教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 極晝和極夜的解釋“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第1頁
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極晝和極夜的解釋第一頁，共六頁。

空氣是看不見的，我們?cè)趺粗浪捏w積有沒有變化呢？

用小氣球緊密套住空瓶子口，把它依次放入熱水、常溫下的水、冰水里，觀察小氣球有什么變化。

如果瓶?jī)?nèi)的空氣體積膨脹了，瓶?jī)?nèi)的空氣就會(huì)往外擠。只要想辦法觀察到瓶?jī)?nèi)的空氣在往外跑，我們就知道瓶里的空氣在膨脹。第二頁，共六頁。第三頁，共六頁。

在實(shí)驗(yàn)中我們觀察到：把套有小氣球的空瓶子放到熱水里，小氣球鼓起來了，再把它放到常溫下的水中，小氣球癟下去了，再把它放到冰水里，小氣球縮到瓶口里去了，這說明空氣也有熱脹冷縮的性質(zhì)。第四頁，共六頁。

常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\(yùn)動(dòng)著。物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了?！翱諝馕⒘！卑察o地挨個(gè)站在中間時(shí)，拉手的同學(xué)需要圍成這樣大的圈就夠了?！翱諝馕⒘！眰兪治枳愕富蜃鲃×疫\(yùn)動(dòng)時(shí)，活動(dòng)需要的空間就大了，拉手的同學(xué)需要圍成這樣的大圈才夠。

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