2023年心理咨詢師復(fù)習(xí)備考題庫(kù)-上（單選題部分）

2023年心理咨詢師復(fù)習(xí)備考題庫(kù)-上(單選題部分)

一'單選題

1.“狐貍吃不著葡萄,就說(shuō)葡萄是酸的”所體現(xiàn)的防御機(jī)制是()。

A、投射

B、升華

Cv轉(zhuǎn)移

D、合理化

答案：D

2.以下不屬于專業(yè)倫理所包含的要素是0。

A、心理專業(yè)人員的人生觀、價(jià)值系統(tǒng)

B、專業(yè)倫理守則

C、心理專業(yè)人員的技術(shù)和方法

D、法律'法規(guī)及政策和制度

答案：C

3.可以造成破壞性壓力的事件是()

A、空難

B、旅游

C、失戀

D、遷居

答案：A

4.1882年采用測(cè)量的方法對(duì)心理活動(dòng)個(gè)別差異進(jìn)行研究的學(xué)者是Oo

A、晨?爾頓

B、卡特爾

C、韋特默

Dx比內(nèi)-西蒙

答案:A

5.艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為()等類(lèi)型。

A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

C、初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀

D、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng),有差別的社會(huì)反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)

答案：A

6.“人的認(rèn)知、情緒情感、動(dòng)機(jī)、行為永遠(yuǎn)是相互聯(lián)系的”，這是普遍聯(lián)系觀點(diǎn)

中的()

A、心身一體觀點(diǎn)

B、限制性觀點(diǎn)

C、整體性觀點(diǎn)

D、心理、生理交互作用觀點(diǎn)

答案：C

7.情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱,這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于()

A、情感淡漠

B、意志增強(qiáng)

C、情緒倒錯(cuò)

D、意志減退

答案：C

8.和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來(lái)的想象叫()

A、幻想

Bx無(wú)意想象

C、夢(mèng)

Dx有意想象

答案：A

9.思維鳴響屬于()

A、思維內(nèi)容障礙

B、感覺(jué)障礙

C、思維形式障礙

D、知覺(jué)障礙

答案：D

10.按照刺激的來(lái)源,可把感覺(jué)分為()

A、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)

B、外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)

C、運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)

D、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和膚覺(jué)

答案：B

11.“四面楚歌”可以用來(lái)形容()

A、同時(shí)性疊加壓力

B、一般單一性生活壓力

Cx繼時(shí)性疊加壓力

Dx破壞性壓力

答案：A

12.奧爾波特認(rèn)為,一個(gè)人最典型'最具概括性、在人格結(jié)構(gòu)中處于支配地位、影

響個(gè)體各方面行為的特質(zhì)是()。

A、首要特質(zhì)

B'根源特質(zhì)

Cv中心特質(zhì)

D、次要特質(zhì)

答案：A

13.陽(yáng)性強(qiáng)化法操作過(guò)程的第一個(gè)步驟是()。

A、監(jiān)控目標(biāo)行為

B、明確陽(yáng)性強(qiáng)化物

C、明確目標(biāo)行為

D、設(shè)計(jì)干預(yù)方案

答案：C

14.弗洛伊德認(rèn)為，()是人格的基本結(jié)構(gòu),是人格中一個(gè)永存的成分。

A、自我

B、本我

C、鏡我

D、超我

答案：B

15.在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有()的作用。

Ax積極

Bx雙向作用

C、消極

D、定勢(shì)作用

答案:C

16.羅杰斯的理論中“自我概念”的含義是()

A、求助者真實(shí)的本體

B、求助者對(duì)自身的總體的知覺(jué)和認(rèn)識(shí)

C、本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者

D、對(duì)自我的理解和說(shuō)明

答案：B

17.將過(guò)去事實(shí)上沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情說(shuō)成是確有其事,這種癥狀是()0

A、錯(cuò)覺(jué)

B、幻覺(jué)

G虛構(gòu)

Dx錯(cuò)構(gòu)

答案：C

18.以下不屬于催眠狀態(tài)下正常反應(yīng)的是()。

A、動(dòng)作減少

Bx身體濕冷

C、皮膚泛紅

D、呼吸變慢

答案：B

19.以猜疑和固執(zhí)己見(jiàn)為特點(diǎn)的是()

A、分裂樣人格障礙

B、沖動(dòng)性人格障礙

C、偏執(zhí)性人格障礙

D、表演型人格障礙

答案：C

20.在外界刺激的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫()。

A、感覺(jué)適應(yīng)

B、感覺(jué)后像

C、感覺(jué)對(duì)比

Dv聯(lián)覺(jué)

答案:A

21.屬于懲罰法中的特殊性懲罰的是()

A、批評(píng)

B、隔離

C、勞動(dòng)改造

Dx罰款

答案:B

22.因社會(huì)交往不良而形成的壓力源屬于()

A、生物性壓力源

B、社會(huì)性壓力源

C、精神性壓力源

D、混合性壓力源

答案：B

23.羅杰斯對(duì)人性的基本假設(shè)是()

A、人性本善

B、人是非理性的

G人性本惡

D、人無(wú)所謂善惡

答案：A

24.不屬于抑郁發(fā)作癥狀的是()

A、思維貧乏

B、言語(yǔ)減少

C、情緒低落

D、動(dòng)作遲緩

答案：A

25.回憶又稱()

A、識(shí)記

Bx再現(xiàn)

C、再認(rèn)

D、保持

答案：B

26.個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對(duì)象指向并集中到另一個(gè)對(duì)象上,稱為注

意()

Av分散

B、分配

C、動(dòng)搖

Dv轉(zhuǎn)移

答案：D

27.具有對(duì)自我消極否定的心理傾向是()。

A、自我提升

B、自我貶抑

C、自我接納

D、自我排斥

答案：D

28.如果未能得到及時(shí)治療，()常常進(jìn)一步發(fā)展為被害妄想。

Ax虛無(wú)妄想

B、妄想心境

C、妄想知覺(jué)

D、自罪妄想

答案：B

29.內(nèi)容反應(yīng)的含義是心理咨詢師()。

A、解釋心理問(wèn)題的原因

B、解釋心理問(wèn)題的內(nèi)容

C、反饋求助者的談話內(nèi)容

D、反饋求助者的主要情感

答案：C

30.1896年在賓夕法尼亞大學(xué)開(kāi)辦兒童行為矯正診所的是()。

Ax異!爾頓

B、卡特爾

C、韋特默

D、比內(nèi)-西蒙

答案：C

31.心理活動(dòng)的器官是動(dòng)物的()

A、感受器

BX神經(jīng)系統(tǒng)

C、反射弧

D、神經(jīng)細(xì)胞

答案：B

32.在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞()

A、僅指生育后代

B、僅指事業(yè)的發(fā)展

C、不單單指生育后代,更多的是指事業(yè)的發(fā)展

D、更多的是指生育后代

答案：C

33.咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利是()。

A、遵守職業(yè)道德

B、提供真實(shí)的資料

C、提出中止咨詢

D、完成商定的作業(yè)

答案：C

34.精神發(fā)育遲滯形成的原因是()

A、內(nèi)心沖突變形

B、獲得性知識(shí)的喪失

Cx內(nèi)心沖突強(qiáng)烈

D、早期大腦發(fā)育不良

答案：D

35.聽(tīng)覺(jué)的感受器是()

A、前庭器官

B、聽(tīng)神經(jīng)

C、科蒂氏器官

D、三個(gè)半規(guī)管和耳石

答案：C

36.以下屬于催眠療法用途的是()o

A、精神障礙的治療

B、對(duì)即將發(fā)生事件的預(yù)測(cè)

C、判斷行為的對(duì)錯(cuò)

D、解決情緒、行為問(wèn)題

答案：D

37.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺(jué)能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是()

Ax直立行走

B、抓握反射

G五指分化

D\手眼協(xié)調(diào)

答案：D

38.童年期兒童游戲?qū)儆?)

A、互動(dòng)游戲

B、象征性游戲

C、實(shí)物游戲

D、規(guī)則游戲

答案：D

39.以下關(guān)于倫理與法律關(guān)系的描述,正確的是()。

A、法律涉及的行為比倫理要廣

B、倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為比法律要廣

C、倫理可以代替法律法規(guī)

D、心理專業(yè)倫理內(nèi)容與法律大相徑庭

答案：B

40.以下不屬于專業(yè)人員勝任力的是()。

A、知識(shí)

B、敬業(yè)

C、技能

D?態(tài)度

答案：D

41.能體現(xiàn)咨詢師真誠(chéng)態(tài)度的做法是()。

A、給求助者輕易下判斷

B、如實(shí)告知求助者自己的專業(yè)背景

C、對(duì)求助者做道德判斷

D、如實(shí)告知求助者自己的隱私

答案：B

42.在運(yùn)用“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)時(shí),咨詢師的提問(wèn)具有明顯的挑戰(zhàn)性和()的特點(diǎn)

Av質(zhì)疑性

B、限制性

C、非理性

Dv選擇性

答案：A

43.根據(jù)《中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》的規(guī)定,心理咨詢師與

求助者建立戀愛(ài)關(guān)系需要在結(jié)束咨詢關(guān)系后()。

A、3個(gè)月

Bx1年

C、6個(gè)月

Dv3年

答案：D

44.合理情緒療法的ABCDE理論中的D指的是()。

A、誘發(fā)事件

B、對(duì)不合理信念進(jìn)行辯論

C、咨詢的效果D.情緒反應(yīng)和行為結(jié)果

答案：B

45.由于表象具有()，所以表象可以為想象提供素材。

Ax概括性

B、片斷不穩(wěn)定性

C、可操作性

D、直觀形象性

答案：C

46.對(duì)行為塑造技術(shù)的描述,正確的是()。

A、忽視或淡化通過(guò)的行為反應(yīng)

B、懲罰未通過(guò)的行為反應(yīng)

C、應(yīng)使用對(duì)求助者而言最強(qiáng)有力的刺激物

D、多采用一般性懲罰的手段

答案：C

47.刻板印象使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化,因此它具有()的作用。

Ax概括化

B、社會(huì)適應(yīng)

C、抽象化

D、消極

答案：B

48.瘴癥性人格障礙又稱()

A、偏執(zhí)性人格障礙

B、表演型人格障礙

C、焦慮型人格障礙

D、依賴性人格障礙

答案：B

49.學(xué)習(xí)的最佳期限的條件是()

A、心理技能已經(jīng)完全成熟的時(shí)候

B、學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候

C、心理技能尚未開(kāi)始形成之前

D、心理技能開(kāi)始形成而尚未成熟之時(shí)

答案：D

50.維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為()

A、人的高級(jí)心理機(jī)能是由社會(huì)文化歷史因素決定的

B、心理發(fā)展是指高級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展

C、心理發(fā)展是一個(gè)外化的過(guò)程

D、心理發(fā)展取決于一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷

答案：A

51.“真誠(chéng)不等于說(shuō)實(shí)話”的含義是()。

A、真誠(chéng)與說(shuō)實(shí)話之間沒(méi)有聯(lián)系

B、表述真誠(chéng)不能通過(guò)言語(yǔ)

C、表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)有助于求助者成長(zhǎng)

D、實(shí)話實(shí)說(shuō)不利于表達(dá)真誠(chéng)

答案：C

52.成年期自我發(fā)展的最高水平是()

A、遵奉者水平

Bx公平水平

Cx整合水平

D、自主水平

答案：C

53.求助者中心療法的治療目標(biāo)可以歸納為()

A、解決個(gè)體的情緒困惑

B、消除個(gè)體的行為障礙

C、幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境

D、促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)為自我實(shí)現(xiàn)的人

答案：D

54.對(duì)于咨詢過(guò)程中出現(xiàn)沉默,正確的理解是()O

A、沉默是求助者進(jìn)行探索、表達(dá)時(shí)的停止

B、沉默是求助者對(duì)咨詢師的故意刁難

C、求助者的沉默多數(shù)是咨詢師引起的

D、咨詢師必須想方設(shè)法主動(dòng)打破沉默

答案：A

55.患者不僅正常情緒反應(yīng)量減少,并且人類(lèi)所特有的很精細(xì)的情緒(如榮譽(yù)感'

責(zé)任感、義務(wù)感等)逐漸受損,這種癥狀稱為()

A、情緒脆弱

B、情緒倒錯(cuò)

C、情緒遲鈍

D、情緒淡漠

答案:C

56.一個(gè)高中生在分科時(shí),既想學(xué)理科也想學(xué)文科,他所面臨的沖突屬于()

A、雙趨式?jīng)_突

B、雙避式?jīng)_突

C、趨避式?jīng)_突

D、雙重趨避式?jīng)_突

答案:A

57.運(yùn)用心理學(xué)理論來(lái)描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等,這種技術(shù)

是()。

A、解釋

B、面質(zhì)

C、釋義

Dv指導(dǎo)

答案：A

58.求助者由于沒(méi)有咨詢動(dòng)機(jī),不愿意或者不想接受咨詢而出現(xiàn)的沉默是()。

A、懷疑型

B、思考型

C、情緒型

D、反抗型

答案：D

59.在收集臨床資料所圍繞的七個(gè)問(wèn)題中,包含求助者家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境'認(rèn)知

特點(diǎn)、行為模式的是()。

A、Who

Bxwhich

Cvwhat

D、how

答案：A

60.格式塔心理學(xué)主張()

A、心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用

B、心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成

C、心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系

D、從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象

答案：D

61.當(dāng)咨詢過(guò)程中求助者出現(xiàn)言行不一致或前后言語(yǔ)不一致的情況時(shí),咨詢師要

使用()。

Ax面質(zhì)技術(shù)

B、傾聽(tīng)技術(shù)

C、解釋技術(shù)

D、鼓勵(lì)技術(shù)

答案：A

62.信息如果能喚起人們的畏懼情緒,一般有利于說(shuō)服。畏懼和說(shuō)服之間是()關(guān)系。

AxU型曲線

B、線性

G倒U型曲線

D、指數(shù)曲線

答案：C

63.由于心理咨詢師在價(jià)值觀上的偏見(jiàn)而形成的咨詢關(guān)系不匹配屬于()。

A、忌諱型

B、沖突型

C、欠缺型

D、敏感型

答案：A

64.以下關(guān)于專業(yè)人員勝任力問(wèn)題的描述,錯(cuò)誤的是()。

A、專業(yè)人員需要接受繼續(xù)教育,這是一個(gè)持續(xù)的'終身的過(guò)程

B、技能不僅要求在培訓(xùn)中進(jìn)行練習(xí)，而且還要成功應(yīng)用于真正的求助者

C、敬業(yè)是指將求助者的需求視為首位,并傾盡全力地幫助求助者

D、咨詢師發(fā)現(xiàn)自己難以勝任時(shí),也應(yīng)繼續(xù)努力,而不應(yīng)將求助者轉(zhuǎn)介

答案：D

65.霍尼認(rèn)為個(gè)體從出生就會(huì)處于不安全的狀態(tài)中，感覺(jué)自己渺小又無(wú)力。這種無(wú)

助、孤獨(dú)和不安的恐懼就是()。

A、存在焦慮

B、神經(jīng)性焦慮

Cx基本焦慮

Dx客體性焦慮

答案：C

66.在遇到魚(yú)和熊掌不可兼得時(shí)所體驗(yàn)到的動(dòng)機(jī)沖突屬于()

A、雙趨式?jīng)_突

B、雙避式?jīng)_突

C、趨避式?jīng)_突

D、雙重趨避式?jīng)_突

答案：A

67.精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是()

A、現(xiàn)實(shí)原則

B、道德原則

Cx快樂(lè)原則

Dx社會(huì)原則

答案：C

68.“人們能夠操縱符號(hào),思考外部事物,可預(yù)見(jiàn)行為可能的后果,而不需要實(shí)際去

經(jīng)驗(yàn)它”，這是社會(huì)學(xué)習(xí)理論中的()概念。

A、經(jīng)典條件反射

B、自我獎(jiǎng)賞或批判

C、操作條件反射

D、替代學(xué)習(xí)

答案：D

69.關(guān)于“注意”，以下描述錯(cuò)誤的是()

A、注意是一切心理活動(dòng)的共同屬性

B、注意障礙也可見(jiàn)于激情狀態(tài)

C、意識(shí)障礙總是伴有注意障礙

D、注意對(duì)判斷有無(wú)行為障礙具有重要意義

答案：D

70.視覺(jué)懸崖是研究嬰兒的()裝置

A、形狀知覺(jué)

B、顏色知覺(jué)

C、動(dòng)作發(fā)展

D、深度知覺(jué)

答案：D

71.影響力最明顯的咨詢技術(shù)是()。

A、解釋

B、自我開(kāi)放

C、指導(dǎo)

D、內(nèi)容表達(dá)

答案：C

72.第一發(fā)展加速期是指()

A、從出生到幼兒期

B、從幼兒期到童年期

C、從童年期到青春期

D、從青春期到青年期

答案：A

73.完成RET自助表實(shí)際上是求助者()的過(guò)程。

A、自我完善

B、自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念

C、自學(xué)概念

D、自己進(jìn)行ABCDE的工作

答案：D

74.社會(huì)行為公式B=f(P,E)中，E的含義是()。

Av行為

B、函數(shù)關(guān)系

C、個(gè)體

D、個(gè)體所處的情境

答案：D

75.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是()

A、從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡

B、依賴具體內(nèi)容的邏輯思維

C、思維主導(dǎo)類(lèi)型發(fā)生質(zhì)變的過(guò)程

D、思維類(lèi)型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級(jí)

答案：B

76.艾里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是()

A、力比多發(fā)揮作用

B、心理社會(huì)危機(jī)

C、自我的調(diào)節(jié)作用

D、心理防御機(jī)制

答案：B

77.老年期心理發(fā)展的總趨勢(shì)是()

A、認(rèn)知活動(dòng)的退行性變化

B、人格出現(xiàn)偏差

C、情感脆弱

D、人際交往技能降低

答案：A

78.一般來(lái)說(shuō),人在()時(shí),情感體驗(yàn)最為深刻。

A、身體運(yùn)動(dòng)

B、身體接觸

C、目光接觸

D、身體欠安

答案：B

79.“反黃金規(guī)則”背后的不合理信念的特征是()

A、絕對(duì)化要求

B、主觀推斷

C、過(guò)分概括化

D、糟糕至極

答案：A

80.不屬于神經(jīng)癥的特點(diǎn)的是()

A、具有器質(zhì)性病變

B、精神痛苦

C、意識(shí)的心理沖突

D、持久性

答案：A

81.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。

A、瞳孔的變化能反映個(gè)體的情緒變化

B、經(jīng)過(guò)訓(xùn)練人能夠較為自如的控制自己的面部表情

C、面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致

D、人對(duì)目光很難做到隨意控制

答案：C

82.父母對(duì)兒童控制的三種階段模式依次為()

A、共同控制、父母控制、兒童控制

B、父母控制、兒童控制、共同控制

C、兒童控制、父母控制、共同控制

D、父母控制、共同控制、兒童控制

答案：D

83.根據(jù)操作條件反射的原理,要求求助者運(yùn)用自我獎(jiǎng)勵(lì)和自我懲罰的方法來(lái)改

變其不良行為方式的技術(shù)是()

A、合理自我分析

B、自我管理程序

C、“停留于此”技術(shù)

D、合理情緒想象技術(shù)

答案：B

84.沒(méi)有兩個(gè)人能對(duì)同一事物做出相同的反應(yīng),反映的是人格的()

A、穩(wěn)定性

B'獨(dú)特性

G統(tǒng)合性

D、功能性

答案：B

85.遺傳決定論的代表人物是()

A、達(dá)爾文

B、異!爾頓

C、華生

D、霍爾

答案：B

86.當(dāng)同時(shí)面臨兩種各自既有利、又有弊的選擇時(shí),個(gè)體體驗(yàn)到的是()

A、雙趨沖突

B、趨避沖突

C、雙避沖突

D、雙重趨避沖突

答案：D

87.咨詢師直接地指示求助者做某事、說(shuō)某話,這種技術(shù)是()。

A、解釋

Bx面質(zhì)

C、釋義

D、指導(dǎo)

答案:D

88.心理咨詢師因?qū)I(yè)工作需要在案例討論或教學(xué)'科研、寫(xiě)作等工作中采用心

理咨詢或治療的案例時(shí),應(yīng)隱去()。

A、求助者的姓名

B、求助者的職業(yè)

Cx求助者的年齡

D、求助者的身體狀況

答案：A

89.畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有()

A、成熟因素'社會(huì)文化因素、個(gè)人因素

B、生理因素'心理因素'社會(huì)因素

C、個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境非規(guī)范事件

D、生活事件、人格、社會(huì)環(huán)境

答案：A

90.“男女同化”人格是指()

A、一種變態(tài)的人格

B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”

C、男性“女性化”，女性“男性化”

D、一種不成熟的人格

答案：C

91.精神分裂癥患者在言談或書(shū)信中,其單獨(dú)語(yǔ)句在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上是正確的,但主題

之間、語(yǔ)句之間缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性,這種癥狀是O

A、思維貧乏

B、邏輯倒錯(cuò)性思維

C、思維不連貫

D、破裂性思維

答案：D

92.某人因焦慮而不得不更換工作,根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥評(píng)定方法,其社會(huì)功能

屬于()

A、沒(méi)有受損

B、輕度受損

C、中度受損

D、重度受損

答案：C

93.咨詢師的人格魅力,咨詢師看待和處理問(wèn)題的方式可能直接影響著咨詢效果,

這就需要咨詢師具備()條件。

A、自我修復(fù)和覺(jué)察的能力

B、善于容納他人

C、有強(qiáng)烈的責(zé)任心D.自知之明

答案：A

94.合理情緒療法的ABCDE理論中，E代表()

A、誘發(fā)事件

B、對(duì)事件的看法、解釋及評(píng)價(jià),即信念

C、咨詢的效果

D、對(duì)個(gè)體的不合理信念進(jìn)行辯論

答案：C

95.根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論,咨詢師應(yīng)協(xié)助求助者完善()的功能。

A、本我

B、自我

C、鏡我

D、超我

答案：B

96.心理咨詢“限制性觀點(diǎn)”的內(nèi)容不包括()。

Ax職責(zé)限制

B、時(shí)間限制

C、感情限制

D?費(fèi)用限制

答案：D

97.情感反應(yīng)的最有效方式是針對(duì)求助者()的情感。

A、現(xiàn)在的

B、可能出現(xiàn)的

C、過(guò)去的

D、希望出現(xiàn)的

答案：A

98.維果茨基認(rèn)為教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系應(yīng)該是()

A、發(fā)展要走在教學(xué)的前面

B、教學(xué)要走在發(fā)展的前面

C、發(fā)展和教學(xué)齊頭并進(jìn)

D、發(fā)展和教學(xué)相互決定

答案：B

99.斯金納的條件反射是()。

A、工具條件反射

B、經(jīng)典條件反射

C、強(qiáng)化條件反射

D、動(dòng)作條件反射

答案：A

100.一般來(lái)說(shuō),最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語(yǔ)言形式是()。

Ax目光

Bx面部表情

C、姿勢(shì)

D、空間距離

答案：A

101.感覺(jué)減退多見(jiàn)于()

A、抑郁狀態(tài)

B、感染后虛弱狀態(tài)

C、睡眠障礙

D、精神運(yùn)動(dòng)性興奮

答案：A

102.合理情緒療法的完美目標(biāo)是幫助求助者()。

A、學(xué)會(huì)現(xiàn)實(shí)合理的思維方式

B、完善自我分析

C、減少情緒困擾和不良行為

D、完善自我體驗(yàn)

答案：A

103.以下關(guān)于心理咨詢的“中立性態(tài)度”的敘述,錯(cuò)誤的是咨詢師()。

A、要從求助者的角度了解求助者的問(wèn)題

B、對(duì)求助者的困惑與處境表示理解

C、不摻雜個(gè)人的情緒與觀點(diǎn)

D、必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和評(píng)價(jià)

答案：D

104.生物節(jié)律給人提供了判斷時(shí)間的信息,所以這種節(jié)律也可叫()

A、生活節(jié)律

B、作息規(guī)律

C、生物鐘

D、生物反饋

答案：C

105.精神分析理論認(rèn)為,在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，未來(lái)心理健康的充分必要條件是()

A、合理使用不同形式的“心理防御機(jī)制”

B、力比多的驅(qū)動(dòng)

C、順利地度過(guò)“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段

D、潛意識(shí)的結(jié)構(gòu)

答案：C

106.根據(jù)弗洛伊德的理論，口欲期的年齡階段是()歲。

A、0-1

B、1-3

G3-5

D、5-12

答案：A

107.第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于()

A、要求按自我的意志行事

B、反抗父母的控制和過(guò)度保護(hù)

C、要求精神自主和人格的獨(dú)立

D、要求社會(huì)地位的優(yōu)越

答案：C

108.不屬于EPQ分量表的是()。

A、E量表

B、D量表

C、P量表

D、N量表

答案：B

109.求助者中心療法理論的核心是()

A、人擁有有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程

B、人是可以信任的

C、人擁有價(jià)值條件化過(guò)程

D、人有自我實(shí)現(xiàn)傾向

答案：D

110.態(tài)度的各個(gè)成分之間不協(xié)調(diào)時(shí)，()往往占有主導(dǎo)地位。

A、情感成分

B、行為傾向成分

C、認(rèn)知成分

Dx動(dòng)機(jī)成分

答案：A

111.“控制話題”屬于()上的阻抗。

A、講話程度

B、講話內(nèi)容

C、講話方式

D、咨詢關(guān)系

答案：C

112.屬于懲罰法中的一般性懲罰的是()

A、束縛身體

B、隔離

C、勞動(dòng)改造

D、厭惡療法

答案：C

113.在合理情緒療法的再教育階段,咨詢師為提高求助者應(yīng)對(duì)焦慮情緒反應(yīng)的能

力,可以使用()

A、自信訓(xùn)練

B、合理自我分析報(bào)告

C、RET自助表

D、問(wèn)題解決訓(xùn)練

答案:A

114.象征性游戲又稱為()

A、模仿游戲

B、假裝游戲

G規(guī)則游戲

D、機(jī)能游戲

答案：B

115.16PF的高分范圍是()分。

A、1~3

B、3~6

C、5~8

D、8~10

答案：D

116.適應(yīng)障礙的病程一般不超過(guò)()

Ax1個(gè)月

B、2個(gè)月

C、3個(gè)月

Dv6個(gè)月

答案：D

117.某求助者SeL-90各因子得分為:軀體化1.4,強(qiáng)迫癥狀3.5,人際關(guān)系敏感3.

8,抑郁3.4,焦慮2.5,敵對(duì)2.0,恐怖1.9,偏執(zhí)2.5,精神病性1.9,其他2.7,不符

合該求助者情況的是()。

A、可列為篩查陽(yáng)性

B、有明顯軀體癥狀

C、有明顯自卑感

D、需進(jìn)一步檢查

答案：B

118.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是()。

A?親合

B、喜歡

C、親情

D、愛(ài)情

答案：D

119.某些看似正性的社會(huì)生活事件也會(huì)成為()。

A、負(fù)性社會(huì)生活事件

B、生物性應(yīng)激源

C、中性社會(huì)生活事件

D、社會(huì)性應(yīng)激源

答案:D

120.艾里克森認(rèn)為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是()

A、獲得完善感,避免失望或者厭惡感

B、獲得勤奮感,克服自卑感感

C、獲得親密感,避免孤獨(dú)感

D、獲得繁衍感,避免停滯感

答案：D

121.短時(shí)記憶的容量一般為()個(gè)項(xiàng)目。

A、5~9

B、3~7

Cv7^,11

D、9~13

答案：A

122.以下關(guān)于陽(yáng)性強(qiáng)化法的敘述,錯(cuò)誤的是()

A、當(dāng)有多個(gè)目標(biāo)行為要改變,應(yīng)同時(shí)開(kāi)展、同時(shí)進(jìn)行

B、陽(yáng)性強(qiáng)化應(yīng)該適時(shí)、適當(dāng)

C、對(duì)目標(biāo)行為的強(qiáng)化要強(qiáng)度適當(dāng)

D、隨著時(shí)間進(jìn)程,強(qiáng)化物可以由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃?jiǎng)勵(lì)

答案：A

123.把事物的各個(gè)部分`各種屬性結(jié)合起來(lái)加以反映的知覺(jué)特性稱為知覺(jué)的()

A、恒常性

Bv整體性

C、選擇性

D、理解性

答案：B

124.心理咨詢師不能與求助者建立除咨訪關(guān)系之外的其他關(guān)系,這是限制性觀點(diǎn)

中的()。

Av感情限制

B、咨詢目標(biāo)的限制

C、職責(zé)限制

D、中立態(tài)度限制

答案：A

125.咨詢師不思進(jìn)取、固步自封,不能有效保持其服務(wù)的專業(yè)水準(zhǔn),其違背了()

原則。

Ax善行

Bx誠(chéng)信

C、責(zé)任

D、公正

答案：C

126.屬于認(rèn)知學(xué)派游戲觀的是()

A、游戲能夠控制現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)傷性體驗(yàn)

B、游戲練習(xí)并鞏固已習(xí)得的各種能力

C、游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)不能實(shí)現(xiàn)的愿望

D、通過(guò)游戲重演人類(lèi)歷史的發(fā)展過(guò)程

答案：B

127.從眾是一種()接受群體影響的方式。

A、被動(dòng)地

B、主動(dòng)地

C、積極地

D、客觀地

答案:A

128.態(tài)度傾向于某一特定方向的程度指的是態(tài)度的()。

A、強(qiáng)度

Bx向中度

G深度

D、方向

答案：A

129.在形成總體印象時(shí),不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度,而且從邏

輯上判斷各種特征的重要性,這是()。

A、平均模式

B、中心品質(zhì)模式

C、加法模式

Dx加權(quán)平均模式

答案：D

130.MMPI第一版共有14個(gè)量表,不屬于效度量表的是()。

A、D量表

BxQ量表

C、L量表

D、F量表

答案：A

131.咨詢師對(duì)求助者表達(dá)無(wú)條件積極關(guān)注,錯(cuò)誤的做法是()

A、對(duì)求助者的問(wèn)題和情感表示關(guān)注

B、對(duì)求助者持一種非評(píng)判性的態(tài)度

C、對(duì)求助者的反應(yīng)伴有準(zhǔn)確的共情

D、向求助者指明其能力的局限性

答案：D

132.對(duì)語(yǔ)詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫()

A、語(yǔ)言記憶

B、意義記憶

C、語(yǔ)義記憶

D、內(nèi)隱記憶

答案：C

133.求助者在咨詢情境中把原有情緒轉(zhuǎn)移到咨詢師身上的現(xiàn)象是()O

A、共情

B、關(guān)注

C、移情

D、投射

答案：C

134.根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn),社會(huì)心理學(xué)的形成期是在()。

A、社會(huì)哲學(xué)階段

B、哲學(xué)思辨階段

C、經(jīng)驗(yàn)描述階段

D、實(shí)證分析階段

答案：C

135.求助者的主要問(wèn)題不一定是其()的問(wèn)題。

A、最關(guān)心

Bx最感到困擾

C、最先提出

D、最需要解決

答案：C

136.艾里克森認(rèn)為童年期(7歲~12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是()

A、獲得勤奮感,克服自卑感

B、獲得完善感,避免失望或厭惡感

C、獲得自主感,克服羞恥感

D、獲得親密感,避免孤獨(dú)感

答案：A

137.調(diào)整求助動(dòng)機(jī)是()階段的工作。

Av診斷

B、咨詢

C、鞏固

Dv評(píng)估

答案：B

138.與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是()。

A、存在主義

B、自我實(shí)現(xiàn)

Cx人的尊嚴(yán)

D、觀察學(xué)習(xí)

答案：D

139.咨詢師在咨詢過(guò)程中()是熱情的最好表達(dá)。

A、以禮相待'噓寒問(wèn)暖

B、積極提問(wèn)

C、認(rèn)真、耐心、不厭其煩

Dv不做評(píng)判

答案：C

140.社會(huì)行為是由()引起,并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。

A、社會(huì)因素

B、現(xiàn)實(shí)生活

C、周?chē)h(huán)境

Dv即時(shí)情境

答案：A

141.“保持曲線”來(lái)源于()的工作。

Ax馮特

B、艾賓浩斯

C、華生

D、詹姆士

答案：B

142.一般單一性生活壓力()

A、其作用完全是負(fù)面的

B、有很大破壞性

C、對(duì)人可有積極作用

D、對(duì)人沒(méi)有影響

答案：C

143.根據(jù)《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》的規(guī)定,心理咨詢師不應(yīng)進(jìn)行的工作是()O

A、對(duì)求助者進(jìn)行攝入性會(huì)談

B、對(duì)精神病人的嚴(yán)重程度進(jìn)行評(píng)估

C、對(duì)抑郁發(fā)作的求助者實(shí)施轉(zhuǎn)介

D、建議求助者到醫(yī)院排除軀體疾病

答案：B

144.在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫()。

A、激情

B、心境

C、應(yīng)激

D\焦慮

答案：C

145.女性求助者說(shuō)“男人沒(méi)一個(gè)好東西”，這種情況屬于()。

A、問(wèn)題模糊

B、概念不清

C、過(guò)分概括

D、糟糕至極

答案：C

146.盡可能地減少不合理信念造成的情緒困擾與不良行為后果,這是合理情緒療

法的()

A、遠(yuǎn)期目標(biāo)

B、完美目標(biāo)

Cx終極目標(biāo)

D、不完美目標(biāo)

答案：D

147.病理性錯(cuò)覺(jué)的特點(diǎn)是()

A、能夠進(jìn)行自我校正

B、屬于感知綜合障礙

C、不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)

D、屬于思維形式障礙

答案：C

148.咨詢師對(duì)求助者說(shuō)：“我為你的變化感到高興”，咨詢師所用的技術(shù)是()。

A、情感反應(yīng)

Bv解釋

C、自我暴露

Dv面質(zhì)

答案：C

149.MMPI的L量表原始得分超過(guò)()分,就不能信任MMPl的結(jié)果。

A、10

B、15

C、22

D、30

答案:A

150.有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為()

A、堅(jiān)信配偶不忠

B、見(jiàn)到他人強(qiáng)于自己而生氣

C、認(rèn)為別人嫉妒自己

D、想象他人強(qiáng)于自己而生氣

答案:A

151.人格的信息加工理論中，()是指在某一情境中一系列被認(rèn)為適當(dāng)或合乎規(guī)定

的行為。

A、原型

Bx腳本

C、定勢(shì)

D、圖式

答案:B

152.把與自己本無(wú)關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān),這種妄想最可能是()

A、被害妄想

B、鐘情妄想

C、關(guān)系妄想

D、夸大妄想

答案：C

153.視網(wǎng)膜視細(xì)胞層上的視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞是()

A、感覺(jué)細(xì)胞和聯(lián)絡(luò)細(xì)胞

B、錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞

C、雙極細(xì)胞和節(jié)細(xì)胞

D、中央細(xì)胞和邊緣細(xì)胞

答案：B

154.以下各項(xiàng)中，屬于保密內(nèi)容的是()。

A、求助者是艾滋病毒攜帶者

B、求助者有幻覺(jué)、妄想癥狀

C、求助者有虐待老人的行為

D、求助者對(duì)咨詢師造成身體傷害

答案：A

155.根據(jù)凱利的三維理論,如果特異性高、共同性和一致性低,那么人們往往歸因

于()。

A、社會(huì)視角

B、行為主體

C、刺激客體

D、情境

答案：D

156.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()

Av外表長(zhǎng)相

B、環(huán)境因素

C、交往能力

D、智力因素

答案：C

157.心理過(guò)程包括()

Ax能力、氣質(zhì)和性格

B、認(rèn)識(shí)、情感和意志

Cx知、情、意和能力

D、感知覺(jué)、記憶、思維和動(dòng)機(jī)

答案：B

158.簡(jiǎn)單任務(wù)下注意的范圍一般是O個(gè)對(duì)象。

A、4~8

B、4~6

C、3~7

D?5~9

答案：D

159.由夫妻和一對(duì)已婚子女組合而成的家庭是()。

A、核心家庭

B?主干家庭

C、聯(lián)合家庭

D、單親家庭

答案：B

160.潛意識(shí)意識(shí)化,重組基本人格,是()學(xué)派的咨詢目標(biāo)。

A、人本主義

B、精神分析

C、行為主義

D、交互分析

答案：B

161.弗洛伊德認(rèn)為,道德性焦慮源于()

A、超我

B、沖動(dòng)

C、自我

D、現(xiàn)實(shí)

答案：A

162.心理咨詢師使用重復(fù)技術(shù)的目的主要是()。

A、加強(qiáng)理解、促進(jìn)溝通

B、引起求助者對(duì)自己某句話的重視或注意,以明確要表達(dá)的內(nèi)容

C、協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)他們的觀點(diǎn)及所經(jīng)歷的事件

D、指出求助者身上存在的矛盾,促進(jìn)其探索

答案：B

163.外界刺激停止作用后暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺(jué)形象叫()

Ax對(duì)光適應(yīng)

B、感覺(jué)后像

C、對(duì)暗適應(yīng)

D、感覺(jué)對(duì)比

答案：B

164.興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見(jiàn)形式是()

A、思維奔逸

B、思維散漫

C、被洞悉感

Dv妄想心境

答案：A

165.嬰兒掌握母語(yǔ)基本語(yǔ)法的關(guān)鍵期在()

AvO.5~1.5歲

B、1.5~2.5歲

C、2.5~3.5歲

Dv3.5~4.5歲

答案：B

166.人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激是頻率()赫茲的聲波。

A、200~20000

B、1000~4000

C、16~20000

D、IOOO~5000

答案：C

167.求助者由于不知道該說(shuō)什么好,不知道咨詢師希望了解什么、什么是最重要

的敘述內(nèi)容而出現(xiàn)的沉默是()。

A、懷疑型

B、茫然型

C、情緒型

D、反抗型

答案：B

168.產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是()

A、2歲

B、6個(gè)月

C、1歲

Dv3個(gè)月

答案：B

169.態(tài)度的ABC模型中，B指()o

Ax行為

B、情感

C、感覺(jué)

D、行為傾向

答案:D

170.合理情緒療法中，心理咨詢師的角色不包括()。

A、監(jiān)督者

Bv指導(dǎo)者

C、說(shuō)服者

D、辯論者

答案:A

171.與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是()

A、堅(jiān)韌性

B、果斷性

G自制性

D、自覺(jué)性

答案：D

172.個(gè)體暫時(shí)的、偶然表現(xiàn)出來(lái)的心理與行為不能成為人格的組成部分,說(shuō)明人

格具有()的特征。

Av穩(wěn)定性

B、獨(dú)特性

C、統(tǒng)合性

D`功能性

答案：A

173.關(guān)于心理異常的現(xiàn)代解釋始于()世紀(jì)。

A、18

B、19

C、20

D、21

答案：C

174.以下咨詢師和求助者屬于雙重關(guān)系的是()。

A、咨詢師為自己的學(xué)生進(jìn)行咨詢

B、為同事轉(zhuǎn)介的求助者咨詢

C、求助者事先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解的咨詢師

D、由網(wǎng)絡(luò)咨詢變?yōu)槊嬖?/p>

答案：A

175.人們可以評(píng)價(jià)自己的行為，為自己提供自我強(qiáng)化,而不必依靠外部強(qiáng)化,這是

社會(huì)學(xué)習(xí)論中的()概念。

A、替代學(xué)習(xí)

B、自我獎(jiǎng)賞或批判

C、觀察學(xué)習(xí)

D、自我控制或調(diào)節(jié)

答案：B

176.精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是()

A、兒童認(rèn)知水平的反映

B、通過(guò)游戲主動(dòng)控制情境,以調(diào)節(jié)情緒'釋放焦慮、補(bǔ)償愿望

C、對(duì)未來(lái)生活所必需的技能的排演和練習(xí)

D、通過(guò)游戲獲得愉快

答案：B

177.尊重的心理學(xué)核心和本質(zhì)含義是咨詢師對(duì)求助者的()。

A、熱情

B、理解

Cx接納

D、真誠(chéng)

答案：C

178.一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾使聽(tīng)覺(jué)閾限升高的現(xiàn)象叫()

A、聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)

Bx聲音掩蔽

Cv聽(tīng)覺(jué)對(duì)比

D、聽(tīng)覺(jué)疲勞

答案：B

179.小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為()

A、感知?jiǎng)幼魉?、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平

B、表象水平、形象水平、抽象水平

C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平

D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

答案：C

180.“對(duì)肯定自我價(jià)值的他人,個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵

守()。

A、相互性原則

Bx交換性原則

C、自我價(jià)值保護(hù)原則

D、平等性原則

答案：C

181.人格五因素模型中，開(kāi)放性得分高者的特征是()。

Ax注重合作

B、樂(lè)觀的態(tài)度

Cx為人親和

D、獨(dú)立思考

答案：D

182.人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想,進(jìn)行交際的過(guò)程叫()

Ax言語(yǔ)

B、內(nèi)部言語(yǔ)

G語(yǔ)言

D、符號(hào)系統(tǒng)

答案：A

183.根據(jù)凱利的三維歸因理論,如果一個(gè)人的行為存在特異性低'共同性低、一

致性高的情況,就在有可能被歸因于()。

A、行為主體

B、刺激客體

C、偶然因素

D、環(huán)境背景

答案:A

184.時(shí)間會(huì)影響歸因,人們會(huì)對(duì)過(guò)去許久的事情,傾向于解釋為()的原因。

A、圖形

B、刺激客體

C、背景

Dv行為主體

答案：C

185.一位受測(cè)者在EPQ的E量表上的T分為30分,則其個(gè)性傾向?yàn)?)。

A、典型外向

B、典型內(nèi)向

G傾向外向

Dx傾向內(nèi)向

答案：B

186.一般單一性生活壓力的后效()

A、是災(zāi)難性的

B、完全是負(fù)面的

Cv是演1強(qiáng)度的

Dx不完全是負(fù)面的

答案：D

187.一般情況下,最讓人反感的人格品質(zhì)是()。

A、自私

Bv虛偽

Cx古怪

Dv粗魯

答案：B

188.企業(yè)家屬于()的社會(huì)角色。

A、表現(xiàn)型

B、功利型

C、開(kāi)放型

Dv創(chuàng)新性

答案：B

189.社會(huì)知覺(jué)是個(gè)體對(duì)他人'群體以及()的知覺(jué)。

A、自己

Bv社會(huì)

C、自然

Dv環(huán)境

答案:A

190.語(yǔ)言文字的材料在短時(shí)記憶中多是()的編碼。

Av形象

Bx抽象

C、視覺(jué)

D、聽(tīng)覺(jué)

答案：D

191.短時(shí)記憶中的信息是()

A、不能被意識(shí)到的

B、一種內(nèi)隱信息

C、能被意識(shí)到的

D、一種主觀臆造

答案：C

192.布洛卡中樞即()

A、聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞

B、視覺(jué)性言語(yǔ)中樞

C、運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞

D、書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞

答案：C

193.看見(jiàn)“月暈”后經(jīng)常“刮風(fēng)”，即得出“月暈而風(fēng)”的結(jié)論,這表明思維具有

O

Av抽象性

B、概括性

C、間接性

D、情境性

答案：B

194.以下不屬于知情同意要素內(nèi)容的是()。

A、保密權(quán)利與限制

B、督導(dǎo)或其他心理專家的介入

C、咨詢師的收入

D、咨詢師能力的認(rèn)證和受培訓(xùn)的情況

答案：C

195.童年期兒童從以具體形象思維為主要形式向以抽象邏輯思維為主要形式的

轉(zhuǎn)折年齡在()

A、5~6歲

B、7~8歲

C、9~10歲

Dv1Γ12歲

答案:C

196.人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺(jué)閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是()

A、感覺(jué)過(guò)敏

B、感覺(jué)減退

C、假性幻覺(jué)

D、內(nèi)感性不適

答案:B

197.合理情緒療法適用于()的求助者。

A、過(guò)分偏執(zhí)

Bx領(lǐng)悟困難

C、自閉癥

D、年紀(jì)較輕

答案：D

198.柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為()

A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B、道德發(fā)展的次序是不分先后的

C、道德發(fā)展的速度是先慢后快

D、道德發(fā)展的速度是先快后慢

答案：A

199.榮格的理論中，陰影是()中的負(fù)面特征。

A、意識(shí)

B、個(gè)人潛意識(shí)

C、前意識(shí)

D、集體潛意識(shí)

答案：B

200.如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動(dòng)注意減弱,這可能是()

Ax注意減弱

B、自知力不完整

C、注意狹窄

D、內(nèi)心被披露感

答案：C

201.商定咨詢目標(biāo)是()的工作。

A、診斷階段

B、評(píng)估階段

C、咨詢階段

D、鞏固階段

答案:C

202.當(dāng)求助者在表達(dá)問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)“問(wèn)題模糊、過(guò)分概括”的情況時(shí),咨詢師需要

使用()。

A、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

B、具體化技術(shù)

C、內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

D、指導(dǎo)技術(shù)

答案：B

203.以下關(guān)于心理咨詢師及其職業(yè)活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A、咨詢師應(yīng)通過(guò)幫助他人解決心理問(wèn)題來(lái)解決自身尚未處理好的內(nèi)心沖突

B、咨詢師應(yīng)以求助者的福祉為出發(fā)點(diǎn),在職業(yè)倫理的框架下開(kāi)展職業(yè)活動(dòng)

C、咨詢師應(yīng)關(guān)注學(xué)科發(fā)展,不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)、新技能

D、咨詢師要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)包括精神病學(xué)在內(nèi)的各類(lèi)與心理咨詢相關(guān)的知識(shí)

答案：A

204.夢(mèng)出現(xiàn)在()

A、快速眼動(dòng)期

B、深度睡眠階段

C、睡眠錠階段

D、△波階段

答案：A

205.制約心理咨詢有效性的因素中，特殊有效性因素是指Oo

A、針對(duì)性的咨詢所產(chǎn)生的效果

B、求助者本身潛在的適應(yīng)能力

C、求助者對(duì)咨詢師的信心

D、咨詢師對(duì)求助者的尊重、關(guān)切

答案：A

206.阻抗的本質(zhì)是()。

A、求助者對(duì)于咨詢過(guò)程中自我暴露與改變的抵抗

B、求助者對(duì)于咨詢師的反感和抵制

C、咨詢師對(duì)求助者異常行為的阻攔

D、咨詢過(guò)程中出現(xiàn)的異常情況的總稱

答案：A

207.艾里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是()

Ax誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

Bx愛(ài)的品質(zhì)

Cx關(guān)心品質(zhì)

D、智慧品質(zhì)

答案：C

208.健康心理學(xué)側(cè)重于研究()

A、傷害身體健康的生活方式和心理活動(dòng)

B、會(huì)造成心理活動(dòng)異常的各種內(nèi)在機(jī)制

C、心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療

D、各種心理活動(dòng)基本規(guī)律和普遍性原則

答案：A

209.延遲滿足是指()

A、能夠按問(wèn)題的難易程度做出適宜的反應(yīng)

B、抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待

C、能夠控制自己的情緒

D、抑制某些行動(dòng)

答案：B

210.“飛來(lái)橫禍”可以用來(lái)形容()

A、單一性壓力

Bx同時(shí)性疊加壓力

Cx破壞性壓力

D、繼時(shí)性疊加壓力

答案：C

211.注意屬于()

A、認(rèn)知過(guò)程

B、情感過(guò)程

C、意志過(guò)程

D、心理狀態(tài)

答案：D

212.關(guān)于應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(CSQ),錯(cuò)誤的說(shuō)法是()。

A、可以反映人們解決問(wèn)題的能力

B、能夠提高人們的應(yīng)對(duì)水平

C、可以比較不同個(gè)體或群體的應(yīng)對(duì)行為差異

D、可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度

答案：B

213.“我對(duì)丈夫忠誠(chéng),丈夫也必須對(duì)我忠誠(chéng)”，這種觀點(diǎn)背后的不合理信念的特征

是()

A、絕對(duì)化要求

B、過(guò)分概括化

C、夸大或縮小

D、糟糕至極

答案:A

214.咨詢過(guò)程中無(wú)論哪種類(lèi)型的多話,均可利用()加提出新問(wèn)題的方式處理。

A、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

B、情感反應(yīng)技術(shù)

C、內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

D、情感表達(dá)技術(shù)

答案:A

215.在咨詢過(guò)程中，各種影響性技術(shù)都屬于()。

A、內(nèi)容反應(yīng)

B、參與性概述

C、內(nèi)容表達(dá)

D、影響性概述

答案：C

216.一般情況下，自我控制能力和個(gè)體的侵犯性之間的關(guān)系是()。

Av正相關(guān)

B'負(fù)相關(guān)

C?零相關(guān)

D?不確定

答案：B

217.霍尼的自我理論中O是指?jìng)€(gè)體在此時(shí)此地所表現(xiàn)出來(lái)的一切存在的總和。

A、現(xiàn)實(shí)自我

B、真實(shí)自我

C、理想自我

D、鏡像自我

答案：A

218.能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫()

A、愛(ài)好

B、誘因

Cl≡t≡lΓ?

D、內(nèi)驅(qū)力

答案：B

219.在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中起關(guān)鍵作用的人或者人群稱為()。

Ax抽象化他人

B、重要他人

C、概括化他人

Dv一般他人

答案:B

220.通過(guò)觀察和測(cè)驗(yàn)等方法考察心理活動(dòng)過(guò)程及其效率的指標(biāo)被稱為()

A、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

Bx綜合標(biāo)準(zhǔn)

C?發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

D、操作標(biāo)準(zhǔn)

答案：D

221.在應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的三種反應(yīng)中，“對(duì)外部事物的情緒化應(yīng)對(duì)"指的是()。

A、感性反應(yīng)

B、悟性反應(yīng)

G理性反應(yīng)

Dx靈性反應(yīng)

答案：A

222.以下各項(xiàng)中不屬于《中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》所規(guī)定

的心理咨詢專業(yè)倫理的主要原則的是()。

Av善行

B、誠(chéng)信

C、責(zé)任

Dv熱情

答案：D

223.當(dāng)事人和觀察者對(duì)當(dāng)事人行為原因的解釋往往有明顯的不同,這表明()影響

歸因過(guò)程及其結(jié)果。

Ax利益

Bx社會(huì)視角

C、態(tài)度

D、控制點(diǎn)

答案：B

224.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為()

A、前道德階段、他律道德階段、普世道德階段

B、無(wú)道德階段、他律道德階段、社會(huì)約定階段

C、前道德階段、他律道德階段、自律道德階段

D、自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段

答案：C

225.艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是()

Ax誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

Bx愛(ài)的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧、賢明品質(zhì)

答案：A

226.自主神經(jīng)由()組成。

A、軀體神經(jīng)和植物神經(jīng)

B、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)

G31對(duì)脊神經(jīng)

D、脊髓和延腦

答案:B

227.對(duì)于共情的理解,正確的是()。

A、共情要全面了解求助者的既往經(jīng)歷

B、咨詢師要從雙方的角度看待求助者的問(wèn)題

C、咨詢師必須要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷

D、咨詢師表達(dá)共情要因人而異

答案：D

228.在人格適應(yīng)方面,羅杰斯認(rèn)為一個(gè)心理健康的人應(yīng)該具有()。

A、自我一致性

B、個(gè)人成長(zhǎng)性

C、自我學(xué)習(xí)性

D、協(xié)調(diào)發(fā)展性

答案：A

229.孩子每次考試取得好成績(jī),父母就減少孩子做家務(wù)活的時(shí)間，這種做法屬于

Oo

Av正強(qiáng)化

B、負(fù)強(qiáng)化

Cx正懲罰

D?負(fù)懲罰

答案：B

230.患者常常因?yàn)橐恍┘?xì)小或無(wú)關(guān)緊要的事情而傷心落淚或興奮激動(dòng),無(wú)法克制,

這種癥狀是()

A、情緒倒錯(cuò)

B、情緒低落

C、易激惹

D、情緒脆弱

答案：D

231.求助者由于不完全信任咨詢師而出現(xiàn)沉默,并且表現(xiàn)出不安的神情,這種沉

默是()。

A、懷疑型

B、思考型

C、情緒型

D、反抗型

答案：A

232.在人本主義看來(lái)，“存在焦慮”是()

A、存在與責(zé)任的沖突

B、存在與潛能的沖突

C、潛能與本能的矛盾

D、本能與社會(huì)的矛盾

答案：A

233.在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知被稱為()

Av意識(shí)

B、注意

C、認(rèn)識(shí)

D1知覺(jué)

答案：A

234.正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)20分的比例大約是()。

A、0.99

B、0.95

C、0.9

D、0.8

答案：B

235.患者對(duì)一些能引起正常人情緒波動(dòng)的事情以及與自身切身利益有密切關(guān)的

事情缺乏相應(yīng)的情緒反應(yīng),這種癥狀是()

A、情緒脆弱

B、情緒倒錯(cuò)

C、情緒遲鈍

D、情緒淡漠

答案:D

236.使用生活事件量表時(shí),通常要求調(diào)查的時(shí)間范圍為最近()。

A、半年

B、一年

C、二年

Dv三年

答案：B

237.僅有尊重而沒(méi)有熱情的心理咨詢師會(huì)使咨詢關(guān)系顯得()O

A、情理交融

B、輕松愉快

G公事公辦

D、親切友好

答案：C

238.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為()個(gè)階段。

A、2

B、3

C、4

D、5

答案：C

239.系統(tǒng)脫敏法操作規(guī)程的第一個(gè)步驟是O。

A、建構(gòu)焦慮等級(jí)

B、放松訓(xùn)練

C、尋找適宜刺激

D、系統(tǒng)脫敏

答案：B

240.行為塑造過(guò)程中，多采用()。

A、負(fù)強(qiáng)化法

B、飽和策略

G正強(qiáng)化法

D、代幣管制法

答案:C

241.16PF施測(cè)時(shí)的時(shí)間限制是Oo

Av30分鐘

Bv40分鐘

G50分鐘

D、無(wú)嚴(yán)格規(guī)定

答案：D

242.受害者出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等情況,常常逢人便訴說(shuō)自己的

遭遇,這種情況一般出現(xiàn)在“災(zāi)難征候群”的()

A、警覺(jué)期

B、驚嚇期

C、恢復(fù)期

D、康復(fù)期

答案：C

243.情感表達(dá)是()技術(shù)的形式之一。

A、自我開(kāi)放

B、內(nèi)容反應(yīng)

C、情感反應(yīng)

D、具體化

答案：A

244.使用開(kāi)放式提問(wèn)最主要的作用是()。

A、搜集更多資料

B、澄清事實(shí)

C、縮小討論范圍

D、獲取重點(diǎn)

答案：A

245.第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是()

A、1~2歲

B、3~4歲

C、7~8歲

D、13~14歲

答案：B

246.深入了解求助者時(shí),首先要進(jìn)行工作是()。

A、明確求助者想要解決的問(wèn)題

B、進(jìn)一步了解求助者問(wèn)題的來(lái)龍去脈

C、深入探討求助者問(wèn)題的深層原因

D、澄清求助者的真實(shí)想法

答案：A

247.抑制型兒童在新環(huán)境中表現(xiàn)出退縮的反應(yīng)模式,心理學(xué)家稱之為Oo

A、素質(zhì)焦慮

B、存在焦慮

C、情境焦慮

D、新異焦慮

答案：D

248.艾里克森認(rèn)為成年早期良好的人格特征是()

A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B'愛(ài)的品質(zhì)

Cx關(guān)心品質(zhì)

D、智慧、賢明品質(zhì)

答案：B

249.對(duì)弱光敏感的視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞是()

A、錐體細(xì)胞

B、雙極細(xì)胞

C、桿體細(xì)胞

D、水平細(xì)胞

答案：C

250.系統(tǒng)脫敏法的創(chuàng)立者是()。

A、斯金納

B、班杜拉

C、沃爾普

D、卡特爾

答案：C

251.記憶過(guò)程有()

A、四個(gè)基本環(huán)節(jié)

B、三個(gè)基本環(huán)節(jié)

Cx二個(gè)基本環(huán)節(jié)

D、五個(gè)基本環(huán)節(jié)

答案：B

252.咨詢師與求助者除專業(yè)關(guān)系以外,存在兩種或兩種以上的社會(huì)關(guān)系,稱為()。

A、咨訪關(guān)系

B、多重關(guān)系

C、雙重關(guān)系

D、和諧關(guān)系

答案：B

253.在應(yīng)對(duì)壓力過(guò)程中個(gè)體變得敏感、脆弱，即使是日常微小的困擾,都可引發(fā)個(gè)

體強(qiáng)烈的情緒反應(yīng),說(shuō)明其處于“一般適應(yīng)征候群”的()

A、警覺(jué)階段

B、搏斗階段

C、衰竭階段

D、康復(fù)階段

答案:B

254.根據(jù)安德森的研究,影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是()。

A、智慧

B、真誠(chéng)

C、熱情

Dv幽默

答案：B

255.人本主義心理學(xué)中非常重要的理論是()O

A、防御機(jī)制

B、自我及自我概念

C、觀察學(xué)習(xí)

D、自我獎(jiǎng)賞或批判

答案：B

256.人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是()。

A、科斯塔

B、GW.奧爾波特

C、卡特爾

DvFH奧爾波特

答案：B

257.弗洛伊德認(rèn)為，克服阻抗，()是重要的武器。

A、釋義

Bx面質(zhì)

C、解釋

D、指導(dǎo)

答案：C

258.患者不能回憶疾病發(fā)生之后一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的事情稱為()。

A、順行性遺忘

B、疲癥性遺忘

C、逆行性遺忘

D、心因性遺忘

答案:A

259.小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括()

A、復(fù)誦策略

B、巧妙加工策略

C、組織策略

D、特征定位策略

答案：D

260.根據(jù)弗洛伊德的理論,防御機(jī)制是()的功能。

A、自我

B、本我

G鏡我

D、超我

答案：A

261.根據(jù)弗洛伊德的理論,肛欲期的年齡階段是()歲。

A、0-1

B、1-3

Cv3-5

D、5-12

答案：B

262.真誠(chéng)是指心理咨詢師在咨詢過(guò)程中()O

A、以“職業(yè)的我”出現(xiàn)

B、沒(méi)有防御式偽裝

C、把自己藏在專業(yè)角色的背后

D、以心理專家的面目出現(xiàn)

答案：B

263.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()

AxW-詹姆斯

B、H-艾賓浩斯

GW?馮特

D、S*弗洛伊德

答案:C

264.艾根提出的幫助技巧系統(tǒng)來(lái)源于()

A、馬斯洛的理論

B、羅杰斯的理論

C、弗洛伊德的理論

D、華生的理論

答案：B

265.咨詢師使用虛假信息、夸大療效、隱瞞自己專業(yè)局限等行為主要違背了()

原則。

Ax善行

Bx誠(chéng)信

C、責(zé)任

Dv公正

答案:B

266.青春期的思維發(fā)展水平處于()

A、感知運(yùn)動(dòng)階段

B、前運(yùn)算階段

C、具體運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

答案：D

267.飽和策略屬于()。

A、增強(qiáng)法

Bx懲罰法

G消退法

D、代幣法

答案：B

268.人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測(cè)器”是()

A、自我暴露程度

B、好惡評(píng)價(jià)

C、情感卷入程度

D、親密行為

答案：A

269.結(jié)束咨詢關(guān)系時(shí),咨詢師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A、認(rèn)真覺(jué)察自己對(duì)咨詢關(guān)系的情感體驗(yàn)和需要

B、與求助者討論咨詢關(guān)系的結(jié)束問(wèn)題

C、對(duì)求助者已經(jīng)取得的變化給予支持性的鼓勵(lì)

D、互留聯(lián)系方式以備求助者出現(xiàn)反復(fù)和倒退

答案：D

270.下列說(shuō)法中正確的是()。

A、咨詢師與求助者在人格方面是平等的

B、轉(zhuǎn)介是對(duì)求助者的不尊重

C、咨詢師對(duì)求助者的接納是有條件的

D、咨詢師有權(quán)利探問(wèn)求助者的隱私

答案:A

271.咨詢師選擇與求助者的談話方式時(shí),不必考慮求助者的Oo

A、年齡特征

B、性格特征

C、文化特征

D、相貌特征

答案:D

272.咨詢師初步判斷求助者抑郁發(fā)作,應(yīng)將該信息()。

A、告知求助者單位領(lǐng)導(dǎo)

B、告知求助者的法定監(jiān)護(hù)人

C、告知求助者的同事

D、進(jìn)行保密

答案：B

273.直觀形象水平的概念指的是所概括的事物特征或?qū)傩?)

A、是事物的外表的直觀形象特征

B、既有外部的直觀形象特征,又有內(nèi)部的本質(zhì)特征

C、是事物的運(yùn)動(dòng)性特征

D、是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的

答案：A

274.以某一件事或某幾件事來(lái)評(píng)價(jià)自身或他人的整體價(jià)值,這種不合理信念的特

征是()

A、絕對(duì)化要求

B、過(guò)分概括化

C、夸大或縮小

D、糟糕至極

答案：B

275.共情是指咨詢師體驗(yàn)求助者的內(nèi)心()。

Ax如同體驗(yàn)自己內(nèi)心

B、要以自己內(nèi)心為參照

C、就是體驗(yàn)自己內(nèi)心

D、要以社會(huì)準(zhǔn)則為參照

答案：A

276.隨波逐流,易受暗示的人,其意志品質(zhì)缺乏O。

Av自覺(jué)性

B、果斷性

C、堅(jiān)韌性

D、自制性

答案：A

277.人格五因素模型中，()是指人們心理活動(dòng)的強(qiáng)度。

Ax神經(jīng)質(zhì)

Bx開(kāi)放性

Cx外傾性

D、盡責(zé)性

答案：C

278.主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時(shí),就要改變?cè)械膱D示,或創(chuàng)造新的圖示,

以適應(yīng)環(huán)境需要,叫()

A、整合

Bx同化

C、順應(yīng)

Dv平衡

答案：C

279.對(duì)不可觀察的行為示范,由咨詢師描述,讓求助者想象所要模仿的行為,這種

示范是()。

A、生活示范

Bx參與示范

C、內(nèi)隱示范

D、象征性示范

答案:C

280.由他人的判斷所反映的自我概念,是()。

A、主我

Bv客我

C、鏡我

Dv超我

答案：C

281.生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)作為壓力的中介系統(tǒng),其中最主要的是()

A?神經(jīng)系統(tǒng)

B、內(nèi)分泌系統(tǒng)

C、免疫系統(tǒng)

D、呼吸系統(tǒng)

答案：C

282.在MMPI的399題版本中,Q量表原始得分超過(guò)()分,就表明答卷無(wú)效。

A、10

Bv12

C、22

D、30

答案：C

283.個(gè)體未表達(dá)出來(lái)的情感,包括悔恨、憤怒、怨恨'痛苦、焦慮、悲傷、罪惡、

遺棄感等在完形療法中稱為()。

Av此時(shí)此刻

B、未完成事件

C、歪曲認(rèn)知

D、自動(dòng)化思維

答案：B

284.情感反應(yīng)需要咨詢師具有良好的()能力。

A、真誠(chéng)

B、共情

C、熱情

D、解釋

答案：B

285.以下屬于保密例外的是()。

A、求助者的姓名、住址

B、求助者處于抑郁發(fā)作階段

C、求助者患乙型肝炎

D、求助者的婚外情

答案：B

286.“心理學(xué)的任務(wù),在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是

O

A、機(jī)能主義心理學(xué)

B、構(gòu)造主義心理學(xué)

C、人本主義心理學(xué)

D、行為主義心理學(xué)

答案:D

287.心理咨詢的整合性從根本上是要()。

A、推動(dòng)心理咨詢理論的整合

B、推動(dòng)心理咨詢目的的整合

C、促進(jìn)心理學(xué)概念的兼容

D、促進(jìn)心理學(xué)概念的關(guān)聯(lián)溝通

答案:A

288.人格決定一個(gè)人的生活方式,甚至有時(shí)會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn),反映的是人格

的()

A、穩(wěn)定性

B、獨(dú)特性

C、統(tǒng)合性

Dv功能性

答案：D

289.發(fā)展性咨詢對(duì)象是()的求助者

A、尋求職業(yè)生涯規(guī)劃

B、躁狂發(fā)作

C、解決是否離婚問(wèn)題

D、確診神經(jīng)癥

答案：A

290.咨詢師將求助者談話的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,用自己的話反饋給求助者,在咨詢活動(dòng)

中稱之為()。

A、概括

B、總結(jié)

Cv歸納

D、釋義

答案：D

291.求助者在咨詢過(guò)程中出現(xiàn)多話,并且目的是為了宣泄一時(shí)的劇烈情緒,這種

多話類(lèi)型是()。

A、疲癥型

B、表白型

C、表現(xiàn)型

D、宣泄型

答案：D

292.根據(jù)艾里克森的觀點(diǎn),兒童早期的發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感,克服()。

Ax內(nèi)疚感

B、自卑感

C、孤獨(dú)感

D、停滯感

答案：A

293.高層建筑失火,住在失火樓層以上的人面臨的是()

Av雙趨沖突

B、趨避沖突

C、雙避沖突

D、雙重趨避沖突

答案：C

294.咨詢師的言語(yǔ)表達(dá)和行為都以自信心為基礎(chǔ),不會(huì)出現(xiàn)沖動(dòng)性或壓制,并且

不為某種角色或技術(shù)所羈絆,這是坦誠(chéng)交流技術(shù)中所謂的()

A、不固定角色

B、自發(fā)性

C、無(wú)防御反應(yīng)

D、一致性

答案:B

295.根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),心理異常是()

A、由個(gè)體行為偏離平均值的程度決定的

B、事件不確定性的函數(shù)

C、由個(gè)體主觀上的不適體驗(yàn)程度決定的

D、心理不穩(wěn)定性的函數(shù)

答案:A

296.“失魂落魄”的狀態(tài),意味著個(gè)體處在“災(zāi)難征候群”的()

A、警覺(jué)期

Bv驚嚇期

C、恢復(fù)期

D、康復(fù)期

答案：B

297.人們對(duì)于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度是()。

Ax人生觀

B、價(jià)值觀

C、世界觀

D、信仰

答案：A

298.在榮格的意識(shí)三層次理論中，處于最深層的是()。

A、本我

B、個(gè)體潛意識(shí)

C、自我

D、集體潛意識(shí)

答案：D

299.合理情緒療法的修通階段,讓求助者在咨詢室外自己與自己的不合理信念進(jìn)

行辯論的主要形式是()

A、合理情緒想象技術(shù)

B、合理自我分析報(bào)告

C、停留于此技術(shù)

D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

答案：B

300.弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做()

Av防御機(jī)制

B、本能動(dòng)力

C、心理異常

D、快樂(lè)原則

答案：A

301.按情緒狀態(tài)可把情緒分為()

A、心境、激情、應(yīng)激

B、道德感'理智感和美感

C、基本情緒和復(fù)合情緒

D、快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼

答案：A

302.“絕對(duì)化要求”通常與()之類(lèi)的詞聯(lián)系在一起。

A、可能

B、也許

C、應(yīng)該

Dv好像

答案：C

303.人在某個(gè)感覺(jué)器官處于功能活動(dòng)狀態(tài)的同時(shí)出現(xiàn)幻覺(jué)稱為()

Av非真實(shí)感

B、功能性幻覺(jué)

C、思維鳴響

D、心因性幻覺(jué)

答案：B

304.遲到、早退屬于()。

A、講話程度上的阻抗

B、講話方式上的阻抗

C、講話內(nèi)容上的阻抗

D、咨詢關(guān)系上的阻抗

答案：D

305.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是()

A、希望品質(zhì)

Bx意志品質(zhì)

Cx目標(biāo)品質(zhì)

Dx能力品質(zhì)

答案：B

306.霍尼所說(shuō)的()是指?jìng)€(gè)體在此時(shí)此地所表現(xiàn)出來(lái)的一切存在的總和,是別人所

能觀察到的客觀存在,獨(dú)立于個(gè)體的自我概念和知覺(jué)。

A、真實(shí)自我

B、理想自我

C、現(xiàn)實(shí)自我

D、概念自我

答案：C

307.當(dāng)求助者對(duì)咨詢師感到氣憤而出現(xiàn)沉默,這種沉默最可能是()

A、懷疑型

B、反抗型

C、茫然型

D、情緒型

答案:D

308.一般而言,達(dá)到面積守恒和重量守恒在()歲

A、6~8

B、7~9

C、8、9~10

Dx1Γ12

答案：C

309.角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色,這屬于()。

Ax角色沖突

Bx角色不清

C、角色中斷

D、角色失敗

答案：D

310.根據(jù)榮格的潛意識(shí)理論,以自我為中心,以適應(yīng)環(huán)境為主要功能是()O

A、意識(shí)

B、個(gè)體潛意識(shí)

G潛意識(shí)

D、集體潛意識(shí)

答案：A

311.艾根將無(wú)條件的積極關(guān)注稱為()

A、尊重

B、溫暖

C、共情

D、忘我

答案：A

312.性別表示男女在()。

A、生物學(xué)方面的差異

B、人格特征方面的差異

C、社會(huì)學(xué)方面的差異

D、行為方式方面的差異

答案：B

313.求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是()

A、一切服從求助者的意愿

B、根據(jù)求助者的意見(jiàn)實(shí)施咨詢

C、讓求助者坐在咨詢室的中心位置

D、重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

答案:D

314.求助者中心療法對(duì)人性的基本看法是()

A、積極、樂(lè)觀的

B、理智、客觀的

C、消極、悲觀的

Dv中性的

答案:A

315.人們?cè)谥X(jué)外部事物的時(shí)候,會(huì)把一部分物體當(dāng)作對(duì)象,其他部分當(dāng)作背景,

這表明知覺(jué)具有()

Ax整體性

B、選擇性

C、理解性

D、恒常性

答案：B

316.艾里克森認(rèn)為,個(gè)體只有建立了()才能獲得健康而完整的人格。

A、自我價(jià)值感

Bx自我獨(dú)立性

C、自我同一性

D、自我完整性

答案：C

317.弗洛伊德認(rèn)為,在人格結(jié)構(gòu)中按“現(xiàn)實(shí)原則”起作用的是()。

A、自我

B、本我

C、鏡我

Dv超我

答案：A

318.在合理情緒療法的再教育階段,咨詢師為幫助求助者提高社會(huì)交往能力,可

以使用()

A、自信訓(xùn)練

B、社交技能訓(xùn)練

C、RET自助表

D、問(wèn)題解決訓(xùn)練

答案：B

319.對(duì)于咨詢師要“善于容納他人”的意義,正確的理解是()

A、有利于營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系

B、有利于求助者產(chǎn)生正向移情

C、有利于咨詢師被求助者接納

D、能體現(xiàn)出咨詢師水平和境界

答案:A

320.系統(tǒng)脫敏法的基本原理是()。

Av消退抑制

Bv超限抑制

G交互抑制

D、情緒抑制

答案:C

321.“男女搭配,干活不累”，這是一種社會(huì)()現(xiàn)象。

A、助長(zhǎng)

Bv逍遙

C、強(qiáng)化

Dv抑制

答案:A

322.精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者()。

Ax體驗(yàn)自由感

B、潛意識(shí)意識(shí)化

C、建立好習(xí)慣

D、消除自我失敗

答案：B

323.注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象,而被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引過(guò)去的現(xiàn)象,稱為

O

A、注意轉(zhuǎn)移

B、分心

C、注意分配

D、注意集中

答案：B

324.不屬于社會(huì)化的載體的是()。

Av家庭

B、大學(xué)

Cx雜志

D、意識(shí)

答案：D

325.一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件屬于()

A、災(zāi)難性壓力

B、生物性壓力源

C、疊加性壓力

D、精神性壓力源

答案：B

326.咨詢師的個(gè)人信息可以告知求助者的是()。

A、私人電話號(hào)碼

B、私人微信

C、咨詢中心電話

D、家庭住址

答案：C

327.根據(jù)弗洛伊德的理論,遵循“道德原則”活動(dòng)的是()。

A、自我

B、本我

C、鏡我

Dv超我

答案：D

328.鐘友彬認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法屬于()。

Av認(rèn)知療法

B、精神分析療法

C、行為療法

D、人本主義療法

答案：B

329.呼吸放松法不包括()

A、鼻腔呼吸放松法

B、胸式呼吸放松法

C、控制呼吸放松法

D、腹式呼吸放松法

答案：B

330.心理健康咨詢主要針對(duì)的是個(gè)體的()

A、心理不健康狀態(tài)

B、異常心理狀態(tài)

C、功能性機(jī)能失調(diào)

D、神經(jīng)過(guò)程紊亂

答案：A

331.羅杰?斯佩里通過(guò)()實(shí)驗(yàn)證明大腦兩半球功能的不對(duì)稱性。

A、割裂腦

B、經(jīng)典條件反射

C、操作條件反射

D、工具條件反射

答案：A

332.與行為主義關(guān)系最小的概念是()。

A、替代學(xué)習(xí)

B、自我實(shí)現(xiàn)

C、自我獎(jiǎng)賞

D、行為自控

答案：B

333.精神性壓力源是指()

A、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存和種族延續(xù)的事件

B、一組直接阻礙和破壞個(gè)體社會(huì)需要的事件

C、一組直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件的事件

D、一組直接阻礙和破壞個(gè)體日常生活的事件

答案：C

334.關(guān)于求醫(yī)行為,正確的說(shuō)法是()

A、重性精神病患者一定主動(dòng)求醫(yī)

B、人格障礙者多主動(dòng)求醫(yī)

C、重性精神病患者多主動(dòng)求醫(yī)

D、神經(jīng)癥者多主動(dòng)求醫(yī)

答案：D

335.精神分析理論之所以被稱為深層心理學(xué),其原因是()。

A、不承認(rèn)潛意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在

B、十分強(qiáng)調(diào)意識(shí)活動(dòng)對(duì)人類(lèi)心理的深刻作用

C、十分強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對(duì)人類(lèi)心理的作用

D、否認(rèn)意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在

答案：C

336.白紙?jiān)诔壬珶粽諚l件下,看起來(lái)依然是白色的,這是因?yàn)橹X(jué)具有()

Av選擇性

B、恒常性

C、理解性