四年級(jí)音樂(lè) 少年的歌 全省一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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少年的歌大慶市肇州縣杏山中心校許春宇人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)教材四年級(jí)下冊(cè)第二課第一頁(yè)，共十一頁(yè)。聆聽(tīng)《小小少年》聆聽(tīng)《牧羊姑娘》演唱《小小少年》演唱《我是少年阿凡提》知識(shí)與技能：升記號(hào)#知識(shí)與技能：雙簧管編創(chuàng)與活動(dòng)第二課少年的歌目錄第二頁(yè)，共十一頁(yè)。小小少年根據(jù)德國(guó)歌曲《小小少年》改編1.比較兩種不同表現(xiàn)形式的《小小少年》，模仿口哨聲吹一吹。2.旋律接龍（前組尾音與后組尾音相同），并唱一唱。演唱版口哨版停止播放第三頁(yè)，共十一頁(yè)。1.有感情地哼唱樂(lè)曲主題。2.聆聽(tīng)樂(lè)曲并記住雙簧管的音色。3.根據(jù)樂(lè)曲的情緒，為主題填詞并唱一唱。停止播放第四頁(yè)，共十一頁(yè)。停止播放第五頁(yè)，共十一頁(yè)。演唱伴奏停止播放第六頁(yè)，共十一頁(yè)。1.歌曲分為幾個(gè)部分？每部分有幾個(gè)樂(lè)句？2.用拍手或其他動(dòng)作為歌曲伴奏。3根據(jù)給出的節(jié)奏，將下列旋律補(bǔ)充完整并唱一唱。演唱伴奏停止播放第七頁(yè)，共十一頁(yè)。演唱伴奏停止播放第八頁(yè)，共十一頁(yè)。表示將基本音級(jí)升高半音。演唱伴奏停止播放第九頁(yè)，共十一頁(yè)。

雙簧管最初形成于17世紀(jì)中葉，18世紀(jì)時(shí)得到廣泛使用。雙簧管在樂(lè)隊(duì)中常擔(dān)任主旋律，是出色的獨(dú)奏樂(lè)器，此外它還是交響樂(lè)隊(duì)里的調(diào)音基準(zhǔn)樂(lè)器。雙簧管音色帶有鼻音似的蘆片聲，善于演奏徐緩如歌的曲調(diào)，柴科夫斯基的《天鵝湖》中的憂郁而優(yōu)美的白天鵝主題就是由雙簧管吹奏的。雙簧管是較難演奏的樂(lè)器之一。雙簧管像大多數(shù)高音管樂(lè)器一樣，有它的基礎(chǔ)音域，但有能力者可以向高處擴(kuò)展一定音域。中國(guó)雙簧管演奏家王亮《天鵝

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