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文檔簡介

二船的研究

第1課時船的歷史

基礎(chǔ)導(dǎo)航

1.填空題。

(1)船是生活中常見的,給人們的生活帶來很多便

利。

(2)從古至今，船有了很大的發(fā)展，你知道哪些船？

(3)在研究哪種形狀的船在行駛過程中受到的阻力小的實驗中,

只能改變個條件。

2.選擇題。

(1)下列船只中與另兩種船的制作材料中，不同的是()o

A.輪船B.獨木舟C.搖櫓木船

(2)下列船只中，借助風(fēng)力航行的是()o

A.帆船B.輪船C.搖櫓木船

(3)我們發(fā)現(xiàn)船的形狀有一些共同點：兩頭尖尖的，這種形狀是

為了()。

A.使船在行駛過程中更省力

B.使船在行駛過程中更平穩(wěn)

C.使船的造型更加美觀

能力拔高

1.填空題。

對比船的發(fā)展歷史圖片，我們發(fā)現(xiàn)船在、

—、等方面有了發(fā)展。

(2)是人類的偉大發(fā)明。自從有了，人們

可以自由、方便地在水面上行駛，也可以把很多的貨物運送到遠方。

2.判斷題。

(1)船在水中行駛時不會受到任何阻力。()

(2)我們可以往船上裝載無限的貨物。()

(3)隨著科技的發(fā)展，船的種類越來越多，除了能在水面漂浮的

船，還有能沉入水底的潛艇。()

(4)方形的鐵片比三角形的鐵片在水中受到的阻力小。()

3.選擇題。

(1)下面的船中，出現(xiàn)最早的是()。

A.木筏B.明輪船C.帆船

(2)下列形狀的木塊在水中受到的阻力最小的是()。

口?！?/p>

A.B.C.

4.實驗探究題。

船行駛在水中，首先要保證穩(wěn)定、不側(cè)翻。怎樣才能做到呢？讓

我們動手操作，繼續(xù)研究船的穩(wěn)定性。

材料：1只獨木舟、1盒鉤碼和1個水槽。

步驟:將獨木舟放置在裝有水的水槽中，再將鉤碼放入獨木舟中，

記錄放置鉤碼的個數(shù)。

實驗記錄：

(1)我的獨木舟最多能穩(wěn)定地負載

個鉤碼。

(2)我發(fā)現(xiàn):獨木舟O

(3)實驗中有哪些注意事項？

二船的研究

第1課時船的歷史

基礎(chǔ)導(dǎo)航

1.(1)運輸工具

(2)輪船帆船獨木舟(合理即可)

(3)1

2.(1)A(2)A(3)A

能力拔高

1.(1)動力系統(tǒng)功能裝載量

(2)船船

2.(1)X(2)X(3)√(4)X

3.(1)A

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