。

B.文中的“和平年代”“更加迫切”“學(xué)習(xí)英雄”三個(gè)短結(jié)構(gòu)一致。

C.“英雄是無(wú)比珍貴的精神富礦。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地說(shuō)明了英雄對(duì)于國(guó)家和民族的

重要作用。

D.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，語(yǔ)序不當(dāng)，修改建議：將“學(xué)習(xí)英雄”與“禮贊英雄”互換位置。

60.下列括號(hào)內(nèi)對(duì)句子解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）

A.瓶體端莊秀麗，猶如一位古典佳人。（解說(shuō)：這句用了比喻的修辭手法。）

B.通過(guò)閱讀，使我們豐富知識(shí)、陶冶情操。（解說(shuō)：這句話有語(yǔ)病。）

C.美麗的宿遷是一個(gè)歷久彌新、更加芬芳的地方。（解說(shuō)：此句主干是“宿遷是地方”。）

D.張牙舞爪，浩瀚書(shū)海，音樂(lè)飛揚(yáng)，閑暇時(shí)光。（解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)完全不同。）

61.下列對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的分析，手走珍的一項(xiàng)是（）

A.呼喚英雄是人類永恒的情結(jié)。（分析：“呼喚英雄”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“永恒的情結(jié)”是偏正短語(yǔ)）

B.倍受人們喜愛(ài)的貝多芬在不凡的一生留下大量浪漫古典、情趣激昂的交響曲。

（分析：“一生留下交響曲”是這個(gè)句子的主干）

C我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石。（分析：“邁出”是動(dòng)詞，“凌亂”是形容詞，

“巖石”是名詞）

D.“好一個(gè)痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！”（分析：這是感嘆句。）

62.新的一年，我們將在對(duì)酒的短歌中，感受慨當(dāng)以慷;在王維的長(zhǎng)河里，高唱大漠的豪壯；在蘇軾的明

月里，祝福永久的安康。

（）2020年，我們眾志成城，林市李情；我們攻堅(jiān)克難，法貨幫困。（）2021年，我們

將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年，向著第一個(gè)百年目標(biāo)，奮力前行。這是“天翻地覆慨而慷”的偉大今朝。

就讓我們?cè)谠?shī)詞中學(xué)平力量，砥礪前行，在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季的舞臺(tái)上，把酒祝東風(fēng)，且共從容！

小語(yǔ)同學(xué)朗讀了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季第一場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)白。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.文中加點(diǎn)的三個(gè)短語(yǔ)“抗擊疫情”“扶貧幫困”“汲取力量”的結(jié)構(gòu)都相同。

B.文中括號(hào)里依次填入的詞語(yǔ)是“回首”“展望”。

C.文中畫(huà)橫線的句子的主干：這是“天翻地覆慨而慷”。

D.小文同學(xué)仿照畫(huà)波浪線的句子寫(xiě)了一句話“在清晨的霜露里，采兼葭吟詩(shī)詞”。他的仿寫(xiě)無(wú)論是格式還

是內(nèi)容都很好。

63.選出對(duì)下列短語(yǔ)類型的分析不正確的一項(xiàng)（）

A.“山間的松樹(shù)”“誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)”都是偏正短語(yǔ)。

B.“永不凋零”“薪火不滅”都是主謂短語(yǔ)。

C.“明禮崇信”“抱誠(chéng)守真”都是并列短語(yǔ)。

D.“面向未來(lái)”“構(gòu)建誠(chéng)信文化”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。

64.下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“那聲音K旗是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也泌靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他顆敢在含著豆麥蘊(yùn)

藻之春的夜氣里。”句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性分別為副詞、形容詞、動(dòng)詞、名詞。

B.“到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌籟地落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的

昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡?！本渲袆澗€的短語(yǔ)分別為偏正短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。

C.“在4月的夜間，當(dāng)天氣曖和得可以呆在屋外時(shí),我們喜歡傾聽(tīng)大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳴叫?！眲澗€部

分在句中充當(dāng)狀語(yǔ)。

D.“南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的

證據(jù)?！边@個(gè)句子的主干是“化石提供了證據(jù)”。

65.下列解說(shuō)有簿誤的一項(xiàng)是（）

A.新聞特寫(xiě)與消息都要求真實(shí)及時(shí)，但消息常常報(bào)道新聞事件全過(guò)程，新聞特寫(xiě)則主要描寫(xiě)新聞事件的片

段。

解說(shuō)：這句話表述準(zhǔn)確。

B.山川風(fēng)物凈化心靈反復(fù)誦讀觀點(diǎn)鮮明住在客店

解說(shuō)：這五個(gè)短語(yǔ)類型各不相同。

C.“千鈞一發(fā)”“白發(fā)三千丈”“他酒沒(méi)沾唇，心早就熱了”都運(yùn)用了夸張的修辭手法。

解說(shuō)：這句話判斷準(zhǔn)確。

D.律詩(shī)一般有八句，兩句成一聯(lián)，依次是首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)和尾聯(lián)。

解說(shuō)：這句話表述準(zhǔn)確。

66.下列說(shuō)法和分析沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“風(fēng)度優(yōu)雅”“積雪初融”“翹首而望"''開(kāi)創(chuàng)未來(lái)"（這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)各不相同）

B.消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的。（這就是所謂的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”）

C.托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。（這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法）

D.如何點(diǎn)燃和照亮自己的青春，是每個(gè)當(dāng)代青年都要思考和面對(duì)的問(wèn)題。（句中應(yīng)將“點(diǎn)燃”和“照亮”

調(diào)換順序）

67.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.“繁忙”“薄涼”“幽靜”三個(gè)詞都是形容詞。

B.“夜很靜，似乎只聽(tīng)得遠(yuǎn)處蟬鳴的聲音?！边@個(gè)句子是比喻句。

C.“他酒沒(méi)沾唇，心早就熱了?！边@個(gè)句子使用的修辭手法是夸張。

D.“總有一份感動(dòng)會(huì)鐫刻在自己的記憶中?！本渲械摹扮澘獭笔恰暗窨獭钡囊馑?，說(shuō)明這份感動(dòng)給自己留

下的印象十分深刻難忘。

68.下列語(yǔ)法知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是（）

在城市的綠色和鄉(xiāng)村的綠色之外，還有一塊心靈的綠色，它茂盛地長(zhǎng)在每個(gè)人的心靈沃土上。它不以

美即的外表示人。它獨(dú)自體現(xiàn)著生命的本質(zhì)，既承受用考南露，又經(jīng)歷電閃雷鳴。恪守心靈的綠色，就是

恪守我們的精神容回恪守我們的生命。這應(yīng)是我們必須堅(jiān)定地綿延的一種信念！

A.“美麗”是形容詞，“恪守”是動(dòng)詞。

B.“它茂盛地長(zhǎng)在每個(gè)人的心靈沃土上。”這個(gè)句子中，“茂盛地”充當(dāng)狀語(yǔ)成